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雅思寫作A類小作文類型及特點(diǎn)簡(jiǎn)析

時(shí)間:2022-10-08 05:35:31 寫作作文 我要投稿
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雅思寫作A類小作文類型及特點(diǎn)簡(jiǎn)析

  我們知道,雅思A類小作文分成六種基本圖表類型:折線圖;柱狀圖;餅形圖;表格圖;流程圖;地圖。有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)混合圖表,通常是前四種的兩兩混合。從概率上來(lái)看,柱狀圖出題概率最高。從難度上來(lái)看,表格圖和餅形圖相對(duì)最簡(jiǎn)單。

雅思寫作A類小作文類型及特點(diǎn)簡(jiǎn)析

  小作文雖是寫作考試的task 1,但是很多時(shí)候會(huì)建議總是把握不住考場(chǎng)時(shí)間的學(xué)生先寫大作文再寫小作文,這是一種考場(chǎng)策略,因?yàn)楹芏嗳烁艺f(shuō),“老師,我寫小作文的時(shí)候明明知道超過(guò)20分鐘了,大作文時(shí)間要不夠了,但是我就是強(qiáng)迫癥,不把小作文寫完就是不撒手...”先寫大作文,即使超過(guò)一點(diǎn)時(shí)間寫個(gè)45分鐘,那剩余15分鐘去寫小作文,也總比小作文寫個(gè)40分鐘,剩下20分鐘去“飛檐走壁”草草寫完占寫作分?jǐn)?shù)2/3的大作文要好。

  小作文的結(jié)構(gòu),通常是三部分:開(kāi)頭改寫題目,表述圖表主題;主體部分2-3段,把數(shù)據(jù)分組描述,對(duì)比比較;結(jié)尾部分總結(jié)概述。圖表作文的第一段非常簡(jiǎn)單,因?yàn)轭}目中的一段文字已經(jīng)告訴我們圖表說(shuō)的是什么,只需要進(jìn)行改寫復(fù)述即可。主體部分自然難一些,審題時(shí)要攫取關(guān)鍵信息,結(jié)合圖表主題,根據(jù)一定的邏輯順序進(jìn)行分組,每一組寫一段。最后一段總結(jié)一下總體趨勢(shì)。

  那么哪些是關(guān)鍵信息即題中所說(shuō)the main features呢最高最低值;倍數(shù)關(guān)系;波動(dòng)變化;顯著的上升/下降;緩慢的上升/下降;線與線的重合或交叉...那么如何進(jìn)行比較對(duì)比呢有縱向和橫向之分。縱向比較即指同一事物在不同時(shí)間的變化,橫向比較指的是不同事物在同一時(shí)間點(diǎn)的差異。當(dāng)然,有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)橫向縱向結(jié)合比較,難度較大。

  時(shí)態(tài)問(wèn)題,是圖表寫作中不能忽視的一個(gè)點(diǎn)。如若描述過(guò)去的信息,統(tǒng)一用過(guò)去時(shí)態(tài)。描述現(xiàn)在數(shù)據(jù),用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。描述將來(lái)還未發(fā)生的數(shù)據(jù),盡管是經(jīng)過(guò)科學(xué)預(yù)測(cè)的,但依然要用將來(lái)時(shí)態(tài),且須注意語(yǔ)氣的把握,不能太過(guò)于肯定和絕對(duì),比如可以用 be expected to be, be supposed to be, be predicted to be之類的進(jìn)行描述。

  之前說(shuō),很多學(xué)生最怕遇到流程圖和地圖。其實(shí)對(duì)于流程圖,如果遇到也不要慌,你要想,你棘手,別人一樣的,這是概率問(wèn)題,硬著頭皮也得寫。好,那么如果流程圖上有一些物理的,化學(xué)的,生物的之類不熟領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)詞匯,也不要自亂陣腳,因?yàn)槲幢赜绊懽鲱}。流程圖,顧名思義,考察的是對(duì)一個(gè)過(guò)程的描述,一步一步描寫就可以了,就算詞不認(rèn)識(shí),還有圖可以推理。比如,這樣一個(gè)流程圖,很多人不懂chamber和turbine是什么意思,但是看得懂箭頭所指就可以了。從圖中可以分析出發(fā)電過(guò)程:海水進(jìn)入下面的容器(chamber),推動(dòng)水平面上升,氣流進(jìn)入上面的chamber,帶動(dòng)渦輪機(jī)(turbine)運(yùn)轉(zhuǎn),從而帶動(dòng)連接turbine的發(fā)電機(jī)(generator)發(fā)電。

  圖表作文的特點(diǎn)決定了文中極可能多次出現(xiàn)同一個(gè)意思,包括常見(jiàn)的如:上升,下降,波動(dòng)變化,從...到...等。那么盡量避免用詞用句過(guò)于單一,也是考生需要關(guān)注的點(diǎn),老師和學(xué)生都需注意總結(jié)。比如表示上升的詞:rise, grow, climb, ascend, boom,soar等,表示下降的詞:drop, fall, decline, descend, plummet, collapse等,表示高位平穩(wěn):reach a plateau, 表示低位平穩(wěn):level off。這些同義詞和近義詞的積累有利于增強(qiáng)語(yǔ)言的多樣性。再如,表示波動(dòng)變化的常用句型:It fluctuated from..to..;It fluctuated within a small range of..等。另外,表示由幾部分組成:A is made up of/A consists of可以替換。

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