《匆匆》仿寫作文（精選13篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的《匆匆》仿寫作文（精選13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《匆匆》仿寫作文1

　　雪花落了，有再飄的時候；楓葉掉了，有再紅的時候；太陽落了，有再升起的時候。但是聰明的你告訴我：為什么我們的日子一去不復(fù)返了呢？是有人偷了它們罷，那是誰？又躲到了哪里？是它們淘氣的逃走了吧，又去了哪里呢？

　　我不知道我的生命是否長久，但我的日子確乎是漸漸流逝了。在默默里算著，四千多日的光陰已經(jīng)從我手上消失了，像荷葉上的露珠滴進了池塘中，我的光陰滴進了時間的流里，無影無蹤。我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。

　　去的.盡管去了，來的盡管來著，去來的中間又是怎樣的匆匆呢？清晨，密林中射進絲絲縷縷的光輝，太陽是個小孩，它有腳啊，不聲不響的悄悄挪移了，我也迷惘的跟著旋轉(zhuǎn)。于是，寫作文時，日子從筆尖上滑過；看電視時，日子從雙眼前偷偷溜走；玩耍時，日子從嬉笑聲中閃過。我覺察它去的匆匆了，伸出一只袖子遮挽時，它又鉆進袖子里，化為烏有。

　　在逃去如飛的日子里，在前門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊憂傷罷了，只有歲月匆匆罷了，在四千多日的歲月匆匆里，除徘徊憂傷外，又剩些什么呢？過去的日子，如落花，被流水沖走了；如露珠，陽光蒸發(fā)了；我留著些什么痕跡呢？

　　聰明的你告訴我：為什么我們的日子一去不復(fù)返了呢？

　　《匆匆》仿寫作文2

　　春天走了，有再來的時候；小草枯了，還有在綠的時候；太陽落山了，還會有再升起的時候，但是，聰明的，你能告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是他們藏起來了罷：那他們?yōu)槭裁床仄饋砟�？是他們著急地趕路罷：那他們要去哪呢？

　　我不知道上蒼給了我多少日子，但是我感覺到我的時間確乎是在一分一秒的減少，再默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我的手中溜去，就像一顆流星消失在黑色的天空里，我的時間不知不覺的溜走了，我不禁悄然淚下。

　　仔細地回想著，在我寫字的時候，時間從滑動著的筆尖流過；在我上學(xué)的時候，時間從我邁著的腳步旁過去，上課的`時候，時間從同學(xué)們的朗朗的讀書聲中溜走，很快一天的時間又溜走了。

　　在歲月如梭的世界里的我能做些什么呢？只有匆匆嗎？只有徘徊嗎？在四千多日的時間里，除匆匆度過以外，沒有其他的嗎？過去的日子如一陣風(fēng)，追不回來了；過去的日子如棉花糖，含在嘴里不知不覺融化了。我沒有留下一絲一毫的痕跡，為什么要白白走這一遭呢？

　　你聰明的，告訴我，我們的時間為什么一去不復(fù)返呢？

　　《匆匆》仿寫作文3

　　燭光熄了，有再亮的時候；太陽落了，有再東升的時候；云散了，有再聚的時候。但是，聰明的，你告訴我的童年為什么一去不復(fù)返呢？——是她邁著輕快地步伐，唱著小曲兒跳走了罷：那是為何？又是在何時呢？是她與我捉迷藏了罷：她又藏在哪里呢？

　　我不知道她給了我多少歡樂，但我的心志確乎是漸漸成熟了。在紙上一筆一字地算著，四千多日伴隨著我的童年，一起飛去；像一粒沙落盡沙漠里，我的童年落進了時間的長河里，沒有感覺，也沒有動靜，我不禁眼淚潸潸了。

　　幼兒園的趣味盡管去了，小學(xué)的壓力盡管來著，在這來去的中間，又是怎樣的茫茫呢？早晨，我被溫暖的`陽光喚醒，太陽他會變啊，悄無聲息地變化著，我也糊里糊涂的跟著抖動。于是——牙牙學(xué)語的時候，童年從奇妙無比的語言中過去；在幼兒園與同學(xué)玩耍時，童年從一聲聲爽朗的笑聲中過去；小學(xué)時，童年從一張張空白的試卷上過去。當我看著太陽從天空中落下，這便算童年又少了一天，我悔恨不已，悵然若失，但這全新的一日又開始在悔恨中閃過了。

　　在年復(fù)一年的時間里，在千篇一律的世界里的我又能做些什么呢？只有重復(fù)罷了，只有往返罷了。逝去的童年如白紙，淪為灰燼了，被字跡覆蓋了，我又還有些什么呢？除了即將消失的記性，我一無所有。

　　你聰明的，告訴我，我們的童年為什么一去不復(fù)返呢？

　　《匆匆》仿寫作文4

　　大雁南去，有再北歸的時候；銀杏葉落光了，又在茂盛的時候；梅花蔫了，有在綻放的時候�？墒�，一去不復(fù)返的，是我們向往的童年。時間啊，你為何不曾停下腳步，讓我們有充足的時間來描繪自己童年的畫卷呢？

　　我并不清楚一天內(nèi)有多少時間在為業(yè)績而奮斗，但我仍可以感到每天為學(xué)習(xí)酸到發(fā)麻的'雙臂不斷的顫抖。我端坐在椅子上盤算著，在四千多日子里，已溜走的童年時光占幾成。占三成的概率也如同大海撈針。有時，我甚至?xí)�抱怨：“為什么父母要奪走我們年少燦爛的時光呢？”生活如同兩個水槽，一個是童年多樂的槽，一個是因?qū)W業(yè)而耽誤了童年的槽。在我母親的“幫襯”下，我準確無誤地落入了第二個槽。

　　過去的時光，我已經(jīng)無能追究。但將要來的，我是多么盼望那時年幼的我能把握住機會玩耍；過去與將來的之間，時光又是怎樣的稍縱即逝呢？在年幼時，我總是起得早早的，趁我媽熟睡時，玩會兒手機，看會兒書�？蛇@段時間去的是多么飛快。直到后來我還悟出了一個人生的哲理：快樂之時過去快，散漫之時過去慢。

　　時間匆匆不等人。童年啊，你為何不等等我呢？

　　《匆匆》仿寫作文5

　　風(fēng)止，有再起之時；雨停，有再落之時；冰融，有再凝之時。但是，聰明的，你告訴我，我們的假期為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰又藏在何處？他們自己逃走了吧現(xiàn)在又到了哪里呢不禁頭涔涔而淚潸潸了。不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　心里想著未來，可未來一下變成了現(xiàn)在；想抓住現(xiàn)在，可現(xiàn)在已成過去；未來過去之間又怎樣的匆匆呢？于是——洗漱的時候，日子從上下擺動的手邊過去；散步的時候，日子從悠悠踏步的腳邊過去；仰躺時，便從大大的懶腰中過去。我注意到他去的匆匆了，去的沒有留下任何痕跡。天色已近黃昏，我躺在床上，默默里算著已然逝去的時間，想停下它，可時針還在繼續(xù)跑動著，如同海邊翻滾而來的海浪，永不停息，沒有盡頭。我掩著面長嘆，可新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

　　在轉(zhuǎn)瞬即逝的假期里，在茫茫人海里的'我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在兩千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如塵埃，被笤帚拂去了；如晨露，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我又何曾留著如游絲般的痕跡呢？我一絲不掛來來到這世界，又將一絲不掛的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊！

　　你聰明的，告訴我，我們的假期為什么一去不復(fù)返呢？

　　《匆匆》仿寫作文6

　　坐在方方正正的教室里，我已不再幼稚，那些曾經(jīng)歡樂的兒童時光，都紛紛化為泡影。它來得匆匆，走得也匆匆，自我呱呱落地起，便牢牢黏在了我身上，還未享受夠無憂無慮，又匆匆地溜了。

　　該去的去了，該來的也正來著。那一股稚氣早已離我遠去。我想幼稚，但我沒有權(quán)力幼稚。當年用來畫小花的彩紙，被夾在了草稿紙中；用來搭火車的`積木，被壓在了練習(xí)卷下，用來過家家的芭比娃娃，被扔進了玩具堆，不知道收拾到哪兒去了。

　　太陽落下去，我便閉上眼睛，待到再睜開，卻又升了起來——為什么夜晚那么短暫呢？曾經(jīng)的記憶，拆散又組合，我曾經(jīng)究竟是怎么抱怨起夜晚漫長的呢？

　　在默默里算著，離那股稚氣的離去，至少有五六個年頭了吧。慢慢地，學(xué)業(yè)更加繁重了，身體更加疲倦了，時間更加匆忙了，我開始長大了，也開始變得匆匆了。

　　《匆匆》仿寫作文7

　　太陽落了，有再升的時候；月亮缺了，有再圓的時候；天空暗了，有再亮的時候。但是，誰能告訴我，我們的時光為什么這樣飛快的逝去，一去不復(fù)返呢？

　　我不知道與同學(xué)們相識已有多久，但他們的面孔確乎是漸漸變化了。細細回想，五個多年頭的小學(xué)生涯已悄然逝去，像一片飄向天空的羽毛，被時間的風(fēng)挾裹著，帶到不知什么地方去了，沒有聲音，也沒有影子，轉(zhuǎn)瞬間就消失在了我眼前。我不禁為此黯然神傷了。

　　平凡的生活日復(fù)一日，又怎樣的匆匆呢？早上我背著書包來到學(xué)校，教室射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——早讀的時候，日子從朗誦聲中過去；上課時，日子從我們的課本上過去；思考時，便從緊皺的眉頭前過去。放學(xué)后，我背著書包離去。等我再背著書包來學(xué)校，這算又溜走了一日。我為又一日的.逝去而傷悲。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

　　一日又一日，時光匆匆，逝去無痕，誰又能知道，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

　　《匆匆》仿寫作文8

　　大雁去了，有再來的時候；小草枯了，有再長的時候；太陽落了，有再升的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不返呢？——是他們躲藏起來了罷：此刻又藏在何處呢？是有人丟了他們罷：那是誰？又丟在哪里呢？

　　我不知道天地給了我多少日子，但我的時間確乎是一分一秒的減少了。在暗暗中細數(shù)，四千多日子已從我手中溜走。如一顆流星消失在黑暗的夜空中，我的日子消失在了無邊的時光之流中，無聲無息，無影無蹤。我不禁悄然淚下。

　　去的盡管去了；來的盡管來著，去來的.中間，又怎樣地匆匆呢？太陽剛一出門，日子的腳步便開始了。于是——梳頭的時候，日子從梳子間過去；玩耍的時候，日子從歡笑中過去；看書的時候，日子從書本邊過去。

　　在歲月如梭的世界里，我又能做些什么呢？只有匆匆罷了，只有徘徊罷了，除此之外還剩些什么呢？過去的日子如清風(fēng)，一去而不回，如云霧，散于空氣之中。我未能留下一絲一毫的痕跡，何必白白走這一遭？

　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

　　《匆匆》仿寫作文9

　　霧散了，有再聚的時候；冰化了，有再凝的時候；風(fēng)止了，有再吹的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的假期為什么一去不復(fù)返了呢？是有人偷走了吧，他是誰呢？又藏在哪里呢？是他自己逃走了吧，現(xiàn)在又在哪里呢？

　　我知道一個寒假只有短短二十二日，但我的手確乎是漸漸忙碌了起來。在默默里算著，一項作業(yè)、二項作業(yè)、三項作業(yè)、四項作業(yè)……在我特別煩忙的手里完成，但卻像針尖上的一滴水滴落在大海中，我已完成的'寒假作業(yè)滴漏在寒假作業(yè)的河流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　在浩瀚無垠的作業(yè)中，在短短二十二日的假期里的我又能做些什么呢？只有寫作業(yè)罷了，只有背英語罷了；除了在二十多日的作業(yè)里，還剩下些什么呢？連那一點兒玩游戲、追劇的時間都炸干了。轉(zhuǎn)眼間，我們就已經(jīng)開學(xué)了，但不能平的，為什么要放這樣短短二十二天的寒假呢？

　　你聰明的，告訴我，我們的假期為什么一去不復(fù)返了呢？

　　《匆匆》仿寫作文10

　　太陽落山了，有再升起的時候；桃花凋零了，有再開放的時候；溪兒凍結(jié)了，有再復(fù)蘇的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的時光為什么一去不復(fù)返呢？——是他們自己藏起來了罷：那又在哪呢？是他們?nèi)ミh行了罷：那什么時候才能回來呢？

　　我不知道他們給了我多少時光，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，將近五千日子已經(jīng)從我手中逃走；像箭一樣飛速前進，我的時光也在不斷前進，沒有痕跡，我不禁低頭嘆息。

　　走的盡管走了，來的盡管來了；來往的中間，又怎樣的匆匆呢？早上我起來的時候，日光灑在書桌上，漸漸地，便挪移到了我的臉上，我也慢慢起床了。于是——玩電腦時，時光從鼠標中過去；看電視時，時光從熒屏前過去；陶醉時，便從陶醉的.雙眼前過去。我發(fā)現(xiàn)他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從指縫中穿過，晚上，我睡覺時，他便從我床底鉆過，從我枕邊飛去了。等太陽升起時，這算又溜走了一天。我沮喪地低著頭。但是新來的日子的影兒又開始在沮喪中閃過。

　　在無影無蹤的時光里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有默默罷了，只有匆匆罷了；在將近五千日子的匆匆里，除默默外，又剩些什么呢？過去的時光如落葉，被風(fēng)吹走了，如野草，被火燒盡了；我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊!

　　你聰明的，告訴我，我們的時光為什么一去不復(fù)返呢？

　　《匆匆》仿寫作文11

　　大雁飛走了，有再來的時候；小草黃了，有再青的時候；櫻花落了，有再開的時候。但是，可愛的你告訴我，我們的時間為什么流逝的那么快呢？是有人指使它們罷，現(xiàn)在又溜到哪里去了？

　　我不明白它們的到來和流逝，可是能深切地體會到它的腳步在我耳邊回響。在黑暗里算著，近四千個二十四小時已從手中逃走，像一條魚在大海里，我的時間滴在大自然的時間里，不可計數(shù)卻又不起眼。我禁不住慌了神。

　　過去的'已經(jīng)去了，該來的總歸要來，在這過去與來的中間，匆匆地過著。周一早上背起書包，戴好紅領(lǐng)巾，哼著歌向?qū)W校走去，明媚分陽光在為我計時；路邊的小草在向我鼓勁兒。我的時間也飛速度過，我也跟著度過。你看：寫作業(yè)時，時間從作業(yè)本旁劃過；看書時，時間從書中飄過；玩耍時，時間從身旁過去；發(fā)呆時，時間從臉龐溜走。我感受到時間去的匆匆來的匆匆。伸出手來擋它時，它又從指縫間過去了。天黑了，我趴在床邊，它便急急忙忙從我身上走過，從我腳下飛去了。等再次被雞叫聲驚醒時，又是一天了，又過去了一個二十四小時。我在床上哭泣，可新來的時間又開始在哭泣聲中溜走了。

　　在飛速流逝的日子里，在許許多多人群中的我可以干什么呢？只有傷心罷了，只有匆匆罷了。除匆匆外，還有什么呢？過去的時間，如空氣，被人們吸收了；如風(fēng)兒，被樹枝掃過了。我有著什么事跡嗎？我何曾留下像金絲般的事跡呢？我悄悄地來到這個世界，一瞬間又要悄悄地回去了嗎？但我真不明白，為什么要這樣做呢？我真不曉得，該用什么方法留住這美好的時間而不讓它悄悄溜走呢？

　　可愛的你請告訴我：我們的時間為什么流逝地那么快呢？

　　《匆匆》仿寫作文12

　　葉子落了，有再生的時候；河水干涸了，有再流淌的時候；薄霧散了，有再聚的時候。但是，你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是去找別人了罷：去找誰？現(xiàn)在又在何處？是他們閑聊了罷：現(xiàn)在又到了哪里玩呢？

　　我不知道他們給了我?guī)讉�日日月月；但我的手確實漸漸地空洞無物了。在黯然默算著，四千多個日子已經(jīng)從我手中溜去；像一粒沙子掉在沙灘里，我的`日子掉在時間的流里，沒有聲音，也沒有人知曉。我不禁額涔涔而淚潸潸了。

　　該去的盡管去了，不該走的也走了；相同的，該來的和不該來的也都來了，來來去去的中間，日子又會怎樣地匆匆呢？早晨我醒來的時候，房間里洋溢著溫暖的陽光。太陽他有手啊，輕輕悄悄地攀移了；我也迷惘地跟著走過去。于是——刷牙的時候，日子從牙刷里過去；玩耍的時候，日子從一片片嬉笑聲中過去；發(fā)呆時，便從一動不動的雙眼前調(diào)皮地翻著跟斗過去。我覺察到他去的匆匆了，伸出手想極力挽留他，他又從手指的縫中鉆過去。天黑時，我躺在床上，他便越過我的身體，從我腳邊大搖大擺地走了。等我睜開眼睛重見太陽時，就算又給我溜走了一日。我嘆息一聲，接受一天新的開始，就這樣，又過一日。

　　在消失如瞬間的日子里，在千家萬戶的世界里的我，不知所措，只有徘徊罷了，只有如他所愿罷了；在四千多日的匆匆里，除了這些，又還剩下些什么呢？過去的日子如溪水，被太陽蒸發(fā)了；如書頁，被翻走了；我留些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，剎那間也將這樣回去罷，可為什么，為什么偏要白白走這一回�。�

　　你很聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

　　《匆匆》仿寫作文13

　　太陽下山了，有再上來的時候；小河結(jié)冰了，有再融化的時候，小草枯了，有再長出來的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

　　我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著；去來的'中間，又怎樣地匆匆呢？早上起來的時候，鬧鐘上的秒針滴滴答答，秒針有他的腳啊，輕輕悄悄的挪移了。于是去學(xué)校時，日子從腳下溜過，學(xué)習(xí)時，日子從筆尖飛過，看電視時日子從屏幕里閃過；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

　　在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如小河，被大海包容了，如枯葉，被土壤覆蓋了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？

　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

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