匆匆仿寫作文優(yōu)秀【15篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的匆匆仿寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

匆匆仿寫作文1

　　大雁去了，有再來的時候；嚴冬來了，有再春的時候；黑夜來了，天有再亮的時候，但是，明智的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？――是有人拿了他們吧：那有誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了那里呢？

　　我不知他們給了我多少日子，但我的歲數(shù)確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，三千多日子已經(jīng)從手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的'流里，沒有聲音，也沒有影子。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，院子上升出一輪紅太陽，太陽有翅膀啊，輕輕地飛著，我也匆匆地跟著旋轉(zhuǎn)。天黑時，我睡在床上，他便伶伶俐俐地從我身上走過，從頭前奔走了。

匆匆仿寫作文2

　　去的盡管去了，來的'盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？周日的早上，隨著初升的太陽升上天空，我便與他約定了今日的日程，于是——練琴時，時間便從琴鍵的高低起伏中溜走；讀書的時候，時間從字里行間流過；寫作業(yè)的時候，時間從筆尖中滑過；玩耍時，時間從笑聲中經(jīng)過；吃飯的時候，時間從飯香中飄走；散步時，時間從腳步間慢慢溜走。

　　太陽東升西落，時間從未停止過腳步。

匆匆仿寫作文3

　　花枯萎了，有再開的時候；草枯黃了，有再青的時候；樹葉枯了，有在長出嫩芽的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的`日子為什么一去不復(fù)返呢？――它匆匆的過去了：去了哪里？是小溪，還是樹林？它為何去的如此匆匆？

　　我不知道他們給了我多少日子，但我的記憶卻忽視漸漸模糊了。在默默里記著，四千多日子已經(jīng)從我人生溜去，像一根針掉進河里，再也找不回來了。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，取來的中間又怎樣的匆匆呢？夜深時小屋里灑滿了月光，月亮它無憂無慮呀，在星星中跳躍旋轉(zhuǎn)。

　　在這種日子里，我能做些什么呢？跳躍嗎？旋轉(zhuǎn)嗎？怎樣跳躍？怎樣旋轉(zhuǎn)？怎樣堅持一顆無憂的心？那份回憶再心里游蕩。這不能擁有的，為何偏偏要擁有呢？

　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

匆匆仿寫作文4

　　風(fēng)過了，有再吹回時；雨畢了，有再傾盆時；云散了，有再聚齊時。……但明智的，你告訴我，我們的生命是否也有輪回？

　　在默默里算著，四千多個日子已經(jīng)悄悄地從我的身邊滑過。像一陣風(fēng)兒從樹梢拂過，像一只鳥兒在蔚藍的天空掠過……像天空中的一顆星星，我的生命在宇宙當(dāng)中流逝，沒有火花，也沒有光輝。我的日子流在時間的宇宙里，在飛翔，在旋轉(zhuǎn)，懵懂的我，不禁茫茫然附和著……

　　于是，讀書時，日子從墨香的鉛字里過去；寫作時，日子從跳躍的.筆尖前過去；說話時，日子從兩片薄薄的嘴唇中過去；走路時，日子從蹦跳的雙腿間過去；玩耍時，日子的影兒從我們的笑聲里過去；看電視時，日子從精彩的屏幕上過去……

　　在逝去如飛的日子里，我還存著哪些時間的痕跡呢？我何曾捕捉過日子的影子呢？過去的日子如凋謝的花朵，被風(fēng)吹到無人的小島；如西下的太陽，被夜籠罩在無盡的黑暗；如吹過的微風(fēng)，被刮得無影無蹤；如一波一波的浪花，被浪頭沖散�；厥走^去，展望未來：僅有嘆息罷了，僅有珍惜罷了。

　　是啊，在過去的日子里，我能做歡樂的小鳥，我能做自由的蝴蝶，我還能做嬉笑的精靈。花兒謝了，有再開的時候，楓葉落了，有再紅的的時候，大雁走了，有再來的時候。我們的時間卻像河流那樣不會再逆流回來了。難道我們來到世間只能是留下遺憾？不！還是讓我們把握時間，讓那理智的頭腦好好地再把握一次吧！不要再到了失去才明白后悔。讓頭腦更清醒些，讓日子過得更有意義些，讓每一天過得都很充實些，把手邊的每件事情都盡量做得圓滿……

　　或許，這樣才算不虛度一生？

匆匆仿寫作文5

　　大雁飛走了，有再來的時候；小草黃了，有再青的時候；櫻花落了，有再開的時候。但是，可愛的你告訴我，我們的時間為什么流逝的那么快呢？是有人指使它們罷，現(xiàn)在又溜到哪里去了？

　　我不明白它們的到來和流逝，可是能深切地體會到它的腳步在我耳邊回響。在黑暗里算著，近四千個二十四小時已從手中逃走，像一條魚在大海里，我的時間滴在大自然的時間里，不可計數(shù)卻又不起眼。我禁不住慌了神。

　　過去的已經(jīng)去了，該來的總歸要來，在這過去與來的中間，匆匆地過著。周一早上背起書包，戴好紅領(lǐng)巾，哼著歌向?qū)W校走去，明媚分陽光在為我計時；路邊的小草在向我鼓勁兒。我的時間也飛速度過，我也跟著度過。你看：寫作業(yè)時，時間從作業(yè)本旁劃過；看書時，時間從書中飄過；玩耍時，時間從身旁過去；發(fā)呆時，時間從臉龐溜走。我感受到時間去的.匆匆來的匆匆。伸出手來擋它時，它又從指縫間過去了。天黑了，我趴在床邊，它便急急忙忙從我身上走過，從我腳下飛去了。等再次被雞叫聲驚醒時，又是一天了，又過去了一個二十四小時。我在床上哭泣，可新來的時間又開始在哭泣聲中溜走了。

　　在飛速流逝的日子里，在許許多多人群中的我可以干什么呢？只有傷心罷了，只有匆匆罷了。除匆匆外，還有什么呢？過去的時間，如空氣，被人們吸收了；如風(fēng)兒，被樹枝掃過了。我有著什么事跡嗎？我何曾留下像金絲般的事跡呢？我悄悄地來到這個世界，一瞬間又要悄悄地回去了嗎？但我真不明白，為什么要這樣做呢？我真不曉得，該用什么方法留住這美好的時間而不讓它悄悄溜走呢？

　　可愛的你請告訴我：我們的時間為什么流逝地那么快呢？

匆匆仿寫作文6

　　太陽落了，有再升起的時候，小花謝了，有再開的時候，大樹枯了，有再青的時候�？墒�，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？――是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自我逃走了罷：此刻又到了哪里呢？

　　出現(xiàn)的盡管出現(xiàn)了，消失的盡管消失了，出現(xiàn)和消失的中間，又怎樣的`匆匆呢？晚上我在陽臺眺望的時候，陽臺里射進兩三方多謝的月光。月亮他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是――跑步時，日子從小路上過去；讀書時，日子從眼前過去；寫作文時，便從移動著的筆尖下過去。我察覺他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶利利地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息�？墒切聛淼娜兆拥挠皟河珠_始在嘆息里閃過了。

匆匆仿寫作文7

　　時間沒有影子，它往往在你恍惚間，就溜走了。早上，太陽懸掛在東方，陽光灑進我的房間。但是太間好像轉(zhuǎn)眼間就到了西方，日月交替，月光也照進了房間里。為什么我的時間流逝地如此之快呢？我開始尋找我丟失的時間。

　　原來——寫字的時候，時間從筆尖流逝；玩樂的時候，時間從笑聲中流逝；讀書時，時間便從朗朗的讀書聲中飄走了；我想抓住時間，就在我把它牢牢握住時，它卻如煙霧一般從我手中散去了；天黑時，我回想起今天的一件件事，幡然醒悟，原來是它們奪走了我的時間啊！等太陽再次從東邊升起，時間又流逝了一天。我為我浪費的時間感到惋惜，但時間有去無回，再也回不來了。

　　去的盡管去吧，來的盡管來著，去來的中間又怎樣慌張呢？早上我起來時，看著鬧鐘上秒針在走動，時間它有腳啊，靜悄悄地挪移了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著。于是——寫作業(yè)時，日子從筆尖上劃過；跑步時，日子從雙腳之間飛奔而過；思考時，日子便從不停運轉(zhuǎn)的大腦中溜走；我覺察他去的'匆匆了，伸出手想捕捉時，他又從我的手中逃走了；天黑時，我坐在床頭，他便依依不舍地從我身邊經(jīng)過，從我眼前逃走；等我被鬧鐘吵醒，被“椰果”踩醒，這又溜走了一日；我不停地嘆息，但全新的一天的影子，又在嘆息中溜走了。

匆匆仿寫作文8

　　大雁去了，有再來的時候;棗樹枯了，有再綠的時候;杏花謝了，有再開的時候。但是，我們的.時光為什么不復(fù)返呢?是他們自己逃走了吧？現(xiàn)在又在哪兒呢?是被時間老人借走了吧，什么時候才歸還呢?

　　我不知道時間老人給了我們多少個晝夜，但是小學(xué)剩下的時間已經(jīng)不多了，兩千多日子已經(jīng)不知不覺過去了，輕輕悄悄地溜進時光紐帶，沒有聲音，也沒有影子。

　　去的盡管去，來的盡管來，日子如飛一般逃著，可是為何日子不可停留，定格在此刻，讓我們好好再品味一遍小學(xué)生活中的“酸甜苦辣”。早晨我起來時，窗戶外射進兩點閃爍的陽光，太陽旋轉(zhuǎn)起來，我們也跟著移動。上課時，時光從筆尖里過去;玩耍時，時光從笑聲中過去;做試卷時，時光從燃燒的思考中過去。

　　在匆匆流逝的時間里，有一年級稚嫩無知的孩童時光；二年級精彩的拔河比賽;三年級的網(wǎng)課;四年級換新的老師;五年級極其難忘的兒童節(jié)活動；六年級即將畢業(yè)，成長過程中的一幕幕回憶，涌現(xiàn)在我的腦海里……在匆匆的日子里有留戀、有不舍、有無奈，也有惋惜。

　　日子將會漸漸被時間抹平，被微風(fēng)吹散，被初陽蒸融。只有美好的回憶會保留，到永遠，在心底最深處……

匆匆仿寫作文9

　　太陽西下了，有再升起的時候；百花凋謝了，還有再綻放的時候；草兒枯了，有春風(fēng)吹而再綠的時候。可是，聰明的，你告訴我，我們的童年時光為什么一去不復(fù)返呢？――是我把他們弄丟了罷：那丟在何處呢？能不能找回來呢？是他們自我跑遠了罷：此刻又到了哪里呢？

　　我不明白他們給了我多少歡樂，但我的童年確乎是離我越來越遠了，在默默里算著，兩千多日子已經(jīng)從我手中溜去了，就像茫茫雨水中的一滴小雨珠，滴在一望無際的草地里，沒有聲音，更沒有影子，就這樣的悄聲無息。我不禁低頭掩著面嘆息。

　　去的盡管去吧，來的盡管來吧，這來去的中間會不會出現(xiàn)些什么呢？早上起來，小屋里的.鬧鐘響了，把我從睡夢中叫醒。于是――打鬧的時候，日子從打鬧聲中溜去；哭泣的時候，日子從閃爍的淚光里閃過；傍晚時，我凝望天空，看著變化多端的白色云朵，日子便輕輕悄悄地跟隨云朵，從我的眼前飄過。等眼前的景象變成那一顆顆閃爍的星星，我才發(fā)覺一天的時光，從我的手中不知不覺的溜走了。我不禁后悔而滿面茫然，可是新來的日子的影兒又開始在我的愁緒中閃過了。

　　在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我又能做些什么呢？僅有回憶罷了，僅有向往罷了，在這充滿童真與歡樂的童年里，我又能做些什么呢？過去的日子如淡淡云霧，被微風(fēng)吹散了，如草尖上的芬芳晨露，被初日蒸融了，我的童年一去不復(fù)返了，這流水般的日子里，六年時光仿佛彈指一揮間；在這美麗而寬闊的學(xué)校里，我又何曾做過什么有意義的事情？我留著些什么記憶呢？我何曾留著像霧般朦朧的記憶呢？我匆匆地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將匆匆地回去罷？但不能平的，為什么要這般匆匆的度過這一生啊？

　　你聰明的，告訴我，我的童年為什么一去不復(fù)返了呢？

匆匆仿寫作文10

　　夜鶯悲傷了，能夠在枝頭無憂高歌一曲；蟋蟀愉悅了，能夠在草叢中無憂歡唱一首；鳥兒煩惱了，能夠在天空里無憂的飛翔；不會有人去束縛它們。

　　可是，聰明的你，告訴我，我的無憂為什么一去不復(fù)返了呢？――是有人藏起了它們罷，那是誰，又為了什么呢？是它們自我躲起來了罷，此刻又在哪兒呢？

　　我不明白它們走了多少日子；但我的心確乎是漸漸成熟了。在默默中算著，那一千多個日子在我發(fā)梢嘆氣；似一朵朵曇花飄然落在泥土中，我的無憂落在成長的淤泥中，沒有聲音，也沒有影子。

　　去的奔跑著去，來的奔跑著來；去來的中間，又是什么樣放入年華呢？夜深時，小屋里灑滿了月光，月亮她天真無憂呀，在星星中跳躍旋轉(zhuǎn)；我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　在勝利的`日子里，在失敗的日子里，我，又能做些什么呢？跳躍嗎？旋轉(zhuǎn)嗎？我的頭腦、手腳確乎是只會這笨重的解題了，怎樣旋轉(zhuǎn)？怎樣跳躍？怎樣堅持一顆無憂的心？我不明白了，生疏了，忽然憶起，也久不曾與窗外的鳥兒飛翔，與蟋蟀歡唱，與夜鶯高歌了，罷了，不見也罷了，那份回憶在心頭游蕩，游蕩？對，游蕩，它，無處可歸呀！這不能擁有的，為何偏偏要擁有過呢？

　　你，聰明的，告訴我，我的無憂為什么一去不復(fù)返了呢？

匆匆仿寫作文11

　　小草枯了，有再綠的時候；月亮缺了，有再圓的時候；小河凍了，有再開的時候�？墒�，聰明的，你告訴我，我們的時間都去哪兒了？是有人奪去了吧：那是誰？又躲在了哪里呢？是它自我長出翅膀飛走了吧：此刻又飛到了哪里呢？

　　我不明白他們給予了我們多少時間，但我的腦海漸漸迷茫了。掐指一算，已經(jīng)過去了十萬七千多個小時了；它們?nèi)缫涣６棺�，掉在盛滿豆子的谷倉里，轉(zhuǎn)眼間便消失不見，我的時間掉在時間倉里，沒有任何蹤影，像是被黑洞吸走。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　時間去去來來，在這之間他又怎樣飛去的呢？早上伴隨鳥叫，它便從耳邊躥過；聽音樂時，它便從播放器上過去；看書時，它便從翻動的書頁中飛去；晚上躺在床上，它便在我眼前一閃而過，便和我第二天見面�？墒切聛淼娜兆�，我又是在嘆息而過。

　　在逃去如飛的日子里，在這世界上，我又做了什么事呢？僅有無盡的空虛罷了，我在這世界里，徘徊著。過去的`時間如白云，被細風(fēng)吹走了；如輕紗，被大雨打濕了；我留下了什么樣的痕跡呢？白色一張紙，赤裸裸的來到世界，立刻，便要撕碎，上頭有什么劃痕呢，不會又將白白回到起點吧！

　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

匆匆仿寫作文12

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里映進兩三縷輕飄飄的云，云他有腿啊，悄悄的飄走了，我也跟著度過我的一天。于是——疊被子的時候，日子從棉絮中穿過；洗臉的時候，日子隨著打著旋兒的水流流走；上學(xué)的時候，日子從忙碌的步伐中竄過；我感慨時光飛逝，伸手想要抓住它時，它調(diào)皮的從我的指尖跳過。從我的'發(fā)梢飛過；天黑時，它便坐著我的呼吸聲飛過；等我睜開眼和天邊的鑲著月光的云朵說再見，這算是又溜走了一日；我懊惱不已，但是新來的日子的影子又在嘆息聲里閃過了。

匆匆仿寫作文13

　　太陽落了，有再升的時候；蝴蝶飛了，有再來的時候；小草枯了，有再綠的時候。但是，充滿智慧的你，你告訴我，我們的日子為什么過得如流水般快呢？——是有人偷偷的撥動了時間的鐘表罷:那是誰？他希望自己變老嗎？是他們自己不愿待了罷:那他們又愿意在哪里呢？

　　我不清楚，他們給了我多少時間，但我確乎是漸漸長大了。在默默的雙眼前數(shù)著手指，4000多日子已經(jīng)不再復(fù)發(fā)了，像彌漫在空中的一粒沙子，又落到大地上，與眾多沙子作伴，而我的.日子滴在一個巨大的黑洞里，永不回來，我不禁有些傷感和后悔。

　　我們的日子，無非就是從早到晚，從晚再回到早，可早晚的中間又是怎樣的匆匆呢？晚上，我觀賞著彎彎的月牙，月牙也有下崗的時候��！小心翼翼地向我們招手，我也迷迷糊糊，跟著招手，于是---起床的時候，日子，從我的小床邊劃過；穿衣時，日子，從我的裙邊過去；發(fā)呆時，日子，便從我迷茫的雙眼前飛過；我感到他去的匆匆了，我便請他喝茶，想讓他多留一會，他卻從我拿著茶杯的手邊過去；上學(xué)的路上，他從我的書包上跑過；吃晚飯時，我發(fā)現(xiàn)，天又黑了，這一天，又匆匆的過完了，而時間仍在匆匆里飛快地跑過。

　　在匆匆的日子里，我要我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了，除了徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如云彩，被微風(fēng)吹散了，如冰雪，被太陽融化了，我連像蜘蛛絲般的痕跡都沒有留下。我茫茫然然的來到了這個世界，一轉(zhuǎn)眼，又要茫茫然然的回去了。

　　充滿智慧的你，告訴我，我們的日子為什么過得像流水般快呢？

匆匆仿寫作文14

　　賽車快起來，連車尾燈也看不見；閃電快起來，連形狀也看不見；而時間快起來，一眨眼就要畢業(yè)；為什么這些東西會這么快呢？賽車是人類所造，所以很快；閃電是天氣所產(chǎn)，所以很快；時間是心靈所感，所以很快。這六年的小學(xué)時間反而更快。

　　我不知道我小學(xué)的時光還剩下多長時間，但一天確實比一天過得更快了！在腦海里一想，呆的日子的確很多，20xx多天了，過去的日子像沙漏里的一粒沙落在底部，我的小學(xué)時光落在了同學(xué)的笑聲里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁低下頭，放聲回想……

　　早晨的，我中午的時間，下午的疲倦，一切都融入進日子中。早晨我來到學(xué)校，教室里傳出吵鬧聲，一切和平常多么相符，看不出什么變化。但在吵鬧聲終為時不久，老師也會來教室，上一秒還在吵鬧，下一秒就變成了安靜。老師來的也是那么快速，新來的日子過去的也就更快了，一睜開一眨眼，一天就又過去了。

　　在這過去的六年都發(fā)生了什么？只有學(xué)習(xí)罷了，只有交友罷了，只有交談罷了……再過去發(fā)生的事，我又記下了幾件？在這千千萬萬的四中，你在快速過著時間的一分一秒。過去的日子如比賽也好，令我們歡快，如吵架也好，讓我們更加深入了解對方知道對方怎么想。但我又給大家留下了怎樣的印象呢？我又為班級做了什么偉大的貢獻呢？我平平的.來到這啊，美好的班級，轉(zhuǎn)眼間也將平平的離開這個班級。但令我煩厭，我為什么不能給這班級留下更美好的回憶。

　　你告訴我，這小學(xué)的時光，我留下了什么呢？為何過的這么快……

匆匆仿寫作文15

　　圣誕走了，有再來的時候；玫瑰謝了，有再開的時候；人病了，又在好的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

　　去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣的匆匆呢？上午在室外的`時候，吹來了一陣寒冷的風(fēng)。但風(fēng)它有翅膀啊，很快的飛走了；我跟著跑起來。于是——上室外課的時候，微風(fēng)從身體邊蹭過；睡覺時，微風(fēng)從臉頰邊過去。走路時，從腳下飛過；我覺察到他去的飛快了，跟著跑起來時，他又跑沒影了，睡覺時，我躺在床上，他便從我的被子上過去。等我睜開眼和微風(fēng)再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的微風(fēng)的影兒又開始在嘆息里閃過了。

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