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雙面派作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的雙面派作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雙面派作文1
他啊，頭發(fā)宛如“地中�！�，幾根頭發(fā)絲兒孤零零地搭在“海岸邊”。胖胖的臉，胖胖的身材，使人不禁想起了“不倒翁”，顯得幾分滑稽。
杜老師雖然才四十出頭，可是，臉上卻布滿了皺紋，很好奇這都是被誰逼的呢？想了想，我們班所有人肯定有一份“功勞”了。
記得有一次，上課鈴響了，杜老師站在講臺(tái)上幾分鐘了，底下卻還是鬧哄哄的，只有幾個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部在記名字和預(yù)習(xí)課文。我似乎聽見杜老師腰間的擴(kuò)音器漸漸發(fā)出了“吱吱”的聲音。我心想：完了完了，杜老師已經(jīng)咬牙切齒了，看來要抽人了。只見杜老師滿臉怒火，整張臉比“關(guān)云長(zhǎng)”還紅，他孔武有力的臂膀帶動(dòng)著拳頭重重地錘了一下講臺(tái)一震，“喀嚓！”講臺(tái)上的玻璃板一下“粉碎性骨折”。全班立馬鴉雀無聲，同學(xué)們面面相覷，不安地看著講臺(tái)上這個(gè)“惡魔”。好景不長(zhǎng)，過了一會(huì)兒大家又鬧騰了起來。這下杜老師真的怒了，順手拿起掃把棍，用略帶沙啞但堅(jiān)定的語氣看著鬧得最兇的同學(xué)，冷冷地說：“來，講，你繼續(xù)講！”
隨后十幾個(gè)被點(diǎn)名的.同學(xué)襟若寒蟬般走上講臺(tái)，等待著最終的“審判”。杜老師突然臉色一變，滿臉笑容，此刻的他又好似變身“天使”的模樣，把棍子一扔，將一本舊書卷成棍狀。每個(gè)同學(xué)挨了幾“棍”后，不好意思走下講臺(tái)。
杜老師就是這樣，像一個(gè)雙面人。他的嚴(yán)酷和慈愛讓我又敬又怕。
雙面派作文2
校園生活中，幾乎每個(gè)人都有外號(hào)，我們班也不例外，什么“水晶餅”、“電線桿”、“西瓜”……應(yīng)有盡有，而我最欣賞的，就是“雙面班長(zhǎng)”。
她是一個(gè)漂亮的女孩，一雙水靈靈的眼睛下面長(zhǎng)著一只尖尖的'鼻子，鼻子下面有一只小嘴，她那小嘴微笑時(shí)，一排排潔白的牙齒令你贊嘆不已。美中不足的是，鼻子上頂著一副200多度的眼鏡。
她在我們班上人緣極好，下課了，到處都可見她那活潑的背影，要不就是和愛美的女生一起比美。
她之所以有這個(gè)外號(hào)，是因?yàn)樗翘厥獾男愿瘛?/p>
她是我們的副班長(zhǎng)，有一天，正好是她管班，那天的作業(yè)很多，大家都安分地在自習(xí)課上寫作業(yè)。過了一會(huì)兒，趙佳輝忽然站起來說：“雙面班長(zhǎng)，你的好朋友趙思敏在偷看漫畫書，你管不管？”雙面班長(zhǎng)站起來，嚴(yán)肅的問道：“趙思敏，你在干什么？”趙思敏根本就沒有理睬，繼續(xù)低頭看她的漫畫書，“雙面班長(zhǎng)”有些生氣了，她走到趙思敏座位前，一把把書搶到手，頭發(fā)一甩就走了。
放學(xué)后，“雙面班長(zhǎng)”把書還給了趙思敏，趙思敏賭氣不要，“雙面班長(zhǎng)”給她細(xì)心的說：“上課時(shí)偷看漫畫書是不對(duì)的，再說，我們已經(jīng)上六年級(jí)了，就快要升初中了，時(shí)間這么緊，你還有心思看漫畫書！”趙思敏聽到后，慚愧的低下了頭。
“雙面班長(zhǎng)”，我敬佩你。有一次，我被老師批評(píng)了，是你跑過來安慰我，鼓勵(lì)我，謝謝你。
現(xiàn)在你們知道這位“雙面班長(zhǎng)”是誰了吧，沒錯(cuò)，就是張雨欣。
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