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我的雙面老師作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的我的雙面老師作文,希望能夠幫助到大家。
我的雙面老師作文1
上四年級(jí)的時(shí)候,我們班換了一名數(shù)學(xué)老師。老師姓宋,個(gè)子高高的,身體有很胖。戴著一副黑色的眼鏡,板這個(gè)臉,我剛剛看到宋老師的.模樣就有點(diǎn)兒害怕。相處久了,慢慢地我就發(fā)現(xiàn)宋老師是一個(gè)有時(shí)嚴(yán)格,有時(shí)很搞笑的老師。
說(shuō)宋老師嚴(yán)格,是因?yàn)樗卫蠋熃?jīng)常默概念,默錯(cuò)的人要用1枚作業(yè)幣抵消。有時(shí)我也會(huì)默得不全面,就被罰得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒(méi)有辦法,我只好用1枚作業(yè)幣抵消。宋老師在課上還是那么嚴(yán)肅,面無(wú)表情,好像沒(méi)有看見一樣。我在座位上看到宋老師無(wú)動(dòng)于衷,無(wú)可奈何地聳了聳肩。唉,誰(shuí)叫宋老師就是這樣呢。
宋老師還有很搞笑的一面呢。6月1日,我們四年級(jí)單獨(dú)開展了化妝舞會(huì),我們大家的衣服各有千秋,有美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的,超人的,清朝格格的宋老師的衣服令我們開懷大笑,哈哈,他穿的是法老的衣服,站在我們中間格外引人注意。還有一次,我和王語(yǔ)真等人在練習(xí)表演英語(yǔ)小詩(shī)。宋老師在門口看了一陣,叫我們給他看臺(tái)詞,宋老師歪著頭看了一陣,壞壞地笑著說(shuō):“你們還不來(lái)演江南style呢!”說(shuō)完,扭起胖胖的身體有模有樣地跳起了江南style,“哈哈哈”我笑得合不攏嘴了。
這就是宋老師,一個(gè)有時(shí)候嚴(yán)格,有時(shí)候很搞笑的“兩面”老師!
我的雙面老師作文2
在我的班上有一位雙面,她姓童,是我的班主任兼數(shù)學(xué)。我叫她雙面老師是因?yàn)樗袃擅,一面是幽默風(fēng)趣的老師,還有一面是和藹可親的.鄰家阿姨。
這節(jié)課是數(shù)學(xué)課,講臺(tái)上,一位戴著黑邊眼鏡,個(gè)子高高,衣著得體的長(zhǎng)發(fā)老師正在講課,她就是我們的雙面老師-童老師,童老師正在講課,有人卻在下面偷偷講話。童老師發(fā)現(xiàn)了,跟我們做了一個(gè)“噓”的手勢(shì),我們看懂了,就閉上了嘴。童老師悄悄走到那位說(shuō)話的身后,輕輕地拍了一下他的后背,那個(gè)不知道是老師,小聲說(shuō)“別搞我哦!”跟他說(shuō)話的同學(xué)知道是童老師,想告訴他,可童老師依然做了一個(gè)“噓”的手勢(shì),這下可把大學(xué)樂(lè)開了。后來(lái),那位說(shuō)話的同學(xué)終于發(fā)現(xiàn)是童老師,嚇得不敢吭聲,以為童老師要教訓(xùn)他,但是,童老師并沒(méi)有批評(píng)他,更沒(méi)有罰他,而這個(gè)同學(xué)接下來(lái)上課便認(rèn)認(rèn)真真聽講了。還記得有一次大課間,童老師帶我們玩抓的游戲,童老師當(dāng),我們當(dāng),我們班同學(xué)連成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的雞隊(duì),每一次大甩尾,都把我們逗得哈哈大笑。
雖然現(xiàn)在童老師不帶我們的課,不能做我們的“雙面”老師,我依然很喜歡她,因?yàn)椋悄敲纯捎H又可愛!
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