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我感恩老師的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我感恩老師的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我感恩老師的作文1
有人說,老師是園丁,辛勤地培育著花朵;有人說,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有人說,老師是陽光,每個清晨喚醒大地。而我說,老師是媽媽,用愛澆灌著萬千兒女……
我的父母都在外面打工,平時我和外婆在一起,父母要每年春節(jié)才回家與我團聚。我每天在家數(shù)著日歷,盼著父母的歸來。漫漫長夜,不知流下了多少思念的淚水。因為父母的原因,我原來還不錯的成績一落千丈。五年級,我們班來了一位新老師,大約40歲左右,個子很高,有點瘦,笑起來很好看,聽其他同學(xué)說:新老師很嚴(yán)厲。果然,老師在上課時很嚴(yán)肅。有一次,在課堂上,老師看到我注意力不集中,馬上提問我:“這位同學(xué),請你把我剛才說的內(nèi)容復(fù)述一遍。”我站起來,支支吾吾說不出,老師過來輕輕拍了一下我的'肩膀:“在想什么呢?上課要專心聽講。
放學(xué)以后,老師把我叫住,問清情況后,老師和我一起回家。路上,老師語重心長地對我說:“父母給了我們生命,我們應(yīng)該用好的成績來感恩他們。如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),將來就會增加他們的負(fù)擔(dān)。當(dāng)他們白發(fā)蒼蒼時,你就沒有能力讓他們安享晚年。你認(rèn)為,那樣就是對父母、對自己負(fù)責(zé)嗎?”我恍然大悟:是啊!父母打工都是為了我,如果我不努力,那么將來父母的辛苦不都白白浪費了嗎?所以,我要好好學(xué)習(xí),報答父母的養(yǎng)育之恩!老師的話如醍醐灌頂,使我豁然開朗。
從那以后,我加倍地勤奮,在老師的幫助下,不但把之前落下的課補上,半期考試還獲得全年級第三名!
“誰言寸草心,報得三春暉!崩蠋煟悄缜迦话愀侍鸬膼,在我徘徊孤獨時,給了我前進的方向和勇氣,讓我懂得了感恩的意義。它將會一直伴隨著我,并溫暖我一生。
我感恩老師的作文2
我們的成長是誰哺育的?我們的知道又是誰授予的呢?沒錯,是老師。然而,我們在感恩父母或其他人時,千萬不要忘記我們的老師!其實,老師也一直像我們的媽媽一樣,教會了我們做人,也教會了我們許許多多的知識。老師一直都在呵護著我們。
記得有一次,我在學(xué)校上自習(xí)課時,我們都在做作業(yè)。但我寫到一半的時候,總感覺鼻子里有什么東西流出來似的,涼絲的。我用手指輕輕碰了一下鼻子,哦!原來,是我流了鼻血,我的同桌看見我流了很多血便趕緊報告了老師。
于是,老師馬上把我叫到辦公室,她從辦公室里端出一杯水,用她那雙已有一些繭子的手沾了一些水拍到我的額頭上。我想:老師手上的繭子一定是白天上課時給我們講解課文板書的、下課批改作業(yè)時才磨出來的。況且,老師晚上還要備課、準(zhǔn)備下一節(jié)課的`資料……老師是多么辛苦。∠氲竭@里,我心里有一種對老師的感恩之情油然而生了。當(dāng)老師的手一次次輕拍著我的額頭時,我能感覺到:老師的手是多么溫暖!此時的情景就像一位媽媽正輕輕地?fù)崦暮⒆拥念~頭,那又是多么溫暖的時刻。
此時此刻,我肺腑之言是:感謝您,敬愛的老師!感謝您教會了我們知識;感謝您一直以來對我們的呵護。老師,您就像媽媽一樣無微不至地照顧我們,讓我們在溫暖的陽光下茁壯成長,幸福生活。
親愛的老師啊,我們永遠(yuǎn)愛著您!
我感恩老師的作文3
是誰把懵懂無知的我們帶入知識的殿堂?是誰在深夜微弱的燈光下伏案批改?是誰一次次包容我們的過錯?又是誰悉心教導(dǎo)我們做人的道理?是老師,是我們可敬的老師,李商隱說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩是對老師的真實寫照。啊,老師您就像一支蠟燭照亮了我們,而自己卻在默默地燃燒。
我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,過完暑假就要進入中學(xué)了,您和我們相處了六年之久,我們和你已經(jīng)有了不可割舍的感情,您和藹的面容,親切的話語使我們難以忘懷,當(dāng)我開心是您陪我一起微笑,當(dāng)我傷心時您,您默默的安慰我。當(dāng)我成功時您和我一起分享成功的喜悅,當(dāng)我失敗是您的語言讓我充滿信心和勇氣。老師您奉獻(xiàn)了自己的青春和精力,全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業(yè)。您是我們?nèi)松械膯⒚鳠,正因為有了你的光芒,才使我們到達(dá)成功的彼岸,我是一條船,您是船上的帆,您是我前進的`動力,沒有你我怎能抵擋驚濤駭浪,到達(dá)對岸?
在這里我想對您表達(dá)最誠摯的祝福和最真誠的敬意,老師您辛苦了,我絕對不會忘記您對我的恩情。等我長大了一定會來報答您的,這就是一個六年級學(xué)生的心聲。
我感恩老師的作文4
我有一位和藹可親的王老師,他相貌平平,那很少的.頭發(fā)下找這一雙炯炯有神的眼睛,塌塌的鼻梁下有一張嘴。
老師對我們很好,下課跟我們玩,說話,我們幫老師捶腿,老師會夸我們,就像那次,吳留蘭跟老師捶腿,老師夸她這孩子我沒白教他,你看這些小孩子我教他干什么用的,也不幫老師捶腿,有時候老師還會叫我們幫他拔白頭發(fā),那次王佳倩拔得多,王老師夸她也多。
有時,學(xué)生犯錯了,老師就跟他們講道理,談問題,最后都跟對方說了對不起。就像今天何玉和孫偉打架了,老師知道了趕緊趕過來,王老師跟他們講了許許多多的道理,甚至講到了前途、將來。
昨天,我們班皮雪玉起了水花,正好是我們班王老師值日,老師立馬叫皮雪玉打電話給家里面。還有朱宇婷那次發(fā)燒,過幾天好了來學(xué)校,老師問朱宇婷病好了嗎?又問,頭還疼不疼?
老師家住在大王,離著很遠(yuǎn),早自習(xí)6點30上課,老師必須5點半起來,才能趕到這里。老師真是辛苦。
老師是我們在學(xué)校里的父母。我愛我們的父母。
我感恩老師的作文5
肯定,你向老師認(rèn)過錯,但老師向你認(rèn)過錯嗎?我的老師可向我認(rèn)過錯。我佩服她。什么?不信?那就給你講講這件事吧。
那是星期一的第一節(jié)課,上語文。語文老師以充滿深情的語調(diào),有聲有色地朗讀著一篇優(yōu)美的散文:“……在我們村東頭,有條干涸(枯)已久的小河,那條小河,曾經(jīng)養(yǎng)育……”我一直認(rèn)真地聽著,當(dāng)我聽到把“干(gān)涸(hé)”讀成“干枯”時,難受起來,那個錯音就像針一樣在刺痛著我。于是,我舉起手來,老師以為我有什么問題,把我叫起來。我大聲說:“老師,應(yīng)該讀‘干(gān)涸(hé)’,不應(yīng)該讀成‘干涸(枯)’。”
本以為老師會表揚我的,沒想到,老師卻說:“我教了20年的書,一直讀這個音,也沒人說我讀錯,就你逞能!”
“就你逞能!”“就你行!”……同學(xué)們也跟著起哄。
我無趣地坐下,忍住了眼淚,沒有讓它流下來。我從書包里拿出字典,查了查,確實應(yīng)該讀“涸(hé)”。我給老師一看,老師低下了頭,羞愧地說:“對不起!對不起!我讀錯了,請原諒!”接著站在講臺上,像同學(xué)們糾正讀音的`錯誤。同學(xué)們有的向我點點頭,表示歉意;有的小聲說:“對不起了,文迪!”
“沒關(guān)系,誰還沒有錯誤的時候!”我小聲地說。
我們繼續(xù)上課。
從此,我越發(fā)地尊敬我的語文老師了。
這可是真事,我沒吹牛哦!
評語: 老師向?qū)W生認(rèn)錯,學(xué)生則尊敬老師,立意好。語言自然流暢。結(jié)尾幽默,有風(fēng)趣,耐人尋味。
我感恩老師的作文6
感恩是美妙的,感恩他人,本人幸福的,豈但是幸福的,而且仍是滿意的。我要感恩的太多太多,父母,敵人,老師……地球上的萬事萬物皆值的感恩。昔天,我想感恩的是我的`老師。
老師從我們走進校園開端傳授我們知識,從我無知開初,老師就一地一天不停地教我們做人。當(dāng)我踏入校園的那一天你給了我無絕的關(guān)懷。當(dāng)我踩出校門的那一天,你未經(jīng)付出了全體。在生活中你像母疏一樣,關(guān)懷我照料我。當(dāng)我逢到難題時,您會全力以赴地替我結(jié)決。該我是失敗時,給我力氣。飽起我后退的風(fēng)帆,讓我不要灰心只有盡力做總會成過。當(dāng)我勝利時,老師奉勸我不要自豪要超出從我,應(yīng)我傷心時,老師又用話語,打消我口中的難功,讓我開心。
老師使我成長途徑上最主要的一集體一位老師豐盛了我們常識的養(yǎng)分,給了我們翻開知識的寶庫的鑰匙;是老師告知我們碰到艱苦時,不要容易廢棄和頹廢!是老師給了我們照明人生的燈塔,給了我們在我生大海上拼搏的槳。您用知識的苦含,澆啟了我們幻想之花;你居心靈的清泉;潤育著我們青春的幻想
我們應(yīng)感恩老師,感恩老師給我能源給我激勵,學(xué)爾干己的情理感恩在日常生活中對我的關(guān)心,感恩老師陪我成長。這么我們應(yīng)怎么感仇呢?我感到我們應(yīng)從昨天做伏。從當(dāng)初作訖對老師的感恩舉動,在日常生涯中睹到老師要答佳,對老師要有禮貌,要尊重老師,在上課時當(dāng)真聽道,教習(xí)認(rèn)實,立場端正考沒惡的成就實在也就是對老師的感恩。并且咱們也應(yīng)懂得諒解老師農(nóng)息的特色跟辛勞,尊敬老師的勞動。
我感恩老師的作文7
感恩生育你的人,因為他們使你體驗生活;感恩撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長;感恩幫助你的人,因為他們使你度過過難關(guān);感恩關(guān)懷你的人,因為他們給你溫暖;感恩鼓勵你的人,因為他們給你力量;感恩教育你的人,因為他們開發(fā)你的'蒙昧。
我感恩老師,老師是一個多么偉大的職業(yè)。±蠋熓窍灎T,照亮別人而犧牲自己;老師是園丁,辛勤地栽種祖國的花朵;老師是盞燈,為我們照亮前方的道路。
我感恩老師,因為老師教授我知識,教會我做人的道理,并給予了我無限關(guān)愛。
印象里第一個教會我大道理的老師,名字已經(jīng)記不清了,只記得老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),閃閃發(fā)亮的眼睛,笑起來好像有兩個小酒窩,看起來瘦瘦高高的。
記得有一次,在學(xué)校里,當(dāng)時我看到同學(xué)的手鏈?zhǔn)制,我就忍不住拿來玩,結(jié)果一不小心拉斷了。我當(dāng)時就愣住了,等我回神來往四周一看,見沒人我趕緊撿起來放回原位,然后忐忑不安地離開了,結(jié)果還是被發(fā)現(xiàn)了,同學(xué)生氣地告訴了老師。我再三糾結(jié)后,還是找到了老師,并告訴了老師一切來龍去脈。正當(dāng)我心里七上八下,害怕老師說我時。老師沉默了一會兒,笑了笑說:“沒關(guān)系,只要承認(rèn)錯誤,一切就不晚,答應(yīng)老師,以后未經(jīng)別人允許不能亂動別人東西,做錯事也要勇于承認(rèn)錯誤,承擔(dān)責(zé)任。因為犯錯不可怕,可怕的是你一錯再錯,懂嗎?”我聽了如小雞啄米般點了點頭。
感恩老師,因為有你們,我變得更好。
我感恩老師的作文8
曾經(jīng)無數(shù)次地見過他人的青春,亮麗、肆意、張揚得不可一世?僧(dāng)我真正步入青春后才發(fā)現(xiàn),這個世界或許沒有我想象中的那么美好。但幸好有他人——我的老師。
差不多從五年級開始,數(shù)學(xué)就成了我最頭疼的科目。但不論是小學(xué)、補習(xí)班還是初中的數(shù)學(xué)老師,都有很努力地把我教會、教好。
補習(xí)班進行了一次數(shù)學(xué)測驗?荚嚱Y(jié)束后,我自信滿滿地交上自己的.答卷,認(rèn)為這次會考得很好。
可當(dāng)下次上課時,我看到老師那失望又無奈的眼神就知道——這下完了!
劉老師有個習(xí)慣,她會把分?jǐn)?shù)高的放上面,分?jǐn)?shù)低的放下面,這樣就可以知道你在班上排第幾。
我看到那幾個名列前茅的同學(xué)興高采烈地上去,又帶著那燦爛的笑容下來,心中羨慕不已。但我想著:“應(yīng)該馬上就到我了吧!
眼看著之前那一摞厚厚的卷子逐漸變少,我的心也跟著緊張起來。直到最后剩兩張卷子的時候,終于念到了我的名字!胺?jǐn)?shù)我就不報了,自己回去反省反省!蔽夷樛t地回到座位上,看著那張卷子,沉思了許久。
下課后,老師讓我單獨留下。我一個人靜靜地坐在位置上,低著頭,眼淚悄然落下。老師走了過來,輕輕地遞給我一張紙!耙淮慰荚嚥⒉淮硎裁矗瑒e灰心,爭取下次努力考好!”然后就一直耐心地給我講題。老師桌上的飯菜一定涼了,可她卻毫不在意。蕭瑟的秋風(fēng)從窗外灌滿了整個教室,但我心中,還是涌著一股暖流。
感謝老師,是你們讓我重拾信心,有了力量!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!备卸骼蠋,助我遠(yuǎn)航!
我感恩老師的作文9
老師是蠟燭,犧牲了自己讓少了別人;老師是大樹,為我們遮蔭蔽陽;老師是園丁,修剪我們這些參差不起的小樹;老師是雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨;老師是……
記得有一次期末考試,我沒考好,心里十分難受,真想重新再考一次,但是這僅僅80多分的成績卻已經(jīng)成為了現(xiàn)實,留在我的腦海中,我感恩,我的老師。
這時,老師沒有責(zé)備我,而是耐心的安慰我:“這次沒考好沒有關(guān)系,每個人都有失敗的時候嘛。人生就入大海中的一葉扁舟,隨時面臨著被大浪吞滅的危險。這次的失敗不代表下次的失敗,只要你努力,下次一定會成功!
聽了老師這番話,我那悲傷的心靈里射入了一縷陽光,讓我得到了溫暖,中學(xué)生作文《我感恩,我的老師》。
從此,我努力學(xué)習(xí),終于在一學(xué)期后的另一次期末考試中取得了優(yōu)異的.成績。這次的成功主要是因為老師對我的教導(dǎo),否則,我不可能很快從悲傷中醒過來,更好的努力,更好地面對自己,更好地面對未來。
老師,您就像春天里的花朵,為我們制造芬芳;您就像夏日里的蒲扇,帶個我們涼爽;您就像秋天里的風(fēng),吹得我們心情舒適;您就像冬天里那一縷縷陽光,為我們照亮一片全新的世界!
老師,我感謝您,感謝您那一句句“失敗了不怕,要盡快揚起風(fēng)帆,繼續(xù)努力”。讓我體會到了“失敗是成功之母”的真正含義。
讓我們帶著美好的希望,共同迎接未來吧!
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