關(guān)于畢業(yè)的作文【精選15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于畢業(yè)的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于畢業(yè)的作文1
當(dāng)我還在夏日的熱烈中迷離時，深深的秋意向我奔來；當(dāng)我還在假日的悠然中沉淪時，似箭的光陰把我推上了嶄新的舞臺。我向著高中輕輕走來，熟悉的是那炫目的金輝，誘人的桂香，那憧憬的校園。陌生的是那未曾相識的面孔，全需我自己開拓的路和那展示于眼前的莫測的新世界。
我?guī)е环莸辞皝�。我渴望變枯燥無味、埋頭奮筆疾書、仰首放聲高誦的純粹的學(xué)習(xí)為輕松自然、令人愉悅、張弛兼?zhèn)涞纳罨膶W(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)者感到學(xué)中有樂趣。
我追求“淡泊以明志，寧靜而致遠”的處事信條，我已淡泊的心態(tài)面對3年來的所有挑戰(zhàn)。，我?guī)е鴪?zhí)著前來，我要走出自己的路。高中的歲月不光是為邁入名牌大學(xué)做一塊敲門磚，它將是對學(xué)習(xí)知識的拓展與延伸。
我追求能在學(xué)習(xí)中搜求樂趣，從對各門學(xué)科的深入研究中發(fā)覺意趣。當(dāng)我站在一門學(xué)科的大門前，往往為門后的多彩世界所吸引，在我的目光中，文學(xué)的詩，數(shù)學(xué)的精密，史學(xué)的深刻，化學(xué)的玄妙……好似一個個人生的音符，詮釋著前方的路。
對于高中充滿壓力的學(xué)習(xí)生活，我充滿執(zhí)著。我抱著希望前來，除了對大學(xué)之夢充滿憧憬和信心，我還希望三年的相處獲得深厚的'友情，以及其它人生成長所需要的營養(yǎng)。
對于老師，親敬相宜，不卑不亢，虛心求教。對于同學(xué)，擇善而從，不善而改，并肩共搏，這是社交能力的培養(yǎng)。
在今后，跨入大學(xué)之門，步入社會，融入其中，做集體的一員。我走入了高中，執(zhí)著淡泊，充滿希望。我走入了高中，滿懷理想，渴望成長。高中一個蘊藏?zé)o數(shù)奧妙的寶藏，等待我們?nèi)ラ_采。高中，沙漠中的迷駱駝。等待我們牽引出未知。高中，一個連接未來的橋梁，等待我們完美的手工。高中，一個未知的世界。但是，我們只能像如饑似渴的蜜蜂尋找醇香的蜂蜜，這夢想張開翅膀的時刻，讓我無限疲憊卻不后悔，每天帶著解放的興奮進入夢鄉(xiāng)卻不退縮。
關(guān)于畢業(yè)的作文2
我就是從魔法學(xué)校畢業(yè)的，在學(xué)校里，我學(xué)到很多魔法，現(xiàn)在出來處理世界上不平之事。
剛出魔法城堡，我就看到一只會噴火的噴火龍正威脅著人們的生命安全。只見我，拿出魔法棒，講到：“呼哈啦，把這只噴火龍變小吧！”一會兒，噴火龍變的比螞蟻還小。這時，我掏出神奇魔法書喊道：“收”只見書里發(fā)出幾道強烈的光線，噴火龍不見了。
收回魔法我就迫不及待的飛回了家鄉(xiāng)。
可是，到了家鄉(xiāng)，地上沒有了小草、小花，河水也污染了，。聽路邊的老伯講是太空來的人，用一種化學(xué)藥水讓土地永遠不長小草、小花等，河水也污染了。我聽后十分生氣心想：我一定要拯救自己的家園。于是，我迅速飛到外星人的基地�！巴�，外星人真多啊！”我想了想小聲說：“呼哈啦，變身”不巧被一個守門的看見了�！巴瓿伞薄＞驮谶@時，我的變身完成了。全身披甲，左手拿劍，右手拿炮，靴是金、銀、銅等金屬制成�！巴�，真帥”我驚嘆地說。
我突然跳了出來，使用無聲龍鳳雙神劍，把所有的`小兵打死了，這時，外星王惱怒了，他說：“多身術(shù)”一下子變成了六個同樣的外星王向我進攻。我說：“電力雷達大炮，發(fā)射”打死了五個外星王，真的外星王卻趁機逃走了。
我拿起魔法書說：“小草、小花、小樹快成長，河水快清澈，所有的事物變美好�！币粫䞍海亦l(xiāng)又像原來一樣美麗了。
我又飛回了城堡對校長說：“校長，我在家鄉(xiāng)打敗了外星人，成功的完成了變身�！毙ｉL說：“好樣的，繼續(xù)努力�！蔽腋吲d地說：“YES”
關(guān)于畢業(yè)的作文3
漸入深冬，我們畢業(yè)了！
這個冬天有點冷，再見了我溫暖的大學(xué)宿舍，再見了我親切的同學(xué)們我用深情和這個校園的一草一木 ，一水一石告別。今天照了畢業(yè)照，最后一次在一起這么眉眼彎彎，嘴角上揚了。多想時間就停留在這一刻或是逆轉(zhuǎn)著往回過，或許回到第一次上綜英課，我們用英語介紹自己；或許回到我們在一起過圣誕晚會，到很晚的時候才依依不舍地離開教室；或許回到那個感恩節(jié)，我們敞開心扉感激著我們的親人朋友，第一次，我們的心如此地近。或許回到我們一起寫詩詞的那段日子，你方唱罷我登場，樂在其中；又或許回到我們一起包餃子的時候，再怎么丑的模樣同樣被珍藏可是為什么我們拼命地往回望，卻忘了來時的路是怎樣？
這個季節(jié)寫滿了離別。一切都來得太快，我還沒能向我的'同學(xué)一一告別，大家就各奔東西，熟悉漸�。∧銈冋f未來相聚會常有，相別無幾，莫把淚兒滴！可能是我太小兒女情狀，畢業(yè)了，是該滿世界去闖蕩！曾經(jīng)，我們豪情萬丈，說要把中國踏遍，世界在望！可是，我們也很憂郁惆悵，展不開的眉頭，作不完的詩詞，身體和靈魂總有一個在路上！
畢業(yè)季節(jié)，溫情消褪，霜寒欺緊！校園開始變得不再擁擠，不知哪個樓層的笛聲幽怨，黯然成殤，獨自把離恨飲？分明看見威尼斯湖畔落單的野鶩，枯黃的蘆葦，此般孤寂只等冬近！步履輕盈，幻想不沾星點塵土地來過，終究是不能如愿，要么星月爭輝，要么朝陽織錦！此時這地，抬望眼，昨夕今朝漸漸模糊了界線。來時的路是寬是窄，前方的燈是明是暗，心中有夢，又有什么好介懷的呢？葉落樹空，水落石出，嶙峋姿態(tài)只是瘦削得惹人心酸，別無旁他！因為我始終相信：等到春來花開，水滿田疇，又可以臨窗長坐，挑燈到明，溫酒續(xù)茶，把這清淺的離別只當(dāng)飯馀來品！
關(guān)于畢業(yè)的作文4
畢業(yè)了，我要和共同生活了3年的同學(xué)們分開了，此時的心情是非常承重。因為在初中3年里，有著一個美好的時光。
在初中的3年里，有快樂和不愉快的事情。上午考完中考的最后一課英語后，高高興興的跟同學(xué)去玩了一會兒。
下午十二點四十左右，該去市工人文化宮，去參加畢業(yè)典禮。這次，是最后和共同生活3年的同學(xué)在一起了。心里有種戀戀不舍的感覺。
一點來鐘，我到了市工人文化宮，和同學(xué)相聚。相聚后的第一件事是聊天，聊天當(dāng)中多多少少有中考考的怎么樣的一些話題。
一點半左右，我們開始進場了。當(dāng)我們進到場內(nèi)的時候，場內(nèi)是一片掌聲，這讓我感到幸福與欣慰。我畢業(yè)了也能得到學(xué)弟學(xué)妹們的掌聲和祝福。我似乎得到了大家庭的溫暖。
兩點左右，畢業(yè)典禮正式開始了。第一項是唱校歌，唱完校歌后，副校長和其他兩位教師開始念畢業(yè)生名單和其他獎項的名單。
念完畢業(yè)生名單和獎項的名單后，在校生代表、畢業(yè)生代表、3年3班班主任和校長講話。
主要內(nèi)容我也沒有記住，因為當(dāng)時在想從入初中到離開前的那段回憶。所以，講話的內(nèi)容我也沒有注意聽。
畢業(yè)典禮結(jié)束后，演出就要開始了。今年的畢業(yè)演出是我最后一次參加了，過了今天，就沒有看的機會了。
在演出的時候，多多少少有些懷念，懷念3年的初中生活，也想起了從入學(xué)到畢業(yè)時的場景。是我感到這大家庭的溫暖。
這次演出，使我無法忘記初中的生活，使我還想回到剛?cè)雽W(xué)的時刻。
演出快要結(jié)束時，我想了很多，為什么當(dāng)初我沒有好好珍惜初中3年的.美好時光呢，我想起這些，我覺得有點后悔，假如一開始好好珍惜這3年的時光的話，也不會說這些話。
演出結(jié)束了，這時的我們真正與母校和教師告別。在這里我祝教師們身體健康、萬事如意、工作順利，也祝初中母校越辦越興隆，越辦越蒼盛。
祝愿同屆的同學(xué)們考出好的成績，考上好的高中。也祝愿學(xué)弟學(xué)妹們好好學(xué)習(xí)，把握這美好的初中生活。
關(guān)于畢業(yè)的作文5
今天，我看了一幅漫畫，漫畫的題目叫做《痛苦的畢業(yè)生活》。
它是由兩幅畫組成的。第一幅畫上，一個小男孩背者比個頭大兩倍的作業(yè)包袱。那包袱壓彎了小男孩的腰，他的額頭上滲出豆大的汗珠。嘴里不停地埋怨道：“累死了，累死了！”第二幅圖上，鐘表上已經(jīng)顯示是十二點了，月亮也高高地掛在了天邊。而圖上那個小女孩還在做著想滾筒一樣多的作業(yè)，而且還只做了一點點，小女孩不停地埋怨：“做作業(yè)苦死了，做作業(yè)苦死了！”
我看到這幅漫畫，不禁沉思起來，這圖上的兩個小孩的處境難道不是我們這些畢業(yè)生痛苦畢業(yè)生活的縮影嗎？我們的作業(yè)如天上的星星數(shù)也數(shù)不清，做也做不完，天天熬夜熬到十一二點還不夠。周內(nèi)這么辛苦，周末總得讓我們休息休息吧。可是，家長們那望子成龍，望女成風(fēng)的欲望還是得不到滿足。這個課外輔導(dǎo)班，那個課外輔導(dǎo)班，壓得我們氣都喘不過來。
就拿我來說吧。我是上午學(xué)英語，下午學(xué)奧數(shù)，晚上還要做一大堆的作業(yè)，把時間擠的滿滿的，連放松一下的時間都沒有。我曾多次跟爸爸媽媽談過，可是他們卻說，如果最后一學(xué)期你都不抓緊，你怎么能考上重點班？怎么能在人生起跑線上領(lǐng)先？我們是為你好，你應(yīng)該理解一下我們的心情！
爸爸媽媽，聽了你們這語重心長的話，我不禁想說：“我知道你們是為我好，為了我的未來美好生活而著想�？墒悄銈冇袥]有想過我的`感受。做不完的作業(yè)，數(shù)不清的課外輔導(dǎo)班，讓我變的忙碌起來，讓我變的憂郁起來！
老師們，家長們，我們不想做那么多的作業(yè)，也不想去那些無聊的課外輔導(dǎo)班，更不想要那痛苦的畢業(yè)生活！老師們，家長們，還我們一個快樂的童年！
關(guān)于畢業(yè)的作文6
去秋來，結(jié)束了輕松愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書包，拿上了熟悉的課本，回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識。不過，毫無疑問，我已是一名初中三年級的學(xué)生了。我已認識到了肩上沉重的擔(dān)子，它叫責(zé)任。
初中三年級的學(xué)習(xí)生活與初一、初二截然不同。如果說初一、初二咱們的.學(xué)習(xí)是躲在甲板下面安靜的學(xué)習(xí)，感受不到一點風(fēng)浪，那么現(xiàn)在，就需要咱們直面迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)了。學(xué)校、家，學(xué)校、家……兩點一線間的忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著一道道數(shù)理化難題，在紙上飛快地書寫著一個個英語單詞，在書上寫下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書至半夜三更也早已司空見慣�，F(xiàn)在，就是需要咱們做最后一搏的時刻。
偉大的發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”此話不假，唯有努力學(xué)習(xí)才是真正走向成功的道路。換句話說，只有腳踏實地的走好每一步才能成功。其實，你我都明了，二零一二年的六月就是弱肉強食的關(guān)鍵時刻。中考戰(zhàn)場上向來都是狹路相逢、鹿死誰手、硝煙彌漫、殺氣騰躍。咱們一旦退后，強大的對手就會將咱們踩在腳下。所以，只有咱們自己足夠強大，成功才會離咱們稍近一些。
成功絕非天時。這是一個人努力的結(jié)果，是社會給他的最好的褒獎。同學(xué)們，硝煙已散發(fā)，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，號角也已奏鳴，只有前方那一條布滿荊棘和坎坷曲折的路，在等待著咱們擦亮鋼槍、披荊斬棘。咱們今天在同一間教室共同學(xué)習(xí)，或許明天，咱們就是敵人，是對手，會兵戎相見。咱們的人生宛若一出沒彩排的戲，不可能暫停，亦不可能快進，更不可能回首。這出戲的成功，只取決于一個人，也只能取決于一個人——你自己。同學(xué)們，時不我待。讓咱們齊頭并進，在來年的六月，期待著成功的綻放！
關(guān)于畢業(yè)的作文7
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我們就將告別小學(xué)生活了。返校的這段時間，我們拍畢業(yè)照，交換同學(xué)錄，空氣里似乎都有一種淡淡的離別的氣息。
今天是我們畢業(yè)離校倒計時第9天，我早早就到了教室。平時我們倒計時都是從“9”開始的，當(dāng)喊出“9”的時候，大家的心中都有著一絲興奮。然而這一次，我覺得“9”的出現(xiàn)，卻是讓我們有點惆悵。
馬上就要畢業(yè)了，真舍不得附小整潔明亮的校園啊。在這五年中，我們在校園里參加了許多有趣的活動，夏日音樂節(jié)、十歲生日會……金秋時節(jié)，操場北面的銀杏樹葉片都黃了，在風(fēng)中如黃蝶飛舞，落到地上鋪成金黃色的地毯，我們在樹下奔跑嬉戲，拍照留念，每次都覺得意猶未盡。
更舍不得附小和藹可親的老師們�！氨R浮宮著火了，你是救貓還是救蒙娜麗莎?”“當(dāng)你有一臺時光機器回到過去，你愿意改變歷史嗎?”賈老師的辯題總是那么新奇又讓人腦洞大開;二升三年級暑假里，徐老師第一次來我家家訪時彈奏了一首鋼琴曲《夢中的婚禮》，當(dāng)日的情景我還記憶猶新;還有陳老師，休息室里的熱巧克力真美味呀，那是英語考試100分的獎勵，可是當(dāng)我沒考好的時候，看到的也是陳老師鼓勵的目光，讓我繼續(xù)努力。
還有我們五(7)班相親相愛的同學(xué)們。英語課上，我們一起表演課本劇;拔河比賽中，我們一起吶喊拼搏;“陽剛男生，聰慧女生”才藝秀，我們一起朗誦詩歌;奉賢軍校的`晚會上，我們一起“群魔亂舞”。這難忘的一幕幕，都將成為我們共同的美好回憶。
雖然有著這太多的不舍，但我們終于還是要畢業(yè)了。我想，我會帶著5年附小生活收獲的知識和成長步入新學(xué)年，也將一直懷念在附小度過的快樂的小學(xué)時光。
關(guān)于畢業(yè)的作文8
“我相信我們還會再見，我相信我會一直想念，我相信我們都會很好，我相信我相信的一切變成火焰，照耀彼此的臉，茫茫人海相互看見�！薄�
當(dāng)七月的風(fēng)吹過，當(dāng)畢業(yè)考結(jié)束后，九二就要散了吧，沒有太多的不舍，只是心頭有些苦澀。
三年來的成長，七張卷子終了。三年來的感情，畢業(yè)二字拆散。三年來的迷失，等到以后悔過。每次說起初中，腦子里都會有廣播體操時的身影，國學(xué)朗誦時的深情，校運會上的吶喊以及聯(lián)歡會上一個個好笑感人的段子……像很多人一樣，初中舍不得的東西太多太多，但是日子在繼續(xù)，我們不得不分離。
初中的最后一天，班長在上課前說這節(jié)課上課前要起立然后集體喊一句“老師我愛你”。班里同學(xué)聽了無一不覺得矯情，可當(dāng)上課玲打響，班長喊了起立之后，大家還是特別整齊地站了起來，然后鞠躬，特別響亮又飽含深情地說出了那句話。班主任詫然，隨后還我們一個深深的微笑。這最后一節(jié)課老班沒有講那些乏味的幾何題，而是把之前拍的畢業(yè)照發(fā)到了我們手里。畢業(yè)照總有些難看，每次看到卻覺得特別的暖。教室里鬧哄哄的`，都在相互議論著誰和誰拍的很好看，誰和誰的眼睛太小了，誰和誰的那些曖昧小動作。班主任沒有像往常那樣聲嘶力竭地喊安靜，因為她也知道這可能是我們初中的最后一次閑聊了吧。
放學(xué)了，有些人沒心沒肺地傻笑著，嘴里還說著不要太想我;有些人的淚水已經(jīng)爬上眼眶，臉上卻掛著最燦爛的笑容;還有些人把所有的試卷撕成碎片，從樓上往下撒……這一切的一切無非就是想掩住內(nèi)心的悲慟，可惜再怎樣不舍都是無用的，因為我們無法阻止時間的流逝，就像風(fēng)決定要走，云沒法挽留。
“再見了相互嫌棄的老同學(xué)，再見了來不及說出的謝謝，再見了不會再有的留堂作業(yè)，再見了我留給你畢業(yè)冊的最后一頁……”
最好的我們，最后的青春，最美的九二，最真的情話。
世界是個圓，九二不會散。
關(guān)于畢業(yè)的作文9
在一個陽光明媚，風(fēng)和日麗的早晨，我們?nèi)昙墡熒鷪F聚在美麗的校園里，進行了隆重的畢業(yè)典禮。
我們來到校園里，看見掛滿了五彩繽紛的氣球，小彩旗也隨風(fēng)飄揚。同學(xué)們穿著整齊的校服，女孩兒們梳著漂亮的頭發(fā)，高高興興地來到了校園。
畢業(yè)典禮開始后，我們先進行了我們初中生活的最后一次的升旗儀式，在這次的升旗儀式上，大家都非常的珍惜，全部同學(xué)都認真地唱國歌。
升旗儀式進行完后，由趙校長告訴同學(xué)們一些話。
在這天，趙校長是穿著淺藍色短袖上衣，黑色長褲走上了講臺，他親切和藹地說：“今天是個特別的日子，我們在國旗下進行了隆重的畢業(yè)典禮。九年級同學(xué)歡聚在國旗里下，參加隆重的畢業(yè)典禮。剛剛進行了你們在母校里的最后一次的升旗儀式，大家都表現(xiàn)得特別好，希望你們以后去新的.學(xué)校，也要像今天這樣表現(xiàn)……。”
趙校長說完后，全場響起如同雷鳴般的掌聲。接著，本年級的領(lǐng)導(dǎo)和部分老師把他們自己想要說的話說了出來。
年級的畢業(yè)典禮結(jié)束了，接著就是在班里進行一些活動，我們班的活動可是非常有創(chuàng)意的。
其他班只有大食會而已，而我們班，所謂的創(chuàng)意就在于玩踩氣球的游戲。一個個圓圓鼓鼓的氣球，被我們一腳又一腳的踩爆了，而踩爆氣球的聲音，像是放爆竹的聲音一樣，可熱鬧了，我們玩的不亦樂夫。
所謂的創(chuàng)意還在于拍合照，五六個同學(xué)一起合拍，活潑開朗的同學(xué)總會擺出幾個特別的動作，而內(nèi)向的同學(xué)，順其自然，也拍下來。
三年初中生活結(jié)束了，我們在畢業(yè)典禮上留下了歡樂，留下了友誼，也留在了彼此的心中。
關(guān)于畢業(yè)的作文10
彈指一揮間，六年的小學(xué)生活匆匆而過。我們，也將迎來畢業(yè)。我知道，畢業(yè)，意味著我們的分離，我們將各自為自己的初中生活而忙碌;畢業(yè)，代表你我將漸漸淡忘那些往事，我們，也將迎來新的起點。還有，新的老師以及同學(xué);畢業(yè)，縱然有著千言萬語，但我們終究還是匆匆地走了……
學(xué)校，存放著我們美好的記憶。操場上，有我們嬉戲的身影，那是我們青春的熱血和奔放;教室里，有我們朗朗的讀書聲，那是我們在奮斗;花圃邊，有我們忙碌掃地的.背影，那是我們正在裝扮著校園。而這些記憶，或許將隨著我們的離去，漸漸被他人淡忘。盡管如此，它也已悄無聲息地在我的心靈里刻下了永不消失的烙印。
這個七月，終究是不平常的—我們就要畢業(yè)了。我想再看一眼，再看一眼我們的教室，我們的操場，再看一看我們莊重的升旗儀式……告別校園，更是告別同學(xué)�；厥自谝黄鸬牧陙�，我們在一起罰站的身影依然清晰，一起歡笑的聲音依舊動聽……然，“天底下無不散的筵席”，我們還是得面對分離。也許以后，我們不能再一起前行，那么我只能說“但愿人長久，千里共嬋娟”。朋友，感謝你們六年來的傾心相伴，也愿你們在遙遠的地方依然安好!
下一個夏天，教室里又會坐滿了人，可惜不再是我們。離別之際，我獨自站在教室的講臺上，回想昨天，往事仍然歷歷在目。那些美好而又充實的記憶，就這樣在我的心頭回蕩著，久久不能離去……學(xué)校的校道上，種了好多好多的茉莉花，它們的芬芳，仍飄蕩在我的心頭，它載著我的思緒，飄到了校園的每一個角落……
畢業(yè)，終是無奈……下一次的相遇，我們是否如初?
關(guān)于畢業(yè)的作文11
記憶被覆蓋，時光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁，白駒過隙，似水年華悠悠逝去，擦肩而過的彼此。彼岸花開，酚紅落雨，飄走了曾經(jīng)的溫煦�！}記。
激情澎湃的運動場上，是誰忘我地征服著賽道？游泳館里，是誰拼命地劃著水花，只為了班級能得到榮譽？又是誰在班主任脫門而出后，遞上一份寫滿道歉語的卡片？
不知是從何時開始的，體育課跑步時，我常會環(huán)視這個熟得不能再熟的地方；也不知從何時開始，發(fā)現(xiàn)原來飯?zhí)玫娘埐艘膊⒉皇悄敲吹碾y吃；更不知從何時開始，發(fā)現(xiàn)原來校園里的兩棵大榕樹竟那樣的翠綠。
還記得，教師節(jié)那天，全班同學(xué)對老師的祝福和那盛開地百般燦爛的鮮花，那燦爛的鮮花，宛如我們?nèi)w學(xué)生的一顆顆熾熱的心。
還記得，那位同學(xué)身體不好，得了白血病。當(dāng)我們班知道這個不幸消息時，頓時教師里沉浸著異樣的氣氛。想起那位同學(xué)昔日的笑臉，我們相互窺視，心里交雜著百味。
還記得，軍訓(xùn)那天的晚會，我們班上同學(xué)的一個小品，把全體師生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我為我是6年3班的'一份子感到光榮。
人長大了就總愛回想以前，不管是傷心的，愧疚的，后悔的……回想起來都是快樂的。
六年的歡笑淚水、六年的春秋故事，舍不得同班的同學(xué)，舍不得誨人不倦的老師，舍不得這個有著我們太多回憶的校園。六年，不算太長的日子，但他記錄了多少回憶……
昔日那教室中明亮的燈火，照亮著我們未來的大道，讓我們以后不必跌跌撞撞；昔日同學(xué)們的一陣陣笑聲，洗凈著我們的心靈，讓世間的一切塵埃都無法侵入我們心中。
一個眼神，一個動作，一個微笑，一個擁抱，一句再見的祝福，一曲祝你一路順風(fēng)，承載著永不逝去的青春夢，漸行漸遠。
關(guān)于畢業(yè)的作文12
從冰箱里拿出冰塊，往橘子汁里丟了幾塊，頓時響起冰塊撞擊玻璃杯的響聲。走出廚房，端著冰橘子汁去我的臥室。拖鞋發(fā)出“吧唧吧唧”得聲音。
登上qq，放上一曲舒緩憂傷的小調(diào)，瀏覽網(wǎng)友的空間，不經(jīng)意間看到這樣一句話“我的心 只能夠 讓一個人獨自擁有 我的靈和魂魄 不停守候 在教室門口 我的傷和眼淚 化為烏有 為你而流 藏在 無邊無際的小小宇宙”。畢業(yè)了……去年的今天，我們正參加上一屆畢業(yè)生的畢業(yè)典禮。看他們抱作一團，泣不成聲，我們感到很好笑，有什么難舍難分的�。‘厴I(yè)那時對我們來說遙不可及，等到現(xiàn)在變成正在進行時的.時候，我們才知道大家已在打打鬧鬧中結(jié)下了一份割不斷的友情。畢業(yè)照上映著“20xx年漢陰城關(guān)一小六年級二班畢業(yè)合影”幾個字，真得畢業(yè)了……
照片上的每一位同學(xué)都笑的那么燦爛、陽光。其實剛上六年級的時候，不懂得離別的我很期待畢業(yè)。畢業(yè)了，可以不用有那么多做不完的做作業(yè)，不用擔(dān)心因為遲到而受老師批評，不用再被那幾個討厭的男生糾纏不休�？�，如今，那些討厭的男生也讓我覺得那么可愛，平時嚴厲的老師變得那么慈祥。周圍飄著一股淡淡的梔子花香，空蕩蕩的屋子里回蕩著這首略帶傷感的曲子和鍵盤敲擊的聲音。以往，六年的時光對我們來說多么難熬，如果我有小說常寫的那個時空穿梭機，我一定要重新上一次小學(xué)，好好珍惜這與同學(xué)朝夕相處的日子。
今天早上上課，教室里彌漫著一種說不出的味道。大家都為老師獻上了禮物和祝詞，由文娛委員起頭，大家為老師唱了《隱形的翅膀》。有些同學(xué)唱不下去了，趴在桌子上哭了，哭的很傷心。我的眼淚在眼眶里不爭氣的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我努力不讓它掉下來，努力露出微笑，努力將這首歌唱完了�？墒�，現(xiàn)在，在沒有一個人的屋子里，我實在忍不住了。手指在鍵盤上摸索，終于打出了這幾個字。畢業(yè)了……
關(guān)于畢業(yè)的作文13
當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時，我的心情久久不能平復(fù)，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉(zhuǎn)身回首，五年過去了，我們的那些時光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過去了，老師同學(xué)們啊，你說我們以后會怎樣呢，命運又會是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我，說我是不會考上大學(xué)的，她從來都沒有對我抱有太大的希望，每當(dāng)聽到這些話，我心里何嘗不會難受呢，有時候，我會趴在自己屋里哭，因為我想讓我有出息，想讓老師同學(xué)們表揚我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實等來的，只是老師的責(zé)罵和父母的傷心話，有時我甚至以為，活著沒有什么意義，只會讓自己更加難受，更加傷心罷了，沒有人會真正的理解我，沒有人會讀懂我的心，沒有人會愛我，我只是這個世界上的一顆草，任人踩踏，沒有人會可憐我，沒有……
五年過去了，我在這里度過了一段難忘的時刻，雖然有傷心，不過，這都過去了，我不再是個任性的孩子，我長大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過讓老師傷心的事，做過讓父母為我傷心的事，不過，這些都過去了，我在這個學(xué)校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時候，我們班比賽，我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的.說我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識了好多好朋友；四年級的時候，我在演講，老師在下面鼓勵我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級了，每當(dāng)我有個什么事，同學(xué)們都跑來幫助我，因為有你們，我的小學(xué)生活才會豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠愛你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會忘記你們的，鄭志文會一輩子記住你們的，鄭志文永遠愛你們！
關(guān)于畢業(yè)的作文14
雖然，也許很多地方你還沒有和那個你最愛的人一同走過，只是在這樣的時刻要到來的時候，你只希望能夠把他放在你心靈最溫柔的地方，然后咫尺天涯，無怨無悔。
一種相見，恨晚；有一種離別，很難
日子總是有一個又一個界限，或長或短。讓我們不時地看到自己悵然若失的臉。
也許我們已經(jīng)不能再有一個機會可以再細數(shù)從前，細數(shù)你在我心中如何如何，而我在你心里又怎樣怎樣；
好象是那樣的一個舞臺，我們依然穿了最漂亮而華麗的衣服，我們依然會站在舞臺中央，讓絢爛的燈光如水銀般傾瀉而下，我們依然以為這幕戲剛剛開始演吧，但是突然有那么一個人跑來告訴你：嗨！親愛的，演出到此結(jié)束了。
三年過去了，回到自己的母校，會不自覺地想到上述的情景。是的，沒有錯，上面的，就是我的曾經(jīng)。曾經(jīng)，曾經(jīng)滄海難為水。會舍不得嗎？會留戀嗎？會站在原地有那么一些些不知所措嗎？但這樣的感覺也許只是短短的一瞬間吧。
該散的散了，該收拾的都已經(jīng)打包了，該走的也將離開了，為什么總還是會有那么多的人背著行囊回望這里，為什么還有個人那么傻會經(jīng)常回來看看這里的一切，看看他曾經(jīng)生活過的校園，他的老師，他的師弟妹呢。
這，就是我們�。�
這，就是愛戀又必須離開啊！
這，就是起點啊！
雖然，也許很多人你以前還來不及了解，以后也許再也未必相見，只是在這樣的`時刻要到來的時候，你會希望他們能夠永遠記住你微笑的。
雖然，也許很多地方你還沒有和那個你最愛的人一同走過，只是在這樣的時刻要到來的時候，你只希望能夠把他放在你心靈最溫柔的地方，然后咫尺天涯，無怨無悔。
嗨，有一種相見，恨晚；有一種離別，很難。
關(guān)于畢業(yè)的作文15
最后一次看銀杏葉落下，落葉紛飛，帶著一片一片的希望落在地上。
一次，和同學(xué)們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上，不經(jīng)意向外面看�？吹搅藢γ娴你y杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來的。那是屬于我們的最后一次落葉。葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛著，到最后落在地上，印證了一句“落葉歸根”�；蛟S當(dāng)我們長大成人后，也會再次來到學(xué)校，看著第一次的落葉，或許，我們也會落葉歸根吧。
熟悉教室
回顧教室四周，這的確是一個讓我又愛又恨的地方。第一次的成功，第一次的失敗，第一次的甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個熟悉的地方發(fā)生。這學(xué)期發(fā)生的所有事情，或許是我們在這個地方的最后一次了。
那一天，我突然覺悟了。補課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學(xué)們在一起的'最后時間了，即使補課，那也是幸福的。在這個教室中，自己定下的目標(biāo)一次又一次達到，一次又一次的歡呼。那我們的最后一次目標(biāo)，可以達到嗎？或許最后一次，會在這有著靈氣一般的教室里達到。至少我們都希望如此。
老師恩情
有一次，上數(shù)學(xué)課，聽著聽著，我想到了一些事情。轉(zhuǎn)過頭對同桌說：“其實老師好可憐的。”他不解的轉(zhuǎn)過頭來看我�！懊恳淮味家妥约旱膶W(xué)生分開，他們待學(xué)生如同自己的孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的痛�！彼c點頭。若有所思的低頭看著書。那節(jié)課，我們都沉默了。看著老師的背影，再過不久，也許就是我們最后一次聽課了。
課，依舊在上，屬于他們的最后一次。
三年的第一次，三年的最后一次。初三雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發(fā)現(xiàn)那其實并不是苦，那是上天為了讓我們五十九位同學(xué)能夠刻骨銘心。讓我們深深記住，在最后的幾個月里，我們是互相幫助互相鼓勵走過來的。最后，我只能說，我痛并快樂著。
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