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發(fā)明創(chuàng)造的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的發(fā)明創(chuàng)造的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)明創(chuàng)造的作文1
發(fā)明，是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的巨大齒輪；發(fā)明，是上帝遺留在人間的奇跡；發(fā)明，是人類智慧的細(xì)小火花。
從幾千萬年前，從類只能穿著獸皮，茹毛飲血的時(shí)候，發(fā)明就開始悄然發(fā)生了。從人類發(fā)現(xiàn)的第一縷炊煙開始，到第一間房屋，到古代眾所周知的蔡倫造紙、蒙恬制筆……到近代愛迪生發(fā)明的電燈，莫爾斯發(fā)明的電報(bào)；再到如今許許多多的.高科技——磁懸浮列車、虛擬全息影像等等。
發(fā)明，正在讓人們的生活發(fā)生著翻天覆地的變化。如果有一天，人類停止發(fā)明發(fā)明創(chuàng)造的步伐了呢？那么答案只有一個(gè)——人類的科技水平將會(huì)停滯不前，二十一世紀(jì)會(huì)成為人們永生的寫照。當(dāng)災(zāi)禍降臨的時(shí)候，人類將沒有能力去合理地規(guī)避。而隨著環(huán)境污染問題的日益加劇，人類對(duì)于地球資源的過度開發(fā)，也將給人類帶來災(zāi)難。
因此，人類永不可能停下發(fā)明創(chuàng)造的步伐，我們更應(yīng)該重視發(fā)明的重要性，只有不斷地發(fā)明創(chuàng)造，而用這些發(fā)明創(chuàng)造去為保護(hù)環(huán)境而努力，也只有不斷地加強(qiáng)環(huán)境改造，保護(hù)我們共同的家園——地球，我們的生活才會(huì)更加美好！
發(fā)明創(chuàng)造的作文2
我是一個(gè)愛發(fā)明的小女孩，這不，我又在擺弄著我的新發(fā)明了。這一次，我想配制一種“飲料”，具有巧克力的香味，可不能喝，因?yàn)樗纳夭牧鲜悄�。下面，我就來具體介紹一下我的制做過程。
首先，我倒了半瓶水（自來水），接著從鋼筆里擠出一兩滴墨水，用木棒攪一攪，然后放入小半塊巧克力、半塊糖果，再用木棒使勁攪動(dòng)。最后，我放進(jìn)了一個(gè)玉米味的果凍，大約泡半個(gè)小時(shí)，甚至更長(zhǎng)一些時(shí)間，用叉子把果凍取出來，這樣，這里面就有了玉米的'香氣。好啦！整體基本完工，再放上一個(gè)晚上的發(fā)酵期就大功告成了！
喝這種新飲料會(huì)導(dǎo)致什么不良后果？暫還沒有發(fā)現(xiàn)，我準(zhǔn)備試試。不過，我申明一點(diǎn)，它絕不是毒藥，而是我的得意之作，也是我的第二個(gè)發(fā)明。第一個(gè)是葡萄酸味的，里面添加了葡萄汁和草莓汁，味道也挺好，同樣我沒有嘗試，不知道結(jié)果如何。我希望它們只是一種動(dòng)物飲料，不會(huì)產(chǎn)生什么副作用，如果能在寵物市場(chǎng)暢銷，我的發(fā)明也算是取得極大的成功。
我的發(fā)明就介紹到這里。如果失敗了，我也不灰心，重要的是享受過程。總之一句話：我達(dá)到了自娛自樂的目的！
發(fā)明創(chuàng)造的作文3
在20xx年，我已是一個(gè)公司的設(shè)計(jì)師，董事長(zhǎng)想讓我發(fā)明一中奇幻的箱子。接下來讓大家看看我偉大的發(fā)明吧！
我發(fā)明的這種箱子外形和普通的牛皮箱子看上去沒什么兩樣，但功能可多了。箱子上面有一個(gè)指紋解鎖的系統(tǒng)，只要在箱子上錄入自己的`指紋，以后用起來就方便多啦！
箱子內(nèi)部采用納米技術(shù)，一旦觸碰到紅色總開門，就會(huì)出現(xiàn)四個(gè)藍(lán)色的按鍵。按下第一個(gè)按鍵，箱子就會(huì)變成一輛不但不排放尾氣，而且可以吸收廢氣的小汽車。假如你不會(huì)開車，它還可以調(diào)節(jié)成自動(dòng)駕駛模式。
按下第二個(gè)按鍵，就會(huì)變成一輛既可以海上漂移，又能潛到海底的自動(dòng)游輪。比如當(dāng)你想潛入海底，探索海洋世界的時(shí)候，就能用到它。
按下第三個(gè)按鍵，它就會(huì)變成一艘宇宙飛船。如果你想寫一篇關(guān)于太空的作文，卻想不出題材時(shí)，它就可以帶你去外太空長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，探究宇宙的奧秘。
按下第四個(gè)按鍵，也是一輛汽車，但這個(gè)汽車具備了前面三個(gè)功能。同時(shí)，車外部有防彈玻璃和防彈盔甲，最適合軍方使用了。如果運(yùn)用到軍事中，萬一軍方被敵人圍住，就可以開啟無敵飛行模式，逃出困境。
這就是我的發(fā)明，我相信，在20xx年一定能研發(fā)出這樣的箱子，敬請(qǐng)期待吧！
發(fā)明創(chuàng)造的作文4
有一天，我正在做夢(mèng)，一個(gè)人把我叫了起來，它是我的保姆機(jī)器人。我叫它花花。早上我準(zhǔn)備上學(xué)去了，花花就變成一輛漂亮的自行車，載著我去上學(xué)，到了學(xué)校后，花花就變成一個(gè)小玩具靜靜地躺在我的`書包里。下課了，花花就變成了一個(gè)和我一般大的小女孩，跟我們一起玩游戲。放學(xué)了，花花又變成一輛自行車送我回家，一到家花花就先給我端來一杯熱茶，并笑瞇瞇地說：“主人，請(qǐng)喝茶。”我開始做作業(yè)了，花花就馬上把我的書，紙筆拿來，不一會(huì)作業(yè)做完了，花花就給我檢查作業(yè)，如果沒錯(cuò)一題，花花會(huì)興高采烈地說：“主人，你真棒。”如果有錯(cuò)花花會(huì)提醒我說：“主人，要細(xì)心，千萬別粗心�！�
夏天，我很熱，花花就變成風(fēng)扇給我扇風(fēng)，讓我清爽。或變成一輪救生艇載著我在水中暢游。冬天，我很冷，花花就變成火爐讓我取暖，假若我想玩堆學(xué)人，打雪仗，滑雪橇的游戲，花花就立刻變成厚厚的積雪，讓我們盡情玩耍。
總之，我想要什么，花花就給我變什么。我想吃什么，花花就給我做什么。它幫我整理房間，收拾垃圾�；ɑú坏俏业暮门笥�，還是我的好保姆。
發(fā)明創(chuàng)造的作文5
每天早上來到班級(jí)，第一眼看到的總是那塊又大又干凈的黑板。昨天放學(xué)時(shí)，黑板上還全是粉筆印，值日生卻認(rèn)認(rèn)真真的把黑板擦洗得一塵不染。但是我發(fā)現(xiàn)值日生在擦黑板的高出時(shí)，總要跳起來，許多落下的粉筆灰還會(huì)嗆著同學(xué)，害得同學(xué)直咳嗽。
我想發(fā)明一種多功能的黑板擦。這種黑板擦十分神奇，它有幾個(gè)按鈕，紅色的是用來擦黑板高處的。紅色按鈕輕輕一按，黑板擦下方會(huì)出現(xiàn)一個(gè)折疊式的教棒，這樣會(huì)讓個(gè)子矮一些的同學(xué)擦黑板的時(shí)候不用又蹦又跳的了。如果不用折疊教棒了，只需要再按一下紅色的按鈕，就可以收起來了。一個(gè)綠色的按鈕，是用來洗黑板的。按這個(gè)綠色的`按鈕要稍稍用力一些，因?yàn)槿绻吹煤茌p，同學(xué)在擦黑板的時(shí)候會(huì)不小心按到它，黑板擦的表面會(huì)滲出水來，這樣就不能擦黑板了。但是按到它也沒有關(guān)系，只要走到桶邊，再按一下白色按鈕，就能把黑板擦布上的水快速擠壓干了。還有一個(gè)黃色的按鈕。是用來吸取粉筆灰，就如一個(gè)吸塵器。同學(xué)在擦黑板的時(shí)候，就不會(huì)被粉筆灰嗆著了。最后是一個(gè)藍(lán)色的按鈕，可以把黑板擦里面的吸取的粉筆灰里的收納盒拿出來，再把收納盒里的粉筆灰倒入垃圾桶。
這就是我的“金點(diǎn)子”，一個(gè)神奇的黑板擦。
發(fā)明創(chuàng)造的作文6
我發(fā)明的這種課桌是用優(yōu)質(zhì)塑料做成的，它的功能可多了：能升高降低，能變成地板，還能隨時(shí)移動(dòng)呢！
新型課桌最能幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)。新型課桌的'右上角安裝著一個(gè)小小的錄音機(jī)，上課了，你只要按一下綠色按鈕，錄音機(jī)就會(huì)把教師說的內(nèi)容錄下來，如果有什么地方不懂，就按一下紅色按鈕，錄音機(jī)就會(huì)把教師說的內(nèi)容播放出來了，如果放一遍不懂，你可以多放幾遍，直到聽懂為止。
新型課桌的正面桌箱除了可以放書包以外，課桌的右側(cè)還有存放鉛筆、橡皮的小箱子，課桌的左側(cè)還安裝著一個(gè)削筆器，這樣，低年級(jí)的小同學(xué)可以隨時(shí)把鉛筆削好。
我發(fā)明的課桌還可以升高降低，如果低年級(jí)的小朋友覺得高了就按一下黃色按鈕，課桌就會(huì)自動(dòng)降低；如果高年級(jí)的同學(xué)覺得太矮了，就按一下白色按鈕，課桌就會(huì)升到你需要的高度。
如果同學(xué)們要排練舞蹈，但是外面又下著雨，怎么辦呢？別著急，只要按一下藍(lán)色按鈕，課桌就會(huì)變成地板了，舞蹈老師只需在上面鋪上地毯，同學(xué)們就可以自由地在上面排練舞蹈了。
新型課桌還能移動(dòng)呢。因?yàn)樽雷拥乃臈l桌腿上分別安裝著折疊式的小輪子。如果碰上自然課有小組實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們只要啟動(dòng)小輪子按鈕，同學(xué)們就可以自由組合成學(xué)習(xí)小組進(jìn)行課堂討論了。
朋友們，你們覺得我發(fā)明的新型課桌好嗎？
發(fā)明創(chuàng)造的作文7
“滴滴……”哎呀前面的車怎么還不開走啊，我上學(xué)要遲到了！就在這時(shí)，我在公交車上萌發(fā)出了一個(gè)新想法，要是在車上裝四個(gè)可以伸縮的輪子就好了。
普通的'公交車堵車了只能等，那要是上班族肯定急得直跺腳。裝上可伸縮車輪的公交車就不一樣了，第一，它可以避免撞車，車輪會(huì)感應(yīng)周圍的車是否前后距離適當(dāng)，避免碰撞。更神奇的是——車輪可以自己調(diào)節(jié)長(zhǎng)短，輕松越過前面阻擋前行的任何障礙物。如果兩輛公交車在一起怎么辦？我相信有很多人會(huì)問這個(gè)問題，就讓我來回答這個(gè)問題吧，因?yàn)檫@兩輛公交車都有可伸縮車輪，所以第一種解決方法是兩輛車開不同的車道，第二種解決方法是一輛車在下、另一輛車在上，一起往前開，是不是輕松解決了這個(gè)問題？
這個(gè)可伸縮車輪，既避免了撞車，又完美的解決了擁堵的問題，還能減少司機(jī)按喇叭的次數(shù)，減少了城市噪音！可以給市民創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。
可伸縮車輪，我相信在不久的將來，這項(xiàng)發(fā)明能出現(xiàn)在我們的生活里。
發(fā)明創(chuàng)造的作文8
我的小表妹是個(gè)小小發(fā)明家，她的“發(fā)明”總是能震驚全家，你可不要不信哦！有一次，大姨媽為小表妹買了一個(gè)棉花糖。“哇？！這是什么？是天上的云朵下凡了嗎？”小表妹興奮地問�！斑@是棉花糖�！薄疤�？！那一定能吃哦？”“當(dāng)然。就是給你的�！薄芭�！耶！萬歲！”小表妹接過棉花糖，吃得可開啦，回到家還不停地咂嘴呢。
晚上，她還惦記著棉花糖的甜味，她想：“棉花糖，棉花糖。棉花糖一定是用棉花做的吧！我也可以自己做呀！”想到做到，小表妹馬上開始行動(dòng)：找出一把剪刀，三下五除二，把自己的被子剪開，然后扯下一把棉花，用筷子串了起來，馬上咬了一口，感覺味道不對(duì)，又加了點(diǎn)白糖，還是不對(duì)――真是苯表妹，棉花糖可不是用棉花做的喲！嘻嘻。
又有一次，小表妹看見大人們?cè)诳盏厣宵c(diǎn)燃一些紅色的“棍子”，馬上就放出五光十色的煙花出來，十分好看。她羨慕極了，回到家動(dòng)找西找，終于找到一根小木棍。小表妹十分認(rèn)真地將小木棍涂上紅色，然后拉著我興奮地跑到操場(chǎng)，我還沒完全明白過來，她已經(jīng)在劃火柴了，費(fèi)了好大的'勁兒，終于把小木棍點(diǎn)上了火。只見她期待地舉著燃燒的木棍，慢慢地，慢慢地，木棍燃盡了，卻始終沒有看見什么煙花�！皢瑷D―嗚――”小表妹氣憤地扔掉剩下的小木棍，難過得大哭起來......
看到這兒，你也該佩服我小表妹的“創(chuàng)造發(fā)明”了吧？
發(fā)明創(chuàng)造的作文9
說起發(fā)明創(chuàng)造，以前我總認(rèn)為那是大人的事情，根本沒有孩子的份。但是，在聽了“特級(jí)教師教你做生活中的小小發(fā)明家”這堂課后，我覺得我以前想錯(cuò)了，其實(shí)發(fā)明創(chuàng)造就在我們身邊，只要處處留心、開動(dòng)腦筋，人人都可以發(fā)明創(chuàng)造，因?yàn)楹⒆觽兌际翘焐目茖W(xué)家。
課堂上，來自北京西城區(qū)青少年科技館的周又紅老師教給我們發(fā)明創(chuàng)造的三種方法。第一種是逆向法，意思就是反過來想一想。比如養(yǎng)殖場(chǎng)里放養(yǎng)的雞老是要打架，一旦有雞受傷流血，它們會(huì)打得更兇，原因是它們看到了紅色。結(jié)果有人給它們戴上了眼鏡，它們看不見紅色，就不打架了。
第二種是組合法，就是要加一加，想辦法把物件的幾種功能合并在一起。比如一把鑰匙，進(jìn)行加工后，除了開鎖以外，還可以用來擰螺絲、起瓶蓋。第三種是變形法，就是要變一變，改變物件的形狀。比如電腦的鼠標(biāo)都是用手操作的，但有人就針對(duì)殘疾人的需要發(fā)明了用腳操作的鼠標(biāo)。
另外，還有可以當(dāng)照明燈的.足球、可以戴在手指上的音箱……這堂課讓我明白了一個(gè)道理，其實(shí)很多發(fā)明創(chuàng)造的機(jī)會(huì)都在我們身邊躲藏著，只要我們?cè)谌粘Ｉ钪卸嘤^察多思考多嘗試，就能把它們找出來，成為自己的發(fā)明創(chuàng)造。
發(fā)明創(chuàng)造的作文10
大家也許聽說過盧溝橋、金水橋、玉帶橋……但一定沒有聽說過未來之橋吧�。磕阆胫绬�？想知道我就告訴你吧！
其實(shí)，未來之橋不是沒有的，它存在于我們的心中，只要你肯想象，那你就一定能夠發(fā)明未來之橋了！
現(xiàn)在，就讓我來介紹一下我發(fā)明的未來之橋吧：我發(fā)明的未來之橋名字叫做“休閑圣誕橋”。為什么呢？因?yàn)闃蛎媸怯眯∨笥炎钕矚g的蹦蹦床的.原材料鋪成的，不過請(qǐng)你別擔(dān)心，不用害怕自己會(huì)掉進(jìn)水里，因?yàn)闃驒跅U是用鐵做的，橋的兩邊還安裝了兩排椅子。也許你會(huì)想：“這座未來之橋和其他普通的橋沒什么兩樣，只不過多了一個(gè)蹦蹦床罷了，沒什么特別的！”別著急，也別這么早下結(jié)論，我還沒有介紹完呢！在橋的兩頭各有一個(gè)不大不小的食品屋，里面有許許多多的小食品，小朋友們?nèi)绻哿�、渴了、餓了，就可以在食品屋里一邊休息一邊品嘗美食。每當(dāng)圣誕來臨，小屋兩旁就會(huì)長(zhǎng)出高大粗壯而美麗的圣誕樹，小屋里就會(huì)自動(dòng)掛上許多中國結(jié)，屋子周圍也會(huì)也會(huì)自動(dòng)冒出各種各樣的小禮物，讓人興奮不已，在那時(shí)，還會(huì)有一個(gè)更大的驚喜等著小朋友呢！一個(gè)通向月球的時(shí)空隧道會(huì)突然出現(xiàn)在小朋友的面前，歡迎世界各國的小朋友們到月球上去，實(shí)現(xiàn)登上月球探索奧秘的理想，讓孩子們感受到更多的樂趣！……
聽了我介紹的發(fā)明的未來之橋，你一定對(duì)它有了更深的了解了吧！
其實(shí)，未來之橋還有很多，如：太空橋、銀河橋……只要你肯想象，那它就屬于你了！
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