(薦)漫畫(huà)的啟示作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的漫畫(huà)的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
漫畫(huà)的啟示作文1
有時(shí)漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考，今日在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅讓我感觸很深的漫畫(huà)。
畫(huà)上有一副木板，上頭很清楚地寫(xiě)著“母子上車處”，一位裹著頭巾的夫人，在寒風(fēng)凜冽的站牌前，抱著孩子瑟瑟發(fā)抖，看著那四個(gè)堂而皇之占用著母子特設(shè)通道的男人，而他們卻都無(wú)動(dòng)于衷。第一位像是位國(guó)家干部，穿著黑皮鞋，閉著眼，手插在衣兜里，神情自若。第二位好像是名軍人，身穿大衣，頭戴一頂帽子，身姿挺拔，不可一世。第三位像是位知識(shí)分子，配戴著一副眼鏡，說(shuō)不定還是教授呢。第四位似乎是名醫(yī)生，帶著口罩，排在隊(duì)尾，專注的.等車。他們個(gè)個(gè)衣冠楚楚，卻都對(duì)“母子上車處”的牌匾視而不見(jiàn)。他們是多么可笑啊，明明都是很有學(xué)問(wèn)的人，卻裝作自我不識(shí)字，這就是假文盲。
在生活中，有些人何嘗不是這樣的呢？圖書(shū)館清清楚楚的寫(xiě)著禁止喧鬧，卻依舊嬉戲吵鬧。草坪上的木板刻著“禁止踩踏”，卻還是有人在上頭玩耍，所有公共場(chǎng)合都寫(xiě)著禁止吸煙，可到處都能看到云霧飄蕩。
從這一漫畫(huà)中，我明白了，不要做假文盲，那樣是可恥的。我們應(yīng)當(dāng)遵守社會(huì)公德，努力創(chuàng)造更好的環(huán)境。
漫畫(huà)的啟示作文2
有一些漫畫(huà)會(huì)讓人捧腹大笑，有一些漫畫(huà)會(huì)發(fā)人深思。今天我也看了一幅漫畫(huà)，看了后我陷入了沉思。
畫(huà)上畫(huà)著一個(gè)戴著眼鏡的男士，雙手抱膝坐在一棵剛種下的小樹(shù)苗邊，背緊緊地靠著樹(shù)干。還有一個(gè)男士正提著水壺準(zhǔn)備給樹(shù)苗澆水。他一臉疑惑地問(wèn)道：“你在干什么？”坐著的男士安然自得地說(shuō)：“等著乘涼�！�
漫畫(huà)中，那個(gè)坐等乘涼的人，不正是平時(shí)生活中那些坐享其成的人嗎？在生活中，一些同學(xué)平時(shí)上課不好好聽(tīng)講，開(kāi)小差，做小動(dòng)作，考試前也沒(méi)有復(fù)習(xí)。考試時(shí)卻有一雙“火眼金睛”，眼睛時(shí)不時(shí)地看別人的試卷，希望靠這些小聰明來(lái)取得成績(jī)。
而漫畫(huà)中的那個(gè)澆水的人，就是那些默默付出的人。當(dāng)我們吃著稻香撲鼻的.米飯時(shí)，總會(huì)想起擁有禾下乘涼夢(mèng)的袁隆平爺爺。當(dāng)我們?cè)诎残膶W(xué)習(xí)時(shí)，總會(huì)想起那些用血肉換來(lái)和平安穩(wěn)生活的人。當(dāng)我們看到火箭升空時(shí)，總會(huì)想起那些在幕后默默奉獻(xiàn)的科研人員……沒(méi)有他們，就沒(méi)有現(xiàn)在幸福的生活。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們要誠(chéng)實(shí)守信、刻苦學(xué)習(xí)，不能像漫畫(huà)中的那個(gè)坐享其成的叔叔那樣。我們要勤奮刻苦，將來(lái)要為社會(huì)、國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
漫畫(huà)的啟示作文3
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了兩張漫畫(huà)，其中有一張漫畫(huà)的內(nèi)容令我印象深刻。
這張漫畫(huà)畫(huà)的是一位男子，穿著毛衣，戴著帽子和眼鏡，坐在一棵小樹(shù)苗下。有一個(gè)人過(guò)來(lái)了，手里拿著一個(gè)水壺正準(zhǔn)備給小樹(shù)苗澆水，卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)下坐了人，便問(wèn)道：你在干什么？這個(gè)人回答說(shuō)：等著乘涼。
這位男子的所為讓我感到很可笑，因?yàn)樗谷蛔谝豢脴?shù)苗下乘涼。我們都知道，
只有小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)才可以乘涼，而小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)須要好幾年，他卻現(xiàn)在就坐在樹(shù)底下等著乘涼，說(shuō)明他是一個(gè)不想付出勞動(dòng)，只想坐享其成的人。
在我們的生活中，也有許多
這樣的人。比如有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課也不認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，卻想在考試的時(shí)候，抄別的同學(xué)的，就此獲得好的'成績(jī)。
這樣做是不對(duì)的，當(dāng)然，這樣做也很可恥。我們生活在文明時(shí)代，身為中國(guó)人，不應(yīng)該做不勞而獲、坐享其成的人。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不做這些可恥、可笑的行為，做一個(gè)文明的中國(guó)人。
漫畫(huà)的啟示作文4
這是華君武先生的一幅畫(huà)。一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼呼地吹，地上、屋頂上、欄桿上……到處都被積雪所覆蓋。雪花在天空中漫天飛舞，河凍得結(jié)了一層冰塊。樹(shù)凍得把滿身葉子脫了個(gè)干凈，就連四季常青的松樹(shù)也結(jié)了一層霜。人在屋里，靠著爐火都還是會(huì)瑟瑟發(fā)抖。
在一個(gè)公交車站，有兩條道。一條上寫(xiě)的“母子上車處”，顯然一條是給母子專用的道路，而另一條則是給普通人用的�？墒牵@兒卻發(fā)生了一件怪事。
只見(jiàn)母子上車處站了四個(gè)大的男人，而一對(duì)瘦小的母子卻站在普通人用的.排隊(duì)處。她明顯是被他們擠過(guò)去的。只見(jiàn)那個(gè)母親穿著單薄的襯衫，瞪大了眼睛，奇怪地望著他們。心里想：他們是文盲嗎？他們不可能是文盲，這兩人穿著皮革大衣和黑皮鞋，帶著輕蔑的眼神，顯然是兩個(gè)高級(jí)官員。說(shuō)他們是兩文盲，鬼才信！
第三個(gè)人穿著羽絨服，尖皮鞋，鴨舌帽和雙眼鏡。文盲戴眼鏡？第四個(gè)人看起來(lái)很沉穩(wěn)，也是皮革大衣，應(yīng)該是個(gè)教授��？他們應(yīng)該知道這是母子上車處。
作者用一幅漫畫(huà)就清清楚楚地將那個(gè)時(shí)代人們的厚顏無(wú)恥，愛(ài)占小便宜和沒(méi)有公德心完整地展現(xiàn)了出來(lái)。并告訴我們，不能像這四個(gè)人學(xué)習(xí)，而應(yīng)該有公德心的大道理。
漫畫(huà)的啟示作文5
漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑漫畫(huà)也能引發(fā)我們的思考獲得生活中的啟示，今天我看了一部漫畫(huà)名叫《假文盲》。
這幅漫畫(huà)的主要內(nèi)容是：在某個(gè)公交車站點(diǎn)，在母子上車處站著四個(gè)省強(qiáng)體壯的男士啊，抱著嬰兒的那位女子卻站在旁邊眼巴巴的望著是個(gè)難事，希望能給他留一個(gè)位置第一個(gè)男士瞇著眼旁若無(wú)人第二個(gè)男士閉著眼睛仰著頭衣服不可以使的樣子，第三個(gè)男人兩眼直僵僵的望著前方不知道在想什么第四個(gè)男士帶著一個(gè)大口罩，眼角向下垂他們都對(duì)那個(gè)女子視而不見(jiàn)。
看到這幅漫畫(huà)讓我情不自禁的`想起了生活中的哪一服在某個(gè)旅游景點(diǎn)里，為了防止人們破壞景點(diǎn)里的花草樹(shù)木，在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，所以工作人員在收費(fèi)口上力氣了一各告示牌上面寫(xiě)著：請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不要破壞，他們也請(qǐng)不要在墻上亂涂亂畫(huà)，即使這樣還是會(huì)有人去破壞，他們?cè)诨▔校械幕ú菀呀?jīng)失去了美麗的花瓣……
再看看這幅《假文盲》的漫畫(huà)四個(gè)男士站在母子上車處，卻對(duì)旁邊薄弱的婦女抱著一個(gè)孩子視而不見(jiàn)那么坦然和一對(duì)母子搶位置，令人感到不堪。
漫畫(huà)的啟示作文6
我今天看了一幅漫畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)著一個(gè)人提著水壺要給一顆小樹(shù)苗澆水；另一個(gè)人蹲坐在這棵小樹(shù)苗的后邊。漫畫(huà)的左下角還有兩行小字：“你在干什么？”“等著乘涼�！鼻耙痪涫翘嶂畨貋�(lái)澆水的人說(shuō)的，后一句是蹲坐在小樹(shù)苗旁邊等待乘涼的人說(shuō)的。
這里面“等著乘涼”的人就像社會(huì)上游手好閑、好吃懶做的人，專門(mén)等人來(lái)喂他；而澆水的人則是默默無(wú)聞，不求回報(bào)的`人。兩種人形成鮮明的對(duì)比，將好吃懶做的人和不求回報(bào)的人表現(xiàn)得淋漓盡致。而這種好吃懶做的人在生活中真不少：成年男女畢業(yè)了不工作在家啃老，小孩子離開(kāi)父母就不行……這幅漫畫(huà)有兩層意思，第一層意思就是一個(gè)人在樹(shù)苗下等著樹(shù)苗長(zhǎng)大，好乘涼；第二層意思就是這些好吃懶做的人靠別人生活，當(dāng)一個(gè)寄生蟲(chóng)，諷刺了這一類人的好吃懶做。
我想，我們應(yīng)該拒絕對(duì)這一類“寄生蟲(chóng)”的幫助，讓他們自力更生，或者自取滅亡。把“寄生蟲(chóng)”們的好吃懶做、游手好閑扼殺在搖籃里，阻止更多的“寄生蟲(chóng)”誕生，同時(shí)也可以減輕被寄身的人的負(fù)擔(dān)，一舉兩得，一石二鳥(niǎo)。
漫畫(huà)的啟示作文7
這是一幅耐人尋味的漫畫(huà)：一天，有一位小男孩在周末的時(shí)候和伙伴玩，可玩著玩著，他突然口渴了，想要去買(mǎi)水。他興沖沖地跑著，但他在跑的時(shí)候，撞到一位中年人，他不但不道歉，還帶著罵人的口氣，說(shuō)：“老頭，讓開(kāi)……”。頓時(shí)，這位小男孩停住了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)很多了這位中年人。這是，他突然明白：原先被撞的人是教師�！鞍 處熓悄鷧��！边@位小男孩吞吞吐吐地說(shuō)�！吧险n時(shí)講的尊敬師長(zhǎng)去哪兒”教師火冒三丈地說(shuō)。小男孩看著教師的神情，心中很害怕，連水也顧不上買(mǎi)了，急沖沖地跑了……
是啊，尊敬師長(zhǎng)是我們必須要做到的。如果我們連這一點(diǎn)都做不到的.話，那么我們就不配當(dāng)一位合格的學(xué)生了。
我們此刻需要從小做起，做到三大點(diǎn)：尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)家人、關(guān)心同學(xué)。這就是所需要做到的，你說(shuō)對(duì)嗎
漫畫(huà)的啟示作文8
我看了這樣一幅漫畫(huà)：樹(shù)林里一個(gè)父親帶著兒子，在一棵樹(shù)上與一根電線桿之間綁了一張吊床。爸爸舒舒服服地躺在吊床上。他用手摸了摸自己的大肚子，問(wèn)道：“兒子，舒服嗎？”可被綁住的小樹(shù)卻在苦苦支撐著，樹(shù)媽媽臉上帶著淚水問(wèn)道：“兒子，難受嗎？”
看了這一幅漫畫(huà)我感受到好笑，可到了后面我就覺(jué)得這是一幅諷刺漫畫(huà)。那些人總想著自己舒服而對(duì)別人是不管不問(wèn)，不考慮他人的感受，漫畫(huà)上的人真的.很像我們身邊的人。例如：在一片開(kāi)闊的草地上有無(wú)數(shù)小草正探出頭來(lái)，那些小草是在春天剛剛長(zhǎng)出來(lái)的。有一些人看到這片草地空無(wú)一人，馬上帶上了親朋好友來(lái)到這片草地上野餐。這片草地隨即人山人海。小草們大聲哭著說(shuō)道：“你們這些壞蛋，我們才剛長(zhǎng)出幾天呀！你們就不能愛(ài)護(hù)我們嗎？”
還有一些人喜歡把自己的快樂(lè)建立在他人的痛苦之上。例如：在班級(jí)里總有那么幾個(gè)搗蛋的同學(xué)，他們喜歡捉弄?jiǎng)e人。有一次一個(gè)搗蛋鬼在下課時(shí)在他同桌下邊倒了一灘水，然后大喊：“她尿褲子了，尿褲子了！大家快來(lái)看一看呀！”那個(gè)女同學(xué)哇的一聲哭了出來(lái)。他還在那哈哈大笑！
難道你的快樂(lè)真的是建立在他人的痛苦之上嗎？難道你不會(huì)為他人著想嗎？那別人對(duì)你這樣，你受得了嗎？
漫畫(huà)的啟示作文9
今天，我在作文課上看到了一幅漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)描述了這樣的內(nèi)容：假期結(jié)束就要開(kāi)學(xué)了，爸爸媽媽一邊把兒子從電視中拉出來(lái)，一邊對(duì)兒子說(shuō)：“兒子��！快出來(lái)吧！該學(xué)習(xí)了！”
看完這幅漫畫(huà)，我感慨萬(wàn)千。很多同學(xué)一放假就泡網(wǎng)吧，泡電視，完全忘了學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)有好處有壞處，好的地方是，它能開(kāi)闊人的視野，壞的地方是它容易讓人上癮。因此我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)的壞處要比好處多。
如果整天泡在網(wǎng)絡(luò)，一旦爸爸媽媽不在家，就會(huì)忘記時(shí)間，忘記學(xué)習(xí)；如果整天泡在網(wǎng)絡(luò)，到了考試的時(shí)候，我們腦子里還都是網(wǎng)絡(luò)上的影像，大腦里就會(huì)一片空白；如果整天泡在網(wǎng)絡(luò)，里面的暴力畫(huà)面還會(huì)侵害我們年幼的心靈。這不僅對(duì)我們的成長(zhǎng)不利，對(duì)我們整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家，甚至對(duì)整個(gè)世界都可能帶來(lái)危害。
許多沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子，有的不服父母管教，還會(huì)被父母暴打，這對(duì)他們的身心造成巨大的傷害。我媽媽就有一個(gè)朋友，她的孩子周末天天泡網(wǎng)玩通宵，第二天白天困極了才睡一會(huì)兒。上學(xué)打不起精神，還經(jīng)常搗亂，每次考試都不及格，他的.媽媽特別傷心。
親愛(ài)的同學(xué)們，不要再讓我們的媽媽傷心了。請(qǐng)珍惜時(shí)間，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)！遠(yuǎn)離電視！遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品！
漫畫(huà)的啟示作文10
今天，我在班級(jí)博客里看到了一幅漫畫(huà)，讓我深有所思。
這幅漫畫(huà)主要講了：在一片芒涼的沙漠上，一個(gè)人拿著一只木器廠桶，在的一口若懸河井里打水�？墒�，井里的`水質(zhì)不容樂(lè)觀，都是一些被子污染了的水，這種水像一條巨大的毒蛇，正緩緩地蔓延上水桶。
看完這幅漫畫(huà)，我想到了一個(gè)問(wèn)題，水為什么會(huì)被污染呢？經(jīng)過(guò)查找資料，我香出民一個(gè)答案，水污染主要原因有工業(yè)污染和生活污染，其中，工業(yè)污染包括工廠廢水，染料、化學(xué)品；生活污染包括生活垃圾、泡沫、洗滌劑等等。中國(guó)早在上世紀(jì)的90年代，環(huán)境污染問(wèn)題就已非常嚴(yán)重。就拿七大江河水系來(lái)說(shuō)吧，完全沒(méi)有利用價(jià)值的水質(zhì)已婚超過(guò)了50％，全國(guó)668座城市，有400多座處于缺水狀態(tài)。如浙江省的寧波市，它地處甬江、姚江、奉化江的交匯口，可因?yàn)樗|(zhì)污染，最缺水時(shí)竟要用運(yùn)水車日夜不停地奔跑，把鄉(xiāng)村河道里的水運(yùn)進(jìn)城里才能勉強(qiáng)維持企業(yè)的生產(chǎn)。這便是破壞環(huán)境浪費(fèi)水資源的后果。
俗話說(shuō)得好“善待地球，就是善待自己�！睆默F(xiàn)在開(kāi)始，讓我們?nèi)釔?ài)它，保護(hù)它。請(qǐng)大家記住一句話“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！”
漫畫(huà)的啟示作文11
《假文盲》這個(gè)漫畫(huà)看似平平無(wú)奇，可細(xì)想想讓我明白了許多。
這是一個(gè)寒冷的冬天，車站的母子上車處有5個(gè)人正在等車，一位是一個(gè)頭戴絲巾，抱著一個(gè)一兩歲的孩子的母親，另外四位相貌堂堂，第一位是個(gè)中年男子，第二位是個(gè)身穿軍大衣的軍人，第三位是個(gè)帶著眼鏡、充滿書(shū)香氣的讀書(shū)人，最后一位穿著棕色大衣，是位充滿活力的年輕人，這四個(gè)人對(duì)立在車站點(diǎn)旁的母子上車處視而不見(jiàn)。這四人占用了母子專用的上車點(diǎn)，不顧另一旁的孩子母親�？伤麄兪强匆�(jiàn)牌子的`，卻明知不可為而為之。其實(shí)這種人也出現(xiàn)在我們的生活中，有一部分人去公園玩，明知道不可踩踏草坪，還往里跑，在草地奔跑每一步都會(huì)踩踏一片小草，自己一時(shí)快樂(lè)了，好！卻給環(huán)衛(wèi)工人帶來(lái)了麻煩。還有些人坐公交時(shí)占著“老、弱、病、殘”的專用座，有需要的人上車沒(méi)了位子坐，他們就裝看不見(jiàn)，或者干脆直接故意裝睡，只顧自己坐上車。
這幅漫畫(huà)給我們的啟示是，不能做文盲，更不能做假文盲，凡事不能只顧自己，要為大家著想。
漫畫(huà)的啟示作文12
有一天，我看到了一幅漫畫(huà)，上面畫(huà)的是一個(gè)女人在一旁玩手機(jī)，她的邊上有一個(gè)小孩在那里哭鬧，而那個(gè)女人卻絲豪沒(méi)有理會(huì)。
第二天，我去班上跟同學(xué)們說(shuō)了之后，大家都議論紛紛。有的說(shuō)那個(gè)女人好壞，只知道玩手機(jī)；有的說(shuō)我媽就那樣，出門(mén)玩只看手機(jī)，都不管我，有幾次回家時(shí)還不叫我；有的說(shuō)……你別說(shuō)，我還真看見(jiàn)這樣的事。
昨天下午，我們一家在新華街買(mǎi)衣服。我看見(jiàn)一個(gè)女人在前面走，提著個(gè)小包，手里拿著手機(jī)在看，后面跟著個(gè)孩子，手里提著一堆東西西，化妝品，鞋，衣服……孩子說(shuō)：“媽媽，我好累呀！我能休息一會(huì)嗎？”但那個(gè)女人沒(méi)有任何反應(yīng)。
我覺(jué)得，現(xiàn)在的.大人們已經(jīng)被手機(jī)控制了，只知道手機(jī)，也不知道多陪陪孩子。我們從小就需要陪伴與快樂(lè)，如果從小沒(méi)有陪伴，光有快樂(lè)有用嗎？這樣的童年，是沒(méi)有一點(diǎn)值得回憶和留戀的。
所以，大人們，請(qǐng)放下手機(jī)擁抱孩子，擁抱生活，擁抱幸福的每一天吧！
漫畫(huà)的啟示作文13
最近我在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，啟發(fā)了我的思考。
漫畫(huà)講的是小亮種了棵樹(shù)，他每天都會(huì)堅(jiān)持澆水，希望通過(guò)自己的努力讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。有一天，他例行去澆水，發(fā)現(xiàn)小明正坐在小樹(shù)苗旁邊閉目養(yǎng)神。小亮皺起眉，一臉疑惑：“你在干什么？”小明連頭都沒(méi)回：“等著乘涼！”
看完后，我第一反應(yīng)是嘲笑小明愚蠢，然后就陷入了更深的`思考，比愚蠢更可怕的是不付出汗水和努力，就坐享其成的人。
生活中其實(shí)也有不少像小明這樣只想不勞而獲的人。我身邊有些同學(xué)，每天都喊著：“我要考100分！”可是自習(xí)課時(shí)，他在玩筆，說(shuō)話。等到快考試時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己很多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握也沒(méi)復(fù)習(xí)，于是考試時(shí)伸脖子抄同桌的答案。也許一次兩次能蒙混過(guò)關(guān)。殊不知長(zhǎng)此以往，最終會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期不努力學(xué)習(xí)，知識(shí)漏洞太大，一無(wú)所得。
我想告訴這些坐享其成的人：只有付出努力，才會(huì)有收獲。就像魚(yú)兒練習(xí)就能游得快，鳥(niǎo)兒不斷練習(xí)就能飛得遠(yuǎn)，同學(xué)們堅(jiān)持復(fù)習(xí)就能取得好成績(jī)。
我想：我們都是社會(huì)中的一員，在享受別人發(fā)明的新科技所帶來(lái)的便利時(shí)，我們也要努力付出，好好學(xué)習(xí)，不能坐享其成、不勞而獲！
漫畫(huà)的啟示作文14
要想“綠樹(shù)成蔭”靠空想怎么能行，天下可沒(méi)有免費(fèi)的午餐。
樹(shù)邊有一個(gè)勤勞的叔叔挽著衣袖正在給小樹(shù)澆水，對(duì)面一個(gè)中年大叔蜷著腿坐在小樹(shù)下，一副悠然自得的樣子，干著活的叔叔問(wèn)：“你在干啥呢，也不干活?”只見(jiàn)那中年大叔說(shuō)：“等著乘涼被，樹(shù)總會(huì)長(zhǎng)大，你費(fèi)那力氣干啥?”只見(jiàn)干活的叔叔說(shuō)：“你都不付出勞動(dòng)，小樹(shù)怎么可能快快長(zhǎng)大，你這是空想家。”邊說(shuō)邊笑著繼續(xù)管自己干活……
這副漫畫(huà)看完我覺(jué)得人要是能不勞而獲，那人們就不用上班也可以養(yǎng)活自己了，那吃啥喝啥，估計(jì)遲早得餓死，就像生活中喊口號(hào)的同學(xué)很多，他們總說(shuō)我要考好大學(xué)，我一定要努力�？墒且粚W(xué)習(xí)他就要休息，上課偷偷的玩，這怎么可能實(shí)現(xiàn)最后的目標(biāo)。
理想是要努力得來(lái)的，腳踏實(shí)地的去做才有機(jī)會(huì)成功，空想家必然會(huì)失敗，不是他不夠聰明，而是他沒(méi)有后天的.努力，所以必然不會(huì)成功。
如果現(xiàn)在的你還是一個(gè)空想家，不要緊現(xiàn)在改變你還來(lái)得及，只要不怕吃苦不懼艱辛，日后您也會(huì)像小樹(shù)一樣成為綠樹(shù)成蔭。社會(huì)可需要腳踏實(shí)地努力奮斗的人，空想家只會(huì)被遺棄。
漫畫(huà)的啟示作文15
漫畫(huà)總是令人感到好笑，同時(shí)，也會(huì)引發(fā)我們深深的思考。最近，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一副漫畫(huà)，讓我感受很深。
漫畫(huà)中，一個(gè)撩著衣袖的農(nóng)民剛用鐵锨將小樹(shù)的根埋進(jìn)土，正準(zhǔn)備給小樹(shù)澆水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)戴眼鏡的人兩手抱著腿，坐在小樹(shù)的'另一邊。看起來(lái)有點(diǎn)學(xué)問(wèn)甚至很富裕。
綠化工人感到十分疑惑，他彎下腰：“你在這里干什么？”那個(gè)戴眼鏡的人把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，漫不經(jīng)心地看了看他：“等你這個(gè)小樹(shù)長(zhǎng)大了，我好在這兒乘涼�！�
這幅漫畫(huà)中戴眼鏡的人并沒(méi)有付出勞動(dòng)，卻想將他人的成果占為己有，真是令人好笑。
對(duì)啊，這些好吃懶做、坐享其成的人真是可恥。但在現(xiàn)實(shí)中，這種諷刺的事情卻多的很，比如抄襲作品的人，希望以后的人們不要再如此可恥，開(kāi)始努力勞作吧！
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