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留住什么半命題作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的留住什么半命題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留住什么半命題作文1
留住風(fēng)，留住雨，留住我們美好的初中時(shí)光，留住那我們難以忘懷的人事，而我最想留住20xx年的那個(gè)夏天。
可能有人會(huì)說(shuō)“留住一個(gè)夏天？太可笑了，為什么要留住20xx年的那個(gè)夏天，一個(gè)夏天有什么留住的必要？”而我想說(shuō)：“這一個(gè)夏天對(duì)我意義非凡�！�
如果我留住了20xx年的那個(gè)夏天，我的母親就不會(huì)在醫(yī)院里確診惡性腫瘤中晚期，我的母親就不會(huì)在這之后兩年多時(shí)間里，與病魔斗爭(zhēng)，讓她遭受了那么多的病苦，更不會(huì)在上個(gè)學(xué)期末的時(shí)候，腫瘤異變，向她的全身轉(zhuǎn)移，受盡折磨在那時(shí)候就與我和父親永遠(yuǎn)地分開，離開了這個(gè)世界。在母親去世時(shí)，她瘦了50多斤啊，骨瘦如柴。我和父親無(wú)比心痛。
如果我留住了20xx年的那個(gè)夏天，我就不會(huì)在兩年后的.那個(gè)星期五高高興興的回家后，看著你在我的小床上哀叫，可我身為你的兒子，我只能站在一旁，看著我那親愛的母親在我的眼前死去，當(dāng)我明白那是您的彌留之際時(shí)，我無(wú)比痛心，無(wú)比絕望，我卻無(wú)能為力，如果留住了20xx年的那個(gè)夏天，我在現(xiàn)在就還能和您談笑，吃我最愛吃的菜。
留住20xx年的那個(gè)夏天，我就還沒有小升初，沒有小升初的話就還可以看到我的小學(xué)同學(xué)，就還有時(shí)間與他們笑鬧，就可以不離開我小學(xué)時(shí)候那些友情，也不會(huì)離開我現(xiàn)在想起那幼稚可愛的朦朧愛情。留住20xx年的那個(gè)夏天就可以不在小升初時(shí)突發(fā)急性腸炎而導(dǎo)致發(fā)揮失常而沒有考好。
留住20xx年的夏天，我就不會(huì)現(xiàn)在來(lái)到初中，感受到那前所未有的壓力，但沒留住對(duì)我來(lái)說(shuō)也好，我來(lái)到了18班，遇到了那嚴(yán)而可親、嚴(yán)而可敬的語(yǔ)文老師和優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。
留住20xx年的那個(gè)夏天，不是為了一個(gè)夏天，而是因?yàn)槟莻�(gè)夏天，我從而錯(cuò)過的許多的事，我想用我現(xiàn)在的一切來(lái)留住那個(gè)20xx年的夏天，我絕不后悔。
留住什么半命題作文2
留住星星
我已經(jīng)失去了很多東西，也該留住照亮自己的星星。
——題記
一天傍晚，我坐在邛海邊畫畫。不一會(huì)兒，我就將天邊的夕陽(yáng)畫在了紙上。畫好之后，天已經(jīng)變得有些陰沉了。于是，我靜靜凝望著天空，天際隱隱出現(xiàn)幾顆星星。待黑夜中的星星變得越來(lái)越多，我又畫了一幅畫。這幅畫里，有一位蜷縮的女孩兒正蹲在地上哭泣，地上流滿了這個(gè)女孩的淚水，而夜空中卻有一顆星星，星星射出的那束光將女孩的整個(gè)身體包裹起來(lái)。
默默地望著手中的畫，偶爾抬起頭看看星星，不知不覺中，我陷入了沉思……
小時(shí)候，我總是老師最喜歡的學(xué)生、父母最疼愛的寶貝、鄰居都夸獎(jiǎng)的孩子，同學(xué)都羨慕的對(duì)象……小時(shí)候的我很聽話、很上進(jìn)、很乖巧，學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，字寫得也好看，畫畫也很好。
一次，我們學(xué)校舉行演講比賽，在學(xué)校里受大家歡迎的我當(dāng)然也被老師選上了。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備了一周。到演講比賽的那天，很多人都在叫著我的名字，給我加油，讓我不要緊張。我信心十足，展示出應(yīng)有的風(fēng)采。演講結(jié)束時(shí)，臺(tái)下一片歡呼。有叫我名字的，也有拍手叫好的，也有在熱烈討論的。最后，我獲得了第一名。那個(gè)時(shí)候，一束光照在我的頭上，我不認(rèn)為那是一束光，我認(rèn)為那是太陽(yáng)的'光芒。
上了初中以后，太陽(yáng)光黯淡下去，我變得越來(lái)越膽小，什么活動(dòng)都不敢參加，學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想，臉上再也看不到開心的笑容。漸漸的，我變得越來(lái)越自卑。
不知何時(shí)淚水早已劃過了我的臉頰。
我望著那副畫，望著畫里那個(gè)女孩，她不就是我嗎？她失去很多東西，她在哭泣，仿佛除了蜷縮自己，她不知道還能做什么。但是我很想叫她抬起頭，看，頭頂有顆星星，至少，她還擁有那顆星星的光芒啊。
后來(lái)，我又畫了一幅畫。那上面的女孩子，在一顆星星照耀下自信地笑。下面寫了一行字：還好，我留住了星星。
留住什么半命題作文3
留住風(fēng)雨
“你憑什么要放棄？”“你憑什么要自暴自棄？”聲聲質(zhì)疑響在耳邊。
升入中學(xué)，種種煩惱，次次失敗，不停地?zé)o休止地打擊著我。數(shù)學(xué)考試七十多分、英語(yǔ)考試聽力錯(cuò)一半、語(yǔ)文考試閱讀扣十幾分、生物練習(xí)冊(cè)無(wú)數(shù)個(gè)“B”……一切，都讓我無(wú)法接受，不敢接受也無(wú)法想象以后。
“你甘愿如此嗎？你準(zhǔn)備就此墮落嗎？你曾經(jīng)的那份認(rèn)真上進(jìn)呢？”內(nèi)心充滿著疑問。
“不！我不甘如此，不愿如此！”內(nèi)心嘶吼著。
曾經(jīng)那個(gè)下課只會(huì)去和同桌說(shuō)話聊天的我，明白課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)的重要，不再浪費(fèi)光陰，抓緊機(jī)會(huì)改變現(xiàn)狀；曾經(jīng)那個(gè)一吃完中午飯，不是去小賣部就是飛奔回寢室“嗨”的我，知道吃完中午飯就回教室背背書、寫寫作業(yè)，爭(zhēng)取出更多的.學(xué)習(xí)時(shí)間；曾經(jīng)那個(gè)下晚自習(xí)只會(huì)飛奔回寢室，邊說(shuō)邊累，邊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我，知道晚自習(xí)下課用那點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容和預(yù)習(xí)明天所要學(xué)的內(nèi)容，這樣對(duì)于鞏固知識(shí)點(diǎn)和保證第二天上課狀態(tài)都是百利無(wú)一害的……
在風(fēng)雨中，我艱難地爬著。
語(yǔ)文老師教給我們一句話：“人生沒有技巧，就是笨笨地熬。”我相信，只要我熬過這風(fēng)雨，不久就會(huì)出現(xiàn)屬于我的一道彩虹！
一次回家路上，我看見一朵含苞欲放的玫瑰花。那綠意盎然的葉；那粉嫩嫩的花苞；還有那黑乎乎的刺。那刺不正是這玫瑰的缺點(diǎn)嗎？可她依然將它顯現(xiàn)給路過的人。當(dāng)她完全綻放的那一刻，人們只會(huì)關(guān)注她驚艷的花朵，刺卻被忽略了。
我們?nèi)巳缤倒�，先長(zhǎng)刺，后開花。當(dāng)你所綻放的花朵足夠驚艷的時(shí)候，你的缺點(diǎn)甚至在別人眼中都會(huì)變成他無(wú)法觸及的優(yōu)點(diǎn)。擋住了風(fēng)雨，熬過了“長(zhǎng)刺”階段，蛻變會(huì)悄然來(lái)到你身邊。
熬過了風(fēng)雨，就會(huì)有美麗彩虹；長(zhǎng)過刺了的玫瑰，綻放的花朵就會(huì)更瑰麗。而經(jīng)歷過風(fēng)雨的我，逐漸成長(zhǎng)。考試失利，找出問題；作業(yè)差評(píng)，有錯(cuò)題勤問老師。我憑什么放棄？我不會(huì)放棄！
或許，風(fēng)雨不會(huì)停，但我不會(huì)止步不前。留住曾經(jīng)的風(fēng)雨，回憶它，只會(huì)讓我更成熟。
留住什么半命題作文4
留住蒲扇春秋
追憶似水流年，你從未走遠(yuǎn)。
——題記
夏日的暮色如油畫般濃郁，浸在糖水罐里的橘色夕陽(yáng)，與即將來(lái)臨的黑夜交換了一個(gè)深情的吻。有風(fēng)拂過，轉(zhuǎn)過頭，原來(lái)是外婆的蒲扇掀起的微風(fēng)，我莞爾，外婆沖我笑成一朵起皺的花兒。
童年對(duì)于我而言，印象最深的莫過于在恬靜老院中有外婆陪伴的日子。
那些寧?kù)o的午后，只聽得見繁茂的榕樹上時(shí)不時(shí)的蟬鳴。外婆倚靠在一把藤椅上，前后愜意意地?fù)u著，枯黃瘦削的手里總是握著那把被時(shí)光打磨得油光滑亮的蒲扇，那蒲扇掀起的微風(fēng)見證了我的成長(zhǎng)。
我總愛在午休時(shí)爬起來(lái)，每每睜開眼，頭頂那個(gè)陳舊的吊扇總是如磨盤般機(jī)械而緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng)，感到無(wú)趣，便自以為沒被發(fā)現(xiàn)地去嚇外婆。
前幾次外婆真的.被嚇到了，我就高興地笑，很大聲地笑。外婆也未多說(shuō)什么，只是微笑著催我去睡覺。
可時(shí)間一長(zhǎng)便不管用了，外婆依舊舒服地曬著太陽(yáng)，蒲扇也安適地躺在她的臉上，憑我在旁邊如何咋呼，她都好像什么事也沒發(fā)生一樣。
我自知無(wú)趣，便跑回屋子里躺在床上，繼續(xù)望著天花板上那個(gè)老舊的吊扇發(fā)愣，一種很奇妙的感覺涌入全身，漸漸的，我合上了眼。
待到醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)紅了大半邊，外婆依舊靠在院里看書，我雙手托著腮望著她，望著她那沉沉凹陷下去的眼窩，望著她那滿頭銀白的發(fā)絲，望著她那刻滿歲月痕跡的面龐……不覺紅了眼眶。
在我眼里，外婆是個(gè)滿腹經(jīng)綸的學(xué)者，告訴我許多新奇有趣的事兒，激發(fā)我對(duì)未來(lái)的想象與向往。
在那愜意的仲夏夜，我總愛趴在外婆的腿上，而外婆總是搖著蒲扇倚著椅子，我便學(xué)著她的樣子仰望星空。
仰望星空時(shí)，我總愛裝睡，這時(shí)我總能感受到一雙粗糙的手撫摸我的臉頰，而我總會(huì)在這安撫中昏昏欲睡。
又是一個(gè)完美的仲夏夜，一張刻滿歲月年輪的臉龐，一頭泛著銀光的發(fā)絲，一雙飽含慈愛的雙眸，那一把老蒲扇微微一扇便是幾度春秋。
留住什么半命題作文5
留住相伴
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
——題記
憧憬美好的未來(lái)，滋生求知的渴望。你像一位忠實(shí)的伙伴，伴我走過了每一段流光溢彩的歲月。你更像一位淵博的師長(zhǎng)，教給我許多做人的哲理。
語(yǔ)文，一路有你的相伴，我可以和圣賢進(jìn)行穿越時(shí)空的心靈對(duì)話。向孔孟討教仁義之禮；與莊子探究生存之道；跟孫子討論兵法。與圣賢交流，可以修吾身，齊吾家，治吾國(guó)。
與李白暢游祖國(guó)山河，與蘇軾對(duì)酒當(dāng)歌，與陶淵明潛種南山。讓“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾來(lái)培養(yǎng)我的豪情；讓“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的柔美來(lái)滋潤(rùn)我的心靈。書香氤氳中，我稚嫩的心在語(yǔ)文的陪伴下真誠(chéng)而純潔。
有你的陪伴，我可以和智者步入智慧的殿堂。我用青春的雙眸凝望深邃的星空，和霍金一起尋找天空的神秘，我用一顆沸騰的心，和一位憑著一支筆和幾麻袋草稿紙?bào)@動(dòng)世界的.中國(guó)人——陳景潤(rùn)一起去體味炎黃子孫的自豪。和語(yǔ)文相伴，讓我懂得了哲學(xué)思維的最大價(jià)值就在于教你換個(gè)角度看世界。
有你的陪伴，我還可以在藝術(shù)的殿堂中盡情飛翔，是你讓我從高山流水的節(jié)奏中讀懂了什么叫知音難覓；是你讓我明白了，貝多芬的音樂與他的精神一樣高亢；是你讓我最終懂得了藝術(shù)也是一種文化，是一個(gè)民族不可或缺的精神財(cái)富。
語(yǔ)文，你的一路相伴，讓我明白了中國(guó)的京劇與歐洲的歌劇一樣動(dòng)聽，齊白石老人的蝦與蒙娜麗莎的微笑一樣優(yōu)美。語(yǔ)文，更讓我體會(huì)到了每一部戲劇背后的艱辛，每一幅畫作背后的滄桑，一路有語(yǔ)文的陪伴，讓我在藝術(shù)的懷抱中凈化自己的心靈放飛自己的情感。
雨后初雪霽，呷一日清茶，指尖輕輕劃過泛黃的《論語(yǔ)》；華燈初上，賞一輪明月，細(xì)細(xì)品味唐詩(shī)宋詞的字字珠璣。
留住語(yǔ)文相伴，真好！
留住什么半命題作文6
留住快
——給自己的信
親愛的姑娘：
近來(lái)可好？
說(shuō)實(shí)話，你不在狀態(tài)。
初中與小學(xué)相比，真的太快了，快到像被推著走。每個(gè)星期的一去一來(lái)，節(jié)奏太急促了。慢性子的你好像要找不到方向了。
現(xiàn)在的你，有點(diǎn)迷茫。
好像初一的你“快”過吧，因?yàn)樾迈r嘛？對(duì)每一科都有著十足的.干勁，對(duì)作業(yè)也是很積極，現(xiàn)在呢？因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了嗎？老師講什么就聽什么，作業(yè)也是慢慢來(lái)。感覺沒那個(gè)干勁了，感覺有點(diǎn)枯燥了。
慢了，快了；快了又慢了。你還能再快起來(lái)嗎？你不確定，好像你還又一直停留在慢的狀態(tài)。
就好比這次國(guó)慶放假，你對(duì)自己真的失望。每天起得晚，還要靠家人喊。沒時(shí)間觀念！每天都是睡了吃，吃了睡。偶爾興起才寫一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)。不自律！作業(yè)到要交的時(shí)候才慌慌張張地補(bǔ)，不知道該怎么形容自己了。
除了失望還是失望。
更甚至連走路都是慢的，要死要死的。哎，好煩。你也想改變啊，想又重新加入到快的行列，我能觸摸到你的掙扎，你的不甘，我看你黃昏時(shí)凝望窗外的背影，仿佛又有了挺直的力量……
那就從現(xiàn)在開始吧！
你要擺脫那個(gè)慢的自己！寫作業(yè)保證效率的同時(shí)，速度起來(lái)了，騰二三十分鐘的晚自習(xí)來(lái)復(fù)習(xí)不怎么是問題了。會(huì)給自己動(dòng)力了——取得理想成績(jī)給自己獎(jiǎng)勵(lì)，即使一直還不怎么理想。課堂上有的問題，記下來(lái)，會(huì)在后面搞明白了。會(huì)盡量早起了，會(huì)合理安排時(shí)間和作業(yè)了。放心，慢慢來(lái)，你會(huì)擺脫慢，重新快起來(lái)的。
狀態(tài)要調(diào)整，節(jié)奏要適應(yīng)，方向要找到。慢，快走開吧，我要迎接自己的快了。我也要迎來(lái)全新的自己了，一定要！
祝
心想事成！
你自己
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