與什么擁抱半命題作文

時(shí)間：2024-10-12 10:40:21 寫(xiě)作作文我要投稿

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與什么擁抱半命題作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的與什么擁抱半命題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與什么擁抱半命題作文

與什么擁抱半命題作文1

　　春色三分，二分塵土，一分流水。

　　墨香三分，二分情調(diào)，一份憂緒。

　　曾幾何時(shí)，那優(yōu)柔的墨香已成為人們記憶中的蓮花，清新淡雅；。

　　曾幾何時(shí)，那溫婉的墨香已成為人們心海里的風(fēng)帆，從容淡定；。

　　曾幾何時(shí)，那清麗的墨香已成為人們靈魂深處的夢(mèng)境，美麗憂傷。

　　手捧戚戚雨點(diǎn)，懷著淡淡的愁緒，借清風(fēng)一縷的柔情，慢慢品味千年之后的.美麗，刻骨銘心。

　　曾經(jīng)，想做羽扇綸巾間穿行的女子，在西子湖畔獨(dú)品曉風(fēng)殘?jiān)�，綠柳如煙中墨筆添香；曾經(jīng)，想學(xué)凄婉優(yōu)柔的易安，隨手從詞里斟杯清酒，便能盛滿離人的眼淚，書(shū)頁(yè)間點(diǎn)曲輕歌，便能唱盡萬(wàn)古的癡情。

　　那是多雨，多憂愁的季節(jié)，是被落花和笙簫包圍的季節(jié)，是宣紙上開(kāi)出的楊花點(diǎn)點(diǎn)，一池萍碎。

　　那是“寂寞梧桐，深院，鎖清秋，剪不斷，理還亂”“恰似一江春水向東流”的離愁；是“人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”“流水落花春去也，天上人間”的感嘆；是“一蓑煙雨任平生”“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的豪邁；是“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”“才下眉頭，卻上心頭”的惆悵。

　　月照軒窗，云影搖曳，秦悲柳切，傷花惜春。那種氣韻，那份凝重與低沉，氤氳在縷縷墨香之中。

　　舞榭歌臺(tái)，尋常巷陌，一年年的寂寞芳草；桃花潭水，落紅滿溪，春去秋來(lái)的季節(jié)輪回。一縷墨香像一條紐帶，穿透了千千萬(wàn)萬(wàn)人的心靈，在亙古的時(shí)空中自由的吟唱，感受歷史滄桑的底蘊(yùn)。

　　取山間明月之色，聽(tīng)江上清風(fēng)之歌唱。窗外：

　　簾卷西風(fēng)涼如水，滿庭花影滿黃昏。

與什么擁抱半命題作文2

　　文明，代表一個(gè)國(guó)家的形象。所以，可說(shuō)明國(guó)家在世界的交際中離不開(kāi)文明話語(yǔ)。文明則更代表民族的容貌。一個(gè)民族是否昌盛，也離不開(kāi)文明。

　　當(dāng)有人問(wèn)我到，“文明是什么”我會(huì)義不容辭的回答道不罵人，不說(shuō)臟話，不打架。好好學(xué)習(xí)，天天向上�？墒�，當(dāng)慢慢回憶道所說(shuō)的話時(shí)，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們身旁。

　　校園里，老師天天強(qiáng)調(diào)我們不說(shuō)臟話，我們天天喊著口號(hào)。

　　說(shuō)我們是好學(xué)生，可是，一時(shí)間臟話就脫口而出。這就是文明只掛在嘴邊沒(méi)有深刻到心里。慢慢體會(huì)，文明是一種修養(yǎng)，一種品質(zhì)，則更是一種美！

　　社會(huì)中，每處都可以望到文明標(biāo)語(yǔ)�？墒�，細(xì)心品讀它時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)我們有許多許多還沒(méi)有做到。在公交車上，我們常沒(méi)有給老幼病殘讓座，而是看著他們等待一站有一站。在過(guò)馬路時(shí)，我們并沒(méi)有看紅綠燈，而是直接穿越馬路。吃飯完的`垃圾則更是隨手扔掉。這種種代表著我們并不是一個(gè)文明的公民。

　　在成長(zhǎng)中，我們不無(wú)時(shí)無(wú)刻聽(tīng)到老師，長(zhǎng)輩，告訴我們說(shuō)“文明是一個(gè)人最基本的準(zhǔn)則。”小時(shí)候背的歌謠中告訴我們文明要從娃娃抓起。長(zhǎng)大了，我們卻不遵守小時(shí)候說(shuō)的話，反而毫無(wú)一點(diǎn)羞愧知心。當(dāng)我們說(shuō)好學(xué)生與壞學(xué)生的事時(shí)，我們就可以得知，他們?cè)谟诘氖俏拿髋c不文明，而不是在于成績(jī)，所以即使你學(xué)習(xí)再差，但是你有一顆文明的心就可以成為人們心中的好學(xué)生。也會(huì)讓你的內(nèi)心有一個(gè)安穩(wěn)的著落。也許在前進(jìn)的道路上，你遭受了別人對(duì)你的不尊重，可是如果你用一顆平常心，文明的語(yǔ)言去面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事情不是你想像的那么惡劣！

　　用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的篇章。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同的努力，不懈的搖漿，文明的樂(lè)章將會(huì)奏響！

與什么擁抱半命題作文3

　　心情，心晴�！}記人們往往在撒謊時(shí)不敢坦然直視他人的眼睛，因?yàn)樗麄儾桓颐鎸?duì)自己做賊心虛的心情。

　　鼢鼠因?yàn)槌３Ｔ陉幚涞牡胤�，隱藏自己，是一種十分沉默的老鼠，因此眼睛是向下的。

　　我們需要常常地?fù)肀那�，直視自己因脾氣好壞而犯下的過(guò)錯(cuò)。我們要學(xué)會(huì)很好地隱藏自己的壞心情，盡量不讓自己的壞心情影響到別人或是破壞什么東西。當(dāng)你考試失利時(shí)，你的心情難免會(huì)不好，這是不能避免的。但是我們可以避免自己的壞心情。重要的還是我們面對(duì)失敗的態(tài)度，如果我們一味地?zé)⿶篮桶l(fā)泄而不想一想自己的過(guò)錯(cuò)，又有什么用處呢？我們應(yīng)該仔細(xì)分析自己的錯(cuò)誤，想別人取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取下一次的進(jìn)步。心情具有一種很強(qiáng)的傳染性，當(dāng)你高興時(shí)，你銀鈴般的笑聲和舉止間無(wú)意揮灑出的快樂(lè)，會(huì)帶動(dòng)別人的心情，讓高興的人更高興，讓不高興的人也高興起來(lái)。當(dāng)你不高興時(shí)，你惡聲惡氣的口吻和一不小心激發(fā)的粗魯動(dòng)作，會(huì)讓別人覺(jué)得心情不好，更讓高興的人悻悻而歸，覺(jué)得很掃興。俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭�！币悄忝恳惶於伎迒手�，對(duì)身體也有一定的影響。所以我們必須保持一個(gè)好心情，因?yàn)檫@樣不僅影響到了你，還影響到了別人。

　　我們不能把自己的心埋沒(méi)在心靈的深處，讓人看不到邊。我們需要的是擁抱自己的心情，讓它坦然地展現(xiàn)在大家面前，對(duì)大家敞開(kāi)心扉，這才是真正地讓自己的'心活躍在大家、群眾的面前。心靈在深處并不可悲，真正可悲的是當(dāng)你有一天在這社會(huì)上，因?yàn)殡[藏自己的心太久了，我們找不到它了，我們丟失了自己的心，在我們丟失自己心的同時(shí)，我們也就丟失了自己，在茫茫人海中迷失了自己的方向，如同一只孤雁，在天空找不到方向，找不到群體，彷徨盲目的飛翔。

　　不要把心隱藏在盒子中，封閉自己的心，只會(huì)讓自己的心布滿長(zhǎng)期在盒子中留下的陰影，坦然面對(duì)自己的心，拿出來(lái)曬一曬，心晴了。

與什么擁抱半命題作文4

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶在地板上映下一條條亮斑。我靠在窗邊，輕輕地翻開(kāi)書(shū)，重溫這本不知看過(guò)多少遍的書(shū)，靜靜的，在夏日的午后。

　　曾幾何時(shí)，我也是那么的愛(ài)書(shū)，常常沉浸在書(shū)的海洋中無(wú)法自拔，以至于忘了時(shí)間，也忘了自己。那天，我正津津有味地看著書(shū)，在小說(shuō)的奇幻王國(guó)里神游時(shí)，只見(jiàn)書(shū)“嗖”得一聲不見(jiàn)了，我正納悶著，身后就有人開(kāi)口了：“該寫(xiě)作業(yè)了，先別看書(shū)!”一回頭，老媽瞪著眼睛站在我身后，面帶怒色。我只好戀戀不舍地放下書(shū)，但老媽一走，我又控制不住自己，忍不住看起了書(shū)，完全進(jìn)入了另一個(gè)世界……“吱_”門(mén)又開(kāi)了，我終于驚醒過(guò)來(lái)，這才意識(shí)到作業(yè)還沒(méi)做，驚慌失措地一回頭，老媽站在門(mén)口，面色鐵青，眉頭擰成了一個(gè)疙瘩，嚴(yán)厲地瞪著我。我的“結(jié)局”可想而知�？纱撕螅胰浴皩医滩桓摹�，經(jīng)不住書(shū)的誘惑，以至于經(jīng)常受老媽的批評(píng)。

　　在學(xué)校中，我也是手不釋卷，對(duì)書(shū)有著難舍難分的感情。每天上學(xué)，我的書(shū)包總是鼓鼓的，裝滿了書(shū)。下課時(shí)，我總會(huì)放棄出去玩的時(shí)間在座位上看書(shū)，從書(shū)中得到放松，汲取快樂(lè)。書(shū)中那些栩栩如生的人物仿佛出現(xiàn)在我的面前，跟我對(duì)話，陪我嬉戲。

　　從書(shū)中，我學(xué)到了很多道理：“不能因一點(diǎn)困難就半途而廢�！薄耙葘W(xué)會(huì)關(guān)心別人，別人才會(huì)關(guān)心你�！薄叭瞬荒芴运�，太小氣�！薄@些道理幫我挺過(guò)了一道道難關(guān)，在困境之中激勵(lì)我，助我成功……

　　如今，我再一次翻開(kāi)這些書(shū)，和它們擁抱，重溫曾經(jīng)的'那些感受，也是一種享受。

　　我淡淡地笑了，與書(shū)擁抱，收獲的是無(wú)盡的知識(shí);與書(shū)擁抱，悟到的是人生的真諦;與書(shū)擁抱，得到的是精神的升華。

　　我合上書(shū)，窗前輕微拂，書(shū)香四溢。

與什么擁抱半命題作文5

　　物質(zhì)的匱乏并不可怕，可怕的是心靈的荒蕪，理想的破滅。

　　——題記。

　　海納百川，有容乃大。

　　世界上有兩種富人，一種是物質(zhì)上的富足，一種是心靈上的升華。世界上也有兩種窮人，一種是物質(zhì)上的匱乏，一種是心靈上的荒蕪，理想的破滅。人是有性格有靈魂的生命，純潔的心靈好似人生平波上初升的一輪紅日，它能照亮你的心胸乃至前方。物質(zhì)的匱乏并不可怕，可怕的是心靈的荒蕪，理想的破滅。

　　都說(shuō)“宰相肚里能撐船”。其原因不是別的而是這些人有著常人無(wú)法攀比的心胸，就是如此，他們才成為了人上人。而那些泯滅靈魂泯滅理想的貪官呢？有幾個(gè)流芳千古的？還不一個(gè)個(gè)都是遺臭萬(wàn)年。

　　蓮，花之君子者也。出淤泥而不染，濯清漣而不妖，不蔓不枝，中通外直，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。君子，是古時(shí)人們對(duì)具有高尚品質(zhì)、高尚理想者說(shuō)的。人人都想成為君子，但有誰(shuí)能做到李白的豪放，杜甫的忠國(guó)，蘇軾的浪漫呢？寥寥幾人。有點(diǎn)是你必須做到的。擁抱自己的心靈。看看海有多寬，心有多廣。

　　任何生物都是有“靈魂”的。就比如說(shuō)蓮，生長(zhǎng)在淤泥中而不受沾染，用清水洗濯而不顯的妖艷。本質(zhì)的純潔加上靈魂的高尚那就是美。只做表面功夫而不充實(shí)自己涵養(yǎng)的人是不會(huì)受到任何贊賞的。因?yàn)樗麄儯蛔⒅仂`魂。

　　天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的`，一望無(wú)邊，它吻著海洋的水蒸汽，下雨了，有說(shuō)“真該死，討厭極了”也有說(shuō)“來(lái)了來(lái)了，太好了，終于來(lái)了”。面對(duì)同一種事物，怕只有植物會(huì)說(shuō)后者的話吧。

　　草地青綠青旅的，生機(jī)勃勃，它舔著天空的小雨珠，發(fā)芽了，有說(shuō)“氣死我了，又要剪這么多草”也有說(shuō)“生命的跡象，真美啊”。面對(duì)同一種事物，怕只有海洋會(huì)說(shuō)后者的話吧。

　　海洋冰涼冰涼的，孕育生命，它聞著小草的清香喂，漲潮了，有說(shuō)“這壞水，一點(diǎn)也不好看”也有說(shuō)“氣勢(shì)磅礴的力量太偉大了”。面對(duì)同一種事物，怕只有靈魂高尚的人會(huì)說(shuō)后者的話吧。

　　同學(xué)們，擁抱心靈吧，看看你要做哪種人？

與什么擁抱半命題作文6

　　物質(zhì)的匱乏并不可怕，可怕的是心靈的荒蕪，理想的破滅。

　　——題記。

　　海納百川，有容乃大。

　　世界上有兩種富人，一種是物質(zhì)上的富足，一種是心靈上的升華。世界上也有兩種窮人，一種是物質(zhì)上的匱乏，一種是心靈上的荒蕪，理想的破滅。人是有性格有靈魂的生命，純潔的心靈好似人生平波上初升的一輪紅日，它能照亮你的心胸乃至前方。物質(zhì)的匱乏并不可怕，可怕的是心靈的.荒蕪，理想的破滅。

　　任何生物都是有“靈魂”的。就比如說(shuō)蓮，生長(zhǎng)在淤泥中而不受沾染，用清水洗濯而不顯的妖艷。本質(zhì)的純潔加上靈魂的高尚那就是美。只做表面功夫而不充實(shí)自己涵養(yǎng)的人是不會(huì)受到任何贊賞的。因?yàn)樗麄�，不注重靈魂。

　　天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，一望無(wú)邊，它吻著海洋的水蒸汽，下雨了，有說(shuō)“真該死，討厭極了”也有說(shuō)“來(lái)了來(lái)了，太好了，終于來(lái)了”。面對(duì)同一種事物，怕只有植物會(huì)說(shuō)后者的話吧。

　　同學(xué)們，擁抱心靈吧，看看你要做哪種人？

與什么擁抱半命題作文7

　　夢(mèng)想是人們對(duì)未來(lái)的想象，對(duì)生活的美好期望。它總是在你失意時(shí)，帶給你無(wú)窮的力量和；它總是在你放棄時(shí)，鼓勵(lì)你去奮力拼搏。

　　夢(mèng)想，不過(guò)是一場(chǎng)人生在世的夢(mèng)。但若沒(méi)有這場(chǎng)夢(mèng)，你的人生將平淡無(wú)奇。

　　夢(mèng)想并不是白日做夢(mèng)，不是空想，不是一味的等待。

　　夢(mèng)想是努力，是我們?nèi)σ愿皩ふ业幕钪囊饬x；是我們?cè)谥挥幸痪€希望時(shí)放手一搏的勇氣；是我們創(chuàng)造奇跡的動(dòng)力；夢(mèng)想是追逐，是有夢(mèng)時(shí)決定從今天開(kāi)始奮斗，開(kāi)始努力。

　　在追逐夢(mèng)想的路上，你可能會(huì)遇到很多的挫折；家人的阻攔；現(xiàn)實(shí)的困難，但請(qǐng)不要放棄，不要放棄自己由衷的信念。我們不能安于現(xiàn)狀，更不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的風(fēng)浪就把自己打倒。人生因有夢(mèng)而精彩。我們要做生活中的不倒翁，永遠(yuǎn)屹立不倒。我們要做打不死的小強(qiáng)。我們要做自己人生中的贏家，讓世界因自己而美麗，向所有的人證明自己的選擇并沒(méi)有錯(cuò)。我們要做星空中最耀眼的那顆星，讓自己發(fā)光。

　　現(xiàn)在很多年輕人都想要當(dāng)明星，但他們卻沒(méi)有想過(guò)，明星為了在公眾前耀眼的'一面付出了多少努力，多少汗水；又有多少辛酸，我們不得而知。天沒(méi)有白吃的午餐，更不要說(shuō)不付出任何的努力就完成夢(mèng)想。

　　當(dāng)你選擇走向自己夢(mèng)想的道路時(shí)，你就已經(jīng)沒(méi)有退路了，你只能頑強(qiáng)地走下去，不管有多累、多苦，你只能忍。因?yàn)樯钪杏刑嗟目嗪屠郏瑸榱俗约旱膲?mèng)想何不放手一搏？即使是失敗，年老時(shí)回憶起也不會(huì)有什么遺憾。若因?yàn)樽约旱呐橙酰艞壛�，你可能�?huì)抱憾終身。

　　擁抱夢(mèng)想的路上，可能會(huì)嘗盡人生百態(tài)。但只要堅(jiān)持不懈，一起都會(huì)苦盡甘來(lái)。

與什么擁抱半命題作文8

　　不知從何時(shí)起，貪戀手機(jī)和對(duì)待學(xué)習(xí)之間仿佛已經(jīng)成為了生活中兩點(diǎn)一線的距離，眼里閃過(guò)的不是印滿文字的教科書(shū)，就是發(fā)著熒光的手機(jī)屏幕。

　　漫步街頭，從容挺拔，眼望前方悠閑步行的人少了，“低頭族”卻屢見(jiàn)不鮮。

　　新鮮有趣的游戲，好看的視頻，還有那久久不絕的鍵盤(pán)敲擊聲和手機(jī)的提示音一直回蕩在耳畔。哪怕眼睛和肉體忙著，從大腦的深處，靈魂的中心，卻止不住的感到一陣陣空虛。仿佛那在忙著的人，并不是我。

　　突然，一陣脆鈴般的笑聲由遠(yuǎn)及近，兩個(gè)天真可愛(ài)的孩子舉著色彩艷麗的風(fēng)車，似一陣風(fēng)般從旁飄過(guò)。我站在原地，有些愣神，那種烙刻在記憶深處的'美好與快樂(lè)又一同涌上來(lái)那般，刺得鼻頭有些發(fā)酸。我那些往日的小伙伴如今又去了哪里？那曾經(jīng)的快樂(lè)是否能再次重現(xiàn)？這般想著，我連忙跑回家，放下平日里不肯離手的手機(jī)，平靜那顆被游戲迷惑的心，拿上羽毛球和羽毛球拍，急沖沖地跑了出去。

　　來(lái)到那塊小小的空地，在這個(gè)被陽(yáng)光所大肆眷顧的地方，總有愛(ài)打太極的老人和嬉戲打鬧的孩童。和幾個(gè)差不多年齡的孩子，不過(guò)三言兩語(yǔ)，便打成一片。隨著一個(gè)漂亮的一個(gè)個(gè)回勾，羽毛球劃出一道優(yōu)美的弧線，球被打了回去，我沉浸在無(wú)限的球場(chǎng)快樂(lè)中。

　　一天？?jī)商�？還是一個(gè)月？我已經(jīng)有些記不得了。抹了抹額頭上的汗珠，回到家中，一眼就看見(jiàn)還未拆封的新書(shū)正孤零零地躺在角落。

　　輕輕拂去上頭的灰塵，仿佛是找回了多年的好友�；腥婚g，聽(tīng)到媽媽從廚房探出頭來(lái)說(shuō)：“你難得放假幾天，明天去看看外婆吧，她念叨你很久了�！�

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身開(kāi)心地說(shuō)：“去！我一定去！”

與什么擁抱半命題作文9

　　時(shí)光穿不斷，流轉(zhuǎn)在從前，記憶是條線，盤(pán)旋在天邊，期許永不變，卻都已改變，擁抱每一天。

　　鐘表上的年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我們成長(zhǎng)為青春朝氣的少年。伴隨著畢業(yè)升學(xué)成績(jī)的花環(huán)，我們跨入了。

　　初中生活的欄桿。我們懷著好奇而又恐懼的心情去感受著寄宿學(xué)校的美好，但盤(pán)踞在心頭的思念仍是對(duì)家依依不舍的眷戀。

　　小學(xué)之間的那海誓山盟，約好考入同一所中學(xué)，同一個(gè)班的美夢(mèng)已經(jīng)改變，迎接我們的將是一個(gè)全新的環(huán)境——寬敞美麗的校園，陌生的同學(xué)，新組建的班，需要我們?cè)谶@里去鍛煉，去改變，尋找快樂(lè)，收獲友誼，擁抱每一天。

　　但變了，該變的終究要變。新學(xué)期學(xué)習(xí)科目突然增多，讓我們放棄許多做游戲的時(shí)間；每月一次大考，令我們時(shí)刻繃緊那根弦；往日無(wú)話不談的好友，已變成只打招呼匆匆會(huì)面；充實(shí)而排名的生活，我們只有努力而無(wú)法去遮掩；彼此學(xué)習(xí)資料的借閱，有時(shí)也會(huì)發(fā)生藏書(shū)、忘帶或已借給他人的謊言；以前只要有課外書(shū)就不寫(xiě)作業(yè)約定，已不再成為誓言；“課外書(shū)”已離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)，替代的是那三尺高的輔導(dǎo)書(shū)，正如你所見(jiàn)。

　　不變的，即使經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，仍能煥發(fā)出五彩的光芒。新老師，新同學(xué)，讓我們擁有共同的.生活空間；一起的共事的每一天，師生情，學(xué)友誼重新點(diǎn)燃；學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)變的坦然，壓不垮我們這些充滿夢(mèng)想的少年；每個(gè)人的雄心壯志不在變，我們會(huì)用實(shí)力證明給所有人看！

　　我堅(jiān)信，我能行，走過(guò)拐角便能擁抱陽(yáng)光！你也是，去努力追逐自己的未來(lái)吧！夢(mèng)想無(wú)止境，前途永光明！

與什么擁抱半命題作文10

　　心情，心晴�！}記

　　人們往往在撒謊時(shí)不敢坦然直視他人的眼睛，因?yàn)樗麄儾桓颐鎸?duì)自己做賊心虛的心情。

　　鼢鼠因?yàn)槌３Ｔ陉幚涞牡胤剑[藏自己，是一種十分沉默的老鼠，因此眼睛是向下的。

　　我們需要常常地?fù)肀那�，直視自己因脾氣好壞而犯下的過(guò)錯(cuò)。我們要學(xué)會(huì)很好地隱藏自己的壞心情，盡量不讓自己的壞心情影響到別人或是破壞什么東西。當(dāng)你考試失利時(shí)，你的心情難免會(huì)不好，這是不能避免的。但是我們可以避免自己的壞心情。重要的還是我們面對(duì)失敗的態(tài)度，如果我們一味地?zé)⿶篮桶l(fā)泄而不想一想自己的過(guò)錯(cuò)，又有什么用處呢？我們應(yīng)該仔細(xì)分析自己的錯(cuò)誤，想別人取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取下一次的進(jìn)步。心情具有一種很強(qiáng)的傳染性，當(dāng)你高興時(shí)，你銀鈴般的`笑聲和舉止間無(wú)意揮灑出的快樂(lè)，會(huì)帶動(dòng)別人的心情，讓高興的人更高興，讓不高興的人也高興起來(lái)。當(dāng)你不高興時(shí)，你惡聲惡氣的口吻和一不小心激發(fā)的粗魯動(dòng)作，會(huì)讓別人覺(jué)得心情不好，更讓高興的人悻悻而歸，覺(jué)得很掃興。俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。”要是你每一天都哭喪著臉，對(duì)身體也有一定的影響。所以我們必須保持一個(gè)好心情，因?yàn)檫@樣不僅影響到了你，還影響到了別人。

　　我們不能把自己的心埋沒(méi)在心靈的深處，讓人看不到邊。我們需要的是擁抱自己的心情，讓它坦然地展現(xiàn)在大家面前，對(duì)大家敞開(kāi)心扉，這才是真正地讓自己的心活躍在大家、群眾的面前。心靈在深處并不可悲，真正可悲的是當(dāng)你有一天在這社會(huì)上，因?yàn)殡[藏自己的心太久了，我們找不到它了，我們丟失了自己的心，在我們丟失自己心的同時(shí)，我們也就丟失了自己，在茫茫人海中迷失了自己的方向，如同一只孤雁，在天空找不到方向，找不到群體，彷徨盲目的飛翔。

與什么擁抱半命題作文11

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己心靈深處的那一片渴望。擁抱夢(mèng)想，我們不會(huì)盲目追求，因?yàn)橛凶约旱淖類?ài)。擁抱夢(mèng)想，我們不會(huì)無(wú)所事事，因?yàn)橛凶约旱哪繕?biāo)。擁抱夢(mèng)想，我們不會(huì)走錯(cuò)道路，因?yàn)橛袎?mèng)想在指引我們。我們會(huì)開(kāi)創(chuàng)人類的輝煌，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天！

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家，一位能夠受讀者歡迎的作家。但是空有夢(mèng)想是不行的，不去努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也是不行的。我們要為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗。如果你想當(dāng)醫(yī)生，就要努力學(xué)習(xí)生物和各種生活中的常識(shí)；如果你想當(dāng)一位老師，就要努力學(xué)習(xí)各門(mén)知識(shí)及老師的講課方法；如果你想當(dāng)一位宇航員，你應(yīng)該鍛煉好自己的身體，努力學(xué)好物理知識(shí)；如果你想當(dāng)一位播音員，就要努力說(shuō)好普通話，努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)，等等。

　　也許實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折而漫長(zhǎng)的。但是，只要你有毅力，堅(jiān)定自己的.信念，就會(huì)跨過(guò)那一道道阻攔你通向夢(mèng)想之路的欄桿。只要你有耐心，那漫長(zhǎng)的路總有一天會(huì)走到終點(diǎn)，到達(dá)夢(mèng)想的目的地。

　　沒(méi)有夢(mèng)想的人是不會(huì)生活的人；沒(méi)有夢(mèng)想的人到老了會(huì)遺憾；沒(méi)有夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)不可能有所成就；沒(méi)有夢(mèng)想的人他會(huì)浪費(fèi)一生所有的時(shí)間。夢(mèng)想不是天邊的星星，而是眼前的鮮花。只要你愿意去摘便有；夢(mèng)想不是別人的心思，而是自己的心靈深處最渴望的。只要你愿意挖掘。每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的那個(gè)夢(mèng)想。

　　最后，我希望，每個(gè)同學(xué)都能夠擁抱自己的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想而奮斗。祝愿每一位同學(xué)都能開(kāi)創(chuàng)人類的輝煌，飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{(lán)天！

　　2擁抱夢(mèng)想

與什么擁抱半命題作文12

　　塵封的古堡，永遠(yuǎn)也帶不走那些記憶。

　　——題記。

　　天際的彩虹消逝了蹤影，留下一道弧線，腦海中的七色還在飄，仿佛依舊是那個(gè)藍(lán)紫色的夢(mèng)。蒙蒙的，水霧一般，總是不清楚，思念似乎就是從這一刻開(kāi)始。

　　筱筱，對(duì)不起，我說(shuō)了謊，其實(shí)紀(jì)念冊(cè)我一直放在書(shū)包里，我努力把我們幾年來(lái)的輝煌寫(xiě)滿，可提筆，又不知從何寫(xiě)起。

　　記得，那是一個(gè)晚夏，所有的美都蘊(yùn)含著。

　　在那一季，唯一可以欣賞到的，就是你。

　　簡(jiǎn)單的相遇，完美地開(kāi)始。

　　前世五百次回眸換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，那么，我們這是生前多少次回眸換來(lái)的緣分？

　　不知何時(shí)，養(yǎng)成了擁抱的習(xí)慣。你說(shuō)你喜歡聽(tīng)和你同一節(jié)奏的心跳時(shí)，我笑了。

　　傻丫頭，那擁抱讓我覺(jué)得，有你真好。

　　我們是不是雙生花，同根的兩朵花。

　　到現(xiàn)在我還會(huì)不自由主地想起你善良可愛(ài)而干凈的笑，已經(jīng)那么遙遠(yuǎn)的曾經(jīng)。原來(lái)仰望天空，淚水真的不會(huì)落下。

　　陽(yáng)光破裂在熟悉的場(chǎng)景，好安靜。

　　不懂得月兒為什么會(huì)有陰晴圓缺，就想不懂得我們?yōu)槭裁磿?huì)分開(kāi)一樣。

　　你說(shuō)是為了學(xué)習(xí)。

　　相約在海邊，呆呆的凝望著海。好藍(lán)，藍(lán)的仿佛我們的憂郁，夕陽(yáng)把云兒的'臉印的緋紅，她可愛(ài)的吐著泡泡。

　　“你知道我離不開(kāi)你的，我一定會(huì)回來(lái)�！�

　　就這樣，第二天，也許，永別了……筱筱，你答應(yīng)只做我一個(gè)人的笨蛋。

　　我的夢(mèng)停留在你走之后，聽(tīng)海不斷地呼喚，唱著最寧?kù)o的呼吸，等待天明。水晶般的天空下刻畫(huà)出寂靜，陽(yáng)光狠狠地將我燎傷，身邊人山人海，卻再也找不到你……筱筱，你欠我一輩子的擁抱。

　　——后記。

與什么擁抱半命題作文13

　　如果說(shuō)人生是一叢薔薇，那么青春便是那最美好而又燦爛的花期。它不懼風(fēng)雨，在陽(yáng)光雨露的愛(ài)撫下綻放獨(dú)屬于自己的的那一抹姹紫嫣紅。

　　最美好的青春離不開(kāi)朋友們。當(dāng)你成功時(shí)，他們會(huì)陪你一同歡喜，同時(shí)也會(huì)告訴你不可驕傲自大;當(dāng)你煩悶時(shí)，他們可以為你分擔(dān)一半的憂傷;當(dāng)你迷惘時(shí)，他們又會(huì)立馬出現(xiàn)，指引你找回正確的道路。在校園里，每個(gè)人都有自己的朋友圈，下課時(shí)三五成群聊著八卦或是自己的理想和小秘密。上課時(shí)，互相督促著好好學(xué)習(xí)，就這樣笑著度過(guò)每一天。在尚好的青春遇見(jiàn)他們，是人生中最美好的`景色。

　　最美好的青春離不開(kāi)親人們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。試想，一個(gè)人失去了家人就好比是花朵失去了泥土，失去了為他提供養(yǎng)料的泥土，花朵再美艷又能夠維持多久呢?清晨，隨著父母的嘮叨聲醒來(lái)，夜晚，伴著父母的關(guān)懷入睡。只要有家人，再糟糕的天氣也影響不了自己的心情。因?yàn)橐换氐郊�，看到他們和藹的面孔，霎時(shí)間，就覺(jué)得自己擁有全世界。這樣，想不快樂(lè)都難吧。

　　最美好的更青春離不開(kāi)拼搏。一次的失敗不算什么，它只是你通往成功路上的墊腳石。墊腳石積累得越多，那么你離成功也就越近。正如“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”所說(shuō)，不努力，如何能讓人生開(kāi)放出絢爛的夏花?人生不可能一帆風(fēng)順，前進(jìn)的道路上充滿了荊棘，但只要我們有信念去拼搏，即使失敗了也不足為恥。青春最忌諱在失敗的悲痛中消磨時(shí)光，何不利用這個(gè)時(shí)間為自己的理想努力呢?

　　青春的美好只有經(jīng)歷過(guò)了才懂，在這段旅途中，難免會(huì)磕磕碰碰，但，一定要去嘗試，不要讓自己在老年的瑟瑟秋風(fēng)中回憶那只有遺憾的青春。

　　來(lái)，趁現(xiàn)在年少如花，伸出雙手緊緊地?fù)肀ё儆谀愕那啻喊?

與什么擁抱半命題作文14

　　小時(shí)候，我總覺(jué)得媽媽是無(wú)所不能的；是偉大的；是一切的象征。只要有母親，不管有再大的'困難，都能迎刃而解�？墒钱�(dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，心中的這種念想也漸漸的淡薄了，將這種想法改變?yōu)榱藚捑�，開(kāi)始覺(jué)得母親太嘮叨了，一切都要管，連自由都沒(méi)有，可是我沒(méi)想過(guò)，母親也是為了我呀！

　　記得在兩年前，我為了一件小事而和母親三天沒(méi)有答言。事情是這樣的；還記得那時(shí)候我媽媽做鞋的手藝可好可！這幾天，她又一如既往的給我做鞋。我心中開(kāi)始非常高興：“哇，又有新鞋穿了！”今天，鞋子終于做好了，我高興拿起鞋準(zhǔn)備要穿，媽媽立刻拿過(guò)鞋子說(shuō)道；“來(lái)，讓母親為你穿！”可是我的腳就是不爭(zhēng)氣，穿了好幾遍也沒(méi)穿上。還沒(méi)等母親說(shuō)話，我便生氣的一手將鞋子摔在一邊，還說(shuō)了好多氣話，可我媽就是一聲不吭。我有一氣，將手一甩，跑到自己的房間，一手將門(mén)關(guān)上了。開(kāi)始大哭起來(lái)。

　　第二天，我隱隱約約聽(tīng)到一個(gè)聲音，是媽媽在叫我吃飯，可我卻理都沒(méi)理媽媽，理直氣壯的去吃飯了。就這樣，我競(jìng)和媽媽睹了三天的氣。

　　第四天，我實(shí)在不好意思了心中想了好多；“媽媽對(duì)我那么好，可我為什么和她生氣呢，這樣對(duì)我有什么好處？只會(huì)給家人帶來(lái)不快。我又何必這樣做呢？我是不是太傻了�！毕肓擞窒�，最終，我還是決定自主去向媽媽道歉，這樣家庭就不會(huì)這么凄涼了。

　　此時(shí)此刻，我流淚了，我覺(jué)得自己根本是自私，只顧自己，壓根沒(méi)有考慮到母親的感受，我真是后悔至極呀！

　　但是，這件事在我心中留下了烙印，從此，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，長(zhǎng)大后好好孝敬母親，讓她覺(jué)得我是個(gè)好孩子，在我心中還有個(gè)堅(jiān)定不移的信念，那就是“母親，我要讓你知道兒子是好樣的，我會(huì)好好孝敬您的�！�