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寫作作文

鉛筆的作文

時(shí)間:2024-09-14 18:06:56 寫作作文 我要投稿

【精品】鉛筆的作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的鉛筆的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】鉛筆的作文15篇

鉛筆的作文1

  那一天,媽媽去超市給我買回了一盒十二色的彩色鉛筆,我好高興。我對(duì)它愛不釋手,直到媽媽讓我做事時(shí),我才戀戀不舍地放下。

  飯后,我又想起了我那可愛的彩色鉛筆,我聽著歌,手里拿著它,嘴里還輕聲哼唱著。吳克群的《男傭》實(shí)在太好聽了,以至于讓我著迷。我把那盒彩色鉛筆打開,它們還是一根根光禿禿的竿,沒有一點(diǎn)特色,只不過顏色不同罷了。

  我開始為它們做新造型,我要把它們?nèi)珦Q成尖腦袋的女郎。小小的.火車頭削筆機(jī),正安安靜靜地坐在我大大的書桌上。不一會(huì)兒,套著黃色外套的彩色鉛筆露出了黃色的筆芯,露出一個(gè)尖尖的黃色腦袋。

  該下一位上場(chǎng)了,它穿著一件橙色長(zhǎng)袍,充滿活力。我悄悄抬起了頭,眼睛的余光看到了另一支鉛筆:它那一件粉色的羽絨服,表現(xiàn)出了它優(yōu)雅的性格。我獨(dú)自想象:它的尖腦袋會(huì)是什么樣子呢?

  橙色女孩,第一次,它露出了橙色的筆芯,但是我卻沒能造就它尖尖的腦袋,筆芯被火車頭吞噬了,第二次手術(shù)也失!我只能先換人,讓橙色女孩“留院”觀察。但沒想到,粉色的優(yōu)雅女青年,竟然也有了同樣的遭遇……幾次手術(shù)過后,小橙和小粉都矮了一大截,它們不再那么高挑、活潑和優(yōu)雅,它們像兩個(gè)受了委屈的孩子,孤獨(dú)地躺在病床上,我甚至能聽到它們落淚的聲音,一滴一滴,滴在我的心頭。這些淚珠,凝成了一個(gè)淚湖,還不時(shí)聽到淚珠滴入湖中的聲音。

  是小橙小粉的質(zhì)量不夠好嗎?我隨手抓起一支普普通通的鉛筆,經(jīng)過手術(shù),也難逃此劫。此時(shí),淚湖溢滿了水,那些淚珠順著心房滴進(jìn)我的內(nèi)心深處,我感到好涼好涼。同時(shí),幾滴淚水順著我那被同學(xué)稱為“牛奶泡了”的小小臉頰,流進(jìn)了脖子里……

  我再看看小橙和小粉,淚水不禁涌出了眼眶,眼眶這大堤無法阻擋淚水,哭,是我唯一可以做的了!

鉛筆的作文2

  鉛筆是文具盒媽媽最寵愛的兒子,不僅如此,鉛筆還受到主人的精心保護(hù)?墒撬傆X得呆在小小的鉛筆盒里太委屈了,想要出去干一番大事業(yè),于是一天晚上偷偷地溜走了。

  晚上,鉛筆獨(dú)自在馬路上走著。由于自己的身子太細(xì),它一不小心從下水道井蓋的孔里掉了下去。在下水道里,一只老鼠正好從鉛筆身旁經(jīng)過。它看到鉛筆覺得很新奇,于是喊來了同伴幫忙,把鉛筆抬進(jìn)了老鼠洞里。鉛筆便在這臟兮兮的洞里呆了一晚上。

  第二天,老鼠們都出門了,于是鉛筆又偷偷地溜走了。鉛筆想回家,卻被一個(gè)剛會(huì)走路的嬰兒發(fā)現(xiàn)。這個(gè)嬰兒從來沒見過鉛筆,便把鉛筆帶在身上,將鉛筆含在嘴里咬。她是咬開心了,可倒霉的鉛筆,卻遍體鱗傷且渾身沾滿了口水。這個(gè)嬰兒玩膩了,便把鉛筆扔在了一邊。這個(gè)時(shí)候,鉛筆又開始逃跑了。

  鉛筆跑啊跑啊,跑到了草叢里去。草叢里到處都是雜草,鉛筆便摘了兩片葉子當(dāng)成墊子和被子湊合著睡了一覺。一覺醒來之后,已經(jīng)是下午三點(diǎn)了。它跑到了一個(gè)洞里去,想詢問自己的家在哪,意外中發(fā)現(xiàn)自己跑到了狗窩里。看到狗來了,鉛筆便壯著膽子問道:“狗大叔,你知道我的家在哪嗎?”那只狗用兇猛的目光瞪著鉛筆,大聲吼道:“你家在哪,我哪知道?哪邊涼快哪邊去!”鉛筆聽到這,慌忙跑出了狗窩。

  第三天,鉛筆繼續(xù)找家。它跑到了垃圾堆里了。這里環(huán)境一點(diǎn)也不好,臭烘烘的,鉛筆一邊看一邊想!斑@地方我一刻也不想呆。”說完鉛筆便頭也不回地離開了。

  走著走著,鉛筆看到了一個(gè)白色和紅色的、外面用小木欄圍成蘑菇形狀的`院子里,院里是鋪著石子路的小房子。鉛筆看著、看著,眼淚就不由自主的流了下來一一這就是它的家呀!它急忙從窗戶里翻了過來。它看到鉛筆盒媽媽和同伴都在焦急的找它。從它們的黑眼圈中,鉛筆看得出來它們從自己無緣無故離開的那一刻開始就沒睡好。鉛筆現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)回家的感覺是多么的幸福!

  從那一晚開始,鉛筆變得格外珍惜時(shí)光了!

鉛筆的作文3

  上小學(xué)了,要開始學(xué)寫字了,媽媽買來了整盒整盒的中華鉛筆供我使用。每當(dāng)鉛筆短到不好拿時(shí),媽媽就會(huì)把它清理除出我的文具盒,集中到一個(gè)紙盒子里。媽媽有時(shí)會(huì)拿幾個(gè)鉛筆頭勾勾畫畫,但平時(shí)它們就靜靜地躺在那里,慢慢地積了滿滿一盒。知道在最近舉辦地環(huán);顒(dòng)中,看到同學(xué)們用廢品制作出各種各樣地作品時(shí),我不禁開始打起那盒鉛筆頭地主意來了。

  環(huán)保從我做起,鉛筆頭不能寫字了,但我可以把它做成工藝品。于是我把鉛筆頭地筆尖去掉,鋸成平頭地。別看這么簡(jiǎn)單地事,卡真不容易做呢。剛開始,我用一只手捏住鉛筆頭,另一只手拿鋸子來鋸,結(jié)果,只要鋸子一碰到鉛筆頭,我用來固定它地那只手就不起作用了,鉛筆頭隨著鋸子的來回拉動(dòng)在我的手里扭秧歌。后來,我想到了大人們用的工具——臺(tái)鉗。我先夾好臺(tái)鉗,再小心地用臺(tái)鉗夾住鉛筆頭,然后用鋸子鋸成我所需要地小段。這次鉛筆頭聽話了。我用砂紙把鋸過地面磨平,呵!真像是工廠生產(chǎn)出來的。

  材料準(zhǔn)備好后,我開始“建樓”了。先用長(zhǎng)長(zhǎng)的.鉛筆做主干,然后調(diào)整好角度,選擇合適的鉛筆頭與它相粘連。這可是細(xì)活,先要構(gòu)思好,長(zhǎng)短、位置確定后,再用手捏住,固定好位置,然后在連接處滴入強(qiáng)力502膠水,保持兩分鐘。就這樣一根一根地慢慢粘,不斷調(diào)整外觀造型。你看!一座鉛筆頭大廈建成了。它筆直地聳立在那里,長(zhǎng)長(zhǎng)短短地鉛筆頭像積木一樣按照一定地規(guī)律排列著,有節(jié)奏地盤旋上升著,穩(wěn)定、高聳而富有動(dòng)感。然后,我再用噴灌地油漆把它噴成銀灰色。瞧,多有現(xiàn)代感。《ňσ豢,果然是一件精巧地工藝品。如果我不說,你可能想不到這是鉛筆頭在發(fā)揮余熱呢。假如將來工人叔叔能用這種方法建大樓,那就方便多了。

  原來生活中有這么多東西等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!接下來我還想用鉛筆頭建大橋、做雕塑,你想跟我一起動(dòng)手試一試嗎?

鉛筆的作文4

  童年猶如一串串美麗的珍珠。童年一件件滑稽的趣事,讓這一串串珍珠更加燦爛、晶瑩。就讓我從中挑出一顆又大又圓的,讓你開懷大笑!

  在我四五歲的時(shí)候,我的好奇心特別強(qiáng),因而發(fā)生了一件件滑稽可笑的`趣事,就讓我選一件講給你聽吧!

  在我四五歲時(shí),晚飯常有黃瓜之類的蔬菜。我好奇地問媽媽:“這些蔬菜是怎么來的?”媽媽摸了摸我的頭,笑著說:“這是用種子種出來的。”我聽了好奇心大發(fā):“是不是有種子就可以種呢?”媽媽笑著說:“是的,從果實(shí)中拿出種子,然后播種,到了收獲季節(jié),就可以大豐收了!眿寢屨f的這番話,我牢牢記在心里。

  第二天,我拿來一支鉛筆,取出鉛芯,挖好一個(gè)土坑,把筆芯放進(jìn)去,心想:“這下不愁沒鉛筆用了。我每天勤澆水、施肥,還常帶它去曬太陽?墒,日復(fù)一日,年復(fù)一年,他始終沒有發(fā)芽結(jié)果。我想:會(huì)不會(huì)種子死掉了?我趕緊把它挖出來。呀,那筆芯又黑又惡心,還有臭味。我哭著去找媽媽,和媽媽講了事情的大概。媽媽笑得快趴下了,捂著肚子對(duì)我說:”傻瓜,鉛筆不是種子,哪能種呢?它是造出來的,不是種出來的!“我似懂非懂,傻傻的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  后來,我長(zhǎng)大了,學(xué)了很多知識(shí),懂得許多道理,才知道,鉛筆是由樹木和鉛經(jīng)過加工制成的,而不是種出來的?墒且幌肫鸱N鉛筆的傻事,就會(huì)情不自禁地笑起來。種鉛筆的傻事我再也不會(huì)做了?墒牵沂嵌嗝聪肽钔甑纳畎!

  童年是歡樂的海洋,在那海洋的深處,埋藏著許多回憶的珍珠,有灰暗的,有燦爛的……

鉛筆的作文5

  在一個(gè)鉛筆盒里,生活著許多文具兄弟,有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。

  有一天晚上,這個(gè)原本和諧的大家庭忽然變得吵鬧聲一片。這是因?yàn)槭裁茨?快,讓我們來看看吧?/p>

  話說鉛筆的性格是不太愛跑來跑去的,小主人放鉛筆盒的時(shí)候,不小心晃了一下鉛筆盒,鋼筆不小心一頭撞到了鉛筆,鉛筆被鋼筆氣得面紅耳赤。于是,就在那里吵架,吵著吵著突然,鋼筆被鉛筆惹火了,它們就打起架來了。鉛筆在打架的時(shí)候不小心打到了橡皮,橡皮以為是水筆干的,于是,橡皮和水筆也加入了鉛筆和鋼筆的“打架行列”。它們四個(gè)在那里打的不可開交,那把尺子卻獨(dú)自一人在一個(gè)角落里悠閑地哼著小調(diào)。它們四個(gè)打著打著,一個(gè)不留神,打到了那把尺子,尺子發(fā)怒了。就在它們打的天昏地暗時(shí),筆盒媽媽笑瞇瞇地開口了:“孩子們,你們不需要打架,這件事情其實(shí)你們團(tuán)結(jié)起來一個(gè)緊挨著一個(gè)就不會(huì)發(fā)生了。”聽完筆盒媽媽的話,文具兄弟們忽然恍然大悟,它們立刻不吵了,然后互相道歉。

  過了不久,它們就爭(zhēng)論起誰的用處更大,鋼筆第一個(gè)說:“我的用處最大,小主人每次練字都用到我,沒有我,她的字才不會(huì)有進(jìn)步呢!”水筆聽了,很不服氣地說:“你只是練字的時(shí)候,小主人才用你,別的時(shí)候用的'可都是我!便U筆聽到了說:“我的用處才是最大的,小主人畫畫的時(shí)候都是用我。”橡皮說:“鉛筆字寫錯(cuò)了,可都是用我,沒有我你肯定不行!本瓦@樣,你一句,我一句,鉛筆盒媽媽聽的耳朵都起繭子了,鉛筆盒媽媽大聲喊道:“你們不要吵了!你們各有各的長(zhǎng)處,缺誰都不行!甭犃斯P盒媽媽的話,它們立刻不吵了。

  但過了不久,它們又因?yàn)閯e的事情吵起來了,爭(zhēng)吵還在進(jìn)行中……

鉛筆的作文6

  在一個(gè)漂亮的文具里,住著一枝花鉛筆和一塊藍(lán)橡皮。藍(lán)橡皮有奪目的顏色和漂亮的圖案,小主人對(duì)她倍加喜愛,經(jīng)常拿到同學(xué)面前夸耀。而那枝鉛筆,再普通不過了,主人對(duì)它非常冷淡,不搭不理的,幾乎忽視了它的存在。

  一天天過去了,看著小主人對(duì)藍(lán)橡皮呵護(hù)有加,鉛筆不僅對(duì)自己的命運(yùn)抱怨了起來:“我的命運(yùn)怎么這么苦呀!那塊藍(lán)橡皮有什么好的呀!不就是長(zhǎng)得好看點(diǎn),會(huì)擦字嗎,我還能寫字呢,主人怎么就不喜歡我呢?要是我下輩子能做一塊橡皮就好了。唉!……"鉛筆越想越不平衡,覺得不能這么便宜藍(lán)橡皮,得想辦法讓她吃點(diǎn)苦頭,給她點(diǎn)顏色瞧瞧。

  于是,接下來的日子,主人用鉛筆寫字的時(shí)候,鉛筆總是故意寫錯(cuò),主人不得不用那塊藍(lán)橡皮使勁的擦呀擦……

  日子久了,橡皮不斷得被主人使用,就變得細(xì)小細(xì)小的了,漂亮的圖案也沒有了,主人也逐漸對(duì)藍(lán)橡皮冷淡起來。鉛筆看在眼里,喜在心上,暗想:還是我高明吧,略施小計(jì)就懲罰了那個(gè)自以為是的家伙。

  一天,鉛筆不懷好意的對(duì)藍(lán)橡皮說:“今天的陽光真好,咱們?nèi)フ甄R子吧?”“好吧!彼{(lán)橡皮有氣無力的說。它們來到鏡子前,鉛筆對(duì)藍(lán)橡皮說:“大美女,你先照?”“好吧”。藍(lán)橡皮慢慢地走到鏡子前,眼前竟是個(gè)細(xì)小的家伙。

  “哈哈……”鉛筆大笑起來,“原來這就是大美女藍(lán)橡皮——你呀,哈哈!這就是主人偏愛你的結(jié)果呀!薄鞍Γ瑳]辦法呀!”

  鉛筆挺著胸脯,昂著頭,大步地走到鏡子前!把,這個(gè)又細(xì)又短的的.家伙是誰呀?”鉛筆吃驚地問。藍(lán)橡皮冷冰冰地說:“這就是鉛筆——你呀!”看看身邊的藍(lán)橡皮,再看看鏡子里的自己,鉛筆羞愧地低下了頭……

  終于有一天,主人的文具盒里搬來了新居民,鉛筆和藍(lán)橡皮被扔進(jìn)了垃圾桶。垃圾被處理之前,鉛筆懊悔的對(duì)藍(lán)橡皮說:“是我害了你,也害了自己。導(dǎo)致我們倆今天地步的,是我那顆無知、強(qiáng)烈的嫉妒心哪!”

鉛筆的作文7

  晚上,小主人吃過晚飯,早早的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  忽然,小主人的書包里爭(zhēng)吵了起來。原來是小主人鉛筆盒里的鉛筆和橡皮在吵架呀!

  橡皮氣沖沖的說:“鉛筆,你以為你的能耐有多大啊,你每次在書上寫字寫錯(cuò)的時(shí)候,我就得用我可憐的身體將你寫錯(cuò)的字擦掉!”

  鉛筆反駁道:“小主人那么愛我,我就是小主人的掌上明珠,用的著你來教訓(xùn)我?再說了,我?guī)椭魅藢懽值臅r(shí)候,寫的那么漂亮,那么仔細(xì),小主人的作業(yè)也總是得‘A’,而小主人每次得‘A’都會(huì)在我身上貼一朵小紅花,你看,我身上的小紅花都滿了,你呢?光光的身子,多難看。就是因?yàn)橛辛宋遥≈魅诉進(jìn)步了許多呢!”

  “那有什么啊,你寫錯(cuò)了還不是要我?guī)兔?你要是還敢真和我比,你就得小心點(diǎn)了!”

  “你不過是一塊橡皮,主人一生氣,就把你分成好幾塊,讓你變成好幾塊,然后把你丟掉了,哈哈···”

  橡皮說;“哈,你這么一說我還想起來了,看我還會(huì)分身術(shù)的,你會(huì)嗎?”

  鉛筆說:“我會(huì)增長(zhǎng)術(shù),明天我就能長(zhǎng)大一大塊了,你就等著吧!”

  這時(shí),鉛筆刀走過來,打斷了他們兩個(gè)的爭(zhēng)吵,并說:“我們各有自己的長(zhǎng)處,也各有自己的`短處,不因該用自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比,我們應(yīng)該好好相處,互相謙讓,互相幫助,團(tuán)結(jié)在一起為小主人而努力,而不是在一起打架、吵架啊!”

  鉛筆和橡皮聽了鉛筆刀的話不由得臉紅了。

  鉛筆說:“對(duì)不起,橡皮,我不應(yīng)該和你吵架的!

  橡皮說:“其實(shí)我也有不對(duì)的地方。”

  他們相視而笑,而且笑的那么燦爛,那么甜。

  從此,他們?nèi)齻(gè)成了好朋友,一起為小主人的學(xué)習(xí)努力著······

鉛筆的作文8

  在明明同學(xué)的書桌上,有一把小尺和一個(gè)鉛筆盒,它們互相都很友好,可不知為什么,有一天它們之間突然發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)

  鉛筆盒驕傲地說:你看看我,用處這么多,能裝那么多筆,還能讓小主人削鉛筆,你再看看你,頂多就能量個(gè)長(zhǎng)度,還能干什么?小尺不甘落后地說:我還有別的用處。鉛筆盒傲慢地問:你還有什么?我還有畫直線,我還能還能小尺著急地回答,可一時(shí)半會(huì)兒想不起別的了。鉛筆盒見小尺不說話了,又開始沾沾自喜:怎么樣,說不出來了吧?我就說你沒別的了,還是認(rèn)輸吧!小尺聽了很生氣。

  就在這時(shí),小主人明明走進(jìn)來到處找小尺,準(zhǔn)備畫一座漂亮的房子,終于找到啦,只見小主人一會(huì)兒測(cè)量,一會(huì)兒畫直線,一會(huì)兒畫波浪線不一會(huì)兒一座漂亮的房子就展現(xiàn)在面前。鉛筆盒眼睜睜地看著小尺一次又一次的被小主人使用,而它只能靜靜地躺在書桌上。

  小主人畫完后,拿著作品滿意地走了出去,書桌上只剩下尺子和鉛筆盒,鉛筆盒不服氣,就又和尺子爭(zhēng)了起來:你就這一天為小主人服務(wù),也沒什么了不起。尺子生氣地回答:那我也是為小主人服務(wù)呀?地上的書包聽見了,語重心長(zhǎng)地說:每個(gè)人都不能只看自己的長(zhǎng)處,去挑剔別人的`短處,我們要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)起來,一起為小主人服務(wù)!鉛筆盒和尺子聽了,都臉紅了,看了看對(duì)方,互相說了對(duì)不起。從此以后,它們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過,而是各司其職,共同為小主人服務(wù)。

  其實(shí),每個(gè)人都有自己值得驕傲的地方,但這不能成為炫耀的資本。一定要記。褐t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

鉛筆的作文9

  最開始習(xí)字,我們是從鉛筆開始。小時(shí)候,容易出錯(cuò),寫鉛筆字,可以方便改正。我們可以無數(shù)次的修改,直到正確、滿意為止。慢慢地,隨著時(shí)間的流逝,我們出錯(cuò)的次數(shù)減少,鉛筆開始淡出我們的文具盒,淡出我們的視野,取而代之的是圓珠筆、鋼筆,色彩斑斕,日久彌新……

  但我獨(dú)愛鉛筆。鉛筆字很輕、很淡,一切尚未定型,留存著諸多的可能。我可以無數(shù)次的錯(cuò),無數(shù)次的改,一切從頭再來。曾天真的想,如果人生可以像寫鉛筆字那樣該有多好……

  漸漸地,隨著歲月的增加,懂得了:人生不是寫鉛筆字,不可以修改,更不可能重來!一旦發(fā)生,就必須勇往直前,義無反顧地走下去,即使是痛苦與悲傷,也要噙著淚水,不管不顧地繼續(xù)。那些失去的,永遠(yuǎn)都回不來了;那些做錯(cuò)的,永遠(yuǎn)都改不了了,就像烙印,將永遠(yuǎn)與你如影隨行,永遠(yuǎn)刻在記憶的畫冊(cè)中……

  猶記得初中時(shí),參加一個(gè)學(xué)校之間舉辦的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,由于馬虎大意,發(fā)揮不太好,最終只因0。5分的差距與榮譽(yù)失之交臂。老師告訴我說:獎(jiǎng)狀的.名額還有一個(gè),但和我分?jǐn)?shù)相同的人有六個(gè),要我們進(jìn)行自我推薦,由同學(xué)投票,票數(shù)最多者可得到最后一個(gè)名額。而當(dāng)時(shí)我膽小、自卑,連上課發(fā)言都會(huì)臉紅,更何況毛遂自薦。我終是與獎(jiǎng)狀擦身而過……

  小小的一個(gè)榮譽(yù),失去的是一個(gè)年代的精彩。

  還有那么多,那么多:比如無知與叛逆使得母親第一次流下的淚水;比如嫉妒與虛榮失去的那一段純真的友情……一個(gè)人靜靜地守候著孤單,憂愁充滿了心底。那些溫暖的、美麗的,曾經(jīng)緊緊依靠的——如果一切可以重來,該有多好……

  后來才明白,即使是鉛筆字,錯(cuò)了,拭去,但也還是會(huì)留下痕跡。因?yàn)槟钱吘勾淼氖窃?jīng),更何況是我們的人生。

  時(shí)間沉淀了太多歡樂與傷悲,當(dāng)我們回首過往的時(shí)候,那些曾經(jīng)失去的、寫錯(cuò)的,以此真正看清成長(zhǎng)的方向時(shí),或許會(huì)成為我們記憶中最靚麗的一筆……

鉛筆的作文10

  我們熟知的鉛筆和畫紙之間也會(huì)發(fā)生很多令人意想不到的事情。

  鉛筆很努力的在畫紙身上拼命的畫著,它想讓畫紙的生命增加色彩,鉛筆一直都以為自己在做著自己該做的'事情,可是它不知道,在不知不覺中它也在傷害著另一個(gè)人----橡皮.

  橡皮一直在默默的幫助著鉛筆,不管鉛筆犯了多大的錯(cuò)誤,橡皮都會(huì)原諒它并且?guī)退恼,橡皮是很愛鉛筆的,離開了鉛筆,橡皮就失去了生存的意義,然而對(duì)于鉛筆來說,這一切都是橡皮該做的事情,所以對(duì)于橡皮的愛鉛筆并不知情,它仍然把自己所有的心思都放在了畫紙身上,仍然一心一意的在 畫紙身上畫著.橡皮看到這一切很是傷心,于是她選擇了離開,它知道鉛筆是永遠(yuǎn)不會(huì)在意它.橡皮含著淚離開了鉛筆,而鉛筆仍一如既往的對(duì)待畫紙,對(duì)于橡皮的離開,它根本沒有在意.

  畫紙把這一切都看在眼里,但它不愿讓橡皮傷心.于是它開始冷淡鉛筆,甚至是拒絕鉛筆,鉛筆開始感到心痛了,它不知道畫紙為什么要這樣做,畫紙說,不是我不領(lǐng)你的情,而是我根本不屬于你,真正屬于你的是橡皮,我們遲早是要分開的!鉛筆到了這個(gè)時(shí)候才猛然驚醒,此時(shí)它才明白,原來自己在不知不覺中已經(jīng)傷害了橡皮,但是鉛筆不會(huì)后悔,因?yàn)殂U筆認(rèn)為橡皮也不是永遠(yuǎn)屬于他的.

  橡皮走了,畫紙哭了,鉛筆傷心的說:誰都知道鉛筆是只愛畫紙的。

  是的,鉛筆是只愛畫紙的,鉛筆離開了畫紙它的生命就失去了意義,可是,它不知道,橡皮離開了鉛筆,它的生命同樣失去了意義.在生活中,我們常常認(rèn)為自己被別人傷害了,可是我們卻很少去想想自己有沒有在無意間傷害的別人,鉛筆,橡皮,畫紙,它們同時(shí)受到傷害,同樣是被愛所傷,但是它們都沒有錯(cuò),因愛傷人,被愛所傷,這是誰都無法避免的.

鉛筆的作文11

  一份禮物,不在于物品的貴重,而是蘊(yùn)藏的心意。對(duì)我來說,那是一份再平常不過的禮物,但大把大把的鈔票,也比不上一枝老舊斑駁的鉛筆;雖然只是枝外層剝落的鉛筆,在別人眼里根本微不足道,但對(duì)我來說卻是極大深遠(yuǎn)的重大回憶。即使是千金萬兩,也無可取代,因?yàn)樗褪翘煜聼o雙、充滿特殊意義,一份最特別的禮物!

  離別,總是我最后的結(jié)局。但,我經(jīng)不起這人生的考驗(yàn),對(duì)我是殘酷的凌虐,永遠(yuǎn)無法抹去的瘡疤。特別是有著一段美好的回憶,他的離別更讓我無法接受……

  依稀是四年前一天的早晨,陽光悄悄的從窗外溜進(jìn)房間內(nèi),把我從睡夢(mèng)中叫醒。我睡眼惺忪的'爬起,望向窗外,一層薄霧彌漫,朦朧地太陽在眼前若隱若現(xiàn)。照往常 慣例,在早晨來趟晨間慢跑。我踏上水溶溶的街道上,步伐悠然輕快,在此深深地吸一口氣,空氣清新舒爽,沁人心脾。

  在某個(gè)轉(zhuǎn)角,突然沖出一位長(zhǎng)發(fā)飄逸的女孩,一不小心撞倒了她,我立刻扶她起來并且向她道歉,她只是露出一抹靦腆的微笑,害羞的離去。我瞅了一眼地面,無意間瞧見一枝鉛筆,這正是從那個(gè)女孩背包里掉出的鉛筆。我撿拾起那枝鉛筆,隨著她離去的方向走去。幸好,她還未走遠(yuǎn),我飛也似的沖上去,還給了她。她一看見鉛筆欣喜若狂,還因此成為要好的朋友。

  一枝鉛筆的牽引,讓我們從陌生到莫逆之交。我們每天嬉戲玩耍,有福同享,有難同當(dāng),使友誼建起層層堅(jiān)固固的保護(hù)墻,怎樣也無法破壞。但好景不常,她因父親的關(guān)系要離開居住地。在她離去之前,她送我當(dāng)初未我們結(jié)緣的鉛筆。絢麗的夕陽意味著一天的最后,這天也代表友誼結(jié)束,我們不禁淚潸潸!

  朋友的離去,是人生苦難的試煉,痛苦的痕跡,淚水的洗滌,這是我必須經(jīng)歷的挫折,才能讓心靈堅(jiān)韌、強(qiáng)悍。隨著時(shí)間的逝去,記憶也漸漸消逝,但只要再度望向那份禮物──鉛筆,那些美好的回憶,頃刻浮現(xiàn)在面前……

鉛筆的作文12

  那是兩年級(jí)的事,當(dāng)時(shí),我在學(xué)校興趣班學(xué)書法。

  那天,我照舊來到書法室,打開包,驚奇地發(fā)現(xiàn),包里多了一枝全自動(dòng)鉛筆,纖細(xì)的筆形,小巧玲瓏;銀色的外殼,锃亮锃亮;咔嚓一按,筆頭就伸出來了,既美觀又方便。多少次和媽媽提議要一枝自動(dòng)筆,媽媽總是說,我是低年級(jí)小朋友,應(yīng)該用鉛筆練字!芭,天助我也!蔽仪椴蛔越蠛耙宦暎沧套痰匕阉杖肽抑,一點(diǎn)也沒考慮它是誰的。

  第二天,坐在后面的好友陳舒揚(yáng)找我了,他問:“這支筆是你買的嗎?”我一聽,心里一個(gè)激靈,做出了最準(zhǔn)確的判斷——我碰上失主了。可我想得到這枝筆,又不想失去朋友。心里頓時(shí)像有兩個(gè)小精靈在打架,一個(gè)說:“又不是我偷的,誰撿到就歸誰!绷硪粋(gè)說:“不能白拿別人的東西,更何況是好朋友的!眱蓚(gè)小精靈打得難分難解。最后,我小心翼翼地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “你說謊,這是我的,快還給我!”陳舒揚(yáng)氣勢(shì)洶洶地說。

  “誰說是你的?”我不甘示弱反問道。

  這時(shí),昨天看到過我用這枝筆練字的同學(xué)紛紛站出來,為我作證。面對(duì)這么多“證人”,他不再說什么,惡狠狠地盯著我。我低下頭,心里直發(fā)慌,想把筆還他,可意念總是阻止我。

  上課的.鈴聲打斷了眼前的尷尬,整堂課我沒有聽進(jìn)一句話,一直在想怎么辦?最終,我還是決定,把筆還他。因?yàn)橐粋(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子是誰也不喜歡的,友誼是用金錢買不回來的。

  當(dāng)我滿臉羞愧把筆遞到陳舒揚(yáng)手里時(shí),他一臉驚訝,我小聲說:“對(duì)不起,這不是我的筆,我錯(cuò)了,請(qǐng)你原諒,我還是你的好朋友嗎?”“我們永遠(yuǎn)是好朋友!彼o緊握住了我的手。

  這件事以后,我贏得了越來越多的信任,我很慶幸自己那一刻的選擇。朋友,如果你也在為誠(chéng)信而猶豫,那就向我看齊吧!

鉛筆的作文13

  我們每天上學(xué)前都要裝很多鉛筆進(jìn)筆袋,有的長(zhǎng),有的短,有的粗,有的細(xì)。長(zhǎng)的鉛筆經(jīng)常露在筆袋外面,拉鏈很難拉。為了解決這個(gè)難題,我突發(fā)奇想,要發(fā)明一支神奇的鉛筆。

  它有15厘米長(zhǎng),0.5厘米寬,筆蓋上有一個(gè)圓形按鈕,像在王冠上嵌上了一顆閃閃爍爍的寶石。側(cè)面有一個(gè)方形的.按鈕,用來裝筆芯。鉛筆還有伸縮功能。我們只需要放入這支鉛筆就夠了,筆袋立刻變輕松了吧?

  從表面上看,你看不出它和普通鉛筆有什么不同之處,可是在運(yùn)用上會(huì)讓你大開眼界。它比普通鉛筆的功能強(qiáng)大百倍。不信,聽我介紹吧!

  學(xué)習(xí)的時(shí)候,按下筆蓋上的按鈕,只要你寫錯(cuò)了字、做錯(cuò)了題目,鉛筆就像皮諾曹的鼻子一樣一下子變長(zhǎng)了,直到自己的主人發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤并改正,它才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)縮回去,變成原來的樣子,像一個(gè)小寶寶,安靜地躺在媽媽的懷里。

  下課了,你想離開教室,但又擔(dān)心鉛筆被別人拿走怎么辦?其實(shí)這些擔(dān)心是多余的。因?yàn)殂U筆內(nèi)部裝有指紋識(shí)別系統(tǒng)。只要?jiǎng)e人拿起鉛筆超過2秒不放下,鉛筆就會(huì)迅速發(fā)出“放開我,放開我”的警報(bào)聲。如果5秒鐘不放手,它還會(huì)發(fā)射出刺眼的紅光,別人便會(huì)抱頭逃之夭夭。等到主人回來,鉛筆還原封不動(dòng)地躺在課桌上。主人完全不用擔(dān)心它被順手牽羊。

  你也不用擔(dān)心筆芯用完的問題。因?yàn)樗鼣y帶了自動(dòng)更換裝置。你只要將需要更換的筆芯放入卡槽內(nèi),按下側(cè)面的按鈕,就能實(shí)現(xiàn)筆芯的自動(dòng)更換。

  我真希望能早點(diǎn)發(fā)明出這種鉛筆,讓小學(xué)生們每天都能輕輕松松地學(xué)習(xí)。

鉛筆的作文14

  從前有一對(duì)好朋友,它們一起在文具盒里生活,一個(gè)是橡皮擦,另一個(gè)是鉛筆。

  有一天,它們的主人不小心把橡皮擦放在了鉛筆的身上,鉛筆的'脾氣本來就不好,再加上橡皮擦對(duì)它來說,也算是重的了。

  “喂!你立刻從我身上下來!”鉛筆生氣地說“你都快把我壓死了!”。橡皮擦連忙從鉛筆的身上下來了,說道:“對(duì)不起,對(duì)不起。”

  鉛筆說:“你這么重,都快趕上三角尺爺爺了!毕鹌げ烈采鷼饬恕拔叶颊f了對(duì)不起,你怎么還說我呀!”“哼,我就說,你管得著嗎?”于是,嘴上的“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了。

  “你這個(gè)死胖子,真是又肥又大!”“你也不是什么好東西。你說誰是死胖子呢!”“就說你,死胖子!”“要不是我每次擦掉你寫錯(cuò)的字,你都不知道該怎么辦!”“那如果沒有我,你也就是一個(gè)廢物!”

  兩個(gè)人越吵越激烈,直到鋼筆大哥過來勸架。“行了,行了,別吵了!变摴P拉開它們倆,說:“發(fā)生什么事了?”鉛筆把事情的經(jīng)過告訴了鋼筆大哥!班,原來是這么回事呀!变摴P問鉛筆:“你寫的字有我的字保存時(shí)間長(zhǎng)嗎?”鉛筆默默地低下了頭。

  鋼筆又問橡皮擦:“你能擦干凈我寫的字嗎?”橡皮擦無奈地?fù)u搖頭!暗覜]搭檔!”“你們倆卻是搭檔呀!”說著,鋼筆把它們的手放在了一起。“對(duì)不起,我不該罵你!便U筆不好意思地說。橡皮擦笑著說:“沒關(guān)系,我們是好朋友、好搭檔嘛!变摴P大哥慧心地笑笑,說:“這就對(duì)了,你們記住,人各有所長(zhǎng)、各有所短。”

  是的,正如鋼筆所說的那樣,人各有所長(zhǎng)、各有所短,也可以說是金無足金、人無完人!

鉛筆的作文15

  從前,有一個(gè)小男孩在商店里,看到一支完美的鉛筆,其實(shí)只是支普通的鉛筆,而就是因?yàn)樗呢毟F,使他無法有資金買鉛筆的緣故。

  可今天不同,由于他成績(jī)優(yōu)異許多同學(xué)都想來找他做作業(yè),而今天,那些富家的'孩子因?yàn)閼械米鲎鳂I(yè),所以找了男孩杰克幫忙, 男孩覺得能賺點(diǎn)錢很不容易,所以這樣應(yīng)該也算賺錢,那么他就接受了。富家的孩子給了他兩塊錢,并承諾,如果你明天交給了我,我將會(huì)再給你五塊錢。小男孩想都不敢想沒想到自己幫別人做作業(yè)就可以得到這么多錢。正在他想象時(shí),:“喂,但是我有要求要全對(duì)”。對(duì)于小男孩來說,這真是太簡(jiǎn)單了,我可是成績(jī)第一的呀。于是什么還答應(yīng)了要求這就是他怎么獲得這么多錢的原因。 他的鉛筆已經(jīng)破爛不堪了, 所以他非常想買一下,這支筆。他走進(jìn)的商店是他第一次走進(jìn)了,他對(duì)阿姨說:“我想要這只筆,我給你兩塊錢!蹦前⒁搪犃耸裁炊紱]說只是把筆給了他。他并沒有想到這是一支神奇的鉛筆。它有它自己的生活小男孩順便買了一個(gè)盒子他打算用盒子裝上筆,下面我們就來講一講這只神奇的鉛筆吧。其實(shí)小男孩去買的那個(gè)商店是一個(gè)神奇的店,那里的什么東西都有生命這只鉛筆與筆盒是死對(duì)頭。因?yàn)殂U筆覺得我那么光榮,你只是在保護(hù)我的一個(gè)保鏢憑什么把我的風(fēng)光給擋住了,我要主人天天看到我,那你憑什么擋我這樣會(huì)失寵的我就是要主人,天天看到我,你快滾出去,我不想讓你保護(hù)我。盒子聽了很是傷心,但是她想這 是鉛筆好所以他的鉛筆說請(qǐng)你不要趕我走,我是為你好,如果你沒了我你將會(huì)斷了你的頭,鉛筆聽了很是生氣你這個(gè)破盒子既然敢這么說我快給我滾,整天把我?guī)г诶锩,我都快要悶死了,而且你還搶我的風(fēng)頭,我每次都會(huì)聽到杰口說都是你這個(gè)盒子保護(hù)了,這支筆為什么要幫我說的,后面我要在前面,我要他說是我這只鉛筆,讓他做好了他的作業(yè)。盒子聽了就說那好吧,那我離開了,是我對(duì)不起你。

  最后鉛筆斷了。這告訴我們不要嫌棄任何一個(gè)人,因?yàn)樗赡苁窃诒Wo(hù)你沒了他就沒了你。

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