匆匆仿寫作文[匯總15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的匆匆仿寫作文，歡迎大家分享。

匆匆仿寫作文1

　　大雁去了。有再來的時(shí)候；小草黃了，有再青的時(shí)候：櫻花謝了；有再開的時(shí)候。但是，機(jī)靈的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？――是有人搶了他們吧：那是誰？又住在哪里？是他們自己藏起來了吧：那現(xiàn)在躲在哪里呢？

　　我不知道他們給了我多少日子，但我的知識(shí)也在逐漸增長。在默默里算著，近四千多的日子在我腦海中“流失”了，像一個(gè)人的生命跌進(jìn)了黑暗，我的日子跌進(jìn)了黑洞，沒有回音，也不知去處，我不禁潸然淚下了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的'中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，兩三方溫暖的太陽照在床上。太陽他會(huì)走啊，悄無聲息地走著，我也不知所措地尾隨其后。于是――做作業(yè)時(shí)，日子從字里行間里過去；做核酸時(shí)，日子從口罩縫隙里過去；發(fā)呆時(shí)，便從呆滯的目光前過去，我醒悟他去的匆匆了，伸出雙手阻擋時(shí)，他又從手中的縫隙中過去；天黑時(shí)，我躺在床上；等我睜開眼與太陽告別，這算又晃了一日；我掩面哭泣，但是新來的日子的影兒又開始在哭泣中閃過了。

匆匆仿寫作文2

　　潮水退了，有再漲的時(shí)候；白雪化了，有再下的時(shí)候；桂花落了，有再開的.時(shí)候。但是，機(jī)智的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？――是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們回家了吧：可他們的家在哪呢？

　　將近八十個(gè)春夏秋冬，十二個(gè)已經(jīng)從我手中溜去，像一個(gè)雨點(diǎn)、滴在茫茫大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？于是――寫作業(yè)時(shí)，時(shí)間從我筆尖流去；梳頭時(shí)，時(shí)間從梳子上流去；睡覺時(shí)，時(shí)間從枕邊流去；喝水時(shí)，時(shí)間從瓶口流去；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒開始在嘆息里閃過了。

匆匆仿寫作文3

　　春天去了，有再來的時(shí)候；小草枯了，看再青的時(shí)候；病毒走了，有卷土重來的時(shí)候。但是，聰明的你，請告訴我，時(shí)間為什么過得那么快呢？――是有人趕著他們吧！那是誰？為什么要趕他？是他們急著去開會(huì)了吧！現(xiàn)在又去哪了呢？

　　我不知道他們給了我多少日子，但我的手確實(shí)是漸漸空虛了，四千多日子從我身邊溜走，像沙漏里的一絲沙子，一點(diǎn)點(diǎn)漏下來，我的時(shí)間掉落滴在遼闊無垠的沙漠中，沒有回音，也沒有一絲痕跡。我忍不住嘆息不已。

　　去的.盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，鬧鐘就“叮叮�！钡仨�。指針?biāo)�有腳啊，“嗒嗒嗒”地跑動(dòng)著，我也跟著跑。于是――穿衣服的時(shí)候，時(shí)間從衣服上跳過；吃飯的時(shí)候，日子從筷子尖過去；看書時(shí)，他便從頁碼間飛過去；我覺得他跑得太匆忙了，伸出手揪他時(shí)，他又從指尖跑了過去；晚上，我坐在床頭，他便靜悄悄地從眼前飛過，逃走了；等我下床和月亮打招呼，這算又溜走了一天；我驚嘆不已，但是月亮又開始匆匆地跑動(dòng)起來了。

匆匆仿寫作文4

　　時(shí)間是插著翅膀的，在媽媽的嘮叨聲中飛過,讓我記住了媽媽嚴(yán)肅的表情；在歡聲笑語中時(shí)間不屑一顧的走了，只留下了我們幼稚的聲音；當(dāng)我們哭泣時(shí)，往日的神采也被時(shí)間帶走了。我在回憶中有過的歡笑模糊了，在時(shí)間長河中我的愛卻不曾減退，我的.時(shí)間，我的生命，每一次生活的體驗(yàn)我不曾悔恨過，因?yàn)槲一畛隽俗约海�讓別人記住了我，聰明的，我說的對嗎？

匆匆仿寫作文5

　　我不明白歲月給了我多少觸動(dòng)，但我的心確乎是漸漸明澈了。在冥冥里悟著，十幾個(gè)寒暑已經(jīng)從我眼前消散；像烈性的野馬馳騁于平原上，我的時(shí)間跑過歲月的長河，不可遮攔，亦不可阻擋。我不禁時(shí)長吁而時(shí)短嘆了。

　　在燈火闌珊的街道里，在車水馬龍的繁華里的我能做些什么呢？僅有迷失罷了，僅有陶醉罷了。在不能自控的迷失里，除陶醉外，又剩些什么呢？寶貴的時(shí)光如幻影，彈指間無蹤了，如露水，恍惚中逝去了；我這樣又有何意義呢？我何曾積攢起如詩般的人生呢？我茫茫然來到這喧囂，轉(zhuǎn)眼間也將茫茫然地離去罷？但不能平的，為何偏要走這無用的一遭�。�

　　明月去了，有再來的`時(shí)候；夕陽落了，有再升的時(shí)候；白云遠(yuǎn)了，有再近的時(shí)候�？墒�，聰明的，你告訴我，我們的年華為什么一去不復(fù)返呢？――是有人藏匿了他們罷：那是誰？又留在何處呢？是他們自我遠(yuǎn)去了罷，此刻又到了哪里呢？

　　去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？晚上我散步的時(shí)候，地面上散著一絲絲淡淡的月光。月亮他有筆啊，一筆一筆地涂抹著，我便在一旁靜靜地看。于是――揮筆的時(shí)候，時(shí)光從筆桿間瀉出；翻書的時(shí)候，時(shí)光從紙張中躍過；沉思時(shí)，便從緊鎖的眉頭前飛去。我注意他的匆匆了，立起掌細(xì)看時(shí)，他又迅速從我的手邊穿過，休息時(shí)，我伏在桌上，他便敏捷矯健地從我身旁躍過。等我睜眼看已變的天空，這又算過去了許久。我無奈地感嘆。可是似箭的光陰又要在感慨里不斷地遠(yuǎn)去了。

　　你聰明的，告訴我，我們的年華為什么一去不復(fù)返呢？

匆匆仿寫作文6

　　大雁去了，有再來的時(shí)候；小草枯了，有再綠的時(shí)候；玫瑰凋了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的`，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間又怎樣的匆匆呢？早上我起來時(shí)，小屋的屋檐上滴下兩三滴小小的露珠。露珠他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著挪移。于是――洗臉的時(shí)候，日子從臉盆中過去；讀書的時(shí)候，日子從課本中過去；寫作業(yè)時(shí)，日子從筆尖旁閃過。我覺察他去的匆匆了，伸出手挽留時(shí)，它便從我的手邊躲過去。

　　過去的日子如冷雨，被太陽趕走了，如露珠，被初陽蒸化了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？

　　聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

匆匆仿寫作文7

　　太陽落了，有再東升的時(shí)候；美夢醒了，有再繼續(xù)的時(shí)候；小河凍了，有再奔流的時(shí)候�？墒牵�聰明的，你告訴我，我們的童年為什么一去不復(fù)返呢？是他們玩起了捉迷藏，什么時(shí)候會(huì)累呢？是他們沉睡了罷，什么時(shí)候會(huì)醒呢？

　　我不明白童年有多少日子。在發(fā)呆里算算，四千多日子從我身邊掠過；像一�；覊m落入沙漠中，我的童年落在時(shí)間的沙丘上，沒有聲音，也沒有影子。我不禁潸然淚下。

　　去的盡管去了，來的盡管來著；來去的中間，又怎樣地匆匆呢？早晨起來的時(shí)候，陽光照著我瞇著的雙眼，過了一會(huì)兒才完全睜開。太陽他有腳啊，在不知不覺中，輕輕悄悄地挪移了。于是――去上學(xué)時(shí)，童年從輕快的步伐聲中鉆過；讀書的時(shí)候，童年在朗朗讀書聲中悄然劃過；打鬧的時(shí)候，童年從歡笑聲中離去；發(fā)呆時(shí)，又從茫然的雙眼前晃過。

　　我覺察他去的匆匆了，伸出手想將他抓住。當(dāng)我猛地握拳時(shí)，才明白這些是無用的。寫作業(yè)時(shí)，童年又在筆尖里消逝了。我悵然的嘆息著，童年又隨著一陣熱氣飛去了。

　　在這個(gè)世界的.我們，終有一天會(huì)進(jìn)入中學(xué)、大學(xué)、乃至走入社會(huì)。童年只可是是人生中的一部分罷了。但這一小部分也是重要、充滿回憶的……

　　聰明的，告訴我，我們的童年為什么一去不復(fù)返呢？

匆匆仿寫作文8

　　夜鶯悲傷了，能夠在枝頭無憂高歌一曲；蟋蟀愉悅了，能夠在草叢中無憂歡唱一首；鳥兒煩惱了，能夠在天空里無憂的飛翔；不會(huì)有人去束縛它們。

　　可是，聰明的你，告訴我，我的無憂為什么一去不復(fù)返了呢？――是有人藏起了它們罷，那是誰，又為了什么呢？是它們自我躲起來了罷，此刻又在哪兒呢？

　　我不明白它們走了多少日子；但我的心確乎是漸漸成熟了。在默默中算著，那一千多個(gè)日子在我發(fā)梢嘆氣；似一朵朵曇花飄然落在泥土中，我的無憂落在成長的淤泥中，沒有聲音，也沒有影子。

　　去的奔跑著去，來的奔跑著來；去來的中間，又是什么樣放入年華呢？夜深時(shí)，小屋里灑滿了月光，月亮她天真無憂呀，在星星中跳躍旋轉(zhuǎn)；我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　在勝利的日子里，在失敗的.日子里，我，又能做些什么呢？跳躍嗎？旋轉(zhuǎn)嗎？我的頭腦、手腳確乎是只會(huì)這笨重的解題了，怎樣旋轉(zhuǎn)？怎樣跳躍？怎樣堅(jiān)持一顆無憂的心？我不明白了，生疏了，忽然憶起，也久不曾與窗外的鳥兒飛翔，與蟋蟀歡唱，與夜鶯高歌了，罷了，不見也罷了，那份回憶在心頭游蕩，游蕩？對，游蕩，它，無處可歸呀！這不能擁有的，為何偏偏要擁有過呢？

　　你，聰明的，告訴我，我的無憂為什么一去不復(fù)返了呢？

匆匆仿寫作文9

　　小草枯了，有再綠的時(shí)候；月亮缺了，有再圓的時(shí)候；小河凍了，有再開的時(shí)候�？墒�，聰明的，你告訴我，我們的時(shí)間都去哪兒了？是有人奪去了吧：那是誰？又躲在了哪里呢？是它自我長出翅膀飛走了吧：此刻又飛到了哪里呢？

　　我不明白他們給予了我們多少時(shí)間，但我的'腦海漸漸迷茫了。掐指一算，已經(jīng)過去了十萬七千多個(gè)小時(shí)了；它們?nèi)缫涣６棺樱�掉在盛滿豆子的谷倉里，轉(zhuǎn)眼間便消失不見，我的時(shí)間掉在時(shí)間倉里，沒有任何蹤影，像是被黑洞吸走。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　時(shí)間去去來來，在這之間他又怎樣飛去的呢？早上伴隨鳥叫，它便從耳邊躥過；聽音樂時(shí)，它便從播放器上過去；看書時(shí)，它便從翻動(dòng)的書頁中飛去；晚上躺在床上，它便在我眼前一閃而過，便和我第二天見面�？墒切聛淼娜兆�，我又是在嘆息而過。

　　在逃去如飛的日子里，在這世界上，我又做了什么事呢？僅有無盡的空虛罷了，我在這世界里，徘徊著。過去的時(shí)間如白云，被細(xì)風(fēng)吹走了；如輕紗，被大雨打濕了；我留下了什么樣的痕跡呢？白色一張紙，赤裸裸的來到世界，立刻，便要撕碎，上頭有什么劃痕呢，不會(huì)又將白白回到起點(diǎn)吧！

　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

匆匆仿寫作文10

　　去的盡管去了，來的'盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我去學(xué)校，一路上，花兒在為我鼓勁，小草在為我送行。時(shí)間快速流逝，我也跟著度過。于是——語文課朗讀時(shí)，時(shí)間從字里行間流過；音樂課唱歌時(shí)，時(shí)間從我們嘹亮的歌聲中走過；下課玩耍時(shí)，時(shí)間從歡聲笑語中飄過；體育課跑步時(shí)，時(shí)間從我們的步伐中躥過。我感受到時(shí)間去得匆匆了，伸出手想抓住它時(shí)，它卻一躲，逃走了；天黑了，我躺在床上，它便悠悠閑閑地從我身邊繞過，從我頭頂跳過；等再被陽光曬醒后，便又是全新的一天了；我黯然悲傷，可新的一天的時(shí)間又在一旁跟我再見了。

匆匆仿寫作文11

　　太陽落了，有再升的時(shí)候，春天走了，有再來的時(shí)候。雨停了，有在下的時(shí)候可是聰明的你告訴我。時(shí)光為什么一去不復(fù)返呢？是被人偷走了吧？那他到底是誰呢？

　　我不知道他給了我多少快樂和悲傷，但我卻乎是漸漸長大了，而這六年時(shí)光滴在時(shí)間的流里，無聲無息。

　　清晨陽光照了過來，太陽有腳啊，輕輕的走開了。聊天的時(shí)候，日子從嘴邊過去，寫字的`時(shí)候，日子從筆尖過去，默默時(shí)，他便從凝然的雙眼前過去。我發(fā)現(xiàn)他去的匆匆了，伸出手正要握住時(shí)，他又從我的手邊過去。天黑了，我睡著時(shí)，他便快速的從我身上跨過，從我腳邊飛走了。等我和太陽再見又溜走了一日，我掩面嘆息但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里過去了。

　　聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

匆匆仿寫作文12

　　大雁去了，有再來的時(shí)候；油菜謝了，有再黃的時(shí)候；梅花枯了，有再紅的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？――是丟失了吧，那在哪兒？是怎么丟的呢？是被人偷走了吧：那是誰？又在哪兒呢？

　　我不知道這世界上有多少時(shí)間，但我的手確實(shí)是逐漸空虛了。在默默里算著，無數(shù)的時(shí)間已從我手中流去，就像枯樹的一片綠葉落入土中，我的時(shí)間落在地里，沒有聲音，也沒有感受。

　　去的就去了。來的就來了，去來的'中間，又怎樣的忙碌呢？早上起來的時(shí)候，房間里歪斜的鐘，緩慢的，輕輕的擺動(dòng)著，我也茫茫然跟著轉(zhuǎn)圈。于是――洗漱的時(shí)候，時(shí)間從流水中過去；讀寫時(shí)，時(shí)間從筆尖中過去；發(fā)呆時(shí)，便從空氣中過去；我?guī)状紊焓肿ニ�，可都被它從手心翻出逃走�?/p>

匆匆仿寫作文13

　　四季輪回變遷，終有再回來的時(shí)候；太陽東升西降，終有再見的時(shí)候�？墒�，親愛的，你告訴我，我們的小學(xué)時(shí)光為什么不能再經(jīng)歷一次呢？是時(shí)間老人將它取走了罷，此刻又到了哪里呢？是它們害羞地藏起來了罷，又藏在何處呢？

　　我不明白這匆匆六年是如何溜走的，但我們確乎是漸漸長大了。由當(dāng)初一個(gè)個(gè)對小學(xué)時(shí)光充滿好奇的稚嫩學(xué)子，成為了如今能夠獨(dú)擋一面的男子漢，時(shí)間在默默中讓我們逐漸成長了，也在不知不覺中，我們的生活有了對方的影子，由當(dāng)初的陌生、忐忑、熟悉到此刻成為了好朋友，我們一齊經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，卻還未好好相處，又要邁向初中。我一無所“友”地進(jìn)入小學(xué)，轉(zhuǎn)眼間也將一無所“友”地離去罷了？但不能平的，為什么偏要白白經(jīng)歷這一次呀？

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣留念呢？早上我進(jìn)班的`時(shí)候，窗戶里透進(jìn)兩三陣微微的清風(fēng)和陽光。陽光被輕風(fēng)吹動(dòng)著，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——看書的時(shí)候，日子從泛黃的紙張中過去；玩鬧的時(shí)候，日子從嬉戲聲中過去；聊天時(shí)，便從張動(dòng)的嘴巴前過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去，下課時(shí)，我坐在椅子上，他便伶伶俐俐地從發(fā)呆的雙眼前穿過，從我腳邊飛走了。等我揮揮手和同學(xué)說再見的時(shí)候，這算又少了一日。我張開嘴挽留。可是同學(xué)的影兒卻在太陽的照射下遠(yuǎn)去了。

　　在稍縱即逝的時(shí)間里，在匆匆而過的小學(xué)時(shí)光里的我能做些什么呢？僅有惋惜罷了，僅有留戀罷了，在兩千多日的留戀里，除惋惜外，又剩些什么呢？完美時(shí)光如手中的沙漏，想握也握不住，如露珠，剛剛綻放美麗就被蒸融了；我留著些什么記憶呢？我何曾留著像曙光一樣的記憶？僅有和同學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴罷了。

　　聰明的，告訴我，我們的小學(xué)時(shí)光為什么一去不復(fù)返呢？

匆匆仿寫作文14

　　天黑了，有再亮的時(shí)候。河水凍住了有在流淌的時(shí)候。朋友散了有，在聚的時(shí)候。

　　我不知道我還剩多少日子。但我的手漸漸空虛了。四千多日已經(jīng)從我的.手中溜去。像一粒粒米，跌進(jìn)了米缸里。我的日子，掉在了時(shí)間的蜜罐里。

　　去的，盡管去了。來著，盡管來著。去來的中間又怎樣的匆匆呢？早上睜開眼的時(shí)候。日子從睡意中過去，時(shí)間它會(huì)跑啊，飛速的流逝。我也跟在后邊。于是上課開小差兒時(shí)，時(shí)間從你發(fā)愣的眼前閃過。刷牙時(shí)日子從泡沫中流過。吃飯時(shí)日子從嘴中跑過。上學(xué)時(shí)日子從兩腿間跑過，寫字時(shí)日子從筆尖溜走，玩耍時(shí)，日子又從身邊擦肩而過。在我進(jìn)入睡夢時(shí)，日子從睡夢里穿過。等我睜開眼和鳥兒打招呼時(shí)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息。但是新來的日子的影又開始在嘆息聲中閃過了。

匆匆仿寫作文15

　　大雁去了，有再來的時(shí)候；燭光滅了，有在亮的時(shí)候；梅花謝了，有在開的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？――是有人偷了他們吧：那是誰又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？

　　我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎漸漸勞累了，在默默里算著，四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像一株小草落在荒漠里，我的時(shí)間在這荒漠里回蕩，沒有聲音，也沒有影子。我不禁潸然淚下。

　　去的盡管去了，來的.盡管來著，去來的中間又是怎樣的匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)金黃的太陽。太陽他有腳啊，輕輕稍稍的挪移了，我也茫然的跟著旋轉(zhuǎn)，于是――寫作業(yè)時(shí)，時(shí)間從筆尖過去了；吃飯時(shí)，時(shí)間從飯菜中過去了；發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從我呆滯的目光中過去了；我察覺他去的匆匆了，伸出手想攔下時(shí)，他又從我手中的縫隙逃走了；等我躺在床上嘆息時(shí)，日子又從我的嘆息中溜走了。

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