圍繞中心意思寫作文15篇[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的圍繞中心意思寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

圍繞中心意思寫作文1

　　淚，這個字相信大家都不愿意看到，但又有誰沒在一個角落里痛哭過一場呢？我就有過很多這樣的經(jīng)歷。

　　一天晚上，我正在家里吃烤紅薯，正吃得津津有味呢，姑姑就打來電話，說是要去奪火，可把我激動的呀，上躥下跳的，以為可以買吃的`東西了�？墒悄_剛踏進奪火那家門時，眼前的一幕嚇壞了我，一下子眼里就含滿了淚花，看一切都是模糊的——爸爸躺在床上，被子上全是血跡，頭用繃帶纏繞著，我實在看不下去了，便轉(zhuǎn)過身去，含著淚強忍著吃紅薯，當作什么也沒發(fā)生過。

　　不久，爸爸轉(zhuǎn)到了市醫(yī)院，我和家人們坐著車去那里看望他，當時我只站在門口，久久不敢進去。不一會兒，爸爸注意到了我，把我叫了過去，對我說：“你留長發(fā)真好看！”我的淚不知怎么涌了出來，但想了想爸爸不喜歡我流淚的樣子，便使勁把淚又收了回去。我望了望門外說道：“我去趟洗手間�！蔽页�著洗手間奔去，照了照鏡子，原來，淚把我衣襟都浸濕了，我不停地用手洗臉，弄得衣服都濕了大半個。我走回那間病房的門口，一蹲下就又哭了起來，看見一位醫(yī)生過來，便跑到一個陽臺上，假裝看風景的樣子。

　　這件事總是印在我腦子里，想丟也丟不掉。朋友們，有些事發(fā)生了，就必須接受。

　　到現(xiàn)在一想起這件事來，我就會情不自禁地流下眼淚……

圍繞中心意思寫作文2

　　生活中，有時候我們總是渴望著一些刺激和新奇的事物，但當我們仔細觀察身邊的世界，我們會發(fā)現(xiàn)，妙就隱藏在平凡的日常生活中。

　　妙是那個小朋友，在音樂課上彈奏琴聲的小神童。他的手指靈活地在琴鍵上跳動，琴聲如泉水般流淌，讓人陶醉其中。他的精湛技藝和對音樂的熱愛，讓他成為了我們學校的驕傲。

　　妙是那個老師，用溫暖的眼神和耐心的教導，引導著我們踏上知識的征程。她用幽默風趣的方式講解，讓我們在開心中學習，在學習中找到樂趣。她的教導如春風，滋潤了我們的心田。

　　妙是那個在戶外運動場上汗水淋漓的運動員。他們不斷超越自己，追求卓越。每次的比賽都是一場考驗，他們用堅持和努力戰(zhàn)勝困難，展現(xiàn)出了無限的潛力。他們的精彩表現(xiàn)是一種妙的體驗。

　　妙是那個在課堂上回答問題的同學。他們用自己的聰明才智，給老師帶來驚喜。他們的思維敏捷，不僅讓自己成長，也激發(fā)了其他同學的學習熱情。他們的表現(xiàn)是一種妙的啟示。

　　妙是那個與父母相處融洽的孩子。他們懂得尊重父母，關(guān)心家人。每當遇到困難時，他們愿意傾聽父母的建議，并勇敢地面對挑戰(zhàn)。他們的'成長歷程是一幅妙的畫卷。

　　正是這些平凡而又妙的事物，構(gòu)成了我們生活的點滴。它們在我們的成長中，給予了我們力量和鼓舞。它們告訴我們，人生中最美好的事情往往隱藏在平凡的日子里。因此，讓我們珍惜眼前的一切，用心感受生活中的妙處，讓妙成為我們生活的座右銘。

圍繞中心意思寫作文3

　　淚，乃人之常情，淚字，左半部分為“水”，右半部分為“目”，意為眼中流出的水，便是淚水。感動會流淚，傷心會流淚，愧疚也會流淚。

　　在小學，年幼懵懂無知的我們出于孩子的本能十分的愛玩，常常結(jié)伴一起上下學，邊走邊玩。在學校也不會放棄任何可以玩耍的機會，中午吃完飯，只要老師說可以出去玩，所有人都會立刻變成“乖寶寶”，得償所愿后便撒了歡的跑出去玩，嬉戲追逐打鬧，可以把石子當球踢，可以拿著木棍當劍耍�；氐绞覂�(nèi)后要洗手，在洗手池里也能你一下我一下的打水仗。我小時候最喜歡的就是玩水了，常常為了多玩一會而哭鼻子。

　　我由于每次玩水時將手浸泡在水里時間太長，拿出來時手已經(jīng)皺皺巴巴的了，時間一長就開始破皮，但我并沒有在意。

　　直到有一天，我放學后和同學玩的正開心，那位同學的奶奶突然走過來大喊一句：“孩子，你不要和她玩，你看她手都破皮了，會不會得了什么可怕的傳染病��！孩子，你仔細看看她的手，手指上破的這一塊那一塊，甚至連手心都破啦！以后啊離她遠點，聽見沒！”那位同學的奶奶邊說邊拽著同學的手就把她拉走了，不給我解釋的機會。

　　看著同學奶奶趕著同學逐漸遠去的背影，想起剛才同學奶奶對我的誤會，我很是傷心，一個人默默的蹲在地上，看著剛剛地上和同學一起用木棍畫/的畫，負面情緒一下子就涌上心頭，淚水順著臉頰流了下來，滴在地上，“滴答，滴答”，這是傷心的淚。

　　直到家長來接我，我才站起來，走回了家。

　　第二天，我來到班級時突然發(fā)現(xiàn)大家好像在刻意的躲著我，都不愿意和我說話，更不愿意和我玩。而且除了在躲著我以外，還對我指指點點，小心翼翼的小聲討論著什么，我一看他們，他們就立刻走開，于是我只能自己含著淚遠遠的走開。

　　班主任發(fā)現(xiàn)了我不和同學玩，就來問我為什么，我又一次流淚，哭著對老師解釋道：“我也不知道為什么，只是有一位同學的家長說我得了可怕的傳染病，讓同學離我遠點。”我說完后，老師立刻托起我的手看了看“這哪是啊，這就是水玩多了，手才破皮了�！薄罢娴�'嗎？”我有些懷疑“真的，孩子，你別怕，我會告訴同學們你這才不是什么可怕的傳染病，你是被誤會了，別委屈了，啊。”說完，老師幫我擦了擦眼淚，就轉(zhuǎn)身離開了。我內(nèi)心久久不能平靜，熱淚盈眶，淚水又一次滴了下來，“滴答，滴答”這是感動的淚。

　　淚，是一種情感的體現(xiàn)，是人心底真正的感情，喜極而泣是興奮，嚎啕大哭是悲痛，淅淅瀝瀝是傷心，鼻頭一酸是感動，滴答滴答是委屈……

　　淚，曾被比喻成高貴的鉆石——人類情感的結(jié)晶。愿我們每個人留下的淚都是幸福的淚，感動的淚。

圍繞中心意思寫作文4

　　初冬的清晨，我倚在窗前，手捧著相冊，桌上放著暖爐，霧氣氤氳繚繞，使玻璃蒙上了一層薄霧。

　　翻開相冊的第一頁，入眼的便是那張刻有記憶的相片：女孩子嬉戲，打鬧著，穿著厚厚的棉衣，在雪地間玩�！�—那是一個晴朗的冬日。

　　“嘿，躲開啊，小心，別砸到你了！”

　　聞聲而下意識回頭的我便被飛來的雪球擊中了頭部，猛的一個趔趄，茫然地望向四周，在眾人的嬉笑聲中抖了抖落在肩上的雪�！芭恼樟耍�拍照了！”一人拿著相機，向我們朝著手，我攏了攏濕漉漉的頭發(fā)，隨著眾人一起奔去，大家推推搡搡，好一會兒才站好了。

　　“我說，三、二、一，大家一起跳！”

　　“三、二、一”咔嚓，快門按下，牽手起跳的瞬間，被定格成了永恒，寒冷的冬日，因為有了你們的陪伴，心不再寒冷，因為有了你們的存在，靜謚的冬也變得靈動起來，是朋友間的相伴，亦是情誼的溫存啊。

　　指尖滑至第二張照片：年輕的老師在燭光的映照下顯得格外恬靜，頭戴著生日帽，手捧著蛋糕，身后是十幾張青春活潑的笑臉。

　　十月的.那天，在同學們四處打聽下，才知道是老師的生日，私下里準備好了生日派對，忙了一中午后，全班同學在教室安靜地坐等老師的到來，教室內(nèi)鴉雀無聲，每一個人都屏著呼吸，只有地上的燭搖來晃去。“嗒、嗒、嗒”高跟鞋叩擊地面的聲音傳過來，“砰”的一聲門被老師打開了，燭焰搖曳，百合馥郁的香氣在空中彌漫。老師用雙手捂著嘴，半天說不出話來。

　　“老師，生日快樂！”同學們齊聲喊著，向老師道出了最誠摯的祝福，繪出了最真誠的情感。那一瞬，燭光掩映下的老師淀出了最美的容顏，有驚有喜有激動，但更多的是被溫暖占據(jù)了，我想這便是做老師的幸福，是學生的關(guān)愛，師生間的情誼。品著生日蛋糕，心被那甜膩的感覺充實了，仿佛吃進去的是情，是暖。

　　輕輕合上相冊，緩緩撫摸著冊子上的紋路。在不覺間，心卻已被那往事填滿，溢滿了幸福與溫暖。無意識的回頭，卻已見旭日東升，窗外的景被度上了一片金黃。

圍繞中心意思寫作文5

　　生活就像白味瓶：酸、甜、苦、辣一應(yīng)俱全。俗話說得好：吃得社會的苦，才能嘗到生活的甜。

　　老師的表揚是甜的。我的作文寫的很好，老師說：“你再努力一點，下次會寫的更好”。我聽完之后十分高興，心里美滋滋的。

　　幫父母做家務(wù)是甜的。每逢我做完作業(yè)時，都會幫著父母做家務(wù)。父母不在家時，我會拿起掃把和弟弟一起掃地。掃完后，又拖起拖布開始拖地，直到把地拖的干干凈凈才肯罷休。雖然我做完家務(wù)已經(jīng)累的精疲力盡，但是心里卻十分的'甜。

　　幫助同學是甜的。同學的手骨折了，他在值日時，我主動替他值，他不好意思的把掃把給了我，我笑著接住了掃把。他卻十分感動的說：“謝謝！謝謝！”我說：“不客氣，同學之間互相幫助是應(yīng)該的。”

　　有一次，我和一個同學在玩耍時，一個不小心那個同學“咚”的一個摔在地下，我急忙前去查看情況。他說：“我的腳好像扭了�！蔽叶�話沒說，背起他一路小跑的來到了醫(yī)務(wù)室，同學檢查完后對我說：“謝謝！真的多虧你啦！”我當時心里特別的甜。

　　酸、甜、苦、辣生活中不可或缺的存在，如果你少了一樣，那你的人生已經(jīng)沒有任何意義了。

圍繞中心意思寫作文6

　　寒冷的冬日，只有陽光的地方，才會暖。黃昏了，寒風從我的臉頰滑過，我用外套裹緊身子，走到公交站牌前等待公交車。

　　公交車緩慢行駛的身影終于出現(xiàn)，我差點瞇上了眼睛，我投錢上車，車準備出發(fā)，一陣緩慢的腳步聲傳來，我回頭一瞅，那是一個臉上已經(jīng)布滿了皺紋，穿著帶補丁的`棉襖的老人，老人掏了掏口袋，菊花般的面孔扭成團，顯然那位老人是忘記帶錢。

　　“師傅，出門急了，沒帶錢，通融一下，讓我上車吧！”老人轉(zhuǎn)過身，請求地對車上的司機說道，司機卻大聲吼道：“公交車公司規(guī)定，沒錢者，不得上車。”老人嘆了口氣說道：“幫幫忙吧，我的兒子被車撞了，正在醫(yī)院躺著，我要去看他�！彼緳C依然說：“公交車規(guī)定，沒錢者，不得上車�！蔽颐�摸空空的口袋，無可奈何地看著老人。

　　老人只好走到公交車后門，看來是準備回家取錢。突然一位小女孩站起來，手里拿著一塊錢：“老奶奶，我還有一元錢，借您吧！”老人一個勁說：“謝謝，謝謝。”隨后，老人上了車，在醫(yī)院站下了，下車時，還對那女孩說了聲：“謝謝�！�

　　看著這一幕，我心中不禁涌起一股暖流。

圍繞中心意思寫作文7

　　歡樂是一種力量，它像一縷陽光，照亮了我的生活。每當我感到憂傷或疲憊時，歡樂總能給我勇氣和力量，讓我重新振作起來。

　　歡樂可以源自于日常生活中的小事情。比如，當我在學校表現(xiàn)出色，老師夸獎了我，這種歡樂就像一朵盛開的鮮花，使我感到無比的喜悅和自豪。又比如，當我和朋友們一起玩耍的時候，笑聲和歡笑充滿了整個空間，這種歡樂讓我忘記了所有的煩惱和壓力，只剩下純粹的快樂。

　　歡樂也可以來自于幫助他人。曾經(jīng)有一次，我遇到了一個迷路的小孩，他眼含淚水，非常害怕。我馬上走上前去，帶他找到了他的家人�？吹剿�與家人的重逢，我感到一種莫名的喜悅和滿足。那一刻，我明白了，幫助他人帶來的歡樂是最珍貴的.。

　　歡樂還可以通過積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)獲得。當我遇到困難或挫折時，我會告訴自己，困難只是暫時的，只要保持樂觀向上的心態(tài)，一定會找到解決問題的方法。這種積極的心態(tài)不僅能讓我更加快樂，而且還能激發(fā)我不斷進取的動力，追求更好的成績和未來。

　　總而言之，歡樂是一種寶貴的情感，它可以從平凡的生活中獲得，也可以通過幫助他人和積極的心態(tài)獲得。無論何時何地，歡樂都是我們生活中重要的一部分。讓我們用歡樂點亮生活，成為一個快樂、積極的人。相信只要保持歡樂的態(tài)度，我們的生活將會充滿陽光和希望！

圍繞中心意思寫作文8

　　四季的美，是春天"天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無"的綠意盎然，是夏天"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"的生機勃勃，是秋天"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花"的明艷似火，是冬天"忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"的潔白無瑕。

　　春天的美，像羞澀的姑娘委婉含蓄。河水解凍，唱起歡快的歌；小鴨戲水，它們在水里嬉笑打鬧，玩得不亦樂乎；看那河邊的柳樹已經(jīng)長出嫩綠的小芽，像春姑娘的長發(fā)在春風里隨風飄揚，柳樹下的小草睜開了朦朧的睡眼，從泥土里偷偷摸摸地探出了小腦袋，它們盡情地沐浴著陽光；原本光禿禿的山也充滿了生機。

　　夏天的.美，像健壯的小伙兒活力四射。七月盛夏，太陽公公以最高的溫度炙烤著大地，仿佛要把大地溶化；正午時分，蟬鳴四起，時而高昂，時而低沉，吟奏出一曲曲振奮激揚的夏之交響曲；隨著傍晚時的涼爽，人們來到公園，在湖邊欣賞荷花，那粉似霞的荷花一枝枝亭亭玉立，大片大片的粉紅色花瓣上透出一絲雪白，荷花被綠油油的荷葉襯托著，看上去是那么美麗動人；活潑靈巧的金魚穿梭在荷葉之間，它們搖頭擺尾盡情地游動著。

　　秋天的美，像溫柔的母親和藹可親�；▓@里，各種各樣的菊花爭奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，綠的像翡翠……真是五彩繽紛！淡黃色的桂花小巧玲瓏，香氣撲鼻；銀杏樹的葉子悄悄地變黃了，從樹上掉落下來，猶如一把把金色的小扇子在空中舞蹈；田野里，水稻、小麥、高粱都變成金黃色的，玉米露出了一排排整齊的牙齒，這也是豐收的季節(jié)。

　　冬天的美，像滄桑的老人安寧慈祥。冬雪覆蓋大地，目之所及都是銀裝素裹，一片潔白，整個世界都安靜了下來，聽著呼呼的北風講著遠方的故事；只有梅花傲然挺立在風雪中，它那小小的花瓣顏色鮮艷，像被顏料粉刷過一般，它為單調(diào)的冬天，增添了色彩，增添了生機；孩子們都穿上厚厚的衣服出門打雪仗、堆雪人，陣陣歡聲笑語回蕩在雪地上空……

　　這就是美麗的四季，我愛這四季的美！

圍繞中心意思寫作文9

　　小

　　小，不起眼，都是貶義詞�？山裉煳乙�介紹的東西，都很小，但它們或許可以讓你以另一種眼光來看待“小”。

　　小螞蟻，算是全部城市最不起眼的東西，一粒沙塵進入你的眼睛，都會讓你止步去把它抹出，可繁忙的人們卻幾乎沒去關(guān)注過小螞蟻。小螞蟻雖小，卻是大力士，一只工蟻可以舉起比其身體重50倍的東西;小螞蟻的嘴巴，其咬協(xié)力比鱷魚嘴還強3倍;小螞蟻的小觸角，幾乎看不見，但它可是小螞蟻的“雷達”呢，30米內(nèi)有任何風吹草動，小螞蟻都聽得一清二楚。

　　城市的塵土紛囂之間，有一種小鳥于19世紀90年代被發(fā)覺，它叫黃豆雀。身如其名，差不多只有黃豆大小。過去其在東北被捕殺了3萬只之多!如此可愛的鳥兒，其叫聲如輕巧的、嘹亮的口哨聲，口哨的原理其實就參考了黃豆雀的嘴型。令人好奇的是，黃豆雀被抓住后，會發(fā)出凄慘而悠久的叫聲，科學家認為那是對其它同伴的“避難提示”，但我認為，那不僅是對人類貪欲的`警告，也是對人類亂捕亂殺行動的提示。

　　常見的小石子，也是有大用處的東西呢!那市里街坊隨處可見的柏油路，中間夾雜的小石子，就起到了加固的作用，大樓的建筑材料也需要小石子來確保連接性與堅固性;小石子碾碎后會出石灰，石灰與化學物質(zhì)相結(jié)合，就變成了粉筆。

　　聽完我的介紹，你還會像以前一樣，一腳踩在蟻穴上?還是用小彈弓射擊樹上的小鳥?還是仍舊把小石子當足球一樣踢來踢去?我想你不會了，一種佩服之心應(yīng)當會在你心里油然而生：小東西也很奇妙啊!世間“小”物，無奇不有。

圍繞中心意思寫作文10

　　社會要進步，就要不斷發(fā)展變化；人要進步，就要學會改變方法，改善自我。

　　隨著年齡的增長，我的思維也更加成熟，對一些事情，要改變錯誤的做法，從而利于自己。比如和妹妹發(fā)生爭執(zhí)時，因為她總是無理取鬧，有時對我又打又罵，有時對我不停地干擾……以前的我，不肯吃虧，她一罵我，我就回擊一句，她一出手，我也毫不猶豫地還手……可是每次都適得其反，姐妹倆越來越疏遠，我又惱火又無助。漸漸的，我長大了，成熟的思維讓我有了正確的應(yīng)對方法。當我認真做事時，我就把她的打擾當成考驗，訓練自己的專注力。當她無故的挑釁時，我不理會她，任由她發(fā)泄自己的情緒，不一會兒，她便自討沒趣地走了……我舒心地笑了，看來對自己反感的事，改變看法、改變做法，讓自己快樂，給自己減少麻煩，是個正確而又必要的做法。

　　如果你能隨機應(yīng)變，那你會感受到勝利的`喜悅。一次比賽備戰(zhàn)期間，我一如既往地苦練下棋。一天晚上，我正在研究一個棋譜時，在第7回合的時候，我忽然想到一個“妙招”，我趕緊打起精神，認真研究。我不僅和電腦對弈了，還和真人對練了，發(fā)現(xiàn)這招是可行的，我設(shè)想了許多對方的招式，一個個巧妙的解決了，心里既自信，又期待比賽。

　　在比賽中，我順利獲得了優(yōu)異的名次。有人問我是怎么想出這一招的，我說：“老師教的方法+自己的想法=舉一反三，有自己的創(chuàng)新�！边@件事讓我嘗到了隨機應(yīng)變的甜頭，讓我在以后的下棋生活中，遇到不熟的招式，我也能沉著冷靜應(yīng)對了。

　　在以后的生活里，我學會了機智變通、順勢而變……把自己變得更優(yōu)秀了，也給“變”這個字了一個最好的詮釋。

圍繞中心意思寫作文11

　　今天是個好日子！因為今天我們一家人要去——美食街，又是一個長肉的日子，哈哈哈，出發(fā)啦！

　　跳過感覺最長乘車的四十分鐘，我們來到了美食街，哇！這美食街場面可真大一眼望不到盡頭，各種香味撲鼻而來，有我最愛的炸雞，漢堡，也有各種造型的棉花糖冰淇淋，還有全國各地各種的風味小吃，旁邊甚至還有一個大型游樂園。只不過這次我的目標是美食，嘻嘻……

　　既然這個美食街這么大，那我們趕緊進去吃起來吧，我香得鼻子都要掉下來了。

　　最先鉆入我的鼻子里的'是烤腸的香味（咽口水），一根根在那里轉(zhuǎn)動著看上去就很誘人的模樣，一口下去就爆汁，真是吃個十根也不嫌多。不過我得留著肚子去下一站。接下去我們來到了蘭州拉面攤，攤位上的人穿著民族服嘴里唱著歌很是熱鬧，哇哦，那裝蘭州拉面的碗和我的頭一樣大，趕緊來一碗，“嗦溜”！香吶！真的是太美味了，蘭州拉面是蘭州的特色，最推薦的是——紅燒牛肉面，味道太贊，吃完意猶未盡，雖然吃過很多次了，但每一次吃，還是十分，不二十分的期待。還能配上燒餅肉夾饃小吃更是絕。

　　吃了這么多，肚子開始有點撐的感覺了，來個甜品吧，如果讓我從蛋糕和冰淇淋中做選擇的話，我還是選冰淇淋吧！要我選最喜歡的店那就莫過于蜜雪冰城啦，不僅有珍珠奶茶，還有我最愛的巧克力冰淇淋，一口冰淇淋再喝一口奶茶。味蕾直接被激活到MAX，妙啊~

　　“嗝嗝嗝”實在是太撐了！大家都滿足的回家啦！不過這一天下來肯定又漲稱啦……

圍繞中心意思寫作文12

　　大千世界里，瑰麗的景色無處不在——有的令人心生敬畏，有的使人新鮮激動，還有的讓人心靈平靜，忘掉憂愁……這都是相當奇妙的，而真正觸動我內(nèi)心的美妙景色，只有那巍峨的山。

　　山之妙，意在他的巍峨雄奇。春光氤氳里，山林間的乳白色的霧逐漸褪去。一縷縷陽光照下來，照在了一簇簇花草間，照在了閃爍的樹枝間，照亮了這美妙的山林。

　　“道狹草木長，朝露沾我衣”。山腰望山，一望無際的青蔥翠綠，其中有幾塊嶙峋怪石，卻不讓人覺得突兀，反而還會讓人覺得它們宛若是巧妙鑲嵌在精致藝術(shù)品上的幾顆珠寶。

　　小鳥鳴囀著，跳躍于樹枝間，似乎酣暢淋漓。青草、花香與泥土的'氣息里，我陶醉了，沒有發(fā)覺衣角間已沾上一顆晶瑩的晨露……

　　駐足于山頂，體驗“會當凌絕頂，一覽眾山小”的無限妙趣。放眼望去，茫茫云海映入眼簾，大團大團的云團像晌午的浪潮，無聲拍擊著道道縱橫的山梁，吞沒了條條交錯的山溝，讓人仿佛走進了縹緲奇妙的仙境。

　　山之妙，在于它的險峻挺拔。危峰兀立，拔地而起，直插云霄。有的像騰云駕霧的蒼龍，有的像馳騁疆場的駿馬……懸崖絕壁上是一塊塊光滑的大石壁，幾株苔蘚點綴其中，大自然的鬼斧神工，堪稱絕妙！

　　山是一座博物館，藏有世間萬物的千姿百態(tài)；山是一本厚重的書，記載了自然風光的無限妙趣。山呈現(xiàn)了包羅萬象的胸襟：無論�？菔癄�、無論滄海桑田、無論云霞霧靄，山都用他的豁達、他的無私坦然面對、包容接納。正如詩云：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。

　　山也，妙哉！

圍繞中心意思寫作文13

　　我們的生活像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣，還有咸。如果沒有了它們，我們的生活將會平淡無味，沒有歡樂。讓我回憶起來，生活中的甜是最多的！

　　甜是老師的表揚。記得有一次作文考試滿分三十分，我得了二十九分，是全班最高分。老師又給我獎狀又給我的作文進行點評，弄的我十分不好意思。但心里甜滋滋的。

　　甜是父母的安慰。在五年級下冊的一次考試讓我終身難忘。那一次我考的分數(shù)十分不理想，使我愁眉苦臉地回到家，本以為父母會責怪我，讓我沒有想到的是，他們卻沒有責怪我，反而卻安慰我說：“沒事，別灰心，失敗是成功之母，沒有失敗就沒有成功。我們下次努力一定可以成功的'！‘’我聽后不住的點頭。說罷，就開始和我一起分析錯題。這時我暗下決心下次一定要考出好成績。他們非常有耐心一邊用手指劃重點，一邊在講做這類題的方法。一直講到我懂了他們才放心。告誡我下次要注意這類題的做法，這時我心里十分高興。我相信父母的安慰會給我們帶來甜。

　　甜是同學之間互相關(guān)愛。有一次我肚子疼，同學們都圍在我身邊噓寒問暖。一個朋友問道：‘’要喝熱水嗎？我去幫你倒�！�’我正要說：‘’不用了，我很快就好了。‘’可是身邊的杯子卻早已不見了蹤影。他回來后我喝了幾口熱水馬上不疼了。

　　甜是陌生人的幫助。小時候有一次在超市內(nèi)我和媽媽走丟了。我呆呆地站在那里，一個叔見了就問我媽媽手機號。等媽媽找到我，他卻早已離開。

　　“甜”是一個多么美好的字，有了“甜”我們的生活會更美好。

圍繞中心意思寫作文14

　　苦字的本義是苦菜，后引申為苦味，也引申為痛苦的意思。

　　今年，杭州滿城的桂花樹突然就不開花了，聞不到往年那樣的芬芳，總感覺秋天少了一點什么。

　　但今年的桂花樹可苦了呢。不僅溫度、濕度沒達到，晝夜溫差也不大，而且氣溫也總體偏高，再加上一直下大雨，刮臺風，也影響到了桂花樹的“生物鐘”。

　　不過還好幾個星期以后，桂花樹還是開花了，顏色更加飽滿亮麗，泡出來的茶也是一樣的苦。

　　除了桂花還有梅花，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。它的意思是寶劍的銳利刀鋒是從不斷地磨礪中得到，挨過寒冷的冬季的`梅花更加的幽香。

　　在冬天最寒冷的時候，樹木已經(jīng)光禿禿的了，一片死氣沉沉的，但只有梅花獨自開放，與世無爭。

　　梅花在這么寒冷的冬天肯定也吃了不少苦，寒風呼嘯地吹過來，把它吹得東飄西散，但它還是堅持住了，這也就是為什么梅花的香氣如此得芬芳的原因了吧。

　　其實我們每個人的成長也是一樣，“吃得苦中苦，方為人上人”。面對痛苦和挫折，我們要忍苦耐艱，學習成長，人生才能顯現(xiàn)真實的價值。

圍繞中心意思寫作文15

　　讓是一種胸懷，一種美德，一種風度，更是一種智慧，不管什么時候，讓總是和諧的、美麗的。

　　一天，天氣十分寒冷，看著天空的臉色十分不好，我認為必會下一場雨。媽媽卻在這時候讓我去上補課班，我剛邁出腳步，雨就下了起來，我只好撐著雨傘去上補課班。

　　我走在有雨水的路面上，遠遠就看見有兩座大房子，兩座大房子的'中間有一個窄窄的小道，一次只能通過一人。我大老遠的就看見了一位瘦弱的老爺爺撐著雨傘，手里還拄著拐杖，而我這邊還有一位沒有打傘的小男孩，小男孩焦急著要通過，兩人相對走去。老人走的十分緩慢，而男孩又沒有打傘，淋著雨，我以為小男孩會快速搶先通過，誰知我想錯了。這位小男孩停了下來，在沒有任何雨具遮擋雨水的情況下，他在等待著老爺爺緩慢通過，任憑頭發(fā)被大雨淋的濕淋淋的，衣服也濕了�？粗�老爺爺緩慢的步子，我想替老爺爺趕快走完，讓小男孩快點通過去遮雨的地方。

　　我趕緊加快了腳步，想快點走過斑馬線，上去為小男孩打傘。但是我剛走到斑馬線的邊上紅燈亮了，我站在這邊的斑馬線邊上，我一直看著小男孩，雨越下越大。綠燈亮了，我連忙跑了過去，這時老爺爺通過了小道，小男孩兒小跑也通過了小道，小男孩跑到了一間雜貨鋪里遮雨了。

　　看到了這里，我十分感動，小男孩在沒有任何雨具的情況下，還是讓自己在雨里淋著，先讓老爺爺通過。這小小的舉動，竟是如此美麗，此刻，我更深刻的了解了“讓”這個字的含義。

【圍繞中心意思寫作文】相關(guān)文章：

圍繞中心意思寫作文10-02

（經(jīng)典）圍繞中心意思寫作文07-24

圍繞中心意思寫作文【精選】07-13

圍繞中心意思寫作文11-17

圍繞讓中心意思寫作文12-26

圍繞中心意思寫作文【經(jīng)典】05-25

圍繞中心意思寫作文11-03

圍繞中心意思暖寫作文03-26

圍繞暖中心意思寫作文03-25

圍繞中心意思迷寫作文03-25