圍繞中心意思寫作文

時(shí)間：2024-06-01 09:53:28 寫作作文我要投稿

圍繞中心意思寫作文[常用15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的圍繞中心意思寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

圍繞中心意思寫作文[常用15篇]

圍繞中心意思寫作文1

　　有人說生活是簡單而平凡的；有人說生活是多彩而幸福的；但對(duì)我而言，生活卻是忙碌而緊張的。

　　我們一家三口，每一個(gè)人都像蜜蜂一樣辛勤，我們忙碌著各自的事情，如陀螺一般在各自的生活中旋轉(zhuǎn)。

　　爸爸忙于工作。他是一名軟件工程師，經(jīng)常加班，陪我的時(shí)間很少。他每天都早出晚歸，我們雖生活在同一個(gè)屋檐下，卻經(jīng)常一連好幾天都見不到彼此的面。一次周末，難得爸爸在家休息，他答應(yīng)陪我去打水上高爾夫，我開心得一蹦三尺高。正準(zhǔn)備出發(fā)，“叮鈴鈴”，一個(gè)電話又把爸爸叫去了單位。爸爸說讓我等他一會(huì)兒，忙完就帶我去玩。于是我靜靜地等著，十分鐘，二十分鐘，一小時(shí)，兩小時(shí)……結(jié)果等得天都已經(jīng)黑了，爸爸還沒回來，我失望極了：爸爸怎么會(huì)這么忙忙得都沒時(shí)間陪我了。

　　媽媽忙于照顧家庭。天剛蒙蒙亮，媽媽就起床開始了她一天的忙碌，洗衣、做飯、收拾家務(wù)、送我上學(xué)、接我放學(xué)、輔導(dǎo)作業(yè)，簡直沒完沒了，但是媽媽總是任勞任怨，她就像是這個(gè)家里的發(fā)動(dòng)機(jī)，維持著整個(gè)家庭的日常運(yùn)轉(zhuǎn)。有一次，媽媽生病了，這下可不得了，一個(gè)家都癱瘓了。平時(shí)我一直衣來伸手，飯來張口的，這下可好，衣服找不見，褲子也不知去向，我在衣柜里這翻翻，那找找，把家里搞得亂糟糟的。做飯時(shí)，不僅把菜炒糊了，還把做好的湯也打翻了，弄得我手忙腳亂�？粗挥猩〔拍芴稍诖采仙晕⑿菹⒁幌碌膵寢�，想著媽媽平時(shí)那么忙，那么累，我心疼地流下了眼淚。

　　我忙于學(xué)習(xí)。自從升入六年級(jí)，我也成為了家里的`忙人。每天總有寫不完的作業(yè)、刷不完的題。我好像是一個(gè)上了發(fā)條的木偶，永遠(yuǎn)奔波在學(xué)習(xí)的路上。

　　不知不覺，日子就在一天天的忙碌中度過，爸爸媽媽在一天天的忙碌中漸漸變老，我也在一天天的忙碌中漸漸成長。

圍繞中心意思寫作文2

　　寒風(fēng)吹來，冬天到了。每到冬天，我往往就會(huì)莫名的興奮，因?yàn)樵诙�，�?huì)有一位客人到來。

　　很多人喜歡用百合來象征純潔，而我卻更喜歡用雪。潔白的雪給寒冷的冬天穿上一件羽絨服，給萬物披上頭紗，一切都是潔白的，雪洗凈了所有的污垢。今年的冬天，我盼望她再來做客。

　　有關(guān)雪的詩句，人人開口就來“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，人們對(duì)雪有說不完的喜愛，而“瑞雪兆豐年”則寄托了農(nóng)民對(duì)來年豐收的期望。

　　小時(shí)候，一下雪，我就和小伙伴們玩得不亦樂乎。沒有雪的冬天總覺得少了點(diǎn)兒什么，無精打采的。雪常常在夜晚降臨，給每家每戶一個(gè)驚喜。早上推開窗戶，看到這銀白的世界，我迫不及待的沖出家門，享受在雪地里的那一刻。

　　我最喜歡的就是踩雪。踩一步，我便回頭看一眼，依稀記得那腳印一深一淺，一前一后，鞋子上的臟東西根本不會(huì)影響雪的潔白，雪依舊那么美。接住幾片雪，想看清她的'形狀，一眨眼，雪在手中融化了，但想看清她的樣子的這個(gè)念頭卻從未動(dòng)搖。

　　在我們這個(gè)四季分明的小城市，下雪的次數(shù)卻少之又少，即使有，也只是三兩天就融化了，我多想去北方，看看那白雪皚皚的世界，如有幸能滑一場(chǎng)雪那簡直就太美妙了。雪在我眼中無比的珍貴，大概是因?yàn)樗亩虝喊�！一年又一年，如此之快，那曾�?jīng)讓我回味無窮的雪，你究竟何時(shí)再來？

圍繞中心意思寫作文3

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，家鄉(xiāng)也在變化。

　　一天，媽媽對(duì)我說：“我們?nèi)ダ牙鸭彝鎺滋彀桑　蔽冶г沟溃骸澳莾河袟l泥路，總是不好過，我才不愿去呢�！卑职终f：“現(xiàn)在老家都變樣子了，不信你回去看看�！�

　　現(xiàn)在有了高速公路，節(jié)約了很多時(shí)間呢！原本三個(gè)多小時(shí)的路程，我們兩個(gè)小時(shí)就到了。我下車一看，這還是姥姥家嗎？是不是我們走錯(cuò)了？老家變化巨大！只見通向姥姥家的泥巴路已經(jīng)修成了柏油路，路修得很寬，以前一次只能通過一輛車，現(xiàn)在一次能并排通過兩輛車。在柏油路上，汽車不需要卯足了勁快速通過，更不會(huì)陷進(jìn)泥里。路旁還種滿了樹，一年四季都是綠油油的.。

　　來到姥姥家門口，我一直不敢進(jìn)門，這是姥姥家嗎？是我走錯(cuò)門了嗎？

　　我面前是紅瓦白磚砌成的小房子，屋外有一個(gè)寬敞的農(nóng)家小院，小院內(nèi)有一個(gè)精心設(shè)計(jì)的噴泉，水從噴泉上的小孔噴射出來，水珠四射，園子里種的蔬菜被水喂的飽飽的。

　　我一進(jìn)屋，發(fā)現(xiàn)姥姥家安裝了網(wǎng)絡(luò)、空調(diào)、暖氣……這樣姥姥想我們的時(shí)候可以給我們視頻通話，熱的時(shí)候可以打開空調(diào)。

　　變了，姥姥家真的變了，祖國變強(qiáng)大了，農(nóng)民的生活變得越來越好了！

圍繞中心意思寫作文4

　　國慶節(jié)來臨了，全國上下都喜氣洋洋。奶奶卻在這歡慶的節(jié)日里動(dòng)了手術(shù)，出院后直接回到她妹妹家休養(yǎng)了。于是，家務(wù)活和輔導(dǎo)妹妹的擔(dān)子全落到了媽媽身上。

　　每天早上剛起床，媽媽便開始忙碌。她手忙腳亂地打蛋、攪拌、煎餅。若是妹妹長時(shí)間沒起來，她又將火關(guān)小，來幫妹妹穿衣服。好不容易雞蛋餅做好了，她還得給妹妹洗臉、梳頭，給我們泡蜂蜜水或牛奶，最后還要送我們上學(xué)。

　　一回到家，媽媽就打開電腦，十個(gè)手指像舞動(dòng)芭蕾的精靈一樣跳動(dòng)著，隨著十指揮舞，銷售表完成了，工資表也完成了�？墒菋寢屵B氣都沒喘一下，又開始拖地、擦桌椅，就這樣忙到了中午。

　　草草吃完午飯，媽媽不是去銀行辦事，就是去稅務(wù)局辦事，要么就去開會(huì)。她忙到近4點(diǎn)，剛想坐下來休息會(huì)，接妹妹放學(xué)的鬧鐘就響了。她閉上了雙眼，長吸了一口氣，又將它化為了嘆息聲，汗水從她的臉龐上落下來，她站了起來，急匆匆地下了樓。

　　夜幕降臨了，媽媽總會(huì)做上一頓較為豐盛的晚餐給我們吃。洗完了大大小小的盤子，妹妹的書桌旁便一會(huì)兒傳來嘶啞的.大吼聲，一會(huì)兒傳來溫柔的贊揚(yáng)聲。等妹妹做完作業(yè)，我終于聽見了她如釋重負(fù)的喘氣聲。

　　夜晚，我望著窗外寥寥無幾的燈光，聽著客廳里十指舞動(dòng)的聲音，心想：媽媽可真忙啊！我一定要好好讀書，讓媽媽不再那么辛苦！

圍繞中心意思寫作文5

　　盼

　　有一天，我背著小書包去上學(xué)。走在我前面的是一個(gè)背著紅書包的學(xué)生，人們紛紜駐足而觀。只見那書包沒有一絲絲陪襯的花紋及圖飾，好像略顯單調(diào);但再看看，那個(gè)小小的.紅書包紅得搶眼：閉上眼睛，好像能聞到一種若有若無的如霜葉般的紅色香味;瞪大眼睛，那紅彤彤的色彩卻溢了一地。從那一刻起，這個(gè)純紅色的書包便深深烙在我的腦海里，揮之不去。

　　如果我的書包也能如此明艷、搶眼，那是一種什么樣的感覺!我開始攢零花錢去買這款紅書包。放學(xué)路上，我便到文具店挨家挨戶地搜查。幾天以后，我終于在一家名叫“孜伩文具”的小鋪里找到了如同一個(gè)模子里刻出來的紅書包。它是多么難找啊，踏破鐵鞋無覓處;它又是多么易尋啊——從門口望去，一眼就望見了那個(gè)紅得炫目的包——得來全不費(fèi)工夫。

　　回到家，我甩下舊書包，踢飛運(yùn)動(dòng)鞋，一進(jìn)門就急切地抱住媽媽，發(fā)嗲乞求道：“媽，能給我點(diǎn)小小的零花錢，就一點(diǎn)點(diǎn)行嗎?”媽媽被我弄得有些稀里糊涂，但還是取出一張百元大鈔在我眼前晃悠：“想要嗎?”我睜大眼睛，手情不自禁地伸出來，滿含深情地說出一個(gè)字：“想!”誰知老媽故伎重演——“下次考試考前三名，錢就歸你了!”

　　可是后面接連幾天都沒考試。我都在想：怎么，為何我一有了考試的盼望，老天爺就不讓我考試了呢?

　　也不知過了幾星期，終于，英語老師提早預(yù)報(bào)說將有一次小測(cè)驗(yàn)。聽到這，一種藏匿不住的興奮從我肢體的所有細(xì)胞中流溢出來——同桌驚奇地看著我：你怎么了?我連續(xù)咽了三次口水，才向同桌說明清楚了原因。

圍繞中心意思寫作文6

　　周末下午爸爸帶我去了圖書館，在圖書館內(nèi)我一本一本的看著，可讓我印象最深的就是這一本書——《小兵張嘎》，我對(duì)它愛不釋手，于是我把它帶回了家。

　　在回家的路上，我打開書在車?yán)镆槐菊?jīng)的看著�；氐郊椅野褧S手一扔，我爬到了床上繼續(xù)陶醉其中，我有時(shí)開心的笑著，有時(shí)露出驚慌的神情，有時(shí)又是快要哭的.樣子。書中的每一件事，每一句話都牽動(dòng)著我的喜怒哀樂，讓我沉溺其中，無法自拔。我津津有味的看著書中的內(nèi)容，有時(shí)媽媽叫我吃飯我都愛搭不理。媽媽叫了很多聲，我都當(dāng)做耳旁風(fēng)，充耳不聞。

　　我站了起來跑下床打開窗戶，涼爽的清風(fēng)撲面而來讓我感到無比的舒適，我又爬到了床上，緩緩的閉上了眼睛陷入了沉思認(rèn)真回想著剛才的故事，我情不自禁的站了起來模仿著書中的內(nèi)容。一會(huì)兒揮揮手，一會(huì)兒跳起來，一會(huì)兒眉頭皺起，都可以去當(dāng)小演員了。

　　這本書我已經(jīng)讀了很多遍了，每次讀都讓我感到回味無窮，生動(dòng)有趣，真是太讓我入迷了。

圍繞中心意思寫作文7

　　春天，一個(gè)充滿夢(mèng)想和活力的季節(jié)，總是在五彩繽紛的三月里悄悄地來到這個(gè)世界，象征著一個(gè)新的開始，光明和希望。一年的計(jì)劃從春天開始。

　　今天，天空布滿了灰色的云，據(jù)說下雨了。望著窗外，我真的很喜歡晴朗的天氣。從春天到現(xiàn)在很久沒下雨了，我也渴望著雨的到來，讓它把空氣洗干。

　　歲月如歌，春天的腳步匆匆，往事隨風(fēng)飄蕩，悄然隱現(xiàn)在記憶里。隨著春天的循環(huán)，青春增添了許多光彩。春天的.我們回望未來，憧憬未來，心情不一樣。很多時(shí)候，心底會(huì)滋生很多真摯的懷念和感情。

　　春天，生命中每一個(gè)場(chǎng)景的開始，都是我們青春的一首詩。我們手牽手走在春天，每一顆心不經(jīng)意的碰撞，奏響生命的樂章，然后我們不再懼怕高山和漫漫長路。當(dāng)鵝經(jīng)過時(shí)，春天燦爛地微笑著。

　　在最美麗的季節(jié)里，我們?yōu)榱藟?mèng)想不斷成熟。成熟是一道亮麗的風(fēng)景線，青春也是說不出的最美的顏色。在歲月的長河中，春天給生活增添了濃濃的色彩。

　　雖然春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，但它也充滿了勇氣。春天有“滾滾長江東流過水”的氣魄，鼓勵(lì)我們長途跋涉，不冒風(fēng)險(xiǎn);春天也有“山河之美不勝收”的曠達(dá)胸懷，贊美我們的未來，喻戰(zhàn)斗。

　　花開花落，云朵聚，春去春來。這時(shí)，微風(fēng)徐徐吹來，河岸上的柳枝盡情搖曳。優(yōu)雅的風(fēng)格就像一個(gè)氣質(zhì)女孩的黑發(fā)在風(fēng)中飄蕩。

　　當(dāng)天空看不到鳥的蹤跡時(shí)，我還是選擇從春天開始走。

　　春天，我們渴望已久的雨終于來到了人間。

圍繞中心意思寫作文8

　　過去，母親買了一個(gè)好看的花瓶，母親由于喜歡花瓶而著了魔，不允許我接近花瓶。

　　有一次，我正在書桌上寫作業(yè)，忽然看見有一只小花貓?jiān)诖巴馓鴣硖�，腦子里不由自主地拂過一個(gè)場(chǎng)景——“母親的花瓶”，我立刻起身，不管三七二十一地直奔客廳。來晚一步，花瓶已經(jīng)被打碎了，花貓看見我來到客廳，它勇往直前，無所畏懼地跑出客廳，跳到窗外。正好，母親回來了，看著已經(jīng)呆住的我，再看看七零八落的`花瓶，母親不問我如何了，直接拿起了棍子，對(duì)我就打，不聽我的講解。等母親消氣將來，我對(duì)她說：“是一只小花貓打碎的。”母親卻責(zé)罵我說：“做人要誠實(shí)�！庇帜闷鹆宋业奶鞌场髯樱职盐医逃�(xùn)了一頓。這個(gè)時(shí)候，不爭氣的淚水從我的眼眶中流出來了，此時(shí)的淚是無比的咸。

　　直到晚上，母親在電視機(jī)前看著電視劇。忽然，那一只花貓又跳了進(jìn)去，走到打碎花瓶的地方，母親恍然大悟，才知曉是誤會(huì)我了。于是，心懷愧疚的母親給我做了一碗面條。她端著那碗熱騰騰的面條來到了我的面前，她把那碗面條遞給了我，在我狼吞虎咽吃的同時(shí)，母親拿著藥替我擦拭著傷口，我不由自主地流出了眼淚，此時(shí)的淚是甜的。

　　這就是我喜歡的字——“淚”。

圍繞中心意思寫作文9

　　天剛剛亮，灰蒙蒙的一片，顯得是那么安靜。那時(shí)的我還在熟睡中，可媽媽已經(jīng)開始了她忙碌的一天……“叮叮�！眿寢尩腵鬧鐘響了，她揉了揉睡眼朦朧的眼睛，穿上衣服下床準(zhǔn)備給我制作一頓美味的早餐，媽媽一邊打了一個(gè)雞蛋，用平底鍋煎著，一邊打開手機(jī)QQ看了看班級(jí)群，自言自語念叨“今天要提醒她帶口風(fēng)琴呀！”媽媽把牛奶放進(jìn)微波爐，趁這點(diǎn)兒時(shí)間收拾我的“牛圈屋”，時(shí)鐘敲過七下，媽媽把我拎出暖和的被窩，拿出今天要穿的衣服丟給一臉懵懂的我，又急沖沖地把牛奶，雞蛋，培根裝盤放到桌上。

　　待我穿好衣服，洗漱完，就開始慢悠悠地吃著飯，媽媽也不閑著，在給我沖藥，還不厭其煩地叮囑我說：“感冒了，要多補(bǔ)沖維生素C，我給你剝一些水果，記得吃哦！”我吃過早餐，媽媽又給我背上書包，趕緊送我上學(xué)校。媽媽左手扶著方向盤，右手拿起唇膏涂起來。到了學(xué)校，媽媽把我送到大門口，又掉頭上班去了。媽媽來到了單位，看了著手表，九點(diǎn)整，長長地嘆了口氣，“還好，沒遲到！”，便坐到椅子上，整理起資料，繼續(xù)工作起來。到了下午放學(xué)時(shí)間，媽媽急沖沖來到了校門口，把我和表弟接回家。然后弄好晚飯，我們吃吃完飯，我和表弟一起似作業(yè)，媽媽去洗碗收拾去了�！靶∫�，這道題怎么做，我不會(huì)？”表弟叫了起來。

　　媽媽從廚房走了出來，給表弟仔細(xì)講解起來，“媽媽，給我聽寫”，媽媽又趕緊進(jìn)屋給我聽寫。小姨…媽媽…，媽媽不斷在我和表弟間奔走，腦袋不斷在六年級(jí)和一年級(jí)知識(shí)之間徘徊，讓媽媽大是眼花。我和表弟終于做完作業(yè)，媽媽叫我體育鍛煉，她則把表弟送回家。當(dāng)媽媽回家時(shí)，我已經(jīng)睡熟了。媽媽才拖著疲憊的身軀，洗澡，睡覺。第二天，這樣的生活又重復(fù)起來。為什么媽媽這么忙？因?yàn)樗秊榱诉@個(gè)家。也許在我們眼中媽媽就應(yīng)該這樣，但我們也要幫助媽媽做一些力所能及的小事，讓媽媽不這么累。媽媽，您辛苦了！

圍繞中心意思寫作文10

　　我和弟弟從小就有福同享，有難同當(dāng)，別看我們見了面就吵吵鬧鬧，但若我們一時(shí)不見又會(huì)似隔三秋地互相牽掛。

　　記得在四年級(jí)的一個(gè)星期五，我放學(xué)了先到我媽媽店里報(bào)到，“媽媽，我們放學(xué)了�！薄昂玫�，你在這兒寫會(huì)作業(yè)，等你弟弟放學(xué)，你們一塊兒回家�！蔽乙贿叴饝�(yīng)，一邊攤開書本。可半個(gè)小時(shí)過去了，我已完成了一整張數(shù)學(xué)卷子，弟弟還是沒來報(bào)到。我想弟弟可能沒有完成老師布置的課堂作業(yè)，被老師留下了，再等等吧�？墒遣恢挥X我的《語文同步》也做完了，弟弟還是沒有來。這時(shí)我和媽媽有點(diǎn)發(fā)慌，心想：莫不是出了什么事?弟弟怎么這么晚還沒有回來?媽媽給弟弟的班主任李老師打了個(gè)電話，可老師卻說弟弟早就走了，我一聽拔腿就跑出店外找弟弟。

　　我一路心急如焚地先跑回校園，搜索著校園里的每一個(gè)角落，前操場(chǎng)，后操場(chǎng)，我一路心急如焚地先跑回校園，搜索著校園里的每一個(gè)角落，前操場(chǎng)，后操場(chǎng)，教學(xué)樓，可沒有發(fā)現(xiàn)弟弟的蹤跡。我累得滿頭大汗，心里也忐忑起來，我又去了弟弟同學(xué)家開的飯店，看看弟弟有沒有進(jìn)去玩，可是找了半天連他的人影都沒有。我怕媽媽著急，馬不停蹄地回到店里報(bào)告情況。媽媽讓我休息一下，可沒有找到弟弟，我哪有心思休息啊!我又讓媽媽查一下家里的監(jiān)控，看看弟弟是不是已經(jīng)回家了，可是連看了好幾遍回放，還是沒有發(fā)現(xiàn)弟弟的'人影。于是我又去了周圍的車站，小賣部，超市，公廁，可還是連弟弟的人影都沒有發(fā)現(xiàn)。我在街上像無頭蒼蠅一樣搜尋著，可老天仿佛和我作對(duì)似的，仍然一無所獲。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正在這時(shí)弟弟晃晃悠悠地回來了，我看見弟弟先松了一口氣，總算弟弟平安無事。緊接著氣不打一處來地問他去哪啦，讓我和媽媽如此擔(dān)心。經(jīng)過審問，我才知道剛才他在路上與同學(xué)玩捉迷藏，藏在一輛車后面，所以我沒有找到他，這自然逃不過，我和媽媽對(duì)他的一番數(shù)落。如今每當(dāng)提起這件事，我都忍不住想起“手足情深”這個(gè)詞，都為自己尋找弟弟的行為感到驕傲，因?yàn)槲沂且粋€(gè)關(guān)心弟弟，有責(zé)任感的好哥哥。

圍繞中心意思寫作文11

　　友誼是人生重要的情感之一，也是人類最珍貴的財(cái)富，它是我們生活中必不可少的一部分，為我們帶來快樂、支持和成長。

　　友誼能夠給我們帶來快樂和幸福。當(dāng)與朋友們聚在一起時(shí)，分享歡笑、故事和美好時(shí)光，心情會(huì)變得輕松愉快，朋友間的交流和互動(dòng)，能使我感受到溫暖，這種關(guān)懷讓我覺得生活充滿了樂趣。

　　其次，友誼能夠在困難時(shí)給我們支持和鼓勵(lì)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，朋友們總是愿意伸出援手，給我們力量和勇氣。他們會(huì)傾聽我們的`煩惱，給予意見和支持，幫助我們解決困難。在友誼的支持下，我們能夠更加堅(jiān)定地面對(duì)挑戰(zhàn)，克服困難。

　　此外，友誼還能夠促進(jìn)個(gè)人的成長。真正的朋友會(huì)給我們誠實(shí)的反饋，幫助我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)我們成長。他們會(huì)在我們?nèi)〉贸删蜁r(shí)為我們感到驕傲，同時(shí)在我們犯錯(cuò)誤時(shí)給予批評(píng)。這樣的關(guān)系激勵(lì)著我們變得更好。

　　最后，友誼的力量還可以擴(kuò)展到整個(gè)社會(huì)。友誼不僅在個(gè)體之間產(chǎn)生影響，也能夠在社區(qū)和國家上帶來變化。友誼能減少?zèng)_突和分歧，讓人們之間的理解和和諧。當(dāng)人們友好相處時(shí)，社會(huì)將充滿更多的誠實(shí)、合作和進(jìn)步。

　　總而言之，友誼非常強(qiáng)大，它給我們帶來快樂、支持和成長。友誼的力量不僅體現(xiàn)在個(gè)人，還能夠在社會(huì)中產(chǎn)生影響。讓我們珍惜友誼，與朋友們一起分享美好時(shí)光，共同成長和進(jìn)步。

圍繞中心意思寫作文12

　　“爸爸，這個(gè)棒棒糖好甜啊�！敝宦犈赃呉宦曋赡鄣慕新晜魅胛业亩校灰娨粋€(gè)小女孩手舉著一根棒棒糖對(duì)著她爸爸說。棒棒糖的甜是一種甜，被老師表揚(yáng)是一種甜，被同學(xué)關(guān)心是一種甜，通過自己的努力收獲的成果也是一種甜。

　　就在這個(gè)學(xué)期，爸爸又給我報(bào)了一期編程等級(jí)考試，這是最后一次考試了，也是最難的一次。上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)的東西越來越枯燥無味，比初級(jí)、中級(jí)難學(xué)多了。一開始還信心滿滿的，但越往后越想打退堂鼓了，再加上準(zhǔn)備的時(shí)間也短，還要利用課余時(shí)間上培訓(xùn)課。我感到有些力不從心了。爸爸看出了我的心思，問我：“你為什么沒有信心啊？”我耷拉著腦袋說：“這些題目太難了，比初級(jí)、中級(jí)的難多了�！薄皼]事的，你覺得難是正常的，我和你一起攻克難題，考完這次就好了，加油，你可以的'。”于是，之后的每次培訓(xùn)課爸爸都會(huì)跟我一起上課，遇到不會(huì)的題目下課都會(huì)看回放，并及時(shí)問爸爸。

　　考試時(shí)，雖然題目非常難，但我還是穩(wěn)當(dāng)?shù)目纪炅�，檢查一遍后，便提交了試卷。過了段時(shí)間，成績出來了，在知道成績的那刻，我心中的石頭終于掉下來了，高級(jí)考試終于通過了。

　　這次晉級(jí)考試讓我明白了，不退縮不放棄經(jīng)過努力是一定能成功的。而這種成功帶來的幸福感又是另外一種甜，這種甜深藏在心中，可以時(shí)不時(shí)的回味。從這件事中，我體會(huì)到了成功的甜，使我明白了：只要不退縮，不放棄，就一定能取得成功。

圍繞中心意思寫作文13

　　有一種暖，是身體上的暖，還有一種暖，卻是心靈上的暖。

　　在寒冷的天氣里，你會(huì)覺得只要有了太陽，身體就暖和了；在冬天里，只要蓋上一層厚厚的被子，身體就會(huì)感到無比地暖和幸福；在家里，爸媽的一個(gè)擁抱，心里就會(huì)無比溫暖；在學(xué)校里，有了老師的關(guān)愛、同學(xué)的幫助，我們心里就會(huì)覺得特別溫暖；還有鄰居無微不至的關(guān)心，也讓我們感到溫暖。

　　上周六的晚上，天氣突然降溫，冷得人直打顫，人們變得縮手縮腳的.。剛下課的我，看到路邊商店的門口有一個(gè)大叔炒毛粟子，他身材高大，戴著威風(fēng)的帽子和一個(gè)很酷的眼鏡，穿著一個(gè)大棉襖、厚褲子，腳上穿著厚棉鞋，做足了保暖措施。他的手法很嫻熟，在里不停地翻炒著，大約半小時(shí)左右，熱乎乎、香噴噴的毛粟子出鍋了。我走上前去，我想買毛栗子，可是我沒有帶錢，我想起我的秘密武器手機(jī)，可手機(jī)是帶了，但是卻沒電了，栗子是吃不上了，我只好咽了口唾沫，我不好意思地轉(zhuǎn)就走，可是叔叔卻叫住我：“小孩，這袋就免費(fèi)送你了！如果你過意不去的話，下次再把錢給我。”頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。捧著還有些燙手的栗子，我不但身體是溫暖的，而且心也是暖的。

　　那一刻，我感覺世界是那么地溫暖和美好！

圍繞中心意思寫作文14

　　我一直都在找它。即便湖畔已面目全非。

　　記憶的片段。表哥正釣魚，七八個(gè)親戚擱周圍站著，上鉤了，爭搶著拽桿，結(jié)果魚“飛”了出來，掉進(jìn)了草叢里。大笑的我立刻彎腰東張西望，看魚掉哪兒了。媽媽問:“找什么呢？”“找魚！”“哈哈，魚在那兒！被拾走嘍！”她笑。我望向她指的方向，果真一群親戚在樹蔭下將魚拿走了。哎，那也只是當(dāng)時(shí)罷�，F(xiàn)在，湖臟了，草枯了，花爛了，葉光了，魚沒了，人也都各奔東西了。

　　當(dāng)時(shí)，一大家子滿滿的'親情��！

　　現(xiàn)在，冷漠得雖沒有像“陌生”一般，但在那兒，有時(shí)沉靜到窒息。

　　我一直在尋它，尋它回來。但這不是件容易的事。

　　大表哥也不釣魚了，二表哥能和他交流的似乎只是游戲。大表姐和二表姐沉迷學(xué)習(xí)，無法自拔，也沒方法。和大人間說話交流隔膜很深，不打破就不行，可我也沒那個(gè)能力。

　　我一直都在尋它。

　　大表哥終于去釣魚了，突然，外婆問:“他戴帽子了嗎？”語氣挺著急。“好像沒�！眿寢尨�。話音剛落，外婆居然起身拿著一頂帽子，走出門去，一會(huì)兒，空手回來了。

　　我似乎尋找到了，其實(shí)它并沒消失，只是潛藏罷了！

　　夏，湖畔，大表哥、二表哥和兩個(gè)表姐還有我來這兒釣魚，家長見了，遲鈍了一下，也加入進(jìn)來。

　　我尋找到了，找到它了。