熱和諧的作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的熱和諧的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

熱和諧的作文1

　　周四，我乘坐5路車到南陽，誰知竟見到這樣一幕。

　　我剛上車，就見到一位青年男子，不顧身邊的老人，抽起了煙，要知道，香煙里不僅含有尼古丁和大量有害物質(zhì)，而且還鉛超標，成年人聞到倒還可以，如果兒童長期聞的話，很可能得小哮喘病、肺癌等疾病。想著想著，我趕忙捂住鼻子，心想：這個人怎么這么不愛惜自己的身體��！而他身邊的老人，被煙熏味嗆得前仰后合，不住的`咳嗽，咳得臉都紅了。

　　有位好心人說：“哎呀，你別抽煙了，沒看見這位老人家一直咳嗽嘛！”而這位青年人好像一個“聾子”，聽不見，真是“兩耳不聞窗外事，一心只抽‘圣賢’煙”啊。過了一會兒，他好像到站了，掐掉煙頭、彈灰、起身、邁大步走，一系列動作，十分連貫。

　　青年男子下車后，上來了一位老爺爺。其他人熟視無睹，絲毫沒有起身讓座的“動機”。突然，司機一個急剎車，老爺爺差點跌到。突然，一個具有滄桑感的聲音傳來：“來我這坐吧。”是一位老爺爺，歲月在他臉上留下了不少的痕跡。

　　下車后，我想：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這種不和諧的一幕本不應該發(fā)生，應該從點滴做起，杜絕這不和諧的一幕！

熱和諧的作文2

　　人們常說，要創(chuàng)造一個和諧的社會。如果社會不和諧，很多弱小者就會被一些地頭蛇欺負，相反，社會和諧了，我相信，那些成天小偷小摸的人，可能會很少了吧。所以說，和諧是社會的`根本。

　　做生意要和氣，家庭要和美，社會要和諧。所以，和諧社會是我們追求的目標。聽我爸爸說，人民政府干部在和諧社會建設(shè)中，要以身作則。我們諸暨是越國古都，西施故里，是一個美麗和諧的地方。政府提出了工作目標，就是“爭進全國二十強，建設(shè)和諧新諸暨”。我們大家要一起努力。

　　不過，最需要和諧的，還是那些弱小者，如孤兒院中那一個個被父母遺棄的孤兒，或是一破屋中獨自嘆氣的孤寡老人，需要我們多一些關(guān)愛。我們只要送去一些溫暖，他們就能過上好的生活，我們的社會和諧就會進一大步。

　　還有就是那些在病床上的病人，同樣需要我們奉獻愛心，社會會給他們多一點溫暖，他們就能健康地生活下去。那么，我們的和諧社會就有了很大的進步。

　　只要我們每一個人認識到和諧社會的重要，學會和諧，世界將有多美好。

熱和諧的作文3

　　一個風和日麗的下午，我和爸爸、媽媽興沖沖地來到櫻花公園放風箏。

　　今天的公園真是熱鬧。瞧！草地上的人們嬉笑著；半空中的風箏象一只只婀娜多姿的花蝴蝶，迎著風翩翩起舞。我飛快地拿出風箏，風箏的一頭線媽媽抓著，我則舉著風箏一溜小跑……“蝴蝶”們都想飛得高，可底下的線卻時時拉著它，怕它們飛遠。

　　我仰著頭望著空中的風箏。

　　“爸爸！爸爸！我的風箏！”一陣哭聲順著風傳過來。我四處張望，原來一位小弟弟的風箏被卡在一棵樹上�？蘼曇齺矸棚L箏的人們。這時，一位帥氣的大哥哥蹲下來，安慰小弟弟：“別哭了，爸爸呢？”。小弟弟搖了搖頭�！拔�?guī)湍�！”大哥哥說。

　　大哥哥一邊安慰小弟弟，一邊用手試著。夠不到，怎么辦？突然，大哥哥抱起小弟弟，騎在自己的脖子上。風箏終于拿到了，小弟弟破涕而笑。

　　“謝謝！謝謝！”小弟弟的.父親笑著跑過來，握著大哥哥的手不停的道謝。

　　我看著這一幕，心頭不由一熱。在我眼里，這是一道獨特的風景，更是一串躍動著的和諧的音符！

　　和諧就在身邊，在你、在我、在大家身邊！

熱和諧的作文4

　　小記者：鮑校長，近幾年來，我們很多同學都覺得我們的班級集體凝聚力強，班級活動異彩紛呈，這與我們學校倡導的創(chuàng)建和諧班集體是分不開的。

　　您能向我們介紹一下嗎？鮑校長：班級是進行教育、教學的單位，只有營造一種活潑和諧的'班級氛圍，才能充分調(diào)動孩子的積極參與意識，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神。早在1995年，我校就開始進行班集體精神文化建設(shè)的有關(guān)研究。在原先研究的基礎(chǔ)上，20xx年4月，我們又開始進行和諧班集體的創(chuàng)建研究。小記者：在和諧班集體中，我們的很多同學都發(fā)生了可喜的變化。

　　鮑校長：是的！我們以建立和諧“人際關(guān)系網(wǎng)”、“班級文化圈”、“課堂教學場”這三條有效途徑來建設(shè)和諧班集體�，F(xiàn)在，我們的孩子在班級學習生活中充滿自信，主動參與，積極進取，具有民主、平等意識，具備會關(guān)心、善學習、會合作、重責任、能自立的基礎(chǔ)素質(zhì)，這為孩子們最終獲得智能、身心的和諧發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　小記者：真高興我們能在這樣一個溫馨舒暢的集體中學習和生活。

熱和諧的作文5

　　晨曦的柔光射在窗臺的魚缸上，魚缸里的魚感謝陽光的恩賜歡快地游著、鬧著。魚缸里原有“老住戶”五條，和我昨天買來的三條魚倒在一起，相安、諧調(diào)。5+3的和是8，八條魚配合得很適合。游動著的水面折射出的光斑五光十色，好看極了。

　　陽光的寬容、“老住戶”的包容和爸爸媽媽輔導我作業(yè)的情景，這不是一幅和諧的家庭畫卷嗎？我也很自然地想到漫步在西湖邊的快樂：幾只小松鼠正在樹干間竄來竄去，任憑人聲、車流聲有多么大，它們也依然怡然自得。我忽然覺得：人與自然是多么和諧。

　　其實和諧就是一種愛的表現(xiàn)，人與人之間充滿愛，就能享受到愛的甜蜜。 在我們學校，就有這么一次活動，我們將自己的.書本、玩具拿出來進行義賣，所得款項全部捐給需要幫助的小伙伴。那一天我們共得7300多元，這些錢分別捐給了得了脆骨病的大姐姐、嵊泗地區(qū)的貧困學生、明珠實驗學校的貧困小伙伴。

　　有一首歌這樣唱道：“只要只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！痹负椭C之花在我們心中永遠燦爛綻放！

熱和諧的作文6

　　我從小都再想,世上為什么有是是非非。如果人人都黑白分明,大家快快樂樂的過完一生那世界該有多么和諧啊!

　　在幾年前,我見到了這一幕,心想:世上為什么會有這種人?今天是星期天,高高興興的過完一天后,當家的時候來了,我想我應該先去買菜。然后我提著一菜籃去買菜。來到菜場,啊,還真熱鬧啊!我買了許多菜,剛想走時,這一幕映入了我的眼簾:一個婦女帶著一個小女孩來到了一個水果攤前,攤主熱情地招待了這位客人,大聲叫道:“又新鮮又可口的大橙子啊!大家快來買啊!”婦女說:“多少錢一斤啊,真有那么甜嗎?”“當然,不甜,俺咋敢來賣啊。要不你先嘗嘗。”“那我先嘗一下。”順手就拿了一個剝了皮。突然，小女孩拉了拉媽媽的袖子，叫道：“媽媽，我也要吃嗎？”婦女就掰了一半給了小女孩，又把另一半塞到嘴里，邊吃邊說：“也不怎么甜嗎!”拉著小女孩便要走。小女孩說：“媽媽，這橘子好甜啊，我們買點吧�！碑攬龅娜寺犃诉@些，都指責她說：“你這母親這么當?shù)腵，連你女兒都不如。”

　　這婦女低下了頭，灰溜溜的走了。

　　我心想：如果沒有這種人，那世界該有多和諧呀！

熱和諧的作文7

　　和諧，是開在心底的一多五彩斑斕的花。當摘下紅色的花瓣時，她會指點你走進春天；當摘下綠色的花瓣時，她會引你跑進夏天；當摘下橙色的花瓣時，她會讓你看到秋天；當摘下白色的花瓣時，她會把你帶進冬天。和諧，是城市上空飛過的銜著橄欖枝的白鴿。給你一截橄欖枝，讓你對人友善；給你一片橄欖葉，讓你學會團結(jié)；給你一枝橄欖芽，讓你懂得愛護；給你一顆橄欖果，讓你要勞動有回報。

　　和諧，是一個精美鑲嵌著鉆石的`飾品。當戴在女孩身上時，女孩會愛不釋手；當佩在少年身上時，少年會珍藏起來；當別在孩子身上時，孩子會睜大眼睛；當亮在女士身上時，女士一定回有驚有喜。和諧，是一盒良藥。是治愈人們急脾氣的勸說；是制止人們壞行為的警察；是一聲對人們臟話語的警告；是防止人們打出手的好心人。和諧，是花，是白鴿，是飾品，是良藥，它給我們帶來了美麗的世界；它給我們帶來了友善的微笑；它給我們帶來了危急時的希望。它美。它好，它是我們的好朋友。想要挽留它？噓，讓我們安靜吧。它喜歡和平美好的世界！

熱和諧的作文8

　　我住的城市很小，但它風景優(yōu)美，是一個美麗的山水之城。

　　國慶節(jié)期間，在長江路上建的兩座天橋終于開通了。這兩座天橋建立在十字路口，外形美，結(jié)構(gòu)巧，實用又耐用，每天都人來人往，絡(luò)繹不絕，它們給城市交通帶來了方便，成為能引以為豪的不朽的空間藝術(shù)。

　　一個星期六的.上午，我獨自一個人到爺爺家去玩，碰巧要經(jīng)過那個十字路口。一路上，我歡蹦亂跳，一刻也停不下來。到了那個十字路口，我心想，從天橋走太浪費時間了，還是從下面開溜吧！就在我準備橫穿馬路時，突然看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在“呼哧、呼哧”地爬臺階呢！我馬上跑過去，要老奶奶跟我一道從下面走，沒想到老奶奶竟說：“既然有了天橋，干嘛不走，再說了，建天橋也不只是擺擺樣子的！”聽了這一番話，我的臉“刷——”一下就紅了，一些和我一樣準備從下面走的叔叔和阿姨不好意思地回過頭，要從天橋走。幾個叔叔還幫我把老奶奶扶過了天橋，老奶奶連聲說：“謝謝！謝謝！”

　　通過這件事，我們每個人應該發(fā)自內(nèi)心的，試著改變自己的不良習性，為創(chuàng)建和諧社會行動，我們這個城市的明天一定會非常和諧、美好、安寧！

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