鷸蚌相爭續(xù)寫作文【精華】
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的鷸蚌相爭續(xù)寫作文,希望對大家有所幫助。
鷸蚌相爭續(xù)寫作文1
漁夫回到家后,把鷸和蚌放在籃子里,蓋上蓋子,就去睡覺了。
鷸聽見漁夫的呼嚕聲,說:“我們不要吵了,我們合作逃出去吧,要不然就都會被吃!卑稣f:“好,但是你出去后,不能吃我!柄栒f:“在生存和生活之間,我還是要先選擇生存。我答應(yīng)你,我不吃你,我們先跑吧!”說完,鷸用尖嘴在籃子蓋上啄孔,蚌用硬殼使勁頂籃子蓋。隨著蚌的撞擊,籃子蓋上的.孔越來越大,鷸和蚌就從孔里逃跑了。
早上,漁夫發(fā)現(xiàn)鷸和蚌不見了,后悔那天晚上沒有立即吃了它們。
鷸蚌相爭續(xù)寫作文2
鷸和蚌被捉住之后,它們還在不停地爭吵著。鷸說:“都怪你非要夾住我!”蚌說:“都怪你非要吃我的肉!”……
鷸和蚌被漁夫帶到了船上,它們還一直在爭吵著。鷸說:“都是因為你不放開我!”蚌說:“都是因為你要來啄我!”……
鷸和蚌被漁夫帶回家后,還在爭吵著……
漁夫聽得不耐煩了,就直接把它們倆一起放到鍋里煮。在不斷升溫的鍋里,鷸和蚌還在爭吵著:“都怪……你……要……”
慢慢地,鷸和蚌的聲音變小了,它們也就成了漁夫的`一頓美餐。
教師簡評:
《鷸蚌相爭》是個成語故事,兩位小作者由此續(xù)寫的兩個故事卻從同樣的題材中展示了別樣的精彩,值得一讀。
鷸蚌相爭續(xù)寫作文3
漁夫沒費一點力氣就把它倆一起捉住了,十分興奮。在路上一邊悠閑的走著,一邊哼著小調(diào):“啦啦啦,啦啦啦,我是快樂的'漁夫,鷸蚌相爭我好快樂!
鷸用責(zé)怪地口氣說:“都是你,都是你!害得我被抓,誰來救我呀?嗚嗚嗚嗚;說完就哭了。蚌看到鷸哭了,心軟了下來:“對不起,如果我退讓一步,我們也就不會被抓住了,現(xiàn)在我們想個辦法逃跑吧!柄柭牭桨稣f要想個辦法逃跑,立刻喜笑顏開了!坝辛恕薄拔蚁劝褮ご蜷_,你用嘴巴啄漁夫的手!”
它們立刻開始行動。蚌把殼打開,但漁夫識破了它們的詭計,立刻把蚌放在籃子里,把鷸用細(xì)繩綁了起來,也扔進(jìn)籃子里。
蚌用殼把細(xì)繩弄斷,讓鷸掙脫。蚌又想了個辦法:“我落下去時,把殼打開,夾住漁夫的腳,你再去啄漁夫的手!”“好辦法!”
蚌落了下去,正好夾住漁夫的腳,漁夫痛得嗷嗷直叫。鷸一下子啄了他的手,漁夫一松手,鷸叼起蚌飛走了。漁夫氣得直跺腳。
鷸蚌相爭續(xù)寫作文4
貽貝和鷸被漁夫帶到垃圾桶里,又被漁夫拖回家,垃圾桶放在院子里。貽貝打開自己的貝殼,解開了鷸的嘴,說道。“對不起。我不能夾住你的嘴!边@時,鷸解開河里的肉,說道。對不起。不能啄你的肉。 " "
他倆想出那個方法才能逃脫,突然想到了貽貝非常好的方法,所以對豐田說。“我已經(jīng)知道你的嘴巴很厲害。你可以繼續(xù)啄這個垃圾桶,很快就可以啄了!柄柭牶笥X得很有道理,開始啄垃圾桶,但快到啄食的時間了。(另一方面)。
他們兩個人環(huán)顧房子周圍,仍然沒有發(fā)現(xiàn)洞一樣的東西。豐田望著窗戶,突然像想的一樣,急忙對貽貝說!拔蚁氤隽艘粋好方法。我已經(jīng)見過你外殼的硬度了。那我可以讓你再戴上我的`嘴然后我可以再飛回來,飛到玻璃上。貽貝想了想,同意了。他們真的逃跑了豐田飛到海邊,在淺水處放上木棒,對貽貝說:“幸福的合作,再見!辟O貝也表示:“幸福的合作,再見!彼再O貝回到水里,鷸就飛到了很遠(yuǎn)的地方。
鷸蚌相爭續(xù)寫作文5
自從鷸和蚌被漁翁捉進(jìn)竹簍里,但它倆還是互不相讓,鷸大叫道:“你這個該死的蚌,我總有一天要把你的肉吃個精光!卑鲆膊桓适救,說道:“等我出去了,我必須要用這堅硬的外殼打得你遍體鱗傷,滿地找牙!”
鷸很生氣,用它長長的嘴巴去吃蚌的.肉,但怎樣也吃不到。蚌呢就像熱鍋上的螞蟻,自我僅有一個殼,怎樣也報復(fù)不了鷸。它們問也被抓來的螃蟹誰不對螃蟹嘆了嘆氣,語重心長地說:“你們倆都不對,在這種情景下還打架,應(yīng)當(dāng)想怎樣逃出去!柄柡桶龆己軕M愧,鷸不好意思地說:“蚌,你能和我合作嗎我們想辦法逃出去!卑雠氖纸泻,只見鷸叼起蚌,拼命地敲打竹簍,不一會兒,竹簍就被敲了一個大洞,鷸叼起蚌,捉住螃蟹,打開翅膀,飛向藍(lán)藍(lán)的天空。
等漁翁反應(yīng)過來時,可惜它們已消失得無影無蹤了。
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