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圍繞中心意思寫作文(必備15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的圍繞中心意思寫作文,歡迎閱讀與收藏。
圍繞中心意思寫作文1
沙沙沙……一陣傳試卷的聲音響起后,同學(xué)們都在火急火燎地做試題,我的心頭卻涌出一陣陣悲涼的感覺……
要說哪天不平常,今天語文悲滿堂。今天,老師要發(fā)一張測試天才與傻蛋兒的試卷。每位同學(xué)都躍躍欲試,頭仰得高高的,尾巴都翹到了天上,恨不得摘下了星星,跨直了月亮?衫蠋熣f:“這次可是屬于才子們的考試,就要?jiǎng)狱c(diǎn)兒真格的!”
試卷發(fā)下來,映入眼簾的卻是2分鐘必須完成的28道簡答題!銳利的試卷刺到了我手中?粗鴿M滿的.試卷,我心里激不起任何波瀾,哪怕是一點(diǎn)戰(zhàn)勝它的勇氣也都消散了……在得知兩分鐘必須完成這張?jiān)嚲淼臅r(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有一伙人也在滴滴地笑,頓時(shí)起了疑心:“反正也做不完,干脆就別做了!看一看老師出的是什么奇葩題目!蔽叶ňσ豢,真的發(fā)現(xiàn)了貓膩,——如果你已經(jīng)讀完了所有題目,請你只做第二題!我暗暗吃驚,悲憤交加,感覺我們被坑得好慘吶!我目環(huán)四周,同學(xué)們都在沙沙地寫,我也情不自禁地笑出聲來:“哧哧哧……”
當(dāng)老師讓小傻蛋兒們仔細(xì)讀最后一句話的時(shí)候,全班頓時(shí)鴉雀無聲。隨即,同學(xué)們的聲音差不多要把屋頂都掀翻了!
這次的試卷讓人措手不及。為什么這么多人做不到細(xì)心一點(diǎn)?為什么這么多人做不到縝密一點(diǎn)?有這么多人陷了進(jìn)去,這是因?yàn)槭裁茨?我希望這悲劇不要重演!
圍繞中心意思寫作文2
夜晚,一輪明月高懸在空中,四圍在月光的籠罩下顯得更為凄清,唯有寒風(fēng)拂動(dòng)著枝葉的聲響。燈仍亮著的人家寥寥無幾。夜,少去了白日里的活力。
回家,已經(jīng)將近11點(diǎn)了;璋档穆窡粝,一位步行緩慢的老爺爺正走向單元大門,他身后背著一個(gè)消毒水瓶,左手臂上掛著裝有消毒毛巾的紅色塑料袋,或許是為了方便行動(dòng),老爺爺在毛衣外只穿了件紅外套。
我緊隨其后,他身后背著的裝滿的消毒水瓶讓他有些吃力。老爺爺抬起手按上電梯按鈕,電梯正從11樓逐漸下降。在等待的過程中,老爺爺拿出毛巾在電梯按鈕上仔細(xì)地擦拭著,摸到原本有些碎裂的樓層顯示屏,他更為小心翼翼。抬頭見顯示屏上方原本安放的紙巾盒又空了,他搖頭嘆了口氣,從掛在臂上的袋子中拿出一包新的.紙巾又重新帖了上去。
電梯到了。老爺爺快步上前,轉(zhuǎn)頭望了我一眼,又停下了腳步:“小姑娘,你先上去吧,等你上去了,電梯下來,我再消!
我自覺地往后一退:“沒事,我在這里等您吧!”
老爺爺聽了,略有歉意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他先用消毒水噴灑了四周,不放過任何一個(gè)角落,電梯壁上瞬間蒙上了一層薄薄的水霧。隨后,老爺爺又輕輕地擦拭著電梯四壁,又細(xì)細(xì)地噴灑地面。
老爺爺向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,有些吃力地邁著緩慢的步伐離開,見他那稍稍彎曲的身影,身后只剩一半的消毒水伴隨著他的身體微微晃動(dòng)著,又向下一個(gè)樓道走去……
我走進(jìn)電梯,看見電梯壁上隱隱約約的小水珠,在這一個(gè)個(gè)小水珠我仿佛看到了老爺爺疲憊的身軀,看到了老爺爺帶有歉意的目光,看到了老爺爺點(diǎn)頭微笑的神情……
寂冷的夜,在這些水霧中漸漸隱去。老爺爺用他的辛勞和質(zhì)樸,留給我們一個(gè)安全的、洋溢著暖意的世界……
圍繞中心意思寫作文3
淚,有開心的;淚,有激動(dòng)的;淚,有悔恨的。有一次我流下了悔恨的淚水。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上,我在家中溫暖的過著生日。突然,小明推開了門,大聲說:“這是你的生日禮物!闭f著他走向門去!斑@可是我從老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方捎來的,你一定要愛護(hù)它呀!”我打開盒子,一只渾身綠色的'小烏龜映入眼簾,別看它小小的,但爪子彎彎的,一副孔武有力的樣子,別看它小小的,但它可是吃肉的。
我與我的好朋友小剛為它取了一個(gè)十分可愛的名字“小綠”。我想:小綠一定要多吃肉,它才能長的快,長的大。我拿起鐵夾子,一邊夾起一大塊肉,一邊叫著小綠的名字,只聽小綠慢悠悠地走過來,以迅雷不及掩耳之勢地把肉咬了住,慢慢的一口一口的把肉吞下肚子,直到我們把肉全部喂完為止。我心想:這次,小綠一定可以長成大烏龜,我心中暗喜。
這時(shí),媽媽推門而入,看見了給小綠喂食的盒子問我:“你是不是把肉全部都喂給小綠了?”“當(dāng)然,小綠一定可以長成一只大烏龜。我一邊笑一邊說。媽媽對我說:“你個(gè)傻孩子,那個(gè)盒子的肉是小綠一個(gè)星期的肉呀!它現(xiàn)在一定撐死了。
我走了過去,果然小綠死了。我悲痛萬分,留下了眼淚。每當(dāng)我看見這樣的烏龜心中就會(huì)十分悲傷,從此以后我一定要愛護(hù)小動(dòng)物。
圍繞中心意思寫作文4
暑假的時(shí)候,我迷上了一部動(dòng)畫片,里面的內(nèi)容非常精彩,我每天都看。
一天上午,我和媽媽一起出去買菜,回來時(shí),我急忙打開了電視播放動(dòng)畫片,誰知,動(dòng)畫片竟然沒有更新?這可把我給氣壞了,生氣的時(shí)候不小心碰到了花瓶,花瓶碎了,我卻沒有注意到,因?yàn)槲业腵心在動(dòng)畫片上。就這樣,媽媽把我臭罵了一頓。
過了幾天,我和弟弟一起看電視,我說換臺換到我喜歡看的節(jié)目,弟弟嚷嚷道:“不,不,我不!”隨后,我生氣了,怒火朝天的向弟弟說:“你必須聽我的,不然我就打你!卑Γ≡掃沒落地,弟弟就哭了,這是他的殺手锏,不過,我可不吃這一套,我立刻奪過遙控器,播到我喜歡看的片子。
之后,我又在看動(dòng)畫片,媽媽叫我,我都不知道,他讓我出去買醬油,我沒搭理她,媽媽走過來揪著我的耳朵,大聲嚷嚷。我哭了,哭著,但能看電視,真爽!哈哈,不過媽媽可不會(huì)繼續(xù)讓我這樣,她立刻把電視機(jī)關(guān)了,并把遙控器藏了起來。蒼天!大地啊!這年頭,為啥想看個(gè)電視也這么難?這次我可沒法子了。
一提到電視,我就想到了動(dòng)畫片里的內(nèi)容,就想看動(dòng)畫片,看動(dòng)畫是我的最愛,是我快樂的時(shí)候,也是我最癡迷的時(shí)候。不過,我現(xiàn)在明白了:應(yīng)該把這種癡迷的勁頭用到學(xué)習(xí)上,這樣才能對得起自己,對得起爸媽的期望。
圍繞中心意思寫作文5
我的爸爸是個(gè)足球迷,對足球熱愛得如癡如狂。業(yè)余時(shí)間他一有空就看球,時(shí)常和伙伴一起踢球,花重金學(xué)足球,他的球鞋擠滿了柜子,都快比媽媽的高跟鞋還要多了
爸爸經(jīng)常半夜起來看足球比賽。有一次,我睡得正香,門忽然被風(fēng)吹開了,我下床關(guān)門,正巧看到了坐在沙發(fā)上看電視的爸爸,我睡眼朦朧地說:“現(xiàn)在已經(jīng)凌晨幾點(diǎn)了,明天看回放唄!”而爸爸卻看得入了,嘴里一直念念叨叨,半天才看見我,說:“你不懂,比賽就要看直播才有意思嘛!蔽铱纯寸姳,又看看他那激動(dòng)的臉,一會(huì)兒歡呼,一會(huì)兒沮喪,我坐下來和他一起看,爸爸則把整場比賽講給我聽,雖然我只聽懂了幾句,但看到他那毫無睡意又興致勃勃的臉,不禁感嘆道:“老爸真是太愛看球了!”
我爸不僅愛看球,還喜歡踢球,無論嚴(yán)寒還是酷暑,他都堅(jiān)持練球。爸爸的朋友也經(jīng)常約他出去比賽,雖然他的技術(shù)不是最好的,但他每次都去,而且去得最早。那次他正準(zhǔn)備要去赴足球之約,媽媽說:“今天天氣預(yù)報(bào)說有雨,別去了!笨砂职植灰詾槿,開車去了體育場。天空灰蒙蒙的,雨越下越大,可遲遲不見他回來。終于,伴隨著鑰匙聲和重重的`腳步聲,“落湯雞”回來了,他聲稱自己又練了一會(huì)兒才回來的,遭到媽媽一陣嘲諷。雖然爸爸先天條件不怎么樣,但經(jīng)常練習(xí),他在他的朋友中可以說是“國腳”了。
后來問起爸爸,他為什么喜歡足球,媽媽說:“他年少時(shí)就喜歡足球,但因?qū)W業(yè)不得不暫時(shí)放棄,而現(xiàn)在成家立業(yè)了自然要圓夢嘍!”“是!要不那時(shí)我都能去踢世界杯了呢!”爸爸笑說。笑完后我也深深有感悟,每個(gè)人都有夢想,只是看怎么去實(shí)現(xiàn)罷了,現(xiàn)在我爸這個(gè)“老男孩”正在努力追夢,他也給我做了一個(gè)榜樣,有夢想就應(yīng)該努力追。
圍繞中心意思寫作文6
靜
古人曾說過“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)!币苍f過“泠泠七絲上,靜聽松寒風(fēng)!边@些都含有“靜”字。說到“靜”,引起我很多回憶。
靜,在時(shí)間中流淌。傍晚,太陽西沉,月亮悄悄探出頭,在溫柔的路燈下,小路顯得十分幽靜!吧成场钡娘L(fēng)聲中,我彈著舒緩的曲子,窗外的大樹也隨著旋律輕輕地?fù)u擺,十分享受。夜深了,月亮叫來了雨滴們,它們都是大自然中優(yōu)秀的“催眠師”。當(dāng)人們躺在床上,閉上眼睛,聽著“催眠師”奏出的聲音,慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng),這一切都是那么美好,那么寂靜。清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光穿過云層時(shí),花瓣的露珠晶瑩剔透,草兒在微風(fēng)中搖動(dòng),似乎沒有睡醒,清鮮的空中還殘留著恬靜。這悠閑的時(shí)光,使人感到舒暢。
靜,在午后的陽光中。我躺在躺椅上,閉著眼睛,一邊帶著耳機(jī)聽音樂一邊小憩。溫暖的陽光灑在我的臉上暖暖的,心里也暖暖的。悠揚(yáng)的樂曲緩緩流進(jìn)我的耳中,活潑的音符在我心頭跳動(dòng),詩一般的歌詞讓我深深吸一口長氣。一陣風(fēng)拂過我的臉頰,美妙的旋律像波濤洶涌的海浪在我心中翻滾,心中的.海浪漸漸緩慢下來。漸漸變得平靜,我的心情也變得舒暢許多。不知不覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)的我,感覺整個(gè)世界變得安靜。在夢中,“靜”像一位美麗的天使,總揮揮無色的衣袖,讓我沉靜。當(dāng)醒來時(shí),她已悄悄地走了,沒有留下任何足跡。
每當(dāng)靜來到時(shí),所有人都會(huì)拋開心中的雜念,在她的懷抱中沉靜下來。
圍繞中心意思寫作文7
那是一個(gè)下雨天,路邊的小楊樹沙啦啦的喧鬧著,幾朵厚墩墩的烏云把太陽遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。雨不停的下,敲打著圖書館的窗戶。我從圖書館里走出來,又走進(jìn)了文具店,快看,那支筆小巧玲瓏,真好看,在摸摸口袋一文沒有。我想出了怪異的辦法—“偷”。
我走到筆的面前,剛要伸手“偷”,后面就冒出了一只手,我害怕極了,一回頭,“小朋友,你要買什么東西呀,我可以給你推薦推薦。”姐姐用溫柔的語氣對我說!拔摇揖褪恰S便看看,姐……姐你去忙吧!”姐姐走后,我快要跳出來的心,才安穩(wěn)下來,我緩了緩,進(jìn)行了第二次嘗試,兩手輕輕拿出來,右手一個(gè)不經(jīng)意把筆順利的`放進(jìn)了我的口袋,“偷”到后,我當(dāng)什么事也沒有發(fā)生,走出了店門口。外面的雨下的更大了,仿佛在告訴我,你這樣做不對,快把筆還回去?伞巴怠倍肌巴怠绷,再回去豈不是很沒面子嗎?我還是“無所謂”的走回了家。
回到家,雨越下越大,越下越大,老天爺真的在告訴我不該這么做嗎?我趴在窗臺前,看著雨點(diǎn)一滴一滴的落下,我陷入了沉思。
清醒后,我決定將筆還回去。我做了這件事,但忘記了當(dāng)時(shí)說了什么,只記得我心中的后悔。
還完筆后,我放聲大笑,嘲笑自己的行為,嘲笑自己做了那種事,嘲笑自己像書中的人那樣有了不正義的思想。
回到家后,我還想著這件事,既想忘又忘不掉,只能隨著雨水一起哭泣。
圍繞中心意思寫作文8
“樂”恰如那一汪晶瑩澄澈的清泉,如一只只可愛的小船!皹贰本褪恰皹啡ぁ保以谛@生活中的“樂趣”可是不少。
校園走廊上傳來的笑聲,那便是我眼中的“樂”。樓道上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,只見一人俯身拍手:“有男生進(jìn)女廁所啦!”聲音響起,片刻,隱約見一男生尤其尷尬地從女廁所里躥出來,手半擋著自己的臉,生怕自己身份暴露。一旁聽到這消息的女生,“噔噔噔”地跑到隊(duì)伍中,把手貼在自己朋友的.臉頰旁說著這一秘密。她嘴角上揚(yáng),眉毛向上翹起,仿佛遇到什么樂事。周圍聽到這話的人都捂著肚子彎著腰笑起來。像千萬個(gè)細(xì)胞都跳動(dòng)起來,聲音似乎都要笑啞了,樓道上傳來的笑聲,似乎笑聲中藏著無數(shù)的“樂”。往外瞧,山似乎跳動(dòng)起來,紅葉落下仿佛在翩翩起舞,仿佛那也是支歡快的舞蹈。不會(huì)真有男生進(jìn)女廁所了吧?我在心里偷偷樂著。
教室內(nèi)響起音樂時(shí)的笑容,那便是我眼中的“樂”。午休,校對完作業(yè)的老師終于肯“網(wǎng)開一面”讓我們聽首歌。聽到我們自己選歌,一男生帶頭嚷道:“巴啦啦小魔仙!”居然有許多人一起附和?粗鵁o奈的老師按下播放鍵,我們一邊嫌棄一遍跟著輕聲唱。聽著歌,一起唱著、鬧著,似乎連樹上的小鳥也在一起雀躍。五班啊,為啥這么幼稚!
同學(xué)與老師之間也藏著“樂”。無聊的淘氣包小周正撞著班級后門,“哐當(dāng)哐當(dāng)——”。僅一壁之隔的辦公室里,老師突然探出了身,淘氣包小周當(dāng)場被抓?粗≈鼙焕蠋熃凶叩谋秤,班級里又傳來低聲、壓抑的笑聲。
“樂”在我眼中是樂趣,是歡笑,還是這一次次美好的回憶。
圍繞中心意思寫作文9
期盼啊,一種美好而復(fù)雜的情感,讓人遐想無限。
假期里,我收到了奶奶即將來到昆山的消息。剛開始,我半信半疑!鞍,你怕不是又在騙我?”我挑著眉問道。畢竟奶奶家有幾乎干不完的農(nóng)活,她得種瓜藤、養(yǎng)水稻、喂雞鴨……這次怎么有空閑的時(shí)間來?她可有三年沒來昆山了!
“是的,是真的,不信,你打電話問!卑职质指纱喙麛嗟鼗卮鹞遥种姓弥说肚芯虏。我立刻拿上手機(jī)撥通了電話,電話那頭傳來無比親切卻又帶著歲月滄桑的聲音:“丹丹,我明天乘車去你那!”奶奶高興地說。聽到此話,我眼中充滿光芒,心臟瘋狂地跳動(dòng)著,激動(dòng)到連呼吸都有些急促。一番交談后,我掛斷電話,一蹦三尺高,笑聲充滿整個(gè)屋子。
激動(dòng)過后,是對明天迫不及待地盼望。窗外的清風(fēng)拂過,我的身心無比舒暢?粗嵉拿髟赂吒叩貟煸谥︻^,想起小時(shí)候總幻想著與爺爺奶奶坐到月亮上,感受這美好的'世界。
這一夜,我感覺如同過了一年。
第二天,當(dāng)燦爛的太陽跳出高山之時(shí),我便與爸爸來到車站等候?粗惠v輛駛來的車輛,我心急如焚:“奶奶怎么還不到?”這時(shí),爸爸突然說:“來了!來了!”我迅速跑下臺階,看著從車上一個(gè)個(gè)走下的人,我卻還是未曾看見奶奶。
“我的寶貝孫子哎!币粋(gè)聲音傳入耳朵,我瞬間回頭,奶奶正從車上走下!澳棠!”我三步并作兩步奔到她身邊,抱住了她。奶奶那雙布滿皺紋的手輕輕撫摸著我的后腦勺,讓我感到了溫暖。
我的盼望終究沒有落空。
圍繞中心意思寫作文10
在我成長的路上,總是伴隨著媽媽的叮嚀……
媽媽嘴里的“快”
“甜甜,快點(diǎn)起床了!”每天早上我都在媽媽的催促中,睜開蒙?的雙眼,慢慢地穿著衣服!澳憧禳c(diǎn)。∵@么大的人了,穿個(gè)衣服都慢慢吞吞的!”“快點(diǎn)刷牙洗臉!”“快點(diǎn)梳頭……”一聲又一聲,我的耳朵都要長繭子了,唉!多希望媽媽的催促能少點(diǎn),還我一片安靜。
終于放學(xué)了,一天之中我最喜歡走在放學(xué)路上的這段時(shí)光了!翱禳c(diǎn)走!回家還要寫作業(yè)呢!你快點(diǎn)。∧南裎疑,慢得像只小蝸牛!”唉!這一路的風(fēng)景,我還沒有看夠,多希望媽媽的腳步可以再慢一點(diǎn),還我一絲愜意。
媽媽嘴里的“慢”
終于到周末了!我要把還沒追完的電視劇看完,我要把沒刷完的'QQ信息全部回復(fù)……“你慢點(diǎn)吃!好像誰跟你搶似的!薄昂瓤跍c(diǎn),小心燙著……”飯桌上的媽媽,生怕我吃不飽、喝不好。唉!多希望媽媽的筷子能快一點(diǎn),還我一份歡樂。
終于長大了,可以騎車上學(xué)了!終于自由了,再也不要媽媽接送了!“甜甜,騎車路上慢一點(diǎn)!”“過馬路注意看紅綠燈,慢一點(diǎn)……”
唉!多希望媽媽的叮嚀再少一點(diǎn),還我一點(diǎn)自由。
時(shí)間總是在指縫里流逝,日子就在媽媽一聲聲的“快一點(diǎn)”“慢一點(diǎn)”中過去了。我希望媽媽的催促少一點(diǎn),卻忽視了我從來沒有遲到過;我希望媽媽的腳步再慢一點(diǎn),卻忘了我從來沒有因?yàn)樽鳂I(yè)問題受老師批評;我希望媽媽筷子快一點(diǎn),卻發(fā)現(xiàn)吃飯的時(shí)候細(xì)嚼慢咽,身體長得很結(jié)實(shí);我希望媽媽的叮嚀少一點(diǎn),再少一點(diǎn),卻不知這一聲聲的叮嚀里飽含了多少我還不起的情意。
一路叮嚀,一路芳香,原來這芳香是媽媽的愛!
圍繞中心意思寫作文11
呆在超市里整整一天,我伸了個(gè)懶腰,并且懶洋洋地打了一個(gè)哈欠,走出超市門口。我心想:超市旁邊就是一家書店,去看看好了。這么想著,便快步走進(jìn)了書店。
走進(jìn)書店,書籍排列的整齊有序,我眼花繚亂,有點(diǎn)不知所措,從哪開始呢?看到兒童區(qū),一本《木偶奇遇記》映入眼簾。我拿起書,它的外觀是綠色的,價(jià)格也不貴,25元,作者是意大利的科洛迪。我愛不釋手,就買這本啦。雖然我有點(diǎn)小迷糊,而且有時(shí)落東西,但這本書被我緊緊抱住,生怕它離開我。付上錢,我走出書店,坐上公交車,便迫不及待的讀了起來。
我正讀得起勁,跟隨著小木偶在書中旅行,突然聽到了“鈴鈴”的聲音,不用說,這是到站了。我興沖沖像離弦的'箭一樣,跑下公交車!鞍」,我到家了”我大聲呼喊道。進(jìn)門后,我興奮地坐到學(xué)習(xí)桌前,正想繼續(xù)和小木偶旅行,卻發(fā)現(xiàn)書被我遺落在了公交車座椅上
還有一次,我從自己的“小金庫”里取了5元錢,打算到樓下的“NU”便利店買鋼筆。我換好衣服和鞋子,走出家門,向“NU”走去。
到了樓下便利店,選好了鋼筆,我的手下意識的向口袋摸去,卻沒有摸到那5元錢。我愣了一下,飛快地回想我那5元錢放哪里了。對呀,我出門前先拿的錢呀,放在右口袋了。沒錯(cuò)啊。我又摸了摸左口袋,依然沒有。
正在我繼續(xù)愣神的時(shí)候,有個(gè)人拍了我一下,我一回頭,心情瞬間美麗了起來,是我媽啊。媽媽說:“買東西不帶錢,我教的你。俊蔽亿s緊接過媽媽遞給我的5元錢,付款后離開了便利店;丶业穆飞,我問媽媽:“你是變魔法的嗎?變出了5元錢?”媽媽說:“有個(gè)娃,把錢放門口了!
哎,這丟三落四的我!
圍繞中心意思寫作文12
冬天很冷。
大清早,一個(gè)人走著去上學(xué)。一個(gè)人也沒有。小區(qū)里的石凳,越發(fā)變得陰沉。手一摸,冷得像烙鐵燙了一下似的。遠(yuǎn)處有個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,照著石頭,一腳就踢了過去,凍硬的石頭在路上撞擊出很大的聲響。但石頭并未遠(yuǎn)去,仿佛早已與大地凍得連在一起。拐到了大道上,總算有點(diǎn)熱乎氣兒了。月亮明亮依舊,天色遲遲不亮。
放學(xué)一回家,一股熱氣撲面而來,暖氣來了。眼睛早已無法適應(yīng)這“炎熱”的環(huán)境,分泌出大量的淚液,所以變得一片朦朧。被凍得僵硬的臉也悄然融化,一抹抹紅暈爬上臉龐。一團(tuán)團(tuán)溫暖的氣流包裹住了我,很暖。
冬天家里很暖。
周一放學(xué),剛剛考完數(shù)學(xué),腦子還有些缺氧,收拾東西時(shí)有點(diǎn)慢,腦子也有點(diǎn)斷片兒了,忘記了門口相約一起回家的同伴。想到這兒,我猛一拍腦袋,將東西一股腦收拾進(jìn)書包,急匆匆地出了教室,就看見了他。這時(shí),最安靜的事物,莫過于天上的白云和白云下的你我。
冬天心很暖。
在以往下雪的冬天,都是很安靜的`,路上沒有一個(gè)行人,一切活生生的事物仿佛都煙消云散,沒有風(fēng),雪落的很輕,沒有泄露出一絲兒聲音。天地白茫茫一片,仿佛沒有了空間,十分壓抑。突然,一陣陣啼笑聲打破寂靜。一群群打雪仗的小娃兒踏雪而來,他們打得很高興,挺暖的。在我的記憶中,下雪天是沒有太陽的,今天我才悟到。咋能沒有太陽呢?你瞧小娃們的臉多紅!太陽的光不見了,卻紅了他們的臉。
冬天,很暖,暖的有些可愛!
圍繞中心意思寫作文13
讓,是一種美德;讓,是一種本能;讓,是一種胸懷;讓,是一種境界;對人謙讓,是中華的一種美德。每當(dāng)看到這個(gè)“讓”字,我就會(huì)不由自主想起那件事。
在春節(jié)期間,有許多人忙著辦年貨,我和也是一樣,擠上公交,可是當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)處于滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臓顟B(tài)了。正當(dāng)我腿酸痛時(shí),一位起身走向了下車處,我看見了,連忙坐在了那個(gè)位置上,可站在我身旁的還有一位老人。突然,汽車一個(gè)急剎車,那個(gè)老人沒站穩(wěn),打了個(gè)踉蹌,我想給這位老人讓座,可轉(zhuǎn)念又一想:“這個(gè)位置可是我好不容易搶到的,難道就這么讓給別人了嗎?”但是我看到那位老人的雙腿微微顫抖著,我的內(nèi)心又開始了想法,我心里想:“這位老人歲數(shù)大了,站這么久肯定會(huì)累的……可是這個(gè)位置……正當(dāng)我猶豫不決時(shí),一位阿姨起身站了起來,把位置讓給了老人,老人說:“不用了,姑娘!笨赡俏话⒁虆s說:“沒事兒,大娘,您坐吧!我馬上就下車了!闭f完就把那位老人扶到了座位上,然后走向了下車處。
過了一會(huì)兒,到站了,我起身下車后,看到了一個(gè)——是那位阿姨。這時(shí),我才明白了一切,原來那位阿姨并沒有下車,而是站到角落。她用她自己的'實(shí)際行動(dòng)感染著當(dāng)時(shí)公交車上的每一個(gè)人,直到現(xiàn)在,這位阿姨的品質(zhì)也一直鼓舞著我。
圍繞中心意思寫作文14
印象:春天冰雪融化,萬物復(fù)蘇,生機(jī)盎然。在靈魂的春天,燦爛的晨光染紅了心穹。
深冬給人帶來新年的喜悅,但對于學(xué)生來說,冬天越深壓力越大。過年之后就是期末考試了,所以連個(gè)安穩(wěn)的新年都過不了。為了期末考試,我努力了整整一個(gè)學(xué)期。成績下來,我難過到連哭的力氣都沒有。成績下來后的幾天,沒有學(xué)習(xí)任務(wù),只能幫老師做一些零活,但是心不在焉。我做成績單的時(shí)候,抄錯(cuò)了一整行!那幾天真的不知道怎么活下去,整天看著出神。朋友的安慰,家人的關(guān)心,老師的鼓勵(lì),一點(diǎn)作用都沒有。
直到有一天,我看了一個(gè)哲學(xué)故事,說大概有兩個(gè)蘋果樹第一年有10個(gè)蘋果,摘了9個(gè),剩下一個(gè)。一棵樹很生氣,第二年只結(jié)了五個(gè)蘋果,為了能多得一些,所以婉拒了;另一棵樹長得很硬,果實(shí)越長越多。雖然它每年只有一個(gè)屬于自己的果實(shí),但它很享受它,而且仍然茁壯成長。最后變成了果林的場景。
故事雖然簡短易懂,但是,我似乎從中嘗到了別的東西,于是心里突然涌起一聲吶喊:春天來了,花開了。如今,它還年輕,還在生命的春天。應(yīng)該像第二棵果樹一樣努力吸收知識的是陽光和雨水。也許我的努力與我的成就不成正比。就像每年開花結(jié)果的蘋果樹一樣,我盡自己最大的努力只得到了很小的一部分,與我的`期望相差甚遠(yuǎn)。不過我之前傷心是因?yàn)楹雎粤艘粋(gè)重要的點(diǎn):春天是播種的季節(jié),不是收獲的季節(jié)。所以,在人生的春天,不要想著收獲,要好好利用成長帶來的廣闊空間,為人生畫出美好的藍(lán)圖。
正如班主任所說:“那些不盡如人意的考試成績,就當(dāng)是為成長交學(xué)費(fèi)!庇质且粋(gè)全新的春天的到來,我會(huì)努力成長,努力爭取秋天的收獲。寫作
圍繞中心意思寫作文15
暖在我眼里,并不是多穿幾件衣服,也不是春天帶給我們的暖,而是別人對你的幫助讓你溫暖。讓我們回到一年冬天。
天空掉下了幾片雪花,接著雪花飛舞,轉(zhuǎn)瞬間鵝毛一般的雪傾盆而下。不一會(huì)兒,變成了白雪皚皚的世界。
雪停了,仿佛世界都平靜了,小樹也停止了呻吟。我開心極了,因?yàn)槲医K于盼到了下雪天,我快馬加鞭地跑到樓下,才發(fā)現(xiàn)我的手套忘拿了,我不管三七二十一就直接上手抓起一把雪,一把、兩把、三把......我的`小手被凍得發(fā)紫,沒有了知覺。一位比大兩三歲的姐姐看到了,跑過來,問我:“你怎么了,沒帶手套嗎?那,這個(gè)給你”。說著她把自己手套的其中一只脫下去,給我。我猶豫了一下,“我......算了”沒等我說完她就把手套塞我懷里,讓我戴上。此刻我心中無比的溫暖,仿佛嚴(yán)寒一下子消失了,反而留下了春的溫度。我和大姐姐一起把雪人堆好,給它裝飾上了眼睛、鼻子和扣子。我們玩得十分愉快,并約定在了明天的下午,“雪人站”集合。
第二天,我先到了,但是發(fā)現(xiàn)雪人消失了。我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就是沒有看見我們的曠世之作。姐姐下來了,看見我一副無精打采的樣子說:“雪人是不是沒有了,沒事,我有一個(gè)絕妙的辦法!彼蠘橇耍液芤苫,想:“難道雪人在她家嗎?”一聲“喂”打斷了我的思緒。原來是姐姐來了。她拿來了一堆白色、黑色和橙色的粘士,在手里一揉再揉,就成了一個(gè)迷你小雪人,并送給了我。我們不約而同地笑了。
冬天發(fā)生的這件事讓我不再覺得冬日那么冷酷、無情。一個(gè)暖心的舉動(dòng)讓我真正感受到暖的魅力。
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