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溝通的橋作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的溝通的橋作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
信息時代的飛速發(fā)展,為我們的生活提供了極大的便利,也讓我們交到了許多來自五湖四海的朋友。但由于各地語言文化的差異,我們無法用各自的方言進行溝通,于是,普通話發(fā)揮了極大的作用。
普通話是什么?它最官方的解釋便是“中國通用的交際口語以及書面語”。但在我心中,它是一座溝通的橋梁,方便了不同地方的人們的交流。可是,如何說好普通話也著實是個難題。
曾經(jīng),我也面臨過這個難題。
在小學(xué)時,由于同學(xué)推薦,我當上了校園播音員。因為平常與朋友長輩交談時用慣了方言,所以我在用普通話播音初期,普通話并不是很好,經(jīng)常念完一篇文章后,會發(fā)現(xiàn)念錯了一些字或是有些地方念得磕磕絆絆,并不流利。直到有一天,因為一次播音事件,讓我下決心練好我的普通話。
那天下過一場大雨,操場上有許多積水。體育老師來到播音室讓我廣播一個通知“由于操場積水,所以不做操”。我拿起話筒,像復(fù)讀機似的將這句話重復(fù)了兩遍。剛放下話筒,坐在一旁的L同學(xué)便哈哈大笑起來。見我滿臉的疑惑,他邊笑邊說:“你念成了‘由于操場積,所以不做chao’,好好笑哦!”我這才意識到,“水”字是翹舌音,我把它念成了平舌音,而“操”字是平舌音,我卻念成了翹舌音。短短的一句話,我卻發(fā)錯了這么多字音。我頓時顯得十分窘迫,耳根子也變得十分通紅,很想找一個地洞鉆進去。盡管有老師幫我解圍,說方言中平、翹舌音不分,這樣念沒關(guān)系,但我知道自己在用普通話念文章時,經(jīng)常平舌音、翹舌音不分,這是我自己的能力不夠。于是,我暗下決心:我一定要克服這個困難,把自己的普通話水平提高。
那段時間里,我一有時間就拿起一本書不停地讀,練習(xí)我的普通話,糾正自己的發(fā)音。尤其是關(guān)于平舌音、翹舌音的部分,我會找許多的繞口令來練習(xí)。我還特意交了幾個平時都說普通話的的朋友,用普通話和她們交談。功夫不負有心人,經(jīng)過一段時間的努力,我的普通話水平終于有了提高。我?guī)缀鯖]有差錯地、流利地念完一整篇文章。老師看到我播音時的表現(xiàn)越來越好,也越來越穩(wěn)定,甚是高興,給我發(fā)了一張獎狀,以此來鼓勵我。
要學(xué)好普通話,生活中有許多讓我們練習(xí)的空間哦?葱侣劼(lián)播時,你可以跟著播音員一起練習(xí)普通話,從中找出自己的不足;上網(wǎng)時,可以邊瀏覽網(wǎng)頁邊聽詩歌朗誦;看電視劇時,可以用普通話讀屏幕下方的內(nèi)容;做家務(wù)活的同時,還可以收聽廣播等等。只要我們善于利用這些看似不起眼的時間來不斷練習(xí)普通話,普通話就會有很大的起色。其實,練習(xí)普通話的方法有很多種,但我們要找對方法,找到適合自己的方法,學(xué)普通話就能達到事半功倍的效果。
普通話說得好并不只表現(xiàn)在能用普通話不出差錯地讀完整篇文章,它還體現(xiàn)在能用普通話流利地與他人交談,文章寫的優(yōu)美順暢。因此,我們還可以通過經(jīng)常與別人用普通話交談、多練習(xí)寫作來提高普通話水平。
中國疆域遼闊,各地的語言文化差異是不可避免的,但它并不是無法克服的。要想朋友遍天下,只有從不同方面提高自己的普通話水平,架好這座溝通的橋梁!
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