- 一次愉快的合作作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
愉快的合作作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的愉快的合作作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
那是一節(jié)手工課,老師讓我們同桌相互合作,做一個會動的剪影。說實(shí)話,讓我跟同桌對掐,我完全有信心。合作?懸念著呢!
老師一說完,我就一把搶過手工書,仔細(xì)地看了起來,書上說要先在黑卡紙上畫出一個人頭,我指著同桌的鼻子說:“嗯,你先在卡紙上畫一個人頭,其他的,聽我指示!”“憑什么是我做?同桌不滿的嚷開了。
“你不做?”我一挑眉,笑瞇瞇地看著他。
“我做!我做還不成嗎?”同桌真是一個能屈能伸的大丈夫!
很快,手偶的頭、手、腿、身體都做好了,同桌伸了一個懶腰,慢悠悠地說:“。〗K于做好了!”
“做好什么?才做完不到三分之一呢。真傻!”我立即遞給了他兩個白眼。
“啊!不會吧!”同桌又開始哭爹喊娘了。
“好了,別廢話了!拿針穿線!”我又發(fā)號施令起來。
無奈的同桌又拿起針來穿線,針孔只有那么一點(diǎn)點(diǎn)小,同桌怎么也穿不進(jìn)去。我急了,一把搶過線和針,把線頭貼一貼,穿了進(jìn)去,打了一個結(jié),一氣呵成。
“小王!你好厲害啊!”同桌開始了他拍馬屁神功。
“當(dāng)然,也不看看我是誰!”我的嘴角已經(jīng)長包了。
我和同桌一個拿著卡紙戳洞,一個用線把手、腳頭、身體連起來,當(dāng)我準(zhǔn)備把腳連起來的時候,同學(xué)碰了我一下。
“哎,咱商量件事情唄。”同桌一臉誠懇,這可是少見的很哪!
“說!”我回答道。
“我們換一下工作,你戳洞,我連線行不?”他頓了頓,又軟聲軟聲地說:“也讓我學(xué)學(xué)你連線的高超技藝嗎!”同桌拍馬屁還真不是蓋的,我想了下,便同意了。
我放下線,耐心的教他,“不對啦!是從這里傳過去!”他一開始還毛手毛腳的,總是出錯,但很快就熟練起來了。那會動的剪紙就快做好了,飄逸的長發(fā),標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,看著可愛極了。還別說,這小子也算心靈手巧了。很快,大功告成了。雖然這紙人手縫歪了,但也差強(qiáng)人意。
“你看!我做的剪紙實(shí)在是太好看了!”我興奮地拿著剪影在同桌面前炫耀。
“什么叫你做的?是我們做的。”同桌站在一旁,不滿道。
我伸出右手,同桌也伸出右手,“呯”,我倆一擊掌,齊聲呼呼:“合作成功!”
真是三只臭皮匠,賽過諸葛亮。
【愉快的合作作文】相關(guān)文章:
愉快的合作英語作文10-07
一次愉快的合作作文02-17
愉快的作文11-14
愉快之旅的作文05-18
愉快的晚餐作文05-11
愉快之旅作文05-29
愉快的假期作文06-03
愉快的生活作文12-26
愉快的事作文03-12