選擇的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的選擇的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

選擇的作文1

　　正因?yàn)槿松�，才有了許多次的選擇。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，一次選擇雖不能在很大程度上改變我們的一生發(fā)展的方向，但有時(shí)一個(gè)選擇可以改變我們追求人生方向的進(jìn)程。因?yàn)�，一個(gè)選擇的完成決定著另一個(gè)選擇將如何開始，每一個(gè)選擇都關(guān)乎著另一個(gè)選擇。

　　就像那個(gè)時(shí)候……

　　在應(yīng)付完繁忙的小升初考試后，我們進(jìn)入了漫長(zhǎng)的暑假。可休息了沒(méi)有幾天，我就遇上了一個(gè)問(wèn)題……

　　事情是這樣的，在放暑假前老師已經(jīng)宣布過(guò)，在放假后的十天內(nèi)要去新的中學(xué)報(bào)名。

　　本來(lái)，我想考得馬馬虎虎，就在家附近的中學(xué)上上算了吧！反正中學(xué)在哪兒都是上嘛！況且，在鎮(zhèn)上中學(xué)都是一些熟悉的人，不會(huì)有一些如何適應(yīng)的問(wèn)題了。

　　可媽媽卻讓我去城區(qū)的學(xué)校報(bào)名，我考慮也沒(méi)考慮，就立馬回絕了。因?yàn)�，我在城區(qū)幾乎沒(méi)有熟悉的`人，況且那是個(gè)陌生的地方。我想，我自己會(huì)不適應(yīng)那。但是，媽媽讓我好好想想，再作出決定。

　　我糾結(jié)了一天，考慮了許許多多，好的與不好的因素。最后我選擇了去城區(qū)，因?yàn)椋�那兒不僅有我的好朋友，而且可能為以后的學(xué)習(xí)和工作獲得良好的基礎(chǔ)。

　　可上了學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)一切并沒(méi)有我想的那么美好，我的好朋友并沒(méi)和我在一個(gè)班，另一個(gè)好朋友也和我隔得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

　　我后悔了……

　　如果我當(dāng)初堅(jiān)持了自己一開始的選擇，我現(xiàn)在是否會(huì)過(guò)得不一樣，也許我會(huì)過(guò)得較為輕松些，但我不會(huì)有現(xiàn)在的這些好朋友……我的許多許多都會(huì)改變。我的胞妹也不會(huì)來(lái)這兒讀書了，她的生活也會(huì)改變……

　　一個(gè)選擇改變了我。我常常在幻想作了另一個(gè)選擇的我，但這個(gè)世界上并沒(méi)有如果，既然做了選擇就必須堅(jiān)持自己的選擇。命運(yùn)是掌握在自己的手里的，一個(gè)選擇說(shuō)它是對(duì)或錯(cuò)，這都是片面的，選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只是他表現(xiàn)出的形式有差異，一個(gè)選擇總會(huì)有積極的一面。

　　所以，我們不應(yīng)當(dāng)再追念過(guò)去，而要正視現(xiàn)在，展望未來(lái)。一個(gè)選擇并不代表什么，重要的是選擇之后……

選擇的作文2

　　“你怎么又這樣做啊?我說(shuō)了多少次了，你這樣是解決不了問(wèn)題的。”“可可是”“沒(méi)什么好可是的了，擦掉，重做!”

　　可能是因?yàn)槲冶容^一根筋吧，老是用最笨的方法解決問(wèn)題，盡管老師教我們簡(jiǎn)單的方法，但我老擔(dān)心自己會(huì)做錯(cuò)，用最笨的方法就比較謹(jǐn)慎一點(diǎn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，方法雖笨，但能解決難題的笨方法也是好方法。我不喜歡用簡(jiǎn)單方法的原因很簡(jiǎn)單，有一次上數(shù)學(xué)課，做一道邏輯推斷題，我自己想了一個(gè)巧妙的思路，可能是過(guò)于自信吧，把這個(gè)方法給老師看。

　　老師看了，笑著對(duì)我說(shuō)：“雖然這樣答案是對(duì)的，可是你做題的方法有問(wèn)題。”我坐回位置上，怎么看怎么覺得我寫的和我想的就是對(duì)的，然后這一節(jié)課我就沒(méi)怎么聽，以至于做課后練習(xí)的時(shí)候，我依然用這種方法寫，老師又職責(zé)了我說(shuō)：“你考慮的方向錯(cuò)了，這一類題可以這樣解，但我不建議你這樣寫。

　　因?yàn)橐坏珦Q了一種類型的題，你再這么解，可能就錯(cuò)了，而且會(huì)很容易繞進(jìn)去�！崩蠋熓且恍牡刂更c(diǎn)我，而自信卻告訴自己，沒(méi)錯(cuò)的，這么寫就是對(duì)了，回到家做作業(yè)的時(shí)候，同樣類型的題目，我依舊是用著自己的方法，但又有點(diǎn)害怕，自信卻再一次告訴我，再相信自己最后一次，萬(wàn)一我這是對(duì)的`呢?老師也有可能看走眼的時(shí)候。

　　第二天課堂上改作業(yè)的時(shí)候，該到我的時(shí)候，老師把我叫上去了，我有點(diǎn)興奮，認(rèn)為這回老師終于知道我寫對(duì)了，太過(guò)于自信讓我有點(diǎn)飄飄然了，到講臺(tái)上的時(shí)候，只見我本子上畫著一個(gè)大叉，我一時(shí)間有點(diǎn)不知所措了，終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，不該這么自信的，老師敲著本子上的叉叉說(shuō)：“你怎么跟頭牛一樣犟呢?你怎么又這樣做啊?我說(shuō)了多少次了，你這樣做是解決不了問(wèn)題的�！蔽冶е鴥e幸的心里辯道：“可可是”老師卻打斷了我的話，說(shuō)道“沒(méi)什么好可是的了，擦掉，重做!”最后一絲希望破滅了，才意識(shí)到我那自信害了自己。

　　自信不是一件壞事，但過(guò)于自信也不是一件好事，我們應(yīng)該吸取從錯(cuò)誤中得到的教訓(xùn)來(lái)提高自己，而不是與錯(cuò)誤較勁，過(guò)于自信的相信自己是對(duì)的。

選擇的作文3

　　黃色的林子里有兩條路

　　很遺憾我無(wú)法同時(shí)選擇兩者

　　身在旅途的我久久站立

　　對(duì)著其中一條極目眺望

　　直到它消失在叢林深處。

　　站在蜿蜒進(jìn)樹叢深處的兩條路，你要選擇哪一條？

　　如果兩者都可以兼顧那就最好了，可遺憾的是，生活才不會(huì)給你重新選擇的機(jī)會(huì)。

　　選好了嗎？是那條看上去走過(guò)的人多些的？

　　不，是另一條。

　　踏上這條被黃葉覆蓋的小路，靜靜向前走。別去想會(huì)碰上什么，只管傾聽落葉踩在腳下的聲響就行。突然掠過(guò)面前的小鳥，跳上樹枝的松鼠，還有地面樹干上的.蘑菇，都是這條小路送給你的禮物，感謝你選擇了它。

　　但是前方會(huì)不會(huì)有攔路的亂石、雜叢的荊棘，會(huì)不會(huì)有赤鏈蛇突然從哪個(gè)陰影里鉆出，吐著信子恐嚇我？

　　說(shuō)過(guò)了別去想，為這些而使內(nèi)心恐懼成為旅伴是不值得的。你的恐懼，改變不了任何東西，如果遇上它們是必然，那就來(lái)吧。你選擇了這條路，在你選擇它的這一刻，你就準(zhǔn)備好了。要相信在亂石堆、荊棘叢，赤鏈蛇身后的風(fēng)景更美麗。

　　走在這條路上，不知你還會(huì)不會(huì)想起另一條當(dāng)初未選擇的路？

　　想起它有什么用呢？已經(jīng)不能再回去了。

　　你轉(zhuǎn)過(guò)頭，苦笑一下。

　　真想知道那條路是什么樣�。�

　　但就算再美麗，也沒(méi)有用了，有的只是走好這條路。未選擇的那條路，在想象中美麗就好了。

　　腳步漸漸快了起來(lái)，你已經(jīng)熟練了在林中行走，不怕在青苔上滑到了。邊走著，還輕輕念起那首小詩(shī)：

　　但我卻選了另外一條路，它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人、更美麗。

　　雖然在這兩條小路上，都很少留下旅人的足跡。

　　那天清晨落葉遍地，兩條路都未經(jīng)腳印污染，啊！留下一條路等改日再見！

　　但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，恐怕我難以再回返。

　　也許多年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧。

　　一片樹林中分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從而決定了我一生的道路。

　　前面，又是一個(gè)岔路口，這次，你是選那條路？

選擇的作文4

　　為何要選擇勇氣?有人說(shuō)，由于選擇勇氣能不讓其他人看扁;有人說(shuō)，由于選擇勇氣就等于選擇一種好品質(zhì);也有人說(shuō)，由于選擇勇氣可以自持身份，讓其他人刮目相看。

　　大我九歲的哥哥常常挖一個(gè)坑讓我一個(gè)人跳下去。這不，他又在“挖坑”了。

　　“同學(xué)介紹了一部聽說(shuō)特別恐怖的片子給我看，你哥我‘膽小’，你陪我一塊看吧�！彼�不懷好意地看著我。我對(duì)鬼片天生有一種恐懼感，聽說(shuō)是特別恐怖類的，嚇得雞皮疙瘩連連不斷。但為了在這個(gè)“自大狂”面前不丟面子，我故意說(shuō)：“沒(méi)空。我還要上課呢，要看自己看，嚇?biāo)廊瞬粌斆�。”哥哥見一�?jì)不成，于是眼珠一轉(zhuǎn)，又生一計(jì)：激將法�！澳悴粫�(huì)是怕了吧，原來(lái)你怕鬼片，哈哈，這下可抓著你的把柄了�！薄澳膫�(gè)說(shuō)的`，看就看，大不了把課往后移!”回想起來(lái)，那天我也真笨，自己往坑里跳，別坑了幾十回了還不醒悟。

　　哥哥駕輕就熟地放起鬼片。才不過(guò)幾分鐘的時(shí)間，這名副其實(shí)的特別恐怖的片子就開始了嚇?biāo)廊说膱?chǎng)面。我為了不讓他看出我在發(fā)抖，就找了個(gè)借口去上衛(wèi)生間。

　　我沖進(jìn)衛(wèi)生間，一把甩上門，靠在墻上大口喘氣。在思想上做著強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)。到底是選擇屈服還是選擇勇氣呢?選擇屈服吧，可以不再讓自己受到驚嚇，膽顫心驚、魂飛魄散，但又會(huì)讓哥哥小看我，將來(lái)都被他抓著把柄，被他恥笑，說(shuō)我膽小。但假如選擇勇氣，我鎮(zhèn)定自若地看完這片子，他對(duì)我的態(tài)度定當(dāng)發(fā)生天翻地覆的改變，可我不會(huì)被嚇傻吧!?正當(dāng)我糾結(jié)的時(shí)候，門外傳來(lái)了討厭的聲音：“還沒(méi)好啊?我都等到打瞌睡了，不會(huì)掉到……”他還沒(méi)說(shuō)完，我就打開了門嚇了他一跳。“掉什么掉，你才掉進(jìn)來(lái)了呢!走吧，去看吧!”我大步流星走向他房間。只留下瞠目結(jié)舌，出乎他意料的他。

　　我最后選擇了勇氣。由于任何事都要試一試，而且總要有首次嘛。非常重要的是，我發(fā)現(xiàn)一旦選擇了勇氣，成功就不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)了，它早已變得近在咫尺了。

選擇的作文5

　　生活中充滿了各種選擇，如果你能拋開所有的障礙，那么，任何境遇其實(shí)只是一種選擇的結(jié)果。你可以選擇如何應(yīng)對(duì)這種境遇，選擇他人如何影響你的情緒，也不必為取悅或迎合別人而去選擇。

　　人的一生時(shí)刻都需要我們做出自己的選擇。尤其遇到突發(fā)事件時(shí)，迫使我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)做出自己的正確之選。

　　每個(gè)人做出的選擇都摻雜著其它的因素，但我們不應(yīng)該把太多的這種因素夾雜在自己做出的選擇之中，因?yàn)槟菢訒?huì)使你做出許多錯(cuò)誤的選擇。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到許多人做出的選擇，有些人追求的成功目標(biāo)是充滿著物欲的。他們得到了，卻在得到的同時(shí)，失去了原本的善良和純潔。所以，我們?cè)谧龀鲞x擇前，必須要清楚我們做出選擇的意義，才不會(huì)因錯(cuò)誤的選擇而后悔。

　　就拿生命，愛情和自由來(lái)說(shuō)吧。生命中沒(méi)有愛情的點(diǎn)綴，生命就是不完整的。但愛情與自由相比，愛情便有些膚淺了。因?yàn)闆](méi)有自由，生命和愛情就失去了意義和價(jià)值。詩(shī)人裴多菲在生命，愛情和自由三者之中選擇自由，是因?yàn)樗�認(rèn)為沒(méi)有自由，生命和愛情就會(huì)無(wú)所依附。

　　選擇具有相對(duì)性，有了明確的判斷后，我們就可以做出正確的選擇。并且，勿要猶豫不決。

　　我們都知道二戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)國(guó)會(huì)就是否友援中國(guó)抗日而始終難以決定，結(jié)果助長(zhǎng)了日本法西斯的囂張氣焰，最終有了珍珠港事件。還有，我們考試所做的選擇題，無(wú)論是什么類型，只要堅(jiān)信按照步驟一步一步地做，一定錯(cuò)不了。算出了答案，不敢選，猶豫不決，便會(huì)使你浪費(fèi)許多的時(shí)間。這兩個(gè)事例告訴我們，做出選擇必須要當(dāng)機(jī)立斷，切勿拖泥帶水。

　　做出正確的'選擇，必須有一定的經(jīng)歷做保障，學(xué)會(huì)選擇的同時(shí)必須學(xué)會(huì)去積累經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橐粋�(gè)經(jīng)歷膚淺的人做出的選擇往往是淺薄的，不是只知其一就是目光短淺，這便會(huì)帶來(lái)一系列潛藏的問(wèn)題。反之，則會(huì)比較全面。有更多閱歷的人做出的選擇自然高明。

　　總而言之，人生的道路就是由許多個(gè)十字路口交錯(cuò)而成的，向左走還是向右走都由自己定。只要在每一個(gè)路口慎重地做出正確的選擇，才能在自己多彩的人生之路上走出一串串堅(jiān)定的腳印，才能實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)特的人生價(jià)值。

選擇的作文6

　　人生總有很多次選擇，選擇無(wú)處不在。如果說(shuō)人生是一次不斷選擇的旅程，那么選擇就是一次又一次地塑造自我的過(guò)程，讓我們不斷成長(zhǎng)，千帆閱盡，最終留下一片屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶在地板上灑下駁駁碎金。媽媽說(shuō)：“顧明浩，和媽媽去買菜吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，滿口答應(yīng)。來(lái)到了菜場(chǎng)，媽媽負(fù)責(zé)挑選，我負(fù)責(zé)拎菜�？蓱z了我這個(gè)免費(fèi)的苦力，兩只手被袋子勒得生疼。菜終于買好了，媽媽把菜放在電動(dòng)車上，也許是媽媽見我表現(xiàn)還行，于是大手一揮，便掏出五枚硬幣。硬幣在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我拿著這些硬幣，疲勞頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。有了這五枚硬幣，我可以買一瓶冷飲，可以買一支精致的筆，還可以上街打游戲。

　　突然，我的耳畔聽到一陣歌聲，那歌聲卻夾著幾絲悲涼。我看到有些人從他身邊走過(guò)，連頭都不回，偶爾有一些人，在他的旁邊靜靜地聽著。我順著歌聲走上前去，只見他衣衫襤褸，無(wú)情的`歲月染白了他的頭發(fā)，額頭上的每一道皺紋都像陜北高原的溝壑，詮釋著生活的艱辛，一雙渾濁的眼睛里夾雜著無(wú)奈，手推車上的鐵碗也凹凸不平。他坐在手推車上，不，準(zhǔn)確地說(shuō)是趴在車上，因?yàn)椋�他的雙腿都沒(méi)了。

　　看的人很多，伸出援手的卻寥寥無(wú)幾。我握著硬幣的手動(dòng)了動(dòng)，要不給他吧，也許我微不足道的舉動(dòng)，能夠給絕望中的他一絲安慰，能夠喚醒行人的良知。不，這五元線來(lái)之不易，可是媽媽心血來(lái)潮，大發(fā)慈悲給我的。我糾結(jié)著。冷飲常有，五元線以后還會(huì)有，可五元線卻是他對(duì)生活的期望。

　　我走上前去，慢慢地松開手，五枚硬幣上沁著點(diǎn)點(diǎn)汗珠。“叮叮當(dāng)當(dāng)——”我把五元線放到鐵碗里，那五枚硬幣好像在贊揚(yáng)我的善良，奏出一曲愛心之樂(lè)。

　　乞丐抬起頭，一臉感激地看著我，眼中盛滿了淚花，連連朝我豎起大拇指。我說(shuō)：“明天會(huì)更美好�！�

　　也許是感受到了那最動(dòng)聽的樂(lè)聲，又一個(gè)人停下了腳步。媽媽看到我空著的手，嘴角微微上揚(yáng)，夸我做得對(duì)。

　　人生總是在不斷選擇，向左向右，守住心中的那份良知，你便毫無(wú)遺憾。

選擇的作文7

　　記得我是懷揣著夢(mèng)想，代著一顆朝圣的心來(lái)到這兒的。

　　當(dāng)時(shí)我極度高興而且有一種壯志凌云的感覺，雖然中考我落榜了，但必竟我也踏進(jìn)了高中的大門，我懷著一種抱負(fù)的心理踏進(jìn)了高中的門檻。我想我在此一定要在展鴻圖，這只是剛開學(xué)的心理，后來(lái)慢慢的消融了，因?yàn)槲颐靼�，我一個(gè)人會(huì)感到寂寞的，我也很害怕寂寞。

　　我一直認(rèn)為心中有夢(mèng)就會(huì)飛翔，結(jié)果我便每天沉迷于夢(mèng)中。不記得初見他的的時(shí)間，但還記得初見他時(shí)的情形：一個(gè)黝黑而瘦小的男孩，戴著一副黑色邊框的眼鏡，看起來(lái)挺有文質(zhì)的。在彼此的交談中，認(rèn)識(shí)到對(duì)方的，也變得熟識(shí)而不那么拘束，漸漸的成其為朋友。

　　天下起了蒙蒙小雨，那天他又來(lái)了，并且興高采烈的情緒一點(diǎn)也沒(méi)受雨天的影響。他告訴我他喜歡我，我聽了停止了呼吸，停止了心跳，大聲的說(shuō)：“開玩笑吧？今天可不是愚人節(jié)哦！”。他那雙黑呼呼的眼睛一直著我，仿佛在期待一個(gè)夢(mèng)的開頭。我轉(zhuǎn)身離開了，我能感覺到那雙眼睛一直注視闃我離去的身影，我沒(méi)有回頭，他也沒(méi)有叫住我，只是默默的站在細(xì)雨中。

　　我拒絕了他，理由是沒(méi)有感覺，他說(shuō)感情是需要培養(yǎng)的，我沒(méi)有正視他，我知道他還看著我，我低著頭說(shuō)：“讓我們從朋友做起吧？”我卻不明白，為佑在拒絕之后，他依然守護(hù)在我身旁。我感到很尷尬，他卻每一次都深情款款的看著我。有人告訴我：這樣深情的人很難得。我猶豫了，最終我選擇了放棄，因?yàn)槲抑�道：我們都是忙碌拼搏的`學(xué)子，無(wú)法奢談愛情與奉獻(xiàn)，我們都還有未知的明天。

　　還記得曾有人說(shuō)過(guò)：在對(duì)的時(shí)間，遇到對(duì)的人，是一種幸福；

　　在對(duì)的時(shí)間，遇到錯(cuò)的人，是一種悲傷；

　　在錯(cuò)的時(shí)間，遇到對(duì)的人，是一種嘆息；

　　在錯(cuò)的時(shí)間，遇到錯(cuò)的人，是一種無(wú)奈；

　　我想我和他正是一種嘆息吧，因?yàn)樗麃?lái)的時(shí)間太早。在那寧?kù)o的夜晚我祈求流星，讓我下輩子能夠與你相遇，相識(shí)到相知，相愛，直至天荒地老。

選擇的作文8

　　心靈是一個(gè)人的根，人們的觀念在心靈深處徘徊而升華;心靈是一個(gè)人的靈魂，人們的舉動(dòng)因?yàn)樾撵`這個(gè)靈魂輾轉(zhuǎn)而改變。

　　面對(duì)人生的一次次選擇，我們應(yīng)始終保持一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅(jiān)毅不屈的心靈，我們要像那位登山者一樣，伸出援助之手，用身心去溫暖他人，作出正確的選擇。

　　面對(duì)鴉片泛濫，考慮到長(zhǎng)此下去，全中國(guó)將無(wú)御敵之兵且無(wú)充銅之銀的危難境況，林則徐毅然挺身而出，虎門銷煙壯舉威懾中外;面對(duì)元人的種種威逼利誘，文天祥決然赴義，“臣心一片磁針石，不指南方不肯休。”至今讀到這震撼人心的詩(shī)句，人們?nèi)约��?dòng)不已。從古至今，有多少豪杰、多少壯士為了心中的高尚情操，為了祖國(guó)的尊嚴(yán)，面對(duì)生與死的激烈碰撞拋頭顱、灑熱血，蹈死不顧，至死不悔。這不悔正是他們心中作出的'正確的選擇，他們的豪言壯語(yǔ)、英勇事跡激勵(lì)著一代代成長(zhǎng)中的青年，他們的選擇已在我們的心中深深地扎下了根，他們的舉動(dòng)真可驚天地、泣鬼神，與天地兮比壽，與日月兮齊光。

　　“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也�！睅浊�年前的孟子面對(duì)心靈的選擇，毅然發(fā)出了舍生取義的吶喊，是心靈的選擇激發(fā)出了先哲的思想火花，這是一條亙古不變的古訓(xùn)。

　　天下大事，分久必合，合久必分，在三國(guó)鼎立的年代，諸葛亮輔佐劉備可謂鞠躬盡瘁，死而后已。為了興復(fù)漢室，諸葛亮彈精竭慮。在躬耕于南陽(yáng)與興復(fù)漢室中，諸葛亮選擇了后者，至今仍為人們所稱道。我們的總理朱銘基在答記者問(wèn)時(shí)不也引用過(guò)“鞠躬盡瘁，死而后已”的話嗎?這是人的心靈深處的大義，是為國(guó)奮斗、義無(wú)反顧的大義。

　　鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失。從古人心靈深處的選擇中我們感受到了他們的大義所在。是心靈的選擇促成了他們的最終的美，是心靈的選擇讓他們至今仍閃耀著光彩奪目的光芒。

　　舍棄自私，選擇高尚;舍棄奸詐，選擇誠(chéng)信;舍棄小我而完成大我……

　　這才是人們心靈、靈魂的大無(wú)畏的選擇。

選擇的作文9

　　人生路上的十字路口有太多太多，該往左，還是往右？這就要看自己的選擇是什么，當(dāng)然，我們可以聽聽他人給的意見，但是最后能作決定的，還是我們自己。

　　和好友一步漫步街頭，忽然看到前面不遠(yuǎn)處有一群人圍著，愛湊熱鬧的我們也圍了過(guò)去。下這里，下這里，這樣可以把他的黑子給包起來(lái)！原來(lái)是幾個(gè)老人在下棋，一向不碰棋局的我，聽著周圍的嚷嚷聲是云里霧里的。但是，隱隱聽出執(zhí)白子的老人處在下風(fēng)。我盯著那位執(zhí)白子的老人，只見他聚精會(huì)神地看著棋盤，執(zhí)棋子的手在棋盤上飄忽不定，只見他落下棋子，并不是剛才周圍的人建議的地方，然而這盤棋沒(méi)有僵持多久，那執(zhí)白子的老人便敗下陣來(lái)。明明讓你下那個(gè)地方，你不聽，看吧，輸了吧！我有我自己的選擇，若是按你說(shuō)的那么下，我就完全沒(méi)有了思路。執(zhí)白子的老人一本正經(jīng)地說(shuō)：你的選擇？還不是選輸了！這就是我的選擇，即使輸了，我能知道剛才的選擇是不對(duì)的。我可以從中得到教訓(xùn)，也知道下一次再出現(xiàn)這種情況我不該這么做，這就是自己的選擇的好處。人群中的那位老人無(wú)言以對(duì)，而老人的一番自己的`選擇論卻震撼到了我。是啊，每個(gè)人都有自己的選擇，即使選錯(cuò)了，也能夠吸取經(jīng)驗(yàn)。

　　待我回味完這句話時(shí)，新一輪對(duì)戰(zhàn)已經(jīng)開始了。棋盤上白子黑子錯(cuò)落地放著，兩位老人的神色更加的專注。漸漸地，置棋的手放慢了速度，每走一步，都經(jīng)過(guò)了慎重的考慮，人群中傳來(lái)陣陣議論聲這局面和剛才有點(diǎn)像誒。只聽那位執(zhí)白子的老人閉上了雙眼，眉頭微皺，仿佛在想著什么。忽然，他睜開雙眼，眉間帶著一股笑意，落下了白子，那位執(zhí)黑子的老人：愣了愣，說(shuō)：厲害，我輸了。而那位執(zhí)白子的老人開心地說(shuō)：看吧，都是我自己的選擇，這次能贏，就是因?yàn)樯洗蔚腻e(cuò)誤選擇！我聽完，恍然大悟地笑了。

　　每個(gè)人都要有自己的選擇，選錯(cuò)了，并不可怕，我們反而可以從中得到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，等下次再面對(duì)同樣的情況，做出的選擇才可能會(huì)對(duì)。

　　自己的選擇，只屬于自己！

選擇的作文10

　　“太不像話了！你知道你孩子在學(xué)校干了什么嗎？他上課在畫飛機(jī)！我希望你能在家教育一下你的孩子�！编降囊宦暎�電話掛斷了。

　　說(shuō)不清是多少次老師反映這件事了，我抬眼看了看躲在角落的兒子�！皟鹤樱�把你畫的飛機(jī)拿給你老爸看一下。”我對(duì)他招招手，示意他過(guò)來(lái)。當(dāng)我拿到兒子的畫時(shí)，我突然想起，曾幾何時(shí)，我也遇到過(guò)這一類事。

　　當(dāng)年我的班主任拿著我的畫到家中找到我的父親，并告訴我的父親，這孩子上課不聽講，在課上涂涂畫畫，馬上就要考試了，這成績(jī)上不去，以后找學(xué)校都難，為了孩子好，請(qǐng)配合監(jiān)督。當(dāng)父親陪著笑將老師送走后，對(duì)我大發(fā)脾氣，砸爛了我所有的`畫具，我只能在角落里，泣不成聲，從那以后，我便再也沒(méi)有畫過(guò)畫了。去年過(guò)年回家看望父親時(shí)，父親還對(duì)我提起說(shuō)“為了你好，你看你一心一意學(xué)習(xí)，現(xiàn)在過(guò)得多好�！�

　　我拿著兒子的畫，百感交集，兒子的畫的確好看，那線條那顏色，活靈活現(xiàn)。兒子已經(jīng)開始啜泣對(duì)我說(shuō)再也不敢了，我沉默著，想到上次去接兒子，兒子學(xué)校里在辦美術(shù)展，幾名年紀(jì)尚小的孩子的畫獲了全國(guó)的獎(jiǎng)，我不禁感慨，真是少年才俊，若我當(dāng)初繼續(xù)畫下去，也不比這差啊。

　　老啦老啦，我暗自嘲笑光陰已逝，父母老師為我好，為我建起臺(tái)階，邁向成功，可這成功路上，我到底失去了什么？

　　我拉過(guò)孩子的手，開始發(fā)愣，我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的一雙手，我能畫我想畫的一切，我們?cè)诶蠋熂议L(zhǎng)的“愛護(hù)下成長(zhǎng)，江湖還是那個(gè)江湖，但江湖上的我們，早已面目全非。時(shí)間像無(wú)情的刻刀，改變我們的模樣，我們?cè)谀蔷洹盀槟愫谩敝羞~入社會(huì)，然后，孤軍奮戰(zhàn)。

　　若當(dāng)時(shí)清兵衛(wèi)的葫蘆沒(méi)有被砸爛，那他是不是已經(jīng)成為大富翁了呢？

　　我看著兒子紅腫的雙眼，說(shuō)“兒子，有夢(mèng)想就繼續(xù)，有天賦那何不去挖掘？以后被上課畫畫了，”我拿起桌子上某繪畫班的廣告，“孩子，有句老話‘術(shù)業(yè)有專攻’你爸以前也遇到過(guò)這樣的事，但沒(méi)能堅(jiān)持，你可得堅(jiān)持了，前提是不影響學(xué)習(xí)哦！”我刮了一下他的鼻子，他馬上破涕為笑，回房間寫作業(yè)去了。

　　我看著他的身影，兒子，一定要記住，不要后悔這所選的路，有夢(mèng)想就努力吧，這是為你好。

　　這是為你好！

選擇的作文11

　　我的爸爸很平凡，稀疏的頭發(fā)讓他看起來(lái)不那么年輕，因?yàn)槠つw過(guò)敏，臉上有點(diǎn)坑坑洼洼，而且還有個(gè)草莓鼻，整天架著一副眼鏡，平凡的就像手中一把沙子中的一粒沙，站在人群里一點(diǎn)也不顯眼，沒(méi)人會(huì)注意會(huì)發(fā)現(xiàn)他。我的爸爸從來(lái)不給我買零食，卻總是愛搶我的零食吃，媽媽給我買的零食我無(wú)論藏在哪里，爸爸的一副“狗鼻子”總是能發(fā)現(xiàn)，而且他還特別喜歡當(dāng)著我的面把發(fā)現(xiàn)的零食大快朵頤，我只能在一旁無(wú)能為力，只是氣憤的咬牙切齒。我的爸爸還有一副“毒舌”。我長(zhǎng)的胖胖的，所以他總是說(shuō)我是胖小豬，說(shuō)我快要胖的進(jìn)不了家門，擠不上公交車門了。對(duì)于愛漂亮的我來(lái)說(shuō)，真是備受打擊。我的爸爸是公司的小主管，所以他還特別的忙，經(jīng)常出差，偶爾有空就盡量陪著我玩，對(duì)我的學(xué)習(xí)關(guān)心也很少，開學(xué)后連我換了一個(gè)校區(qū)上學(xué)都一臉懵，其他就更不談。看看這樣的爸爸，我總是想假如我可以爸爸該多好。

　　假如我可以選擇爸爸。我的爸爸一定是長(zhǎng)的高大威武，長(zhǎng)著一張帥氣的臉，有一頭濃密的頭發(fā)，即使現(xiàn)在已經(jīng)40歲了，看起來(lái)依舊是小年輕小伙子的樣子，有一種君子世無(wú)雙的感覺。站在人群中，無(wú)論是誰(shuí)都人一眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)他，并被他的帥氣和玉樹臨風(fēng)所驚艷。

　　假如我可以選擇爸爸。我的`爸爸是一個(gè)容易滿足我的人，他一定會(huì)給我買很多的零食，很多的玩具。我喜歡的棒棒糖、巧克力、海苔、牛肉干……，只要我一開口，我的爸爸立刻就會(huì)給我買來(lái)很多。我從來(lái)不會(huì)擔(dān)心我的零食會(huì)被爸爸搶著吃，也再不會(huì)讓零食“東躲西藏”。

　　假如我可以選擇爸爸。我的爸爸一定是個(gè)“善解人意”的人。不管我我長(zhǎng)的怎樣，不管我有哪些壞的小毛病，爸爸總是很“寬容”，總是溫柔的對(duì)我說(shuō)“我家悠悠這樣很好，爸爸就是喜歡這樣悠悠”。

　　假如我可以選擇爸爸。我的爸爸一定是個(gè)有很多時(shí)間非�？臻e的人。這樣他每天可以送我去上學(xué)，放學(xué)接我回家，晚上，陪著我寫作業(yè)。當(dāng)我遇到難題是，他也會(huì)用那一雙寬大的手給我鼓勵(lì)，并陪著我一起分析問(wèn)題，打敗難題。節(jié)假日的時(shí)候，爸爸也可以和我們一起去看看這個(gè)世界，而不是總是我和媽媽兩個(gè)人去游山玩水了。

　　假如我可以選擇爸爸，……

　　雖然我的爸爸沒(méi)有我選擇的爸爸那么完美，可是金爸銀爸把不如咱家的老爸。

選擇的作文12

　　心靈的選擇，就是指人在精神層面對(duì)是與否做抉擇。人一生的成就大，是因?yàn)殛P(guān)鍵時(shí)刻做了正確的的選擇。你的選擇越正確，意義就越大，影響就越深遠(yuǎn)。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是一種選擇。

　　這次考試失敗后，我開始反思：我還要學(xué)嗎?我學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)?

　　一位曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家說(shuō)，他對(duì)于自己的學(xué)習(xí)，也曾迷惘過(guò)，但最終明白了，學(xué)習(xí)，不為他人，只為自己;為了自己的現(xiàn)在，也為了自己的未來(lái)。

　　人，天性貪玩，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡那枯燥的學(xué)習(xí)，除非是他們?cè)谂�力之后，贏得了成功;成功的快樂(lè)，給了他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　成功的背后，意味著巨大的付出與努力，尤其是需要克服學(xué)習(xí)中的困難。因?yàn)閷W(xué)習(xí)中克服困難的過(guò)程，正好可以證明我學(xué)習(xí)進(jìn)步的.過(guò)程。困難越大，進(jìn)步越大。

　　學(xué)習(xí)，是我一生中必選的對(duì)象。沒(méi)有學(xué)習(xí)的人生，將會(huì)是一個(gè)不完美的人生。學(xué)習(xí)可以讓我的一生變得豐富多彩，學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)和能力，往往是我生存的依靠。

　　有人可能會(huì)說(shuō)，讀書有什么用?現(xiàn)在好多沒(méi)上大學(xué)的，混得比上過(guò)大學(xué)的都要好。我不能否認(rèn)有這樣的客觀存在，但絕對(duì)不是全部。不讀書，事業(yè)可以走上巔峰的只是少數(shù);大多數(shù)沒(méi)讀書的人，其生活狀況不容樂(lè)觀。可以這樣說(shuō)，讀過(guò)書的人，其生活大多數(shù)好過(guò)沒(méi)讀書的人。但是社會(huì)上的人常常以偏概全，以點(diǎn)概面。一萬(wàn)個(gè)讀書人里面有一個(gè)沒(méi)混好，就說(shuō)讀書沒(méi)有用;一萬(wàn)個(gè)不讀書的人里面有一個(gè)混好了，也說(shuō)讀書沒(méi)有用。這就是他們的邏輯。

　　學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)的人，以天為單位來(lái)看，似乎沒(méi)有區(qū)別的;以月為單位來(lái)看，區(qū)別也是極其微小;但如果以年為單位來(lái)看，差距開始明顯。五年以后呢，事業(yè)將產(chǎn)生等級(jí)級(jí)的差異;等到了十年再回首的時(shí)候，其區(qū)別也許就是一種人生對(duì)另一種人生的不可企及的鴻溝，甚至是巨大的分野。

　　李嘉誠(chéng)先生說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。我們都明白讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路的好處，可是仍然有很多人看書看不下去，走路走不長(zhǎng)遠(yuǎn)，這都是因?yàn)閮?nèi)心不夠強(qiáng)大，最初做出選擇不夠堅(jiān)決。

　　不學(xué)習(xí)的人也想走向事業(yè)巔峰的，不在少數(shù);但學(xué)習(xí)后獲得成就的，才是大多數(shù)。在學(xué)與不學(xué)中，我毅然選擇學(xué)。

選擇的作文13

　　“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò)。

　　在不同的情況下所選擇的不同。如果你問(wèn)我選擇什么？在寂寞時(shí)，我選擇獨(dú)自一個(gè)在空曠的土地上徘徊；在開心時(shí)，我選擇同朋友一起作樂(lè)；在煩惱時(shí)，我選擇一個(gè)人暴吃一頓。

　　面對(duì)溫暖的春天，我愿意做一只風(fēng)箏，尋找屬于自己的夢(mèng)；面對(duì)火熱的夏天，我希望做一只魚兒，尋找屬于自己的快樂(lè)；面對(duì)蕭瑟的秋天，我只愿是一片落葉，尋找屬于自己的空間；然而，面對(duì)寒冷的冬天，我卻蜷縮著，不敢妄想，沒(méi)有了方向。

　　白云選擇了天空，因此畫出了一幅風(fēng)景：流星選擇在黑夜，因此給予了人們的幻想；成功選擇在失敗的背后，因此就讓人們領(lǐng)悟了人生。

　　也許你曾想當(dāng)一棵小草，但如今你卻想成為一株參天大樹。但選擇的不同，將決定你的人生。就是那作出選擇就如同時(shí)間的流逝，無(wú)法再?gòu)浹a(bǔ)當(dāng)初的決定。有個(gè)人，當(dāng)他獨(dú)自一人漂泊到荒島時(shí)，他選擇在那里默默等待，等待著一艘船能載他回國(guó)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)大船來(lái)臨時(shí)，他只留下了一堆白骨。然而，面對(duì)相同的.逆境，他作出了不同的抉擇，魯濱遜在他淋漓到荒島后，他并沒(méi)有失去信心，苦苦等待，而是依靠自己的能力，克服種種困難。最后，順利地回國(guó)。

　　錯(cuò)誤的選擇，將毀滅你的一生。仲永在幼時(shí)就能夠作詩(shī)，可謂“神童”，然而，他的父親卻沒(méi)有讓他接受教育，而是接著仲永到同縣鄉(xiāng)的人家里登門拜訪，有的人用錢幣乞求，他的父親就以此來(lái)來(lái)謀利。最后，仲永成為一個(gè)普通人了。光有天資是沒(méi)有用的，后天的教育才是最重要的。所以，選擇也需要明智。

　　面對(duì)秋天，馬致遠(yuǎn)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”般的惆悵。而毛澤東“百舸爭(zhēng)流，鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底”般的樂(lè)觀，劉禹錫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”般的昂揚(yáng)。

　　如果說(shuō)，只有努力才能成功，那么，我選擇做努力中的困難，如果說(shuō)，只有星星才能點(diǎn)綴夜空，那么，我選擇做一只小小的螢火蟲；如果說(shuō)，只有說(shuō)出來(lái)了才不會(huì)有錯(cuò)，那么，我選擇做你的語(yǔ)言。

　　路是月的痕，月是路的魂。我選擇做自己。

選擇的作文14

　　老鷹在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定：是等死還是選擇經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程？老鷹在等待死亡和獲得新生之間最終選擇了新生，又成為一只翱翔天宇的雄鷹。漫漫人生路，我們也會(huì)面臨著無(wú)數(shù)的選擇，高尚與卑劣，集體與個(gè)人，痛苦與安逸----無(wú)論哪種情況，我們都要做自己人生的主宰，都需要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，我們都要做出正確地人生選擇。

　　選擇苦難，不向命運(yùn)低頭，能夠迎來(lái)生命的華彩。

　　司馬遷遭人陷害，坐在陰冷的牢房中，是選擇死亡還是選擇接受宮刑而從此屈辱的活著？在苦難面前，他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他在痛苦的抉擇時(shí)，毅然決定要用自己殘缺之軀，為大漢寫一部史書。司馬遷在屈辱與困難面前，沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他昂起堅(jiān)強(qiáng)的頭顱，大聲地向命運(yùn)說(shuō)不，以驚人的.毅力，寫出了舉世聞名的《史記》，他也因此迎來(lái)了生命中的華彩篇章。

　　選擇堅(jiān)強(qiáng)，不向命運(yùn)低頭，能夠得到世人的敬仰。

　　洪戰(zhàn)輝面對(duì)著支離破碎的家庭，面對(duì)著年幼的妹妹，面對(duì)著貧困和苦難，他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是選擇了勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。他一邊照顧精神失常的父親，一邊掙錢養(yǎng)活幼小的妹妹，這位十二年來(lái)帶著妹妹上學(xué)的男孩子，他所歷經(jīng)的苦難，他的自強(qiáng)自立，對(duì)生活的樂(lè)觀，通過(guò)媒體感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，也讓無(wú)數(shù)人記住了他的名字。

　　選擇奮斗，不向命運(yùn)低頭，能夠給世界帶來(lái)震撼。

　　馬丁路德·金為了爭(zhēng)取黑人的合法權(quán)利與地位，倡導(dǎo)非暴力運(yùn)動(dòng)，他遭到了美國(guó)白人的追殺迫害，又不能得到美國(guó)黑人的理解，但他依然堅(jiān)信，要想使黑人世世代代都能享受與白人平等的權(quán)利，就必須放棄暴力。他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他選擇了繼續(xù)奮斗，雖然他犧牲在美國(guó)白人極端主義者的槍口下，但他的奮斗精神卻震撼了世界，最終使美國(guó)黑人迎來(lái)了屬于自己的春天。

　　那么在挫折與苦難面前，我們?cè)鯓硬拍茏龀稣�確的選擇呢？

　　從老鷹、司馬遷、洪戰(zhàn)輝、馬丁的選擇中，我們看到了智者的光彩，更看到了斗士所特有的韌性，那是精神睿智的結(jié)晶，是人格力量的聚集。讓我們勇敢面對(duì)苦難，做自己命運(yùn)的主宰，在苦難面前做出明智的選擇。

　　老鷹選擇了苦難，得到了重生；我們選擇堅(jiān)強(qiáng)，我們不畏懼苦難，也定能奏響生命中最動(dòng)聽的樂(lè)章。

選擇的作文15

　　文明行為是一朵鮮花，她在綠葉的映襯下顯得格外美麗；文明行為是一片天空，她在白云的點(diǎn)綴下顯得格外晴朗；文明行為是一條大道，她在綠茵的掩護(hù)下顯得格外深遠(yuǎn)。那一刻，我絕對(duì)不會(huì)忘記，那是我生命中第一次為芝麻綠豆的“小事”作十多分鐘的選擇。暑假的一天，我和爸爸媽媽乘車到湖邊游玩出發(fā)前，媽媽在我的包中放了一大把糖果，說(shuō)讓我路上消遣吃，我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。來(lái)到目的地，我隨手掏出糖果，津津有味地吃了起來(lái)。味道還不錯(cuò)！三下五除二，我很快就把它解決掉了。此時(shí)的我手中只剩下一把糖果紙，放在手里挺難看的，干脆扔了它！對(duì)，神不知鬼不覺，反正湖邊人有很多，只當(dāng)什么也沒(méi)有發(fā)生。還等什么？這時(shí)，手中的糖果紙已不知不覺被我揉成了一團(tuán)。正當(dāng)我準(zhǔn)備好扔掉它們的時(shí)候的時(shí)候，面前走過(guò)來(lái)一個(gè)六七歲的小妹妹，她彎下腰撿起草叢中的一個(gè)一次性杯子。瞧，她蹲下身，笑瞇瞇地把它撿起來(lái)，放入不遠(yuǎn)處的垃圾箱里，在陽(yáng)光的照耀下，她的臉上洋溢著笑容，那笑容很甜，很燦爛。我抬起頭。不遠(yuǎn)處，散發(fā)著陣陣新翻的泥土氣息。湖邊，垂柳為它“梳頭”，嬌艷的鮮花為湖兒上妝，愛唱歌的百靈鳥為湖兒伴奏，蝴蝶們?cè)诤�面上翩翩起舞。一株株綠樹新苗隨風(fēng)晃動(dòng)，湖邊的`草坪修剪整齊，一叢叢美人蕉搖曳點(diǎn)綴，一片片蔥綠的竹林鑲嵌在綠地間，好美！不知怎的，我的手慢慢地縮了回來(lái)，臉漲得紅通通的。我的手握得更緊了。我低下頭，生怕被別人看到。當(dāng)時(shí)我又慚愧又后悔，我趕緊走到不遠(yuǎn)處，把糖果紙扔到了垃圾桶里。就這么一絲淡淡的笑容，改變了我心中蠢蠢欲動(dòng)的懶惰；就這么一個(gè)小小的動(dòng)作，改掉了我身上亂扔?xùn)|西的習(xí)慣。我要做星星綠葉，使花兒更艷；我要做朵朵白云，令天空更藍(lán)；我要做片片樹陰，讓大道更遠(yuǎn)。

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