我們的校長(zhǎng)作文通用【15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我們的校長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的校長(zhǎng)作文1
俗話說(shuō)的好：“一家之主，一國(guó)之君”�？梢�，對(duì)于一個(gè)集體來(lái)說(shuō)，有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者是至關(guān)重要的。本校的校長(zhǎng)正是如此。
他戴著一副眼鏡，文質(zhì)彬彬。衣著簡(jiǎn)單，面容溫和，在人群中找不到他的身影。因?yàn)樗屯瑢W(xué)們?nèi)谠诹艘黄稹?/p>
至今令我記憶猶新的是軍訓(xùn)時(shí)夜行軍那一夜，同學(xué)們凌晨三點(diǎn)被哨聲叫起，可我們不知道的是，隨我們一同起床的還有敬愛的周校長(zhǎng)。他開著車，跟隨著大部隊(duì)向目的地進(jìn)發(fā)，并時(shí)不時(shí)的探出車窗查看同學(xué)們的是否可以承受這一大強(qiáng)度的訓(xùn)練。
到了一處大橋時(shí)，同學(xué)們停了下來(lái)，周校長(zhǎng)亦下了車，站在昏黃的路燈下，神色嚴(yán)肅，眼睛看過(guò)每一位同學(xué)，并向各個(gè)班主任千叮嚀萬(wàn)囑咐地要求老師們注意保護(hù)好我們的安全。那時(shí)面帶認(rèn)真神情的周校長(zhǎng)顯得不再那么高高在上，而更像一位心疼、關(guān)愛晚輩們的和藹可親的.爺爺。是他，讓奎光變得更像是一個(gè)溫馨的大家庭。當(dāng)我們所有人都按要求到達(dá)目的地時(shí)，周校長(zhǎng)露出了欣慰的笑容。
站在主席臺(tái)上講話發(fā)言的周校長(zhǎng)則更像是一諾千金的季諾。“同學(xué)們啊，下雨天一定要注意安全，不要著急來(lái)學(xué)校。遲到是沒(méi)關(guān)系的，老師們是不會(huì)在下雨的情況下記你的名字的。如果記了，來(lái)找我！安全是最最重要的事！”最樸實(shí)的話語(yǔ)，最嘮叨的叮嚀，可卻是代表著最感動(dòng)人心的真情。臺(tái)下的掌聲如雷鳴般響起，經(jīng)久不息。
或許，他不像是人們想象中的校長(zhǎng)那樣西裝革履，不茍言笑，但他是我們最敬愛的、衣著樸、和藹可親的校長(zhǎng)；或許，他也有開不完的會(huì)、忙不完的事，但是我們還是能在教室外的走廊上看到他的身影、關(guān)切的目光。
在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，我們要將那些嬌美的鮮花、精致的賀卡、真摯的祝福堆滿他的辦公室。
謝謝您——我們的好校長(zhǎng)！
我們的校長(zhǎng)作文2
新鮮事，每個(gè)人都有知道的，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我所知道的。那就是：我們學(xué)校換校長(zhǎng)了，這位新校長(zhǎng)姓高，所以我們稱他為高校。
在開學(xué)典禮上，我聽說(shuō)高校以前在學(xué)校擔(dān)任過(guò)教導(dǎo)處主任，后來(lái)到四中去當(dāng)校長(zhǎng)，今年又回到一中當(dāng)校長(zhǎng)，這不，新官上任三把火開始了。
先是從課堂抓起。高校很負(fù)責(zé)，每天每節(jié)課都在教學(xué)樓里轉(zhuǎn)。他的那雙眼真可謂是火眼金睛。一眼就知道了誰(shuí)在睡覺，誰(shuí)在說(shuō)話，誰(shuí)在聽課。如果沒(méi)有聽課就大事不好了，就會(huì)被校長(zhǎng)拉出去“教育”一番，保證回來(lái)就會(huì)無(wú)比認(rèn)真的聽課了，一點(diǎn)也不敢睡覺，說(shuō)話了。
第二把火就是嚴(yán)查學(xué)生打架，吸煙，喝酒等不良行為。前幾天，有同學(xué)吸煙，被教官逮住了，被校長(zhǎng)知道了，足足扣了18分的量化分。因?yàn)槲鼰�，老師還讓他們自我反省，寫檢討書。因?yàn)橛辛诉@個(gè)警告，直到現(xiàn)在，還沒(méi)有人違反校規(guī)了，希望可以一直保持，讓我們的校園變得更好。
這第三把火燒的.更大，就是對(duì)學(xué)校進(jìn)行了一次“改革”。為了不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間，學(xué)校提倡零碎時(shí)間學(xué)習(xí)的方法，利用下課，飯后等課余時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，使我們的學(xué)習(xí)效率大大提高了。平時(shí)都沒(méi)時(shí)間完成的任務(wù)，都在下課時(shí)給完成了。還有吃飯問(wèn)題也解決了。以前幾個(gè)年級(jí)一起放學(xué)，有好多人因?yàn)殛?duì)伍太長(zhǎng)，要么就是沒(méi)有時(shí)間，大多數(shù)人都沒(méi)吃飯，現(xiàn)在好了，三個(gè)年級(jí)錯(cuò)開放學(xué)，還安排各位班主任老師到餐廳照看我們就餐，餐廳不擠了，排隊(duì)也快了，也變得更加有秩序了，同學(xué)們也知道勤儉節(jié)約了，吃完飯后，還有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。
其實(shí)還有很多新鮮事，就不一一說(shuō)了。這個(gè)新鮮事可以新鮮很久了，這三把火把學(xué)�！盁钡酶昧耍覀円矔�(huì)努力，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加美好。
我們的校長(zhǎng)作文3
我們有一位好校長(zhǎng)。他戴著眼鏡，像一位紳士,既嚴(yán)肅認(rèn)真又和藹可親。
以前，學(xué)校沒(méi)有鄉(xiāng)村少年宮，也就沒(méi)有豐富多彩的活動(dòng)�，F(xiàn)在可不一樣了，邵校長(zhǎng)愛校如家，把學(xué)生的成長(zhǎng)放在第一位。他剛來(lái)學(xué)校，看到學(xué)校比較落后，心里十分著急。為了辦少年宮，他每天都早出晚歸，不辭勞苦。盡管辦少年宮困難重重，但校長(zhǎng)仍然堅(jiān)持著。少年宮辦起來(lái)了，校長(zhǎng)臉上也露出了笑容。
要知道辦少年宮可不容易呀，除了組織好活動(dòng)，還要考慮我們上下學(xué)途中的安全。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的努力，我們學(xué)校加入了宣城小記者團(tuán)。這次，學(xué)校組織我們到宣城參加小記者藝術(shù)節(jié)，當(dāng)天回到縣城已經(jīng)很晚了。校長(zhǎng)讓老師們先回家休息，他一個(gè)人跟車到了伏嶺，把我們一個(gè)個(gè)送到家里，家長(zhǎng)都為此而非常感動(dòng)！
校長(zhǎng)還親自帶我們開 展 豐富多彩的活動(dòng)，上學(xué)期就帶我們小記者到上莊和龍川景區(qū)采風(fēng)，參觀縣氣象局和流動(dòng)科技館，還開展小記者進(jìn)警營(yíng)活動(dòng)，這次又帶我們?nèi)ズ瞎ご笮切^(qū)參觀�！伴_展活動(dòng)雖然花了不少錢，可很值得，增長(zhǎng)同學(xué)們的知識(shí)，提高實(shí)踐活動(dòng)能力，這是用金錢換不來(lái)的�！蔽覀兊男ｉL(zhǎng)就是這樣：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。
編者的話：位于大山深處的伏嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)記者站，近年來(lái)組織了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在第三屆宣城小記者藝術(shù)節(jié)上，該校還租車為小記者們選送了精彩的節(jié)目前來(lái)參演。建站一年來(lái)，諸多小記者一圓自己的`作品發(fā)表夢(mèng)想，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)記者站工作的大力支持。在此，讓我們?yōu)檫@樣的好校長(zhǎng)點(diǎn)贊！
我們的校長(zhǎng)作文4
去年我們學(xué)校調(diào)來(lái)了一位校長(zhǎng)，姓龔，50多歲，稀疏的頭發(fā)，眉毛又濃又黑，鼻子下面一撮小胡須，每天西裝革履，手里提著公文包。從來(lái)沒(méi)看他笑過(guò)，整天是一副嚴(yán)肅的表情，讓人不敢輕易接近他。
一天，我上了一輛十分擁擠的公交車，空氣里似乎彌漫著人們焦急煩躁的氣息。隨著上車的人不斷增多，我也心煩意亂起來(lái)：大熱天里坐這種車，唉！突然我看見了一個(gè)有些熟悉的身影，“�。魁徯ｉL(zhǎng)！”我心頭一震。不遠(yuǎn)處，龔校長(zhǎng)正擠在人群中。他依然打著領(lǐng)帶，穿著西裝，依然提著公文包，留著小胡子，臉上還是往日讓人生畏的嚴(yán)肅。他被一個(gè)高個(gè)子男人擠到了門口，卻毫無(wú)怨言，沒(méi)有像其他人一樣罵罵咧咧。這時(shí)疑問(wèn)像潮水一樣涌上我的心頭：龔校長(zhǎng)不覺得擠嗎？學(xué)校不是有小車嗎？身為一校之長(zhǎng)還擠公交？第二天，我在同一時(shí)間上了公交車。我想龔校長(zhǎng)昨天一定是偶爾坐公交車而已，可我在車上很快又發(fā)現(xiàn)了龔校長(zhǎng)的身影。這不禁讓我想到一些校長(zhǎng)，去學(xué)校有專人接送，還把他們的`“豪車”開進(jìn)學(xué)校。而龔校長(zhǎng)就不同了，這是一路既擠又不能直達(dá)學(xué)校的車，他寧愿走一段路，還是每天堅(jiān)持乘坐公交車。雖然龔校長(zhǎng)給人留下一種威嚴(yán)的印象，但也許在生活中是一個(gè)樸素節(jié)儉、平易近人的伯伯吧！說(shuō)不定在他嚴(yán)肅的面孔下，也有一顆平常的心，畢竟校長(zhǎng)也是一個(gè)有情感的人�。�
糟了，已經(jīng)是下一個(gè)站了，我忘記下車了，望著窗外已經(jīng)下車的龔校長(zhǎng)，我似乎覺得那個(gè)瘦小的身影還在我的心中，正在逐漸高大起來(lái)……心想：明天要是再遇見龔校長(zhǎng)，我一定會(huì)向他道一聲好，讓他知道有個(gè)學(xué)生非常敬佩他！
我們的校長(zhǎng)作文5
2018年暑假，我讀了著名作家曹文芳寫的《我們的校長(zhǎng)爸爸》這本書，是根據(jù)作家自己的爸爸的原形而改編的。雖然已讀過(guò)了一段時(shí)間，但卻讓我記憶猶新。
這本書分為三部分：第一部分，菁菁校園：講述的是爸爸當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)的兢兢業(yè)業(yè)；第二部分，講述的是爸爸為家庭子女無(wú)私的付出；第三部分，講述爸爸年老時(shí)仍勤奮好學(xué)。
其中我最喜歡第一部分了，校長(zhǎng)爸爸小時(shí)候是一個(gè)拾糞少年，自學(xué)成才，成為了教書先生，但他仍然繼續(xù)努力，最終成為了一所小學(xué)的校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)爸爸太勤奮好學(xué)了，而我有好的.學(xué)習(xí)條件還不愛學(xué)習(xí)，真的是一點(diǎn)也不愛惜現(xiàn)在的學(xué)條件，以后，我要變得勤奮好學(xué)，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
當(dāng)主人公成為校長(zhǎng)時(shí)，他是那么細(xì)心，照顧他的校園，每天都看守學(xué)校的麥田、竹林。用自己的雙手去建設(shè)、美化校園。我要向他學(xué)心他的細(xì)心，我總是不認(rèn)真，粗心，看完這本書后，我一定要改掉這個(gè)壞毛病。
當(dāng)校長(zhǎng)爸爸年老時(shí)，還是那么勤奮好學(xué)，又開始去老年大學(xué)研究書畫、寫作。完成的作業(yè)都讓老師驚嘆，每一幅畫都是那么的形象、那么逼真。
校長(zhǎng)爸爸是一個(gè)好爸爸，也是一個(gè)好校長(zhǎng)，更是一個(gè)好人。他那么聰明、善良，身上有好多值得讓人學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，是許多人做人的榜樣。
我喜歡這本書，作者用細(xì)膩的寫作手法描繪了一位父親的真實(shí)形象，他是多么愛他的孩子、校園，那么的熱愛生活！
我喜歡這本書！
我們的校長(zhǎng)作文6
我們班有這樣的一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，他們有九個(gè)人，是我們班的小霸王。
有一天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們上完體育課回來(lái)后，個(gè)個(gè)人都很熱。我們很多人都跑去小賣部買冰水喝。這時(shí)候，我看到了一個(gè)很不好的一件事，那個(gè)團(tuán)隊(duì)的老大看到了我們班一個(gè)比較弱小的同學(xué)，惡狠狠的對(duì)他說(shuō)：“快點(diǎn)，去幫我買支可樂(lè)�！�
只見那個(gè)同學(xué)的眼里充滿了懼怕，非常害怕那個(gè)頭。但是，他的校卡里沒(méi)剩多少錢了。
正在他猶豫之際，那個(gè)頭把拳頭一揮，沖那個(gè)同學(xué)叫道：“什么？想不買是不是？”
那個(gè)同學(xué)一看見他那惡狠狠的表情，看到他那揮舞著的拳頭。立刻跑進(jìn)了小賣部，給那個(gè)頭頭買了一瓶可樂(lè)。我正想去指責(zé)，在我旁邊的'一個(gè)同學(xué)拉住了我說(shuō)：“你不要去，它們有九個(gè)人，如果你惹了他們，他們會(huì)瘋狂的報(bào)復(fù)你�！�
我憋著一肚子的氣，心想：這哪是一個(gè)學(xué)生？這分明是一個(gè)小混混。這樣欺負(fù)同學(xué)，居然沒(méi)人敢制止。如果那些人，在這樣下去，將來(lái)一定會(huì)成為社會(huì)的垃圾。我們班為什么不團(tuán)結(jié)？就是被這些人搞砸了。他們這樣明目張膽的欺負(fù)同學(xué)，已經(jīng)成了習(xí)慣。他們習(xí)慣性的認(rèn)為，它們就是因該欺負(fù)別人，別人一定要聽從他們的命令。如果這個(gè)團(tuán)隊(duì)還不盡快除掉，我們班，就真的沒(méi)得救了。
上個(gè)星期，我們的蔣老師嚴(yán)厲地打擊了這個(gè)“團(tuán)隊(duì)”，我們很多同學(xué)都傳了紙條上去，揭露了他們的丑聞。而他們呢？我估計(jì)，他們的報(bào)復(fù)行動(dòng)馬上就要開始了。我希望，老師能夠通知其家長(zhǎng)，實(shí)在不行就開除他們。
我們的校長(zhǎng)作文7
校長(zhǎng)對(duì)我們而言，就像嚴(yán)肅中帶著關(guān)懷的父親，關(guān)心我們的課業(yè)、品德和活動(dòng)參與，每周的升旗典禮校長(zhǎng)很少上臺(tái)說(shuō)話，但這并不表示不關(guān)心全體同學(xué)，不參與學(xué)校大事，私底下，校長(zhǎng)為我們做很多，也很關(guān)心同學(xué)們的一舉一動(dòng)，很多事情校長(zhǎng)都看在眼里，學(xué)生們的進(jìn)步一直是他努力的動(dòng)力，但是校園里，大大小小事都可能發(fā)生，也存有少數(shù)不良同學(xué)，要教導(dǎo)這些少數(shù)同學(xué)，校長(zhǎng)還要費(fèi)更大的心思與人力來(lái)處理，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)認(rèn)為品德比學(xué)業(yè)重要，可以容許書讀不好，卻容不下品德不好，在他用心的督導(dǎo)下，才擁有一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
平常我總認(rèn)為校長(zhǎng)和我們的距離很遠(yuǎn)，但是他的心卻每天與我們同在，一同為未來(lái)努力，一同為學(xué)校再創(chuàng)佳績(jī)，為的是要讓學(xué)校的風(fēng)評(píng)更為杰出，雖然學(xué)校曾經(jīng)節(jié)節(jié)衰退，但是在學(xué)校師長(zhǎng)和學(xué)生的努力下，跟隨校長(zhǎng)重新打出一個(gè)亮眼的響號(hào)，讓外界知道，我們都在努力，相信外界也看見我們的辛勞與付出。
要當(dāng)一個(gè)校長(zhǎng)并不容易，背后承擔(dān)的責(zé)任和壓力都是我們無(wú)法體會(huì)的，平常我們天真以為校長(zhǎng)很輕松，只要巡堂走一走，偶爾上臺(tái)訓(xùn)訓(xùn)話和照料同學(xué)的成績(jī)與品德就好了，卻沒(méi)注意到當(dāng)他在忙公文時(shí)，在輔導(dǎo)同學(xué)時(shí)，在外奔波為校努力爭(zhēng)取榮譽(yù)時(shí)的辛勞，在他背后扛著學(xué)校的名譽(yù)和教育每位學(xué)生的責(zé)任，有誰(shuí)不希望看到自己的學(xué)生有一番好成就，看在校長(zhǎng)與師長(zhǎng)們的眼里是如此的`欣慰。
因?yàn)樾ｉL(zhǎng)是學(xué)校的大家長(zhǎng)，對(duì)我們當(dāng)然要嚴(yán)肅有秩序，不過(guò)，當(dāng)你試著去了解，你就會(huì)看見當(dāng)一個(gè)好校長(zhǎng)事件不容易的事，感謝校長(zhǎng)給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝校長(zhǎng)對(duì)我們的付出與關(guān)心，所以，我們對(duì)校長(zhǎng)的努力要獻(xiàn)上一萬(wàn)分的謝意。
我們的校長(zhǎng)作文8
每一支隊(duì)伍都有領(lǐng)導(dǎo)者，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)者的隊(duì)伍如同一般小船，只能在浩渺無(wú)邊的大海上彷徨回旋。而我們學(xué)校自然而然也有領(lǐng)導(dǎo)者錢校長(zhǎng)。
你們?cè)趺赐嵬崤づさ囊魂嚾绐{吼般的聲音打破了原來(lái)和諧的畫面，全場(chǎng)立刻如同死一般的寂靜。同學(xué)們的頭像機(jī)械一樣僵硬，顫抖著緩緩回頭望去，來(lái)者一身黑色西裝，長(zhǎng)方形鏡眶下一雙尖銳似鷹的眼睛睜得鼓鼓的，充滿殺氣的.目光像劍一樣刺得你無(wú)地自容，全身上下的雞皮疙瘩瞬間都立了起來(lái)，瞳仁里像有一團(tuán)火在燃燒著、擴(kuò)大著。雖然口罩遮掩了他的下半張臉，但對(duì)于本校的學(xué)生來(lái)說(shuō)單憑這幾個(gè)特征就能一眼斷定出這是錢校長(zhǎng)，因?yàn)橛兄@吸引千百雙眼球氣場(chǎng)的人非校長(zhǎng)大人莫屬。
如果把被批評(píng)的同學(xué)看作一只只弱小無(wú)力的兔子，那校長(zhǎng)便是一只威武的大老虎，死死地盯住眼前的獵物，仿佛下一秒就把他們一口吞掉。短短幾分鐘的批評(píng)，對(duì)挨罵的同學(xué)來(lái)說(shuō)卻是度日如年，校長(zhǎng)把雙手往后一扣瀟灑的離去，仿佛剛才所發(fā)生的事只是一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)境罷了！
一次我和同學(xué)在走道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了徑直朝這邊走來(lái)的校長(zhǎng)，我不知所措心怦怦直跳，誰(shuí)知敬禮時(shí)一向陰沉著臉的校長(zhǎng)竟點(diǎn)頭微笑，我們面面相覷，露出了一副不可思議的表情。他一笑，溫暖了校園內(nèi)的各個(gè)角落；大樹發(fā)出了一陣陣妙不可言的交響曲；鳥兒在樹上放開喉嚨大聲歌唱；小花小草隨著微風(fēng)一同搖曳；火辣火辣的太陽(yáng)也漸漸溫和了下來(lái)，學(xué)生們個(gè)個(gè)洋溢著笑容這一切仿佛都在歡慶校長(zhǎng)笑了的這件事情！
在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下我校被譽(yù)為綠色校園，這就是我們嚴(yán)肅認(rèn)真、和藹的校長(zhǎng)！我們應(yīng)該感謝校長(zhǎng)和老師，像一束光照亮了我們前行的道路，像迷蒙大海中的燈塔指引了我們方向，像蠟燭一樣燃燒自己照亮了我們！
我們的校長(zhǎng)作文9
我叫陳彬予，是杭州長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（4）班的一名同學(xué)。作為一名長(zhǎng)江娃，我感到非常自豪，這不僅是因?yàn)槲覀冇兴浅Ｃ利惖男@，更有一位杰出的校長(zhǎng)－－丁杭纓老師。
還記得我作為新生來(lái)到長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)候，丁老師在新生入學(xué)典禮上對(duì)我們說(shuō)：“希望同學(xué)們?cè)谛W(xué)生活中，與健康為友，與知識(shí)為友，更與榮譽(yù)為友�！边@是我們的校訓(xùn)，我現(xiàn)在還牢牢地記在心里。
丁老師很重視自己的儀表，顯得非常干練，一頭利落的短發(fā)，濃黑的眉毛下一雙晶亮有神的眼睛，似乎能看透我們的心思。 平時(shí)見到她覺得她有點(diǎn)嚴(yán)肅，若有所思的樣子。有時(shí)在晨會(huì)時(shí)會(huì)聽到她的發(fā)言，她那沉穩(wěn)的聲音讓人印象深刻。
丁老師不僅是一名出色的校長(zhǎng)，還是一名小學(xué)數(shù)學(xué)界赫赫有名的特級(jí)教師。在她的倡導(dǎo)下，在長(zhǎng)江設(shè)立了許多特色課程，我選擇的`“思維導(dǎo)圖”，讓我學(xué)會(huì)了一種很好的學(xué)習(xí)工具。還有兒童哲學(xué)課，別看我們年紀(jì)小，我們班經(jīng)常受到主講朱老師的夸獎(jiǎng)，說(shuō)我們思維活躍不簡(jiǎn)單。我們學(xué)校每年都舉辦生動(dòng)有趣的“馬丁﹒加德納”數(shù)學(xué)智玩節(jié)，有一次我還在魔方比賽中得了第一名。我們班有四位同學(xué)加入了丁老師創(chuàng)立的π空間站，那里有各式各樣的數(shù)學(xué)游戲，就像走進(jìn)了奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。聽說(shuō)丁老師還把自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給其他老師，老師們都受益匪淺。
這就是我們的丁校長(zhǎng)，是不是很厲害啊？因?yàn)橛兴蛯W(xué)校里那些關(guān)愛我們的老師們，讓我們擁有了一個(gè)溫暖快樂(lè)的小學(xué)生活。
我們的校長(zhǎng)作文10
星期三，做完早操，我們回到教室，發(fā)現(xiàn)門口已經(jīng)有幾位老師在等著我們，其中還有陳校長(zhǎng)。聽周老師說(shuō)，陳校長(zhǎng)是寶應(yīng)縣教數(shù)學(xué)最棒的教師。我心想，難道第一堂數(shù)學(xué)課是陳校長(zhǎng)給我們上？我迷惑不解。
“叮鈴鈴。”上課了，陳校長(zhǎng)果然走進(jìn)教室，走上講臺(tái)。天啊，為什么我的預(yù)感這么準(zhǔn)！這時(shí)，所有的同學(xué)幾乎都屏住了呼吸，緊接著是整齊的聲音：“起立！”“同學(xué)們好！”“老師您好！”正式上課開始了，原本同學(xué)們不喜歡的'數(shù)學(xué)，頓時(shí)在陳校長(zhǎng)的話中變得生動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們聽得津津有味，陳校長(zhǎng)還不時(shí)提出幾道智力題，同學(xué)們紛紛當(dāng)“破案高手”，我每次都把手舉得高高的，好讓陳校長(zhǎng)叫我回答問(wèn)題，可陳校長(zhǎng)老是不叫我，我心里又急又埋怨陳校長(zhǎng)，可轉(zhuǎn)念一想，陳校長(zhǎng)又不能一下子叫六十三名學(xué)生呀。所以我并沒(méi)有灰心，繼續(xù)舉手發(fā)言。過(guò)了一陣子，陳校長(zhǎng)終于叫我了，我信心十足地站了起來(lái)，把答案流利的說(shuō)了一遍。我話音剛落，陳校長(zhǎng)臉上露出了燦爛的笑容，并表?yè)P(yáng)我解題方法獨(dú)特！同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我。我興奮極了，比考了一百分還要高興！
正當(dāng)我們興致勃勃搶答問(wèn)題時(shí)，“叮鈴鈴�！毕抡n了，��！時(shí)光老人你怎么就走得這么快呢，有的同學(xué)忍不住了，你瞧，坐在窗邊的XXX同學(xué)，深情地望著窗外，眼里的那片溫情與不舍讓人感動(dòng)。
因?yàn)殛愋ｉL(zhǎng)講的課太生動(dòng)、太有趣、太精彩了，所以我們都喜歡陳校長(zhǎng)上課，真的希望，陳校長(zhǎng)有時(shí)間還給我們上課！
我們的校長(zhǎng)作文11
我們的校長(zhǎng)是一位很嚴(yán)厲的校長(zhǎng)，但是在工作上向來(lái)是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的。每周的星期四是他值班，這天，他肯定從天微微亮一直忙到半夜三更。校園里、食堂里、教學(xué)樓里、宿舍樓里隨處可以看到他的身影。他把他的氣息帶到學(xué)校的每一個(gè)角落，也隨之帶來(lái)了不同凡響的震懾力――“引無(wú)數(shù)學(xué)子盡折腰”。因此，這天的校園顯得格外有學(xué)習(xí)的氣氛。
熄燈鈴響了，校園里黑漆漆的一片。對(duì)面的教學(xué)樓里卻射來(lái)一束束亮光。那是他在檢查各班的門窗是否關(guān)好。眼前不禁涌出這么一幅情景：他左手提著一串沉甸甸的鑰匙，右手拿著手電筒，不厭其煩地重復(fù)著一連串的動(dòng)作――開門――環(huán)視――鎖門……他就這樣從一樓爬到三樓，從一年級(jí)一班轉(zhuǎn)到三年級(jí)七班。不曾問(wèn)過(guò)他是否勞累，卻時(shí)常見他拖著沉重的步伐……
他是一個(gè)很樸素的.人。不僅穿得樸素，連他的交通工具也很“樸素”。家隔那么遠(yuǎn)，還每天踏著自行車和風(fēng)、雨、雪、太陽(yáng)乃至路作斗爭(zhēng)。想到他每天騎著自行車彎腰曲背、汗流浹背的樣子，就油然而生敬佩之情。他的自行車很忠誠(chéng)，跟了他很多年了。只是年紀(jì)大了身子骨不硬朗了，整天不是“拿破侖”就是“掉鏈子”，同學(xué)們都戲稱它是“裝甲車”，可不是嗎？這輛“三無(wú)”牌，（無(wú)漆、無(wú)車鈴、無(wú)車籃）自行車銹跡斑斑怎么看怎么像裝甲車。或許這就是校長(zhǎng)的風(fēng)格吧！
雖然我們的校長(zhǎng)不和藹可親，也不平易近人。但是他卻一直默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己�！皣�(yán)師出高徒”，我們理解我們的校長(zhǎng)，知道校長(zhǎng)一切都是為了我們！
我們的校長(zhǎng)作文12
“嗨，你們知道嗎，江校長(zhǎng)要教我們班數(shù)學(xué)！”早上我剛進(jìn)教室，就聽見周圍的同學(xué)在議論著新的數(shù)學(xué)老師-----江校長(zhǎng)。聽到這個(gè)消息，我心中真是又緊張又欣喜：校長(zhǎng)她會(huì)怎樣給我們上課？她會(huì)對(duì)學(xué)生兇嗎？我懷著好奇的心情坐立不安地等待著。啊，來(lái)了!她夾著一本數(shù)學(xué)書，邁著輕盈的腳步，微笑著向我們走來(lái)。 “真漂亮！” “她的笑容真甜！” “她對(duì)學(xué)生兇不兇呀？”“應(yīng)該不兇吧，她看上去像仙女�。 薄瑢W(xué)們頓時(shí)像炸開了鍋似的，都發(fā)表著對(duì)新老師的看法。待她走進(jìn)教室，說(shuō)話聲都停止了，大家都好奇地望著江校長(zhǎng)，她有一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的充滿笑意的眼睛，說(shuō)話的聲音十分的甜美，我一下就喜歡上她了。開始上課了，江校長(zhǎng)的課引人入勝，連平時(shí)一上到數(shù)學(xué)課就頭疼的幾個(gè)“壞同學(xué)”也聽得津津有味。
江校長(zhǎng)有著一顆熱愛同學(xué)的心。記得那次，我有一道題不會(huì)做，急得抓耳撓腮。江校長(zhǎng)看到了，便走過(guò)來(lái)，用輕柔的語(yǔ)氣教我怎么做，直到我明白了，她才用甜美的笑容看著我，好像在說(shuō)：”你真棒！”如果有同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，，她就會(huì)用嚴(yán)肅的'神情看著我們，好像在說(shuō)：”你這樣做會(huì)讓父母失望，我也會(huì)很傷心的。”她對(duì)同學(xué)們很好，從來(lái)不打罵我們，即使這樣同學(xué)們也從不調(diào)皮，因?yàn)樗軠厝�，我們都喜歡這樣的好老師。
江校長(zhǎng)上課時(shí)是個(gè)好老師，下課時(shí)又是我們的好朋友。她經(jīng)常和我們聊天、找學(xué)習(xí)落后的同學(xué)談心。下課后，同學(xué)們都舍不得離開，都擠在江校長(zhǎng)的身邊與她細(xì)細(xì)地交流。在江校長(zhǎng)的用心教導(dǎo)下，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，各方面都有了很大的進(jìn)步.
江校長(zhǎng)，您就像一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們打開智慧的大門，謝謝您教給我們可貴的知識(shí)，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂。
我們的校長(zhǎng)作文13
今天跑操時(shí)，校長(zhǎng)站在我們隊(duì)前面。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)時(shí)，我聽到，“跟上，跟上，校長(zhǎng)跟上�！惫唬缥覀兯�，校長(zhǎng)跟上了我們。
跑步時(shí)我就在想，為什么校長(zhǎng)的體型不瘦，甚至有點(diǎn)臃腫，看著步子跨得不大跑的也不急，但他跑的確實(shí)很快。而我，跑的明明很急促，卻攆不上校長(zhǎng)的腳步。這使我聯(lián)想到了兩個(gè)字淡定！我跑步時(shí)，一直盯著校長(zhǎng)看，后面的同學(xué)說(shuō)：“郭聰聰你怎么還看？”我笑了笑：“要觀察仔細(xì)才行啊”結(jié)果校長(zhǎng)聽到我們?cè)谡f(shuō)話嗎，橫了我一眼，也不知道他聽見那句話沒(méi)有。
不得不說(shuō)，校長(zhǎng)是個(gè)知識(shí)淵博的人。每次大會(huì)講話總能講出一些使我受益匪淺的東西。校長(zhǎng)手中的稿子一般都是三四頁(yè)，憑校長(zhǎng)的文采，用腳趾頭想都知道是校長(zhǎng)自己寫的。有次偶爾路過(guò)校長(zhǎng)辦公室，見書架上擺滿了書，心里不由為校長(zhǎng)的閱讀量感嘆了一下。校長(zhǎng)不愧是校長(zhǎng)，頗有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和長(zhǎng)者風(fēng)度。
那天在路上閑走，看見校長(zhǎng)撿起來(lái)一個(gè)奶盒，不禁莞爾一笑。因?yàn)橄肫鹆嗽┑男∑贰动偪裼⒄Z(yǔ)》中的一句臺(tái)詞，：“看見地上有個(gè)香蕉皮，撿起來(lái)，還剩半根香蕉，吃了；有一奶盒，撿起來(lái)，還有半盒奶，喝了�！碑�(dāng)然，校長(zhǎng)可沒(méi)有這種癖好。他主動(dòng)撿垃圾的光輝形象永遠(yuǎn)印在我心底，他真是一個(gè)為人師表的'好模范哪。
校長(zhǎng)的兒子比賽時(shí)結(jié)識(shí)過(guò)。王耕耘和他父親一樣理著寸頭，一樣有學(xué)問(wèn)。聽說(shuō)他父親讓他節(jié)假日每天背論語(yǔ)，至今已背過(guò)好多名著了。跟他說(shuō)起一點(diǎn)關(guān)于知識(shí)的話，我就感覺自就像個(gè)無(wú)知的小妮兒，自愧不如啊。而且他談吐不凡，頗有他父親的風(fēng)度。
這就是我們的校長(zhǎng)，一個(gè)淡定，知識(shí)淵博，為人師表的校長(zhǎng)，不僅如此，還是一位教出了這么優(yōu)秀孩子的父親。
我們的校長(zhǎng)作文14
我們的校長(zhǎng)是一位關(guān)心學(xué)生的好校長(zhǎng)。她的皮膚白白的，黑黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，有著一口潔白而整齊的牙齒。她穿著一身樸素的衣服，看起來(lái)十分和藹可親。
校長(zhǎng)很講衛(wèi)生。她每個(gè)星期都要提醒我們保護(hù)校園環(huán)境，不要隨地亂扔垃圾。不但這樣，她還常常把地上的垃圾撿起來(lái)，許多老師和同學(xué)都被校長(zhǎng)那種不怕臟、不怕累的'精神感染了，紛紛在課間時(shí)間主動(dòng)去撿垃圾。正因?yàn)檫@樣，校園慢慢變得干凈了。
校長(zhǎng)不但講衛(wèi)生，而且還很關(guān)心學(xué)生。我們每天上午都要做操，有的同學(xué)就覺得校長(zhǎng)制訂的要求太嚴(yán)格了，每天做操太累了�？伤麄兌疾涣私庑ｉL(zhǎng)的心，校長(zhǎng)是為了讓我們的體制增強(qiáng)，不讓我們?cè)谔?yáng)底下曬曬就暈了，在操場(chǎng)上站站就腿軟。
除此之外，校長(zhǎng)還教會(huì)了我們?cè)S多做人道理。她每個(gè)星期一都會(huì)讓值周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)上周的好人好事，校長(zhǎng)這樣做就是要教育我們也要向那些拾金不昧的同學(xué)學(xué)習(xí)。
如果校長(zhǎng)是火，那我們就是 一根蠟燭，她把我們的心點(diǎn)亮了；如果校長(zhǎng)是一棵大樹，那我們就是樹上的葉子，她把我們撐到上面，讓我們吸收陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)……校長(zhǎng)，她是那樣的無(wú)私，把知識(shí)傳授給了我們，是那樣的可親可敬，把希望都寄托在我們身上。我愛我們的校長(zhǎng)。
我們的校長(zhǎng)作文15
我們學(xué)校的校長(zhǎng)是一位美女校長(zhǎng)。
她是一個(gè)特別愛美的女人。一年四季，以裙子居多，美美的打扮讓接觸她的人都感覺到賞心悅目。一雙大眼特別的有神，只要是見到她，總覺得校長(zhǎng)笑瞇瞇的，應(yīng)該不會(huì)發(fā)脾氣吧。
校長(zhǎng)是我們學(xué)校的靈魂。自從她來(lái)我們學(xué)校以后，學(xué)校發(fā)生了很大的變化：校訓(xùn)是文化潤(rùn)澤，幸福成長(zhǎng)。校長(zhǎng)不僅長(zhǎng)美，還有文采，親自寫出我們學(xué)校的校歌歌詞，音樂(lè)老師譜曲。周一的晨檢時(shí)間，全校高唱校歌，歌聲久久的.回蕩在校園的上空。
校長(zhǎng)是一個(gè)有溫度的人。她對(duì)學(xué)校的老師同學(xué)都真誠(chéng)對(duì)待。班主任老師家里遇到了困難，校長(zhǎng)到我們班級(jí)主動(dòng)幫助解決難處。
“怎么樣，我能做什么，直接說(shuō)，不同客氣”校長(zhǎng)輕聲的說(shuō)。我看見老師流淚了，深深的給校長(zhǎng)鞠了一躬。
我們隔壁班級(jí)的小明家庭父母離異，生活靠低保救濟(jì)。校長(zhǎng)知道這件事后，立刻給小明解決了午飯問(wèn)題，還叮囑小明說(shuō)，遇到困難第一時(shí)間要想到校長(zhǎng)，因?yàn)�，現(xiàn)在“學(xué)校是你的一個(gè)家呀！”
校長(zhǎng)是一位有情懷的校長(zhǎng)，自從她來(lái)到了我們學(xué)校，校園發(fā)生了翻天覆地的變化：美化了校園，改造了食堂，幸福教育的模式成了我們學(xué)校的主旋律。每當(dāng)看到我們這所學(xué)校的變化，美化，都來(lái)自校長(zhǎng)的構(gòu)思。校園的同學(xué)們?nèi)耸忠话褬?lè)器，培養(yǎng)了大家的音樂(lè)情操。媽媽說(shuō)："音樂(lè)可以怡情，會(huì)一種樂(lè)器，可以陶冶自己的心情”
每次大型集會(huì)，全校的同學(xué)都在操場(chǎng)上，演奏我們學(xué)校的校歌，多么激動(dòng)人心的場(chǎng)面�。�
我們的校長(zhǎng)是德才兼?zhèn)涞拿逼鋵?shí)的美女校長(zhǎng)。
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