描寫作文3篇[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的描寫作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫作文 篇1

　　夢想是什么？夢想是黑暗中的明燈，指引我不迷茫。夢想是什么？夢想是沙漠里的綠洲，讓我不要放棄。夢想是什么？夢想是沮喪時溫暖的懷抱，叫我不要氣餒。……夢想源于我們每個人，向夢想出發(fā)，為夢想點燃一展希望之燈吧！

　　老師是個神圣的職業(yè)。有人說老師是片枯葉，為大樹施肥，讓大樹更茁壯的成長。有人說老師是一簇火苗，點亮了別人，熄滅了自己。有人把老師比作園丁，用辛苦的.汗水澆灌著我們。這使夢在我的心中發(fā)芽、開花、結(jié)果——那就是當一名老師。

　　當老師這個夢想，是源于上課。上課時，覺得老師很厲害，同學(xué)都很怕老師，吵吵鬧鬧的同學(xué)，一看到老師就乖乖地閉上嘴巴，班級里立刻鴉雀無聲。這時候覺得老師很權(quán)威。后來，長大了，慢慢明白了。老師很偉大，老師在課堂上，有滋有味，滔滔不絕地講授著。把知識毫無保留地傳送給了我們。在寫作文時，老師會把寫作的技巧一一的教給我們。讓我們的寫作水平逐漸提高。老師為我們?nèi)諒?fù)一日地講解著。這些，使我的夢之花更加堅定地朝著一個目標綻放。

　　我常�；孟胫�，有一天我當上了一名教師，把自己的知識毫無保留地教給我們學(xué)生們。我會在他們受傷時給他們溫暖，細心地幫助他們涂抹藥膏。我會在他們迷失時，指引著他們走出迷茫。我會在他們無助的時候給他們一個指路的方向盤，讓他們不再迷失方向……當老師使我的心靈變得更圣潔、更美麗。有了夢想就要去奮斗，讓我們在夢想的指引下，一步一步地踏上夢想之路！

　　盛開的花朵在承載著我們最初的夢想，透過太陽的折射，綻放出最斑斕的色彩。雨后的彩虹每一道都是我們夢想的風(fēng)帆，讓我們朝著夢想去努力吧，讓夢想插上翅膀，讓夢想遠航吧！

描寫作文 篇2

　　今天早晨，我走在上學(xué)的路上，看著陰蒙蒙的天，心想：嗯，今天肯定要下雨！

　　剛到學(xué)校，就刮起了大風(fēng)，這個大風(fēng)僅僅刮了兩三分鐘，可是風(fēng)勢很猛，把人吹得都躲進了屋子。

　　中午放學(xué)嘍！我想著外面肯定要下雨，就急忙跑出了屋子，跑出來一看，哪里下雨啦？不但沒有下雨，烏云還慢慢地散開了，露出了一點點的'陽光。就像是在黑暗的小屋墻壁上鑿了一個洞，陽光立即透露出來。

　　回到家，天已經(jīng)亮的差不多了。我西里呼嚕吃了飯，躺在床上就睡著了。

　　我是被陽光曬醒的，我猛地坐起身，揉了揉睡眼朦朧的眼睛，看了看窗外，立即睡意無存——窗外陽光明媚，天空中萬里無云，跟剛才比，真是天淵之別�。�

　　我走出門外，陽光灑在我的臉上，我感覺臉熱乎乎的，想是有一個大大的火爐在我面前，好舒服……哎呀！還要上學(xué)哪！我迎著烈日飛奔學(xué)校！

　　下午放學(xué)，天氣又有了一些變化，嗯，好像，好像陰了一點點。這夏天的天氣一天要變幾次！真奇怪！

描寫作文 篇3

　　我有一個小伙伴叫劉建小，他非常喜歡電腦，而且電腦成績也很優(yōu)秀，特別是現(xiàn)在的這一部分，每次老師考試時，只要我不會，他都會認真的給我講，告訴我應(yīng)該怎樣做。但次次我道謝時，他只對我微微一笑說：“這是我應(yīng)該做的！”每次看到他會有一陣陣溫暖流流進我的心中，恰似一絲絲溫暖的'陽光。

　　又一次，要期末考試了，老師要我們獨立復(fù)習(xí)，可我的電腦技術(shù)沒有劉建小好。我琢磨了半個小時都沒想出來，而且做得一次比一次差，這時，他對我說：“這、那還有這要加空格，這點、這點還有這點要加后引號！”隨著他的手在屏幕前揮動，我想：“嗨！我真笨，我怎么沒想出來呢？”正說到這點事，老師看到了他和我在說話，就把他叫了過去，他剛要從座位上起來時對我說：“別忘了，這點也加�！闭f完便走到了老師面前，他聽到了老師地批評哭了，我的心里覺得很內(nèi)疚。

　　我把他剛才告訴我的，一一打在電腦上，結(jié)果真的成功了。正在我高興時，劉建小回到了座位，我問他：“你不要緊吧？”劉建小抽泣著回答：“沒關(guān)系，你別放在心上！”我又問他：“我們以后還是好朋友嗎？”他沒有回答，只是輕輕的點了點頭，又接著進入了默默的沉思。

　　這就是我的朋友明明，他是一個樂于助人的人；他是一個珍惜友情的人；他是一個成績優(yōu)異的人；他是一個……

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