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寫作作文

菊花的描寫作文

時(shí)間:2024-03-09 18:06:30 寫作作文 我要投稿

菊花的描寫作文(匯總8篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的菊花的描寫作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

菊花的描寫作文(匯總8篇)

菊花的描寫作文 篇1

  菊科里面最小的花卉是雛菊,植株僅高約10—20厘米,卻有著很美的圓球形頭狀花序,開花時(shí)中央簇生著黃色的管狀花,四周是色彩鮮艷的舌狀花,顏色和諧,小巧玲瓏,煞是可愛。我家養(yǎng)了盆雛菊,去年深秋天氣日漸轉(zhuǎn)冷的時(shí)節(jié),第一朵雛菊花傲然綻放了,我一邊欣賞著一邊納悶起來:“離春天還早著呢,它怎么就開了?”帶著這個(gè)疑問我去查閱書籍才知道,雛菊沒有選擇在百花爭艷的春天開放。這不由地讓我想起了一個(gè)故事……

  有一位母親,鋼琴、畫畫造詣?lì)H深,她迫切希望自己的女兒也能像她一樣秀外慧中,氣質(zhì)脫俗。于是這位母親就言傳身教教女兒彈琴,無奈女兒對(duì)音樂毫無興趣。母親又請(qǐng)來畫師教她畫畫,幾天后女兒被畫師評(píng)定為毫無畫畫天賦。這位母親傷心地判定女兒今后必定一無是處。小女孩遭到了母親的無情否定,沮喪地跑去擺弄一棵還沒有開放的雛菊,看此情景,畫師安慰那位母親說:“并不是所有的花都在春天開放,雛菊就是在花兒們都不喜歡的秋季開放,因?yàn)樗雷约旱幕ǘ湫。诖禾扉_放不會(huì)有人注意到它。”很多年后畫師的話終得以應(yīng)驗(yàn),那個(gè)小女孩后來成為美國著名植物遺傳學(xué)家,她就是在81歲時(shí)成為第一個(gè)單獨(dú)獲得諾貝爾生理暨醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的女科學(xué)家——麥克琳托克。

  花開有季,是植物生命成長的自然規(guī)律,每個(gè)季節(jié)都有適合在這個(gè)季節(jié)開放的花,每朵花也都會(huì)選擇適合自己的季節(jié)去開放。春有蘭夏有荷,秋有菊冬有梅,開放有早晚,花朵有大小,但在生命的尊嚴(yán)上它們是等值的。難道可以武斷地認(rèn)為荷花本不及蘭花美麗、菊花必定比梅花高雅嗎?

  每一粒種子都是希望,每個(gè)孩子都會(huì)有自己的`春天。很多家長對(duì)待孩子的個(gè)體差異,始終堅(jiān)持著以自己的標(biāo)準(zhǔn)和要求去判斷孩子是否成功,當(dāng)期望值一旦縮水,就對(duì)孩子失望透頂,冷語相加,全然不顧孩子的感受。如果只因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不夠好,彈琴樂感不太強(qiáng)、畫畫悟性不算高、跳舞姿勢(shì)不很優(yōu)美就斷定孩子的一生會(huì)一無是處,那這個(gè)世界上恐怕沒有幾個(gè)值得肯定的人了。孩子需要的是持久的鼓勵(lì)和恰當(dāng)?shù)谋薏,而不是持續(xù)的否定。我們身心成長都需要營養(yǎng),渴望能夠有一顆顆溫暖的心陪伴我們成長,幫助我們找到適合自己開放的季節(jié),相信終有一天我們會(huì)在屬于自己的季節(jié)里綻放出最美的一面。如果所有的花朵都選擇在春天開放,那我們就不可能擁有多彩的四季。

  花開有季,與其它花卉有所不同,雛菊竟是綻放在秋高氣爽的時(shí)候。

菊花的描寫作文 篇2

  是誰傲霜斗雪?是誰與“歲寒三友”作伴?是雋美多姿的菊花。它是花中四君之一。

  我們先觀察菊花的莖。莖是筆直筆直的像一個(gè)英姿颯爽的戰(zhàn)士,又像筆桿一樣粗。

  葉子的顏色有的是深綠的,有的是翠綠的,這兩種顏色真是綠的發(fā)亮。葉子的形狀更是千姿百態(tài)。有的.像一把小扇子,有的像楓葉一樣,還有的像一個(gè)個(gè)小手掌啪啪的拍著好想再說:“歡迎你們來看我們這些美麗的花朵。葉子的邊緣是鋸齒狀,像一個(gè)小鋸子在據(jù)什么東西。

  花的顏色多種多樣。有橙色的,有紫色的,有白色的,還有粉色的。這些花白的如雪,紅的似火,綠的如一塊碧玉。真是美不勝收呀!

  花的形狀和花瓣也很豐富。有的像繡球,有的像白雪公主的花冠,還有的像外國女郎頭上的卷發(fā)?!花瓣擠在一起,好像在說悄悄話呢!它們千姿百態(tài),看得我們眼花繚亂。

  無論是菊花清秀的樣子,還是菊花撲鼻的香味,都讓人贊嘆不已,戀戀不舍!

菊花的描寫作文 篇3

  在我國眾多的花卉中,我最鐘愛的卻是看上去極其普通的菊花。

  深秋,是菊花盛開的季節(jié)。秋天,在百花凋零的時(shí)候,菊花卻不畏寒冷,迎風(fēng)吐艷。秋天,由于有了種類繁多、五彩紛呈的菊花而更加絢麗多姿。

  我國是菊花的王國,哪里都有它的蹤影。有的菊花有非常別致的名字,看了它們的名字,再看菊花,會(huì)引起我們無限的遐想。下面,就讓我給大家介紹幾種吧。

  在眾多名貴的品種中,“金繡球”算是最普通的了。它的莖粗壯彎曲,葉子非常長,有一點(diǎn)點(diǎn)向下垂,一片一片的,緊緊地依靠在一起,看上去多么像兒女在母親的懷抱里,它的花朵非常大,花瓣也非常大,黃黃的,寬寬的,長長的花瓣,緊緊地圍在一起。乍一看,還真像古代的大家閨秀用來招女婿的繡球呢。我想,“金繡球”的名字也是因此而得來的吧!敖鹄C球”還是一個(gè)凈化空氣的衛(wèi)士呢。它的香氣雖然非常淡,但是,如果都飄在空中,卻是非常香。它的這種香氣一碰到塵土,就會(huì)把塵土吃掉。如果“金繡球”的花瓣來泡茶喝,再放一點(diǎn)點(diǎn)大棗,那真是“此物只應(yīng)天上有,人間難得幾回嘗”!

  “高山流水”也是一種名貴的菊花。它的'莖粗壯挺直,葉子肥大稠密,而且下垂,一片一片的,緊緊地抱在一起,看上去像綠色的山崖;ǘ洳⒉淮,但花瓣特別長。白白的、細(xì)細(xì)的、長長的花瓣,稀稀拉拉地從綠葉上垂下來,恰似懸崖上掛著的涓涓細(xì)流;快拖到花盆的花瓣頂端,向上一翹,彎成一個(gè)個(gè)圓圈圈,又像濺起的一朵朵浪花。側(cè)耳細(xì)聽,仿佛能聽到潺潺的水聲。

  菊花不怕風(fēng)霜,不怕寒冷,頑強(qiáng)地生長著。這種精神是多么可貴!陳毅爺爺?shù)摹肚锞铡分袑?duì)菊花的贊美一點(diǎn)也不假:“秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何?”菊花的這種在困難面前不低頭、不屈服的好品質(zhì),不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎?

菊花的描寫作文 篇4

  “啊,好美呀!”“真漂亮!”……一聲聲贊嘆不絕于耳,你是不是很好奇“什么東西這么吸引人”呢?告訴你吧,我們小記者正在黃家灣賞菊呢!

  菊花五顏六色,有黃色、粉紫色、紅色……它們的樣子也各不相同,就說這朵吧:好幾十片粉紫色的小花瓣圍在一起,形成一大朵蓬松的花,猛然一看它有點(diǎn)像芙蓉,再看又有點(diǎn)像牡丹。等你閉上眼睛,沉靜一會(huì)兒仔細(xì)看,它分明又只是一朵菊花。

  還有一種黃色的菊花,花瓣又細(xì)又長,尾端卷卷的,有點(diǎn)像面條,又有點(diǎn)像媽媽的'卷發(fā)。我正仔細(xì)地觀察著菊花,忽然聽到有人大聲喊我:“帥舒彤,快點(diǎn)兒過來呀,這兒有孔雀開屏!”真的嗎?耳聽為虛,眼見為實(shí),趕緊去看看吧。

  “哇,孔雀開屏!”我情不自禁地叫道。你第一反應(yīng)是不是也像我一樣以為這里有真的孔雀?其實(shí)不是,它的“屏”是用木架子搭成的,上面盛開著一種花朵比較小的玫紅色菊花。它的“脖子”和“頭”是藍(lán)色的,“頭”上插著的三朵小菊花就是“孔雀冠”了。兩顆玻璃球做成的眼睛在太陽的照射下閃閃發(fā)光,漂亮極了。

  除了“孔雀”,還有“龍”、“大花籃”、“同心圓”等,造型不一,但個(gè)個(gè)都那么色彩斑瀾,逼真、生動(dòng),這里真是一個(gè)菊花的海洋。

  賞完菊花,我們吵著袁老師帶我們?nèi)ネ嬗螒,袁老師爽快地答?yīng)了。但是時(shí)間過得太快了,我們才玩了大擺錘和瘋狂老鼠就要走了,晚上做夢(mèng),我還夢(mèng)見在那兒玩呢。

菊花的描寫作文 篇5

  在四季的植物王國中,花草樹木品種繁多、成千上萬,我卻對(duì)菊花情有獨(dú)鐘。

  前年初秋,愛花的爸爸帶回了十幾株菊花,供我們觀賞。!那婀娜多姿的菊花真美。∮械暮盟聘呱搅魉,從花芯里伸出來,逶迤直下;有的宛如一個(gè)金球,花瓣緊緊包著花芯;有的層層疊疊,朵朵菊花繁星點(diǎn)點(diǎn),連成一片。菊花無論是單枝還是成片,都有它獨(dú)特的美。

  使我驚嘆的是金菊和寶塔菊。金菊的花瓣又厚又多,層層疊疊。中間的花瓣親密的簇?fù)碓谝黄,最外層的花瓣微微?伸展出來,像幾只嬌小的手。顏色呈黃綠,在綠葉的襯托下,更顯得秀氣文靜,像一個(gè)羞答答的小姑娘。那株嫁接而成的寶塔菊,一株花上,開出了各種各樣的菊花,上細(xì)下寬,果真如寶塔,花枝上有白色的單瓣小菊花,有花瓣如帶鉤的蟹爪菊,還有金黃色的、紫色的,許多不知名的菊花,可真是琳瑯滿目,使人眼花繚亂。

  菊花不但用它的美吸引了我,而且它的精神也深深教育了我。

  那年深秋,我才四年級(jí),就要攻讀二級(jí)優(yōu)秀了。剛拿到書時(shí),什么也看不懂,一個(gè)一個(gè)單詞查要費(fèi)好長時(shí)間哪,將近一千個(gè)單詞什么時(shí)候才背得完?后來我就退縮了,只想把二級(jí)合格考出來。過了一段時(shí)間,爸爸發(fā)現(xiàn)了我的退縮,把我拉到了那十幾株茂盛的菊花旁,語重心長地說:“康兒啊,您看菊花多么茂盛啊,嚴(yán)霜已降,它們能頂著寒風(fēng)盛開,多么值得贊頌。 卑职钟挚纯淳栈,又看看我,聰明的我已經(jīng)明白了爸爸的用意。我下決心學(xué)習(xí)菊花知難而進(jìn)的精神,制定了計(jì)劃,每天背單詞,做練習(xí),書上全是我密密麻麻的筆記。考試那天,我認(rèn)真地做題,仔細(xì)地檢查,終于以優(yōu)異的成績考出了二級(jí)優(yōu)秀,取得了證書。若不是菊花,我怎么會(huì)取得這樣的成績呢?

  菊花,我愛您!我愛您的美,更愛您的精神!知難而進(jìn),我會(huì)銘記于心!

菊花的描寫作文 篇6

  下午放學(xué),發(fā)現(xiàn)小區(qū)變得更美了,因?yàn)楸崋T阿姨在院子里放了好些菊花。

  菊花有金黃色的,還有淡紫色的。菊花葉子是綠油油的、長圓形,菊花的花瓣細(xì)小、彎曲很容易折斷,花瓣一層包著一層,一瓣貼著一瓣,豆芽似的'花瓣緊緊的擁抱在一起,像一個(gè)個(gè)金黃色和紫色的線球。媽媽告訴:“菊花可以當(dāng)茶喝,有清熱解毒的功效!蔽疫知道菊花是“梅、蘭、竹四君子之一。

  我贊美菊花,因?yàn)樗恢皇敲利悾兴粦謬?yán)寒傲骨!和堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂!

菊花的描寫作文 篇7

  世界上有很多很多的花種,但每個(gè)人都有自己喜歡的花。有人喜歡迎風(fēng)傲雪的梅花,有人喜歡出淤泥而不染的荷花,有人喜歡艷麗晃眼的玫瑰,而我卻喜歡這普普通通的菊花。

  菊花乃“花中四君”之一,他錯(cuò)過了春暖花開的春天,錯(cuò)過了綠意盎然的夏天,待到百花凋落的'秋天,他迎風(fēng)招展,展開美麗的花瓣。不管是風(fēng)吹雨打還是各種災(zāi)害,他依然挺著腰,有一種壯士的精神。

  它也是多姿多彩的。它有著不同的品種,有白色的銀菊,黃色的甜菊等等。它還有不同的形狀,每一種形狀配上各式各樣的顏色,一點(diǎn)也不輸給玫瑰花。一陣風(fēng)吹過菊花的香味,沁人心脾,全身特別精神。不僅如此,他還有很多的用處。它的花瓣供人觀賞,花莖可入藥,有清肺解火的功效,花蕊可用來釀酒,總的來說,菊花全身都是寶。

  而且,不管把菊花種在哪里,他總是把花盤扭向有太陽的方向。我想,它也像我們一樣向往光明。它的生命力也非常強(qiáng)大,不管種在哪里都可以存活,即使把花莖剪掉,過一段時(shí)間,它又會(huì)長出新的莖。

  也正是這樣,我才特別喜歡菊花。我也會(huì)向它一樣在困難中毫不退縮,迎難而上,直到戰(zhàn)勝困難。

  專家點(diǎn)評(píng):

  小作者對(duì)菊花的了解還真多呢!文章對(duì)菊花的品種和功用都進(jìn)行了介紹。會(huì)用好詞,如“綠意盎然”“迎風(fēng)招展”“沁人心脾”等詞用得很好。文末借物抒情,表達(dá)了對(duì)直面困境的品質(zhì)的贊美之情。

菊花的描寫作文 篇8

  菊花素有清凈、高雅之稱。雖然有些菊花固然美麗,但是我更愛那性格堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)、毫不服輸?shù)囊熬栈。他的花期?1月,于是他們就面臨著風(fēng)雪嚴(yán)寒。

  我走在回家的路上,在路旁有像菊花一樣的小花。我定睛一看,這也是菊花呀!在這么一小堆菊花面前,我仿佛感到那些家養(yǎng)的菊花軟弱、退縮。好像由于嬌生慣養(yǎng),她們失去了不畏嚴(yán)寒的本性。陳毅在詩中寫到的“秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何!”也不復(fù)存在?吹侥切┌咨木栈,好像回到了老家,大人們搖著蒲扇,我們一大幫小孩在草叢中找螞蚱。又好像把我置身于一片大草叢中,蟈蟈輕輕的叫著、螳螂在玩“大刀”。一陣風(fēng)掃過又把我?guī)Я嘶貋。我忽然想到了陶淵明的一句名句“采菊東籬下,悠然見南山!笔前!菊花歷來被視為孤標(biāo)亮節(jié)、高雅傲霜的象征,代表著名士的`斯文與友情。說到菊花就有陶淵明,不就說明陶淵明愛菊嗎?

  我也喜愛菊花,于是彎下腰、蹲下去,去聞聞野菊花的清香。他的香味淡淡的,但是香氣四溢,聞起來使人感到心曠神怡。果不其然,菊花的香氣能治療頭暈、胸悶以及別的癥狀。用杭州盛產(chǎn)的杭白菊來泡茶,可以起到提神、降壓、清火的功效。他的花瓣柔柔的,怪不得別人說菊花的葉子是潤如玉、輕如紗;ㄈ锸屈S色的金燦燦的,猶如把一“顆”太陽掛在了野菊花上。

  野菊花,你清凈、高雅、優(yōu)雅、大方、堅(jiān)強(qiáng)的品格都值得我們學(xué)習(xí)!

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