人的描寫作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的人的描寫作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

人的描寫作文 篇1

　　有一個很固執(zhí)的人，在上著小學三年級。

　　有一次，他碰到這么一題：

　　有一個旅游團有23個人，要租旅館，一個房間睡三個人，請問要租多少個房間？

　　他這樣解答：23÷3=7……2（人）答：要租7個房間。

　　媽媽走過來，對他說：“你這樣解答，意思說另外2人不用睡咯！他們睡在外面嗎？”“就是這樣的，不信，我們打賭，誰輸了誰就做一個月家務！”他反駁道。

　　明天，他去到學校，當場被數(shù)落了一頓，老師說的與媽媽一樣：“你這樣解答，意思說另外2人不用睡咯！他們睡在外面嗎？”他無語。

　　當然，他做了一個月家務……

　　他想：“固執(zhí)是個毛病，我必須改掉它�！�

　　可是，到了暑假，媽媽對他說：“你這只旱鴨子，應該學學游泳，你看那些奧運會的游泳健將多厲害！”他又想：“這次必須固執(zhí)了。”

　　他每天死磨練硬拼，也不管媽媽講的`那些什么技巧啊、過程啊，暑假快過了，他再想：“看來股指還有好處啊！”

　　從此，太沒有改掉固執(zhí)的習慣。

人的描寫作文 篇2

　　大家一定都知道仙人掌吧！它那不屈不撓的精神是令人敬佩的！這真像我們班的干部一樣，擁有不屈不撓的`精神呢！她，就說我們班的班長———徐千然。不信，那就讓我給你舉個例子吧！

　　徐千然是我們班的一大干將，他為我們班做的事情、獲的獎，那可是數(shù)不勝數(shù)。她不管生病、受傷，只要班級需要她幫忙，她都會盡自己的全力，去做好。如果我們需要她的話，我們會在第一刻出現(xiàn)，以最快的速度將這件事解決了，她總是那么不屈不撓，在學習方面，友情方面，不管發(fā)生了什么事，她都會以最樂觀的一面去面對，這種精神我非常敬佩。

　　每當我看到仙人掌時，我都會想起徐千然。我覺得，每個人，都應帶有不屈不撓的精神，做一個成功的人。

人的描寫作文 篇3

　　金老師個子較矮，偏瘦，兩只像鷹一樣的眼睛和貓一樣的耳朵。如果上課有人講小話或做小動作，都難免讓她發(fā)現(xiàn)，然后就狠狠地批評兩句。于是我就很少那樣做，因為害怕金老師的批評。

　　說金老師嚴，一點都不過份。每次看到她那嚴肅的臉，都會使一些同學感到些害怕。她還布置了一個超多的作業(yè)——把課本上的練習題全部寫在自己的作業(yè)本上。記得還有一次，我們的數(shù)學測驗出來了。然后上課時金老師點名（里面有我和一些數(shù)學成績不錯的，還有成績差的），我考了97分（也有不少高分的，就是沒有滿分的），按理來說吧，這一應該是對我們的.表揚，可里面也有分數(shù)低的呀！我不禁納悶了。之后，沒想到上去的人都挨了板子，我那時對金老師感到害怕，不過升到六年級才知道金老師用心良苦，是想讓我們不再做錯類似的題目。

　　雖然金老師還在學校教學，經(jīng)�？匆娝�，她給我的一些教誨我還記憶猶新，我相信我今后不論走到那里我都不會忘記她。

人的描寫作文 篇4

　　仙人掌四季常青，是墨綠色的，它的形狀千奇百怪，像老人，像巨象，像駱駝……形態(tài)萬千，真有趣呀！

　　我經(jīng)常去奶奶家，一到奶奶家，我就可以看到一顆仙人掌挺立在花盆中，向一名戰(zhàn)士一樣，挺著腰，站在那里。仙人掌的尖刺一根一根的，看上去很尖很扎，假若你輕輕碰他的尖刺，它就會把你的手扎流血。但是，它的尖刺也很軟弱，像牙簽，一使勁兒就斷了，雖然仙人掌很扎很尖，但它的顏色非常美麗，我喜歡仙人掌。

　　有一次，我覺得仙人掌的形狀有趣，就蹲在花盆旁邊欣賞它那優(yōu)美的身姿，我看著仙人掌，仙人掌也仿佛在看著我，我越看越想看，于是，我決定把它畫下來，我仔細端詳著，這顆仙人掌有點像手掌，但比手掌稍微大一些，又扁有大，又像一座大山，山上長滿了野草，非常茂密，山勢很陡，危峰兀立，怪石嶙峋

　　有的仙人掌是圓的'，有些仙人掌是方的，形態(tài)各異。仙人掌在沙漠中不喝水都不會死，它那頑強不屈的精神令我敬佩。

　　仙人掌一年四季都是翠綠色的，給我?guī)�來了一種清雅的感覺，我喜歡仙人掌，它給我?guī)�來了無限快樂。

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