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寫作作文

文具盒作文

時(shí)間:2024-03-02 09:12:17 寫作作文 我要投稿

文具盒作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的文具盒作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

文具盒作文

文具盒作文1

  有一天,鉛筆和橡皮在爭吵,誰厲害?鉛筆驕傲的說:“我用處可大了,天天都可以幫小主人寫字、畫畫”。

  橡皮聽了很不舒服的說:“拉倒吧,小主人用你寫錯(cuò)了字,畫錯(cuò)了后,還不同樣是我?guī)兔Α保?/p>

  “那么小主人用你能寫出字,畫畫嗎”?

  “那又怎么樣,小主人用你能糾正錯(cuò)誤嗎”?

  “你能做出來深奧的數(shù)學(xué)題目和奧數(shù)題”?

  這時(shí)鋼筆伯伯聽見了橡皮跟鉛筆的爭吵,語重心長的說:“你們倆用處都大,但是如果鉛筆你寫錯(cuò)了字,誰幫你修改錯(cuò)字?如果橡皮你不跟鉛筆一起合作,你到哪兒去幫別人糾正、修改錯(cuò)字呢?所以你們倆和對方爭論自己的本領(lǐng)大是不對的.,你們倆的用處是不一樣的”。

  這時(shí),尺子也認(rèn)真地說:“說的沒錯(cuò),你們倆一定要合作,在小主人心中,你們是一對好搭檔啊”!

  鉛筆橡皮聽了之后感到非常慚愧,互相道歉并說出自己的錯(cuò)誤之后,他們倆對鋼筆伯伯和尺子爽快地說:“知道了,以后一定好好合作,為小主人帶來方便”。

文具盒作文2

  Hi,我叫文具盒,我有兩層。里面有小主人的小幫手,不信您往下看……

  第一層有苗條的鉛筆姐姐和粗壯的鋼筆哥哥。這一層介紹完了。我們來看下一層吧!

  第二層有正在減肥的可擦筆,還有粗粗的魔筆阿姨和可愛的橡皮叔叔。咦?直尺弟弟呢?哦!原來被小主人遺忘在桌子上了!還沒有介紹它呢?它就是測量小專家的直尺弟弟了!

  這些小幫手可是小主人每天都要用的呢!“我”呢,也有用了,沒有“我”,它們就無家可歸了呢!啊,對了,忘了說啊,小主人不用它們的時(shí)候,它們就在我的懷抱中呼呼大睡呢。

  記得有一次,小主人的`同桌不小心在“我”的身上劃了一下,小主人傷心極了,急忙用濕巾幫“我”擦身上的筆跡,這時(shí),“我”感覺我好幸福哦!從那時(shí)起,“我”很積極為小主人服務(wù)每一天。

  沒錯(cuò),這就是“我”這個(gè)可愛的文具盒了!

文具盒作文3

  我有一個(gè)非常精美的文具盒,是我過生日時(shí),我哥哥送我的。

  它是深紅色長方形的,四個(gè)角不是直的,是用鐵做的,上面有一個(gè)正在跳繩的米奇,文具盒上還有許多小貼畫。

  打開文具盒,里面整整齊齊的放著我最心愛的文具。在我要開始練習(xí)寫鋼筆字時(shí),鋼筆先生帶著領(lǐng)帶,大搖大擺的走來,說:“想要寫好鋼筆字,沒有我是不行的'。”在鋼筆認(rèn)真寫字的時(shí)候,一不小心,鋼筆先生寫錯(cuò)了一個(gè)字。這時(shí)膠帶姐姐穿上花裙子,向我走來說:“沒事的,只要有我在就行了!蹦z帶姐姐三下五除二就把鋼筆先生的錯(cuò)字給弄的一干二凈。我要作數(shù)學(xué)了,鉛筆哥哥跳出來說:“有我來幫你,數(shù)學(xué)不用煩!睂懼鴮懼,呀,不好,鉛筆哥哥一粗心寫錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字,這時(shí)擦皮寶寶爬起來,說:“有我在,不用怕!毕鹌殞氁幌伦泳桶彦e(cuò)的數(shù)字擦掉了。

  這是我最喜歡的一個(gè)文具盒,我要好好愛惜它。

文具盒作文4

  未來的文具盒一天晚上,我做了一個(gè)奇怪的夢。夢見了我發(fā)明了多功能文具盒。這種文具盒用不銹鋼做成的,盒面上的圖案會根據(jù)天氣的變化改變畫面和顏色。盒面上還裝有小空調(diào),天氣炎熱時(shí),它會吹出來涼爽的風(fēng),給你降暑。天氣寒冷時(shí),它會放出熱風(fēng),給你溫暖。它上面還有一個(gè)小書架,只要你有這樣一個(gè)文具盒,就不用再買書包在小書架上,就會想到書的'重要性。還有一個(gè)問題,書怎樣裝得進(jìn)去呢?因?yàn)樗幸粋(gè)縮小器,可以把很大的書變得很小,即輕又很固定。還有你想打開文具盒,你只要把手掌放在文具盒的手紋上,它就可以打開了。如果有人想要在你不在時(shí)打開你的文具盒,只要他一碰文具盒,文具盒就會報(bào)警并記下你的姓名,到我回來的時(shí)候它就會告訴我。我夢中發(fā)明的文具盒不錯(cuò)吧!

文具盒作文5

  我有一個(gè)好朋友——文具盒,它穿著一件藍(lán)色的外衣,外衣上有一只正在練習(xí)跑步的小老鼠。

  文具盒分為兩層,第一層大一些,里面居住的成員有性格爽直的鋼筆,它能幫我寫出漂亮的字和完成老師布置的作業(yè);有心直口快的鉛筆,它能幫我畫出好看的美術(shù)畫;有沉默寡言的直尺,直尺的作用可大了,做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,它能幫我畫出漂亮的直線;還有純樸的圓珠筆和只知道奉獻(xiàn)的鋼筆芯……

  第二層小一些,里面居住了一塊活潑可愛的小橡皮和用來數(shù)數(shù)的`細(xì)直的小棒。橡皮對我的幫助可大了,在我寫錯(cuò)字的時(shí)候,小橡皮就會像在跳舞一樣幫我把錯(cuò)字擦得干干凈凈,讓我得到了很多優(yōu)星。

  我很喜歡我的文具盒,它伴我好好學(xué)習(xí),天天向上!

文具盒作文6

  老師、同學(xué)們大家好,今天我想推銷給大家一種文具,你們猜猜它是什么?鉛筆,橡皮,尺子不,不對,還是讓我來告訴你們吧。他是精致漂亮的鉛筆盒。

  我這個(gè)鉛筆盒是長方形的,身體較小,他的衣服是白色的,在風(fēng)和日麗的陽光下有許多的花朵,還有一個(gè)漂亮的`姑娘在玩耍呢!

  文具盒是塑料做成的,放在書包里會很輕,不像鐵的文具盒一樣重,你看我的文具盒表面較小,但它的肚子可大著呢,可以裝下許多筆,這個(gè)文具盒還很好洗,用一點(diǎn)點(diǎn)肥皂來洗就可以洗得一干二凈了,所以我平時(shí)不費(fèi)吹灰之力也可以洗的特別干凈,這個(gè)文具盒不會像布的文具盒一樣難洗喲!還有他不會像布的文具盒一樣需要拉鏈,如果布的文具盒拉鏈拉幾下下就壞了,而扣的就不一樣了,隨便你扣來扣去都不會壞。

  你上就是文具盒的所有信息了,如果你喜歡就趕緊搶購吧!

文具盒作文7

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,那是我生日時(shí)媽媽送我的生日禮物。

  我的文具盒是用布做的,這是它與眾不同的地方。文具盒是長方形的,長大約是2分米,寬大約是1分米。是銀灰色的,看上去像一個(gè)長長的銀色的小書包。它還有一個(gè)小蓋子呢!蓋子的顏色也是銀灰色的。它的外形小巧玲瓏,它就像一塊海綿一樣,你想怎么放,就能怎么放,只要給它一點(diǎn)空隙,它就能放得下。

  這個(gè)文具盒不光小巧玲瓏,而且還很實(shí)用。只要把這個(gè)銀灰色的小蓋子掀起來,就可以看到三個(gè)放筆的.布筒,一個(gè)大包是放尺子、記作業(yè)本等其它文具。另兩個(gè)小包一個(gè)讓放課程表,另一個(gè)放改正貼紙。

  文具盒的圖案也很漂亮。是一只米老鼠,它叫“米奇”。米奇全身是黑色的,它有一雙圓溜溜的大眼睛,黑黑的鼻子,大大的嘴巴。它帶著一雙白色的大手套,穿著紅色的短褲和米黃色的鞋子。米奇的身后還有一個(gè)巨大的米老鼠頭。

  我喜歡這個(gè)小巧玲瓏的文具盒。

文具盒作文8

  有一天,我正在文具店里睡大覺,忽然,我被一位阿姨買去送給一位小男孩,他就是我的小主人。每天我跟著他上學(xué)放學(xué),就像他的小秘書,毫無怨言地為他服務(wù)。

  從外表看,我是一個(gè)塑料的小盒子。深蘭色的蓋子,淺蘭色的底,還有兩個(gè)像天使一樣的“小翅膀”,可漂亮了!可是,我的名字不叫小盒子,叫文具盒。我有兩個(gè)作用,一個(gè)是可以放鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆等文具,還有一個(gè)更神奇的作用,那就是掀開蓋子,把我的兩個(gè)“小翅膀”打開,我的身體就被支撐起來了。然后,在打開我的“小帽沿兒”,伸出我的`“小手”,書本就被牢牢地固定在我的身上,小主人就可以自由自在地看書寫字了。在我的臉上還貼了一張小課程表,時(shí)刻提醒小主人下節(jié)課該放什么書、上什么課。我是不是功能很多呀,羨慕我吧!

文具盒作文9

  書包村里有一間漂亮的房子,里面住著橡皮妹妹、尺子弟弟、鉛筆姐姐……

  有一天,書包村里發(fā)生了爭吵。

  鉛筆姐姐說:“是我的本領(lǐng)最大可以幫助小主人寫字、畫畫。”

  “如果你寫錯(cuò)字了怎么辦?還是我的本領(lǐng)最大!毕鹌っ妹貌桓适救醯卣f。

  “還是我的本領(lǐng)大。”尺子弟弟說,“而且我還能幫助主人畫圖、量事物、畫直線和波浪線呢!”

  躲在一旁的`圓珠筆哥哥,也忍不住了,說:“我圓珠筆本領(lǐng)最大,鉛筆姐姐寫出來的字是銀灰色的,而我圓珠筆寫出來的字是黑色的。”

  “你們算什么,我才是本領(lǐng)最大的!”數(shù)學(xué)書氣勢洶洶地說,“如果沒有,小主人連加減乘除都不會!

  “你數(shù)學(xué)書算什么,如果沒有我語文書,小主人連一個(gè)字也不認(rèn)識,更別說你數(shù)學(xué)書了!”語文書得意洋洋地說。

  書包爺爺說:“你們個(gè)個(gè)都很厲害,但是只有你們齊心協(xié)力,才能真正為小主人服務(wù)!蔽木邆兟犃诵呒t了臉。

  從此,文具們再也不吵架了,靜靜地為小主人服務(wù)。

文具盒作文10

  我有一個(gè)很漂亮的文具盒,是今年六一兒童節(jié)媽媽給我買的。

  這個(gè)文具盒是深藍(lán)色的,上面畫著迪伽奧特曼的圖片,如果你想知道文具盒里面是什么樣的,只需要按一下文具盒上粉紅色的圓形按扭,只聽“啪”的一聲,文具盒的蓋子就打開了,你會看見里面是雙層的,第一層放著:鋼筆、鉛筆、圓珠筆、自動鉛筆;第二層放著:橡皮、涂改液、尺子。

  這個(gè)文具盒的功能有很多哦,如果你想知道今天的氣溫是多少度的話,你可以按一下文具盒上的藍(lán)色按扭,文具盒上就立刻出現(xiàn)一個(gè)溫度計(jì),讓你知道今天的氣溫;當(dāng)你要削鉛筆的'時(shí)候,只要按一下文具盒上的淡黃色按扭,文具盒上就會出現(xiàn)一個(gè)精致的削筆刀,幫你把鉛筆削好。

  小朋友們,你們喜歡我的這個(gè)文具盒嗎?你們覺得它的功能多嗎?如果你們認(rèn)為它的功能還不夠多的話,就一定要認(rèn)真聽講,好好學(xué)習(xí),當(dāng)上發(fā)明家,為將來發(fā)明出更多功能的文具盒吧,讓小朋友們學(xué)習(xí)起來更方便!

文具盒作文11

  大家好!我叫文具盒,美觀實(shí)用。

  我是長方形,粉紅色,長約20 cm,寬約7 cm,鐵片做的。我的正面印著兩只可愛的米老鼠。他們是米奇和米妮。米奇穿著黑色外套、紅色褲子和一雙黃色鞋子。米妮穿著一件藍(lán)色的長裙和一雙粉色的鞋子。他們看起來可愛嗎?

  我是一個(gè)三層的鉛筆盒。一樓有六支彩色鉛筆和一塊長方形橡皮;二樓有三支個(gè)性直白的筆,一支筆擦和一卷膠帶;三樓有五支鉛筆,兩塊橡皮,一支彩色圓珠筆和一套沉默透明的尺子。我?guī)煾傅腵小助手們,雖然成員性格不一樣,但是相處的相當(dāng)融洽,在這里睡的很香!他們都躺在自己的小臥室里休息。你看,主人的鉛筆和鋼筆躺在三張長方形的床上,主人的長將軍尺子,舒服地躺在專門為它做的大床上。!他們已經(jīng)累了一整天了,讓他們好好休息吧!

  這些學(xué)習(xí)用品是師傅學(xué)習(xí)的好幫手,沒有這些,師傅是學(xué)不到的。I寫案例是為了幫助人們管理它們。所以,我?guī)煾缸钕矚g我。

  這是一個(gè)美麗又實(shí)用的我。

文具盒作文12

  我的文具盒可是我在學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)伙伴。它毫無怨言地為我服務(wù)著。

  那時(shí),我在文具店里挑選文具盒時(shí),第一眼我就選中了它。這個(gè)文具盒獨(dú)一無二很博人眼球。不僅僅是因?yàn)樗袎艋冒惴奂t色,而且功能和圖案設(shè)計(jì)的也是十全十美。

  我先來說說這個(gè)文具盒的`圖案吧。圖案是一位小姑娘,一頭清爽的短發(fā),月牙似的眉毛,洋溢著燦爛的笑容,擺著一個(gè)“剪刀手”的姿態(tài)身穿粉紅色的襯衫,可時(shí)尚了。再來說說它的功能吧。它有四個(gè)小包,里面裝著好多我心愛的文具;鋼筆啦、鉛筆啦、橡皮啦……可棒了。

  這就是我這個(gè)獨(dú)一無二的文具盒。

文具盒作文13

  我有一個(gè)文具盒,它可不是普通的文具盒。它不僅能用來裝筆,還能給我?guī)順啡,下面就讓我來介紹介紹它吧!

  它身穿著“星際寶貝” 動畫片的衣服,看起來非常的帥,這正和我這個(gè)“大帥哥” 的'標(biāo)準(zhǔn)一樣。好了,剛才開玩笑,其實(shí),我也不是很帥了。它的衣服我介紹完了,我再介紹介紹它的功能吧。對了,我忽然想起它的來歷了。一年級的時(shí)候,我是個(gè)優(yōu)等生,姑姑為了獎(jiǎng)勵(lì)我給我買了它。它既能給我?guī)砜鞓罚帜芙o我的文具提供住處。這就是它的來歷了。

文具盒作文14

  從外表來看呢?我是用鐵做的,像一輛小汽車。黃色的車身,紫色的車燈,黑藍(lán)相間的車輪,粉紅色的窗戶。車頂上還有很多動畫家族成員,有哆啦A夢,大雄,哆啦美等等。

  瞧!它們正聚在一起舉行聯(lián)歡晚會呢?正在盡情地唱歌,跳舞,玩得不亦樂乎。打開盒蓋,首先映入眼簾的'是喜羊羊與灰太狼的課程表,然后就能看到橡皮哥哥和橡皮弟弟,鋼筆爸爸,自動筆爺爺正在里面玩老鷹捉小雞的游戲。而尺子老弟正在一旁當(dāng)裁判呢?每當(dāng)主人做作業(yè)的時(shí)候,我就會拿出主人需要用的文具,我的喜怒哀樂,主人都和我一起分享,我喜歡我的小主人,主人一樣也很喜歡我,我同時(shí)也是主人的好幫手。記得有一次考試,主人需要尺子老弟,我就連忙遞了過去,主人見我反應(yīng)這么快,直夸我既能干又聰明,聽了主人的夸獎(jiǎng),我情不自禁地笑了。

  小朋友們,你們喜歡我嗎?喜歡的話,就到文具盒家族來找我哦!我隨時(shí)歡迎你們的到來。

文具盒作文15

  今天,小東在睡覺的時(shí)候,聽到文具盒在訴苦。

  尺子爺爺拿著拐杖說:“小東這個(gè)孩子每次上課拿我當(dāng)鋸子來玩,把我的老腰都給弄疼了!”

  “對對對,說得對!变摴P小姐說“|每當(dāng)我喝飽了水,小東都拿我在手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,害我喝的水全都吐了出來!

  橡皮弟弟說:“小東還拿東西刮我臉,把我英俊的臉都劃花了!

  削筆刀哥哥說:“我們就來一次逃亡吧?”“好好好!贝蠹耶惪谕暤卣f,小東聽到了,非常難過,“請你們不要離開可以嗎?對不起,我不應(yīng)該傷害你們的,我以后不會這樣了!

  現(xiàn)在的小東,也是真心對待尺子鋼筆和橡皮了,對他們呵護(hù)有佳。

  老師點(diǎn)評:小作者運(yùn)用擬人的.手法,對文具盒里的物品進(jìn)行擬人化的描寫,賦予文具人的形象,從而揭示了珍惜物品的道理,十分有意義!

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