文具盒的作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的文具盒的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文具盒的作文1
上午，同學們?nèi)ド象w育課了，他們桌上的文具說話了。
橡皮先生說：“要說誰的作用最大，我可是最棒的，我能幫小朋友改正錯誤，哼，要說沒有我，小朋友一個一個還不得開除呀！”鉛筆不服氣地說：“沒有我，你一個人有什么用呀？再說了，你擦 得掉墨水嗎？”小刀也說：“要我說我的作用才是最大的，要是沒有我，鉛筆你怎么寫字？我才是最棒的！”“喂喂喂，最最最棒的應該是我！”一邊的直尺先生說：“我能幫小朋友畫直線、曲線…… ，你們能嗎？我還有更大的'用處，那就是設計師離不了我�！薄白畎舻膽撌俏摇变摴P插話了：“誰都知道三年級以后的同學都要用到我，再說直尺吧，你要和你的孿生兄弟—三角板、圓規(guī)、量角器等 一起才能發(fā)揮作用呢�！薄昂�！”文具盒大叫了一聲，“我才是最棒的，如果沒有我，你們都要滿世界亂跑了，所以我的作用最大。”
同學們從操場回來了，他們的小主人說：“你們都是最棒的，如果沒有你們，我就沒法正常學習了�！�
文具盒的作文2
我有一個行影不離的好朋友，它用泡沫塑料制成的，長22厘米，寬11厘米，高3厘米，是個長方體。
一看到它，首先映入眼簾的是它上面的彩色圖案：在一片寬闊的綠草坪上，開滿了大大小小的野花，紅的，綠的，黃的，白的……放眼望去，就像綠毯上繡著五顏六色的花朵；又像天空中閃爍的星星。一陣清風吹過，千朵萬朵小花仿佛在輕輕點頭，一股清幽的芳香也好似撲鼻而來。在草坪盡頭，兩匹駿馬正飛馳而來，它們那雪白的鬃毛隨著跑動一起一伏。
打開它裝有吸鐵石的蓋子，你就可以領略下面的.風光了：它的臥室布置得簡潔而實用。在一個較長的格子里，直尺正在悠閑的養(yǎng)神，它的右邊分別躺著鉛筆、鋼筆兄弟，盒子的右下角橡皮小弟正在那里做著美夢。它們一家相處可好了。
現(xiàn)在你一定知道我這個朋友的名字吧，對，它就是我的文具盒。我愛我這個朋友。
文具盒的作文3
大家好！我是一個漂亮的文具盒。
以前我的兄弟們愛用吸鐵石作為開關，而我的設計師卻用一圈亮閃閃的拉鏈作為打開我的工具，一下子就讓我顯得與眾不同。你看，我長得長長方方的，周圍外側(cè)全是藍紫色的`星空圖案，再加上金屬拉鏈，真是帥極了。
每當小主人打開我，把他用的文具，如鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮等等都裝到我肚子里的時候，我總覺得飽飽的，特別充實；當小主人從我的肚子里拿出筆做作業(yè)、畫畫時，看到小主人認真用心地樣子，我就特別自豪，總是在邊上為他加油鼓勁。
告訴你一個秘密哦，我的小主人特別愛惜我。他總是把我擦的干干凈凈的，一寫完作業(yè)就把我放在書包里保護得好好的，等需要我的時候才會小心翼翼地再從書包里把我掏出來，從不讓我受到一點兒傷害。你問我為什么這么嶄新嶄新的？是不是剛買的？當然不是啦！我已經(jīng)陪小主人兩年啦，因為主人的精心呵護，所以我才一直沒有被損壞。
你還想知道我更多的秘密嗎？那么快來和我的小主人做朋友吧！他一定會告訴你關于我的更多故事。
文具盒的作文4
我有一個非常漂亮的鉛筆盒，從外表看，我是一個長方形，長長的身子，寬寬的腰，可我不叫長方形，我的名字是鉛筆盒。
我是一個精美的袋子，可以裝許多文具。讓你們看看我有幾層，一、二、三、四，哇！有四層呢�？纯吹谝粚�，最最美麗的.鉛芯夫人正在打扮呢;第二層里住著愛哭的圓珠筆妹妹和勤勞的紅筆姐姐；第三層呢，不要急，我來告訴你，打開一看，鋼筆首領和橡皮小兵正在談作戰(zhàn)計劃了；看下最后一層吧，咦，這么多鉛筆大臣來這里干嗎？是不是來參加“party”呀！
有了我，那些文具們就有家了，那些無家可歸的文具也有安身的地方了，那些流浪文具也有了好朋友了。我是小主人的好幫手，幫助小主人學習知識和文化，也是她的好朋友，小主人非常喜歡我。好了，今天就到這里，我要抱著文具們睡覺了。
文具盒的作文5
我的文具盒是粉色的，是一個長方形。外表是粉紅色，面畫上了三個美麗又可愛的公主，前面是個蝴蝶結(jié)的密碼鎖，后面是個美麗的提手，既好看又很實用。
這個文具盒分三層。打開第一層，就看到了一個鑲著粉色花邊的鏡子和一位美麗優(yōu)雅的公主。這一層是文具盒最大的`一個空間，一般用來放鋼筆，可以放六到七支鋼筆。這是“鋼筆們”最溫暖的家！
打開第二層，看到一個粉色的長方形和一個黃色的正方形。因為空間比較狹小，所以只能放一些橡皮、三角板、木囊盒之類的小東西。
第三層的空間也比較大，黃色打底，點綴著幾個寶石和一位公主。一般可以放魔筆、改正筆等。
這就是我的文具盒，是它天天陪伴著我上學，陪伴著我寫作業(yè)，陪伴著我參加考試，陪伴著我一起歡笑，一起流淚，它就像我的一位默默無聞的好朋友一樣，與我形影不離、榮辱與共。
我愛我的文具盒！
文具盒的作文6
晚上，小明睡著了。他聽到書房里有一些聲音，就去看一看。小明在書房門口就聽到文具盒里的對話，分別是，鉛筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀等等文具。
鉛筆妹妹傲慢的說：“我的本領最大，每次主人畫畫，畫圓圈的時候，都有鉛筆我的幫忙，所以我的本領最大�！背咦酉壬犃松鷼獾恼f：“我的本領最大，每次主人畫直線的時候，都有我的幫忙，要不然鉛筆你能走直線嗎？所以我的.本領最大�！毕鹌さ艿苈犃蓑湴恋恼f：“我的本領最大，每次鉛筆一寫錯字都是我吧鉛筆寫出來的錯別字擦掉。所以我的本領最大 。”鋼筆小姐聽了，大發(fā)雷霆的說：“我的本領最大，每次主人寫字的時候都有我的幫忙主人才會寫出一筆好字，所以我的本領最大�！本砉P刀妹妹聽了，大搖大擺的說：“我的本領最大，每次鉛筆斷了都是我來幫忙，要不是我鉛筆你早被主人不知道人去哪了。所以我的本領最大�！便U筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀他們吵來吵去，文具盒媽媽也忍不住說了一句話，文具盒媽媽說：“各有各的用處，主人沒了誰也不行�！�
鉛筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀他們覺得很有道理，小明也覺得很有道理。又高高興興的去睡覺了！
文具盒的作文7
我有一個既精致又心愛的文具盒。那是我開學的時候媽媽送給我的，我非常珍愛它。我的文具盒是布制成的，長19厘米，寬5厘米，高3厘米，它是個長方體。
拿出文具盒，首先映入眼簾的是盒蓋上精美的圖案：米老鼠在和高飛玩碰碰車，引來了許多小動物來看熱鬧。米老鼠和稿費也玩得非常開心。拉開拉鏈，便可領略下面的風光了，里面布得的簡潔而又實用在一個較長的'格子里，直尺正在閉目養(yǎng)神呢!它的右邊分別是鉛筆和圓珠筆兄弟。在格子的右上角，橡皮小弟弟正躺在那里做香甜的夢呢！在右下角，卷筆刀會隨時為我服務，它們在一起相處的可好了!!!別看它們平時一聲不響。我要用它們的時候，它們可熱心了。要做作業(yè)的時候，只要我一打開文具盒，鉛筆就會挺身而出，幫我完成作業(yè)。當我要畫直線的時候，直尺就蹦了出來，幫我把線畫直。當我不小心寫錯了作業(yè)的時候，橡皮更會舍己為人，幫我改正錯誤。當筆不好寫的時候.，卷筆刀會打開大門，幫我把鉛筆削尖。
文具盒一直陪伴著我成長，是我的好幫手，我會永遠珍惜你，愛護你。
文具盒的作文8
從外表看，我是一只白色的小貓，粉色的耳朵、彎彎的眼睛和兩個小酒窩，上面還有一些英文字母，我是不是很“洋氣”?事實是：我是一只文具盒!
我的入口就是我的嘴巴，我“張開”嘴巴時，你一定會嚇一跳，里面花花綠綠全是筆，彩虹里的顏色幾乎全齊啦!你們知道我的來歷嗎?那是因為小主人之前的筆袋丟了，所以我才會來到小主人身邊，小主人經(jīng)常對著我說，她是“因禍得�！�。小主人非常地愛我，說一定不會把我給弄丟的，我真的很開心，要盡心地為小主人服務，保管好她所有的文具。小主人的文具有點多，鋼筆、鉛筆、消字筆、摩力擦、橡皮、小尺……小主人不用的時候它們吵吵鬧鬧，都想占大點的地方;小主人用到的.時候個個盡心盡力幫小主人排憂解難!當然它們也有一顆感恩的心，有一天，鋼筆首先用著感恩的語氣對我說謝謝我全力以赴的照顧他，鉛筆跟著說“謝謝你全力保護我們”小尺也說：“是呀，是呀，太謝謝你了”。我告訴他們這都是我應該做的，因為小主人這么信任我，喜愛我，我一定要用心協(xié)助小主人。
這就是我和我的小伙伴們，每天跟著小主人上學，晚上幫助小主人做作業(yè)，晚上我們一起互相取暖，渡過黑夜。
文具盒的作文9
媽媽給我買了漂亮的信紙。
它是一個長方形的，粉紅色的塑料文具盒，它分為上下兩層，上層盒蓋上是我上課用的課程表，里面整齊的擺放著尖尖的.鉛筆，下層是放尺子和橡皮的地方。我還要告訴你們一個秘密，在我文具盒的下層有一個暗格，里面有一支白板筆，用它可以在我文具盒下層的寫字板上畫畫和寫字，非常方便。在文具盒的右下方裝有兩個轉(zhuǎn)筆刀，一按就可以削粗細不同的鉛筆了。我最喜歡的是文具盒蓋上的圖案，左邊是一輛漂亮的小車，里面擺放著五顏六色的花朵。右面是一只可愛的小貓咪。它全身雪白，脖子上系著一根粉紅色的蝴蝶結(jié)，它正高傲的抬著頭瞪著圓溜溜的大眼睛好像在對我說：“你一定要好好學習啊！我可看著你呢！”
我非常喜歡我的文具盒。
文具盒的作文10
月亮悄悄地爬上了也空，小明已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)。可是，他書包里的文具盒內(nèi)卻吵翻了天。
文具們一個個都吵得面紅二次，大家都在爭論誰的功勞最大。
鉛筆神奇地說：“我的功勞最大，我能幫助小主人寫出漂亮的文字，小主人的作業(yè)沒有我就完成不了�！痹捯魟偮�，就引來了橡皮的不滿，它不服氣地說：“哼，你犯的錯誤，還不是得我來糾正，要不 是我挺身而出，把錯字改掉，小主人的作業(yè)本上只能得大紅‘×’了�！背咦右瞾戆l(fā)表意見：“小主人筆下的.一條條直線，可都是依靠我筆直的身體畫出來的，我的功勞也不小。”它們七嘴八舌，爭論 不休。
這時文具盒看不下去了，語重心長地對大家說：“你們各自都有優(yōu)點，但是，我們更應該團結(jié)起來，一起幫助小主人學習，只有團結(jié)互助，取長補短，才能更好地發(fā)揮我們的作用呢！”
鉛筆、橡皮、尺子聽了都慚愧地低下了頭，都暗下決心，以后要齊心協(xié)力幫助小主人。文具盒內(nèi)漸漸安靜下來，屋內(nèi)只能聽得見小明均勻的呼吸聲了。
文具盒的作文11
夜深了，所有人都沉睡了。文具盒里卻熱鬧了起來。鉛筆說：“小主人可喜歡我了，天天上課用我來記錄筆記，回家用我完成作業(yè)，我應該是所有人的老大�！边@是橡皮不服氣了，說道：“小主人是天天用你，可是小主人的內(nèi)容全是對的嗎？她寫錯了，還不是得靠我把你擦得一干二凈，我才是老大�！眻A珠筆也說道：“不管小主人在怎么使勁地擦，還是擦不掉我，我才是這里的老大�！�"如果你錯了，還不得靠我用白色的液體覆蓋你的身體，我才是老大�！�
文具們你一言，我一語地開始爭論起來了：“我才是老大�！便U筆說�！拔也攀抢洗蟆！毕鹌ふf……就這樣，吵了好久，可也沒有爭出個結(jié)果。
“夠了，你們?nèi)慷际沁@里的老大，小主人不能失去任何一個，我們應該和平共處，為小主人做貢獻，不應該在這里爭論誰是老大�！闭嬲�'“老大”文具盒說話了。小文具們聽了，都不好意思地低下了頭，齊說：“知道了，我們再也不爭論誰是老大了，我們會好好合作，為小主人做貢獻�！�
早晨，小主人起床了，到了學校，打開文具盒，文具們齊刷刷地排列在文具盒里。
從此，它們齊心協(xié)力，共同合作，再也不慪氣，不爭論誰是老大，為小主人做貢獻。
文具盒的作文12
大家好，知道我是誰嗎？一起來猜個謎語吧！長長的身體有花紋，大肚子里面文具裝。我就是文具的家——文具盒。
我們文具盒是個大家庭，最受男生喜愛的是汽車形狀的，用鐵皮做的。有一次小主人的'朋友看見了我竟對我愛不釋手。最受女生歡迎的是小兔子筆袋，是使用了防水的布料做成的。那次測試時，小主人被一道難題困住了，在心里直打退堂鼓，這時我從桌肚里跳出來給小主人加油，于是小主人就把我捧起來親了親我的臉，最后把難題給破解了。
我一共有兩層，第一層是鉛筆弟弟，每當我寫作業(yè)時它就會跑出來幫我寫作業(yè)。它的鄰居住著水筆哥哥和橡皮大媽，當我寫錯字的時候，橡皮大媽就出現(xiàn)了，它一邊幫我擦去錯字，一邊對我說：“下次一定要想好了再寫哦。”第二層躺著直尺大叔，它會在我列豎試的時候才慢吞吞的出來。
小主人常對我說：我愛你，美麗的文具盒！
文具盒的作文13
我的文具盒是姐姐六一節(jié)的時候發(fā)的獎品，之后就被我這個小霸王給占有了。文具盒的正面是一只活潑可愛的小牛，它上身穿著一件藍色衣衫，胸前寫著“cow”三個英文字母，下身穿著一件褐色的褲子，腳上穿著一雙粉紅色的鞋，仿佛正在歡快地奔跑著。
揭開文具盒，第一層放著自動筆大哥和橡皮小弟還有水筆大哥。第二層有紅筆女士和藍筆小弟。我寫一個錯字，橡皮就會自動的跳出來。在錯字的上面東跑西跑，直到本子擦干凈了，才會回到文具盒里，仿佛在和我說：“主人，你以后寫字認真點。”在批作業(yè)的`時候，紅筆女士已經(jīng)迫不及待了，好像是想評價一下我的作業(yè)，結(jié)果我錯了好幾道題，對了的真是寥寥無幾。紅筆女士好像對我說：“主人，你以后做作業(yè)一定要認真對待，不可以粗心。”
這個文具盒已經(jīng)陪了我一年了，雖然它四邊有一些油漆已經(jīng)掉了，甚至已經(jīng)生銹了，但我還是很喜歡我的文具盒。
文具盒的作文14
我知道有很多女生喜歡芭比娃娃、毛絨娃娃，收集些漂亮的筆，我不同，我喜歡文具盒。
現(xiàn)在科技很發(fā)達很先進，以前大多都是鐵文具盒，現(xiàn)在五花八門的文具盒已上市，比如牙膏型的、口紅型的……，但是，我還是喜歡一種普普通通的文具盒。這種文具盒大約20厘米左右，外面有一個小層可以裝橡皮、小紙片等小一點的.東西，別看它小小的，裝的東西可多著呢！上面印著我們的國寶――大熊貓，左邊還有一串白色的英文字母，它的側(cè)面還有一個兩厘米寬的袋子是方便攜帶的。里面大層是灰色的布和許多密密麻麻的英文小字母像英文日報一樣，你們先別說我夸張，我的文具盒真的可以裝50多支筆，六塊橡皮，因為這個實驗我曾嘗試過。
它的整個布料像麻布，顏色是米白色，雖然這個很漂亮但是卻有點不耐臟！但這個文具盒很方便，很軟很軟，你打開的時候聲音也不大，不像鐵文具盒一打開就發(fā)出刺耳的聲音。
現(xiàn)在給大家說一個生活小常識，在買東西時不能只看外表，要看實不實用。如果你不想把它拿到學校當文具盒，也可以放在家里當一個收納品。溫馨提示：這個文具盒不能用小刀在上面刮，但是防摔不易變形，你們喜歡這個文具盒嗎？
文具盒的作文15
我的文具盒是我去學畫畫，獲特等獎，老師獎的。
我的文具盒是個“鐵屋子”。一看見它，首先映入眼簾的是一個卡通人物，正在微笑著像我們招手，好像在說：“小朋友，你學習好嗎？”打開文具盒，就看見紅水筆表妹跑進來說：“快！客人要來了！”不一會兒一枝新鉛筆大搖大擺地擺出一個“紳士”風度，一屁股坐在沙發(fā)上�？�，“文具族”開始忙碌了！黑水筆表哥扇風，橡皮妹妹送水，鉛筆弟弟炒菜、做飯。咦？紅水筆表妹呢？哈！原來她去“粘畫超市”（粘畫哥哥辦的超市）買菜去了！
別看它們平時小不起眼的，可是它們的.用途可大哩！一聽到“糟了！寫錯字了！”的聲音，橡皮弟弟就毫無保留地用生命換回我正確的答案。要寫作業(yè)時，水筆、鉛筆爭先恐后地搶著跳到我手上，幫我完成作業(yè)。如果見到畫線段時怎么辦呢？哈！當然是輪到米尺弟弟“發(fā)威”啦！只見它毫不猶豫地沖到我身邊，幫我把線段畫直。
我愛我的文具盒，因為它是我學習上的好伙伴，我會永遠愛護它、珍惜它。
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