【實(shí)用】那些年作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的那些年作文，歡迎閱讀與收藏。

那些年作文1

　　不知不覺中，這一年也過去了大半。又是一年盛夏，炎熱依舊，窗外鳴蟬依舊是那般鳴叫，在空中飛舞，這一切的一切，與往年是絲毫沒有變化，窗前景物依舊，可身邊卻早已物是人非……

　　當(dāng)鳴蟬的第一聲號角響起，預(yù)告著炎熱的到來。炎熱的背后，也意味著離別的那一天不遠(yuǎn)了。

　　今年這個時候，又是一屆小學(xué)生畢業(yè)的時候。下課時，無意撞見了他們在照畢業(yè)照。那一張張稚嫩的笑臉，透露著對未來的憧憬。我不禁想起了那時的我們，也是如此。

　　那一年的夏天，我們畢業(yè)了，在畢業(yè)的那一天，我們也一起拍了張畢業(yè)照。

　　那一天，舉行完畢業(yè)典禮后，我思緒萬千。還沒來得及走出校門，就被幾個同學(xué)攔下去照畢業(yè)照。恰逢天公不作美，稀稀疏疏下起了小雨，我們只好在車棚下避雨。最后，我們一致決定在車棚里拍照。我們手牽手，數(shù)起一二三，使勁躍起，就在我們跳起來的瞬間，我們被定格了。我們的第一張照片就圓滿成功。雨漸漸小了，過道上的積水也漸漸多了，我在水坑中落下，激起了一陣水花，其他人也模仿起來，我們一起沉浸在歡樂中。

　　雨停了，我們一行人又去了乒乓球臺，剛下的雨水洗刷了球臺旁的樹，蒼翠欲滴，富有生機(jī)。忽然，一滴水打在了我的額頭，過了一會，有更多水滴了下來。大家都笑了。就這樣，在笑聲中，我們最后的`小學(xué)時光就過去了，一切都是那么不知不覺。

　　至今，翻起過去的畢業(yè)照，仍會笑，雖然那是自己最丑的一張照片，卻仍舍不得扔，因為那一張照片是我用五年時光換來的。

　　過去的已不再來，以后的又不可知，只能抓住現(xiàn)在的時光。愿我們在人生這條道路上還能再見，希望那時的我們還保持最初的那一份心永不變……

那些年作文2

　　每當(dāng)五月溫?zé)岬娘L(fēng)緩緩地拂過樹梢，我就會想起一位朋友。這時候，它大概已經(jīng)果實(shí)成熟，柳絮紛飛了吧！

　　我第一次見它，是在六歲那年，奶奶在我放假時帶我回了老家——富平。那里和我同輩的都是哥哥姐姐，他們見到我后都說要帶我去河邊玩。

　　那里的小河清澈見底，在河邊有一棵又大又高的柳樹，還有一些野草長在它的旁邊。哥哥姐姐們都下河去玩了，我坐在河邊，把一顆又一顆的石子扔進(jìn)小河里，河面會濺起朵朵水花。河水水流平緩處，還會泛起層層漣漪。我用手摸索著周圍岸邊的.石頭，但已被寂寞的我拋扔的不多了，我正發(fā)愁接下來要干什么時，那棵柳樹的發(fā)辮被微風(fēng)吹起，碰到了我的手臂，好像在和我打招呼。我站起身，依靠著它坐在地上。太陽升爬到了最高處，溫度也升高了，我看見陽光照射進(jìn)河水里，透過那清澈的河水，絲絲縷縷地照射在河底的石頭上。而我一點(diǎn)兒都不覺得熱，因為有柳樹為我遮擋太陽。就這樣，我沉沉地在柳樹的懷抱中睡了過去。

　　下午，我是被凍醒的，奶奶來叫我們回家。在路上，我感覺有些不舒服，到家后沒多久就感冒了。奶奶知道我因為睡著受涼而感冒后，再也不許我到河邊去玩了。我為此還大哭了一場，說句實(shí)在話，我很喜歡那棵柳樹，喜歡它長長的柳枝，喜歡它為我們遮擋太陽的枝葉，喜歡懶懶地靠著它的感覺……

　　第二次見它，已經(jīng)是兩年后了。我想那時奶奶一定把兩年前因柳樹而感冒生病的事忘記了，不然我出門時她怎么不叫住我呢？我還和兩年前一樣坐在柳樹下，閉上眼，感受春風(fēng)拂過柳樹時的那種奇妙與舒適。

　　以后的每一年，只要我一回老家，第一時間就是去那里，坐在樹下，要么哼著小曲兒，要么看書或休息。

　　可是兩年前，那里突然說要建公園，就把那條小河旁的植物全都鏟除了，包括它，我心心念念的那棵大柳樹……

　　我很感謝你陪伴了我這么多年，就算你不在了，但你還在我心里的某個地方，一直到現(xiàn)在。以后，我也會像你一樣，去陪伴、去呵護(hù)我身邊的每一個人。

那些年作文3

　　時光流過指尖，回憶駐守心間，那些過往，終究被風(fēng)吹散，席卷一地的思念。

　　——題記

　　歲月的長風(fēng)拂過，那些相遇、相聚與別離，那些歡樂、苦澀與悲傷，都一一隱去，仿佛細(xì)細(xì)的流沙，從指縫間悄悄溜走，只余下指尖的微涼。然而，年少的那些過往，卻一直埋在心房，成了我揉不碎的記憶。

　　那些年，我們上學(xué)、放學(xué)，同行相伴；那些年，我們承諾著幼稚又天真的誓言；那些年，我們無憂無慮，看花開花落、云舒云卷；那些年，我們看流星劃過，一起許下美好心愿。

　　如今，回憶那么近，現(xiàn)實(shí)那么遠(yuǎn)。我在青春的地平線上，張開雙手，捕捉太陽光給我的溫暖。我開始想念，那些年，每一個路過的夏天，想念那些陽光、雨水以及暖暖的風(fēng)，很多的故事攥在手心里，輕輕一握，便可握出滿把的水分。我開始懷念，那些年，漫長的'路，有人陪伴；冰涼的指，有人溫暖；漫天風(fēng)雪，有人遮掩。我多想回到那些年，看花開花落，任韶光流轉(zhuǎn)，與你攜手相牽，歲歲年年。

　　年少的模樣，像春暖花開，眉清目秀。多年后，你是否會想起，那些開得燦爛又妖嬈的月季？多年后，你是否會記起，我們不約而同梳一樣的頭發(fā)，戴一樣的發(fā)卡，彼此眼眸中閃爍的那一抹驚喜？多年后，你是否會憶起，我眼中映出的開心大笑的你，是多么可愛，多么美麗！

　　而今，你流浪在遠(yuǎn)方，勾勒你的夢想，打造屬于你的天堂，那是我無法企及的遠(yuǎn)方。時光太瘦，細(xì)碎流走，青春的上游，白云飄飛，蒼狗與海鷗或許多年后，我們會老去，但你依然是可人的紅顏，是距離再遠(yuǎn)也扯不斷的思念，是我眼中獨(dú)一無二的風(fēng)景線。歲月承載著我如海的思念，如斷了線的風(fēng)箏，飛到你身邊，回到那些年，停在你我相遇的瞬間，湮沒分別的遺憾。

　　那些年，有你陪伴，有你心安。你給的溫暖，是我揉不碎的記憶，是我無法掙脫的眷戀。

那些年作文4

　　時光靜靜地流淌，我靜靜地成長。轉(zhuǎn)眼間，我已在這間教室里度過了六個春秋。往事如同地毯，在我的眼前靜靜地鋪展開……

　　“喂，你還好意思說！”我拍著桌子，火冒三丈。玲玲的雙眼一會兒望著娃娃，一會兒望著我，顯得有點(diǎn)兒不知所措。

　　玲玲是我的摯友，因為她單薄得像片海苔，所以我常常叫她“海苔”，她也只是笑笑，毫不介意。

　　“哼，某些人撞了我，弄壞了我心愛的布娃娃，還不賠禮道歉！”我的眼里簡直要冒出火來了。

　　事情發(fā)生在十分鐘前，美術(shù)興趣班的桌邊。原來，玲玲和其他女生嬉鬧，一不小心撞倒了我，我剛做好的、并不堅固的娃娃就壞掉了——斷了一只手臂。我最心愛的.布娃娃就這樣被玲玲弄得殘缺不全。于是，就發(fā)生了剛才的一幕。

　　“對……對不……起……”玲玲帶著哭腔，雙手拽著裙子說道，裙子被她抓得不成樣子。

　　我生氣地喊道：“什么，你以為道聲歉就沒事啦？你看看怎么辦吧？你說話呀……”玲玲像是被霜打的茄子——垂頭喪氣。

　　“反正你遲早要賠！”我心里想著，頭也不回地走了。

　　回到家，我把自己關(guān)在房間里，時間一分一秒地過去了，我開始漸漸地反思自己的所作所為：我今天對玲玲的一再相逼，可能會使我倆的友誼走到盡頭。我與她，三年的友誼，怎么可以說沒就沒呢！

　　第二天上學(xué)，我抱著娃娃，主動對她說：“海苔，我們和好吧，昨天是我不好……而且，娃娃也補(bǔ)好了！”說完，玲玲幸福地笑了，我也欣慰地笑了。

　　誰知道，玲玲不久便因父母工作調(diào)動離開了這里，我們再也沒有見過面。

　　往事悠悠，我回憶著往事進(jìn)入夢鄉(xiāng)，夢里的她又笑著和我走在了一起……

那些年作文5

　　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間過了一年又一年，仿佛才看了幾次日出日落，可當(dāng)早晨再度醒來時，卻發(fā)現(xiàn)不知不覺中，初四的生活已經(jīng)開始。它存在的那么真實(shí)，卻又虛幻。以至于我在嘆，那些留不住的時光，那些留不住的人，那些留不住的事。

　　周六清晨，我和媽媽去趕早市。雖說是炎熱的夏季，但經(jīng)過大雨的洗禮，清晨的紅日朦朧著一層淡淡的霧氣，涼風(fēng)輕輕柔柔的吹著，卻有一種穿透骨髓的勁兒。我感覺從腳底一直涼到了心上。

　　去時已晚，早市早已擠滿了人與車，擁擠不堪，連轉(zhuǎn)身都稍顯困難，我有些煩躁。忽然嘈雜的人群中傳來幾聲熟悉的砍價聲，不是很熟悉，是非常熟悉。但我竭盡腦汁，卻總也想不出究竟是誰。輕輕的回過頭，睹見了一個清瘦的背影，微卷的金黃色頭發(fā)，莫名的熟悉感，她是？她是！腦海里的答案呼之欲出，我不敢相信，她竟是張老師，我的小學(xué)班主任。

　　張老師依舊往常的樣子，干凈利落，自然樸素。不由自主地，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在眼前重現(xiàn)。

　　猶記小學(xué)時她待我嚴(yán)厲，卻是為了我好。記得小學(xué)一年級，我初次考試才考了六十八分，她滿心擔(dān)憂，給媽媽打了一個又一個的電話，在得知我沒學(xué)過拼音之后，下課后她就領(lǐng)著我一個拼音一個拼音學(xué)起，而最終，我也不負(fù)她的期望，取得了滿意的成績。

　　閉上眼，是她揮之不去的`笑顏，是她在我的耳畔溫柔的鼓勵，是她。

　　自小學(xué)畢業(yè)，我就再也沒有見過張老師了，與同學(xué)們也失去了聯(lián)系，如今已時隔三年，昔日腦海中那些熟悉的面孔也漸漸的變得模糊，有時碰巧與同學(xué)偶遇，可總是避免不了的生疏與客套，寒暄幾句就草草了事，破壞了那種溫馨之感。

　　所以最后，我就那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，望著她離去。我是真的不知道該對她說什么。

　　聽，那是誰在嘆？

那些年作文6

　　在月涼如水的深夜里，靜默著傾聽心靈跳動的旋律，在一個不設(shè)防的瞬間敲擊著內(nèi)心深處最柔軟的地方。有一股神秘而強(qiáng)大的力量噴薄而出。讓我想起當(dāng)年的我們。

　　重拾初中生活，教室里溢滿了緊張學(xué)習(xí)氣氛的教室，我眼中浮現(xiàn)出那時三點(diǎn)一線的初中生活……

　　教室

　　教室里充滿了朗朗讀書聲，整個教室被響亮的`讀書聲覆蓋，聲音是那樣的鏗鏘有力。仿佛像即將出征的戰(zhàn)士，想在戰(zhàn)場上一決高下而自習(xí)課上是那樣的安靜，連根針掉到地上都能聽見聲音。

　　當(dāng)我們聚在一起，討論一道數(shù)學(xué)題，討論的面紅耳赤、爭論不休，各有各的看法和思路。突然，在爭論的過程中，有一位同學(xué)很嚴(yán)肅地叫了一聲：“安靜”大家都停了下來，那個同學(xué)又說了一句：“我們還是去問老師吧”表情很搞笑我們都笑了，真是一笑泯恩仇。

　　食堂

　　一放學(xué)，我們就一起奔向食堂，就像是狼來了一樣，而我們就是那群可愛的小羊。去到食堂就會看到一條長長的隊伍，井然有序，每個同學(xué)都能自覺的排隊，在排隊的過程中我們都會在想今天有什么好吃的菜……

　　有時候還會從口袋里拿出一張紙，上面寫著英語單詞或者是公式，這樣可以節(jié)省很多時間出來。吃飯時，在討論今天上的課學(xué)到了多少還有什么沒有掌握的，今天老師布置的那道題會不會做……

　　宿舍

　　在宿舍，就像進(jìn)了蜂窩一樣嗡嗡嗡講個不停，在討論有哪部電視好看里面的情節(jié)是什么或者聊八卦，當(dāng)我們聊得不亦樂乎的時候，管理宿舍的阿姨走進(jìn)來，瞬間把那種熱鬧的氣氛給打破了，我們的笑聲也嘎然而止。

　　初中氤氳著雨后濕潤的清新，花開沁脾的芬芳，眼睛真摯的感動……令我迷戀沉浸神往。生命終會成為回憶，但其中的一些注定是不會忘記的，那些年，我們一起度過的校園生活多姿多彩。它將會成為我們最美好的回憶。

那些年作文7

　　時光荏苒，記憶倒戈，如花美眷，似水流年，窗前冥思的我，腦海中浮現(xiàn)了那些年，那些童真的美好畫面。

　　風(fēng)華是一指流沙，蒼老是一段年華，經(jīng)不過似水流年，逃不過此間少年。

　　小時候，快樂是件簡單的事，一顆糖，一件玩具，一本動漫，都能讓哇哇大哭的孩童立刻破涕而笑。在這里不得不提及的是日本著名動漫家、動畫導(dǎo)演——宮崎駿，他成千上萬的孩童構(gòu)建了童話般的夢想，勾勒出了傳奇般的世界。他出品的動漫電影以精湛的技術(shù)、動人的故事和溫暖的風(fēng)格在世界動漫界獨(dú)樹一幟。能與美國迪士尼、夢工廠的作品相比肩，受到全世界不分種族、不分國籍、不分文化的各類觀眾一致好評�？上�時光流轉(zhuǎn)掩不住歲月的斑駁，花落無意，碾作一簾深鎖清秋的幽夢。煙雨度不過紅塵之外，那些夢境擱淺在流年的彼岸，待記憶化作秋淚時，那些年，那些童真，化成一個個光陰的故事，裝點(diǎn)著兒時回憶。長大了，簡單是件快樂的事………

　　時光的秋千在蕩著，蕩著蕩著我們長大了，生命的旅途在走著，走著走著我們成熟了。

　　歲月是個撕書人，把故事章節(jié)塞入每一扇窗戶，連出書無數(shù)的宮崎駿，這個榮獲第75屆奧斯卡金像獎，在日本動畫界占有超重量級地位，但也逃不過歲月的撕毀，歲月終究在她臉上留下了痕跡，歲月侵蝕了他的年少氣盛，歲月奪走了他的.熱血青春。終于，20xx年9月6日下午，他的隱退記者會召開了。會上他提到：“是必須充分休息的時候了，我的長篇動畫時代已經(jīng)結(jié)束了。”因為他的每部動畫都要花5年才能完成，自覺年事已高，未來可能沒有多少個五年可以完成作品。

　　歲月在指尖流淌著，你握的越緊，它流失的越快。為宮崎駿的隱退感到可惜，時鐘只有前進(jìn)，不可能倒退，讓我們向這個帶給我們美好童年時光的老人致敬！

那些年作文8

　　花開花落，歲月匆匆，小學(xué)時光轉(zhuǎn)眼間就要過去了，我從一個幼稚無知的孩童，變成了一個有理想、有抱負(fù)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。即將告別母校，惆悵與溫馨交融在一起，母校的一草一木，一人一事都讓我無法忘懷。

　　我留戀敬愛的老師。您為我付出了無數(shù)的心血和汗水，這一切的一切都深深地植入我的生命，在您的培養(yǎng)下，我獲獎了，我的作文上報了，我的性格開朗了……這些都是您的功勞�？扇缃�，我就要離開您了，我心中充滿不舍。我多想重溫舊時的歡樂，多想繼續(xù)在您的愛護(hù)下快樂成長。想起以前，我膽子小，您總是鼓勵我頑皮一點(diǎn)，把我培養(yǎng)得活潑開朗。

　　我留戀親愛的同學(xué)。你們也在時刻幫助我，在我遭遇失敗的時候，你們堅定的目光讓我重新拾回自在我獲得成功的時候，你們高興地祝賀我，又告誡我不要驕傲。在互相的競爭和勉勵中，我獲得了肝膽相照的友誼，這是純真的情誼，將會地久天長！可如今，我們將要分別，在升初中后，我們將會各奔東西，我多想回到過去，品味同學(xué)之間的友誼，多想繼續(xù)生活在這團(tuán)結(jié)的集體里。面對全班同學(xué)，我想起了課余時，互相討論思考問題的情景；放學(xué)后，勾肩搭背聊天時的情景；互相請教，在考試后互相切磋時的情景……

　　我留戀美麗的校園。校園里的一草一木，一磚一瓦都是那樣的熟悉和親切，校園里的'每一個角落都留下我的身影，回想起在校園做操，玩耍，打掃衛(wèi)生的經(jīng)歷，心中總能涌出無比的甜美。站在母校的操場上，仰望藍(lán)天，心中總能釋放出無數(shù)的壓力。我的夢想在母校的校園里放飛，我又怎能將她忘記呢？我要將我的心田留出一塊純凈的空間，把我的母校永遠(yuǎn)地珍藏在我的心底。

　　水千條，山萬座，我們曾走過，母校知道我心中的每一個角落……母校是搖籃，在母校無私的哺育下，一批批學(xué)生將會是社會的人才，祖國的棟梁，愿母校桃李滿天下！

那些年作文9

　　人生在世，每個人都有一段屬于自已青春歲月，在那些年里，是樂觀，與我相伴同行。

　　樂觀，如此抽象的一個詞匯，在我的那些年中，陪伴我走過泥潭似的低谷，幫我點(diǎn)亮前進(jìn)的明燈，讓我在絕境中找到生的希望。

　　那是一個秋天，風(fēng)蕭瑟地刮過，烏鴉在枝頭啼叫，樹葉唰唰啦啦地飄落。已經(jīng)上課了，老師還沒有來，教室里有了一些騷動。突然，一陣沉重的腳步聲慢慢臨近，我們的數(shù)學(xué)老師，手拿一沓試卷，出現(xiàn)在了教室門口，神情嚴(yán)肅，同學(xué)們一下子安靜了下來，驚慌地望著老師。

　　“這次數(shù)學(xué)考試成績十分不理想，尤其XX同學(xué)，只考了八十五分，明顯退步！”我仿佛聽到了晴天霹靂，一下子呆住了，臉頓時像紅透的杮子，低著頭走上講臺，拿下了那張“噩夢卷子”。其他同學(xué)全都驚異地望著我，有的還竊竊私語：“不是吧，怎么考成這樣？”“還學(xué)霸呢，才這么點(diǎn)兒分！”“我看她以前都是作弊的吧！”……一陣陣話語說得我恨不得找個地縫鉆下去。

　　回家的路上，樹葉的掉落聲讓我十分煩躁，小草小花全低下了頭，仿佛我到哪兒，哪兒就失去了活力，變得死氣沉沉。

　　晚上，我躺在床上，回想起今天的事，心中就十分難受。我試圖睡著，但閉上眼睛就生疼。白天同學(xué)們說的話就像一根根釘子，刺痛了我的心。我開始懷疑我的能力，甚至真的覺得前幾次好是作弊……“不！不是的！我一直很努力！一次失敗算不了什么，只要堅持，一定能成功！”我無意中卻也發(fā)自內(nèi)心地說出了這番話，是啊！只要努力，幾次失敗又算得了什么？堅持下去，便能抵達(dá)成功的.彼岸！

　　季節(jié)更替，輾轉(zhuǎn)流年。在一段段歲月中，我不知幾次經(jīng)歷過這樣的失敗。但樂觀，像冬日的暖陽，一次次融化我冰冷的心，讓我人生的青春，讓我的那些年，變得無緣溫暖與美好。

　　在青春這段歲月之路上，有挫折，也有希望；有失敗，也有成功。走在這段路上，我雖然辛苦卻也依然快樂，只因在那些年中，有樂觀相伴。作者：肖惠之

那些年作文10

　　那些年，我還是名小學(xué)生，現(xiàn)在，我懷念，懷念那些年。

　　懷念校園里的花木，微風(fēng)泛著淡淡的櫻花香氣撫過鼻尖；懷念校園旁的小河，每天都打著漩兒流過；懷念校園外的梧桐，高聳的樹梢沖上藍(lán)天，扎進(jìn)流浪的云。一到春天，各種令人過敏、感冒的毛絮絮紛紛飄下。課間休息時，我便會倚在窗邊，看那些梧桐葉搖晃，落下，每片葉子都不一樣。

　　還記得那年秋天，秋游�；瘟舜蟀胩�，我們開始吃飯。雪白的餐巾鋪在依舊碧綠柔軟的草地上，拖來的書包壓在四個角上，再脫了鞋，爬上去。每個女生都把包里所有的.吃食拿出來，擺在餐布中間，大家一邊品嘗、贊美，一邊分享、聊天。我們組的女生都很文靜，細(xì)嚼慢咽，輕聲細(xì)語。

　　聊天，聊自己以后的夢想，聊自己喜愛的食物、小說、電視劇，聊自己的愛好和家鄉(xiāng)。我們無形間形成了一種默契，一種友誼，大家都微微地笑，慢慢地品，悄悄地說，靜靜地或坐或臥……

　　我枕在同學(xué)的腿上，望天。天好美，高瘦的樹木鑲嵌在上面，貼著朵朵或舒或卷的云。清風(fēng)拂過，樹葉優(yōu)雅地飄蕩著，一片一片在空中打著卷兒，像風(fēng)中的精靈，花中的蝴蝶。風(fēng)沒帶給我寒冷，送來的是陣陣清涼。不知為何，我愛上了這一刻，它將永遠(yuǎn)印在我的心里。也許是太過悠閑，或太過涼爽，或太過美麗，又或是因為人，我深深地愛上了那一刻，只覺一切都那么美好�？粗�依偎在一起同樣望天的同學(xué)，我會心地笑了……

　　現(xiàn)在，我依舊懷念，懷念老師，懷念作業(yè)，懷念課堂，懷念書本，懷念鉛筆盒，更懷念同學(xué)。

　　那些年，在校園，我們一起哭過，笑過，拼搏過，努力過。我懷念那些年，更不會忘了那些歲月，那些快樂單純。

那些年作文11

　　昨天我從床底下翻出一個牛皮紙箱，忍不住好奇打開看。

　　原來里面有幾本小學(xué)時的書本，箱底壓著幾本《淘氣包馬小跳》泛黃的封面，折舊的扉頁，一本舊得不能再舊的書卻承載了我童年許多回憶。

　　那時我依戀于《淘氣包馬小跳》每天回來就捧起一本看，像一只安靜的小綿羊，一改玩時的調(diào)皮常常忘了時間忘了作業(yè)，免不了父母一頓挨罵問原因卻隨便找一個借口搪塞過去，決不肯說出半個字，卻常常被母親在衣櫥柜里找到，卻也不沒收。后來我長大了那幾本被我翻了又翻的《淘氣包馬小跳》還是被收走了。我卻不死心，去找同學(xué)借看但也要付出代價，經(jīng)常得拿出一兩顆糖或小文具才肯借我。一次我上課看書被老師沒收竟與老師在課堂上吵了起來�，F(xiàn)在想想自已真魯莽。

　　翻開書里面印著作者楊紅櫻的圖像，那時我很崇拜她，怎么以這么好玩的故事給我們聽呢？我看了她很久，覺得那雙深邃的眼睛正打量著我像在告訴我什么。繼續(xù)往后翻會有無聊的扉頁，那時我會直接翻過，期待著故事的.開始。雖然現(xiàn)在長大了知道寫字值千金但還會習(xí)慣性的翻到第一回。我盯了字旁邊的插畫很長很長時間，感覺有一陣莫名的難過。因為我覺得與他們之間越來越遠(yuǎn)。不禁想起了他們：善良勇敢的馬小跳、漂亮的夏林果、野蠻的路漫漫、頭腦簡單、四肢發(fā)達(dá)的張達(dá)、胖乎乎的唐飛、廢話一籮筐的毛超、小大人丁文濤、笑貓。我曾與他們鬧過、笑過、闖過，我從無知的兒童變成了青年，他們卻還是無憂無慮，是永遠(yuǎn)的童年的時候。

　　我輕輕的合上書，熱淚還是忍不住留下來了，像斷了線的珠子。

　　陽光照在窗臺上很美、很好。陽光下的那株土豆已經(jīng)有度過了無數(shù)的春夏秋冬了，那是我看完《巨人的城堡》后種下的，我希望它們攀著去往那兒時的夢境中。

　　我還是把那本書壓在了箱底。希望它也以壓住我的童年，壓住我與他們美好的回憶。

那些年作文12

　　徘徊在形形色色的人群中，眼淚就這樣留下來了。

　　——題記

　　那些年，我還小，只是一個懵懂無知的小孩子。我不知道什么可以做，什么不可以做。不知道什么是對的，什么是錯的。不知道什么是真實(shí)的，什么是虛假的。我只知道，那個時候的我很快樂。因為我不曾考慮過后果，不曾遇到過選擇，不曾明白過社會。所以我有了一段只屬于自己的小小快樂。

　　那些年，我還小，只是一個初出茅廬的小學(xué)生。我從未把學(xué)習(xí)放在心上，從未把成績看在眼里，從未把失敗當(dāng)做恥辱。我只是一味的在追求我自以為是的友情，那披著華麗的真實(shí)外衣，卻無比虛假的友情。然而，我卻茫然不知，自己在追求那可悲的友情時，也在一點(diǎn)一點(diǎn)的失去人生中最寶貴的東西――知識。

　　那些年，我還小，只是一個略懂一二的初中生。我開始放棄追求快樂，開始放棄虛假友情，開始放棄懵懂無知。我成長了，改變了。我不再傻傻的大笑，不再傻傻的付出，不再傻傻的相信。我的世界不再是那可憐的黑白兩色，取而代之的是色彩斑斕的五顏六色！

　　那些年，我還小，只是一個小有內(nèi)涵的高中生。我找回了昔日的純真笑容，找回了真正的珍貴友情，找回了失去的堅定信心。因為，我成熟了。我的思想不再是那么簡單，我的情感不再是那么冷漠，我的`心里不再是那么自卑。這一切的一切，都在隨著時間的改變而改變…

　　那些年，我失去了很多。為了那一段屬于自己的快樂，我失去了一個小孩子應(yīng)有的純真；為了去追求那可笑的友情，我失去了人生中最寶貴的財富――知識。而這一切之所以會變得這樣悲慘，只是因為――那年，我還小

　　那些年，我也得到了很多，因為自己的醒悟，我得到了世界最美麗的彩虹；因為自己的醒悟，我得到了生命的奇跡。而這一切之所以會變得這樣幸運(yùn)，只是因為，這些年，我長大了！

　　我蹲在街邊，看著每個人或重或輕、或急或緩的腳步聲，嘴角一絲苦澀，原來，是我的淚…

那些年作文13

　　今天，天氣很好，沒有一絲風(fēng)。一走出宿舍，看著那兩棵光禿禿的銀杏樹，心中忽然意識到，冬天到了。

　　生活從來沒有如此無趣。無趣到天天過著三點(diǎn)一線的日子，“教室、食堂、寢室、教室”天天這樣循環(huán)�，F(xiàn)在，只希望能夠好好睡一覺，可是閉上眼，聽到的還是干枯的樹葉被風(fēng)吹落的聲音，它們像是已經(jīng)逝去的蝴蝶，從空中飄落下來，被人無情地踩在腳下，發(fā)出“咔吱”聲。

　　睡不著起來走走，站在偌大的操場希望可以找到一個可以依靠的肩膀。想到這兒，突然好想見到她，和她傾訴，把心中的不爽全部掏空，可是，我們卻再也回不到那些年。

　　記得那些年，我們手拉手，走在上學(xué)的路上。記得那些年，我們手拉手唱著屬于我們童年的歌謠；記得那些年，我們手拉手，坐在草地上講那些有趣卻幼稚的故事；記得那些年，我們手拉手跳著專屬我們的舞蹈，即使兩張小臉凍得通紅，也不肯回去。

　　你還記得嗎？我們窩在被子里，從對方的瞳中看著自己。我們看喜愛的動畫片，看得不亦樂乎。你還記得嗎？我們唱過的'“我們一個像夏天，一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天”。記得那些年，有我們的空間，總是充滿了歡聲笑語�？墒�，現(xiàn)在的我們，褪去了當(dāng)年的稚嫩，現(xiàn)在的我們，懂得了太多太多，這一切讓我們之間變得陌生�，F(xiàn)在的我們，都受到了大人們的影響，金錢、利益觀早已植入我們體內(nèi)，對于現(xiàn)在的我們，我無話可說，我也無可奈何。

　　還記得當(dāng)年的我們，喜歡下雪，討厭下雨，喜歡冬天，討厭秋天。

　　還記得，那些年……

那些年作文14

　　“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我。感謝一路有你。”又聽到我最喜歡的歌，又想起了父親的那些年。

　　大概是上小學(xué)一，二年級的時候吧！父母便離婚了，從此便生活在單親家庭中，也懂得了那些單親家族的孩子為何墮落了。

　　那時，母親只是略做些飯，就匆匆離去了，我也沒多問什么，也沒敢間，只是發(fā)現(xiàn)父母之間話少了很多。同時，也發(fā)現(xiàn)父親消瘦了許多，看著叫人怪心疼的。

　　果然，正如我所怕的——他們離婚了，雖怕，但并不為此感到震驚，只是躺在床上，四周一片空寂，靜的有些不尋常，望著那一片空白的，光禿禿的樓頂，怕他會塌了下來，因為我怕家里的頂梁柱會承受不了，真的很擔(dān)心。

　　也經(jīng)常在偌大的屋子里，一個人呆坐在窗邊，靜靜地看著外面，連自己都不知道自己在沉思什么，也沒努力去思考這個問題，因為莪已經(jīng)習(xí)慣了這種生活。

　　常�？吹礁赣H拿著那個女人的'照片，皺著眉在沉思，那時，我真想告訴他：“那個女人，她值得你去這樣思念嗎？”但不知出于什么原因，一直沒說，也就這樣過去了�，F(xiàn)在想想：父親那時一定比我更糟，更需要安慰的應(yīng)是他。

　　一次午飯時，父親低著頭，語重心長的講道?“你媽，她結(jié)婚了，你想她嗎？”我沒有回答，只是在回想著那個女人的容貌，畢竟也過了十幾年，實(shí)在記不起了，由于太努力，竟把她的形象扭曲成了一個魔鬼，于是不禁笑出聲來。只見父親白了我一眼。從那眼神中，我看出了，他還是放不下那個女人。

　　“那些年”一切都還多么美好，但從那一年起，一切的一切都只剩下了骷髏般的回憶了，所以，父親的“那些年”就一直在陰影中孤軍奮斗。父親的“那些年”，我至今還無法忘卻。

那些年作文15

　　我記不清有幾次午夜夢回，我記不清有多少次黯然心傷。那些年華在身后流逝，蕩漾在午后的秋千中，陽光傾瀉，眼睛卻泛著酸痛。原來，所有關(guān)于記憶的遺忘都是騙人的。我知道，那些年華里的記錄都泣血著刻在心底。

　　走在所有關(guān)于陽光的燦爛的午后，全身都暖洋洋的，唯有指尖是泛著冰涼。

　　至少，我知道飛旋在天空中的風(fēng)箏曾經(jīng)是我的追逐，那里記錄了童年里某個午后的快樂，是哥哥純凈的笑臉，也是我揚(yáng)起頭的堅定。我曾經(jīng)很努力地守護(hù)所有人的微笑，可是牢牢抓住的只有冰冷的空氣和一團(tuán)斑斕的回憶。

　　光禿禿的土地上曾經(jīng)是一片只屬于我的樂土，那里有我們所有的歡樂以及我最愛的秋千。流年依舊搖擺，而記憶卻不再。年歲的更改是所有時間的歸屬，我在后頭緊緊地追逐，然而還是抵不過時間的飛快。人怎么能跑的快過時間呢？所有的頹敗證明了我最大的失敗。沒有了石榴樹在屋后搖擺，沒有秋千在樹下蕩漾，也沒有在萬物初醒時能夠聽得到最美的天籟之音，所有的一切歸于塵土。

　　忙忙碌碌地悠轉(zhuǎn)在在時間的不歸路，錯過了無數(shù)的`風(fēng)景，我看不到午后歸巢的絢麗笑臉，也看不到輕易滿足的歡樂，所有的一切在我還沒來得及看見就隨風(fēng)而逝。天空里變換多姿，我在陽光下努力追尋，在無數(shù)的光影里貪婪地將所有的記憶收于腦海，卻在事后怎么也記不起來。

　　我記得那一片樹林曾經(jīng)是一個很大的湖，那里水波蕩漾，陽光破碎地撒在湖面像碎碎的金子。魚兒跳躍在陽光的絢爛當(dāng)中，一群孩子掛著最純潔的微笑在水里嬉戲，光滑的身子向一只只泥鰍。樹葉的翠綠在水上梳妝，而鳥兒卻跳躍在樹上歌唱，歌頌著于春天有關(guān)的日子。

　　然而所有的歡笑歸于塵土，所有的記憶歸于塵土，那一湖的歡笑在大人們的利益中慘淡收場，凄涼落幕。

　　所有的孩子終歸長大，所有的記憶埋在腦海，沒有人會去搜尋出來，再然后不斷悲哀。

　　我只能在午夜夢回里不斷心傷，用徒勞的努力抓住所有的記憶。然而，只能是曾經(jīng)的舊夢，爾后，傷神。

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