漂流瓶學生作文

時間：2024-01-21 17:52:21 寫作作文我要投稿

漂流瓶學生作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的漂流瓶學生作文，希望能夠幫助到大家。

漂流瓶學生作文

漂流瓶學生作文1

　　雨絲，給天空掛上了密密的雨簾。

　　雨絲，給大地送來了涼涼的清風。

　　暑假了，不用上學了，于是我打開了神奇的網絡。小窗口閃爍，一只神奇的漂流瓶帶著神秘的感覺，來到了我的面前。用鼠標悄悄地打開她，居然是一幅雨中圖畫。

　　畫面的第一層：雨絲，從天空上牽來最潔凈的童話，分別悄悄地裝在白樺樹小姐的口袋里，荷葉仙子的大傘上，燕子天使的歌聲中，彩虹姑娘的眉彎上。

　　畫面的第二層：雨絲，把最甜蜜的安慰送給了大地，她在松鼠的舞蹈中微笑，在小草的眉尖上閃爍，在小溪浪花的眼睛中晶瑩。

　　畫面的第三層：雨絲，把最嬌媚的珍珠送給了花朵，花蕊也張開自己的`小搖籃，興奮地說：“小雨點，快來吧，我給你們搖動搖籃車。”

　　畫面的第四層：雨絲，把最溫馨的問候送給了留守兒童，在他們的耳邊悄悄地給他們講述童話，在他們的心扉里，留下最美妙的音符。

　　雨絲，是上帝作畫的筆，天地的圖畫好美。

　　漂流瓶里作者描繪的圖畫也好美。我也放了一只漂流瓶，溫馨的心語是：“愿每一個留守兒童，都有媽媽的愛！”

　　雨絲陪我把鼠標一點，我也放了一只漂流瓶，下一個接到漂流瓶的會是你嗎？

　　漂流瓶走了，雨絲縷縷，花香裊裊。

　　我一直想制作一個漂流瓶，但是卻一直做不出來。

　　這封信，就當作漂流瓶的設計理念吧。

　　再過一年，日本的核廢水就要倒下去了。我知道，人類也許不可能活下去了，核廢水可能最終會讓人類滅亡，輻射會殘存幾千年或幾萬年，直到鈾元素徹底衰變。

　　我想讓生命的種子殘存下去，最后進化出人類這樣的生命體，這就夠了。

　　這個“漂流瓶”有一點大，外層是碳化鎢和鉛板，防止輻射入侵，里面是藻類，細胞等生命體，他們就這樣冷凍著，直到，幾千年幾萬年后，輻射褪去，船體打開，細菌等散布到空氣、水中形成新的生命。

　　幾億年后，又會有人類文明降臨在這個星球上，他們又可以繼續(xù)沖擊星辰大海，去演繹，去創(chuàng)造，這千年萬年的史詩��！

　　或許他們會不知道我們，但他們活著，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著燦爛的陽光，卻殊不知這是一個文明播下的`種子發(fā)出的芽�。』蛟S，他們登上月球時，會發(fā)現千億年前人類留下的印記，他們會明白我們的文字嗎？會明白我們的意思嗎？會明白我們早已不復存在嗎？天知道。

　　或許這個漂流瓶才是生命繼續(xù)的良藥啊！

　　只可惜這個漂流瓶太復雜了，以現有的科技手段，不太可能造得出來，但我仍希望有人采納這個方案，或許當危機到來時，它真的有用呢？

　　如果可行的話，這個漂流瓶將會是人類智慧的結晶，它將讓生命再次在地球上存在著，直到永遠……

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