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再見――恩師作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的再見――恩師作文，歡迎閱讀與收藏。
再見――恩師作文1
初次見你時，你一身素衣，很稀松平常的扎著個馬尾，乍一看，顯得非常干練，甚至此我們這些年輕的小伙子們還有活力，這也是我納悶了三年的地方。
當你第一次踏進教室，直接開始上課，然后一邊寫板書一邊給我們講授著――拼音？就這樣，一場讓我抄的手指發(fā)麻的課終于結束了，最后，在出教室之前，才轉身對嘆氣的我們說，你姓王！
你還記得第一次你要考你要求背誦的重點嗎？當然，怕麻煩的你直接讓我們默寫了，望著你那來回巡考的身影，我莫名其妙地低低笑了起來，默寫完，你一張一張地批改著，稍有錯誤的同學，你會直接叫起來，讓他默默站著上課，霎時，班里的氣氛異常緊張。
“唉？誰叫祁宇天？”你突然抬頭問，我弱弱地舉起了手，“哦！還不錯，看看他，再看看你們，多漂亮的字！班長，給我貼在后黑板上，下課都看看！”，或許，你沒有看見周圍同學殺人般的'目光，但我沒有料到，往后，你給我拉仇恨的事更多。
初二時的我，很榮幸地成了你的課代表，或許吧，是受你的影響，我對語文充滿了興趣，各種詩歌、文章、文言文都能“駕馭”的很好。你經常在其它的班級把我都夸成了一個才子，好吧好吧，才子就才子吧，你還念叨個沒完，就這樣，我在班里睡覺都感覺頭皮發(fā)麻。
你講起課來總是言簡意賅，但卻不失色彩，記得嗎？有一次你講課拖堂，你極其淡定的說：“沒事，咱們繼續(xù)，就算是校長都不怕！”眾人啞然，我當時是真找不到語言來形容你，現在，讓我這個“孽徒”來補充一下，恩師勿怪啊！
初三時候的你啊，開始變得“溫柔”起來，開始也多愁善感起來，我知道，你也是愛我們的，只是不顯露于面罷了。
終于，到了快離別的時候，你的臉上掛滿了笑容，也掛滿了不舍，但是，又有什么辦法呢？臨考前，你還給我們一個勁地給我們講授著考試注意事項。
當初，我們給你寫了一個紙條，這也是全班同學對你說的：
“老師，非常感謝您這三年的教導，也許，在你罰抄的時候也曾經怨恨過你，但是隨著時間的推移，也就明白了！同時也希望你能在下一屆的身上看到我們的影子！
――初三三班全體”
不知你看到沒有？
再見――恩師作文2
那年芳草依依，煙柳決堤，風那么溫柔，花那么燦爛，還記得那無言的再見，那一個個單純的笑容猶在眼前。
四年了，沒想到也是在這樣一個春天，李老師與我竟不期而遇。此時桃花剛剛謝幕，公園里依然滿樹繁花，粉紅色的碎花鋪出一條小路，風輕輕吹過，撩起一陣花雨。
我也想不到會在這樣的場景遇見李老師，她穿著一件略顯嚴肅的黑褂，懷中還抱著一位小女孩，儼然是個游客。我剛從路口走過，回頭一看，那位坐在石凳上的人身影好熟悉，依然是短發(fā)，依然那么瘦弱。我走進去，心中滿是疑惑，真的會是李老師么？這是巧合么？慢慢的，走進了，聽到她熟悉的哄孩子聲，還是那么溫柔。是的，沒錯，就是李老師，那個我多年未見的'恩師。我飛奔過去，喊了一聲老師，她回過頭，怔了一下，便馬上反應過來了。我仔細看老師的臉龐，皺紋又多了，額頭也多了幾縷銀絲，眼圈周圍也能看出又深深的溝壑。
李老師還是認出了我，言語中竟多了一份欣慰與驚喜。
“老師，你還記得我呀?”我笑著問，四年了，她真的不會忘了我么？“是啊，我教了你們那一屆五年，你們可以說是我看大的，我怎們會忘了你們？”李老師一笑，恰如春風，化解了我心中的冰河，拉近了我們的距離�！袄蠋煟氵�在那個學校么？”“嗯，我又開始教一年級了�！崩蠋煹脑捴忻黠@有些悲涼，似乎有什么煩心事�！袄蠋�，你怎么不開心吶？”李老師苦笑道：“哎，你們那一屆在離開我之后就再也沒回來過了，你們都快忘了我吧？其實老師希望你們都能成為人才，但師恩一定要記得�。 蔽翌D時滿臉羞愧，說實話，若不是剛才的回頭一瞥，李老師就真的成了我身邊的路人那樣錯過了。李老師又笑了：“沒事的，今天遇見了你我也很開心了，看到自己的學生健康成長，比什么都重要�。 笨粗蠋�，我不禁無地自容，我真的盡到了學生的責任了么？
十年樹木，百年樹人。李老師教育我僅僅五年，卻勝過千載。她讓我學會了思考，也學會了做人。沒想到啊，與恩師的再次見面，竟是如此深刻。
那年花落成雨，春意幾許，柳還那么柔嫩，天還那么湛藍，我能與恩師再次見面，師恩難忘！
教師點評：四年的分離讓小作者對老師稍微有些淡忘，再次的相遇讓師生情更加的難忘，表達了對恩師的贊美之情。
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