瞌睡蟲王國續(xù)寫作文15篇【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的瞌睡蟲王國續(xù)寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
瞌睡蟲王國續(xù)寫作文1
瞌睡蟲又來到小區(qū)里尋找朋友，他想看看人們的生活。一進小區(qū)就看到了噴泉在歡快地噴著水，剛想湊過去看看，噴泉驟然停止了噴水。瞌睡蟲滑了好幾下水，水都毫無反應(yīng)。瞌睡蟲往小又往小區(qū)里面飛。飛著飛著就遇到了一群正在玩捉迷藏的.小朋友，剛到一個小朋友旁邊，那個小朋友就直接睡了過去。
巧合的是這個人是負責(zé)找朋友的人。過了好久，其他小朋友發(fā)現(xiàn)一直沒有動靜，于是就跑了出來。瞌睡蟲剛想過去告訴他們這是怎么回事，他們就都睡著了。
瞌睡蟲又飛到了一戶人家里，想看看他們是怎么生活的。正好，另一只瞌睡蟲也到了那戶人的家里。兩個人剛想舉起觸角打招呼，還沒來得及沒說話，就都睡了過去。過了一會兒那棟房子的主人過來了，發(fā)現(xiàn)了那兩只瞌睡蟲，于是就把他們送到了昆蟲博物館。
瞌睡蟲王國續(xù)寫作文2
一頭披肩發(fā)，一雙炯炯有神的.大眼睛和一張小嘴湊成這條“瞌睡蟲”。
這可不是一條普通的“瞌睡蟲”。這不，老師正給我們講作業(yè)�！邦x”把外套一脫，放在桌上當(dāng)枕頭，雙手往上一擺，頭一趴，睡覺了。讓我更驚訝的是，沒過一會兒，她打起了呼嚕。這下連老師都注意到她了，我想：這下她可要完蛋了。
果然，老師拿起棍子使勁一拍，“啪”的一聲巨響，似乎這棟樓都在搖晃。我被嚇得差點兒魂飛破散，再瞧瞧她卻還睡得無動于衷，好像剛才什么也沒發(fā)生一樣。老師終于爆發(fā)了，大步走向她，把她拉到講臺上，用棍子指著她說：“把題目給我做一遍，做不起來就叫家長！”老師這一吼，搞得她手腳發(fā)抖，直冒冷汗。她只好亂寫一通，老師氣得頭都著火了：“正確答案是一百，你卻給我寫個三十二，放學(xué)把家長叫來�！�
“瞌睡蟲 ”這下睡意可沒了，全身僵硬，一個字也吐不出來。
唉，真不知怎么說她才好！
瞌睡蟲王國續(xù)寫作文3
夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰，它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。
小瞌睡蟲來到了花園，看見了毛毛蟲小姐，小瞌睡蟲飛下去，跟毛毛蟲小姐說：“你好！毛毛蟲小姐，我能和你交朋友嗎？”剛說完，毛毛蟲小姐就軟綿綿地躺在了地上，小瞌睡蟲怎么叫都叫不醒。
小瞌睡蟲又來到了歌劇院，小瞌睡蟲看著歌星這么受歡迎，也想跟他交朋友，可剛靠近他的時候，他就躺在地上呼呼大睡，臺下的觀眾亂成一團，有的在哈哈大笑，有的往臺上扔水果，還有的.在喊著：“我要退票！”小瞌睡蟲看見自己闖禍了，就“噌”的一聲，飛走了。
小瞌睡蟲他不想放棄，要繼續(xù)交朋友。它回到了瞌睡蟲王國，這時它心想：我也可以在王國里交朋友呀！好期待呀！可一分鐘都還沒過完，小瞌睡蟲就睡著了，它在夢里交了一個朋友……
瞌睡蟲王國續(xù)寫作文4
夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰，它們紛紛飛出洞口去尋找自己的朋友。
瞌睡蟲飛進了學(xué)校里，來到三四班，他們正在上語文課，瞌睡蟲看到后面角落里的.一個小男孩，他一手托著下巴，另一手拿著書，假裝讀課文瞌睡蟲立馬鉆入他的腦子，于是他開始打哈欠，接著眼睛一瞇，一瞇眼前漸漸變模糊最后“咕咚”一聲睡著了，突然耳邊傳來打雷一般的聲音，“王小東，你上課怎么睡著了？給我站起來！”他慢慢醒來，揉揉惺忪的眼睛，站了起來，等待老師的批評。
瞌睡蟲飛呀飛呀，他飛到一座高樓大廈來到27層，穿透到會議室里，一群人在開會，瞌睡蟲看見了一個年輕小伙子，她戴著一眼鏡，手拿筆正在記錄著什么瞌睡蟲飛進她的腦子里，那位年輕人漸漸困，最后睡著了，旁邊的人用胳膊肘推推他，突然他站起來，迷糊地說對不起，我有瞌睡病�！鳖D時所有人都哄堂大笑。
天色漸漸變黑，月亮緩緩升起，瞌睡蟲飛進每家每戶，城市一片安靜。
瞌睡蟲王國續(xù)寫作文5
夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。他們紛紛飛出洞口去尋找自己的朋友。
一只瞌睡蟲來到了學(xué)校，看到了同學(xué)們是怎樣學(xué)習(xí)的。瞌睡蟲飛呀飛，飛到了我們老師的鼻子上，老師瞬間就睡著了，班里突然就變得亂糟糟的'。有的同學(xué)在大聲喧嘩，有的同學(xué)在玩兒游戲，還有的同學(xué)在完成老師寫在黑板上的課堂筆記。突然，瞌睡蟲就嚇跑了。同學(xué)們的聲音響遍了整棟教學(xué)樓，把校長都吸引來了。校長看到班級亂糟糟的，而且老師還在睡覺，瞬間就生氣了，大聲把老師叫醒了，同學(xué)們也安靜了下來，課堂秩序又恢復(fù)了原來的樣子。
瞌睡蟲在校園里飛呀飛，終于，又找到了一個好地方。它看到了校園后面的花園特別漂亮，一下子就落在了花叢里，瞌睡蟲看著那些花朵，瞬間就陶醉了。它在花園里飛來飛去的，花朵寶寶也也被它沉迷了。
瞌睡蟲找到了它的好朋友，高興極了！
瞌睡蟲王國續(xù)寫作文6
夏日的中午，使人確實感到困乏。今天上午的語文自習(xí)，我昏昏欲睡地復(fù)習(xí)著老師剛講過的課文《孔乙己》，無目的地瀏覽著課文。睡覺的鼾聲使我想起左邊臨桌的“瞌睡蟲”，精神立即振作起來。我斜視著他那習(xí)以為常的睡態(tài)：他將書張開，立起，兩手各執(zhí)一端，臉斜貼在課桌上，頭頂著課本，兩眼似睜微閉，口水滴在桌子上，畫了個嘆號。我習(xí)慣地團了個紙卷，擲過去，正巧落在他的鼻子上。你別說，他的感官還真靈敏，像被惡夢驚醒，猛抬起頭，將書往前一拉，隨即把書放倒，將懶得動的眼皮，竭力往上翻了翻，被眼皮捂得發(fā)紅的'眼球左右轉(zhuǎn)動了幾下，像是沒發(fā)現(xiàn)其他異常，隨著口水下滴，那被壓得發(fā)紅的左腮又貼到了桌面上。我又用胳膊碰了碰同桌，想讓他也一飽眼福。但他不解其意又埋頭啃書去了。 “鈴鈴鈴……”下課鈴一響，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，他――“瞌睡蟲”也站起身，把書胡亂地一堆，揉了幾下眼皮，抹了一把腮上的口水，伸伸懶腰，慢騰騰地離開了教室。
瞌睡蟲王國續(xù)寫作文7
夏天到了，可形成一片沸騰，他們紛紛飛出洞口去尋找自己的朋友。
有一只瞌睡蟲到了教室里。這只瞌睡蟲看看同學(xué)們的表現(xiàn)如何，瞌睡蟲看著看著，一不小心飛到了老師頭上，老師就開始睡覺了，這只瞌睡蟲以為自己做錯了一件事，就立馬飛到了別的地方。
還有一只飛到了公園里。這只瞌睡蟲看著那么多人玩的很開心，這只瞌睡成就學(xué)著人的動作做了起來。可是這只瞌睡蟲飛到了一個人的頭上，又睡到另外一個人的頭上，那兩個人都睡著了，別的.人看見了就立馬跑走了，這只瞌睡蟲不知道做了什么，把他們都給嚇跑了，所以這只瞌睡蟲也沒有找到朋友。
還有一只飛到了人們的房子里。這只瞌睡蟲看著他們吃著飯，嘴里也流口水了，他就也來到盤子前吃飯了，這幾個人嚇得都跑了，有一個人一不小心碰到了瞌睡蟲，就開始睡覺了。這只瞌睡蟲還是沒有找到朋友。
你們猜猜只有哪幾個瞌睡蟲找到了朋友，一個也沒有。
瞌睡蟲王國續(xù)寫作文8
剛來到昆蟲博物館時，瞌睡蟲看到了美麗的蝴蝶小姐。他熱情的打了個招呼，可蝴蝶小姐一點動靜都沒有。瞌睡蟲心想，蝴蝶小姐怎么比我們瞌睡蟲睡的還沉？
這時，一群小學(xué)生走過來過來，發(fā)現(xiàn)了瞌睡蟲。
小學(xué)生們發(fā)現(xiàn)瞌睡蟲長得好奇怪，棕色的身子瘦長瘦長的、扁扁的，像片柳樹葉子，背上好多閃閃亮的小點點，像一顆顆小星星。一個小學(xué)生小聲囔囔著說，這瞌睡蟲怎么還能動呢？
小學(xué)生們覺得瞌睡蟲好特別，覺得它們身上的`小點點太神奇了，紛紛聚過來看瞌睡蟲。瞌睡蟲看到自己這么受小學(xué)生們的喜愛，笑得合不攏嘴，開始翩翩起舞。
看！會跳舞的瞌睡蟲！小學(xué)生們齊聲歡叫起來。跳起舞來的瞌睡蟲，好美啊！這時，管理員來了，也發(fā)現(xiàn)了在跳舞的瞌睡蟲，非常驚訝，趕緊告訴了館長。館長聽了趕緊下令把屋子四周的窗戶打開，瞌睡蟲飛了出去。
就這樣，瞌睡蟲又恢復(fù)了自由。
瞌睡蟲王國續(xù)寫作文9
星期三晚上效仿“懸梁刺股”，今天便來了一場“瞌睡蟲大戰(zhàn)”。
上午，瞌睡蟲發(fā)起進攻。雖然我不是那種容易屈服的人，但也有些身不由己。我只好采用第一方案“精神振作法”，努力挺直我那不聽話的脊梁骨，但五分鐘過后就從“珠穆朗瑪峰”變成了“九曲黃河”。我只能宣布第一戰(zhàn)術(shù)失敗。
第一戰(zhàn)術(shù)不行，采用第二戰(zhàn)術(shù)，“苦肉計”法。我猛的一掐自己的'手，努力瞪大眼睛聽老師講課，不一會兒瞌睡蟲再次發(fā)起了進攻，老師講課的話都一起來幫助瞌睡蟲，好想現(xiàn)在就是下課時間��！那樣就可以小瞇一會兒了，現(xiàn)在我真的覺得每秒就是一個世紀(jì)一樣長。突然我的同桌“哐當(dāng)”一聲，連人帶椅摔倒了地面上，讓我嚇了一跳，瞌睡蟲立馬因此退去。
��！神清氣爽的感覺真好！
但我覺得前一天能夠休息好才能更好面對新的一天學(xué)校的更好的學(xué)習(xí)……所以千萬不能晚睡了。
瞌睡蟲王國續(xù)寫作文10
遠離我吧！請你饒了我！不要再引誘我！我一定要戰(zhàn)勝你。
眼看明天要考試了，就在我忙著復(fù)習(xí)時，討厭的瞌睡蟲卻悄悄的跑出來捉弄我，打開課本第一課，它鉆進了我的腦海里，它在我的眼皮上跳舞，讓我的雙眼越來越沉重，終于緊閉起來，我根本無法認真認真讀書，最后在瞌睡蟲唱的搖籃歌里，我靜靜的躺在它的懷抱中，安安穩(wěn)穩(wěn)的.睡著了。
隔天起來了，我發(fā)現(xiàn)完蛋了，幾乎所有的課本都沒有讀到，只好腦袋空空的到學(xué)校，發(fā)誓今天晚上，我一定不要被瞌睡蟲誘惑，休想騙我睡著。
翻開課本前，我在一張小紙條上寫著：“用功讀書；不要睡著”，并把它貼在書桌上，并借了媽媽的紅布把它綁在我的額頭上，然后我對自己說：“加油！”，并開始努力的讀書。
我用盡各種方法對抗瞌睡蟲，從那一次，讀書再也不會打瞌睡，因為我對自己很有信心。我愿意跟所有的人分享這個必勝絕招，有效的話，我可以當(dāng)你的小老師喔！
瞌睡蟲王國續(xù)寫作文11
“�。『美�！”科學(xué)課上，我一邊打著哈欠，一邊想通過做筆記來讓自己清醒一點。這件事的真相只有一個：我昨天沒睡好
一連串的哈欠困擾著我，眼睛不時瞇成一條縫。透過這條縫，只能模糊地看見鮑老師在臺上講課，興致很高。我的松果體開始了它的工作――令我無上限地犯困。強撐著腮幫，卻又不時像小雞啄米一樣地點頭。幾下之后，就在我的.頭垂得快要抬不起來時，只聽見鮑老師叫了我一聲：“王振寧！”這聲音在我腦中就像炸雷，“轟隆隆――”我的倦意一下子煙消云散�！班帷钡匾幌抡酒饋怼＠蠋熡謫枺骸澳倪吺亲枇c？”“��？哦……阻力點啊，這個，這個……”。
另一節(jié)英語課上，我也是困得“痛不欲生”。
下午的第三節(jié)課，我的大腦已經(jīng)運轉(zhuǎn)不動了，課還沒上到一半，我就變成了“睡美人”。直到同桌戳了戳我，說“嗨，要聽寫了！”我才頓然醒悟。
哎，失眠應(yīng)笑我，少年也識愁滋味！
瞌睡蟲王國續(xù)寫作文12
瞌睡蟲們繼續(xù)前行，突然碰的一聲，一個小瞌睡蟲腦袋撞出了一個包，抬頭一看，原來撞到了一個長鉛筆的黃瓜藤上，這些鉛筆不停的哭。瞌睡蟲問：“你們怎么了，為什么哭？”，鉛筆說：我們國家換了一個國王，是個魔術(shù)師，但魔術(shù)師很惡毒，把一切變得亂七八糟的，把我們扎在了黃瓜藤上，還殺了很多老百姓。”瞌睡蟲說：“好的，讓我來幫助你們�！�
瞌睡蟲們飛向王宮，用睡覺手電筒一照，守衛(wèi)們就睡著了。瞌睡蟲又拿出一個小袋子，里面有個特殊的.粉末字符：睡著永不醒，悄悄的放到了國王的杯子里。國王喝后昏睡了過去。咚的一聲，大家都變回了原來的樣子，一切恢復(fù)了原樣。
鉛筆們得救了，大家都很感激瞌睡蟲們。瞌睡蟲們開心地繼續(xù)它們的旅程……
瞌睡蟲王國續(xù)寫作文13
瞌睡蟲又飛啊飛，飛到了一座山上，看見天空上像一個火球似的.，就飛到一個樹蔭下，一會兒就睡了。
他們睡了一天一夜，醒來時，聽到一陣哭泣聲，過去一看，發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在哭。走過去一問，這才知道，原來螞蟻國要跟蜜蜂國大戰(zhàn)，結(jié)果蜜蜂國贏了，蜜蜂國國王也當(dāng)上了螞蟻國國王，蜜蜂國國王要求每天殺死一只螞蟻，已經(jīng)殺死好幾只螞蟻了，明天我就要被殺死了。
瞌睡蟲們說：“我們能幫助你�！薄皠e胡說八道了，蜜蜂國國王手下很多�！薄拔覀冋娴囊チ恕！鳖x和螞蟻討論著，最終，螞蟻只好帶著瞌睡蟲來到王宮，剛來就有一只蜜蜂喊到：“站住，什么人?”瞌睡蟲二話不說，直接把那個手下繞暈了，另外幾個手下也被另外幾個瞌睡蟲繞暈了，還有幾百個手下全都被瞌睡蟲繞暈了，瞌睡蟲也把國王給繞暈了。
螞蟻國的居民們都特別感謝瞌睡蟲們，瞌睡蟲告了別，就去下一個地方了。
瞌睡蟲王國續(xù)寫作文14
夏天到了。瞌睡蟲們要放假了，他們紛紛跑出自己的洞穴。要去交好朋友�？墒菑娘w呀飛飛到了一個墻角，墻角上有蜘蛛網(wǎng)，瞌睡蟲問蜘蛛，“小蜘蛛，你可以和我做朋友嗎？”但是。瞌睡蟲。從剛挨到小蜘蛛，小蜘蛛就立刻睡著了。
瞌睡蟲垂頭喪氣的走了，他來到森林女巫的房間說，請問我可以治好這個病嗎？森林女巫說：“當(dāng)然可以，但是你要到森林里采一片葉子，這片葉子是愛心型的，長得非常好看，是銀色的，小瞌睡蟲，按照女巫說的辦，在森林里找啊找，終于找到了一個愛心型的。是銀色的.。小瞌睡蟲把銀也交給女巫，女巫給小瞌睡蟲熬制了一個藥，當(dāng)小瞌睡從喝下去就立刻飛入了自己的國家。但是瞌睡蟲，國王覺得小瞌睡蟲沒有睡覺的能力，所以就把小瞌睡蟲趕出了國家。
小瞌睡從垂頭喪氣的走了，他飛呀飛，飛到了花叢中他問小蝴蝶，“你愿意和我做朋友嗎？小蝴蝶說當(dāng)然愿意。”
從此以后，小瞌睡蟲交了很多朋友，他們開開心心的生活在一起。
瞌睡蟲王國續(xù)寫作文15
我們班有很多“有名”的人�！斑t到大王”、“幽默大王”……今天我要為大家介紹一只“瞌睡蟲”――方同學(xué)。
“我今天上課睡著了，老師都沒有發(fā)現(xiàn)我誒�！币幌抡n，方同學(xué)就跟我們炫耀。我目瞪口呆地看著她：“哇，真是太佩服你了�！笨伤�沒得意幾天就被逮了。
今天上數(shù)學(xué)課時，方同學(xué)雙手一趴，頭躺在左手臂上，打起了呼嚕，又睡著了。這時王老師正在講重要知識，看見她這樣，豈能忍住不發(fā)火。我正想去拍方同學(xué)的.背，讓她醒一醒，王老師卻走了過來，我趕緊把手收了回去�！芭�--”王老師用棍子一拍她的桌子，方同學(xué)猛地一下睜開眼睛，筆直地站在座位旁，一臉迷茫地望著王老師，不知如何是好。王老師生氣地說：“你昨晚是不是玩得好遲再睡覺？”方同學(xué)搖了搖頭，王老師無奈便讓她坐下了。我想她下回應(yīng)該不會睡覺了吧。
沒想到又有一次語文課上，她又睡著了。章老師嘆了口氣，都不忍心把她從美夢中拉出來呢！唉，真是一個名副其實的瞌睡蟲��！
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