與你相伴作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的與你相伴作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　與你相伴作文 篇1

　　小時(shí)候得了肺炎，住進(jìn)醫(yī)院一間四方的小屋子，推開窗便可以看到院內(nèi)的小花園和鵝卵石路，天井也十分亮堂，舊式的磚墻上攀滿了層層疊疊的爬山虎，顯眼的一株桃樹在正中央，花兒含苞，枝條旺盛飽滿，沉甸甸地微微垂下又富有筆直向上的遒勁。

　　病床上的生活枯燥無(wú)味，閑來(lái)無(wú)事，看看圖畫書，陽(yáng)光滑過(guò)斑斕的書頁(yè)，忽閃忽閃的。媽媽特意準(zhǔn)備的飯菜，透過(guò)保溫盒暖著我的手心。一直是您，陪伴著我，有的'沒(méi)的聊著，也不在意我是否在聽(tīng)。累了，便只有我們兩個(gè)人，靜靜的，誰(shuí)也不說(shuō)。

　　那時(shí)，最怕的是打針，總會(huì)下意識(shí)的瑟縮。每當(dāng)此時(shí)，媽媽柔和的眼神和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，總激勵(lì)我故作勇敢地亮出自己的小手臂。有媽媽的陪伴，日子緩慢地在不知覺(jué)間流逝過(guò)去。

　　一日清晨幽幽轉(zhuǎn)醒，推開窗戶，發(fā)現(xiàn)花枝已經(jīng)攀進(jìn)來(lái)。嫩嫩的花苞兒待放，小小的，軟糯的，亮晶晶的。撫在手心，蹭得癢癢的，是新的生命，一如那時(shí)的我。

　　我悉心地呵護(hù)花枝，如同母親悉心地照顧我般。

　　天真童趣的我便多了一項(xiàng)生活，心里所有美好的事兒都說(shuō)給那花兒聽(tīng)：班上好玩的事兒，好朋友的趣事，媽媽對(duì)我的疼愛(ài)等。聽(tīng)滿了好事的花兒，一定也是好花兒吧，就像被媽媽精心呵護(hù)的我，也是一個(gè)乖女兒般。我把我的發(fā)現(xiàn)講給媽媽聽(tīng)，她只是看著我笑。

　　護(hù)士發(fā)現(xiàn)攀進(jìn)來(lái)的花枝，不假思索地剪掉了它，這其實(shí)是理所當(dāng)然的結(jié)局。我悵然若失，一個(gè)看著要逐漸長(zhǎng)大的新的生命就這么夭折了，我種下并澆灌的愛(ài)與美的種子未等發(fā)芽就再也不會(huì)出現(xiàn)了。出于憐愛(ài)，我向護(hù)士要了花兒過(guò)來(lái)，包好交給了媽媽，鄭重地說(shuō)：“替我好好保存�！�

　　時(shí)至今日，數(shù)年的歲月已流逝，我在家里的柜子里找到了那支花兒。雖已花蔫枯黃，但整個(gè)木柜都浸滿了成年累月的濃香，不經(jīng)意間，也喚起了遙遠(yuǎn)的記憶。相伴的那段歲月如歌，隨著時(shí)間流逝，彌久恒香。花兒的香，正是媽媽的味道。

　　那時(shí)，在醫(yī)院與我相伴的媽媽，現(xiàn)如今，仍盡職盡責(zé)地陪伴我照顧我。

　　年月老去，朝夕相伴的母親也漸露滄桑。我不敢想象終有一天她的離去，但經(jīng)她澆灌過(guò)的愛(ài)與美的種子已深深埋藏在心底，這份情一直在身邊且永不漫漶。

　　母親的十月懷胎，一如那時(shí)的我對(duì)攀窗而入的花兒，充滿憐愛(ài)與疼惜。

　　無(wú)論人生多長(zhǎng)，您一直在。

　　一生與你相伴。

　　與你相伴作文 篇2

　　你有著一身雪白美麗的“毛衣”，一雙水汪汪的大眼睛，這雙大眼睛充滿了善良與天真。你經(jīng)常舔著你那鋒利的爪子，時(shí)不時(shí)擺動(dòng)下那靈活的尾巴。你的一切，我至今也沒(méi)有忘掉，仍清清楚楚地記得那些年與你相伴的日子。

　　記得小時(shí)候，我剛從寵物店里把你抱回來(lái)時(shí)，你總是與我作對(duì)。給你東西吃，你還對(duì)我兇巴巴地大叫、總會(huì)把我的床搞得亂七八糟，還經(jīng)常藏著我的`鞋，害我每次都差一點(diǎn)遲到。當(dāng)時(shí)的我也十分討厭你，后悔從寵物店里把你抱回來(lái)。

　　直到那一次，我才真正認(rèn)識(shí)到了你的好。

　　那天，我由于學(xué)習(xí)壓力大，心情不好，還與愛(ài)嘮叨的媽媽吵了一大架。我仍記得，我與媽媽吵架時(shí)，你被嚇得在沙發(fā)上蜷成一團(tuán)，擔(dān)心地望著我們。過(guò)后，我獨(dú)自一人委屈地坐在陽(yáng)臺(tái)上，這時(shí)，你輕輕地走到我身旁，異于往常般安靜地趴在那兒，時(shí)不時(shí)用前掌撫摸我，還發(fā)出一聲又一聲的“喵”叫。我當(dāng)時(shí)挺感動(dòng)也挺驚訝的，不一會(huì)兒，我的心情好了不少，抱著你一同看著天上圓圓的月亮。那一刻，我覺(jué)得十分的溫暖。

　　在那之后，我們開始相處得十分好了。你不再與我作對(duì)，我也不再討厭你，還經(jīng)常抱著你玩，幫你洗澡，每天定時(shí)給你喂食，深怕你餓肚子。你也總會(huì)趴在我的身上，我們倆似乎已成為了一生的摯友。

　　就這樣過(guò)了兩年，我們一直快樂(lè)地生活著。我有時(shí)還擔(dān)心你會(huì)不會(huì)提前離我而去，但后來(lái)我得知你們的壽命都還挺長(zhǎng)的。但不幸的事情還是發(fā)生了。那天，我?guī)�你下小區(qū)玩，你到處亂跑，我也不再去找你，反正你也會(huì)自己回來(lái)。過(guò)了不久，你回來(lái)了，但十分安靜，我覺(jué)得十分奇怪。

　　回到家后，你靜靜地趴在那，一動(dòng)不動(dòng)。我覺(jué)得不對(duì)，便來(lái)看看你，可你依然是安靜又無(wú)精打采地看著我。我感到很無(wú)奈，便不再管你。過(guò)了不久后，你開始痛苦地打滾，還不停地喊叫著，我嚇壞了，忙送你去獸醫(yī)那兒。但為時(shí)已晚，在去的路途中，你口吐白沫，雙腿蹬直，便再也沒(méi)我傷心地大哭起來(lái)，不停地?fù)u晃著你的身體，希望從此喚醒你。但一點(diǎn)用也沒(méi)有。最后獸醫(yī)告訴我，你是誤吃了老鼠藥中毒而死。我便想起，我們一起下樓到小區(qū)里玩。知道真相的我十分自責(zé)，因?yàn)槲覜](méi)有看管好你，是我害了你。

　　自從你離開后，我再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)貓甚至是其它寵物。我永遠(yuǎn)都對(duì)不起，永遠(yuǎn)都懷著內(nèi)疚與自責(zé)而生活。我多么想念你，想念那些年與你相伴的時(shí)光。在天堂的你，是否能原諒我的過(guò)失呢？

　　與你相伴作文 篇3

　　曾經(jīng)的我，有一顆孤單的心，我從不和哥哥姐姐玩耍，從不和生人說(shuō)話，我始終躲在自己的世界里，埋藏心中屬于熱情的那一部分，始終一個(gè)人在小房子里被黑暗侵蝕，忍受著無(wú)盡的煎熬。

　　這一次過(guò)年，我一如既往的一個(gè)人坐在角落，眼神一瞟，發(fā)現(xiàn)有人朝這邊走來(lái)，努力著在腦海里找尋著你的信息，哦，終于找到了，于是便打了個(gè)招呼，接著，又重新恢復(fù)了沉寂。

　　你有著粉嫩的臉頰，烏黑的.長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，濃而密的睫毛，一撲一撲的，可愛(ài)極了�？墒前职謰寢屵�有他們所有的親戚，都不怎么喜歡你，因?yàn)槟悴欢�得人情世故。太直了，什么事情看不順眼，覺(jué)得他們做錯(cuò)了，你便直接說(shuō)出來(lái)。他們總說(shuō)你不適合在這個(gè)社會(huì)上生存。

　　你坐在我的身邊，有一句沒(méi)一句的說(shuō)著，而我卻一聲也不吭，就這樣，一個(gè)下午的時(shí)光便流逝了，“吃飯吧！”“你去吃吧，我等一會(huì)再去�！薄昂冒�，那你早回來(lái)，別餓著。”

　　不知過(guò)了多久，我都快睡著了，忽然，眼前出現(xiàn)了一雙白白嫩嫩的小手，手中端著一只碗，碗里裝著白花花的大米飯和各種各樣的菜，真香啊，肚子里的饞蟲，都被勾上來(lái)了。抬頭看見(jiàn)了你那雙美麗的大眼睛，里面帶著真摯的情感，充滿了熱情。“不知道你喜歡吃什么，就隨便夾了點(diǎn)，快吃吧，等一下就涼了�！毙闹型蝗换�過(guò)一道暖流，原來(lái)我這么容易被感動(dòng)，不過(guò)，轉(zhuǎn)瞬又被冰冷覆蓋。我的心早以習(xí)慣了冰冷。

　　突然你的聲音響起：“你始終這樣，是希望多得到別人的關(guān)心，其實(shí)不用這樣，他們都是很關(guān)心你的�！薄澳阋詾槟愫芏�我嗎，你憑什么下這樣的定論�！辈恢�他話中的哪里刺激了我，我非常的惱火，或許是他看清了我內(nèi)心……

　　“那些小孩子都很開心，好快樂(lè)啊，或許只有他們才能享受這樣的生活，這樣的快樂(lè)；為什么他們大人都要那么的虛偽，那樣做使我們都喪失自己的本性�；蛟S在我們的潛意識(shí)里也是討厭這吧，我似乎和他找到了一個(gè)共同的話題，便聲稱要討伐這個(gè)社會(huì)，轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)很晚了，在這個(gè)晚上，我的心已漸漸向你展開了。

　　剩下的幾天，我們經(jīng)常一起聊天，一起玩耍，一起給那些小孩子講故事。這天，我們一起逛街，進(jìn)入了一家飾品店，店里的商品琳瑯滿目，五光十色，晃花了我的眼睛，也照亮我的心，我們一起買了毛線，鏈珠，繩子，回家了，你便教我打圍巾，編手鏈……

　　你是我的第一個(gè)朋友，改變我的孤寂，我的心。

　　此生，與你相依，你永遠(yuǎn)是我最好的姐姐，你若安好，便是晴天。

　　與你相伴作文 篇4

　　小時(shí)候，我常常背誦“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這些句子。雖然那時(shí)的我還不知道它們的具體意思，但絲毫沒(méi)有影響我搖頭晃腦背書的熱情。

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了，知道你叫做詩(shī)詞。漸漸地，我明白了，原來(lái)我一直與你相伴。

　　與你相伴，我看到了山光水色�！俺�塞三湘接，荊門九派通”，寫出了漢江之廣，北接楚塞，南接三湘，西通荊門，東達(dá)九江�！捌鱿侣涿啡缪﹣y，拂了一身還滿”，寫出了落花紛紛，人立其中，境乃靈境，人似仙人，美不勝收。

　　與你相伴，我感到了離愁別緒�！熬迫氤钅c，化作相思淚”的范仲淹，喝了一杯又一杯，本以為那能解愁的酒，下了肚卻成了一點(diǎn)一絲的愁緒。

　　與你相伴，我聽(tīng)到了思親之音�！安豢坝�手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期”，月光雖可愛(ài)，卻不能以手握滿送給遠(yuǎn)方的親人，只好回房就寢，希望可以夢(mèng)到重會(huì)的美好時(shí)光�！皬�(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封”，害怕太匆忙了有些話沒(méi)有寫進(jìn)去，捎家信的人就要出發(fā)的時(shí)候又打開了已封好的家書。

　　與你相伴，我知道了兩情相悅�！吧綗o(wú)棱，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的山盟海誓，“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的凄清冷落，還有唐玄宗與楊貴妃“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”的轟轟烈烈，焦仲卿與劉蘭芝“孔雀東南飛，五里一徘徊”的生離死別，更有那“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的苦苦追尋，那“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的肝腸寸斷。

　　與你相伴，我明白了李白，明白了他“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的桀驁不馴，明白了他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的`一身傲氣，明白了他“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~氣概。與你相伴，我了解了杜甫，了解了他“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國(guó)憂民，了解了他“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的憂慮無(wú)奈，了解了他“片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤”的孤單無(wú)依。

　　在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予它生命的甘露。

　　在花的眼中，風(fēng)是摯友，因?yàn)轱L(fēng)給予它生命的延續(xù)。

　　在我的眼中，詩(shī)是永恒，因?yàn)槟憬o予我生命的真諦。

　　與你相伴作文 篇5

　　小時(shí)候，媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)國(guó)王，特制了一枚最高勛章，要授給一個(gè)功勞最大的人。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國(guó)內(nèi)著名的科學(xué)家，文學(xué)家，演員都希望得到這一枚獎(jiǎng)賞。但是國(guó)王卻把它授給了一位小學(xué)教師。因?yàn)闊o(wú)論是科學(xué)家，醫(yī)生，還是國(guó)王都曾經(jīng)受過(guò)老師的教育。

　　這個(gè)故事我感同深受，回想走過(guò)的五年的小學(xué)歷程，我深深地感受到我的老師就是茫茫大海中的一座燈塔，為我指引著前行的航線……

　　從讀一年級(jí)起，我就一直很努力地學(xué)習(xí)，可成績(jī)總是平平，同學(xué)也不愛(ài)與我玩耍。有一段時(shí)間，我害怕和同學(xué)們相處，我很孤獨(dú)。

　　在一次課外活動(dòng)時(shí)，我一個(gè)人靜靜地坐在偏僻的角落，看同學(xué)們玩得很開心，內(nèi)心異常孤寂。老師不知什么時(shí)候站在了我身邊：“彥達(dá)，跟老師走好嗎?”我隨著老師在校園內(nèi)漫步。老師指著路邊的`兩棵樹問(wèn)我：“你知道它們是什么樹嗎?”我一看，一棵是柳樹，一棵是銀杏，與高大的柳樹相比，銀杏顯得十分矮小。老師說(shuō)：“這兩棵樹是同時(shí)栽下的。栽下時(shí)，都一樣高。同樣的陽(yáng)光和水土，為什么柳樹長(zhǎng)得高大，而銀杏卻生得矮小呢?”老師見(jiàn)我回答不上來(lái)，接著說(shuō)：“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)。”老師的話，像一道陽(yáng)光，一下子照亮了我的心頭，我豁然開朗。我知道珍貴的東西慢長(zhǎng)成，成功的道路是一步一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。在以后的日子里，我更加努力學(xué)習(xí)，從不言棄。今天，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌�年�?jí)中名列前茅。我忘不了老師的鼓勵(lì)。

　　老師，您有滿腹淵博的知識(shí)。“敕勒川，陰山下/天似穹廬/籠蓋四野/天蒼蒼，野茫茫/風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”您聲情并茂的朗讀聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……再配上您精彩的詮釋和豐富的想象，豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

　　老師，您有一張燦爛的笑臉。您像云彩一樣俊秀，像藍(lán)天一樣純凈，似春風(fēng)一樣和煦……您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”那一聲聲春雨潤(rùn)物般的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)在我耳畔回響，讓我不敢懈怠，讓我避免了“行百里者半九十”的遺憾。

　　老師，一路有你相伴，我懂得生命中有歡笑也有淚水。

　　老師，一路有你相伴，我生命的羽翼變得更加豐滿。

　　老師，一路有你相伴，我成長(zhǎng)的歲月變得難忘。

　　謝謝你!我的語(yǔ)文老師——楊淑華老師。

　　與你相伴作文 篇6

　　心中的那棵歪歪斜斜的槐樹下，齊耳攏緊的銀發(fā)，不再沾染鮮活粉色的唇，微闔的雙眸……一切的一切刻在心中，清晰仿若昨天。

　　我知道，我是與你相伴的。攜著微苦清香的槐米，是你對(duì)我的愛(ài)憐。

　　你是我的槐樹仙女，輕揮手間揚(yáng)起的是閃亮星塵。

　　幼時(shí)我與你擠在一張嘎吱作響的木椅上，青翠的'枝椏落下輕盈的槐花。你把覆著淺淺皺紋的手放在我的頭上，帶著槐花悠香的故事從你口中緩緩傾瀉，將我?guī)�入仙境的大門。我看見(jiàn)細(xì)碎的陽(yáng)光從樹葉間流下，在你的眼里匯聚成河�！盎被ㄌ鹬�呢！”你的聲音款款，返身從屋里拿出制好了的甜槐花，眉目柔和，指腹與唇瓣接觸，隨后口中就溢滿了清甜的味道�！澳棠桃欢ㄊ腔睒湎膳�吧？”我小心翼翼地感受著口中那片輕薄的柔軟，“這么甜的東西，肯定有奶奶的魔法。”

　　你揉揉我的頭。

　　我臨走時(shí)你在我的衣服紐扣上纏上小口袋：“這可是奶奶的魔法口袋，送給你啦，好好保管。”那只口袋里的清香魔法真的好像能一直伴我下去，我堅(jiān)信你隱身在那扁扁的口袋里，我與你相伴。

　　你是臨近日落的陽(yáng)光，不夠明媚燦爛，卻能溫溫柔柔牽引我走上通往太陽(yáng)的路。

　　前幾年再去，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了槐花的花期。再看那棵老槐樹，纖薄可憐，只有一樹掛著的葉子孤零零地迎風(fēng)飄蕩。“丫頭，你知道嗎？東西種下來(lái)，就會(huì)走向通往太陽(yáng)的路。”你更加瘦，更加老了些，微闔的雙眸好像樹上不再生氣勃勃的葉兒。“那老槐樹也是這樣的嗎？”我攥著你的手�！笆前。�老槐樹的葉子在路上老了，槐花卻會(huì)在通往太陽(yáng)的路上變得更香更甜，然后再開放。”你笑得平和，轉(zhuǎn)身又從小屋里取出口袋�！坝质悄Х▎�？”“算是吧。里面可不是槐花，是隔壁灣灣收起來(lái)的槐米�！蹦銘z愛(ài)地拍拍我的肩頭說(shuō)，“是仙女奶奶的第二個(gè)魔法哦！”

　　槐米，是槐花開前采下的，帶上苦香的味道。

　　歪歪斜斜的老槐樹下，你笑得溫和，就好像一首詞，平平仄仄千變?nèi)f化后歸于平淡的溫婉。

　　“就像向日葵，它不停地轉(zhuǎn)，朝著太陽(yáng)�！蹦阋琅f是在我臨走前于紐扣上纏上口袋。

　　我在后來(lái)的日子里，看著槐米，反復(fù)思索著這句話，淺淺苦香，與那棵歪歪斜斜的樹下飄揚(yáng)的甜香緩緩交織在一起，似乎就能那樣聞一輩子——與你相伴一輩子。

　　再難忘記的苦香縈于心頭。我知道，你藏在那只口袋里，溫溫婉婉笑著。

　　淡淡的香飄來(lái)，與你相伴。

　　與你相伴作文 篇7

　　夢(mèng)想，在每個(gè)人心中鋪了一條路，路上的艱難險(xiǎn)阻數(shù)不勝數(shù)，但只要你勇敢去闖，便會(huì)有一線成功的希望。

　　屠呦呦奶奶就是一個(gè)敢在夢(mèng)想路上勇敢向前沖的人。大家都會(huì)說(shuō)：“人老了！拼不動(dòng)了，干不動(dòng)了”之類的話，有的人甚至直接否定夢(mèng)想，一個(gè)人的性格完全能夠決定他的筑夢(mèng)路能走多遠(yuǎn)。大家有沒(méi)有想過(guò)屠呦呦奶奶之類的偉人是怎樣成功的嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”每個(gè)人不是一生下來(lái)就是天才，也需要努力、奮斗。希望在不久的將來(lái)，我會(huì)在夢(mèng)想的路上越走越遠(yuǎn)，而不是隨便找個(gè)借口就此放棄。

　　大多數(shù)人都有夢(mèng)想，但真正去實(shí)踐、創(chuàng)新的恐怕沒(méi)有幾個(gè)。今天我們享受著服務(wù)，明天，就輪到我們?nèi)�為下一代服�?wù)，社會(huì)的發(fā)展，祖國(guó)的進(jìn)步離不開他們的貢獻(xiàn)。我們?cè)趬?mèng)想的土地上生長(zhǎng)，難免會(huì)有雷雨天，雖然能力不一定夠，但是夢(mèng)想的力量足夠。只要我們向著美好的未來(lái)共同努力，沒(méi)有什么是實(shí)現(xiàn)不了的，我們要肯定自己，相信未來(lái)，只要有夢(mèng)想，就要去闖一闖，就像馬云說(shuō)的：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”

　　我曾經(jīng)也有過(guò)小夢(mèng)想——就是成為一名光榮的四好少年（現(xiàn)在叫金荷少年）。記得在我讀一年級(jí)的時(shí)候，我還未真正的.進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，以為好好學(xué)習(xí)就是上課聽(tīng)話不惹事，就這樣，我在美術(shù)學(xué)習(xí)上放松了對(duì)自己的要求，每次都不交老師布置的作業(yè)，落下個(gè)不交美術(shù)作業(yè)的毛病，結(jié)果到期末評(píng)定的時(shí)候，我的綜合素質(zhì)評(píng)分表上美術(shù)欄打著大大的“合”，于是我只得了個(gè)“勤學(xué)之星”，看著人家上臺(tái)領(lǐng)紅紅的獎(jiǎng)狀和金光閃閃的獎(jiǎng)牌，就像奧運(yùn)冠軍似的站在講臺(tái)上，臉上笑得跟花兒一樣燦爛，心里太不是滋味了。此時(shí)，我心里便冒出個(gè)小夢(mèng)想——明年一定努力和他們一樣，得一個(gè)“四好少年”獎(jiǎng)。第二個(gè)學(xué)期，我更加勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，很快跑到學(xué)習(xí)的前列。知道嗎？中途有好幾次我都想偷懶放棄呢！估計(jì)是我這要強(qiáng)的性格吧，許多次想到那亮閃閃的獎(jiǎng)牌，就又振作了起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，那個(gè)期末，我也如愿成為“四好少年”（金荷少年），獲得了我小學(xué)生活中最重要的一塊獎(jiǎng)牌，領(lǐng)獎(jiǎng)的那天我笑得無(wú)比開心，因?yàn)槲业男��?mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

　　“筑夢(mèng)路”說(shuō)難不難，說(shuō)易不易，可沒(méi)有什么是堅(jiān)持、毅力和智慧所戰(zhàn)勝不了的，我們是祖國(guó)的花朵、未來(lái)的希望，有著無(wú)限的潛能。記住：不要否定自己，否定夢(mèng)想，“筑夢(mèng)路”不可怕，關(guān)鍵在于你敢不敢放手一搏！來(lái)！讓我們攜手相伴，一同踏上這充滿未知的筑夢(mèng)之路吧！

　　與你相伴作文 篇8

　　你如一眼甘泉，澆灌我枯干的心靈；你像一束陽(yáng)光，融化我心靈的積雪；你似一縷春風(fēng)，拂去我心靈的塵埃。一霎間，我恍然大悟：與你相伴，真好！

　　在幼兒園時(shí)，你悄然闖入我懵懂無(wú)知的心靈，吸引著我的好奇心，使我情不自禁地摩挲著那溢滿書香的封面。那一個(gè)個(gè)方塊字像五線譜上跳動(dòng)的精靈，彈撥著我的心靈之弦；那一幅幅絢麗的插畫，使人身臨其境，流連忘返。于是，在媽媽那溫柔的講述中，我走進(jìn)了你童話般的世界，我為賣火柴小女孩的痛苦生活感到悲哀，為皇帝穿“新衣”出行而捧腹大笑，為變成白天鵝的丑小鴨之前的身世而忿忿不平，為……

　　與你相伴，我徜徉在童話的海洋里，使人自醉。

　　低年級(jí)時(shí)，我對(duì)知識(shí)的需求并不因年齡的增長(zhǎng)而減少，反而更加渴望得到知識(shí)。我如一匹眼里閃爍綠光的餓狼，貪婪地翻閱著你，愛(ài)不釋手。對(duì)于其它文學(xué)作品，這時(shí)的我更喜歡科普類書籍，譬如《天文與地理》。正是你讓我知道了浩瀚宇宙的深不可測(cè)；是你讓我感受到了純潔無(wú)瑕的白云的變幻莫測(cè)；更是你讓我探索到了這群星璀璨天空的奧秘；也是你解開了我兒時(shí)心里一個(gè)個(gè)打滿問(wèn)號(hào)的謎團(tuán)。因此，我對(duì)你產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。

　　與你相伴，我遨游在浩瀚的天際中，自由自在。

　　如今，把你捧在我手心里閱讀已習(xí)以為常，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也從不求甚解變成追根求源了。回顧我國(guó)的古代詩(shī)詞，在秦淮河邊商女的歌聲里體會(huì)杜牧的悲憤；在春意盎然的江南岸邊感受王安石對(duì)家鄉(xiāng)的眷眷依戀；在山島竦峙的碣石山上感悟曹操的博大胸懷……在你熱情的懷抱里，我仔細(xì)地品味著詩(shī)人們的.豪言壯志，并反復(fù)加以咀嚼，試圖領(lǐng)會(huì)其中的深刻哲理。

　　與你相伴，我奔跑在耐人尋味的草原上，充滿快樂(lè)與活力。

　　與你相伴，好像魚兒徜徉在廣闊無(wú)垠的大海中，一切都那么令人神往；與你相伴，好像鳥兒翱翔在浩瀚無(wú)邊的藍(lán)天中，無(wú)拘無(wú)束；與你相伴，好像馬兒奔騰在綠色廣袤的草原上，充滿無(wú)限的活力。與你相伴，我讀懂了世界的奧秘，悟出了人生的真諦，獲得了無(wú)限的快樂(lè)。與你相伴，真好！

　　與你相伴作文 篇9

　　春意盎然的間縫里，生命的年輪轉(zhuǎn)到了初二的指針上，時(shí)間一閃，兩年已過(guò)，紅了櫻桃，綠了芭蕉，生命的年輪清晰可見(jiàn)，感恩的心緒愈發(fā)濃重，師恩難忘涌上心頭。

　　當(dāng)歲月把年華的刻刀輕輕一劃，婀娜的少女光潔的額頭上抹去了稚嫩；上帝無(wú)情的撕走了舊日的垂青，連皮帶肉，只剩下赤裸裸易碎的心，莫名的焦慮、浮躁隨之而來(lái)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)壓力。當(dāng)然，成績(jī)也一落千丈。

　　那是一個(gè)陰晦的下午，我的考試排名竟退了十幾名，我的心也如這天氣一樣陰晦，我不知該如何面對(duì)關(guān)心我的老師�！敖鸲苟埂睋渫ㄒ宦暤羧肟諝庵畜@奇一團(tuán)空氣的騷動(dòng)，身后似乎有人，不去理他！等我轉(zhuǎn)身欲走時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是你，我低頭等待著一陣急風(fēng)暴雨，沒(méi)料到卻只有一句談?wù)劦脑捳Z(yǔ)：“老師相信你！”然后你的身影消失在暮色中，我望著這漸去漸遠(yuǎn)背影，又一行淚滾落，這一次是因?yàn)楦袆?dòng)！“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”，學(xué)校的廣播里不知什么時(shí)候響起了《水手》，嗯，說(shuō)得好，我擦干了淚！堅(jiān)定的走出教室。

　　是你，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，給了我力量，一樣的翅膀更用力的'飛翔。

　　幾天前，和同學(xué)鬧矛盾，往常熱鬧的教室一下子變得死氣沉沉。課堂上偶然被你提問(wèn)，吞吞吐吐的擠出了幾個(gè)答非所問(wèn)的詞。下課，果然被你“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。

　　揣著忐忑不安的心，站在你的跟前。沉默代替了一切。心顫顫地抬起頭，你那烏黑水靈的雙眸，明亮而不刺眼，清澈而不空洞。定神一瞥，正泛著一絲絲關(guān)懷，愛(ài)撫的漣漪。你有意無(wú)意的擺放桌上的書，嘟著小嘴輕輕的問(wèn)了聲：“怎么了？”羞愧之情頓時(shí)涌出，吞吞吐吐倒完苦水后，我恬靜無(wú)語(yǔ)。你笑了笑，“人生啊，就是不斷得到與失去的過(guò)程，學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)釋懷，開心過(guò)也是一天，不開心過(guò)還是一天，那又何嘗不開心呢……”

　　那一刻，一股暖流涌上心頭，融化了我凍傷的心靈。窗外，晚霞照著教室，蒼松翠柏顯得十分高大。

　　天上之巔的才女，彩云之南的瓊英，化身為平凡的老師。你的關(guān)心，你的鼓勵(lì)，讓我不再有哈姆雷特式的患失患得，讓我不再為小事而顰蹙眉，不再有青春期的迷惘和彷徨；讓我能承受山一樣的壓力，忍受冷酷殘忍的競(jìng)爭(zhēng)……

　　零碎的浪花，是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花，然而它們光明閃爍。我精心呵護(hù)著小心收藏著的愛(ài)與感恩，只為謝謝老師，您的愛(ài)像烙印一樣留在我的心中，使我銘記這份愛(ài)，thank you very much！

　　與你相伴作文 篇10

　　城市的繁華不曾落幕，它被裝扮得妖嬈而精致，在這樣一個(gè)被喧囂包裹的城市里，我惶然無(wú)措地站在人來(lái)人往的街上，那些衣著得體卻滿臉倦容的人們匆匆從我身旁走過(guò)，一陣馨香刺入鼻孔卻無(wú)法稀釋渾濁的空氣，于是，我毅然投入到你的懷抱中，開始了與你相伴的時(shí)光。

　　江南——你帶著獨(dú)有的細(xì)膩，走進(jìn)了我心中。一蓑煙雨，絲絲綿綿，將流淌著歷史的青石板路撒上你的氣息，連那秀美的樓閣，都已是被煙雨籠罩。腦中不難勾勒出撐著一把油紙傘，操著一口吳儂軟語(yǔ)緩緩從巷弄走過(guò)的女子會(huì)有何等的清雅風(fēng)韻，林徽因、張愛(ài)玲、陸小曼、白落梅這些在你的懷抱下成長(zhǎng)的女子，將你身上的靈動(dòng)秀麗完美地詮釋。

　　坐上構(gòu)造精美的畫舫，泛舟在溫婉的江南水鄉(xiāng)，小橋、流水、人家，巧奪天工地構(gòu)成一幅古樸的畫卷，好一個(gè)如水的江南！我不由得沉醉其中。“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”，那一霎那的芳華如流星般劃過(guò)我的腦中，悲哀婉轉(zhuǎn)的后庭花仿佛在腦中回響，小橋流水靜靜不語(yǔ)，但卻默默見(jiàn)證著許多絕代風(fēng)華的人在此譜寫的愛(ài)恨情仇。一閉眼，那些早已煙消云散的過(guò)往又仿佛一場(chǎng)旖旎的夢(mèng)，如夢(mèng)初醒后卻仍然忍不住細(xì)細(xì)回味。

　　但你更像是一壇塵封多年的'酒，歷久彌香，但歲月幾乎不曾對(duì)你苛刻過(guò)，縱然流年淌過(guò)，你身上卻依然帶有少女般的輕柔雋秀，正如周敦頤偏愛(ài)的蓮——“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。只是為你增加了濃厚的歷史底蘊(yùn)。正是濃厚的文化底蘊(yùn)，培育了名垂青史的江南四大才子，他們身上或多或少有著你身上獨(dú)特的風(fēng)雅。

　　青磚黛瓦間，帶上一份閑情逸致，捧上一卷書，泡上一杯上好的龍井，無(wú)疑是最好的享受。滾燙的開水帶著茶葉翩翩起舞，沉沉浮浮中，香氣溢滿巷，與刺鼻的香水味不同，茶的每一絲香氣都帶著江南特有的風(fēng)味，我仿佛從頭到尾都被濾靜，浮躁被濾去，甚至舉手投足都縈繞著那一絲書卷氣息。輕啜一口，香郁味甘，唇齒留香，氤氳香氣中，心緒游離。

　　很快，深深巷弄已到盡頭，該離去了，終究不舍，但我可以帶著那一份浮世清歡的江南情懷，那一段與你——江南相伴的時(shí)光回到繁華都市開始一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流。

　　與你相伴，始終不悔！

　　與你相伴作文 篇11

　　春天的陽(yáng)光透過(guò)零零落落的樹葉，灑在小路上，也灑在我身上。陽(yáng)光暖暖的，溫和極了。四季的陽(yáng)光各有不同，我想什么時(shí)候的陽(yáng)光最富有感情呢？應(yīng)該是夏季所擁有的炎熱的陽(yáng)光吧。我的思緒，便透過(guò)那稀疏的樹葉，飄向去年的夏天。

　　那年夏天，我騎車上學(xué)，發(fā)生了一個(gè)小意外。一片沙地下面有塊石頭，我直沖上去。卻沒(méi)有“安然通過(guò)”，車頭歪向一邊，整個(gè)車身晃了兩下，連人帶車一起倒地。我爬起來(lái)時(shí)，摸摸下巴，滿手血跡。我在幾位老人的幫助下，向馬路對(duì)面的一個(gè)家屬院走去。我唯一能做的只有給媽媽打了個(gè)電話，然后踱來(lái)踱去開始等待。

　　等了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽才風(fēng)塵仆仆地趕過(guò)來(lái)了。我看看媽媽，她頭上還有細(xì)細(xì)密密的汗珠，嘴里喘著粗氣，臉紅紅的，像是被冬天的風(fēng)吹過(guò)一樣。媽媽把車子一立，馬上向我奔來(lái)�？吹轿疫@個(gè)樣子，不禁有些難過(guò)。她先是十分著急的問(wèn)我到底怎么樣，然后又語(yǔ)無(wú)倫次地向那些老人們道謝，接著馬不停蹄的帶我走向旁邊的人民醫(yī)院。

　　去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我下巴要縫三針。我縫針時(shí)，媽媽在外面看著，不知為何，也許是心疼，就那樣哭了�？p好針，我堅(jiān)持要去學(xué)校，媽媽說(shuō)：“那我送送你吧�！狈凑龑W(xué)校離醫(yī)院也比較近，媽媽也太容易擔(dān)心，我就答應(yīng)了。

　　走在去學(xué)校的.小道上，我問(wèn)媽媽：“怎么你來(lái)的那么慢��？”媽媽嘆口氣，說(shuō)：“越著急越出問(wèn)題，一路上車鏈子掉了三回，真是‘關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子’！”“哦。那剛剛我縫針，我都不哭你怎么還哭�。俊薄澳膫�(gè)媽媽不心疼自己的孩子��？”媽媽靦腆的笑了笑，反問(wèn)道。我也笑了笑，低頭不語(yǔ)，因?yàn)椴恢�該說(shuō)些什么。只是心中的酸澀，微微泛起。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我抬頭看看媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽也正慈愛(ài)的看著我。我也不禁想到小學(xué)時(shí)，媽媽經(jīng)常推著車子，我在旁邊跳著、走著。但現(xiàn)在和那時(shí)不同了，不同的是我推上了車子，不同的是我長(zhǎng)大了，不同的是媽媽變老了�？上嗤�的是，你對(duì)我的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，相同的是，我仍與你相伴。在我遇到困難時(shí)，你永遠(yuǎn)會(huì)在我身邊，安撫我，鼓勵(lì)我，還會(huì)默默為我難過(guò)。在你的幫助下，我一次又一次走過(guò)艱難與坎坷�，F(xiàn)在抬頭望望天空，陽(yáng)光好溫暖，好燦爛。陽(yáng)光雕琢了媽媽的面龐，媽媽好高雅，好美麗。

　　媽媽，與你相伴，太棒了！

　　與你相伴作文 篇12

　　夢(mèng)想，在每一個(gè)人心里鋪了一條路，道上的千難萬(wàn)險(xiǎn)不計(jì)其數(shù)，但如果你英勇去闖，便會(huì)出現(xiàn)一線取得成功的希望。

　　大伙兒都是會(huì)說(shuō)：“人老了！拼不動(dòng)了，干不動(dòng)了”這類得話，有些人乃至立即否定夢(mèng)想，一個(gè)人的個(gè)性徹底可以決策他的筑夢(mèng)路能走多遠(yuǎn)。大伙兒有木有想過(guò)屠呦呦姥姥這類的偉人是如何取得成功的嗎？“寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來(lái)！”每一個(gè)人并不是一生出來(lái)便是超級(jí)天才，也必須勤奮、拼搏。希望在沒(méi)多久的未來(lái)，我能在夢(mèng)想的道上越來(lái)越遠(yuǎn)，而不是隨意找個(gè)托詞從此舍棄。

　　大部分人都是有夢(mèng)想，但真實(shí)去實(shí)踐活動(dòng)、自主創(chuàng)新的也許沒(méi)有好多個(gè)。今日大家享有著服務(wù)項(xiàng)目，明日，就輪到我們?nèi)�為下一代服�?wù)項(xiàng)目，社會(huì)發(fā)展的發(fā)展趨勢(shì)，中華民族的發(fā)展離不了她們的奉獻(xiàn)。我們?cè)趬?mèng)想的土地資源上生長(zhǎng)發(fā)育，在所難免有暴風(fēng)雨天，盡管工作能力不一定夠，可是夢(mèng)想的能量充足�！�

　　曾經(jīng)的我也是有過(guò)小夢(mèng)想——便是變成一名無(wú)上光榮的四好少年（如今叫金荷青少年）。還記得在我讀一年級(jí)的情況下，我都未真實(shí)的進(jìn)到學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)為努力學(xué)習(xí)便是授課聰明不惹事，就是這樣，我還在美術(shù)學(xué)習(xí)上釋放壓力了對(duì)自身的規(guī)定，每一次也不交教師布局的工作，落下來(lái)個(gè)不交美術(shù)作業(yè)的問(wèn)題，結(jié)果到期末鑒定的情況下，我的專業(yè)能力評(píng)分表上工藝美術(shù)欄喊著極大地“合”，因此我只能了個(gè)“勤學(xué)之星”，看見(jiàn)別人上臺(tái)領(lǐng)紅紅的獎(jiǎng)狀和金光閃閃的獎(jiǎng)牌，如同奧運(yùn)冠軍一樣立在講臺(tái)上，臉部高興得跟花兒一樣璀璨，內(nèi)心太不是滋味了。這時(shí)，我內(nèi)心便出現(xiàn)個(gè)小夢(mèng)想——20xx年一定勤奮和她們一樣，得一個(gè)“四好少年”獎(jiǎng)。第二個(gè)學(xué)年，我更為勤奮學(xué)習(xí)，用心準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教師布局的各類工作，迅速跑到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的前端。知道嗎？半途有好幾回我還想懶惰舍棄呢！可能就是我這要好的`性情吧，許多次想起那亮閃閃的獎(jiǎng)牌，就又振作了起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，哪個(gè)期末，因?yàn)槲胰缭敢詢斪兂伞八暮蒙倌辍保ń鸷汕嗌倌辏�，得�?了我小學(xué)生活中最重要的一塊獎(jiǎng)牌，兌獎(jiǎng)的那一天我高興得極其高興，由于我的小夢(mèng)想完成了。

　　“筑夢(mèng)路”說(shuō)難不會(huì)太難，說(shuō)易不容易，可沒(méi)有什么是堅(jiān)持、恒心和聰慧所擊敗不上的，我們都是祖國(guó)的花朵、將來(lái)的希望，擁有 無(wú)盡的潛力。記牢：不必否定自身，否定夢(mèng)想，“筑夢(mèng)路”不恐怖，關(guān)鍵所在你敢不敢放手一搏！來(lái)！使我們攜手并肩相隨，一同踏入這填滿不明的筑夢(mèng)之途吧！

　　與你相伴作文 篇13

　　正值深冬，刺骨的冷風(fēng)悄然游走，襲擊著每一寸皮膚，陽(yáng)光也黯然失色，鳥兒們?cè)缫巡啬湓诔惭ㄖ校�這樣的天氣里除了寒冷就是令人窒息的壓抑……

　　放假回到老家，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，本應(yīng)平靜下來(lái)的心卻因?yàn)榭荚嚨氖Ю�變得焦躁不安。按捺不住心中的失落，我走出家門，與夾雜著雪花的冷風(fēng)打了個(gè)照面，冷不防一腳踏進(jìn)厚厚的雪里，驚慌之際余光掃過(guò)投射在地面的巨大身影，我偏過(guò)頭去，是老屋旁那棵陪伴了整個(gè)童年的梧桐樹，此刻正孤零零地站在雪地里，回來(lái)這幾天，我竟忽略了它的存在。

　　輕輕走到它身邊，細(xì)細(xì)端詳，不免有幾分失望，龐大的樹干被侵襲的枯瘦不已，焦黑的樹皮下不再流淌生機(jī)，像是一幅丟失了顏色的畫。積雪層層覆蓋在脆弱的樹枝上，徹底隔絕了它與陽(yáng)光的接觸，它就那樣無(wú)力地站著，一如此刻的我，梧桐樹呀，我們同病相憐呢，這樣嘆息著，心疼著它，還有自己。許久，要離開時(shí)，再回頭作別，只見(jiàn)它似乎也心有不甘，將光禿禿的枝丫伸向遠(yuǎn)方……

　　春天開學(xué)后，學(xué)業(yè)繁重，考試就像海邊的巨浪翻涌而來(lái)，不給我喘息的機(jī)會(huì)，試卷上的紅叉如同鷹的利爪，抓破夢(mèng)想的泡沫，我更加的迷茫，對(duì)前途一無(wú)所知。

　　雙休日，我再次來(lái)到老家，剛碰到濕潤(rùn)的泥土，便迫不及待地奔向那棵梧桐樹，樹干上的雪早已融化露出焦黑的樹皮。陽(yáng)光傾瀉在它身上，大樹毫不客氣貪婪的.吸吮著陽(yáng)光，枝干直插云霄。我望向那隱約的綠意，放慢了腳步，生怕驚擾了久違的生機(jī)。綠色星星點(diǎn)點(diǎn)的纏繞在樹枝上，那綠擁有深邃的沉淀和精靈的活力。我的心湖仿佛擲如一顆石子，漾出一圈圈漣漪，看到它積極向上，昂首挺胸的樣子我羨慕極了。

　　苦苦掙扎了一個(gè)冬天的大樹，終于復(fù)蘇。整個(gè)冬天汲取的力量，在此刻就要蓄勢(shì)待發(fā)。它曾在風(fēng)雪中沉默不語(yǔ)，無(wú)所畏懼，最終才一展英姿。

　　人生何嘗不是這樣？總是險(xiǎn)象環(huán)生，一波三折。有人選擇了逆水行舟，最終功成名遂，也有人甘愿墮落醉生夢(mèng)死。我絕不可以成為一個(gè)懦夫！要像大樹一樣昂首挺胸，積極進(jìn)�。�

　　冰心曾說(shuō)過(guò)："成功的花，人們只驚喜它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"是呀，唯有在逆境中不嗔怨，不放棄，養(yǎng)精蓄銳，才能為將來(lái)做好準(zhǔn)備，展現(xiàn)自己的實(shí)力！

　　與樹相伴，我無(wú)懼風(fēng)雨！

　　與你相伴作文 篇14

　　與君相伴，思念映紅半邊天。

　　——題記

　　熟悉的臉清晰地出現(xiàn)在了夢(mèng)境里，那笑容如盛開著的向日葵，如同金色的陽(yáng)光一般，似乎能照亮任何一個(gè)陰暗的角落。夢(mèng)中，又回到了那個(gè)與你相伴的日子里。

　　那還是我很小的時(shí)候吧，你出現(xiàn)在我的小世界里。那個(gè)時(shí)候的印象已經(jīng)不是太清晰了，只是還有那個(gè)燦爛的笑臉。我從記事開始，便是你陪伴著我，從童年到少年。我記得我小時(shí)侯很粘人，抓著人不撒手，不陪我玩好了就不讓走，也不管大人是不是有事。每當(dāng)這時(shí)候，你會(huì)輕輕的把我的手拉開，然后帶著我去別的.屋子玩，拿玩具哄我開心。可是，印象中在一起的時(shí)間總是很少，你總是在學(xué)校，而我大多數(shù)時(shí)間自己在家里。直到后來(lái)，你出去上高中，就更沒(méi)有在一起的時(shí)間了。

　　這些年里，你只對(duì)我生過(guò)兩次氣。一次是小時(shí)侯，害的你從床上摔下去：另一次，是偷看你的手機(jī)短信。對(duì)于你的生氣，我很害怕，怕你不理我了，不陪我玩了。不過(guò)，每次你都會(huì)主動(dòng)和我說(shuō)說(shuō)話。你總是這樣讓著我。

　　后來(lái)，你去南方工作了。一年只能見(jiàn)你一次�；貋�(lái)的時(shí)候，你曬黑了，雖然沒(méi)原來(lái)帥了，但是看起來(lái)能比原來(lái)結(jié)實(shí)點(diǎn)了。每次你回來(lái)，我晚上都會(huì)纏著你，不讓你睡覺(jué)，讓你給我講講你工作的事情。最后總是我先睡著，你卻一點(diǎn)怨言都沒(méi)有。

　　你在家的時(shí)間總是過(guò)得很快，回來(lái)了，又走了。一年里要有350天靠聯(lián)系。即使人不在身邊，可是，也算是一種相伴了吧。只是相伴在云邊。

　　對(duì)你的思念，你感受到了嗎？哥？

　　我真的很期待你能在夏天回來(lái)，我記得你說(shuō)，看不出來(lái)江邊的景了，我好想帶你去看看。

　　哥哥，我看到過(guò)你給我媽媽的那封信。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我的命就是你救下來(lái)的。如果不是哥哥，我也不會(huì)活的像現(xiàn)在這樣，會(huì)比這糟糕很多吧。

　　在學(xué)校，我最喜歡和別人吹，對(duì)他們說(shuō)哥哥有多慣著我。這總是我用來(lái)驕傲的話題。我覺(jué)得，有哥哥是很幸福很幸福的事。

　　可是那天，在哥哥的說(shuō)說(shuō)里，知道哥哥有女朋友了。我忍不住的開始哭，也許是因?yàn)楦绺绮皇俏业牧�，也許是因?yàn)椋�哥哥沒(méi)有告訴我�？傊�，哭的很難過(guò)。哥哥，你也許從來(lái)沒(méi)想到過(guò)吧！呵呵。

　　你是我最喜歡的哥哥。所以才會(huì)因?yàn)榕率�去而哭吧。雖然我很貪，很不講理，希望哥哥永遠(yuǎn)都慣著我�？墒俏抑�道，那是不可能的。早晚，我都會(huì)失去的。

　　畢竟、誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)。

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