有關(guān)樂(lè)園的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)樂(lè)園的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)樂(lè)園的作文 篇1
這幾天，我在外婆家里老是看電視（有時(shí)也會(huì)做作業(yè)），有點(diǎn)無(wú)聊，舅舅就帶我去兒童公園玩。一路上，我常�？粗巴獾娘L(fēng)景，好美��！一座座大山綠油油的，有高有低，有大有小，有些高的.都看不見(jiàn)山頂啦！但是開(kāi)到半路竟然下雨了，舅舅說(shuō)是因?yàn)榕_(tái)風(fēng)的緣故。然后一直下下停停，我都快煩死了。
到了兒童公園，發(fā)現(xiàn)不太有人，我猜應(yīng)該是天氣的原因吧。走了一會(huì)兒，又下雨了。等雨停了，我和舅舅去玩碰碰船，舅媽則在一旁看我們玩。是我來(lái)開(kāi)船的，舅舅則坐在一旁，我和別人撞的時(shí)候常常是撞舅舅那邊的，水花常常濺到舅舅的衣服上，我覺(jué)得很好笑。但是我笑的時(shí)候都會(huì)不小心和別人撞，有時(shí)水還會(huì)濺到臉上，剛好給我洗了把臉。時(shí)間到了，該靠岸了，我努力地想套在岸邊凹進(jìn)去的地方，形狀像半圓形，船停在里面就靠岸子。但是我很難套進(jìn)去，所以費(fèi)了好長(zhǎng)功夫！上岸之后，我們又去那邊釣魚(yú)了，那邊是專門(mén)的地方。開(kāi)頭運(yùn)氣挺好的，一下子連續(xù)釣了兩三條；后來(lái)就不太好了。我抓緊時(shí)間又釣了幾條，因?yàn)橹荒茉谑昼妰?nèi)，超過(guò)時(shí)間就不能釣了。到最后一共釣了六條魚(yú)，買(mǎi)了魚(yú)缸和魚(yú)食之后，本來(lái)準(zhǔn)備回去了，但是我又想玩碰碰車了。
舅媽說(shuō)她想先去車子里，我和舅舅玩好就直接到車子那邊去。我和舅舅坐上了一輛獅子形的碰碰車，沒(méi)想到坐反了，我不小心坐到駕駛座上，然后又換了一下，因?yàn)槲也桓议_(kāi)。舅舅圍著旁邊轉(zhuǎn)了好幾圈，時(shí)間到了，我們?nèi)ボ囎幽沁叀?/p>
今天雖然沒(méi)玩多少，但是我還是很開(kāi)心，然后我們就回去啦！
有關(guān)樂(lè)園的作文 篇2
生活的海洋中，處處有快樂(lè)的浪花。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，校園同樣也是充滿快樂(lè)的。
每天清晨，同學(xué)們都興致勃勃地背上五顏六色的書(shū)包絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校門(mén)。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，校園美好的一天就這樣拉開(kāi)了帷幕。上課鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，端端正正地等老師的到來(lái)。上課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，靜的只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字發(fā)出的＂沙沙＂聲，那聲音就像一條條蠶寶寶正在津津有味地咀嚼美味的桑葉。當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，我們就會(huì)認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言。老師總會(huì)給我們發(fā)言的機(jī)會(huì)，我們總能得到老師的表?yè)P(yáng)。如果發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，老師就會(huì)叫另一個(gè)舉手的同學(xué)來(lái)回答，要是再不懂，就向老師提出，老師會(huì)和同學(xué)一起分析與解答。
在知識(shí)的海洋里，我們盡情地遨游。下課的鈴聲打響了，同學(xué)們就像一群放飛了的籠中之鳥(niǎo)爭(zhēng)先恐后地沖出了教室。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在踢毽子，忽上忽下的'毽子傳遞著同學(xué)們的快樂(lè)；有的在跳橡皮筋，那搖動(dòng)的橡皮筋訴說(shuō)著她們此時(shí)愉快的心情；有的站在走廊上，欣賞著學(xué)校里美麗的風(fēng)景；還有的在和朋友一起聊天，看書(shū)。我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩��！學(xué)習(xí)時(shí)，我們就像在參加跑步比賽似的，你追我趕，不甘示弱，一遇到困難，我們酒會(huì)一起討論一起攻克。在校園里，我們享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)；游戲的輕松；考試的緊張；成功的喜悅。
我們的校園就像一個(gè)快樂(lè)的大家庭。我們的老師教授我們知識(shí)的同時(shí)，還給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我愛(ài)我的學(xué)�！R陸小學(xué)！
有關(guān)樂(lè)園的作文 篇3
提起東海的影視城，不少人會(huì)感到陌生。但說(shuō)起電視劇《上海一家人》和《快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤(pán)》等，幾乎是家喻戶曉。你可曾知道，這些鏡頭和片斷都是在這里拍攝的。它作為上海新建的也是唯一的影視外景基地，吸引著越來(lái)越多的游客。
俗話說(shuō)，百聞不如一見(jiàn)。秋游的那一天，我們班有幸參觀了東海影視樂(lè)園
走進(jìn)影視樂(lè)園，我就像進(jìn)入了一個(gè)時(shí)間倒流器。首先看到的'就是一座廟宇，廟里供著三尊佛像。前臺(tái)都供著香，煙霧繚繞，讓人有點(diǎn)飄飄若入仙境之感。我看著香爐里堆積著很厚的香灰，看來(lái)這里香火頗盛。
再往前走，我馬上置身于明清時(shí)代徽派建筑群之中。那里小河迂回曲折，穿插于房屋之間，巧妙地把這些建筑分割成一個(gè)個(gè)小小的街區(qū)。那座仿古橋全部用石頭砌成，細(xì)細(xì)看來(lái)，幾根橋欄上雕刻著許多騰云駕霧的飛龍，形態(tài)逼真，看上去好像有著悠久的歷史。這里真是名副其實(shí)的江南水鄉(xiāng)的縮影，小橋流水和房屋建筑巧妙地結(jié)合在一起，反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智。最引入注目的是一個(gè)茶館。門(mén)前挑著，一塊寫(xiě)著斗大“茶”字的旗，在迎風(fēng)招展。屋里放著幾張木圓桌和木凳子，桌上放著幾只古樸的紫砂壺，散發(fā)出來(lái)的幽香沁人心脾。
茶館、廟宇、飯莊等充分顯示出明清時(shí)代商市的繁榮景象。平時(shí)只能從電視中看到，今日實(shí)地觀賞，真讓人有一種回到明清時(shí)代的感覺(jué)。
游覽完了古建筑群，走過(guò)一座橋，就到了三四十年代的舊上海大街。里面的凱麗服裝店和三朋旅社，引起了我的一陣回頭。
��！美麗的影視樂(lè)園，我為你感到自豪，我為自己的家鄉(xiāng)到自豪。這真是：享郊游之雅趣，賞影城之美景，其樂(lè)無(wú)窮。朋友們，請(qǐng)到東海影視樂(lè)園來(lái)看看吧！
有關(guān)樂(lè)園的作文 篇4
童年是我生命中不可抹去的一段金色回憶，是從那片長(zhǎng)滿杉木的小樹(shù)林開(kāi)始的……
記得上幼兒園時(shí)，我總喜歡繞著彎彎從小樹(shù)林里走回家。那條路是我5年來(lái)發(fā)現(xiàn)的“抄近路”。在孩提時(shí)，我是班級(jí)的“調(diào)皮大王”，說(shuō)是女孩，可是到了樹(shù)林里比誰(shuí)都鬧得歡，還不如說(shuō)是灑脫的“壞小子”。
春天，小樹(shù)林里一片生機(jī)盎然。蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞。那小池塘里的水清澈見(jiàn)底，仿佛一面鏡子。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“里面有條大蛇，千萬(wàn)不能去！”我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去欣賞小蝌蚪們歡快的身影。有時(shí)候，小伙伴們拿水桶捕小魚(yú)，我這個(gè)老大卻只能在一旁助威。
夏天，果子熟了。我們光著腳丫，爬到桃樹(shù)上摘青澀的果子，現(xiàn)在口中還能回味到當(dāng)時(shí)酸酸的感覺(jué)。大伙兒不約而同酸得瞇起眼，然后大聲地聽(tīng)而不喊：“爽！”可別小看我們，把小桃子摘回小樹(shù)林里的河里洗洗，放在我們家的暗道里過(guò)一段時(shí)間就熟了。
秋天，落葉紛飛。小樹(shù)林的地上鋪上一地的金子，太美了！我們用掛歷，木頭，繩子，在四棵小樹(shù)上搭房子。又抱來(lái)干草墊在地上，大家坐在簡(jiǎn)陋的'房子里，吃著自己烤的蠶豆，說(shuō)不出的快感！
冬天，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，我提儀大伙兒給小樹(shù)穿衣服。于是，他們把家里的破布、麻繩、紙箱全搬來(lái)了。小樹(shù)穿上了各種各樣的衣服就不冷了。我們點(diǎn)起火，圍著圈坐下，熱氣騰騰的火，我講故事，你跳舞，他唱歌……真是露天晚會(huì)了。此外，雪天還會(huì)堆雪人、玩小鞭炮，數(shù)不勝數(shù)……
小樹(shù)林，我的快樂(lè)天堂！
童年，我的樂(lè)園！
有關(guān)樂(lè)園的作文 篇5
爺爺在老家建了一座房子，自從建好后，那里就成了我的樂(lè)園。
春天，陣陣油菜花香迎面撲來(lái)，小蜜蜂在油菜花地里勤勞的工作。小草也醒了，從土里探出頭來(lái)，換上了綠色的衣服，小燕子在爺爺?shù)奈蓍芟掳擦思��？吹搅诉@幅景象，我迫不及待地取出風(fēng)箏，放了起來(lái)。風(fēng)箏也緊緊抓住風(fēng)的衣袖，迫不及待地飛上了天空，越來(lái)越小，幾乎要鉆入白云之中。幾只小燕子圍著風(fēng)箏飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀！你也剛從南方飛回嗎？”
當(dāng)荷花露出了笑臉，我和爺爺就會(huì)上船，去觀賞荷花塘的.美麗。粉嫩粉嫩的荷花猶如一位亭亭玉立的小姑娘，既秀氣又迷人，一個(gè)個(gè)蓮蓬穿上了綠軍衣，它是荷塘中英姿勃勃的少年��！摘下一個(gè)蓮蓬，剝開(kāi)皮，細(xì)細(xì)地品嘗，一顆顆蓮子甜絲絲的，沁人心脾。吃著這樣的蓮子，你會(huì)感覺(jué)生活都是甜的呢！晚上，當(dāng)我們玩累了，奶奶就會(huì)端上一盤(pán)西瓜，我依偎在奶奶懷里，一邊吃西瓜，一邊數(shù)星星，那些眨著眼睛的小星星，是我掉在地上的西瓜籽嗎？“一、二……”我數(shù)著數(shù)著，就迷迷糊糊地睡著了。
秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間，借秋風(fēng)吆喝一聲，人間立刻繁忙起來(lái)。這個(gè)季節(jié)，我和爺爺下了田地，就開(kāi)始了挖紅薯、拔蘿卜的“重大工程”，直到下午六點(diǎn)多才回到了家，回家的時(shí)候，我們手上的籃子里肯定都是滿滿的，那是滿滿的喜悅�。�
冬天，我們要干魚(yú)塘了，我急不可耐地站在田埂上，等著把水抽干后下去抓魚(yú)。終于抽干了，我一溜煙地跑下去，把腳踩進(jìn)軟綿綿滑溜溜的淤泥中，一會(huì)摸河蚌，一會(huì)兒抓小魚(yú)，結(jié)果弄得滿身稀泥，免不了被媽媽罵一頓。
這里就是我的樂(lè)園，它生長(zhǎng)著我童年無(wú)比茂密的快樂(lè)，如果你們想來(lái)，想來(lái)和我們共同分享這份快樂(lè)，我們會(huì)熱情招待的！
有關(guān)樂(lè)園的作文 篇6
校園，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，也是同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。
清晨，是同學(xué)們一天中第一次進(jìn)入校園。踏進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是高高的教學(xué)樓。撲面而來(lái)的花草的清香讓同學(xué)們還殘留的睡意蕩然無(wú)存。滾動(dòng)字幕上親切的話語(yǔ)讓同學(xué)們有了一天的好心情。進(jìn)入教室后，有的同學(xué)把地板打掃得一塵不染，我們的心情也不知不覺(jué)晴朗了起來(lái)；有的同學(xué)忙著收作業(yè)本，并把作業(yè)一本一本攤開(kāi)，以便老師能更方便地批改……鈴聲響起，校園里頓時(shí)響起同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，沒(méi)有一點(diǎn)雜音。一股書(shū)香的味道彌漫在校園之中。
下課了，同學(xué)們都做起自己喜歡的事情。有的同學(xué)正和同桌討論數(shù)學(xué)題，時(shí)而爭(zhēng)得面紅耳赤，時(shí)而樂(lè)得拍掌大笑；有的同學(xué)沉浸在書(shū)海之中，怎么叫都叫不醒；有的同學(xué)在教室或走廊上與朋友聊天，有的竊竊私語(yǔ)，有的高談闊論……
上課了，同學(xué)們又進(jìn)入到另一種狀態(tài)。語(yǔ)文課上，大家積極發(fā)言，唐詩(shī)宋詞出口成章，這里就是語(yǔ)言的天堂；數(shù)學(xué)課上，大家認(rèn)真討論，解出一個(gè)個(gè)難題，這里就是思維的王國(guó)；音樂(lè)課上，大家高聲歌唱，快樂(lè)就像跳動(dòng)的'音符，這里就是藝術(shù)的天地；體育課上，大家伸展四肢，打籃球、跳繩、跑步……這里就是競(jìng)技的賽場(chǎng)。
悅耳的鈴聲響起，該放學(xué)了。同學(xué)們背著書(shū)包，排著整齊的隊(duì)伍，懷揣著滿滿的快樂(lè)與收獲跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”，跟校園說(shuō)“再見(jiàn)”，跟今天說(shuō)“再見(jiàn)”！
校園，我們的樂(lè)園！
有關(guān)樂(lè)園的作文 篇7
“參天大樹(shù)、繁花嫩葉、百鳥(niǎo)鳴啼、清涼安靜。”這是我最神往的地方，它距離我不遠(yuǎn)，卻又顯得十分遙遠(yuǎn)。
那里的樹(shù)直沖云霄。放眼望去，一片蒼翠的樹(shù)林便盡收眼底;那里的草十分茂盛。風(fēng)一吹，笑著，搖著頭，可愛(ài)極了;哪里的花十分甜美，一個(gè)個(gè)次第開(kāi)放，隨風(fēng)搖擺，可是小毛球一般的小蜜蜂卻不見(jiàn)了。
那里，我的美麗樂(lè)園。
那里的天空顯得格外的藍(lán)�？蓯�(ài)的鳥(niǎo)兒在空中展翅飛翔，更加襯托出可愛(ài)、藍(lán)藍(lán)的天空;那里的風(fēng)格外的清，風(fēng)一吹樹(shù)葉兒和草兒連花兒都在“沙沙”作響，或是隨風(fēng)搖擺，小蜜蜂和鳥(niǎo)兒像是在胡亂舞動(dòng)，卻又像是比賽跑，藍(lán)藍(lán)的天空上幾多悠悠的云兒。清風(fēng)把那里描繪的如夢(mèng)似幻。我清楚地記得，那一天我和好朋友大吵了一架，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。周末我就去了那兒，一路上委屈的掉了眼淚，但嘴上還是不服輸，自顧自的嘀咕著。一到那兒，我抱著樹(shù)便放聲大哭，一切突然不動(dòng)了;鳥(niǎo)兒不唱了，大樹(shù)不笑了，就連草兒、花兒好像一二不跳了。突然，大家開(kāi)始七嘴八舌的`安慰我，輕風(fēng)帶走了我的眼淚，小清水洗走了我的委屈，草兒、花兒、樹(shù)兒都在為我歌唱伴舞。
那里，我的朋友樂(lè)園。
到了春天，我可以在萬(wàn)物復(fù)蘇中央漫步，去尋找春天的腳步;到了夏天，我可以去那里避暑乘涼，與蜜蜂嬉戲，在林中穿梭著;到了秋天，我可以去那兒拾滿地楓葉、與帶著豐收的味道的清風(fēng)追逐，感受秋的清涼;到了冬天，我可以為雪畫(huà)一串兒腳印，給禿樹(shù)堆一個(gè)雪人兒守護(hù)者，讓它不感到孤獨(dú)。
那里，我的四季樂(lè)園。
那里，我的樂(lè)園林海公園。
有關(guān)樂(lè)園的作文 篇8
北航綠園是一個(gè)很美麗的公園。那里有美麗的荷花池，有好玩的癢癢樹(shù)，有郁郁蔥蔥的小山，有可以運(yùn)動(dòng)的石子路，有光滑的鵝卵石……這里是我嬉戲玩耍的樂(lè)園，記錄著我太多的快樂(lè)時(shí)光。其中，我最喜歡的是荷花池！
“春江水暖鴨先知”，荷花池的鴨島上小草才長(zhǎng)出一片新綠，剛出殼的小鴨羽毛還沒(méi)有豐滿，就爭(zhēng)先恐后地跟著鴨媽媽跳進(jìn)池塘里嬉戲。我和小伙伴們最喜歡在池塘岸上追著小鴨子們，看他們玩，它們給我們帶來(lái)無(wú)窮歡樂(lè)。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。夏天的荷葉是碧綠的，荷花是粉紅的，風(fēng)一吹它們就翩翩起舞。每當(dāng)走到這里，就讓我們感到無(wú)比涼爽。這時(shí)，鴨媽媽和已經(jīng)長(zhǎng)大的小鴨子們會(huì)在荷花叢中游來(lái)游去。我和小伙伴們這時(shí)最愛(ài)干的事情就是在荷花池里撈魚(yú)。我先把小饅頭放到網(wǎng)里，在水中等一會(huì)，看到有魚(yú)過(guò)來(lái)吃饅頭，趕緊提起網(wǎng)，這樣就可以撈到魚(yú)了。有一次，我們還撈到一只小烏龜呢！這里留下了我們很多歡聲笑語(yǔ)……
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋天荷花池里的荷花已經(jīng)開(kāi)敗，但是絲毫不影響它的美景，岸邊楓樹(shù)的葉子已經(jīng)變紅，柳樹(shù)的葉子已是黃綠色，銀杏的葉子已經(jīng)黃了，倒映在水中五顏六色，別有一番風(fēng)情，我最愛(ài)和我的小伙伴們爬上旁邊的小山，俯瞰荷花池的美麗景色。
冰封雪飄，銀裝素裹的`冬天來(lái)了，荷花池和它里面的鴨島成了我們運(yùn)動(dòng)的樂(lè)園，在荷花池里我們可以溜冰，可以坐著冰車比賽，在鴨島上可以堆雪人，打雪仗，每次我和我的小伙伴都玩的熱火朝天，開(kāi)心不已。
綠園荷花池的四季美不勝收，留下了我快樂(lè)的足跡，這就是我最愛(ài)的樂(lè)園。
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