樂(lè)園小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的樂(lè)園小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
樂(lè)園小學(xué)作文1
振太鎮(zhèn)中心小學(xué)四一班蘇文繁
我的樂(lè)園就在我們村子里，它有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字叫“鳳凰村”。
春天來(lái)了，村子里桃花開(kāi)了，梨花開(kāi)了，李子花也開(kāi)了，整個(gè)村莊姹紫嫣紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一個(gè)大花園，傍晚來(lái)臨時(shí)我和朋友在樹(shù)下的人行道玩耍，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，漫天的李子花就像冬天的雪花一樣，我和我的朋友都被它的美驚呆了。
夏天到了，每到周末我最開(kāi)心的事就是和朋友們一起在村莊的道路上騎單車(chē)比賽，玩得滿頭大汗的時(shí)候，就一起去籃球場(chǎng)旁的小賣(mài)鋪每人買(mǎi)上一根冰棍，然后一起坐在李子樹(shù)下背靠背，嘴里吃著冰棍，眼睛卻在看著樹(shù)上的果子什么時(shí)候能吃。
在和小朋友的玩耍中，時(shí)間過(guò)得真快，李子終于可以吃了。每到周末，我就約上朋友帶上鹽辣子一起到李子樹(shù)上，看誰(shuí)又大又紅，我們就摘誰(shuí)、粘上鹽辣子那味道別提有多酸爽。
吃完李子、桃子、梨、枇杷也熟了，帶上籮筐，帶上摘枇杷神器，能設(shè)計(jì)出神器是因?yàn)槲蚁氤缘綐?shù)頭又大又甜的枇杷，傍晚一家人坐在電視旁看著電視，吃著我摘的'枇杷，全家人臉上都掛著幸福的笑容。
生活在這樣的村莊，我的童年是快樂(lè)的樂(lè)園。（指導(dǎo)老師：李其賢）
樂(lè)園小學(xué)作文2
不必說(shuō)茂密的草叢、潔白的鈴蘭、挺拔的白楊樹(shù)、碧綠的荷葉，也不必說(shuō)飛舞的蝴蝶、聒噪的鳴蟬、歌唱的蟋蟀忽然跳到尋不見(jiàn)的地方了，單是花草樹(shù)木中心的一個(gè)小池塘就有無(wú)限樂(lè)趣。用手撥弄池水，會(huì)瞧見(jiàn)池壁上綠滑的青苔和在水中搖曳的水草，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)大些的有著鼓鼓的眼球和美麗斑紋的金魚(yú)，有時(shí)還看到灰色的小魚(yú)在水中游動(dòng)。
閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我便會(huì)張羅一群小伙伴帶上塑料袋和饅頭去捕魚(yú)。每次都抱著希望想捕到美麗的金魚(yú)，可往往卻收獲一些極小的.魚(yú)苗，灰色又細(xì)小，還浪費(fèi)了家中的不少饅頭，也因此沒(méi)少挨批。
如果不怕水臟，還可以趟水往池中心摘荷花，無(wú)論是紅蓮還是白蓮，都深受我們喜愛(ài)，大概是其清幽典雅吸引了我們吧。如果條件允許，還可以抓了昆蟲(chóng)去“釣”荷葉上的青蛙，但必須讓昆蟲(chóng)不停地?cái)[動(dòng)，否則青蛙是看不見(jiàn)的。然而也常常是捉住青蛙后不久又放了，一是家里不允許，二是讓它回去捉害蟲(chóng)。
呵，我的樂(lè)園!雖說(shuō)你只是大院里的一處小景，也不如魯迅先生兒時(shí)的百草園那樣美麗，但你給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣!
樂(lè)園小學(xué)作文3
今天，我和爸爸一起去了長(zhǎng)隆水上樂(lè)園。
長(zhǎng)隆水上樂(lè)園里有各種各樣的好玩的，比如：搖滾巨輪、漂流河歷險(xiǎn)、還有超級(jí)造浪池以及個(gè)種水上設(shè)施。
我主要玩的是漂流河歷險(xiǎn)和超級(jí)造浪池，這兩個(gè)也是我最喜歡的項(xiàng)目。先來(lái)講講漂流河歷險(xiǎn)：它是乘著浮圈漂流的'，河道里有很多機(jī)關(guān)。
再講超級(jí)造浪池：超級(jí)造浪池里有一個(gè)自動(dòng)造浪裝置，還有幾臺(tái)像大炮的水柱，別看水柱才50厘米，但它噴出來(lái)的水足足有3米高。
超級(jí)造浪池上午不怎么熱鬧，我卻有了一個(gè)大收獲，終于學(xué)會(huì)了游泳。下午，好多人帶著浮圈來(lái)到超級(jí)造浪池，大浪一來(lái)，浮圈就往遠(yuǎn)處漂去。對(duì)了，還忘了告訴你們，除了超級(jí)造浪池，還有什么電音節(jié)活動(dòng)、泡泡節(jié)活動(dòng)等……
電音節(jié)活動(dòng)中有幾個(gè)人在舞臺(tái)上表演，而我趴在旁邊的浮圈上，看得津津有味；泡泡節(jié)活動(dòng)可有意思了，我進(jìn)去一個(gè)方形的充氣墊上，然后一個(gè)噴泡泡的炮筒自動(dòng)噴出許多泡沫，泡沫掉在頭上、衣服上，像下雪一樣，可好玩了！
快下雨了，我和爸爸趕緊從電音節(jié)現(xiàn)場(chǎng)離開(kāi)去更換衣物的地方，走著走著我看見(jiàn)門(mén)口有兩臺(tái)噴水炮，我們倆一人一臺(tái)，大炮正對(duì)著漂流河歷險(xiǎn)，我們打中了河道里的五個(gè)人。然后，我們迅速洗澡、更換衣物，可是，時(shí)間不等人，外面下起了傾盆大雨。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天空掛起了一道彩虹，我和爸爸開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
樂(lè)園小學(xué)作文4
我的樂(lè)園還有載滿書(shū)本的圖書(shū)館。在那里，我能感受到閱讀的樂(lè)趣。
每每走進(jìn)圖書(shū)館，我都能聞到一股濃厚的書(shū)香。再看看那整潔的擺設(shè)和正全神貫注地閱讀的`人們，我的心愈發(fā)寧?kù)o。走近那滿滿當(dāng)當(dāng)，令人目不暇接的書(shū)架，我才真正體會(huì)到了一種徜徉在書(shū)海的感覺(jué)。每一本書(shū)都好像在緊緊地拽著我的目光，都不知道該選哪一本好了。于是，這兒一本，那兒一本，直到我拿不動(dòng)了，才把捧著的重重一摞書(shū)輕輕地放在干凈的桌子上。再挑出我最喜歡、最感興趣、最迫不及待想要看的那一本，小心翼翼地打開(kāi)它，全神貫注地閱讀起來(lái)。
書(shū)本中的好詞好句不斷地映入眼簾，我會(huì)立刻把它們記下來(lái)，細(xì)細(xì)品味。不知不覺(jué)間就仿佛進(jìn)入了書(shū)本，開(kāi)始與作者對(duì)話，與書(shū)本中的人物對(duì)話。有時(shí)候讀著讀著，慢慢就會(huì)身臨其境，走進(jìn)文字中的世界，和它們一道學(xué)習(xí)交流！
看不完的書(shū)就借走吧，等待回家仔細(xì)品讀。
在那里，我能感受到閱讀的快樂(lè)，在書(shū)中體會(huì)到作者筆下豐富多彩的世界。圖書(shū)館可真是我的樂(lè)園啊！
樂(lè)園小學(xué)作文5
一提到樂(lè)園，大家可能會(huì)想：這個(gè)樂(lè)園是什么呢?是菜地，還是院子，還是圖書(shū)館呢?告訴你們吧，我的樂(lè)園是花園。
春天，花園里的花香撲面而來(lái)，可香了，有芍藥、鳳仙、雞冠花和大麗菊，它們依著時(shí)令順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，突出了花園的美。我們常常會(huì)到那里去賞花，捉迷藏，放風(fēng)箏。而且我告訴你，玩捉迷藏的'人都會(huì)把煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘掉，因?yàn)槟愣愕交▍仓腥ィ茈y被人找到，所以你會(huì)很開(kāi)心。
風(fēng)箏，我們也照樣放，你把風(fēng)箏放起來(lái)，就會(huì)看見(jiàn)許多鳥(niǎo)兒在天上飛，飛啊飛，飛到了田野，飛到了天邊，飛到了宇宙……
夏天，我們更喜歡在花園里打水仗。大家你一槍?zhuān)乙粯專(zhuān)钡桨岩路即驖窳瞬趴闲菹�。玩夠了，大家就�?huì)去小河邊喝清水，啊!這水可比城里的水清爽多了。
到了秋天，花兒落了，大雁往南飛，樹(shù)葉也落了下來(lái)，鋪成了一條條金色的道路，一眼望去，比那普普通通的道路可愛(ài)多了。
冰天雪地最好玩，我們常常在花園里打雪仗。雙方挖個(gè)坑，跳進(jìn)坑里，拿起雪球就打，那雪球就像一顆顆炸彈，飛來(lái)飛去。有一次，我們雙方不分上下，而且彈藥也快要用完了，我就拿起雪球沖了過(guò)去，使勁的扔，我們的隊(duì)友也打起了沖鋒……過(guò)了很久，我方體力不足，這可怎么辦呢?我對(duì)隊(duì)友說(shuō)：“大家一起沖過(guò)去!”“好!”隊(duì)友說(shuō)完便一起沖了過(guò)去，跳進(jìn)了對(duì)方的營(yíng)地，把對(duì)方往死里打……最終我們勝利了。
我愛(ài)我的樂(lè)園——花園。
樂(lè)園小學(xué)作文6
說(shuō)起我的樂(lè)園，那我可真是三天三夜都講不完，什么小湖泊、鬧市、家里的后院......我都玩得起勁兒!可是，令我最深刻的地方，還是老家那條小河。
除了小河兩旁的大樹(shù)，草地和花朵，還有河中那光滑的鵝卵石，幾條手指長(zhǎng)的.小魚(yú)在水中嬉戲......這對(duì)年少的我們來(lái)講，可是一片”游戲圣地”!冬天，如果你在小河邊散步，時(shí)�？梢月�(tīng)見(jiàn)一陣“啊啊啊!”的叫聲：幾個(gè)小孩子三五成群，結(jié)伴來(lái)到小河邊，卷起褲子，把腳伸進(jìn)那冰涼而又清澈的河水中，感受著大自然的洗禮，誰(shuí)的腳凍得受不了了，就一下子躥到地面上去，捂著腳對(duì)它哈氣。而堅(jiān)持最久的人，就被定成所謂的冠軍。還有抓魚(yú)大賽，不用任何工具，徒手抓小魚(yú)，比誰(shuí)抓的魚(yú)多，抓到了報(bào)一個(gè)數(shù)，并向大家伙看一眼，以防作弊，記住一共抓了多少魚(yú)后又放掉。你若是在大街上看見(jiàn)幾個(gè)渾身濕漉漉的小孩兒，別大驚小怪!他們只是在小河里進(jìn)行摔跤大賽。時(shí)常摔出一兩處傷口，但卻都覺(jué)得：下次就比比誰(shuí)的傷多......
我相信，這個(gè)世界上，每一個(gè)人在那年少無(wú)知的年紀(jì)時(shí)，都有這么一個(gè)秘密基地，每個(gè)人也都不會(huì)忘記，因?yàn)�，那是我們最美好的回�?.....
樂(lè)園小學(xué)作文7
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園則是我的書(shū)房。
在我小的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始閱讀童話。安徒生的《丑小鴨》讓我感受到了我們要向往美好的生活;在《海的女兒》中我懂得了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我被書(shū)記吸引，常在書(shū)房中讀得廢寢忘食。
從詩(shī)句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中，我體會(huì)到了禮拜的惆悵;在詩(shī)句“劍外忽傳收薊北，初聞淚涕滿衣裳”中，我讀出了杜甫的喜悅;從詩(shī)句“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”中，我讀出了蘇軾的樂(lè)觀。
再大一些，我開(kāi)始讀小說(shuō)。在曹文軒的《青銅葵花》中，我懂得了人生要在苦難中成長(zhǎng)，同時(shí)我也知道了幸福生活來(lái)之不易;在《笑貓日記》中，我懂得了要以笑面對(duì)生活。小說(shuō)的細(xì)致描寫(xiě)，精彩、引人入勝的故事情節(jié)，讓我為之入迷。
不知不覺(jué)中，我的書(shū)房已經(jīng)伴我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，假如我是一棵小苗的`話，那么書(shū)就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光、雨露。我知道，讀書(shū)的路還很漫長(zhǎng)。
啊，書(shū)房，你是我兒時(shí)的樂(lè)園!
樂(lè)園小學(xué)作文8
我的樂(lè)園，就是爺爺?shù)牟藞@子，它給了我許多的快樂(lè)，給了我許多的幸福。
菜園就在院子里，園子里三棵挺拔的大白楊，就像三位將軍在守護(hù)著自己的家園。園子周?chē)菈�，只有一個(gè)門(mén)，還有兩棵蘋(píng)果樹(shù)呢。
夏天，我在菜園子里抓蝴蝶、放風(fēng)箏，爺爺在種著種子，我也要種，爺爺給了我?guī)琢７N子，我把他種下去了。
秋天到了，蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的果子，又大又圓，看起來(lái)可好吃了。到摘的時(shí)候，我也摘了一個(gè)又大又圓的紅蘋(píng)果，那些家伙一個(gè)勁的往我這跑，好像是要很快讓我摘下它自己，它已經(jīng)在樹(shù)上呆膩了。又長(zhǎng)又大的.大白菜葉子像是在跟別人比賽誰(shuí)的葉子又長(zhǎng)又大呢！紅蘿卜和黃蘿卜也呆不住了，探出頭來(lái)望望四周，看見(jiàn)了別的植物，便搖著自己的綠“頭發(fā)”，像是對(duì)別的植物說(shuō)：“看，我的頭發(fā)漂不漂亮？”，黃瓜說(shuō)：“哼，我比你漂亮，又長(zhǎng)又粗，還可以生吃呢！”黃瓜又長(zhǎng)又粗，仿佛一支筆在炫耀自己。圓滾滾的南瓜到處亂滾，像一個(gè)淘氣的小孩在床上滾來(lái)滾去不吃飯。接下來(lái)西紅柿登場(chǎng)了，在藤架上看見(jiàn)我走了過(guò)來(lái)，你擁我擠的滾到我面前，像在說(shuō)：“主人，你終于回來(lái)了�！�
我很高興我有這樣一個(gè)菜園子，放學(xué)回來(lái)，蘋(píng)果的香味遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)，西紅柿滾到了我的跟前迎接我。有時(shí)，我還在它們的鼓勵(lì)下一次次放風(fēng)箏、抓蝴蝶、抓蜻蜓。院子里還有許的花兒，蜜蜂成群結(jié)隊(duì)的來(lái)采蜜，爺爺?shù)牟藞@子真是香飄四溢呀！
這個(gè)菜園子給了我幸福、快樂(lè)，是我的樂(lè)園。而它們也接受了我的歡聲笑語(yǔ)。
樂(lè)園小學(xué)作文9
我的家鄉(xiāng)那里是一個(gè)依山傍水、風(fēng)景如畫(huà)的鄉(xiāng)村，那便是我的樂(lè)園。
每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，我就會(huì)立馬來(lái)到我最喜歡的地方——小溪邊。那小溪的水清澈見(jiàn)底，連泥上和小石塊都能看得一清二楚。溪水清澈得就像一面透明的'鏡子。
我爸爸說(shuō)，這溪水能喝呢！我迫不及待地嘗了嘗，這溪水的確是甜甜的。對(duì)了，你以為過(guò)河的是木板橋？不，是一塊大大的長(zhǎng)方形的石板，踩上去結(jié)實(shí)得很。石頭橋的右邊是一條小溪，小溪有一段落差比較大的地方，水流的速度很快，這就是瀑布。
在爸爸小時(shí)候住的地方，有一個(gè)池塘。我說(shuō)水咋是綠色的？這水不會(huì)是有毒的吧？我在附近的竹林中摘了一根竹子。用竹子攪動(dòng)一下水面，原來(lái)水面上有草，但水面上咋會(huì)長(zhǎng)草的呢？在前面是一些干枯的農(nóng)田，那里有一些母雞在走來(lái)走去，還有一只大公雞，聳著尾巴在田里大搖大擺的往前走，還在咯咯咯的叫著�？靵�(lái)看我美麗的羽毛��！在田地旁邊長(zhǎng)著一些野果子，吃起來(lái)很甜，很好吃。
這就是我的樂(lè)園。如果你們喜歡，歡迎到我的家鄉(xiāng)來(lái)游玩。
樂(lè)園小學(xué)作文10
我的樂(lè)園在我家旁邊的小巷里。
那里有幾棵大樹(shù)，伙伴們?cè)谀抢锸幥锴�、跳大繩、踢沙包等，每一天都能聽(tīng)到那里的歡笑聲。
聽(tīng)!又是歡笑聲!那是我和伙伴們?cè)谀抢锾罄K呢。兩個(gè)人搖繩五個(gè)人跳，剛開(kāi)始跳的還好，不一會(huì)，個(gè)個(gè)都上氣不接下氣，突然“啪”的一聲，欣怡絆到了繩子，摔倒了，她往前一撲，前面兩個(gè)人也摔倒了，三個(gè)人站起來(lái)互相拍拍身上的灰塵，還“咯咯咯”的大笑。
伙伴們玩得太瘋了，太累了，便去蕩秋千了。
坐在秋千上，仿佛是一只小鳥(niǎo)在空中展翅飛翔，秋千蕩的快比房子高了，坐在秋千上的告告笑聲真像小孩子的哭聲。
告告玩后，我看見(jiàn)了站在旁邊的'豆豆。他咬著手指，直直的盯著秋千，口水順著手指直流�？此茄垧挼臉幼樱覀兙屠黄鹜�，可是還沒(méi)蕩幾下，豆豆就直叫：“姐姐我要尿尿!姐姐我要尿尿!”我們以為他鬧著玩的就故意多蕩了幾下，而且蕩得高高的。突然，只聽(tīng)“嘩啦啦”的聲音，原來(lái)他還真的尿了，褲子都濕了。我們笑得前仰后合，豆豆自己也笑得“眼淚直流”。
這就是我的樂(lè)園，充滿了歡聲笑語(yǔ)，小伙伴們，一起來(lái)玩吧。
樂(lè)園小學(xué)作文11
今天早上，我們要到上海游樂(lè)園去玩。我們才坐上車(chē)一會(huì)兒，我就坐都坐不穩(wěn)，因?yàn)樾那樘?dòng)了。十分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)就像過(guò)了一個(gè)小時(shí)。終于下車(chē)了，一進(jìn)入大門(mén)，仿佛進(jìn)入兒童世界，眼前的一幕把我驚呆了，什么急流勇進(jìn)、水上火車(chē)……真是看得眼花繚亂。我先玩了海盜船。我走了進(jìn)去，里面擺滿了骨頭，每一分鐘會(huì)發(fā)出一陣笑聲。我連眼睛都不敢睜開(kāi)，躲在媽媽后面，像只“縮頭烏龜”。在下去的時(shí)候，我嚇得直叫“哇哇”。哥哥笑我是膽小鬼，我想竟敢罵我是膽小鬼，我也讓你嘗嘗我的厲害。
我們要玩碰碰車(chē)了�！皬�(fù)仇的'時(shí)機(jī)到了。”我心里想。“叮！”我先去撞別人，趁他沒(méi)留意，來(lái)了個(gè)“金剛不壞之功”，把他給撞到了邊上，哥哥不甘心，來(lái)了個(gè)“吸星大法”，把我“吸”到了邊上，我剛想反擊，時(shí)間到了�！跋麓慰刹火埬�！”我怒氣沖沖地說(shuō)，“你等著�！蔽彝媾芘芸ǘ≤�(chē)了。我想：真是天助我也。我踩上油門(mén)，以箭一樣的速度沖了出去，很快就追上了哥哥，哥哥好像吸取了教訓(xùn)，來(lái)了個(gè)“360度大轉(zhuǎn)彎”，把我給甩開(kāi)了，我“265度大轉(zhuǎn)彎”，給他追了上去，他看我死纏不放，就來(lái)個(gè)當(dāng)頭一擊，我一個(gè)急剎車(chē)，一場(chǎng)“車(chē)禍”就發(fā)生了。一直玩到下午，我們才戀戀不舍地回去。
樂(lè)園小學(xué)作文12
我的樂(lè)園是爺爺?shù)膱@子，那里種著桃樹(shù)、玉米。每當(dāng)春天，植物就探出頭來(lái)，張望著這生機(jī)勃勃的大地。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，植物們也越來(lái)越高，越來(lái)越胖。秋天到了，胖胖的桃子臉漲的通紅，它是做了錯(cuò)事還是剛被教師夸獎(jiǎng)了呢？金色的玉米閃閃發(fā)光，可是折磨帥氣的玉米為何用綠油油的葉子遮擋住自我？真是一副奇怪又可愛(ài)的.畫(huà)卷。
爺爺?shù)膱@子里不止有可愛(ài)的植物，還有趣味的動(dòng)物們。有一次，在園子里，我偶然看到一只可愛(ài)的、靈巧的、眼睛大大的貓?jiān)谝恢缓軆吹墓访媲按髶u大擺的走來(lái)走去。不時(shí)還會(huì)挑釁似的瞅狗幾眼，好像在說(shuō)：“你來(lái)抓我呀！”狗朝著貓的方向撲去，貓很靈巧地跳開(kāi)了，反倒是狗被身上的鐵鏈拉了回去。這個(gè)時(shí)候，它們對(duì)視了一眼，好像在說(shuō)：“有本事你過(guò)來(lái)呀！”“我就可是去，大笨狗。”
園子里不僅僅有“貓爭(zhēng)狗斗”，還有“雞鴨合奏”。每當(dāng)鴨子進(jìn)水前都要扇動(dòng)幾下翅膀，然后“撲通”地跳進(jìn)去，一邊游一邊“嘎嘎”地叫。另一邊，戴著紅雞冠的雄雞也不甘示弱，一邊覓食一邊“咯咯咯”地叫了起來(lái)，好像是在辦音樂(lè)會(huì)一樣。
在爺爺?shù)膱@子里，自然構(gòu)成了一副美麗、可愛(ài)、生動(dòng)的風(fēng)景畫(huà)。
樂(lè)園小學(xué)作文13
我的樂(lè)園是我老家的院子，那里既有動(dòng)物也有植物，我很喜歡。
先說(shuō)動(dòng)物吧。院子里有兩個(gè)籬笆，第一個(gè)籬笆里面有兩只公雞，三只母雞和一群小雞。我要是在老家的話，每天中午就會(huì)把籬笆打開(kāi)，讓它們出來(lái)活動(dòng)。兩只大公雞在草地上大踏步地走來(lái)走去，神氣極了。三只母雞，一只向東走，一只向西走，一只向北走，不過(guò)不用擔(dān)心，它們是不會(huì)走丟的。每只母雞身后都跟著一群毛絨絨、淡黃色的可愛(ài)小雞，小雞們緊緊地走在自己媽媽身旁，生怕走丟了似的。這些小雞看到我也不怕，因?yàn)槲覀円呀?jīng)成了好朋友。有時(shí)候我會(huì)小心地好奇地拿起一只小雞玩，它卻一點(diǎn)都不怕，嘰嘰地叫著，用嘴啄我的`手，我只好不舍地輕輕地把它放在地上，讓它去找自己的媽媽和兄弟姐妹。
第二個(gè)籬笆里面有兩只小豬，我一回老家就和它們一起玩。它們都是白色的，身體長(zhǎng)得圓圓的。它們天天吃了睡，睡了吃，看起來(lái)無(wú)憂無(wú)慮的。有一次我拿一小袋玉米粒給它們吃，它們不爭(zhēng)不搶?zhuān)雌饋?lái)很友愛(ài)，我很高興，輕輕地摸摸它們，它們一點(diǎn)兒也不臟也不臭，毛發(fā)摸起來(lái)毛茸茸的，很柔順。
再說(shuō)植物吧。院子里面有兩種植物。一種是桂花，還有一種是菊花。
一到秋天，院子里芳香撲鼻。桂花開(kāi)了，淡黃色的小花朵散發(fā)出濃郁的甜香。菊花也不甘落后，也一朵一朵陸續(xù)開(kāi)放了，花瓣一卷一卷的，像鷹爪一樣微微彎曲著。爸爸告訴我，這種菊花叫鷹爪菊，我聞了聞，有一股淡淡的香味。
老家的院子就是我的樂(lè)園，我愛(ài)我的老家。
樂(lè)園小學(xué)作文14
我家樓下的小樹(shù)林是我的樂(lè)園，那里有無(wú)限的樂(lè)趣。
小樹(shù)林里有一條狹窄的小路，我和小伙伴經(jīng)常去那兒玩耍。小樹(shù)林里種了許多花花草草，花花草草里生活著各種各樣的昆蟲(chóng)，如果你不怕癢，可以玩兒大螞蟻。這里有一種很大的螞蟻，我在別處還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的螞蟻呢，它的樣子活像一只黑色的，沒(méi)翅膀的大黃蜂，捉一只放在手上，它便著急地跑起來(lái)，試圖逃跑，它爬行的時(shí)候，我的手癢癢的，讓我忍不住笑了起來(lái)。
跟晚上相比，這里的'昆蟲(chóng)白天可不算多。夏天的晚上，天色漸漸暗了，立在草坪中央的燈塔就開(kāi)啟了。附近的草地被照得如同白晝，昆蟲(chóng)們被這明亮的燈光吸引，開(kāi)始騷動(dòng)了。先是螳螂飛出來(lái)，再是螞蚱，接著是那彈著小曲的蟋蟀，一場(chǎng)昆蟲(chóng)的聚會(huì)就開(kāi)始了，這也是我們小孩兒最開(kāi)心的時(shí)候。
最好玩的就是捉大螞蚱了。我靜悄悄地小心翼翼地走到大螞蚱背后，盯準(zhǔn)了他的位置。屏著呼吸，手慢慢伸上去，再猛地一握，就抓住了大螞蚱的兩條大長(zhǎng)腿，它就逃不掉了。
“看！”
“快看”
“在那兒！”……
一道黑影從一棵樹(shù)上竄到另一棵樹(shù)上，是什么值得我們?nèi)绱伺d奮？是螳螂！我們馬上被吸引住了。膽大的小伙伴就直接爬上樹(shù)去了，用力地?fù)u著那棵樹(shù)上的樹(shù)枝，想把螳螂晃下來(lái)。終于螳螂耐不住我們的攻擊，無(wú)可奈何地掉下來(lái)了，這時(shí)有經(jīng)驗(yàn)的小伙伴趕緊撲上去抓住他的"鐮刀手"，把它擒獲了。
我的樂(lè)園一小樹(shù)林！在這里，我度過(guò)了很多美好的時(shí)光。
樂(lè)園小學(xué)作文15
你知道我的樂(lè)園在什么地方么?別急，我?guī)闳タ匆豢窗?
我的樂(lè)園啊，不在你那里，也不在他那里，而是在一個(gè)非常特殊的地方——我家書(shū)柜旁的沙發(fā)上!
我的樂(lè)園就是書(shū)的世界。我在全神貫注看書(shū)時(shí)，我家的小淘氣弟弟總是來(lái)給我“分神”。如果我的小淘氣弟弟出去玩了，或者沉沉地進(jìn)入了他向往的`夢(mèng)境，我就可以大顯身手，全神貫注地看書(shū)啦。
有時(shí)，小淘氣在家里跑著玩，媽媽卻一次又一次喊小淘氣：“別亂跑，滑倒了怎么辦?”“燒著你怎么辦?”“你老實(shí)一會(huì)兒行不?”每到這個(gè)時(shí)候，我的火力便會(huì)猛長(zhǎng)，在猛長(zhǎng)的同時(shí)，我的忍耐力也會(huì)慢慢變低�！斑�讓不讓人家看書(shū)啦，吵死了!安靜一點(diǎn)行不行!”
有一次，我的書(shū)癮又犯了，我搬來(lái)一大堆書(shū)：《簡(jiǎn)愛(ài)》《茶花女》《老人與�！贰栋屠枋ツ冈骸返�。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“欲速則不達(dá)�！蔽荫R上接道：“不用說(shuō)下半句了，肯定是：‘先去把作業(yè)做了。’”只要在我的樂(lè)園里，不管是哪一類(lèi)書(shū)我都能入神。有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你常說(shuō)你能看書(shū)入神，比一比?我就不信叫不醒入神的你!”我毫不猶豫地答應(yīng)了媽媽。后來(lái)，你猜怎么著?我憑著樂(lè)園的魅力，憑著書(shū)的誘人，贏得了這場(chǎng)比賽!
這就是我的樂(lè)園，一個(gè)能叫人入神的地方。
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