[必備]我的苦與樂作文14篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的苦與樂作文 ，歡迎閱讀與收藏。

　　我的苦與樂作文 篇1

　　歡樂，憤怒，悲傷和歡樂是我們每個(gè)人所擁有的情感。當(dāng)我們成功時(shí)，我們將快樂，當(dāng)我們幸福時(shí)，我們將笑，當(dāng)我們幫助他人時(shí)，我們的心將會(huì)甜蜜。當(dāng)我們跌倒時(shí)，我們會(huì)大聲哭泣，遇到挫折時(shí)我們會(huì)感到沮喪。簡(jiǎn)而言之，“痛苦”和“幸�！痹谌魏螘r(shí)候都伴隨著我們，永遠(yuǎn)不會(huì)離開。

　　我現(xiàn)在正在讀小學(xué)六年級(jí)，現(xiàn)在將要進(jìn)行一點(diǎn)緊張的升遷。爸爸媽媽竭盡全力幫助我為小幅上升做好準(zhǔn)備。我已經(jīng)申請(qǐng)了很多課外課，回家后我必須做很多問題。因?yàn)槲业腵課外知識(shí)很少，所以我必須更加努力。所以我的日子艱難了。我不僅每天都會(huì)在學(xué)校暈眩，回家后會(huì)做完功課和吃飯，而且還會(huì)繼續(xù)做課外問題。 “母牛吃草問題”，“拆分項(xiàng)總和”，“百分比詞問題” ...這些問題像螞蟻一樣出現(xiàn)在我的面前，這真使我眼花azz亂。終于完成了。英語(yǔ)單詞一個(gè)接一個(gè)。我每天一次又一次地練習(xí)我的舌頭。我可以讀一個(gè)發(fā)音十多次。每天我都覺得那些注音符號(hào)似乎長(zhǎng)著腿，在我周圍晃來晃去，似乎在嘲笑我。無法阻止他們。我真的很羨慕那些外國(guó)孩子，我真的希望將來漢語(yǔ)會(huì)成為世界通用語(yǔ)言，并且我們將不再需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　但是，無論工作多么努力，無論收獲多少，沒有風(fēng)雨都不會(huì)看到彩虹。

　　這樣的“艱苦日子”太多了，我逐漸感受到了樂趣。在考慮了數(shù)學(xué)問題之后，我輕松地解決了這些問題，并在課外課堂中多次受到老師的稱贊。踏上難題的成功感使我感到興奮和滿足。這種成功感使我更有動(dòng)力去思考下一個(gè)問題。在反復(fù)的練習(xí)中，我每天都能流利地說英語(yǔ)，并且參加了很多比賽并贏得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。即使有一天，我也幫助了一個(gè)外國(guó)人在路上指引方向。當(dāng)他用不好的中文對(duì)我說“謝謝”時(shí)，我的自尊心自然增強(qiáng)了。

　　學(xué)習(xí)就像一杯綠茶，在苦味中帶有一絲甜味，在甜味中帶有一絲苦味。痛苦和愉悅，正是他們的結(jié)合使這個(gè)世界變得非常完美！

　　我的苦與樂作文 篇2

　　在這世上，苦與樂并不是相互對(duì)立的，而是相輔相成的，是可以相互轉(zhuǎn)化的�？嗟氖驴赡茏儤罚瑯返氖乱部赡茏兛�。其關(guān)鍵就在于自身的心態(tài)。把心態(tài)放正，那么大部分事情都會(huì)是樂的了。

　　學(xué)習(xí)，是每個(gè)人都需要經(jīng)歷的。有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事，其實(shí)不然，如果你想到，學(xué)習(xí)目的是為了自己，學(xué)習(xí)的知識(shí)都會(huì)變?yōu)樽约旱闹腔�；學(xué)習(xí)的過程，就像每天結(jié)識(shí)新朋友；學(xué)習(xí)的應(yīng)用，就像我們拿著工具探險(xiǎn)……你還會(huì)覺得苦嗎？

　　那些在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子就不討厭學(xué)習(xí)。相反，他們還極其渴望學(xué)習(xí)。因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)是他們的唯一的出路。只有學(xué)習(xí)學(xué)好了，他們才可能走出山村，到外面的城市去。在這種情況下，還有誰(shuí)會(huì)討厭學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)枯燥呢？

　　把苦變?yōu)闃返牧硪粋�(gè)要求是：有負(fù)責(zé)任的態(tài)度與能力。就像梁?jiǎn)⒊�《最苦與最樂》中寫道的：“盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂�！比绻�不盡責(zé)任，要逃避的.話，就會(huì)感到不安心，接受良心的煎熬。唯有將責(zé)任盡到，了結(jié)了這番心事，才會(huì)有快樂。

　　比如說，開學(xué)的時(shí)候作業(yè)還沒有寫好，不也是沒盡到責(zé)任嗎？在這種情況下，你可能感到快樂嗎？不可能。當(dāng)你把作業(yè)寫完，才會(huì)有快樂。比如說，一個(gè)學(xué)年快要結(jié)束了，我們是否掌握了應(yīng)該學(xué)到的知識(shí)？通過考試來檢驗(yàn)，如果取得了好的成績(jī)，說明盡到了一年的責(zé)任，我們是不是很快樂呢？

　　因此，我們得出快樂有兩個(gè)前提：首先心態(tài)要放正，其次，要盡責(zé)任，這樣我們才能得到快樂。所以，我們要做到上面兩點(diǎn)，將人生變得更加快樂。

　　我的苦與樂作文 篇3

　　人生就像一個(gè)調(diào)味罐，有酸、甜、苦、辣，五味俱全。想必大家都有自己的苦惱與快樂，今天我向大家說說我的苦與樂吧。

　　我的苦在于學(xué)習(xí)壓力挺大的，考試成績(jī)不夠穩(wěn)定。最近我又碰到麻煩的事情了，那就是寫鋼筆字不行。雖然之前我已經(jīng)下過決心：要把鋼筆字寫好，但是為了圖快，現(xiàn)在我居然把字寫得潦潦草草、馬馬虎虎，實(shí)在不應(yīng)該！唉！我這個(gè)人怎么老是不自覺，老要?jiǎng)e人敲警鐘呢！

　　最近，我的苦惱還表現(xiàn)在：我的視力越來越下降了。雖然課外我經(jīng)常到眼睛維護(hù)中心“億視佳”去，那兒有一種儀器幫我做眼部肌肉正向距離以及負(fù)向距離的'調(diào)節(jié)，好的情況下我的視力能改善到雙眼都為1。0，但是由于最近我感冒、咳嗽，吃了消炎藥受到影響了，視力又下降到當(dāng)初的右眼0。5，左眼0。6，以至造成最近上課看投影儀時(shí)，看不清楚上面的字，模模糊糊的，所以也不敢舉手發(fā)言。唉！我眼睛維護(hù)還是繼續(xù)做下去，再過一段時(shí)間還是看不清黑板上的字的話，我必定會(huì)架起一副眼鏡了。

　　我也有很多快樂的，主要表現(xiàn)在：下課休息的時(shí)候和放假期間。下課了，如果沒有作業(yè)做，我就像一只自由的鳥兒，和同學(xué)們?cè)谝黄鹜�，感到很快樂。放假期間更愜意了，我喜歡游泳，喜歡上機(jī)器人課，喜歡下棋，爸爸媽媽有空的話還會(huì)安排家庭旅游。

　　我的快樂還表現(xiàn)在：我是家里的獨(dú)苗，爸爸媽媽、爺爺奶奶都呵護(hù)著我，生怕我受到一丁點(diǎn)傷害。特別是爺爺奶奶，平時(shí)他們不跟我們住在一起，難得我們?nèi)タ赐�他們，他們忙里忙外地張羅著一桌好菜，爺爺還陪我打牌、下棋、猜拳，鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)要進(jìn)步，如果我期末考試比上學(xué)期有進(jìn)步的話，爺爺會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。我為自己能生長(zhǎng)在這幸福美滿的家庭里而感到很快樂。

　　這就是我的苦與樂。

　　我的苦與樂作文 篇4

　　不知您有沒有讀過《老人與海》：老人圣地亞哥在離岸很遠(yuǎn)的海中經(jīng)過漫長(zhǎng)而艱苦的搏斗，終于將一條極大的魚殺死，在歸途中，又不得不用可以用得上的一切工具與一群又一群饑渴的鯊魚搏斗，最后終于上岸。在我們的生活中，不是有許多事情也像這樣嗎？在漫長(zhǎng)、無趣的過程中，與一條條“鯊魚”搏斗，最后終于看到柳暗花明，迎來溫暖的春風(fēng)。

　　六年前，我開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，那時(shí)我躊躇滿志，認(rèn)為彈琴就像在玩一個(gè)大玩具。

　　事實(shí)當(dāng)然不是我所想的那樣，這個(gè)念頭很快就修消失了，每天半個(gè)多小時(shí)枯燥的'催眠曲似的基本練習(xí)讓我興趣全無。每天一到彈琴時(shí)間，我就突然昏昏欲睡，一頭栽在床上，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，醒來后照樣是大頭大腦。在漫長(zhǎng)的索然無味的時(shí)光里，我曾無數(shù)次向爸爸媽媽提出不想再練琴，聽見的總是一個(gè)回答：“不。”我又“偷工減料”起來，每次都少?gòu)楛c(diǎn)，最后也被老師發(fā)現(xiàn)了，我又不得不重新面對(duì)一個(gè)個(gè)萬(wàn)惡的基本練習(xí)。彈琴的日子，真苦！

　　付出了就有收獲。每日如一枯燥無味地彈了幾年后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)技藝提高了。彈的曲子越來越難，也越來越好聽。我在不知不覺間，已撥云見日，扣開了音樂的大門。而這，難道不是那在當(dāng)初我認(rèn)為“真苦”的基本練習(xí)的功勞嗎？

　　這就是我的苦與樂。這些苦與樂互相對(duì)立，又互相依存。在茫茫無際的大海中，不要放棄，拼搏下去，也許就能尋到希望之光；在山窮水盡的絕境里，不要放棄，拼搏下去，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，不要放棄，拼搏下去，一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)！

　　我的苦與樂作文 篇5

　　每次回家看到貼在墻壁上，雙流縣奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng)那張金光閃閃的獎(jiǎng)狀是，我的嘴角便揚(yáng)起一絲微笑。來過我家的客人總是豎起大拇指贊揚(yáng)一聲：“真不錯(cuò)，年少有為嘛！”可他們卻不會(huì)知道獎(jiǎng)狀背后的那一段心酸的經(jīng)歷……

　　在剛上幼兒園時(shí)，爺爺為了不讓我輸在起跑線上，開始注重?cái)?shù)學(xué)培訓(xùn)，讓我在十天之內(nèi)把九九表倒背如流，三十以內(nèi)加減法運(yùn)用自如。我都不知是如何度過那幾天的了。早晨，別人和家長(zhǎng)在一起有說有笑是，我和爺爺在談?wù)摂?shù)學(xué)；中午，同伴們?cè)趬?mèng)境里遨游時(shí)，我正埋頭苦練；晚上，其他人都做在電視機(jī)前津津有味的看著動(dòng)畫時(shí)，我正捧著數(shù)學(xué)書百般無聊的背著……

　　上小學(xué)了·我身上的擔(dān)子更重了，……這些書籍在我房間對(duì)了一柜子，為了這些擴(kuò)展知識(shí)的書，我‘犧牲’了多少寶貴的時(shí)間？早晨睡懶覺的.時(shí)間；晚上娛樂時(shí)間。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。’這些時(shí)間可是無價(jià)之寶！

　　至少在二年級(jí)之前我是這么想的，但一上二年級(jí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，與魚兒得水。老師又像一個(gè)伯樂識(shí)中我這匹馬，讓我參加學(xué)校的奧數(shù)比賽，這也算給我多年努力的一個(gè)肯定。再后來，在老師布置的難題前，我總能自豪得喊上一聲：“好簡(jiǎn)單！”讓許多人投來艷羨的目光。

　　四年級(jí)了，我終于找到了一個(gè)展現(xiàn)我自己才華的一個(gè)舞臺(tái)，那便是參加縣里的奧數(shù)競(jìng)賽，我們班只有兩個(gè)名額，我不費(fèi)吹灰之力當(dāng)選了，最后我獲得一等獎(jiǎng)，當(dāng)老師喜悅的將獎(jiǎng)狀遞到我手里時(shí)，一種不可名狀的喜悅感涌向全身，在我心中激起千層浪花……

　　苦與樂是一對(duì)密不可分的好兄弟。先苦后樂，先樂后苦，這是一個(gè)不可解釋的現(xiàn)象不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見得彩虹？成功背后需要努力的支持！

　　我的苦與樂作文 篇6

　　人生的滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全，“苦”與“樂”更是伴隨著我的成長(zhǎng)，成為我不可或缺的“左右手”。

　　我的'數(shù)學(xué)思維不夠開闊，在做一些較難的數(shù)學(xué)題時(shí)，常常找不到思路，屢次考試都因?yàn)榇鸩怀觥案郊宇}”而名落千丈�？粗鴦e人每次考試后臉上燦爛的笑容——我心里那叫一個(gè)“苦”呀！

　　怎么改變這種狀況呢？我去找數(shù)學(xué)老師尋求建議，數(shù)學(xué)老師讓我課下多做一些難題。于是，每天晚上寫完作業(yè)之后，我都會(huì)選兩道難題來攻克。但漸漸地，我對(duì)做數(shù)學(xué)題感到了厭煩，甚至是厭惡！因?yàn)槟切╇y題一道就要花費(fèi)我一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)還做不對(duì)，有時(shí)我干脆把練習(xí)本扔到地上，然后一個(gè)人躺到床上生悶氣——我心里怎一個(gè)“苦”字了得！

　　其實(shí)認(rèn)真地想一想，難道學(xué)習(xí)成績(jī)是玩兒出來的嗎？我做事的準(zhǔn)則是半途而廢嗎？我能夠繼續(xù)容忍數(shù)學(xué)成績(jī) “名落千丈”嗎？最終，我的回答是：No，不是，絕不是！于是，我每天仍然和難題“斗爭(zhēng)”著，即使以失敗告終，我第二天還會(huì)依然如故，斗志昂揚(yáng)，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)——我的“苦”繼續(xù)著！

　　正所謂“在哪里跌倒，就在哪里爬起來”，在我堅(jiān)持不懈的努力下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有了起色。課堂上，每當(dāng)老師給出一道難題，我都會(huì)很快解答出正確答案，作業(yè)中的難題也很少與我見面了，更令我開心的是，我還在最近的一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲了“一等獎(jiǎng)”——我終于體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)帶給我的“樂”！

　　有“苦”就有“樂”，有耕耘就會(huì)有收獲。“苦”與“樂”在我成長(zhǎng)的路上陪伴著我，激勵(lì)著我一路前行，二者缺一不可——我“苦”并“樂”著！

　　我的苦與樂作文 篇7

　　我喜歡古箏，喜歡音樂，為了古箏，我曾經(jīng)有過煩惱，甚至想過放棄，但是一次次鍛煉和家長(zhǎng)老師對(duì)我的鼓勵(lì)和信任，我堅(jiān)定的堅(jiān)持下來。

　　那是一個(gè)夏天的黃昏，我和媽媽在裕西公園里散步的時(shí)候，我被這不只從哪里傳出來的美妙的`聲音所迷惑，我問媽媽：“這是什么樂器？”媽媽說：“這是古箏，樂器中非常美妙的聲音�！痹谀且豢蹋瑢W(xué)習(xí)古箏這個(gè)想法在我的心中已經(jīng)扎了根。

　　就這樣，媽媽在“寶貝龍藝術(shù)學(xué)�！苯o我報(bào)了一個(gè)古箏班。教我的老師，姓武，我叫她武老師。武老師脾氣可好了，起初，我學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)�；丶液�，我總要抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來練琴，可是，時(shí)間一長(zhǎng)，這種枯燥無味的學(xué)習(xí)使我感到厭倦，學(xué)校我也不想去，在家也不想練琴，好想放棄了這門樂器。

　　放學(xué)后，我像平常一樣去上古箏課，可是，由于這個(gè)星期沒有好好練琴，彈得不熟，挨了老師的批評(píng)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，老師說：“你不要哭，像你這么大的孩子，哪里不貪玩？可是你要知道你不想學(xué)古箏，放棄它，那只是一兩句話的事，可是父母呢，為了給你掙學(xué)費(fèi)，有好的生活條件，讓你有充足的知識(shí)，好好學(xué)習(xí)。哪怕他們?cè)倮�，也覺得值得�！甭犃艘院�，淚水再也忍不住了，大顆大顆的掉落下來。我心里想，老師說的對(duì)，我放棄，只是一兩句話的事，可父母給我交學(xué)費(fèi)，卻需要一個(gè)月的時(shí)間。我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)對(duì)我的期望。

　　現(xiàn)在，我把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種享受，辛苦就像是苦，收獲就像是樂，苦和樂就像是一對(duì)好兄弟，少了他們那個(gè)都不行。

　　我的苦與樂作文 篇8

　　生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全，今天就談?wù)勎业摹翱唷迸c“樂”。

　　別看我年紀(jì)小，煩惱可不少。我的煩惱既不是考不好被媽媽批評(píng)，也不是媽媽不允許看電視，而是為長(zhǎng)得胖心煩意亂。其實(shí)，我自己并沒有為胖發(fā)愁，而是因?yàn)閶寢尩摹俺��?jí)緊箍咒”使它成了我的一塊心病。

　　一次，我饑腸轆轆地回到家，看到最愛吃的餃子，便狼吞虎咽地吃起來。媽媽皺著眉頭說：“晚上不能吃太多東西，吃四個(gè)餃子就行啦！”我聽后，委屈的淚水在眼里打轉(zhuǎn)，頓時(shí)沒了胃口，只吃了兩個(gè)餃子就去寫作業(yè)了。媽媽呀，自從我的體重從七十斤飛升到八十斤，您就讓我和零食斷絕了關(guān)系。每次看到愛吃的美食，我都只能咽咽口水，心里安慰自己：“那個(gè)不好吃，那個(gè)油太大……”要知道，我可是個(gè)超級(jí)吃貨呀！媽媽，既然您已經(jīng)讓我和美食說拜拜了，為什么還要用那些話來傷我心呢！哪個(gè)女孩兒不愛美？！可是我每天聽到最多的就是“小胖豬”“胖妞兒”“看你胖的，還想吃這吃那，低頭看看你的肚子”“看看人家的體型，又瘦又高，看看你，圓滾滾的，像個(gè)球”……雖然我知道這只是玩笑話，我知道您是希望我將來能有一個(gè)苗條的身材和健康的身體，可這每一個(gè)字都刺痛著我的心，無形地傷害著我的自尊心。

　　減肥的過程中，有太多的苦，但同時(shí)我也體會(huì)到了不少樂趣。每天晚上，我和媽媽都會(huì)在家跳一些搞怪的減肥舞。在剛開始的學(xué)習(xí)階段，媽媽滑稽的.舞姿總會(huì)引發(fā)許多笑話。那些酷酷的動(dòng)作經(jīng)常被媽媽做成“大螃蟹”或“小綿羊”，我家的屋頂都快被我笑得掀翻了。偶爾，我們還會(huì)出去跑步，比賽誰(shuí)跑得快，一路追趕著跑回家。就這樣，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過了每天枯燥的減肥訓(xùn)練，讓減肥像玩耍一樣快樂！

　　這就是我酸酸甜甜的生活。胖，讓我痛并快樂著！

　　我的苦與樂作文 篇9

　　相信很多人都吃過山藥，但參與過挖山藥的人估計(jì)是寥寥無幾。而我有幸親自體驗(yàn)了一把挖山藥的苦與樂，讓我記憶猶新。

　　家住在永定河邊上的舅老爺打來電話告訴我們，在大堤里面有一片被人遺棄的山藥地。這可是個(gè)好消息，因?yàn)槲覀內(nèi)�家都愛吃山藥。我們�?qū)車來到舅老爺家拿上工具步行來到了那片山藥地。舅老爺給大家演示挖山藥的方法。我挑選了一處自認(rèn)為不錯(cuò)的“寶地”拿一把比我還高的大鐵揪開始用力地挖起來。真是說著容易做起來難呀！我費(fèi)了好大力氣終于把土從山藥的秸稈邊挖走了，真的看到了山藥的尖部，心里異常興奮。但這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步，我照著舅老爺?shù)臉幼�，雙腿跪在沙地上用手撥開多余的土和沙子，弄的指甲里面全是沙土。這時(shí)一陣風(fēng)刮過，不僅全身是沙，臉上也沾滿了沙子，因?yàn)橛檬滞谏畴x地面太近，嘴里也沒有“幸免”。看著其他人已經(jīng)成功地挖出了又直又長(zhǎng)的山藥，我并不著急，相信自己一定也能成功。到了最關(guān)鍵的`環(huán)節(jié)需要將鐵鍬把兒插到沙土里，給山藥離開土加大空間。由于我的力氣小實(shí)在沒有辦法完成這個(gè)動(dòng)作，只能請(qǐng)來救兵幫忙。媽媽把鐵揪把兒插到沙土里足有一米多深，延著鐵揪把兒的周圍，我又用手將沙子挖走了許多，媽媽說應(yīng)該可以拔出了。我忐忑不安，恐怕把山藥拔斷，那樣的話辛辛苦苦挖走那么多沙子，功夫就白費(fèi)了。我小心翼翼用力一提，奇跡出現(xiàn)了，我不僅完整地把山藥拔了出來，而且在所有被挖出的山藥里面是最完整最粗壯的一根。與此同時(shí)，大家也紛紛給我豎起了大拇指。我顧不上滿身的沙土，高興地跳了起來。

　　在收獲快樂的時(shí)候，我忘記了過程中的辛苦。通過親身體驗(yàn)，讓我更加懂得了不經(jīng)過努力就不會(huì)有收獲，不付出就不會(huì)有成功，這就是苦盡甘來的道理吧。

　　我的苦與樂作文 篇10

　　沒有攀登到頂峰就不知道高山的雄偉；沒有見過大海就不會(huì)知道大海的遼闊。只有自己親身經(jīng)歷，才能知道學(xué)長(zhǎng)笛的苦與樂。

　　記得剛學(xué)長(zhǎng)笛時(shí)，由于年齡小，笛子練不到一個(gè)小時(shí)，手就又酸又疼，每個(gè)音符都好像很不聽話，頑皮地走錯(cuò)了路，使我吹出的音調(diào)總是不準(zhǔn)。這還是次要的，由于我的手小，手指有點(diǎn)按不全鍵，總按錯(cuò)了。幾天下來，我的手指被磨得又硬又疼，看著那淘氣的五線譜好像在嘲笑我一樣，我失望了，覺得學(xué)習(xí)笛子太苦了，我決心放棄。就在我被失敗沖昏頭腦的時(shí)候，媽媽”告訴我:“做什么事都沒有一帆風(fēng)順的，再難的事，只要你反復(fù)地不間斷的練習(xí)，日久天長(zhǎng)，必定會(huì)熟能生巧�！眿寢尩脑捊o了我勇氣，讓我鼓起了繼續(xù)學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。接下來的日子里我每天抽出一些時(shí)間來練習(xí)。由于我的努力，在手和嘴的配合下，我能熟練地吹準(zhǔn)每一個(gè)音調(diào)。雖然手和嘴總是不情愿地向我的“總司令部”大腦去訴苦，我還是堅(jiān)持每天練習(xí)長(zhǎng)笛。“世上無難事，只怕有心人。”現(xiàn)在的我通過練習(xí)苦根上已經(jīng)結(jié)出了甜果。

　　當(dāng)學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我可以吹上一曲快樂的音樂讓自己放松。通過學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，我還結(jié)識(shí)了不少好朋友。有時(shí)我們心血來潮，在一起演奏《美麗的`鮮花在開放》，好像把我們帶到了美麗的鮮花島，那里漫山遍野開滿了鮮花。人們?cè)诨▍仓谐�歌，跳舞。一曲吹完，我們好像還意猶未盡，情不自禁的吹起了《漁舟唱晚》，我們好像又來到了大海，浪花輕輕地拍打著礁石。這時(shí)好像早已忘記剛學(xué)長(zhǎng)笛時(shí)的苦。多么神奇的音樂呀!現(xiàn)在的我已經(jīng)獲得了中國(guó)音樂學(xué)院8級(jí)證書。在藝術(shù)節(jié)中獲得區(qū)級(jí)和市級(jí)的認(rèn)可，我非常高興!

　　“千里之行始于足下�！弊屛覀円黄鹱哌M(jìn)生活，實(shí)實(shí)在在的去體味成長(zhǎng)中的苦與樂。

　　我的苦與樂作文 篇11

　　在我的生活中，有苦，也有樂，有挫折，也有成功，但是我還是覺得我很幸福、很快樂。

　　記得前段時(shí)間，學(xué)校組織跳繩比賽，大家都很激動(dòng)，我和曉晨也喜歡跳繩，于是我們倆商量報(bào)名參賽，一起跳“一帶一”，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　再過幾天，班主任老師就要挑選隊(duì)員，我們倆利用課余時(shí)間抓緊練習(xí)，經(jīng)過多次磨合，最后決定由我來帶，曉晨來跳。為了能配合默契，操場(chǎng)上時(shí)常能見到我和曉晨跳“一帶一”的身影。那幾天，天氣非常炎熱，尤其是午休的時(shí)候，太陽(yáng)炙烤著大地，練習(xí)時(shí)間一長(zhǎng)，我們兩個(gè)就累得汗流頰背、氣喘吁吁了。但是一想到要參加比賽，我們就咬緊牙關(guān)抓緊練習(xí)。剛開始，我們兩人由于默契度還不夠，沒跳幾下就壞了，不是我踩了繩，就是曉晨絆了腳。跳著跳著，還經(jīng)常容易因絆著繩而被跳繩抽。看著手臂上、腿上一道道密密麻麻、深淺不一的紅痕，覺得火辣辣的疼，再加上在太陽(yáng)下暴曬，我心里煩躁極了。沒練一會(huì)兒，我們就互相埋怨起來。可是，一心要代表班級(jí)去比賽，給班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的信心激勵(lì)著我們又手拉手一起練習(xí)。世上無難事，只怕有心人。就這樣，經(jīng)過了幾天的.艱苦練習(xí)，我們終于有了默契，能很好的配合，并提高了速度。終于在一周后，班里組織挑選隊(duì)員，很多同學(xué)都報(bào)了“一帶一”項(xiàng)目，經(jīng)過嚴(yán)格的預(yù)賽選拔，我和曉晨終于取得了參賽資格。

　　競(jìng)賽那天，我們和多組同學(xué)進(jìn)行比賽。我和曉晨比了很多次，越來越累，頭上的汗像珠子一樣順著臉頰滾落下來，身體也快虛脫了，可是我們倆還是咬牙堅(jiān)持著，隨著我們速度的一點(diǎn)點(diǎn)提升，最后，我們終于取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。老師和同學(xué)們都祝福我們，我和曉晨的心里也樂開了花，自己的努力總算沒有白費(fèi)。

　　“苦”中有“樂”，通過這次比賽，我不僅提高了跳繩水平，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神，遇到困難懂得不埋怨，過程雖苦，但是，收獲的成功讓我們快樂。

　　我的苦與樂作文 篇12

　　有朋友們看到我的帖子后問我，你怎么把“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”的千年古訓(xùn)亂改成了：“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟。”？

　　在此談一點(diǎn)本人之淺見。

　　學(xué)習(xí)了新的教育理念后，我覺得，學(xué)習(xí)是要靠勤奮，要好學(xué)，但僅僅是由于“要我學(xué)”，而不是“我要學(xué)”，是不能取得好的學(xué)習(xí)效果的。因?yàn)�，“要我學(xué)”是一種被動(dòng)的，受迫的行為方式，沒有真正的`學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，一但受到挫折，就很難堅(jiān)持下去，達(dá)到勝利的彼岸。而“我要學(xué)”是以有濃厚的學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ)的。“興趣是最好的老師”，有了興趣，覺得有趣，才會(huì)主動(dòng)去學(xué)，自覺地去學(xué)，積極地去學(xué)，即使遇到挫折也不會(huì)認(rèn)為是苦，反而還會(huì)從中找到戰(zhàn)勝困難的樂趣，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)勁的內(nèi)趨力，當(dāng)然要使興趣能持久地保持下去，還要不斷地獲得成功的喜悅，有新的樂趣，使興趣由淺層次向深層次發(fā)展，由表向向內(nèi)化發(fā)展，這樣興趣才能得以鞏固和升華。

　　有的人會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)就是靠刻苦精神才能取得成果，古人不是弘揚(yáng)“頭懸梁，錐剌股”的刻苦學(xué)習(xí)精神嗎？我認(rèn)為學(xué)習(xí)是要有毅力，要有刻苦精神，但用“頭懸梁，錐剌股”這種被動(dòng)的，受迫的，強(qiáng)制措施，不停地使頭皮發(fā)痛，不斷地用錐剌大腿，使人不打瞌睡，試想這能有多高的學(xué)習(xí)效率。

　　只有在學(xué)習(xí)中不斷地尋找學(xué)習(xí)的樂趣，找尋成功的喜悅，就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才會(huì)去“鑿壁偷光”，主動(dòng)地想辦法克服學(xué)習(xí)中的困難。中國(guó)足球能沖出亞洲，就是米盧成功地采用了“快樂足球”戰(zhàn)術(shù)的結(jié)果。我們也不妨來點(diǎn)“快樂高考”，“快樂中考”，讓學(xué)生從痛苦的學(xué)習(xí)中解放出來，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂趣，使學(xué)生不斷地能獲得成功的喜悅，快樂地去學(xué)習(xí)。

　　所以本人才斗膽將千年的古訓(xùn)作了一點(diǎn)改動(dòng)，敬請(qǐng)各位賜教。

　　我的苦與樂作文 篇13

　　我是一名小學(xué)生，平時(shí)都是以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)固然很艱苦，但我也從中感受到了快樂。

　　記得那是一次期末考試我通過平常的積累和實(shí)踐考出了一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)校里，我受到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的羨慕；回到家里，我又受到了爸爸媽媽、爺爺奶奶的夸獎(jiǎng)。這時(shí)，我的心里像抹了蜜一樣的甜。但我也知道，這來自于我平時(shí)的刻苦學(xué)習(xí)和積累。如果我平常不刻苦學(xué)習(xí)，那么今天就不會(huì)取得好成績(jī)，也就不可能受到成功后的喜悅。

　　還有一次，兒童節(jié)的時(shí)候，我被評(píng)上了好少年，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，高舉手中的獎(jiǎng)狀，心中那份自豪與高興，是誰(shuí)也說不出的。

　　這是我學(xué)習(xí)中的切身體會(huì)，它使我感收到了成功后的快樂，同時(shí)也讓我知道了苦與樂之間的聯(lián)系并不復(fù)雜，而是要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們內(nèi)在的聯(lián)系，這樣才能使我們進(jìn)一步的去了解學(xué)習(xí)的真諦。

　　苦與樂從表面看似一對(duì)毫不相干的反義詞，其實(shí)也有聯(lián)系，其聯(lián)系就在于只有先苦，才能感受到成功后的快樂。就好像學(xué)習(xí)，你只有不懈的努力，才能跨進(jìn)大學(xué)的大門；也好比你的理想是當(dāng)一位科學(xué)家，你就必須付出辛勤的汗水去實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的'理想。

　　有的人想坐享其成，那么他注定是要失敗的，而有的人卻為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗，那么他離成功就越來越近。人們常說“苦的人只需要苦一時(shí)，而不苦的人卻要苦一輩子”。是啊，事實(shí)不就是這樣的嗎？苦與樂，就像舍與得，你舍去了才能得到，你付出了辛勤的勞動(dòng)，就會(huì)得到快樂。讓我們一起為美好的明天努力奮斗吧！

　　我的苦與樂作文 篇14

　　生活就像一個(gè)調(diào)色板，由喜怒哀樂等色彩渲染著每一天的風(fēng)景。我們能從中看到喜悅和快樂的色彩，也能從中看到煩惱和憂傷的色彩。我最大的煩惱就是我有一個(gè)讓人頭痛的后桌。

　　我這個(gè)后桌是“慢蝸�！崩顩_�！奥�蝸�！笔抢顩_的綽號(hào)，他做事總是像蝸牛一樣慢騰騰的，而且總是低著頭，弓著背，完全一副蝸牛的造型，其綽號(hào)便由此而得名�！奥�蝸牛”走路的樣子不僅像蝸牛，而且跟做賊似的.，用大家的話來形容就是像偷了別人八百塊錢一樣膽怯心虛。班里的同學(xué)都不喜歡他，誰(shuí)也不愿意和他挨著坐。非常不幸的是，他居然成了我的后桌。

　　“慢蝸�！狈浅？蓺�，上課不是打盹就是低聲哼小曲，老師讓干什么他一概不知，在后面不停地踢我，不停地問我，真是煩透了！這個(gè)慢蝸牛還非常不靠譜，上次老師讓前后桌合作做實(shí)驗(yàn)，我們約好他帶剪刀，我做不同半徑的三個(gè)圓，結(jié)果他連續(xù)兩次都沒帶，害我被老師罰站半節(jié)課。這個(gè)慢蝸牛，我拿他一點(diǎn)辦法也沒有！最讓人忍無可忍的是，他上課愛把腳踩在我的板凳腿上，并且不停地顫悠，顫悠得我心煩意亂，無法正常聽課。我跟他交涉過好幾次，他嬉皮笑臉地不當(dāng)回事兒，甚至還罵我神經(jīng)病，我的肺都快被他氣炸了！

　　為了改造這個(gè)慢蝸牛的壞毛病，我絞盡了腦汁，就是不見成效。我向同學(xué)們求救，同學(xué)們都說他無可救藥了。我把自己煩惱告訴了媽媽，訴苦說再也不愿意和他當(dāng)前后桌了。媽媽讓我想想他有沒有優(yōu)點(diǎn)，我想啊想，他除了脾氣好之外，實(shí)在找不出其它優(yōu)點(diǎn)來了。媽媽說這也是優(yōu)點(diǎn)，如果我能幫他改正缺點(diǎn)，他的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)多了，并且教我如何幫他改掉壞毛病。媽媽說一個(gè)人要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣一般需要經(jīng)過三個(gè)星期的時(shí)間，讓我用和氣的態(tài)度堅(jiān)持二十一天提醒他注意自己的壞習(xí)慣。我按照媽媽的話堅(jiān)持去做，還別說，這個(gè)慢蝸牛真的改掉了踩我板凳腿亂顫悠的毛病。他的小小進(jìn)步，讓我有一種成就感。我為慢蝸牛的進(jìn)步而高興，為自己的成功而快樂！

　　這就是我生活中的苦與樂，它如同一杯綠茶，入口時(shí)有一種苦澀，苦澀過后，嗓子眼里卻留下絲絲縷縷的甘甜與清香。

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