活著的作文【通用15篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的活著的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活著的作文1

　　人生無根蒂，飄如陌上塵，分散逐風(fēng)轉(zhuǎn)，此已非常身。落地為兄弟，何必骨肉親？得歡當(dāng)作樂，斗酒聚比鄰。盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人！

　　——陶淵明《雜詩》十二首之一

　　很多人很想熱愛生命，卻不得不向生命告別。

　　所以，活著就是一種幸福。

　　所謂：“人生如朝露”、“人生如白駒過隙”，都是說明人生的短暫�！笆⒛瓴辉賮恚�一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人！”我對這句話感受尤深，人必須珍惜生命的每個(gè)時(shí)刻、每分每秒，因?yàn)�，這一刻的你，和上一刻的你，就并不相同。

　　得了癌癥的周大觀和林芳如，他們那么年輕，對生命有太多的夢想，還沒有去實(shí)現(xiàn)，而病魔卻不放過他們，讓他們不得不向熱愛的生命揮別。而活著的我們，是否愿意珍惜生命中的每一天？是否能夠多愛自己一點(diǎn)？是否對家人夠親密？佛法云：“前際不可得，后念不可得�！蔽ㄓ姓湎М�(dāng)前、當(dāng)下、此刻。

　　“不管多么卑微的生命，都有它存在的價(jià)值與意義，何況是萬物之靈的人類？”有人說：“人要活得好，必須再好一點(diǎn)，更好一點(diǎn)”；更有人說：“出生是一件很凄慘的事，生活下去是一件很痛苦的事，死是一件很麻煩的事�！�

　　俗話說：“好死不如賴活”，所謂：“人身難得”，生而為人真的不容易，要有各種因緣才行，因此，自殺的人是不智的行為。人生而為人，活著是幸福的，如果人只能活一次，更應(yīng)該好好的活，活的`好是為自己，不是為別人，活的不好是在自己，不在別人。

　　“人之所欲，莫甚于生，欲得其生，須重其生，欲重其生，切莫輕生�！�

　　浮生若夢，世事無常，所謂：“愛欲榮華，不可常保，皆當(dāng)別離；世事皆可不變，獨(dú)無不逝的繁華”，人生只有短短的幾十寒暑，所以，要在有限的生命，將個(gè)人潛能發(fā)揮，并在短暫的人生里，踏實(shí)而無憾的走完全程。

　　能夠平安的活著，就是一件很美好的事。

活著的作文2

　　“人生活著的意義在于在有限的生命里，做出無限的價(jià)值”。

　　許多學(xué)者、研究專員都在探索，人到底活著的意義是什么，究竟又是為了什么？許多年來，都沒有一個(gè)具體的答案，不知道人為什么而活著。“有的人死了，卻永遠(yuǎn)活在人們心中；有的人活著，他已經(jīng)死了”，這句話大概表達(dá)的意思就是，一個(gè)人存在的意義就是他到底有沒有做能讓后人記住他的事情。

　　著名的科學(xué)家、發(fā)明家愛迪生，大家都耳熟能詳，為什么在他死后人們都記得他呢？因?yàn)樗��?發(fā)明創(chuàng)作給數(shù)以千計(jì)的人帶來方便，帶來希望。如果沒有愛迪生發(fā)明的電燈，可能人類還要在黑暗中度過很久，正是因?yàn)樗�的事跡讓人們永遠(yuǎn)的記住了他。他給人們帶來了希望。另一方面，給人類帶來苦難的人亦會被后人記住，比如：希特勒，當(dāng)時(shí)罪大惡極的法西斯頭子，發(fā)動(dòng)了第二次世界大戰(zhàn)，給千千萬萬的人帶來痛苦，世界上所有的人都不會忘記他，它帶來的是悲痛的壞的事情。當(dāng)然我們做人還是要做像愛迪生一樣的，能給大家?guī)�來希望，帶來好處的人，這樣被后人記住才有意義。

　　有的人認(rèn)為人活著不過是為了維持一種生態(tài)平衡，可試想，沒有人類生態(tài)就不平衡了？世間萬物都是相生相克的，假如沒有人類，就會有另外一種生物出現(xiàn)�？晌艺J(rèn)為，人活著是為了一種信念，一種讓自己身邊的人過得好的信念，不讓自己的家人受罪、受累，這就是我們活著的意義。

　　可是活著并不是那么容易啊，有句話說的好“死容易，活著才難”，人這一生有太多的苦難要去承受，有的能度過，有的渡不過，人將會瀕臨崩潰，思想世界坍塌。有時(shí)候想想人這一生真的很短，應(yīng)該及時(shí)享樂，過了今天，就再也沒有了。

　　所以，活著是對于那些已經(jīng)死去的人的一種責(zé)任，去完成他們還未完成的事情。電視劇里《士兵突擊》許三多說過一句話“人生最有意義的事情就是好好活，好好活就是人生中最有意義的事”。

活著的作文3

　　浩瀚星空，因背負(fù)了容納繁星、皎月的責(zé)任，才顯得深邃神秘；莽莽大地，因背負(fù)了收容白草綠葉紅花的責(zé)任，才顯得生機(jī)勃勃；潺潺涓流，因背負(fù)了包容魚游蝦嬉的責(zé)任，才顯得清澈迷人……人也一樣，因背負(fù)著眾多的責(zé)任，才稱其為人，而活著便是其中最基本的責(zé)任。

　　魯迅寫過一部小說——《阿Q正傳》，或許其中的精神勝利法是惡劣的行為，但至少對于阿Q而言，這是他在一個(gè)充滿虛偽的世界里，給自己唯一的安慰，給自己活下去的理由。盡管是因自甘屈辱，而自我解嘲；因自甘輕賤，而自我陶醉。但是他至少做到了不辜負(fù)自己所背負(fù)的最基本的責(zé)任——活著。

　　人，并不贊成以過于高度的.心態(tài)看待生命，自認(rèn)為生命決不能受屈辱和糟蹋，從而選擇極端的方法。因?yàn)�，活著，也是人背�?fù)的一個(gè)責(zé)任。阿Q所背負(fù)的責(zé)任，就是對生命負(fù)責(zé)——活著。無論他用了多么惡劣的方法來安慰自己，但至少他沒有為了活著而危害他人的生命，從這一點(diǎn)看，他并沒有辜負(fù)自己的責(zé)任。

　　反觀于屈原，投汨羅江自盡，對于國家和人民來說，他做到了愛國，愛人民。但從生命的角度來看呢？倘若他堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，楚國的結(jié)局或許不會改變，但他的人生或許會有另一個(gè)輝煌。

　　諾貝爾曾說過：“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石�！钡�許多人都無法好好地雕刻這個(gè)寶石，最終，也只是讓其破碎。這寶石只有用心雕琢，才能感到其中的辛勞和最后的美麗。正如梁啟超寫的《最苦與最樂》，講述人生中最苦的事是身上背負(fù)著一種未來的責(zé)任，最樂的事是責(zé)任完了。但如果我們不背負(fù)起活著的責(zé)任并完成它，那我們又怎能體會到那最苦與最樂呢？

　　每一個(gè)人都有屬于自己的信條，然而真正的圣者的信條是善用生命，充分地利用生命。是的，我們要充分利用生命，而不是辜負(fù)它，浪費(fèi)它。而死亡，只是對生命的終結(jié)，只是一味地逃避責(zé)任，它解決不了任何問題，最終辜負(fù)的，還是生命。

　　高貴得讓人無法觸及的不是生命，是精神；低賤得讓人“另眼相待”的不是活著，是懦弱。一切的痛苦的責(zé)任不在于生命，一切的喜悅的功勞也不在于生命，但是生命給予了我們在痛苦中磨煉，在喜悅中振奮，所以我們絕不能辜負(fù)它，絕不能辜負(fù)自己所背負(fù)的基本責(zé)任——活著。

活著的作文4

　　每一個(gè)平淡的日子都有一種不同的感悟，在無數(shù)次的日升日落間，有曾經(jīng)的傷悲，也有曾經(jīng)的驕傲，面對每一個(gè)明媚的早晨，如何計(jì)劃這24小時(shí)，在有限的時(shí)間里抽出一定的時(shí)間做自己喜歡的事情，估計(jì)是件很容易的事情，具體看你做不做罷了。

　　“人生十有八九不如意”，在你無法掌控自己命運(yùn)的時(shí)候，可以把握自己每一天的行程，在淡淡的日子里給自己一個(gè)快樂的理由，懂得放棄和取舍才能有一個(gè)好的生活方式。

　　霧慢慢開始消散，在太陽的照射下，慢慢地、慢慢地消失，今天又是一個(gè)晴朗的天，在這樣的天氣里，怎能不高興呢？人同物語，你的心情隨你的心態(tài)發(fā)生著變化，心態(tài)決定你的心情，心情決定你的生活幸福指數(shù)，在每一個(gè)分分秒秒的時(shí)間里，在每一個(gè)平平淡淡的歲月里，人不可能沒有憂愁，但只要有好的心情，一切都會不留痕跡，你依然是你，依然有你的快樂！

　　我們無法躲避每一個(gè)平淡的日子，也無法回避平淡日子里流水帳一樣的忙碌。每一個(gè)對待生活的態(tài)度決定了他的'生活質(zhì)量，倘若用一份感恩之心去做事，那就沒有什么不順心的事情；假如時(shí)常用抱怨的心去工作，那做什么事情也是委屈。在這個(gè)世界上，沒有決定的成功和失敗，在成功和失敗之間還徘徊著許許多多的人，那些成功者也有他們的煩惱，失敗者也有他們的開心。

　　一個(gè)人的情緒受環(huán)境的影響，這是很正常的，只有心里有陽光的人，才能感受到現(xiàn)實(shí)的陽光，快樂是一種生活態(tài)度，快樂是一種心緒。時(shí)常用欣賞的眼光去看別人，看到的都是別人的優(yōu)點(diǎn)和可吸取的地方，你才能有一個(gè)正常的交往圈圈。不要眼中只有別人的不足和缺點(diǎn)，時(shí)常把別人的短處掛在嘴上，這時(shí)候你已經(jīng)失去了生活的基本快樂之源。

　　我們都是普普通通的人，在普普通通的世界里，在平平淡淡的歲月中，在如水般的日子里，做真實(shí)的自我，不要刻意去追求什么，更不要用一種攀比的心去生活，也許在這個(gè)世界上，你就已經(jīng)獲得了幸福的入場券。

　　每個(gè)人都有自己的活法，只要能夠發(fā)現(xiàn)自我，并且在身體與心靈中保持自我，并最終超越自我，即使無人喝彩也會有所收

活著的作文5

　　人們評價(jià)計(jì)算機(jī)程序，是以結(jié)果為導(dǎo)向的；一個(gè)程序編得好不好，取決于運(yùn)行結(jié)果是否正確、處理過程是否簡單直接。而如今，有些人開始以同樣的思維，同樣簡單粗暴的方式，評價(jià)一個(gè)個(gè)活生生的人。當(dāng)今頗受推崇的精英文化，正褒揚(yáng)著那些做事“絕對理智”、“不累于兒女私情”的社會精英。

　　當(dāng)然不能完全否認(rèn)這樣的行為準(zhǔn)則，但若僅僅簡單地判斷“利大于弊”而不考慮對人情道德的傷害，未免太過讓人心寒。

　　舉一個(gè)廣泛用于影視作品的真實(shí)案例。一家規(guī)模不大卻容納了幾十個(gè)孩子的孤兒院，地處有待開發(fā)的地區(qū)中央。房地產(chǎn)老板大手一揮，蠻橫地將其夷為平地，留下手捧賠償金的無助院長和哭泣著的孩子們。房地產(chǎn)老板的邏輯思維又似乎很有道理：“我用拆除一棟房子的代價(jià)，換來了地區(qū)的繁華商貿(mào)，我甚至是偉大的呀！”

　　可他不曾設(shè)身處地地想一想，如果那房子里住的是他八十歲的老母親，他還能不能理直氣壯地大手一揮？他僅僅從可觀的物質(zhì)結(jié)果的利與弊思考問題，而缺乏同情心和正確的價(jià)值觀，他不明白一個(gè)家的價(jià)值。

　　因此，蘋果總裁庫克才會發(fā)出這樣的感嘆：“我更擔(dān)心人像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去價(jià)值觀和同情心，罔顧后果�！�

　　當(dāng)社會開始淡化人性和價(jià)值觀的意義，我們是不是應(yīng)該停下來思考：舊金山什么讓人區(qū)別于冷冰冰的機(jī)器？

　　蘇格拉底的答案是：“美麗燦爛的'人性�！痹�有一位“耶魯哥”，他從名校畢業(yè)后，毅然放棄了好企業(yè)的工作機(jī)會，來到偏遠(yuǎn)的中國農(nóng)村，立志改善那里人的生活。他赤著腳在水渠里勘察，戴著草帽在烈日下規(guī)劃公路。他說：“我接受不了一個(gè)現(xiàn)實(shí)：當(dāng)我西裝革履德大談對外貿(mào)易的同時(shí)，有人還未享受到經(jīng)濟(jì)規(guī)劃的一丁點(diǎn)兒福祉�！北�天憫人，即使每一位偉大的人類具有的品質(zhì)，這也是及其所不具備的閃耀光輝。

　　當(dāng)鍵盤俠以“可憐之人必有可恨之處”為由毫無顧忌地言語中傷時(shí)，當(dāng)精致的利己者以此來牟取利益，那他們都曲解了這句話的含義。重要的是“可憐”，恨也是恨鐵不成鋼。

　　只有當(dāng)人們將同情心、良知、責(zé)任……這些無形的正確價(jià)值觀取向融入自己的思考、抉擇因素，才是立足于“人”去思考，才不枉人類千年的發(fā)展。從個(gè)體到群體，請給這個(gè)日益寒冷的世界帶去一絲溫度。

　　請你在這薄情的世界多情地活著。

活著的作文6

　　夕陽下的紅光照耀在窮人家的破洋瓷碗中一位老態(tài)龍鐘的老人正望著遠(yuǎn)處隱隱約約的山脈，說：“活著，真好！”

　　聽到這句話，我不由得打了一個(gè)冷顫。我想到了最近發(fā)生的那件事。

　　一個(gè)男青年，從小就受著父母的嬌生慣養(yǎng)，是他覺得可以不用學(xué)習(xí)，就能獲得一切；覺得可以不用努力，就能擁有錢財(cái)。小學(xué)畢業(yè)后的他已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)生活，經(jīng)過父母的多次勸導(dǎo)，他才勉強(qiáng)地上完了初中。中考時(shí)，他并沒有考上高中，而是進(jìn)入技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)理發(fā)。畢業(yè)后的他已經(jīng)不再是一個(gè)剛強(qiáng)有夢想的.男兒，他變成了一個(gè)行尸走肉，整天吸煙喝酒的人。父母終于忍不下去了，將他痛罵了一番。此時(shí)的他氣得破門而出，不知走了多久，走到了某小區(qū)，他來到這個(gè)小區(qū)的一棟樓樓頂，縱身而躍，自殺了。

　　一個(gè)擁有健全的身體，一個(gè)被父母珍愛的生命，頃刻間，離開了人世。

　　想到這兒，我不由得想起了我自己。

　　今年上半年，我看到了英語書上的一個(gè)小故事。它講的大意是在中國的一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊，有許多孩子需要上學(xué)，可在小村莊與學(xué)校之間有一條江，這條江下流速度非�？�，小船不能在江上行駛。為了讓孩子們上學(xué)，他們就在江上方建了一條索道，沒有錢去建橋。一個(gè)記者采訪了一位小男孩，他說：“我喜歡上學(xué)，我喜歡和老師，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，玩耍�！�

　　在那樣一個(gè)窮困潦倒的小村莊，卻有著極其樂觀的人們，他們從不抱怨上天對自己的命運(yùn)不公，而讓行動(dòng)使我明白幸福。

　　是啊，活著就是幸福。

　　那個(gè)男青年整天衣食無憂，一直生活在美與愛之間，被甜言蜜語遮住了理想，以至于被父母批評一番，就做出了犧牲的舉動(dòng)。那個(gè)小男孩，他既沒有美味豐富的午餐，又沒有干凈整潔的衣服，但他有笑容，有理想，有信心。

　　每個(gè)人的生命都來之不易�？梢曰钪�看這些優(yōu)美的詩詞；看這大好的河山；看這浩瀚的星辰，看這世間的盛顏。真幸福��！

　　此時(shí)老人吃力地走向椅子，緩慢地坐在椅子上，想著茅屋，想著山河，想著中國，想著世界，想著生活。

活著的作文7

　　張信哲還在讀大二的時(shí)候，就已經(jīng)因聲而小有名氣了。那時(shí)的他整天地揣摸著演唱技巧，拼命地練唱功，寫詞，研究音樂教材，提高音樂。相比之下，反而對自己的專業(yè)付出甚少。有一天，李盛找到他，問道：“你緣何對音樂如何此情有獨(dú)鐘？”張信哲對這一問題頗不以為然地脫口而出：“因?yàn)槲蚁矚g�！闭�是這句話，促使了李盛對張信哲的信心，加速了他們的合作與張信哲的成名。

　　原來，喜歡竟然是成功的階梯和內(nèi)在動(dòng)力。

　　美國一位著名的教育家說過：“你可以把一匹馬領(lǐng)到河邊，卻不能讓它喝水�！睂W(xué)習(xí)也是如此，老師的作用只不過是把你領(lǐng)到一桌豐盛的宴席前，告訴你這道菜營養(yǎng)豐富，如何去吃，吃與不吃，吃多吃少，最終還要看學(xué)生的愛好與喜歡程度了。有一次記者問愛因斯坦“你的成功是否是因?yàn)槟愕奶熨x”時(shí)，愛因斯坦風(fēng)趣地說：“有天賦的'人很多，而成功與否關(guān)鍵看你對從事的事業(yè)的熱愛與勤奮�！睙釔壅撸�喜歡的另一種表達(dá)而已。

　　喜歡，也是幸福的源泉。

　　有這么一個(gè)故事：兩個(gè)老朋友在公園里散步，一個(gè)是州長，一個(gè)是億萬富翁。州長向老朋友抱怨說他被政務(wù)攪得心煩意亂，經(jīng)常失眠，并慨嘆當(dāng)初要是他當(dāng)作家的理想不被生活改變，該有多好。而億萬富翁則向老朋友訴說使他失去了，并對當(dāng)年一個(gè)人坐在海邊看潮漲潮落、晚霞翻飛的愜念不忘。這時(shí)他們看到大哲學(xué)家羅爾帶著孫女在草地上箏的愉快場景，異口同聲道：“他們真幸福！”于是，州長和億萬富翁前求教羅爾：“幸福是如何獲得的？”羅爾看了看他們說：“做你喜歡做的事！”說完，又放起了他的風(fēng)箏。

　　你可能貧窮也可能富有，你可能平凡也可能偉大，你可能失敗也可能成功，而所有這些都不是幸福的真正源泉。換句話說，不管你是腰纏萬貫還是勉強(qiáng)口，不管你是達(dá)官顯貴還是一介草民，只要你找準(zhǔn)了自己的，只要你所做的是你所喜歡的，你就會心地投入，你就會體其中的樂趣，從而不僅會使你成功，還會使你獲得幸福。

　　人生苦短，來去匆匆，我們要想在短暫的生命之旅中有意存活，就必須淡泊名利，忘卻，腳踏實(shí)地地去做你喜歡做的事，為喜歡而活著。

活著的作文8

　　人為什么活著？人應(yīng)該怎樣活著？生命怎樣度過才有意義？這是常談常新的問題�？茖W(xué)家伽利略說：“生命有如鐵鉆，愈被敲打，愈能發(fā)出火花�！睉騽〖沂挷�納說：“人生有兩出悲劇——一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志�！贝笤娙税�青說：“即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒�！�

　　人，最寶貴的東西莫過于生命，但偏偏有人不懂得愛惜它。每天翻開報(bào)紙、打開電視，映入眼簾的便是一則則不幸的消息：醉酒駕車、自殺、開快車、吸毒、賣淫等等，不勝枚舉。為何他們要如此糟蹋自己的生命？還不僅如此，甚至有時(shí)連一些無辜的生命也被扯進(jìn)。這些輕視生命人真的枉稱為人��！ 英語和語文一樣只是相對較多且零碎。因此我建議大家學(xué)會充分的安排時(shí)間來學(xué)習(xí)：語法，在上課時(shí)在課本上標(biāo)出，每天瀏覽一次，如果有時(shí)間可以整理到一個(gè)專門的語法本上。單詞，不要等考試前再去記憶，那樣效率不搞些容易混淆，我建議大家準(zhǔn)備一些細(xì)長的紙條，不要用大本子，那樣不方便攜帶，在這些紙條上沒填寫二三十個(gè)單詞。下樓做操的時(shí)候瞄一眼，上樓上課時(shí)瞄一眼，去食堂等飯時(shí)瞄一眼。這樣不會浪費(fèi)太多時(shí)間，單詞也很快就記住了。這就是我的學(xué)習(xí)方法，希望能給大家?guī)�來一定的幫助�?/p>

　　上天為何如此不公平？有些人非常愛惜生命，但卻因種種原因，如癌癥、腫瘤等貳不得不與世長辭，甚至有些還只是兒童、青少年。他們還沒享受到生命的美好、生活的.斑斕，就被迫與死神同伴。他們是多么的不甘愿啊！

　　“只有我們這樣N看透了，也能看明白生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會，就不能放棄生活�！眾W斯特洛夫斯基的這句話不久像一盞指路的明燈�？梢越o予那些輕生的人們照亮生命的延伸之路嗎？

　　一個(gè)努力爭取多活了十多年的小男孩，在臨死前，發(fā)出了他對生命的熱愛的呼喊——“活著，真好”。

　　的確，活著有多好！

活著的作文9

　　多少人曾日夜思索活著的意義，在不眠夜里反復(fù)翻轉(zhuǎn)身子冥思苦想著：“活著的意義，是什么？”——題記

　　關(guān)于奮斗

　　十七歲的少年因?qū)W業(yè)路途不順毅然輟學(xué)，一心為自己喜愛的寫作而不斷努力，為了活著也為了追求自己所好的行業(yè)并為之不斷奮斗，向不同的地方投出一篇又一篇的稿子，石沉大海后，他也曾抑郁，悶悶不樂，但在幾日之后，又把自己嘔心瀝血的稿子投出。功夫不負(fù)有心人，他的稿子被一個(gè)比賽看中，邀他參加比賽。比賽當(dāng)天，他有急事遲了到，裁判不愿放過人才，又現(xiàn)場出題讓他作一篇，他引人深思的文章使得評上了比賽的第一名。多少人知道文章的背后是什么，是日夜的探尋生活，是數(shù)不清的不眠夜，還是苦苦追尋的活著的意義？他告訴我們，活著兩個(gè)字很簡單，做也很簡單。取決于你是碌碌無為還是不斷奮斗。這個(gè)人就是大名鼎鼎的作家以及賽車手韓寒，不管是寫作亦或是賽車，他都為活著加了一劑別樣的材料，叫奮斗�；钪�的意義或許就是奮斗，為所愛奮斗。

　　關(guān)于向上

　　樹木蔥郁，暖陽灑地。地上的幼草把頭伸伸，想親吻更多陽光。老屋破舊卻有一股向上的不屈氣息，老人兩鬢斑白卻精神昂揚(yáng)。這位老人被附近的人稱作“活神仙”，可他女兒不管他，吃的飯菜也不能填飽他的肚子更別談健康，何以“活”，何以“神仙”？

　　老人笑呵呵地和我說起從前，這里是臟亂非常的，兒女棄了他，他溫食難飽，幾度欲自盡。那個(gè)時(shí)候呀，他想：“活著是因?yàn)樗啦怀��！�，附近的鄰居會給他送水果，陪他聊天，他好幾次欲服農(nóng)藥自盡卻被攔下。后來，他想：“那就賴活著吧�！彼�養(yǎng)了幾株植物，那可憐又單薄的小草像極了他當(dāng)時(shí)可憐無依的'模樣，于是他決心好好栽培，像鄰里關(guān)愛他一樣。栽培過程中，他發(fā)現(xiàn)，小草努力向上的樣子真有點(diǎn)不愿死去的決心，也激勵(lì)了他這個(gè)老人一把，老人笑容滿面地說：“娃兒，活著是為了不想死去�！�

　　活著的意義是什么呢，當(dāng)你在想這句話時(shí)，內(nèi)心早已有了自己的答案，你不愿意墮落，不愿意頹廢，你想奮斗，想昂揚(yáng)向上的活著，活著只是一碗水，任你添加材料進(jìn)去讓它產(chǎn)生不一樣的味道，或甘甜，或辛辣，只要你愿，只要你愛。這定是活著的意義。

活著的作文10

　　活著,就意味著一切,生命以外的紛繁,世間的種種和生命相比是何等的不值一提�；钪�，重在能夠認(rèn)清自我的，活出自我的特色，俗話說：梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗資，只要擁有自己獨(dú)特的個(gè)性與特點(diǎn)，即使平凡也是欣慰的，因?yàn)槟悴⒉黄接�。我們�?yīng)多欣賞自己，要明白：解剖自己往往比關(guān)注別人更重要。 當(dāng)然，人的一生不可能永遠(yuǎn)平坦，我們的生命之船在航行中會遇到驚濤駭浪，倘若一有風(fēng)浪就畏縮不前，喪失前進(jìn)的信心，失去風(fēng)帆的方向，更有甚者了卻自己寶貴的生命，這是多么的悲哀啊！要快樂的活著我們還待善于調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，來面對世間的`眾多誘惑、煩惱、和各種不幸的遭遇。做到擁有了泰然，失去了淡然，讓自己活得恬靜而閑適；當(dāng)遭受了不幸時(shí)，要多想想那些比自己更不幸的人們，就會使自己變得快樂且豁達(dá)，心情也會隨之變得鮮活起來！

　　所以我們要自信的活著，但是不能把自信演變成不可收拾的盲目自大，也不要一味的追隨別人，要憑自己毅力的腳步走出屬于自己人生的軌跡。相信“我”是最好的，沒有必要去敬畏名山大川，而將自己藏身與青山綠林之中，要知道，每一個(gè)人的存在都已詮釋了這個(gè)世界、這個(gè)時(shí)代的一種風(fēng)情。快樂的活著吧！你會擁有別樣的人生，品位從未有過的精彩…….. 有的人總是這樣覺得“反正世界這么大，人口這么多，少了我地球一樣的轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽照樣的發(fā)光”當(dāng)這個(gè)人一這樣想時(shí)，那么他（她）一定遇到了什么挫折，情緒肯定是低落的，為什么要把自己想的那么渺小化，是，少了一個(gè)人，地球因此不會不轉(zhuǎn)，但是如果能仔細(xì)的揣摩的話，你就會感覺，你來到這個(gè)世界的目的，將生了你，不是讓你去跟宇宙、跟地球比誰更重要，而是去擁有、去嘗試不一樣的一切，其中會有酸、也會有甜、會有苦、也會有辣，不管苦的再多，酸的再多，不要認(rèn)為老天對你不公，天，它是很公平。

　　無論前方的浪再大，無論遇到多么大的風(fēng)雨，都要記住，不要輕易的想了解生命，人的生命只有一條，它不像米飯，它不像錢，用完了還可以繼續(xù)盛、繼續(xù)沖。它，僅此一條，每個(gè)人也都只能活一次。要快樂的活下去，不要讓你的生命活在苦澀于痛苦之中…..快樂的生活下去……..永遠(yuǎn)…..永遠(yuǎn)。

活著的作文11

　　有些人雖然死了，但他們依然活著。

　　在這片廣場上，立著一塊石碑，上面刻著很多死了卻依然活著的人的名字。少年就站在石碑前，看著“李夢”這個(gè)名字，出神了。

　　初春的微風(fēng)吹走了冬日的寒意，帶來了泥土和青草的氣息。人們都被裹挾進(jìn)了春天的懷抱，唯獨(dú)他孤獨(dú)地站在石碑前，兩顆晶瑩的淚珠從臉頰上滾落。是的，他懷念碑上的這個(gè)人，他祝福碑上的這個(gè)人。

　　兩個(gè)月前，李夢虛弱地躺在病床上，看窗外的雪紛紛落下，干黃的樹枝斷落。他意識到自己就像那樹枝，隨時(shí)可能在嚴(yán)冬中斷落，心里沉甸甸的累。窗外的大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地覆蓋世界，屋內(nèi)也是白皚皚的一片，沒有一點(diǎn)暖意。他不再去想自己還可以活多久，只是靜靜地躺在病床上，看雪，看他人生中最后一場大雪。

　　突然，一陣歡快的笑聲穿入他的耳中，他尋聲望去，那是一對父子在大雪中嬉戲。他們在大雪中打雪仗，小孩的紅絨衣像一團(tuán)火焰在雪地中燃燒著。

　　孩子跑到一棵大樹跟前，拂去地上的一層雪，驚喜地喊了出來，像發(fā)現(xiàn)了什么寶藏似的：“爸爸，雪下面有樹葉��！”說著，便抓起一片，像揮舞著一面旗幟。葉子飛舞著，孩子歡笑著。葉子落回地面，在這個(gè)純白的世界中格外顯眼。

　　父親走過去，彎腰撿起地上的葉子，將它放回樹根處，“衰老的葉子會化為養(yǎng)分，讓大樹在第二年生長更茂盛�！备赣H邊埋邊說�！昂冒『冒�，明年我和爸爸再來看這棵大樹�！焙⒆诱f著，拉著父親的手向別處跑去，雪地上留下了大大小小的腳印。

　　“如果一個(gè)生命的結(jié)束換來了另一個(gè)生命的開始，如果自己生命的終點(diǎn)化為別人生命的'起點(diǎn)，那該多好啊�！崩顗艨吭诓〈采希�寂然微笑。這一刻，他心意已決。

　　之后不久，李夢去世了，他的眼角膜被植入了一位少年的眼中，讓那位少年重獲了光明，重新開始了新的一生。

　　現(xiàn)在，少年就站在石碑前，少年知道，今后他將用他的眼睛，去欣賞屬于他們兩個(gè)人的世界。

　　他的名字永遠(yuǎn)留在了石碑上。

　　他，永遠(yuǎn)活在了少年的心中。

活著的作文12

　　好久沒有像以前那樣和一個(gè)好兄弟，哪怕自己喜歡的人一起慢慢聊天了，好像從那以后再沒有人走進(jìn)自己的心里，自己也再沒有勇氣占有別人心里的一席之地，多少次一個(gè)人落寞的走過校園的每一個(gè)轉(zhuǎn)角，宿舍，飯?zhí)�，課室，偌大的校園從來都是寂寞的，一個(gè)個(gè)陌生的面孔永遠(yuǎn)那么陌生，沒有熟悉的必要，亦不想有什么熟悉的可能。而那僅有熟悉的面孔，心靈卻陌生的不能在陌生。在我眼里，這個(gè)校園和這個(gè)城市一樣大，大的我不想走出去看看，尋找一點(diǎn)可愛的東西，或一點(diǎn)值得擁有的情節(jié)。

　　總是喜歡一個(gè)人倔強(qiáng)的活著，每天干著自己喜歡的事，我希望喜歡我的任何討厭我的人一樣多，這樣，我就活得不卑不吭，我希望我愛過的人和愛過我的人一樣幸福，這樣，我似乎不曾傷害過誰，不曾被傷害。之前，愛情是我最避諱又不愿提起的東西，應(yīng)為他有時(shí)很可怕，可以讓一個(gè)人變得瘋狂的勇敢，然后會讓一個(gè)人心甘情愿又無止的沉淪。不想談早戀之類的話題，更不想說現(xiàn)實(shí)與愛情之間的距離，關(guān)系，因?yàn)檫@些在真正的愛情和人生面前似乎都是很渺小的，卻總有人把這些因素列為成熟戀愛的標(biāo)志，所以這條路似乎很擁擠，我們都看著別人，活著自己。記得有那么一段時(shí)光，不知道是為了愛情，還是為了責(zé)任，還是那個(gè)不愿被人說論的信仰，意氣奮發(fā)，也意志低沉，只記得有認(rèn)真的'生活過，其余的模糊了許多。

　　每天無聊的刷新空間，看到好多人說好累，好累，有的是為愛情，有的為夢想，我從沒有說過累這個(gè)詞，我避諱這些詞語，卻也懂得他們是累的。只是他們不知道生命如果如鴻毛一般似乎更不能承受。有時(shí)候，把空間的相片看了一遍又一遍，想起了好多，真想把那些路認(rèn)認(rèn)真真地再走一遍。

　　其實(shí)我們應(yīng)該把一切看成美好的，在別人眼里，我們總是幸運(yùn)的。生活就是這樣，如果我把回憶寫成一個(gè)信箋，永遠(yuǎn)的夾在書頁，那么我學(xué)著釋然，有些人總是說過去的就讓它過去，可是他又怎么可以過去，那些能放得開的早已不在你的記憶里了。

活著的作文13

　　作為一個(gè)中學(xué)生，我們應(yīng)該明白一個(gè)人生活于世間究竟需要什么。除了賴以生存的物質(zhì)條件之外，我們還需要具有一股精神，這股精神里有誠實(shí)自信、奮斗拼搏、錚錚傲骨和樂善好施。

　　人活著，需要一種精神，它叫誠實(shí)自信。李嘉誠創(chuàng)業(yè)之初，做生意的原則就是童叟無欺、一視同仁，最終他贏得了顧客的信任，將生意越做越大。曾憲梓創(chuàng)業(yè)之初屢屢失敗，但他沒有放棄，而是從頭至尾再次梳理自己的經(jīng)營之道，并確信自己沒有錯(cuò)。于是他堅(jiān)持走下去，最終取得了成功。誠實(shí)自信，是一種精神財(cái)富，能使我們贏得他人的肯定和看清自我，能幫助我們發(fā)揮自己的潛能，使我們走向成功。

　　人活著，需要一種精神，它叫奮斗拼搏。這種精神能給予我們偉大的力量，一種能用一支杠桿撬起整個(gè)地球的力量。天才與苦難總是相連的，貝多芬用奮斗拼搏，為生命增添了光彩，為音樂史再增巨作。考試后，我們總是嘆息有多少“黑馬”的出現(xiàn)，但是否想過他們背后的奮斗與付出？假如你改變不了周圍的環(huán)境，那就去改變自己吧，而改變自己所需要的精神，就是奮斗拼搏。

　　人活著，需要一種精神，它叫錚錚傲骨。這是一種頂天立地、驚天動(dòng)地的精神，這是司馬遷、文天祥擁有的精神，這是夏明翰、譚嗣同擁有的'精神。面對利益的誘惑，文天祥說出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。面對死亡，夏明翰毅然喊出了“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”的壯語。

　　人活著，需要一種精神，它叫樂善好施。陳光標(biāo)是個(gè)有爭議的人物，但他的樂善好施為大家所公認(rèn)。他出手大方，高調(diào)做慈善，捐助窮苦大眾。哪里有災(zāi)難，哪里就有他的身影。他拿出的是真金白銀，彰顯的是大愛。

　　人活著，需要一種精神，這種精神叫誠實(shí)自信、奮斗拼搏、錚錚傲骨和樂善好施。

活著的作文14

　　已不知道是凌晨幾點(diǎn)了，我突然從夢中驚醒，冰冷的房間迷漫著恐懼的氣息，透過窗戶，看著外面已散去的雨霧…遠(yuǎn)處的房子在月光的照射下襯托出了美麗的夜景，看著窗外，看著這個(gè)原本不屬于我的城市…

　　心…一陣陣的刺痛，這一刻我才知道自己沒有想像中的那么堅(jiān)強(qiáng)，這一刻，我才承認(rèn)自己的口是心非，這一刻我才承認(rèn)自己的偽裝，這一刻，我才做回了真正的自己！

　　其實(shí)我才是那個(gè)最喜歡逃避的人，我不敢去愛，不敢去恨，我每天用忙碌去消耗掉時(shí)間，在工作中去迷失自己！我以為時(shí)間可以抹去一切傷痛，但不曾知道，時(shí)間只是一個(gè)見證…

　　我很脆弱，一碰就會受傷，我很愛哭，以為哭泣就會有人在意，我以為痛了就會哭，我以為最大的委屈就是眼淚！

　　所以，我總是笑，我喜歡用笑來偽裝自己脆弱的一面，但我又好害怕笑，我怕笑著笑著，眼淚就流了下來！

　　不知道從何時(shí)起，連哭泣都成了一種奢侈，我怕我的眼淚對別人來說只是一個(gè)笑話，我怕在我哭得抽泣的時(shí)侯沒有一個(gè)人來安慰我，我怕在我最無助的時(shí)侯只剩孤影作陪，只因我仍舊是一個(gè)人“為什么我仍是孤獨(dú)的？”我這樣問自己！因?yàn)槲业男睦镉幸粚雍窈竦膲�，我把自己關(guān)在了里面，讓過去包圍著自己，我不敢打開那扇門，我怕外面的光太刺眼，我怕別人看到自己狼狽不堪的一面，我不敢走出那扇門，因?yàn)槲疑釛壊涣嗽��?jīng)！只因放不下昨日！

　　這么多年了，身邊的朋友越來越多了！而我卻越來越孤獨(dú)！

　　我只想說：從相識到陌路，這一切都是真的.！我們的感情是真的！我對你的好，是真的，我給你的希望也是真的！所有的美好都是真的！而如今，我們的距離是真的，我給你的傷是真的，你給我的痛，也是真的！我們變成了最熟悉的陌生人！這也是真的！我不要再這樣孤獨(dú)下去！我不要去等一個(gè)人！我也許會為了結(jié)婚而結(jié)婚，也許你會問我：“后悔嗎？”我會告訴你，后悔的事我做了太多太多，這個(gè)世界沒有應(yīng)有的結(jié)局，圓滿，美好，不一定就是結(jié)局！

　　時(shí)間不會因?yàn)檎l而停止，而人生只是一個(gè)過程，不要把自己看得太重要，卑微的活著，也是一種精彩。

活著的作文15

　　不久前，我在一家書店買書時(shí)，認(rèn)識了店里的一個(gè)員工。閑聊中得知，她畢業(yè)于家鄉(xiāng)的一所職業(yè)中學(xué)，她家在西北的一個(gè)貧困農(nóng)村，為了謀生，她不遠(yuǎn)萬里來到廈門。三年來，她先后當(dāng)過洗碗工、推銷員、酒店服務(wù)員、超市點(diǎn)貨員，至今還未能找到一個(gè)稱心的固定職業(yè)。

　　但她并沒有因此而失去信心，放棄追求，而是利用工作之余參加廈門大學(xué)的自學(xué)考試。如今，她已經(jīng)拿到了本科文憑，正準(zhǔn)備報(bào)考研究生。我問她："如果你還是找不到稱心的工作，學(xué)那么多知識還有用嗎？"她回答："其實(shí)我和大多數(shù)人一樣，希望自己有一份收入豐厚的好工作，把自己所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，學(xué)以致用。但現(xiàn)實(shí)中有些時(shí)候并不是總能如心所愿的。對我來說，只想通過自己的努力工作，做一個(gè)對社會有用的`人，做一個(gè)有價(jià)值的人。我覺得，每個(gè)人都要選擇一條路來走，并在自己的人生路上不懈追求，努力工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。"她還告訴我，研究生畢業(yè)后，她會回到自己的家鄉(xiāng)，到那片養(yǎng)育她的土地上開創(chuàng)自己的事業(yè)。

　　女孩的回答讓我沉思良久。記得有位哲人說過："人之所以為人，是因?yàn)樗�是追求者�?是啊，生命的意義就在于不懈地追求和積極地進(jìn)取。一個(gè)人，是選擇平平淡淡過一生，還是轟轟烈烈活一回，這并不重要。重要的是，人活著要有追求，能夠在不懈追求中，體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　每個(gè)人的生命過程都是一部歷史，撰寫者就是自己。人的一生，就是要靠自己的智慧去創(chuàng)造，用自己的雙手去勞動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，成為有用之人。軍人的價(jià)值，在于平時(shí)立足本職崗位默默奉獻(xiàn)不言悔，戰(zhàn)時(shí)沖鋒陷陣奮勇殺敵不怯退。選擇了軍營，就選擇了奉獻(xiàn)；穿上了軍裝，就必須勇敢地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命和職責(zé)。偉大寓于平凡的工作，成就來自辛勤的勞動(dòng)和頑強(qiáng)的拼搏。只要我們立志軍營，不懈追求，辛勤耕耘，定會有所作為。

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