【集合】吹泡泡作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的吹泡泡作文，希望能夠幫助到大家。

吹泡泡作文1

　　在今天的活動課上，老師給了我們每人一瓶泡泡水，讓我們來一場吹泡泡比賽。吹泡泡開始了，學(xué)生們像快樂的小鳥一樣飛出了教室。

　　首先，我拿了一根吸管，把它浸在泡泡水中。然后我輕輕地吹了吹。泡沫一個接一個地出現(xiàn)，不穩(wěn)定地升上天空。

　　"看我的泡泡飛得多高！"

　　“那些泡泡多漂亮��！”

　　我看見頑皮可愛的泡泡從泡泡洞“鉆”出來，來到這個世界。它們又亮又圓，晶瑩剔透，還閃著五顏六色的光。它們非常漂亮。他們還在空中展示了不同的`形態(tài)，有些像彩色的小球，有些像一對親密的“雙胞胎”，還有一些像米老鼠的小腦袋。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)幾個泡泡擅自“離開”了隊伍，有些漂浮在樹枝上，被樹枝刺破了；一些人倒在地上，“光榮地死去”，而另一些人隨著風(fēng)飛得越來越高。

　　學(xué)生們一邊吹泡泡，一邊歡呼，看著它們飄走。整個操場變成了一個泡泡世界和一個泡泡海。

　　泡泡帶給我們無限的快樂。我真的希望保持時間和泡沫。

吹泡泡作文2

　　今天我們在上寫作課。錢老師說：“今天我們寫吹泡泡。”游戲規(guī)則是：第一局，比誰吹得多。第二局，比誰吹得大。第三局，比誰吹得又大又多。第四次大家一起吹。分男女兩組。

　　第一局，我們女生選手叫彭淑婧，男生叫黃禎，汪羽航叫：“Let’s go!”彭淑婧用力一吹，�。√�用力了，一個也沒有。第一局男生贏了。

　　第二局，相張鈺自信十足地站起來，說：“我來！”男生是錢津權(quán)，汪羽航說：“Let’s go！”相張鈺輕輕一吹，我們就在下面叫：“我們大，太好啦！太好啦！……啊！破了！……”我的球破了，好可惜，男生又贏了，相張鈺失望地下了臺。

　　第三局，陶星宇上臺了，汪羽航這裁判坐不住了，說：“我跟她比�！焙牵∵@回我們女生贏了�？墒�，還是二比一，錢老師不得不宣布比賽結(jié)果：男生贏了。

　　最后一次大家一起吹斯老師，吹得她頭暈眼花。

　　呵！你們說這次比賽好玩嗎？

吹泡泡作文3

　　星期六下午，我在家里吹泡泡。

　　我先把瓶蓋擰下來，接著用吹管蘸了點肥皂水，然后把吹管的另一端放在嘴邊，鼓起腮幫，最后慢慢一吹。哇！泡泡們成群結(jié)隊地跑了出來，它們在陽光的照耀下色彩斑斕，五光十色，好看極了。有的泡泡很大，像個水晶球，有個泡泡一串串的'，像冰糖葫蘆，有的很小，像個乒乓球，有的像氣球，有的一大一小，合起來像小葫蘆……

　　有的泡泡飛出屋子，被樹枝扎破了，有的飛向天空，再天空中自由的飛翔，有的飛入草叢里，被小草扎破了，變成了雨滴，滋潤了小草……

　　吹泡泡真好玩。

吹泡泡作文4

　　一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。媽媽帶著我去公園吹泡泡，我高興得一蹦三尺高。

　　到了公園，大樹向我招手，花兒張開了笑臉。我們來到了綠茵茵的'草地，坐在了軟綿綿的“綠毯子”上。我迫不及待地拿出泡泡液，先擰開瓶蓋，再把吸管伸進瓶中，接著蘸上泡泡液，最后我鼓起腮幫子，吸了一大口氣，使出吃奶的勁兒用力一吹，誰知一個泡泡都沒有。我疑惑不解：為什么用勁吹卻連一個小泡泡也沒有？

　　這時，媽媽微笑著拿起吸管吹了起來，動作輕柔而緩慢，泡泡從吸管的另一端鉆了出來，眼間像皮球那么大�？粗鴭寢尨怠捌で颉迸菖莸臉幼�，我恍然大悟。

吹泡泡作文5

　　今天涼爽又晴朗，是一個適合吹泡泡的好日子。

　　我們班許多人都沒帶泡泡，所以顧老師讓我們分組活動。同學(xué)們看見我的'手上有泡泡，就陸續(xù)地說：“錢堃弘，我跟你一組吧�！蔽彝�意了。顧老師等我們安靜了，才帶我們到樓下去。到了樓下，我們解散了以后，一大群人都圍在我這兒，好不熱鬧。我先把泡泡給金玥玲，然后他們搶著去吹了。過了十分鐘，我生氣地想，你們都吹了這么長時間怎么還不還給我，我還沒吹呢。于是，我走上前去，把泡泡拿了回來。后來，不知道是誰提出來對顧老師吹泡泡。我激動地說：“我們可以從背后偷襲呀�！苯Y(jié)果，顧老師說：“凡是對我吹泡泡的人，都要寫“三點零版”的《吹泡泡》。”

　　歡快的時光總是過的很快，一眨眼就下課了。我們還在想著在操場上的情景，真是開心啊！

吹泡泡作文6

　　一個鳥語花香的日子，我早上起來看電視的時候，看到電視里面有人吹泡泡，我靈機一動，我現(xiàn)在沒事情干，要不我也來吹泡泡。于是我就把杯子里放滿水，再把洗手液和洗頭液放在杯子里面攪拌一下 ，等水上有泡泡的時候，一杯泡泡水就做好了。

　　然后我再把王老吉上面的吸管拿下來，把尖的'一頭用剪刀剪下來，再把吸管放在杯子蘸一下，再把吸管拿出來，用力一吹，泡泡就會在天空中飄起來。每一個泡泡就像一個愿望，但可是泡泡飛到一半泡 泡就碎了，但是我希望我們的愿望不要就這樣破碎了。

　　星期一，我把泡泡帶到學(xué)校里來，我借給了我的同學(xué)們玩的時候，他們用力一吹，哇，好多泡泡呀。過了一會兒我們班的吹泡泡大王來了，他先把吸管在泡泡水里面攪拌一下，再輕輕一吹，哇，我頓時呆住 了，一個個又圓又大的泡泡出來了，在陽光的照射下，發(fā)出了五彩斑斕的顏色，不愧是我們班的吹泡泡大王呀!

吹泡泡作文7

　　一個風(fēng)和日麗的早上，我用水，洗潔精和糖，做了一個泡泡水。開開心心的，來到公園吹泡泡。

　　吹泡泡開始了，我先把一根細(xì)長的管子，放進肥皂泡里蘸一蘸，然后，把那根細(xì)長的管子拿出來，放到嘴邊用力一吹。沒想到?jīng)]有吹出一個個的`小泡泡，而是肥皂泡里的水流出來了。于是，我再輕輕一吹，這次就吹出了許許多多的小泡泡，小泡泡慢悠悠地在空中飄游，微風(fēng)輕輕一吹，它們能飛得很高很高。泡泡在空中旋轉(zhuǎn)，千姿百態(tài)，好看極了。

　　這些清澈透明的泡泡，在那空氣中飛舞，有趣極了。一個大泡泡還會裂成兩三個玲瓏的小泡泡四散紛飛。泡泡在微風(fēng)中飛起那么美麗，那么自由，那么清澈。有的像一顆顆明亮的珍珠，有的像一顆顆晶瑩剔透的寶石，還有的像一個個五顏六色的大皮球。

　　漫天飛舞的泡泡，帶著我的夢想和希望飛到很遠(yuǎn)的地方。我想這些泡泡就是我的童心，隨著這些泡泡飛向藍天，但我的理想永遠(yuǎn)不會像肥皂泡那樣短暫，要像泡泡那樣輝煌

吹泡泡作文8

　　周末的早上，做完作業(yè)坐在窗前，外面的陽光多明媚��！這樣的好天氣，我可以玩什么呢？對了，陽光底下吹泡泡一定很有趣！

　　拿出了已經(jīng)放了很久的“秘密吹泡泡工具”和做好的泡泡水來到公園。把泡泡圈伸進瓶子里蘸上肥皂水，再把泡泡圈拿出來，對著泡泡圈的.圓口輕輕一吹――呼，大大小小的泡泡爭先恐后地從泡泡圈的另一邊冒出來，它們你擠我，我碰你，離開泡泡圈就迫不及待地向四處飄去。我使勁揮動雙手，想把它們往天空上趕。一陣風(fēng)吹來，一些泡泡就飄飄悠悠地往高處或遠(yuǎn)處飄去，在太陽的照射下，這些泡泡五光十色，美麗極了。我在心里默默地說:泡泡，你們飄吧，越飄越高，可以去和白云做游戲，還可和藍天媽媽說悄悄話呢！

　　看著看著，我突然覺得自己就是一個泡泡，跟著同伴們一起飛過高山，越過田野……飛著飛著，我掉隊了，同伴們越來越小，最后不見了，我只好回到原點。

　　吹泡泡真是太好玩了。

吹泡泡作文9

　　吹泡泡開始了。操場很熱鬧。

　　學(xué)生吹各種泡泡。有些氣泡很大，有些氣泡很小，有些氣泡像可愛的小葫蘆一樣連在一起，有些氣泡像一串葡萄一樣由幾個相連的，組成。

　　一陣風(fēng)吹來，氣泡在風(fēng)中飛走，在空中閃著紫、藍、黃，突然消失。

　　幾個同學(xué)放下吹泡工具追上空氣中的氣泡，跑得滿頭大汗。與他們不同的`是，小惠發(fā)現(xiàn)一個氣泡落在草地上而不是飛向天空，于是他蹲下來仔細(xì)看。我也和他一起看的。他說：這個泡泡真的像透明的蝸牛。于是，我們編織了透明蝸牛的童話

吹泡泡作文10

　　星期一，我和姐姐一起去外邊吹泡泡。來到小區(qū)門口，我們便迫不及待地吹起了泡泡。

　　正當(dāng)我要吹的時候，姐姐先開始了，她吹的泡泡各種各樣，比如：圓形的、圓柱形的`、橢圓形的最后竟然吹出了一個圓圓大大的雙層泡泡，后面還連著一個圓圓小小的泡泡，看的我目瞪口呆，十分羨慕。

　　姐姐終于吹完了，現(xiàn)在輪到我大顯身手的時候。我深吸一口氣，頭盡量向前伸，然后一使勁兒，吹出了一個長長的泡泡，好像銀河掛在半空中，太陽光一照，五光十色，好看極了。

　　我按照這個動作吹泡泡，吹出了好多好多形狀的泡泡，顏色五彩繽紛，十分好看。它們慢慢的向天空中飄去，十分自在。后來媽媽回來了，我和姐姐又給媽媽表演了一番，媽媽直夸我們太棒了。

　　吃飯的時間到了，我們和媽媽一起回到了家里，可我仿佛仍沉浸在剛才吹泡泡的快樂當(dāng)中。

吹泡泡作文11

　　今天晚上，我和媽媽在家里一起吹泡泡。

　　我拿出泡泡水，用吹泡泡的吸管粘一點點泡泡水，輕輕一吹，許許多多的胖娃娃爭先恐后的`跑了出來，開始自由自在的飛舞。有的像一串串葡萄，有的像冰糖葫蘆，還有的像泡泡雨，滿天飛舞，色彩繽紛，美麗極了！

　　那些胖娃娃都粘在我身上、鼻子上，粘在鼻子上的泡泡讓我變成了木偶小丑。泡泡有的像媽媽牽著小孩去游玩；有的沉到地下“撲哧”一聲破了。

　　吹泡泡實在太有意思了，下次我還要玩吹泡泡的游戲。

吹泡泡作文12

　　“哇！你這個更大！”“哇，是誰在叫？”我滿懷疑惑地來到教室。原來，是同學(xué)們在吹泡泡。老師說：“我們來舉行吹泡泡大賽吧！”我舉雙手贊成。

　　李嘉成吹了幾個泡泡，接著像拍皮球似的，拍呀拍呀，最后拍爆了。接下來是萬培森，他吹得好大，像蘋果似的。后面的周宇楊，他也吹得好大呀，像他的小腦袋�？�，哇，好多呀！我很驚訝。瞧我身邊的`梅雪，它吹的泡泡好多，沾在一起，像一大串葡萄。五顏六色的泡泡吹滿了教室，非常漂亮，老師說：“大家吹得都不錯，比賽分不出勝負(fù)了！”

　　吹泡泡游戲結(jié)束了，我很喜歡吹泡泡，回家我還要吹泡泡。

　　老師點評：你詳細(xì)地寫出了吹泡泡的全過程，生動形象，簡潔的語言描寫是本文的一大亮點。

吹泡泡作文13

　　你們吹過泡泡嗎？沒有��！好，我教你。

　　先用碎肥皂放在一個瓶子里，再加一點清水，用一個小長管和弄和弄就做好了。

　　今天，我們第一節(jié)課就下去吹泡泡，吹肥皂泡的感覺可真好呀！我先把蓋子擰開，再用吸管蘸一下，攪一攪，然后拿出來，吹一口氣，以提，一個圓溜溜兒的“小球”就從管子上落了下來，慢悠悠的在空中漂浮著，“哎呀！”我大叫一聲，“撞到墻上了！”肥皂水落了下來，灑到了我的`眼睛里，我忽然低下了頭，揉出了眼淚。

　　每一次吹泡泡的時候都會特別地使勁，怎么吹不出來，現(xiàn)在我就明白了，要輕輕,慢慢地吹才吹得出來。

　　我多么想住進大泡泡里呀！吹大一點，再吹大一點，就可以把學(xué)校，房屋，城市……都吹進大泡泡里，那就太好了！然后我就可以住進大泡泡里了。��！這是多么美好的一件事呀！

　　今天，我學(xué)會了吹泡泡，我非常地高興，你們呢？我猜也學(xué)會了吧？你們也非常地高興，對吧？

吹泡泡作文14

　　今天上午，袁老師要來我們班上一節(jié)作文課，我們開心的直跳。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，當(dāng)老師走到門口時，教室里靜的連針掉下來都能聽見。首先，老師給了我們一個小禮物——泡泡，有誰不喜歡泡泡呢？教室里一下沸騰，老師讓我們盡情得吹泡泡，我開始吹了，先沾點泡泡水，再輕輕的吹，�。∨菖菹褚粋�足球一樣爭先恐后滾出來，一個比一個大，我又重重的吹，呀！泡泡像乒乓球似的迫不及待的魚貫而出。泡泡的顏色形狀不一。形狀有大的，有小的，有圓的……顏色，有火紅的，有碧綠的，有金黃的……五彩繽紛，五光十色，在上空飄著就像分散的.彩虹，美極了！袁老師又開始教我們怎么寫作文。袁老師像是會變魔術(shù)，讓我神不知鬼不覺的喜歡上作文課。

　　這一節(jié)課的時光仿佛恨快，在我們正吹的開心時下課了，望著袁老師離開的背影，我的心像是被掏空，可又馬上鎮(zhèn)定起來，只要我們班認(rèn)真，袁老師一定會再來“光臨”我們班的。

吹泡泡作文15

　　吹泡泡開始了，泡泡水是我自己做的，我昨天晚上先倒了一點洗潔精，然后加上適量的水，接著我拿了一根吸管調(diào)勻，泡泡水就做好了。

　　我和同學(xué)們在操場上吹泡泡了，我先蘸了一點泡泡水，使勁一吹，只聽見“碰”的一聲，泡泡碎了，弄得我滿臉都是泡泡水。

　　我不服氣，決定再來一次。這次，我總結(jié)經(jīng)驗，輕輕一吹，吹出了一大一小的'兩個泡泡，大得像個透明的小皮球，小得像個珍珠。我還看見同學(xué)們吹出了大小不一、色彩繽紛的泡泡，有紅的、有紫的、有藍的……非常好看。甚至還有同學(xué)吹出了兩個在一起的泡泡，像個小雪人；五個并列在一起的，像一串糖葫蘆；十幾個小泡泡聚在一起的，像一串葡萄……

　　泡泡有的越飛越高；有的在空中打幾個璇兒，又慢慢地落在了地方；還有的在空中飄來飄去，好像在互相追趕。

　　操場上的泡泡越來越多，像下了泡泡雨似的，到處都是。吹泡泡真是太好玩了，我和同學(xué)們玩得非常開心。

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