體育課作文

時間：2023-11-28 13:25:09 寫作作文我要投稿

（實用）體育課作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的體育課作文，希望能夠幫助到大家。

（實用）體育課作文15篇

體育課作文1

　　今天是星期五。下午一進教室，明顯感覺氣氛和平時有點不一樣。教室里充滿了學(xué)生們期待的目光。是什么讓學(xué)生如此興奮？放心吧！慢慢聽我說：每個周五下午，我們都有體育課。在體育課上，我們可以自由地跑步和玩耍，自由地做我們喜歡的運動。體育課也是學(xué)生最向往的課。

　　丁鈴鈴！丁鈴鈴！上課鈴響時，學(xué)生們突然變得緊張起來。不時有人嘀咕：“老師，別急著上課！老師不是來搶課的！”五分鐘過去了，老師沒來。這時，班長馮勝澤突然說：“排隊！”突然，學(xué)生們像脫韁的野馬一樣跑出了教室。歡呼聲足以掀起整個屋頂。每個人都快步跑向操場，臉上堆滿了開心的.表情，生怕浪費了體育課的一分一秒。我們在操場上跑著玩著，非常愉快。正當我們沉浸在運動的喜悅中時，突然出現(xiàn)了一個人，他就是我們的班主任，吳老師。他笑著看著我們說：“回去上數(shù)學(xué)課。今天的體育課取消了�！薄鞍�！沒門！”我們聽了之后，它立刻就像一個結(jié)霜的茄子一樣褪色了。無奈之下，我只能沮喪地回去了。

　　誰讓老師為了我們好呢？

　　雖然這節(jié)體育課取消了，但我們都希望在下一節(jié)體育課中，老師們可以自己多休息，讓我們放松一下，玩得開心。呵呵！

體育課作文2

　　今天我們要上一節(jié)體育課，老師讓我們帶好體育用品。

　　我打算和同學(xué)們打籃球，就把籃球打足了氣，興沖沖地帶到了學(xué)校。

　　體育課開始了，老師把我們分成了三種活動隊：籃球隊、沙包隊、跳繩隊。我們籃球隊和“球王”徐鑫玩起了搶球賽，我們東奔西跑、左右開弓，卻怎么也搶不到球。后來，徐鑫提議改玩“遛狗”，就是一群人傳球，讓一個人搶，誰發(fā)出的球被“狗”搶到了，誰就被替換下來，當“狗”。我們跑得汗流浹背，玩得不亦樂乎。老師在一旁和同學(xué)們打沙包。場上氣氛非常緊張。老師閉上一只眼睛，瞄準，用力把沙包向同學(xué)們?nèi)尤�。大家上躥下跳、左躲右閃。到處是同學(xué)們的尖叫聲和歡快的笑聲。

　　操場上，還有的同學(xué)正在跳繩。他們輕盈地隨著跳繩的`翻飛，一上一下地跳著，已經(jīng)跳了100多個了。我們不禁拍手叫好。

　　鈴……下課了，同學(xué)們停留在操場上，不愿走開。但是已經(jīng)午休了，同學(xué)們只好依依不舍地站排，去吃午飯。

　　我多么希望以后的體育課，都會給我們帶來今天這樣的快樂！

體育課作文3

　　星期四下午的體育課，我們在體育館前排好隊。開始上課了令我驚訝的是：這回不是活動課，但茅老師卻讓我們打籃球。這正合我意。

　　我們分好組后，就開始比賽了。茅老師既是裁判，又是球員。茅老師不是我們組的，而是對方組的，所以茅老師先將球傳給對方組。一開始，我方的猛烈進攻就使對方防不勝防，可我們總是搞不清楚到底誰是我們組的'，后來我們漸漸熟悉了，可不幸的是：我方球員出界了。由對方發(fā)球，李佳寧本想傳給他方隊員，但被我拍到，威力減小了一些，我方隊員迅速地將球搶來，陳侃本想沖鋒陷陣，投進一球，可被對方的“銅墻鐵壁”和“嚇人功”攔住了，所以陳侃只好吧球傳給了我。我也被對方追捕，一不小心，犯下了“出界之罪”，又是對方發(fā)球。我的心中仿佛燃燒著雄雄火焰，我想：是我失掉的球，我一定會搶回來的，裘宇柯本想傳給洪偉哲的但很不幸，被我的絕技“空中搶斷”給搶了，正好，籃筐離我很近，我一投，唉，沒投進，但又被我的絕技接住，我急忙傳給陳侃陳侃接到球，馬上迎面而來，也投了一球，，唉呀，又沒進，在最后幾分鐘內(nèi)，我們又要投球，但被團團包圍了，只好傳給周斌津，可沒想到，他把球傳給了對方，讓他們有機可乘。

　　茅老師立刻挺身而出，茅老師接過籃球，向籃筐投去，但沒中，可球又在對方哪兒，茅老師又一次投籃，�。∵M了！我方陳侃又搶過球，一投，也進了，最后，一比一打平了。這真是一堂難忘的體育課。

體育課作文4

　　如果上體育課，我們都會玩一些游戲，例如：警察石頭剪刀布，或者編花籃�？墒怯幸粋€三年級的朋友告訴我過這些并不好玩兒，教你個新的游戲要不要？我說：“好�！彼f：“小熊喝咖啡，聽起來不錯吧！”于是，她就教會了我這個游戲。

　　在上體育課的`時候，我就拽住呂依霖的衣服，說道：“要不要和我一起玩“小熊喝咖啡”呀？”呂依霖說：“好，怎么玩呢？”我笑了笑，說：“我來教你。”于是我就說到：“我們一起說：“小熊菲菲，愛喝咖啡，飛到澳洲，去喝咖啡�！比缓笪覀冊偈^剪刀布�！蔽铱戳艘谎�，說：“你是石頭，我是布，對吧�！眳我懒攸c了點頭。我又說：“你把手伸出來，做門，我是小熊。”我提醒了一下，說：“我說：“叮咚�！蹦阏f你是誰？她照著我的話說了。我又說：“我是小熊菲菲�！蹦阏f來干嘛？我說：“我來喝咖啡。”你說帶錢了沒？我說：“帶了�！蔽蚁认肓讼�，又說“你說請進。然后再問：“喝完了沒？我說“喝完了�！蔽艺f完這句話你就來抓我，知道嗎？”呂依霖點了點頭。后來，許多人都參加了我們的游戲，他們都說很好玩，我心里很高興。

　　我希望那個姐姐多教我點游戲，我好跟同學(xué)們一起玩！

體育課作文5

　　今天的天氣不是很好，但我還是帶著愉快的心情來到了學(xué)校。

　　一進門，就看見有的人在練習(xí)分腿跳，這是為什么呢？噢，原來上個星期四體育老師給我們布置過任務(wù)，下星期一也就是今天來檢查我們的分腿跳，不合格的人從草地的一邊跳到另一邊，一共要跳10個來回。10個來回啊！可不是那么簡單的！怪不得同學(xué)們連早晨早自習(xí)的時間都拿來練習(xí)了呢。我心里特然一緊張“我也不會跳呢”，“怕什么，反正體育課是下午呢，臨時抱佛腳也來得及。”我邊想邊自我安慰。第一節(jié)課下課，我就急忙練習(xí)分腿跳，我按照老師教的要點“膝蓋抬平，后腿盡量往后抬”用心的練著，照這個姿勢跳了幾遍，發(fā)現(xiàn)自己差不多掌握了，只要再多練習(xí)幾遍，肯定就會跳了。

　　體育課終于到了，老師先讓我們跑三圈熱熱身，跑完過后，老師讓我們排成兩排，給三分鐘時間先自己復(fù)習(xí)一下。我按照上午的'姿勢跳了一遍，覺得自己做的還行，但還是不怎么放心，畢竟懲罰是10個來回跳呢。又請別人幫我看了一下，確保萬無一失后才把緊張的心緩緩的放了下來。三分鐘自我練習(xí)時間到了，老師叫我第一個先做，我閉著眼睛，想著那個姿勢，艱難的做出了5個，老師微笑著對我說：“過”，我萬分激動......最后，合格的有17人，不合格的有10人。王老師也毫不客氣的兌現(xiàn)了他的“承諾”：10個來回跳！

　　對于我們來說，這節(jié)體育課過得真快��！對于那些被罰的同學(xué)來說，這節(jié)體育課真漫長��！

體育課作文6

　　不知不覺，開學(xué)已有兩周了，而變化最大、最令我印象深刻的，卻是體育。

　　原先總是被忽略掉的體活，現(xiàn)在成了全班同學(xué)的噩夢。慢跑這個詞，在體育委員的字典里是不存在的。即使拋開速度不說，這也是一場不計圈數(shù)讓你毫無希望感可言的歷煉。

　　一圈下來，輕松無比；兩圈下來，依舊沒什么感覺。可五圈呢，十圈呢？那感覺自然不言而喻了。這時，一縷清風(fēng)，一滴甘露，似乎都成了奢望，也成了堅持下去的'唯一信念。

　　又到了令人聞風(fēng)喪膽的長跑。像我，反倒沒什么可緊張的了。800米，雖然難熬，但也夢似的跑完了。成績依舊穩(wěn)定。像我，暑假沒退步，已是進步了。這也是我認為秘密訓(xùn)練的唯一成果。

　　如果跑步讓你感覺到輕松，別著急，我們還有蛙跳，正等待閃亮登場。蛙跳完后，只需要一晚上的時間，它便會發(fā)揮神奇的魔力。第二天，樓梯上便一片鬼哭狼嚎，操場上哀怨的喊叫此起彼伏，請假隊伍愈加龐大。一句你腿疼嗎？成了最熟悉的寒暄。

　　我一邊希望這場噩夢早點結(jié)束，一邊希望能夠增強體能，迎接考試。痛苦已經(jīng)體驗到了，究竟能否有好成績，待到十一月一同揭曉吧。

體育課作文7

　　下午，我們在操場上來了一節(jié)前所未有的體育課，這節(jié)體育課很有趣。

　　我們先排著整齊的方陣來到了操場上，一到操場就讓我們大吃一驚，操場上站著很多老師，我估計一共有二百多名老師，我們班經(jīng)常有老師來聽課，但是一般只有十幾位老師。這么多老師來聽課，我們班還是首次呢！

　　接下來我們來玩前滾翻，但是在玩前滾翻之前必需來做個十分有趣的《動物操》，我們先來模仿小青蛙，但是我和同學(xué)剛做到一半就忍不住哈哈大笑起來…………我們做好了《動物操》開始玩前滾翻了。玩前滾翻的時候我十分地緊張生怕自己滾不好，會滾到外面去，但是滾了過去的.時候并不覺得有什么可怕的，就這樣我的膽子也就漸漸地大起來，覺得怕是沒有必要的。然后林老師讓我們把他事先給的彩帶夾在下巴下，一連翻了三次，彩帶一詞都沒有掉下來。

　　玩完了前滾翻我們又開始玩另外一個游戲，這個游戲很好玩。但是因為有那么多老師在聽課，我有點發(fā)揮不出我的本領(lǐng)。

　　這節(jié)體育課真有趣。

體育課作文8

　　今天的體育課上，老師面帶笑容的走到操場，對我們學(xué)生說，同學(xué)們今天我們來玩一個好玩的小游戲，大家一聽到是游戲立即來到了興趣，便七嘴八舌的說到底什么游戲啊，這么有趣呢？

　　老師小心翼翼地說，請大家安靜下來，操場上剛安靜下來，于是老師走身轉(zhuǎn)向了我們，在操場寫了幾個大字，角色扮演，這是什么意思，我們還真有點百思不得其解呢，老師笑著跟我們說，你們誰愿意自告奮勇來上來當一回扮演角色者呢？立刻小手如林，老師隨便點了幾位同學(xué)一起體驗，別看。他們確實無比輕松，可老師的題目把他們難住了，要扮演一個一只手臂的人，穿外套脫外套，只許用一只手完成表演，剛開始，只見一位同學(xué)用牙齒咬住了袖子，使勁的扯，居然不知道自己的形象，當他好不容易把頭套進衣服里，居然迷失了方向，差點摔了，另一位同學(xué)脫外套時，他幾乎是不會的，可是用手穿衣服時就力不從心了，穿衣服結(jié)結(jié)巴巴慢慢的，你看他們都不好意思啊，最讓他頭疼的還是拉拉鏈，就算他。費了九牛二虎之力，可拉鏈依舊只動了一點點，還有這么高啊，他無可奈何的`搖了搖頭，這不只不過是一個小游戲。

　　卻告訴了我們一個道理，殘疾人也需要我們尊重，他們也會遇到許多困難，我們要學(xué)會珍惜自己的生活，給予殘疾人更多的關(guān)愛和幫助。

體育課作文9

　　上課鈴響了，英俊的體育老師走進了我們班的教室，教室里寧靜一片，只見老師對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來一場跳繩比賽，好不好？”“好�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的回答。

　　于是，老師把我們帶到操場，按男女同學(xué)分成兩隊。比賽正式開始，男生隊和女生隊各派出一個代表，第一輪比賽女生隊獲勝，接著，第二輪比賽隨著同學(xué)們的`掌聲開始了，每方各派出兩個代表，第二輪比賽男生獲勝。這讓我們對男生隊的實力刮目相看。接下來的比賽中，男生隊拼命地追趕。最后一輪比賽選手是由男生隊的一位跳繩高手和女生隊的跳繩高手比賽。

　　一場激烈的比賽開始了，只見我們女生隊的選手超水平發(fā)揮領(lǐng)先在前，男生隊的選手也不甘落后，拼命追趕，只可惜技術(shù)有限，眼見我們女生隊的選手就要勝利了。男生隊的選手，一著急，竟然跑起來了�！胺敢�(guī)！犯規(guī)！”女生隊的同學(xué)大聲的喊起來了。隨著我們的叫聲，下課鈴響了。老師宣布：男生隊犯規(guī)，女生隊獲勝！

　　雖然本次比賽男生隊輸了，但我明白了一個道理：比賽只要盡了力，輸贏并不重要！重要的是大家都共同的參與了體育活動！

體育課作文10

　　體育課，是同學(xué)們最喜歡的課程，一上體育課，同學(xué)們就欣喜若狂。令“魔鬼教練”頭疼的是，每當同學(xué)們來到操場上，就會要求老師進行跳高練習(xí)。

　　一到操場，我就興奮地跑向體育室，拿了根木架子，像孫悟空一樣打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，其他女生都嚇得亂跑，我哈哈大笑。一切準備就緒，女生這頭不停爭位置，我因為個子矮，被叫到第一位。原來個子矮也有好處�。�

　　我擺出一個跑步的動作，忽然地向跳高架子跑去。離木架子只有一步的距離了，我猛地抬起了左腳，跨過木架子，還沒碰地，右腳也抬了起來。我穩(wěn)穩(wěn)地站在了墊子上，完美通關(guān)！

　　我像個常勝將軍，邁著輕松的腳步走到最后，等待第二場跳高。這時，排在我前面的女同學(xué)對我說:“你能跨過去，我可不一定。我很怕的，每當‘魔鬼教練’把木架子調(diào)高，就會把別人推到前面。那里是個‘黑洞’，每一次我要跨過去時，就會自覺地停止腳步�！�

　　“沒事的'，把它當做軟綿綿的床，就什么都不怕了�！蔽遗牧伺哪桥瑢W(xué)的肩膀，安慰她。輪到那個女同學(xué)跳了，她充滿了信心，像箭一樣朝“黑洞奔去”，只聽見“砰”的一聲，那女生摔在了墊子上。她垂頭喪氣地走回來，我說：“繼續(xù)努力吧！”

　　女生再一次信心滿滿，等待著下一場的出戰(zhàn)。

　　又輪到我了，我沖她笑了笑，朝木架子奔去，跨出左腳，眼看右腳要被勾住，我迅速抬高右腿，脫離了“險境”。

　　這時，我覺得自己是個勇敢的“女戰(zhàn)士”，穿過可怕的“大黑洞”！

　　我喜歡跳高，我喜歡體育課！

體育課作文11

　　今天下雨天，我們很開心，因為體育課可以看電視。

　　可是上課后，體育老師叫我們把體育卡拿出來，誰完成的不好，就要寫1000字的反思。說到這里，本來熱鬧的教室變得鴉雀無聲。我想："1000字反思誰能寫出來，一輩子都寫不完�。【退銓�，也會把一個人累得精疲力竭。"想到這里，我就不敢再往下想了。

　　老師第一個要檢查的人是我，我的心像一只小兔子，狂跳起來，我全身發(fā)抖，用緊張的.眼神望著老師，老師看了我的體育卡，說："日期不對，給我寫1000字反思。"我一聽，眼淚都要流下來了，可我要堅強，不然變成"淚人"可不好了。我擦了一下淚水，說："1000字反思有什么可怕的，只要認真思考認真寫就可以。"說到這，我拿出四百格，嘆了一口氣。反正是我自找麻煩，也怪不了老師。

　　正在我無精打采地寫反思時，老師說了一句話："誰寫得認真給誰減少500個字。"我一聽，想別人都能減少500個字，難道我就不行嗎？我便有了自信心，開始龍飛鳳舞地寫起來�？晌也还茉趺磳�，怎么認真都沒用，正當我要思考要不要放棄時，老師說了一句："鄭銘澤減少500個字。"像是勝利的喜悅，我開始樂以忘憂起來。

　　我花費了一個中午的時間終于寫完了反思，今天上午真是一驚一乍，像冒險游戲一樣。

體育課作文12

　　下午體育課時，我累吐了！

　　今天下午的體育課，是練習(xí)“體質(zhì)健康測試”的50x8往返跑，我被分到了最后一組。

　　“預(yù)備--跑！”老師一聲令下，我們都沖了出去。

　　剛開始，我還在前幾名，可后來每次往返都被超過去了，落到了最后幾名。

　　最后一次往返，我咬緊牙關(guān)拼命地向前沖。心里想：“就算不是第一，也不能是最后一個！”最后，我沖到了小組第六。

　　我都要跑得虛脫了，拖著自己的腳步向石桌走去。突然胃里一陣翻騰，接著嘴巴一張——“嘔”！我吐了出來。

　　我趕緊向操場外邊走去，可這時，我實在是沒有力氣了，跌坐在操場上。我的大腿小腿都已經(jīng)無力了，可嘴里的酸味還在冒著。惡心、反胃、胸悶，交織在一起，連去廁所漱口的`力氣也沒有，只好呆在原地讓這種難受的感覺自己結(jié)束。

　　體育課之后的那節(jié)品德課我什么也聽不進去，也不說話，整個人就像根木頭一樣杵在教室里。整個人昏昏沉沉，腦袋像個鋼球一樣沉得抬不起來，好像都聽不清外界的聲音。渾身乏力，好像連筆也拿不起來。這種感覺直到放學(xué)了才結(jié)束。

　　現(xiàn)在回想起這件事，還是心有余悸，那種感覺真的是太難受了。爸爸說這是缺乏運動了，猛的高強度運動后體力透支了。他要我以后除了體育課，也要經(jīng)常運動。還要少吃肉類，營養(yǎng)要均衡。只有這樣才能不再出現(xiàn)這種難受的感覺。

體育課作文13

　　星期一下午有一堂體育課，這堂體育課里，出現(xiàn)了一件對于我來說很驚險的事。

　　下午，我們寫完字后，語文老師就讓我們排著隊去后院等老師，然后又吩咐我和郝振翔去找老師，我和郝振翔左找右找，就是找不見體育老師，終于，我們在中院的一間屋子里找到了體育老師，體育老師讓我們等著，她一會兒就來，我們到了后院，等著老師，不一會兒，老師來了，讓我們自愿繞操場跑十五圈，哇！十五圈，這么多，那得有一千多米呀！將近兩千呀！肯定不會有太多的人去，果然，去的不過有十幾個人，老師讓他們排好隊，然后忽然叫開我的名字，我一聽，心里頓時炸開了鍋，嗨！老師肯定是讓我去跑的，我垂頭喪氣的走向體育老師，讓我怎么也沒有想到的是，老師竟然是讓我數(shù)圈，而且只有一個人，great！原來是讓我數(shù)數(shù)的呀，二歲小孩都會數(shù)數(shù)，我興高采烈的站在地上數(shù)老師分配給我的`那個人跑的圈數(shù)，看著這些人沒命的跑，我都開始可憐他們了，很多人跑到第六七圈就跑不動了，開始走，等跑完十五圈后，他們個個都累的精疲力盡，體育老師就讓他們的前三名參加跑步比賽。

　　嗨！真是一趟驚心動魄的體育課！

體育課作文14

　　今天我們要上一節(jié)休育課。

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，休育老師走進了課室，拿起粉筆，在黑板上畫一條跑道，轉(zhuǎn)身對我們說：“今天我們學(xué)跑步，我告訴你們聽跑步也有很大的學(xué)問，你沒有認真聽，如果待會兒跑的不標準的，就不能自由活動。"體育老師對我們說：“五十米跑最重要的是一開始要快速起步，最后要沖刺，大家聽懂沒有？”大家點點頭，給老師立刻說：“同學(xué)們，出去排隊�！蓖瑢W(xué)們立刻沖出教室，在走廊里整齊的排好隊，老師帶領(lǐng)的隊伍走向了操場。我們緊隨其后，老師叫我們先跑兩圈步，再做操，我們跑步和做操都做完了，老師帶領(lǐng)著我們來到跑道上，并分好了四組，老師先給我們演示了一遍，便叫我們開始跑，他對我們說：“我一行一行的檢查。"因為我是第一行的，所以我要第一個被檢查，我按照老師說的要快點起步，可是到了后面準備沖刺的時候，我突然沒有體力了，所以沒有按照老師說的快速沖刺，老師嚴肅的要求我重跑。我一次又一次的重跑，可是還是沒有過關(guān)，看見同學(xué)們一個一個的'過關(guān)了，我開始沒信心了，體育老師看我沒有信心，走過來對我說：“跑步也是有秘訣的，你起步要快，沖刺要快，但是你中間可以降低一點速度，這就是五十米跑的秘訣�！蔽尹c了點頭，按照老師的秘訣來跑，最后我做到了，我可以去自由活動了。可就在這時下課鈴響了，叮鈴鈴，叮鈴鈴，我只好從操場回到課室。

　　通過這節(jié)課，我知道了跑步也有很大的學(xué)問。