（合集）玩魔方作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的玩魔方作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

玩魔方作文1

　　我有很多本領(lǐng)，騎自行車、游泳、跑步、下圍棋……玩魔方是我最拿手之一。

　　說起玩魔方，還得感謝我的表弟，是他激勵(lì)我一定要學(xué)會(huì)玩魔方，因?yàn)樗�早就�?huì)魔方的總決式—復(fù)原六面，而我那時(shí)才會(huì)復(fù)原一面，因此我暗暗下定決心：一定要超越他！媽媽聽了，鼓勵(lì)地說：“你要說到做到，不要半途而廢哦！”我拍著胸脯，說：“放心，肯定能學(xué)會(huì)�！睆哪翘炱�，我做完作業(yè)就和媽媽在房間里上網(wǎng)，在魔方小站的魔方入門看視頻講解。

　　一開始，我拿起魔方對(duì)媽媽說：“我已經(jīng)會(huì)復(fù)原一面了，不用學(xué)第一招，直接看第二招吧�！眿寢屨f：“學(xué)東西，都要一步步來，心急吃不了熱豆腐！”我也只好很不情愿地一步步來學(xué)。

　　首先，老師介紹了魔方的構(gòu)造：有6個(gè)面、8個(gè)角色塊、12個(gè)棱色塊，還有6個(gè)中心塊，中心塊是什么顏色，那一面最后就是什么顏色，中心塊相對(duì)的位置是永遠(yuǎn)不變的，一定是黃白相對(duì)、紅橙相對(duì)、藍(lán)綠相對(duì)。了解完魔方的'構(gòu)造后，我們才試著學(xué)第一招，等第一面對(duì)好才發(fā)覺，幸好按老師教的一步步來學(xué)，不然的話按我原先的做法是不能復(fù)原6面的，魔方講究的是手法和技巧。之后，我也不急于求成，每天學(xué)一招，一個(gè)星期下來，我終于學(xué)會(huì)玩魔方了。

　　通過學(xué)玩魔方，讓我更加領(lǐng)悟了：日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事的道理。

玩魔方作文2

　　各有所長，各有所短。每一個(gè)人都有自己最拿手的活兒，你最拿手的活兒是什么呢？我最拿手的活兒是玩魔方。

　　我在“最強(qiáng)大腦”學(xué)的。開始我并不想去學(xué)，后來去試了一試，一試就深深喜歡上了，而且玩得游刃有余。

　　學(xué)了三階魔方之后，我后來就跟我一個(gè)同學(xué)比賽。那一天我又剛好沒帶魔方，老師說：“我已經(jīng)為你們倆準(zhǔn)備了魔方。”讓我沒想到的是我對(duì)手的魔方是二階，我是三階。我沒有說出來，就繼續(xù)比賽了。老師一喊：“開始！”我急速觀察做了一個(gè)十字很快完了一面，這時(shí)我看了看第二大階部分，只用做一個(gè)公式就完成了，這時(shí)對(duì)手說了一句：“哎呀，做錯(cuò)了輸了。”不過他也沒有放棄，繼續(xù)做著。這時(shí)我用三個(gè)公式完成了，我羸了。老師宣布：“三階給我，二階給我的對(duì)手�！崩蠋煱盐医羞M(jìn)了辦公室，還以為是干嘛呢，嚇我一跳，你們猜猜是什么，原來是加潤滑油。就這樣我獲得了我此生覺得最滑的魔方。

　　兩年后，我來到了一所新的`學(xué)校，新的班級(jí)。我就帶了個(gè)魔方過來挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)的人有第五組的組長，第六組唯一的女生。我挑戰(zhàn)全羸了，我也很高興。

　　自從比賽后有人就過來讓我教他魔方，他就是我左邊的同學(xué)——小志。他以為教他半個(gè)月，誰知半個(gè)星期就學(xué)會(huì)了。他教了三個(gè)徒弟，一個(gè)徒孫。

　　總的來說：“我有一個(gè)徒弟，三個(gè)徒孫，還有一個(gè)徒弟的徒弟的徒弟�！蔽冶凰麄冏u(yù)為“魔方大佬�！�

玩魔方作文3

　　我有一個(gè)魔方，那是我最近在家里表現(xiàn)好，媽媽送我的禮物。魔方顧名思義，它是方形的，又很神奇，所以叫魔方。它有六個(gè)面，每個(gè)面一種顏色，所以有六種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、白和藍(lán)。它摸上去很粗糙，可能是防滑的。

　　玩魔方，首先要把幾個(gè)面的顏色打亂，然后把被打亂顏色的小方塊擰成六個(gè)面都一樣的`顏色�？墒�，最初我只能在一個(gè)面上擰出顏色一樣的四小塊。然后我又研究出“旋轉(zhuǎn)避讓”的方法，能在一個(gè)面上擰出五個(gè)小塊顏色一樣的“T”字形。最后我就擰出顏色完全一樣的一個(gè)面了，當(dāng)時(shí)別提我有多興奮和驕傲了，拿到媽媽面前炫耀了好半天！不過讓人遺憾的是，直到現(xiàn)在，我也沒有研究出如何把每個(gè)面的小方塊都擰成一種顏色的辦法。

　　每當(dāng)作業(yè)做完，我就會(huì)去玩魔方，努力地探索魔方的秘密，希望有一天能拼出兩個(gè)面都一樣的顏色來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想起科技館里的機(jī)器人，它們玩魔方可真是神速呀！我希望下次到科技館時(shí)，把我的魔方帶給機(jī)器人擰，那該多好��！

　　我很喜歡媽媽送我的這個(gè)禮物魔方，只要有空我就會(huì)研究它，有時(shí)候作業(yè)沒有做完，我也擋不住它的誘惑，結(jié)果少不了被媽媽一頓批評(píng)……唉！誰讓我愛玩魔方呢！

玩魔方作文4

　　今天是星期六，陰雨綿綿，下午我在家閑得無聊，干什么好呢？爸爸說：“我們把那個(gè)拆散的魔方拼回去吧！”

　　我說：“太難了！我拼了好幾次，到最后一部總是沒有成功�！卑职终f：“沒事，我們?cè)僭囈淮�。我不相信，我們不�?huì)成功。”聽了爸爸的話，我的信心又來了。

　　我們先把散的魔方倒在桌上，接著把中間的一圈拼好，再把旁邊的.一塊一塊拼上去，然后把角塊也拼上去，到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，拼最后一塊了。因?yàn)槲颐看纹吹竭@里時(shí)，弄不好，魔方都會(huì)散落一地。我急得滿頭大汗，爸爸說：“別緊張，你一定行的，爸爸相信你�！蔽屹M(fèi)了九牛二虎之力，還是不行。正在這時(shí)，中心塊的片掉了出來，一看，這里面還有螺絲。心想：“這螺絲肯定有作用的�！蔽医邪职帜脕砺萁z刀，先把螺絲弄寬，再把角塊放進(jìn)去，然后再把螺絲擰緊了，這樣就大功告成了。

　　爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。只要功夫深，鐵杵也能磨成針。好多事情并不像表面看的那么簡單。只要肯動(dòng)腦筋，堅(jiān)持不懈，都能成功�！�

玩魔方作文5

　　我非常喜歡玩魔方，而且玩得很溜，甚至能在一分鐘之內(nèi)復(fù)原魔方。

　　一天，正在我玩魔方的時(shí)候被媽媽看見了，她見我十指翻飛，覺得好神奇呀！看我竟然這么快就可以把魔方拼完，媽媽說：“我覺得這個(gè)很好玩，你教教我吧！”于是我就開始教她玩魔方。

　　我給了媽媽一個(gè)魔方，拉著她坐在我的身旁。陽光灑在我們身上顯得格外溫暖。我的`心也仿佛被陽光照得暖洋洋的，我得意的想，我也能做媽媽的小老師了！

　　我先教媽媽背公式，是“上左下右”和“上右下左”。媽媽像個(gè)小學(xué)生似的，認(rèn)真地聽我講解。一下子就學(xué)會(huì)了。然后我又教她魔方第一至三步的玩法，分別是怎么拼出小花，怎么在底面拼出十字，又怎么將底面復(fù)原。我手把手的教著媽媽，一會(huì)兒她就學(xué)會(huì)了。然后我又教她后面的步驟。因?yàn)榈搅撕竺鎯蓚�(gè)步驟的公式變難了，而我又教得太多太快了，所以媽媽一時(shí)學(xué)不會(huì)。我繼續(xù)手把手的教她，我做一步，她學(xué)著做一步，終于媽媽把魔方復(fù)原了。媽媽開心地說：“看，這是我復(fù)原的魔方！”

　　媽媽得意的把她復(fù)原的魔方拿給爸爸看，爸爸說：“真厲害，張鈞凱竟然也能當(dāng)小老師了�！惫�，我真自豪呀！

玩魔方作文6

　　開始玩魔方，是在三四歲時(shí)。

　　那時(shí)的我對(duì)魔方十分好奇，對(duì)能讓魔方復(fù)原的人，崇拜的是五體投地。當(dāng)時(shí)的我，左擰右擰，翻來覆去，就是沒有辦法讓魔方復(fù)原，一個(gè)面都不行。

　　后來，一段時(shí)間，沒有再玩過，但心中的熱情沒有減少，再后來，又開始了嘗試，慢慢的可以拼成一個(gè)面了，也只是能夠拼成一個(gè)面。魔方像一群野馬，捉住了這一只，再去捉其他的，這一只卻又消失的無影無蹤。

　　真正玩魔方，是在去年。暑假里，我買了一個(gè)新魔方。回家就擰來擰去，后來，我找來一份說明，驚喜不已！

　　沒有人教，沒有人指點(diǎn)，也沒有時(shí)間仔細(xì)研究。于是每天晚上，我便擠出時(shí)間，細(xì)心地看說明書，一遍一遍的進(jìn)行練習(xí)，可還是不能讓魔方在我的.手中馴服。

　　是說明書說得不對(duì)？還是我沒有領(lǐng)會(huì)透？或者是我的魔方有問題？我百思不得其解。

　　后來，我才知道，是我自己出了問題。我忽略了第一步：“此步驟應(yīng)該玩家自己解決�！钡谝徊�?jīng)]有固定的模式，我就跳了過去，直奔第二步，自然是不行的

　　高樓有平地起，沒有堅(jiān)固的地基，再好的樓也要倒的。沒有第一步的導(dǎo)入，難怪自己怎么也琢磨不出方法來呢。

　　明白了之后，我便苦心鉆研，一邊看說明書，一邊進(jìn)行練習(xí)，還不斷的根據(jù)自己的情況進(jìn)行創(chuàng)新更改，慢慢的，魔方在我的手里能夠自如的打亂復(fù)原了，而且讓一個(gè)打亂的魔方復(fù)原的時(shí)間越來越短。

　　看來，成功是離不開細(xì)節(jié)的。在練習(xí)的過程中，我明白了：成功，不僅需要恒心、耐心，也需要細(xì)心。

玩魔方作文7

　　同學(xué)們，你們可能都知道魔方，也都玩過魔方。但是，魔方在你們的心目中應(yīng)該都是指三階魔方吧。沒錯(cuò)，魔方通常都指三階魔方。三階魔方是由二十六塊小正方體組成，它們的形狀大小都相同。玩的時(shí)候是把魔方打亂，再跟據(jù)顏色復(fù)原成一個(gè)每面同一種顏色的大正方體。不過，我現(xiàn)在要給大家介紹的是我家的鏡面異形魔方，和普通的三階魔方不大一樣哦。

　　鏡面異形魔方外表迷人，六面都是金燦燦的，像一面面金色的小鏡子。鏡面異體魔方也是由二十六個(gè)小方塊組成，但每塊的形狀大小都不一樣。打亂后，更是讓人眼花繚亂：原來規(guī)規(guī)整整的大正方體，像變形金剛一樣變成了一個(gè)亂七八糟的.不規(guī)則多面體，就像未來科技世界的建筑，又像張家界高低不一的山峰群，還像怪石嶙峋的黃山。如果不是你親自打亂的，你絕對(duì)不會(huì)相信這原來是一個(gè)規(guī)規(guī)整整的正方體。

　　鏡面異形魔方的玩法也和普通三階魔方不一樣，普通三階魔方是靠顏色復(fù)原的，而鏡面異形魔方則是按照形狀復(fù)原，看起來很有難度。不過，它也是有技巧的，讓我告訴你鏡面異形魔方玩法的小技巧吧。它的中心點(diǎn)和普通三階魔方一樣一一是靜止不動(dòng)的，但每一面中心點(diǎn)的高度是不同的，這樣就能辨別出每個(gè)塊所在的正確位置。根據(jù)這個(gè)規(guī)則，你就能一個(gè)一個(gè)地放好第一面的每一個(gè)塊。然后，你就可以按照普通三階魔方的口訣完成剩余部分了。

　　怎么樣，鏡面異形魔方是不是又好看又好玩呢？你是不是也想來一個(gè)挑戰(zhàn)一下呢？

玩魔方作文8

　　我的業(yè)余生活充實(shí)而有意義，那是因?yàn)槲姨貏e喜歡智力玩具——魔方。

　　之所以喜歡魔方，是因?yàn)樗�具有�?dú)特的內(nèi)在魅力，具有極高的挑戰(zhàn)性和耐玩性。魔方的魅力在于玩的過程，在于解魔方時(shí)百思不得其解后，終于獲得成功的喜悅和成就感。

　　魔方，就是魔術(shù)方塊，我的`小魔方像我的親密戰(zhàn)友一樣。你看它是由26塊小正方體和一個(gè)三維十字連接軸組成的一個(gè)三階立方體。其中，最中心有六塊無法移動(dòng)，每個(gè)面縱橫都有三層，每層都可以自由移動(dòng)，同一面上的各個(gè)方塊顏色相同，但是面于面之間的顏色各不相同。

　　我每次玩魔方時(shí)，總是先打亂各種色塊的順序，然后自己再將它復(fù)原，記得第一次玩魔方，打亂順序后，無論我怎么樣轉(zhuǎn)動(dòng)，都不能達(dá)到統(tǒng)一個(gè)面顏色相同的目的，簡直越來越亂，但是我沒有放棄，盡管已轉(zhuǎn)得頭暈眼花，可又一想，別人能玩好，我為什么不能呢?難道我的智力不夠么？不，我一定行。

　　于是我瞪大眼睛，打起精神，繼續(xù)練習(xí)......真是“功夫不負(fù)有心人”��！奇妙的復(fù)原在我的手上變成了現(xiàn)實(shí)！我如同攀上了一座高峰而高興得手舞足蹈，從此，我在玩魔方中找到了樂趣，熟能生巧我的魔方復(fù)原的速度也越來越快，原來一個(gè)小時(shí)的最初復(fù)原時(shí)間，到現(xiàn)在兩分鐘以內(nèi)將魔方復(fù)原，我的耐心和毅力卻得到了磨練，這可是我受益一生的財(cái)富啊！

　　益智玩具——魔方，我的最愛！

玩魔方作文9

　　我們家有很多魔方，有三階魔方、二階魔方、還有金字塔魔方，每個(gè)魔方都有自己獨(dú)特的玩法。

　　上學(xué)的時(shí)候，每周一的課間活動(dòng)就是玩魔方，坐在我前面的女生總是能很快地把我的魔方還原，讓我羨慕不已，我在旁邊默默地想：我也要像她那樣，也要學(xué)會(huì)玩魔方。一開始由我的.媽媽她去“拜師學(xué)藝”，她學(xué)會(huì)了再回來教我。在媽媽的諄諄教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了“壓、推、撥、回、反撥”等動(dòng)作，記住了一些三階魔方的公式，很好記。經(jīng)過刻苦練習(xí)，幾天后我終于學(xué)會(huì)了三階魔方的玩法，讓我開心不已。

　　媽媽又買回來兩階魔方來教我，因?yàn)橛辛巳�階魔方的基礎(chǔ)，二階魔方就顯得太簡單了，因?yàn)闆]有中間層，只要把三階魔方里的幾個(gè)公式抽出來使用，就可以很快復(fù)原了。

　　最難的就是金字塔魔方了，它是三角形的，像金字塔一樣。我學(xué)了好幾天也沒學(xué)會(huì)，媽媽總是耐心地教我。有一次我一不小心，竟然成功了，我興奮地跳了起來。

　　后來，“魔方大賽”是我和媽媽經(jīng)常玩的游戲，我們相互把對(duì)方的魔方打亂，看誰能在最短的時(shí)間內(nèi)把三階和二階魔方還原。我總是比媽媽快，爸爸看到說：“現(xiàn)在師傅玩不過徒弟啦！”哈哈，我聽了好開心�。�

　　玩魔方可以鍛煉雙手、眼睛、大腦的協(xié)調(diào)能力，是一個(gè)很好的益智游戲。小朋友們，我們一起來玩魔方吧！

玩魔方作文10

　　我是一個(gè)什么玩具都愛好的小boy，其中有一個(gè)我最喜歡的玩具是―魔方。它跟著我還有一段歷程呢！

　　我一年級(jí)的時(shí)候，能拼它的一面，由于是自己摸索出來的拼法，所以速度很慢，漸漸地不玩了。一直到了四年級(jí)，我在班主任張老師的鼓勵(lì)下踴躍地報(bào)了北京市豐臺(tái)區(qū)少年宮十項(xiàng)技能比賽魔方項(xiàng)活動(dòng)，這樣才又勾起我玩魔方的心。在張老師辛勤的啟發(fā)下，我用兩個(gè)星期的時(shí)間掌握了拼六面的方法，最快時(shí)間在1分30秒左右。

　　并且在班上玩魔方第一，就連六年級(jí)的同學(xué)都比不上我，我的心里很高興。這時(shí)老師又給我找機(jī)會(huì)，到航天中學(xué)與魔方高手們較技，沒想到他們初中生用30秒的時(shí)間拼完六面。這樣我才知道，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，能人背后有能人的道理。于是我又給老師看了一下我的魔方，老師說：“你這魔方不行，比賽不專業(yè)。我馬上又換了一個(gè)甲2的`魔方，就是飛棱，最后買了一個(gè)國丙的雖然沒有甲2速度快，但是不飛棱，我用著順手。網(wǎng)上說玩魔方的人都是好人，我和張老師成為了最好的魔友，這個(gè)魔友告訴我很多的魔方知識(shí)，我在少年宮里按著老師說的方法，考了一個(gè)不錯(cuò)的成績。

　　首先我真心感謝張老師，她給了我一把鑰匙，讓我打開魔方之門，要不是她給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我就不會(huì)玩好魔方。魔方也告訴我干任何事不能驕傲，要謙虛，總有比你強(qiáng)的人。

　　這就是我的魔方玩后感。

玩魔方作文11

　　小時(shí)候，我就讓媽媽給我買了一只魔方，那時(shí)我什么也不懂，只知道那個(gè)魔方有六個(gè)正方形的面，每個(gè)面上由九個(gè)一樣大小的.方塊組成，共有六種顏色，五顏六色的很好看。最近我才知道魔方是一種智力游戲工具，玩魔方是一種智力游戲，可以鍛煉腦力。

　　剛開始，我把一個(gè)六面魔方打亂，然后試著讓54個(gè)小方塊回家，可是不知道為什么總是失敗，一面完整的顏色也拼不成，有時(shí)拼一個(gè)十字形，有時(shí)拼成各種亂七八糟的圖形，但我不死心，一有空就努力試著拼。

　　漸漸地，我能拼成了一面了，我又開始拼第二面，第二面可真難呀！你瞧，費(fèi)了九牛二虎之力拼成的第一面，為了拼第二面又被弄亂了，等我把第一面重新拼好，可第二面就又亂了，就這樣反反復(fù)復(fù)。我絕望地說：“天哪！玩魔方可真難呀！不玩了！不玩了！累死了！這樣永遠(yuǎn)也拼不好！”“你就這樣放棄了嗎？你能把第一面拼起來說明你不算笨，要知道失敗乃成功之母，你一定能行，實(shí)在想不出來就上網(wǎng)查些資料吧！”媽媽語重心長地說。我明白了，我不能半途而廢，我上網(wǎng)查了查，原來網(wǎng)上有很多玩魔方的教程，而且玩魔方還有公式，需要認(rèn)真去學(xué)習(xí)，才能讓六面顏色像剛買回來那樣整齊。

　　雖然我還沒有掌握其中的訣竅，但我相信只要能找出規(guī)律，掌握方法，就一定能成功。

玩魔方作文12

　　今年暑假，我學(xué)會(huì)了玩魔方。

　　你可千萬別小看了這只有26個(gè)方塊所組成的魔方，想要把它復(fù)原，可要下一些苦功夫。實(shí)際上我7歲剛接觸魔方時(shí)，就能復(fù)原一層，但因?yàn)闆]有持之以恒的精神，沒能專研進(jìn)去，沒能堅(jiān)持下來，所以沒能學(xué)會(huì)復(fù)原魔方六面。

　　復(fù)原魔方是有一定技巧的，我先簡單介紹一下怎么玩魔方吧！我們拿起魔方，會(huì)發(fā)現(xiàn)它有藍(lán)、黃、橙、綠、白、紅這六個(gè)面。首先，我們要復(fù)原底層，先要選擇一個(gè)中心點(diǎn)，然后復(fù)原這個(gè)面的十字架，再復(fù)原邊角，注意邊角的顏色要和其他中心點(diǎn)的顏色匹配。接著，我們要復(fù)原第二層，它比較簡單，只要?jiǎng)右幌履X筋就能復(fù)原。第三層是最難的，要用四個(gè)公式才能把它復(fù)原。這四個(gè)公式，可是我對(duì)著說明書上的圖，慢慢琢磨，花了一晚上整理出來的哦！說明書上的圖片比較難記，我根據(jù)自己理解的公式步驟，多練幾遍，很快就得心應(yīng)手了。我現(xiàn)在可以輕松完成整個(gè)魔方的復(fù)原，甚至可以表演電視上的“盲扳”！

　　前幾天，媽媽打掃房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了我復(fù)原的'魔方，驚喜的表揚(yáng)了我，我感覺開心極了，就像吃了蜜一樣甜！現(xiàn)在，我可是表哥表弟、鄰家的哥哥姐姐的小老師哦！看著打亂后花花綠綠的魔方，在我手上飛轉(zhuǎn)一會(huì)，就變得整整齊齊，看著其他小朋友驚羨的眼神，真是讓我有一種小小的成就感、滿足感、自豪感！更讓我明白“世上無難事，只要肯登攀”的道理。

　　只要我們相信自己，持之以恒，一切都難不倒我們！

玩魔方作文13

　　我最難忘的事是玩魔方，現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)玩魔方的著迷程度，想起來都會(huì)忍不住偷笑。

　　小時(shí)候八歲的時(shí)候，我考試時(shí)我認(rèn)真復(fù)習(xí)之后我考了八十幾分。爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我，出去買了一個(gè)魔方。我當(dāng)時(shí)沒見過魔方，亂轉(zhuǎn)亂扭，最后，我把它轉(zhuǎn)成了紅紅綠綠的正方體。爸爸對(duì)我說：“你把它弄亂了，就把它形成我買時(shí)的一模一樣，我就給你餅干吃。”

　　之后，我次放學(xué)之后我洗澡吃飯后，就開始玩魔方，我一直玩到睡，到睡的時(shí)候我只把魔方的一面轉(zhuǎn)成了。還有幾百?zèng)]完成。

　　星期天時(shí)，我爸爸的同學(xué)來我家作客，我想請(qǐng)教一下他，我魔方拿出來之后，我問叔叔：“叔叔，你會(huì)拼魔方嗎?”當(dāng)然會(huì)了。叔叔沒有幫助我拼魔方，只是他把如何拼魔方的。告訴了我，叫我自己拼。聽過叔叔的話后，我每天都按照叔叔對(duì)我講的`話來拼。過了一個(gè)星期后，我終于把魔方拼好了。爸爸看見我把魔方拼好了，給了我兩塊餅干吃。

　　我終于知道，一件事只要堅(jiān)持不懈和專心致志就可以把這件事情做好，每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，想起這件事，我就會(huì)繼續(xù)做下去。這就是我最難忘的事情。

　　我喜歡玩魔方，尤其是聚精會(huì)神鉆研的時(shí)候，真是開心，當(dāng)自己鉆研出來結(jié)果的時(shí)候更是開心。

玩魔方作文14

　　假期里，媽媽給我買了一個(gè)魔方，經(jīng)過努力，我學(xué)會(huì)了魔方的六面還原，一有時(shí)間我就放在手里把玩。

　　上學(xué)后，我還是忘不了它。有一天，老師說玩魔方可以幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)空間思維能力，同意同學(xué)們利用課間互相學(xué)習(xí)，互相切磋。一時(shí)間，我們班里卷起了一股“魔方風(fēng)暴”。

　　我也熱血沸騰，第二天就把魔方帶到學(xué)校來了。我以為班上會(huì)轉(zhuǎn)魔方的人不多，一到學(xué)校就立馬找到了我的好朋友楊孟賢比賽。原本我自信心滿滿，結(jié)果卻是出師不利，第一局比賽就敗下陣來。我心里很不是滋味，就說：“什么破東西，我以后再也不玩魔方了！”楊孟賢聽了，攬著我的肩膀?qū)ξ艺f：“你忘了我們課本上的那句話了么？’滴水能把石穿透,萬事功到自然成�！�熟能生巧，你可不能放棄呀！”聽楊孟賢這么一說，我覺得很有道理，我要繼續(xù)練習(xí)，決不辜負(fù)楊孟賢的一片好心。

　　幾天之后，我再次向楊孟賢下了“戰(zhàn)書”。魔方飛快的在我們的指尖上轉(zhuǎn)著，我出錯(cuò)了，心想：完了，又要輸了。突然，楊孟賢喊道：“呀！最后一步公式我忘了！”我剛想笑他，但轉(zhuǎn)念一想，要不是楊孟賢，我也不會(huì)有現(xiàn)在的好成績，到了嘴邊的話又咽了回去。我也停了下來，給楊孟賢提醒了最后一步的.公式。之后，我更認(rèn)真地練魔方，我要爭取獲得“魔方第一快手”的稱號(hào)，我抓緊一切時(shí)間練習(xí)魔方，達(dá)到了三十秒的好成績。終于，在老師舉行的班級(jí)魔方比賽上，我如愿以償?shù)挠?5秒的新紀(jì)錄得了第一名。

　　魔方是一種思維和指尖的運(yùn)動(dòng)，我喜歡這種運(yùn)動(dòng)。

玩魔方作文15

　　家里買過兩個(gè)魔方，但從來就沒有把它還原過。想起來就擰幾下，沒興趣了就不知道扔到哪去了。

　　這幾天，爸爸在電視上看見一位六年級(jí)的姐姐玩魔方玩得很好，學(xué)習(xí)也是班上的前三名。于是爸爸動(dòng)起了讓我也學(xué)魔方的念頭。

　　其實(shí)爸爸也不會(huì)，你可能會(huì)說：“不會(huì)怎么教呀？”。爸爸在網(wǎng)上找到一個(gè)叫做“魔方小站”的視頻，一共有七步：第一步，“對(duì)好第一面十字”；第二步，“對(duì)好第一面加上四個(gè)側(cè)面的T字形”；第三步，“處理第二層的四個(gè)棱色塊，對(duì)好前兩層”；第四步，“在新的`黃色頂面畫十字”；第五步，“調(diào)整頂層角色塊的朝向，對(duì)好頂層黃色面”；第六步，“調(diào)整頂層角色塊順序”；第七步，“調(diào)整頂層棱色塊順序，將魔方最后還原”。

　　魔方小站站長哥哥歸納總結(jié)的挺有意思，比如第三步為：“遠(yuǎn)切回回；接孩子放學(xué)”。第五步、第七步的小魚1、小魚2也非常好記。

　　爸爸學(xué)會(huì)了，有空就教我，我學(xué)了幾天，也學(xué)會(huì)了，魔方還原的那一刻，我無比興奮！

　　學(xué)會(huì)了這七大步驟，其實(shí)也才只是學(xué)會(huì)了魔方的初級(jí)玩法；魔方還有好多高級(jí)玩法和手法，我想我有一天也一定會(huì)成為玩魔方的高手。

　　魔方小站站長哥哥說了，玩魔方的人都又聰明人又好，通過玩魔方廣交朋友，那可是魔友呀，哈。

　　你有魔方與你為伴嗎？我有，所以我快樂！

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