一次深刻的教訓(xùn)作文[精]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的一次深刻的教訓(xùn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一次深刻的教訓(xùn)作文1

　　“乒，咚，啪，咣當(dāng)，嘩！”這些嘈雜的聲音在五秒內(nèi)完成，一個下午就重復(fù)了好幾次。我想說：“這可不是假期的好開端哦，一下午就從不同方位來了幾次黃金爆頭，真是無語。”這也給了我一個教訓(xùn)，別急著問為什么，這還得從那天下午一段難忘的時光說起。

　　事情是這個樣的，那天中午午休起來，我就和爸爸媽媽，干媽，表妹一起去雙桂廣場玩，一會功夫就和一個小我?guī)讱q的`弟弟交了朋友。他帶了足球來，卻不怎么愛玩，在花壇邊坐著。我就和他爸爸一起玩球，我飛起一腳踢球，球卻打中他面部，結(jié)果他的鼻血流了出來，我連連說對不起。后來我和表妹玩，又把球打在了干媽的后腦勺上，我想這下倒霉了，干媽很厲害的哦。等下可要注意點了，表妹讓我把球踢給她。我把球放穩(wěn)了輕輕一腳。球卻打在了表妹的臉上，看來今天好霉哦。

　　我走到媽媽跟前問這樣的事是誰的責(zé)任啊？媽媽語重心長地說：“孩子，在你傷到別人時，不管什么情況，你都該首先去向別人道歉，然后給予必要的幫助。還有，廣場是供大家休閑娛樂的地方，而你卻在這里踢球，影響到別人，也傷到了別人，我希望你能改正�！蓖�著小弟弟衣服上的血跡，塞在鼻孔力里的紙巾，還有表妹帶著淚痕的臉，我羞愧地低下了頭……

　　這件事讓我明白了一個道理，不論做什么事，都要考慮時間地點是否適合，是否影響到別人。

一次深刻的教訓(xùn)作文2

　　從小到現(xiàn)在，誰都有幾次最難忘的事情，甚至沉痛的教訓(xùn)，當(dāng)然我也不例外。

　　那是一個星期三的晚上，我正在家寫著數(shù)學(xué)作業(yè)，突然看見爸爸的手機放在書桌上，此時，我心里產(chǎn)生了一個想法……我拋著橡皮輕聲嘀咕：“用，還是不用；用，不用……”最后，我提心吊膽的拿起爸爸的'手機，調(diào)到計算器，飛快的算了起來。

　　寫完作業(yè)后，我把爸爸的手機調(diào)回了原來的屏幕，并放回了原位。按照慣例，我馬上拿著作業(yè)讓爸爸檢查，不一會兒，爸爸檢查完了，問我；“你今天晚上寫數(shù)學(xué)家庭作業(yè)――《口算練習(xí)冊》用的草稿本呢？”我不敢說出真相，只得吞吞吐吐的說：“打草稿了，寫得很亂�！蔽乙詾檫@樣就可以蒙混過關(guān)。沒想到爸爸緊追不舍，繼續(xù)問“那就把草稿本拿來我看看！”我撒了一個謊：今天晚上寫作業(yè)用的草稿紙都被我撕掉了，扔了�！卑职诌�是不放過我，說：“去把扔掉的草稿紙撿來我看看�！蔽倚南耄骸斑@下可完蛋了！”最后，我實在沒有辦法，只好老老實實的把真相說了出來。

　　我對爸爸說：“我知道，我不應(yīng)該用計算器，更不應(yīng)該撒慌騙爸爸�！�

　　爸爸并沒有打我，而是和藹的對我說；“你說的很對，作為你來講，首先現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的時候，應(yīng)該按老師的要求去列豎式，不應(yīng)該去用計算器。其次，不應(yīng)該騙家長。做一件事，不怕做不好，就怕撒慌騙人……”

　　這次深刻的教訓(xùn)，讓我明白了一個道理，那就是爸爸的話：“現(xiàn)在是打基礎(chǔ)的時候，不能用計算器，按老師的要求去列豎式，更不能說荒騙人！”就是這樣的一件事，給我留下了深刻的道理。

一次深刻的教訓(xùn)作文3

　　看到鏡子中頭上纏滿白色紗布的我，思緒不禁回到了上個星期五……

　　那時正值課間休息，我看到幾個同學(xué)正在樓道口的鐵門上蕩秋千，一個個顯擺自己的能耐。我不禁也蠢蠢欲動�！皠⑽臐�，快來，你敢蕩嗎？”這時，小何大聲地招呼我。我底氣十足地說：“看我給你們露一手！”說完，我便猛地一跳，抓住鐵門上的橫桿，兩腳懸空。我得意地晃蕩了幾下，漸漸感覺體力不支，便放開雙手往下一跳。不料，我站立不穩(wěn)，歪倒在樓梯上，后腦勺重重地磕在樓梯的邊沿上。剎那間，我只覺得天旋地轉(zhuǎn)，隨即感到一股溫?zé)岬囊后w涌出。“呀，不好啦！有人受傷了！”周圍的同學(xué)驚叫起來，和我一起玩的`幾個同學(xué)也嚇得不知所措。

　　幸好，班長及時趕來了，他馬上喊道：“快去通知梁老師！”說著，他掏出一張餐巾紙捂住我的傷口，扶著我朝老師的辦公室走去。梁老師看了看我的傷口，著急地說：“傷口比較深，必須送衛(wèi)生院縫針�！崩蠋煼鲋�我來到了衛(wèi)生院，醫(yī)生查看了我的傷情，說：“要縫針，先打麻醉針，有點痛，要忍著點。”鉆心的疼痛傳遍了我的全身，但我只能咬牙忍著。老師在一旁輕聲地安慰我：“堅強點，縫針很快的。”幾分鐘后，傷口縫好了，醫(yī)生給我頭上纏上了厚厚的紗布。老師用濕的紗布輕柔地幫我把臉上、脖子上的血跡擦拭干凈，然后問我：“為什么會摔倒？”我一句話也不敢說。這時，我媽媽也急沖沖地趕來了，看到我受傷的樣子，媽媽又心痛又生氣地責(zé)備我：“叫你小心點，不要貪玩，你看，出事了吧！”我懊悔地低下了頭。

　　看著老師為我忙前忙后，看著媽媽心痛的表情，我又難過又后悔：老師早就三令五申、再三強調(diào)不要到樓梯上玩耍打鬧，而我卻把老師的告誡當(dāng)成了耳邊風(fēng)。這次血的教訓(xùn)，我永遠(yuǎn)都不會忘記。

一次深刻的教訓(xùn)作文4

　　打開我的記憶寶盒，一件件往事便浮現(xiàn)在我眼前。這些事隨著時間的推移在慢慢遠(yuǎn)去，有些深深地埋藏在我的心底，有些留下了美好的回憶，有些給我的則是難以忘懷的教訓(xùn)。

　　那是我二年級的時候，老師布置了一篇作文，這個主題可不簡單，我想了半天都不知道如何下筆，往常都是媽媽在家先輔導(dǎo)下教我如何寫，可是這次媽媽出差不在家，我急得像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又怕寫不好，挨老師批評。我沮喪地走到書柜旁，胡亂地翻找一本本作文書，無意間我翻到《二年級優(yōu)秀作文選》這本書，里面竟然有五篇符合老師要求的優(yōu)秀作文，我心想：“太好了，這真是天助我也！我就抄上面的文章吧！但是萬一被同學(xué)老師發(fā)現(xiàn)怎么辦？但又轉(zhuǎn)念一想，沒有那么巧的事，他們肯定了發(fā)現(xiàn)不了的�！庇谑菗�(dān)憂的心一下子自信起來，我就這樣將作文“移”到了我的作文本上。第二天老師在班中評講作文時，我不禁打了一個寒戰(zhàn)，令我意想不到的是我的.作文不僅沒有被揭穿，還被老師選成了優(yōu)秀作文，我的心當(dāng)時七上八下的，如同激蕩的湖水，久久不能平靜下來。在昨天那認(rèn)為不會揭穿的心又跳得更快了……

　　當(dāng)我手持“優(yōu)秀作文”回到家時，不幸的事情發(fā)生了，那時爸爸下班剛回到家，見我手上拿著作文本便要求給他看一下，我起先還不肯給他看，在他的嚴(yán)厲要求下，我只好交出本子，他一看便發(fā)現(xiàn)了其中的“秘密”，頓時發(fā)火將作文紙變成了4張，8張，16張……最后還要求我重新寫這篇作文，并再罰寫了另一篇作文�！叭粢�人不知，除非已莫為”，這次抄襲事件中，我受到了爸爸嚴(yán)厲的懲罰。

　　這件事過去很久了，現(xiàn)在回憶起來我對那次的教訓(xùn)有了深刻的體會：弄虛作假，其實是在害自己。

一次深刻的教訓(xùn)作文5

　　星期四的一個晚讀節(jié)，我們的班主任陳老師突然要去開個會，臨走時給我們發(fā)了一張試卷。

　　我的習(xí)題做到一半，就被一道難題難住了，任憑我怎么想也想不出來。這時，心急如焚的我突然想到了我們班沉著冷靜的“學(xué)霸”——李雨昕，可讓人沒想到的是，她竟然一直哼著令人討厭與心煩的歌。當(dāng)時，我心中的怒火頓時燃燒了起來，便輕輕地踢了她的桌子示意，可她的歌聲并沒有停下來，反而更加激烈，我再也忍不住了，扭過頭，用兩只充滿怒氣的眼睛瞪著她，牙齒咬著嘴唇，好似鮮血即將涌出。她終于消停一會了，我也可以繼續(xù)安靜地寫我的試卷了，我的怒火隨之消去，心想：“呼，我可以安靜了�！�

　　可沒過幾分鐘，她又不停地叫我：“覃颯，覃颯，覃颯！”她魔性的聲音好似地獄的低吟。我以非同尋常的忍耐力忍了過去，誰知她得寸進(jìn)尺，踢著我的椅子不斷叫喚著我的名字。

　　“夠了”，我狠狠地轉(zhuǎn)過頭去，碰翻了桌子。

　　“覃颯�！卑嚅L大聲地點了我的名字，李雨昕一臉奸笑。我氣憤極了，像一匹發(fā)飆的'野馬，雙腿“砰砰砰”地踢著她的桌子，她也怒了，大叫道：“覃颯！你在干嘛！”“李雨昕！”這回班長也批評了李雨昕。我暗暗自喜，輕蔑得意地瞟著她，看看她臉都?xì)庾狭耍�雙眼瞪得比金魚眼還大，嘴巴也氣歪了。之后，我和李雨昕在桌子底下進(jìn)行了一場激烈的“腳戰(zhàn)”。最后，沒有輸贏，我們都被班長點名批評了。

　　后來，我覺得心里很慚愧，她也很慚愧，咱們本來可以好好寫試卷的，結(jié)果都變成這樣。唉，要是早點想到就好了。

　　當(dāng)然，身為班干部知法犯法，我和李雨昕都被嚴(yán)厲地批評了一頓，還扣了成長積分。這件事給了我一個深刻的教訓(xùn)。以后遇到事情，我一定要牢記：“退一步，海闊天空�！�

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