（精選）曬曬我們班的牛人作文15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的曬曬我們班的牛人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

曬曬我們班的牛人作文1

　　在我們七班，“牛人”真是層出不窮。

　　這場期中考試，又涌現(xiàn)出許多“牛人”，其中最讓我佩服的，當是從班級第十九名一躍成為第四的李鑫萍。

　　上學期時我與她坐過同桌，當時雖然沒能想到她會進班級前五，但也堅信她一定會十分優(yōu)秀。李鑫萍平時少言少語，只有在向我請教或討論問題時說得才會多一些。做事十分認真刻苦，她平時一直在做資料，我只見她做過五三，其它的應(yīng)當也有很多。她也是在當時我組上唯一一個競爭對手，每周分數(shù)總結(jié)我們倆總要算了再算，最終以我或她高另一個人一分而暗自慶幸。尤記得一次我們倆的分數(shù)加得出了框，你不讓我，我不讓你，那種感覺既刺激又有趣味。

　　后來她也的確進了班級前十，期末卻不知怎的落了下去，雖然有點遺憾，但像她這樣的人一定可以悄悄拔尖，驚艷所有人。

　　這學期剛開始，我發(fā)覺她有些不一樣了。總是在一個人做著各種各樣的資料書，問我“五三”里變態(tài)難的數(shù)學題。從教室到體育場的路上她都要背道法。本來話就少的她沒了玩笑話，更多的`是嚴肅的討論題的語氣。和以前那個李鑫萍相比更加認真了，我沒有問過她做過的事情，但我從她的沉默中能感受到點兒什么。她沒有再專注于得分，而是潛心學習，靜等花開。

　　星光不負趕路人，時光不負有心人，期中成績揭曉，她位居班級第四，年級十六，她看起來好高興，我只是笑著對她說:“我早就猜到了�！蹦阋欢〞�優(yōu)秀，你一定是我們班的“牛人”。只要不辜負時光，時光也不會負了你。所謂“牛人”，并不是天生厲害，而是努力、拼命亦或是逼自己而成為“牛人”。李鑫萍的進步使我明白:虛度時光一事無成，堅持夢想 方能成就人生。

曬曬我們班的牛人作文2

　　“江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年。”海納百川千滴水，四十班級出人才。在我們班有各種各樣的“牛人”，如：體育厲害的“杰瑞”，長跑一千米滿分的體委，有“吃貨大王”潤潤……但是這些人在我看來都不能算真正的“牛人”，只有名副其實的“一行哥”才能入選真“牛人”。

　　“一行哥”是一個深藏不露的數(shù)學王者，但是他卻很害羞、靦腆，像一個女生。他很少跟別人說話，顯得特別安靜、沉默寡言。在一次英語課上，劉老師專門提問他，問了一個很簡單的問題，而“一行哥”卻不說話，只見劉老師憋住怒火，走近“一行哥”，又重復(fù)了一遍問題，令大家感到意外的是“一行哥”這時居然說話了，還說出了正確的答案。原來并不是“一行哥”不說話，而是他太害羞、太靦腆了，說話的聲音太小了，所以我們才會認為他沒有說話。

　　“一行哥”雖然有害羞和靦腆這兩個“缺點”，但是他也有很多很多的優(yōu)點。記得有一次，我們正在上數(shù)學課，李老師給我們出了一道難題，李老師說這道題已經(jīng)超綱了，但她還是希望有人能做出它來。我們都思考了良久，一些平常數(shù)學特別好的'學生懵了，就連全班的數(shù)學頂梁柱“佳瑩哥”也懵了。過了半晌，老師問誰做出來了，竟然沒有一個人舉手回答。然而卻聽見一位同學尖叫起來：“‘一行哥’會做這道題！”大家都用懷疑的眼神看向了“一行哥”，但“一行哥”堅定的走上了講臺，他一言不語，在黑板上寫了一大堆算式、公式，我們竟然一概不通，一個都看不懂。李老師驚訝地說：“他竟然求出了得數(shù)！數(shù)學天才��！”那一刻，我們都信服了。從此，我們班沒有不佩服“一行哥”的，他成了我們40班的數(shù)學王者！

　　他，就是我們班的真“牛人”——擁有“平靜”外表，但掩不住一顆狂熱的數(shù)學心的少年。

曬曬我們班的牛人作文3

　　什么？你說我們406班沒有牛人？告訴你，我們班的牛人可多了：會十八般武藝的“陳大人”“張小龍”；能說會道的“銅牙鐵齒”“拍馬屁大王”；還有什么消息都逃不過的'“萬事通”“千里眼”“順風耳”；最后是幽默風趣的“笑星”“嘻哈天王”……但今天我要向大家隆重介紹的是“全能天王”——“陳大人”班長。

　　她有兩大特點：非常的愛學習和非常的幽默。

　　愛學習

　　因為她非常愛學習，所以她成績很好，在班里名列前茅。

　　記得有一次，我的“火眼金睛”看到“萬事通”偷偷摸摸地走到“陳大人”身旁，然后“啊”的一聲大叫，“陳大人”被嚇得魂飛膽破，大聲地說：“你干嘛？”“萬事通”說：“下個星期二要考試，里面可有你不擅長的題喲。”“陳大人”聽了后沒說什么，趕緊抓起課本認真復(fù)習起來。果然不出我所料，“陳大人”打敗了所有題目，奪得了全班第一名。

　　很幽默

　　期末復(fù)習期間，大家都很緊張。一個課間時間，“陳大人”把我和其他三位同學叫到一起，拿出一張寫著“望，萬，望，萬……”的字條說：“誰讀得出來我給誰一塊橡皮擦�！彼麄兌紶幭瓤趾蟮刈x著，而我卻沉默不語。等他們讀到一半時，她就說：“乖狗狗，別叫了，是不是餓了？”他們?nèi)齻�這才恍然大悟，“陳大人”還夸我說：“真是我們班的智力大王啊，如假包換的喲。”“哈哈，也不先看看我是誰就想來騙我。”“哈哈哈……”不僅他們?nèi)齻�人不禁一陣狂笑，同學們也都笑了，其實這都是“陳大人”叫我演的，為的是讓同學們放松一下。

　　“陳大人”真是我們的好榜樣啊，我要向她學習。

曬曬我們班的牛人作文4

　　我覺得在每個人的班級里面，肯定都會有讓自己十分佩服的人。這些人之所以會成為自己佩服的人，他們大多數(shù)會在某些方面遠遠超出其他人。我們班級里面就有好幾位這樣的牛人，在一些方面上，我特別欽佩他們的才能和天賦。比如說我們班的班長。我們班的班長雖然說他的成績并不是在班級前列的，可是他的管理能力卻是十分的突出。在我們班班長的管理及校，我們班的綜合評分在全年級始終是排名前列，而且第一的寶座也經(jīng)常把握自己的手中。

　　其實在剛開始的時候，大家對于班長并不是學習排名前幾位的學生都是抱有很大的意義的，因為對于我們來說，班上應(yīng)該是學習成績最好的那一個人。就算我們班的成績排行第一名，不能夠時刻保持自己的名次，但起碼也應(yīng)該是前三名之列。剛開始的.時候，我們班級還進行了一些改革，比如說讓同學們輪流做班長。這時候班級里面做班長的人數(shù)其實才只不過十位左右而已。因為有的人對于班長這個職位并不是十分的感興趣，而且在這十位里面也有一些人只顧不過是因為興趣才來的。

　　所以在這些人管理之后，我們才發(fā)現(xiàn)，原來我們一開始的班長，他的能力才是最突出的。其他人在管理的時候，有的時候是這么為了職位好，炫耀自己。有的人在成為班長之后，根本不知道需要做什么，甚至當老師布置一些任務(wù)的時候，還會總是怎么講亂的去完成。這就連累了我們班絕大多數(shù)的同學需要為他的錯誤而買單。在我們班長管理的時候，我們只需要完成他所布置的任務(wù)就可以了，其他的根本不需要。那么不知道在大家的班級里面有沒有像這樣能力突出的人？

曬曬我們班的牛人作文5

　　在我們班上可謂是“牛人”多多，不必說“數(shù)學奇才”張書華，也不必說“語文才女”肖雅柔，單是我最熟悉的人“丁煜嫣''就讓我佩服。

　　剛開學，我就有幸與她同為“生活委員''。但我經(jīng)常自愧不如，因為她確實更適合當“生活委員”。記得第一次領(lǐng)飯票，各個班的“生活委員”都聚集在一起，老師開始分發(fā)飯票，她自告奮勇去數(shù)飯票。只見她左手橫執(zhí)飯票，下面朝向身體，左手拇指在飯票正面左端約四分之一處，食指與中指在飯票背面與拇指同時捏住飯票，無名指與小指自然彎曲并伸往左下方。飯票如流水一般從她的指尖劃過，我震驚地嘴張成了O字形，別班的“生活委員”也驚訝極了，甚至八年級的大哥哥和大姐姐也十分佩服。我問她：“你是怎么做到的？”她回答：“熟能生巧嘛！”我不禁猜測：難道她從小就數(shù)錢嗎？難道她家以前是開小賣部的嗎？答案無從猜測，只能在心里夸一句：真牛！

　　大部分女生擅長的科目為英語和語文，而丁煜嫣卻不同。她的數(shù)學成績十分優(yōu)異，常常只差幾分就到滿分了。最令人愉悅的莫過于讓她講題了，她會把題讀一遍，然后圈畫出有利條件，找出數(shù)量間的`關(guān)系，然后再開始解題。看到難題她分步驟來，每次一看見她那不服輸?shù)膭蓬^，也讓我學習到了許多。每當我數(shù)學課想松懈時，我都會看一眼丁煜嫣，她永遠都是緊盯黑板，跟著老師的思路時不時緊皺眉頭思索。因為她的數(shù)學好，我們一起收伙食費配合得很默契。所以，這又一次印證了她的“�！薄�

　　不得不說，牛人牛人，也就是值得我們學習、自省的人。我們七班的牛人還有很多，風采各異，你還是來親眼目睹吧！

曬曬我們班的牛人作文6

　　一說起牛人，我就情不自禁的想到了兩個人。一個是“瞌睡蟲”，一個是“飛毛腿”。下面讓我向你介紹一下這兩位牛人吧。

　　睡不醒的“瞌睡蟲”

　　上課哈欠連天，下課精神十足。這個就是我們班的瞌睡蟲�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲一響，所有的同學都端坐在教室里。認真的聽講。呼呼呼呼……坐在前排的'瞌睡蟲又趴在桌子上睡著了。老師提高了嗓音�？墒沁@對他不起絲毫作用。老師只有請他同桌輕輕拍他的后背醒醒腦，“同學，困嗎？困站起來一會兒”“老師，我不困”瞌睡蟲一本正經(jīng)地回答老師，說著，挺起了腰，老師專心地講課了，過了一會兒，只見他倚著墻又睡著了。呼呼呼呼……的呼嚕聲甜美地響起，這時他的同桌晃了晃他。他睜開朦朧的小眼睛。下課了嗎？老師樂了，我們也樂了，哈哈，多么可愛的瞌睡蟲啊。

　　老師來了一個突然襲擊，提問了一個剛剛講過的問題，瞌睡蟲揉揉鼻子，對答如流，我們都瞪大了眼睛，老師也驚訝不已。后來老師經(jīng)常突然轟炸“瞌睡蟲”，可是他都能回答得正確無比，這真是讓我們不服不行。

　　牛吧，我們的“瞌睡蟲”。

　　飛毛腿

　　中等的個子，瘦弱的身材，仿佛一陣風就可以把他吹跑似的。你別看他一副弱不禁風的樣子。他可是名副其實的飛毛腿。有一次，我們體育課。測試50米跑，我問他。你能跑多快啊？他笑了一下，聳了聳肩。哨聲一響，他飛也似的沖了出去。別看他呆萌的樣子。跑起來還挺快的呢。七秒三，他居然跑了七秒三。哇！我們都投去敬佩的眼光。

　　每次運動會都會給我們班贏得好多榮譽，百米冠軍，八百米冠軍，三千米冠軍，為此體校特意來要他，可是他卻說那只是業(yè)余愛好，他要當?shù)氖蔷�察，他要好好學習，將來考警校，都說四肢發(fā)達頭腦簡單，不過你看，他學習成績一直不錯，而且還是一個有自己理想的飛毛腿呢。將來那個“飛毛腿”警察一定很牛。

　　我們班還有許多這樣的牛人。正是因為有了這些“牛人”我們班更牛了。

曬曬我們班的牛人作文7

　　我們班就像武林，里面藏龍臥虎，各路大俠身懷絕技，都憑借自己的獨門武功在武林中占據(jù)一方天地，接下來，我便向你們介紹幾位武林牛人。

　　“呵，看我凌波微步！”那少年大喝一聲便全力加速，向前沖刺。你只覺得身邊一陣勁風吹過，再看，沒影兒了？抬起頭向前看，那少年正在老遠處沖你做鬼臉呢！僅一眨眼功夫，他便超出了你半圈！這位人稱“婀娜多姿”，哦不，是身姿矯健，行如閃電的少年便是我們班的長跑健將吳凱。吳凱的看家本領(lǐng)是“凌波微步”，他曾憑借這項絕技代表班級乃至學校出去比賽，立下“赫赫戰(zhàn)功”，也因此得到了“小獵豹”的稱號。

　　再看那邊的少年！他低著頭飛速轉(zhuǎn)動著魔方，那魔方在他手中仿佛真的有了“魔力”，隨著他手的`扭動、旋轉(zhuǎn)，魔方發(fā)出一陣陣“啪嗒啪嗒”的聲響，眼光繚亂間，一個四階魔方便轉(zhuǎn)成了，一旁同他比賽的幾個人都放下手中只轉(zhuǎn)了一半的魔方，雖覺得惋惜，卻也不得不為他心悅臣服。這時這位“魔方達人”便會嘻嘻一笑，露出他那標志性的大門牙。相信不用說你也能猜出他是誰了吧？對了，他就是有著遠大抱負，夢想成為下一代主席的許明，一位看起來傻乎乎卻有著高智商的少年！

　　我們班不僅有男英雄，也有許多女豪杰，她們雖為女兒身，卻也絲毫不比男兒差，可謂“巾幗不讓須眉”。

　　“安靜！”喧鬧間，一個響亮的聲音爆發(fā)出來，似蘊含著無限力量，即將沖出云霄。班里頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。這喊聲從哪兒傳來的呢？哦，原來它是出自以“獅吼功”著稱的紀律委員錢欣彤之口。我班有言“欣彤一聲吼，全班抖三抖”這不，她一喊，大家都不敢再講話，都乖乖在墻角“顫抖”呢！

　　我們班有許多牛人，如“決勝千里之外”的軍師宋瑞，“一筆驚天地”的畫師張卞鈺涵，“鐵齒銅牙”的老師吳坤健等。這些牛人像群星般點綴著班級，讓“武林”發(fā)光，發(fā)熱。

曬曬我們班的牛人作文8

　　“牛人”無處不在。包括在我們班，也有一位牛人，說起他，你就得情不自禁地豎起大拇指。

　　在班級里，他是一個活寶，有他的地方就有歡樂。每次在下課以后，總能聽到他又在逗同學笑，聲音洪亮的可怕，再看看他的臉，早已笑得上氣不接下氣，紅成一片，讓人看了都忍不住笑。而他每次都也會嘲笑某個同學，讓人家下不了臺，之后又換個地方去逗別人，整個教室?guī)缀踔挥兴�的身影在不斷晃來晃去。在課堂上，遇到嚴格的老師，他就像是一只小貓咪，乖巧得不得了，但一旦遇到不嚴格的，慈祥的老師，他就像吃了十個熊心豹膽，總是接著老師的話“高談闊論”，當然，他總免不了挨打。在班級里，他是一個開心果，也是一個話嘮，同時，大多數(shù)情況下被老師打罵的也是他。

　　有一次，是在上數(shù)學課，我們大家都聚精會神地聽講，一會兒，老師走下講臺，來到他身邊，將一根粉筆使勁塞進他嘴里，原來他在吃東西，被老師當場“捕獲”，看著他那哭喪的臉，我們都忍不住大笑起來；之后，他又被叫到辦公室，與老師進行了依次為“親切友好的交談”�？杉幢惆ご�，他都不會枯萎，甚至還會再犯，有時候真為他擔憂。有時候，他也很可憐，背黑鍋就是一個例子。前不久，老師們都去開會了，于是我們大家開始商議如何過教師節(jié)，大家東一句西一句地喊著，誰知被一個監(jiān)督老師抓了個正著，首先是警告，后來又被發(fā)現(xiàn)了，剛好那時候他在說話，倒霉的'他被老師叫出去賞了幾教條，進來的時候，臉上掛滿了無奈，就這樣，他替我們背了一次黑鍋，可是，可悲的是教師節(jié)也沒過成。

　　可無論他多么頑皮，多么惹人厭，我還是挺喜歡他的，也覺得他挺牛。因為有他的地方就有歡笑，原本枯燥的學習生活從此變得分外美好。

曬曬我們班的牛人作文9

　　每個人都有“�！北绢I(lǐng)，我們班也有一些學霸，體育“牛人”，亦或者是全身上下都是搞笑細胞的“搞笑能手”，那么就讓我來盤點一下我們班的“牛人”吧。

　　學霸一哥

　　要說我們班的學霸肯定是“非洲黑人”聶英杰莫屬了。他和我們印象中奮發(fā)的學霸有所不同，別人心目中的學霸應(yīng)該是這樣子的'——到家早早地寫作業(yè)，然后又要挑燈夜讀，早上又要聞雞起舞，而聶英杰卻不是這樣的，他是這樣的——到家先玩夠了，到很晚才寫作業(yè)，睡覺當然不早，早上起的很晚，上課偶爾犯困，盡管是這樣，他的成績依舊名列前茅。

　　搞笑二趙

　　說到在搞笑方面具有天賦的我們班可就多了，這也是我們班氛圍愉悅的原因，其中就有兩個最具代表性的趙宏偉和趙旭東。據(jù)兩位趙氏者經(jīng)常擦出不一樣的火花，每當上課他倆一唱一和，好似說相聲，就這樣輕松愉快的度過了一日復(fù)一日，但是他們放蕩不拘的個性總是讓老師怒目圓睜。

　　風一樣的他

　　我們班的人體育細胞都不怎么發(fā)達，但是偏偏是他：“足球明星”兼“田徑能手”朱可航體育細胞異常發(fā)達。寫到這，我就想到了男生1000米體育測試，一些“不單薄”的男生跑了不到一半就開始像大媽買菜似的溜達開了，最終他們光榮的得了個不及格。但，諸可航腳踏實地一步一步跑了下來，榮幸的成了第一名，也因此在我們班捕獲了一堆小迷妹。

　　“牛”人不分好壞，成績不論高低。只要有讓人嘆為觀止的一技之長，就是一位數(shù)一數(shù)二的“牛人”�！�

　　我們班的“牛人”還有很多，就不一一列舉了，希望大家都能成為別人心目中的”牛人”。

曬曬我們班的牛人作文10

　　班上坐著幾十個學生，每個學生都有自己的特色。今天，讓我曬曬我們班的牛。

　　程瀟是我們班的班長。他是管理專家，是同學公認的好班長。自習課上，學生們都在靜靜地做作業(yè)。突然，不知哪個角落傳來竊竊私語，讓人心緒不寧。然后，竊竊私語的聲音像流感一樣蔓延開來，全班開始騷動起來，耳朵里全是嗡嗡的聲音，像是闖進了馬蜂窩。

　　我很吵，就不寫了。班長也默默地放下了筆。他靜靜地觀察著教室里每一個說話的同學，眼神犀利如鷹。那眼神仿佛就像一個即將撲向獵物的叢林殺手，沉著臉，瞳孔微微收縮，仿佛在尋找機會，需要時間才能爆發(fā)。

　　突然，他停了下來，喊道：“你能自己學習，努力學習嗎？”？他高昂著頭，說話的語氣立刻讓整個班級為之震動。嘈雜的`聲音瞬間消失，他的耳朵對時間不是很適應(yīng)，耳邊傳來一陣嗡嗡的玉笙聲。班長又用銳利的目光掃視了一周。然后，他用略帶溫和的語氣說：請保持安靜！說完，立刻坐下來，進入了寫作，學生們漸漸緩過神來，一個個不敢喘一口氣，安靜地寫著自己的作業(yè)，談話的風波被班長平息了，教室又安靜了。

　　你以為我們班長只是一個古板，嚴謹，認真的人嗎？那你就大錯特錯了。下課后，班長又和同學混在一起，表現(xiàn)出他搞笑的一面。他有時自嘲，有時賣弄自己生硬搞笑的舞蹈，有時用當?shù)胤窖院屯瑢W聊天，逗得他們哈哈大笑，整個班級活潑幽默的氣氛都是班長帶動的。

　　程瀟確實屬于牛人，不僅能管理好班級，而且是班級娛樂的靈魂。有這樣的班長真是幸運！

曬曬我們班的牛人作文11

　　我們班里有許多“牛人”他們個個身懷絕技，無所不能。其中最牛的要屬體育健將棟棟和“牛人”大管家——老班長。

　　體育健將棟棟

　　體育課上，站在排頭的他可真夠顯眼的，可是你若從排尾看他，嘿！你卻找不到他，你還以為第二個是排頭呢！連體育老師第一次看到他還以為是哪個小學生走錯學校了呢！這么低的'個子是初中生嗎？他就是我們班的體育健將——棟棟。記得初中第一節(jié)體育課男生測試1000米，聽到這班里的男生都唉聲嘆氣的，只有他在那靜靜地站著，面無表情，隨著槍聲響起，測試開始了，我們每個人都在跑道上奮力拼搏，揮漢如雨，還剩一圈時，我們張著大嘴呼氣好像鼻孔己經(jīng)不能呼吸了，教露出了難受的表情，唯有他，閉著小嘴，雙眼目視前方，那眼神可真堅定好像己看到了終點一樣，他步伐平穩(wěn)速度極快，沖刺時更快了，根本分不清哪條是左腿哪條是右腿，沒有懸念，棟棟果然是第一，老師都為他豎起大拇指，同學們不禁稱贊這個小低個，體育可真“�！薄�

　　“牛人”大管家——老班長

　　班長本來就是“嚴厲”的代名詞，而我們老班長就是嚴上加嚴��！為什么稱“老”班長呢？不是因為她年紀比我們大而是因為她非常嚴格，她就像身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵一樣，老兵對新兵蛋子不是都很嚴格嘛，在她眼中我就是調(diào)皮新兵蛋子中的一員。

　　自習課上，我和幾位同學正在那小聲說話，這時突然感到有一股殺氣射向我們，不好，被老兵發(fā)現(xiàn)了，接著就傳來命令——都給我閉嘴，看書，學習，否則我就記名了。老班長一聲命令，把我們都鎮(zhèn)住了，嘴也閉上了，書也拿起來了，都開始寫作業(yè)了。這就是能夠充分管理好班級“大管家”我們的牛人“老班長”

　　怎么樣，看了我們班的“牛人”你一定收獲不小吧。

曬曬我們班的牛人作文12

　　每個班級都會有一些在某些方面十分厲害的“牛人”，他們對于自己所擅長的方面十分自信，也在這些方面大放異彩，我們班也不失有這樣的“牛人”。

　　我今天要介紹的“牛人”便是體育健將張子俊。他有著一頭黑色的短發(fā)，一雙小小的眼睛，為人較為幽默，被語文老師黃老師稱之為“有活力”和“有正義感”的'孩子。

　　他從小學就開始運動，參加了學校里面的田徑隊，從小就開始參加訓練迎接比賽，一天一天地訓練，一年又一年地奔跑，這才成功造就了他日后的那些輝煌和榮耀的成就（什么市第一、省第一）。也正因為這樣，長期辛苦的訓練使他的膝蓋出現(xiàn)了問題，膝蓋積水直接導(dǎo)致他不能夠長期地奔跑，他的水平也受到了極大的影響，不再是從前那般。但他依舊積極參加班級的體育活動，幾乎在我們班的體育活動上都可以看到他的身影。盡管傷痛折磨著他，但他仍然還在不斷地奔跑著。他從來沒有停下過，從來沒有……

　　從運動會100米第三名到如今的第五、六名，他退步了，但他也盡力了。曾經(jīng)的榮耀使我們習慣性地將100米的希望寄托在他的身上，但卻不知他已經(jīng)無能為力了，對于我們的期望他一直還在努力著，為了班級的榮耀他還在支撐著。

　　我自認為雖然我也在小學時訓練過，卻也無法做到他這一步。我這個人有時候喜歡退縮、逃避，而他卻是直迎而上，這一點真的不得不讓我佩服。

　　他是從石首到荊州實驗中學來讀書的，身邊只有爺爺和奶奶陪伴，父母親都不在身邊，但依舊表現(xiàn)出他那活潑、開朗和向上的一面，這也讓我感到很佩服。

　　雖然不復(fù)當年王者雄風，但我認為他是最棒、最“�！钡摹�

曬曬我們班的牛人作文13

　　初一(四)班是一個暖洋洋的大家庭，這里有39個正直芳華的活潑少年還有一位年輕溫柔的班主任。擔任我們班的每一位任課老師，無不贊揚四班的孩子真可愛!

　　四班秉承的理念是：共同打造一個自信，包容，堅持的大家庭。每個同學無時無刻都在為這個目標獻出自己的努力。從第一次板報布置到即將到來的運動會，合唱節(jié)，所有同學都全力以赴，可令我印象最深刻的卻是那次并沒有全員參與的朗誦比賽……

　　當語文老師宣布我要和其他9位同學上臺代表全班參加朗誦比賽時，我就在心里暗暗下定決心：一定不給不負眾望，努力完成這份重要且艱巨的'任務(wù)!于是，每天下午，我都會和同樣參加比賽的9名同學一塊練習要朗誦的詩，一起尋找配樂，一起拍花絮。這樣一直持續(xù)了一周多……

　　到了比賽前兩周，事情就更加繁多了，既要選伴舞，還要選鋼伴，同時還要做PPT。這一切把我們10個人可忙壞了，令人沒有想到的是班里突然涌現(xiàn)出那么多的志愿者，他(她)們放棄了午休的大好時光，放棄了課間休息的時間，幫助我們做一些零碎的小事情，為我們出謀劃策，提出了很多有效的建議……也正因為有他(她)們的努力，幫助，支持，才使我們在臺上光彩奪目。鋼琴的聲音悠揚動聽，舞蹈的步伐優(yōu)美舒緩，猶如一朵芳香美麗的花朵，在遼闊的草原上隨風搖曳。

　　“世界將為我們激蕩”!當最后一個音落下的時候，臺下響起了雷鳴般的掌聲!

　　雖然最終并沒有達到我們理想的標準，但無論結(jié)果如何，過程是最重要的!而在這個過程中，讓我們真正體會到了團隊的力量，集體的力量，還有最令人難忘的友情的力量!

　　哇，我們這個班!缺了一個人都無法完成一系列活動，少了一個人都無法組成這個大家庭，在每個四班人的心中，四班永遠是最卓越的!(39+1)個人成就了我們四班!壯哉我大四班!

曬曬我們班的牛人作文14

　　在我們的班級中高手如云，有許許多多令人佩服的牛人。在其中，我還是認為他才是繁星中最亮的一顆。他就是我們幽默風趣的數(shù)學老師。

　　開學的第一天，我就特別在意我們班的數(shù)學老師是誰，因為在所有科目中，我最喜歡數(shù)學。我現(xiàn)在還記得那一天他告訴我們，喜歡一項科目，90%的可能性是因為不討厭這個老師。我不這么認為，因為小學六年，我們的數(shù)學老師換了又換，對這個觀念已經(jīng)麻木了。 但李老師上課不像其他課一樣嚴肅又無趣，稍微忍俊不禁就慘遭怒視。他讓我對數(shù)學改變了嚴肅不可犯的看法。每一個星期都有一節(jié)下午的'數(shù)學課，令人煩惱的是上一節(jié)課，正好是體育課。每當這節(jié)課時，大家都睡意沉沉。關(guān)于數(shù)學課睡覺，楊益達同學是比較典型的。老師也經(jīng)常以幽默的言語讓他站著聽課，以便趕走睡意。記得在一次數(shù)學課上，楊益達同學又是昏昏欲睡，李老師用古怪和搞笑的表情和聲音，大聲的喊了一聲他的名字，引起全班同學一陣哄笑。然后他又一本正經(jīng)的說：＂其實呢，你這是一種無意間形成的習慣規(guī)律，這位同學他自己肯定也不想這樣，所以大家就不要去嘲笑他了。＂這一句話我銘記了很久，因為，可以從中得知李老師對每一個同學的理解和尊重，就算他這一刻大發(fā)雷霆，下一秒又會和我們一起哄堂大笑。 盡管由于我的一些不好習慣，他經(jīng)常批評我。但由于他尊重每一位同學，成為了我們的良師益友。

　　教學方面也是幾句簡單的話，就可以讓我們，深入的了解和學習到了數(shù)學的真諦。更是我欽佩不已，我認為他是班級中最牛的人。

曬曬我們班的牛人作文15

　　我今天要介紹的，就是我們班大名鼎鼎的“汪大神”。小汪姓汪，字“精衛(wèi)”，人送外號“大神”。他生得白白凈凈，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一雙小眼在厚厚的鏡片下顯得格外狡黠，活像一位從古代走出來的文人才子。

　　之所以喚他為“大神”，是必定有所原因的。原因很簡單，便是從他那里每天總會有一些新鮮而又有趣的奇聞逸事。每當他瞇一瞇眼睛，伸出手指往我的`方向勾一勾，我便知道他必是算出了一卦。待我到他面前，他便神秘兮兮地轉(zhuǎn)過身來小聲對我說：“近來呀，我徹夜冥思苦想，發(fā)現(xiàn)咱們班有兩個同學在前世必定是有緣人。所謂高山流水逢知己，天命自由人來定。這緣份，是何等的幸運��！”他一邊向我分析，一邊用一只手扶了扶鏡框，另一只手緩緩地拿起水杯，呡了口茶，如同古代時的陰陽先生。忽地，他卻又不說話了，只是用眼睛直勾勾地向前望去，過了許久才重新清了清嗓子，轉(zhuǎn)過頭來，鄭重地對我說道：“此為天機，萬萬不得泄露啊，難道你想拆散這對兒好不容易相逢的有緣人嗎？”而我，在汪大神的面前只得連連點頭稱是，忙點頭答應(yīng)。這便是我們班的大神棍！

　　他還有一個大特點，便是吟詩作賦。前幾天，他便興致勃勃的來找我，對我說：“我今日作了一首關(guān)于我們九班的詩，可有雅興一同品賞？”一聽這話我便來了興致，趕忙湊近大神。汪大神見我過來，滿意的頷首開始吟詩：“話九班風云……”其詩詼諧幽默，引得我們哈哈大笑。后來，這首“詩”便傳播于同學間，可謂是“口口相傳”了。

　　看！這便是混跡于同學間，神秘而幽默、琴棋書畫樣樣精通的大神；這便是號稱我們初一九班的一大“風云人物”，多才多藝的“大才子”。

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