老師的眼睛作文

時(shí)間：2022-10-05 19:59:38 寫作作文我要投稿

老師的眼睛作文

　　老師的眼睛像啟明星一樣明亮，照亮著心靈，啟迪著愚頑。下面小編整理的關(guān)于老師的眼睛作文，歡迎閱讀。

老師的眼睛作文

　　老師的眼睛作文【1】

　　現(xiàn)在教我語文的謝老師有一雙明亮的大眼睛。

　　那雙眼睛炯炯有神，仔細(xì)“聽”，還聽得到它在說話呢!

　　老師的眼睛是嚴(yán)厲的。

　　有一次謝老師在課上教一篇課文，這篇課文班上有許多同學(xué)已學(xué)過，后面的同學(xué)傳紙條來和我聊天，我同意了。

　　我們便開始相互傳遞，可沒傳了幾張，就被老師厲害的眼睛發(fā)現(xiàn)了。

　　老師瞪了我一大眼，我嚇得馬上將傳紙條的手閃電般地縮了回來，我悄悄地把紙條撕了。

　　過了一會(huì)兒，后面的同學(xué)又要傳紙條給我，但被我阻止了。

　　老師的眼睛既嚴(yán)厲，又非常溫和，像一位慈愛的母親。

　　一次，我在打掃衛(wèi)生時(shí)，不小心把一盒粉筆盒弄翻了，我趕忙逃跑了。

　　上課時(shí)，老師問，這是誰干的，同學(xué)們都說不知道，我舉手主動(dòng)承認(rèn)是我弄翻的。

　　老師卻溫和的看了我一眼，好像在說：“做錯(cuò)了事情，能主動(dòng)承認(rèn)，這很好。”老師盡管沒說什么，但那時(shí)她的眼神，已深深地印在了我的腦海里。

　　老師的眼睛會(huì)說話。

　　老師的眼神，常常給我智慧、勇氣和希望。

　　我愛謝老師的眼睛.

　　老師的眼睛作文【2】

　　每個(gè)人都是在老師的眼睛里長大的。

　　老師的眼睛總是充滿著智慧與慈愛的光芒;老師的眼睛總是炯炯有神;老師的眼睛總是變化萬千，仿佛每一次變化都會(huì)給我們無窮的力量。

　　溫柔

　　一道特別有趣而又比較難的題讓我們用10分鐘的時(shí)間做，能做多少就做多少。

　　我絞盡腦汁想啊想啊，終于想了出來。

　　時(shí)間到后，老師給我們講了這道題。

　　我發(fā)現(xiàn)，只有我和其他兩位同學(xué)做對了。

　　這時(shí)，老師的眼光是溫柔的，他用溫柔的目光看著我們，似乎在說：“你們很不錯(cuò)，繼續(xù)努力”。

　　氣憤

　　老師的眼睛有時(shí)是氣憤的。

　　一次，老師在講第三道題時(shí)，全班同學(xué)都在回想上一道題，沒一個(gè)人聽。

　　在下午的測試中，恰好就有和第三類似的題，結(jié)果全班都錯(cuò)了。

　　老師拿著一沓沓卷子，很生氣地往桌上一放，就用那氣憤的目光盯著我們，好像在嚴(yán)厲地批評我們，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。

　　慈祥

　　老師的眼睛有時(shí)是慈祥的。

　　有一次，我的測試只得了79分，我好傷心，總是振作不起來。

　　老師用慈祥的眼睛看著我，似乎在安慰我。

　　然后老師走到我跟前，拍著我的肩膀說：“別泄氣，你考了79分一定是有原因的，老師理解你。”那時(shí)，我心里輕松了許多。

　　嚴(yán)厲

　　老師的眼睛有時(shí)是嚴(yán)厲的。

　　一次，身為班干部的我和其它幾個(gè)同學(xué)在做操時(shí)嘰嘰喳喳地講話。

　　后來，這事被老師知道了，老師把我叫到外面問我，我心想：我只講了幾句，而且又不算太大聲，老師應(yīng)該聽不見吧。

　　我便矢口否認(rèn)了。

　　這時(shí)，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，似乎在說：“好孩子不應(yīng)該撒謊”。

　　老師的眼睛總是那樣變化萬千，它有時(shí)溫柔，有時(shí)氣憤，有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴(yán)厲。

　　正是因?yàn)檫@雙會(huì)說話的眼睛才使我的人生更加完美。

　　老師的眼睛作文【3】

　　老師是春蠶，是蠟燭，老師是世界上最偉大的人。

　　不過，每當(dāng)你犯一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤時(shí)，老師是不是也會(huì)嚴(yán)厲的批評你呢?每當(dāng)你摔破了腿，或是磕破了頭，當(dāng)你想得到老師的一點(diǎn)點(diǎn)安慰時(shí)，老師是不是有時(shí)并沒有安慰你，而是批評你不老實(shí)呢?每當(dāng)這時(shí)，你又是不是對老師心有怨恨呢?其實(shí)，只要你看看老師的眼睛，你一定會(huì)改變想法的。

　　同桌是個(gè)閑不住的女生，一天到晚磕磕碰碰。

　　那天，她跳呀跳，一下子跳到了學(xué)校的窗戶上，頭上磕了個(gè)小包，疼得哇哇大哭起來。

　　班主任高老師聞聲趕來，一看，只安慰了幾句，就開始斥責(zé)她不小心，不老實(shí)等。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她委屈極了，她畢竟是個(gè)可憐的人呀!我心里也越來越責(zé)備老師，可看了老師的眼睛后，不禁打了個(gè)冷顫，高老師的眼光里不但沒有嚴(yán)厲和斥責(zé)，還透露著慈愛，并且還有異樣的東西在閃動(dòng)。

　　我對老師的責(zé)備頓時(shí)煙消霧散，趕忙和其他同學(xué)照顧她。

　　還有一次，她做廣播體操磕破了腿，眼看快好了，可又在桌角磕破了。

　　頓時(shí)，鮮血涌了出來，她強(qiáng)忍著淚，用紙捂住腿，高老師發(fā)現(xiàn)了她的異樣，問她怎么了，她給老師看后，老師還是責(zé)備她。

　　我看不下去了，為她說情：“老師，她這已經(jīng)磕破了一次了，再磕會(huì)很痛的。”“就是，誰讓她一天到晚閑不住呢!”我無意中看了老師的眼睛，發(fā)現(xiàn)老師的眼光里都是對她的憐愛和同情。

　　雖然是斥責(zé)的聲音，但還是讓她好好養(yǎng)傷，不用再去做課間操了。

　　不止是高老師，上英語課時(shí)，她不小心戳了眼睛，一向堅(jiān)強(qiáng)的她，痛得哭了起來。

　　她只是掉淚，并沒有出聲。

　　只到她使勁揉眼睛時(shí)，教英語的張老師才發(fā)現(xiàn)。