[熱門(mén)]我們一起走過(guò)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我們一起走過(guò)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們一起走過(guò)作文1

　　僅僅因?yàn)榭吹侥阈�靨如花，我就好開(kāi)心，我的朋友。

　　那日你見(jiàn)我如此灰心喪氣，便像只小鳥(niǎo)一樣嘰喳地飛過(guò)來(lái)趴我身上。你考得比我好，自然欣喜萬(wàn)分，可我心中縱然有千般萬(wàn)般不適，也不忍朝你發(fā)作，怕看到你原本鮮活的、舒展的面容變得毫無(wú)生氣，你因我傷心，若被我知道定會(huì)狠狠捶自己的心口，告訴自己，你就如我的片心瓣雖握住了疼，可不得不被佑護(hù)，你像極了還未成長(zhǎng)大的稚童，需要一塊不大不小的空間來(lái)佑護(hù)你�？晌揖髲�(qiáng)的脾氣拉扯著我的思維，迫使我即將兩極分化，于是我輕輕把你推開(kāi)，不再理睬你。

　　我的朋友，還好你沒(méi)有生氣，很快向我來(lái)請(qǐng)教題目，我很開(kāi)心，慶幸你沒(méi)有生我的氣。你總是包容我的無(wú)理取鬧，你在我耳邊細(xì)語(yǔ)，像鳥(niǎo)兒啄水一樣小心、輕柔，“彤，你說(shuō)我們小學(xué)一起走過(guò)了六年，初中我們也在一起，跟你同班真是幸運(yùn)�！蹦隳托牡匾稽c(diǎn)一點(diǎn)地舔食我因考試破敗不堪的傷口，直到它結(jié)痂，新生。

　　我內(nèi)心對(duì)你防范的墻轟然倒塌，頓時(shí)覺(jué)得明媚日光盡灑眼前，廣場(chǎng)上灰色鴿子一起一落，墜落的羽毛在暮光下閃著與你話語(yǔ)一般溫和的`顏色，我真是興奮極了，我的朋友。

　　這時(shí)，我倏然發(fā)現(xiàn)，我總是依賴你，無(wú)關(guān)緊要的事也總是要你陪我。你莫不承認(rèn)，其實(shí)我才是那一個(gè)需要被佑護(hù)的孩子，先前為自己找的理由競(jìng)?cè)�安在自己身上，我才是那長(zhǎng)不大的稚兒，事實(shí)正是如此，我推敲得滴水不漏，毫無(wú)破綻。我傷心時(shí)，眼角綻出的淚水是你替我拭去的；我害怕時(shí)，是你一步一步靠近我，擁抱著安慰我；我開(kāi)心時(shí)，早己見(jiàn)你欣喜過(guò)我。

　　不過(guò)，我似乎從未真正在乎，關(guān)心過(guò)你。

　　那時(shí)的你把心里話告訴我，而我按捺不住別人的窮追不舍，吞吞吐吐地告訴了別人，你早已明了是我的過(guò)錯(cuò)，因?yàn)槌�了我，你沒(méi)有過(guò)于親密的朋友，你躊躇不明說(shuō)，是因?yàn)槟闩聜�害我們之間美好的友情，你眷戀這段友情，我想告訴你，我亦是。

　　正是寒冬，我沐浴在寒冷之中向你卸去我心中的包袱，溫柔地，滿心期望地，真誠(chéng)地盼望你能原諒之前我的過(guò)錯(cuò)。因?yàn)槟愕牡絹?lái)我開(kāi)始如沙土沉淀，迸發(fā)且又終止于無(wú)休止的平靜中，我學(xué)著你去寬容、去恕解。

　　我的朋友，你愿為我當(dāng)前進(jìn)路上掃清障礙的劍，與我共同走過(guò)，那我就愿為你肝膽相照，作擋住侵襲的銀盾，我們披著荊棘，腳踏茵茵綠草地，吹著晨風(fēng)，唱著青春的歌，請(qǐng)你不要婉拒我的請(qǐng)求，我會(huì)變得堅(jiān)忍、鏗鏘。我的朋友，你愿意，就請(qǐng)默許我的改變。

　　太陽(yáng)終究會(huì)出來(lái)，她披著月亮為她編的霞光燦若星眸；月亮終究會(huì)裝點(diǎn)夜空，她戴著太陽(yáng)為她織的圍巾璨若明寐。

　　我的朋友，真幸運(yùn)能與你一起走過(guò)溫軟的童年與青春。

　　真的是一起走過(guò)啊。

我們一起走過(guò)作文2

　　這一刻有多少話想說(shuō)，有多少夢(mèng)沒(méi)做，有多少未知在等我，過(guò)往像璀璨的花火就算注定凋落，我們一起走過(guò)。

　　難以忘記拍畢業(yè)照時(shí)滿滿的回憶。那天我們哭著道別，帶著微笑傳達(dá)自己的心意。有你的祝福才會(huì)更幸福，有你的陪伴苦也會(huì)變甜，有我們的照片作為紀(jì)念。

　　桌子上有一張照片，看那張照片上，有一個(gè)笑得尤其燦爛的女孩，她的一只咸豬手比了個(gè)耶的手勢(shì)伸到了旁邊不知情的女孩頭上，而旁邊女孩的一只手緊緊握著那個(gè)女孩的衣角，似乎有寫(xiě)占有和依賴的意思臉上還帶著快僵掉笑。那是我們的畢業(yè)照。嘿！中午吃什么？我好餓哦～小陳同學(xué)對(duì)著小王同學(xué)撒嬌道，陳二這才剛吃完早飯哎～你是豬噢！這么能吃，你是不知道么，你每天吃完你的飯就吃我的，我都吃不飽。小王抱怨道可可是我也吃不飽哎～給，拿去小王從百寶桌兜里拿出一個(gè)面包和一根火腿遞給小陳。小陳開(kāi)心道我就知道你最好了，木啊～給了小王一個(gè)飛吻知道就好。小王一臉嫌棄快走吧，別在我這兒打擾我學(xué)習(xí)，真是的。小陳拿著俘獲來(lái)的'戰(zhàn)利品帶著勝利者的笑容回到了自己的位子品嘗戰(zhàn)利品。一上午過(guò)去了，到了午飯時(shí)間。走老走啦小陳著急的拉著小王跑出教室跑向食堂快點(diǎn)了，好餓，你快點(diǎn)。好了，好了，知道了。她們快跑到食堂，買(mǎi)飯吃。小王似乎發(fā)現(xiàn)了不一樣陳二，你今天怎么買(mǎi)那么多��！一臉不可思議。小陳一臉委屈我不是怕你吃不飽么，怎么？你怕我吃不完��！怎么可小王一臉無(wú)奈好了，知道了，又要說(shuō)個(gè)沒(méi)完了快點(diǎn)吃吧你。

　　小陳和小王走在路上嘿！你小心點(diǎn)不看路噢，摔了我可不扶你起來(lái)。小陳一臉無(wú)奈的看著被絆住的小王，傲嬌的小王說(shuō)好了，知道了，啰嗦死了。小王捂著耳朵跑開(kāi)小陳追著喊到我是在關(guān)心你哎，還不允許我關(guān)心你噢！你跑慢一點(diǎn)啦，小心點(diǎn)，我不追了你跑吧。聽(tīng)到后小王逐漸慢下來(lái)哈哈哈！我就知道你會(huì)慢下來(lái)，哈哈哈哈小陳又加快速度追上去。嘿！抓到了。跑不掉了吧小王停止了掙扎好了，我投降你說(shuō)說(shuō)你就會(huì)耍些小聰明。晚上小王是查寢員總是去小陳的寢室找小陳的麻煩，你說(shuō)說(shuō)你床上都是些啥啊？亂死了，還有誰(shuí)讓你帶燈的，晚上不許用，讓我發(fā)現(xiàn)我就給你么收了。還有你知道了，知道了，還說(shuō)我嘮叨你還不是一樣。你嫌棄我啊你，我好了好了，閉嘴啦。來(lái)個(gè)抱抱你就快去別的寢室查吧，快走，拜拜還有晚安。睡前小陳和小王總是習(xí)慣性的擁抱道晚安晚安陳二。晚安王小韓。

　　這首歌再次唱起的時(shí)候，我們已經(jīng)成熟把名字刻在天空中，做過(guò)塵埃里的花朵時(shí)光中的琥珀，才會(huì)更珍惜此刻。我想告訴你不用擔(dān)心我，渺小的我最在意你，即使分開(kāi)你依然的在我心中，永不消失。

　　我們終將會(huì)在未來(lái)的某刻重逢，我想那刻并不遙遠(yuǎn)，讓我們滿懷期待的等待它的到來(lái)

我們一起走過(guò)作文3

　　那一年，我六歲。

　　于院外燕雀啁啾中驚醒，一揉惺忪睡眼，迷瞪瞪洗漱穿衣。然后頂著亂蓬蓬的發(fā)，匆匆上學(xué)去。迷迷糊糊在從家門(mén)到小區(qū)門(mén)口路上，任母親為我束發(fā)。母親這時(shí)，候總是陪著我，因?yàn)槲覍?duì)束發(fā)委實(shí)不很擅長(zhǎng)。

　　母親持一把紅木梳，將發(fā)理順。一手按住發(fā)頂，從左、至右，從上、至下。一下一下，一道一道，一點(diǎn)一點(diǎn)，輕輕柔柔。發(fā)尾愛(ài)打結(jié)，母親這時(shí)候總輕抓握住打結(jié)發(fā)辮，拿梳子慢慢地理，漸漸將其舒展，使其柔順。

　　小孩子天性頑皮好動(dòng)，總不免東奔西跳。我也不例外。母親這時(shí)候總笑罵著將我扳正�！斑�動(dòng)！再動(dòng)梳不好啦！”母親嘴角微揚(yáng)，上翹弧度自然，滿溢著寵溺。

　　發(fā)理順了，我也規(guī)正走路了。母親于是開(kāi)始為我束發(fā)。

　　先將一手放在發(fā)后，一提。另一手緊跟著后梳，直直的、緊緊的。逐步攀升高度的馬尾，總愛(ài)調(diào)皮地跳幾跳，使本順直的發(fā)凸凹不平，頗有些麻煩。母親將四指并在一起，松握發(fā)辮。上頭四指隨木梳到來(lái)波浪般起伏，接著又緊緊抓握，反復(fù)大抵五六遍，然后麻利地綁上發(fā)圈，平整、光滑的馬尾便完工。

　　這時(shí)候，我才終于真正醒過(guò)來(lái)。眼珠滴溜滴溜打轉(zhuǎn)，動(dòng)眼不動(dòng)頭地四處張望。望路邊小草，也望隔壁鄰居家的小花狗。

　　清晨煦風(fēng)拂耳，撩撥起額前碎發(fā)。這是一天最為享受的時(shí)刻：在滿是生機(jī)的小徑上，和母親一起行至小區(qū)門(mén)口。

　　路邊小草倒了又生，生了又倒。鄰居家的小花狗也生了好幾只狗娃娃。小徑上，總有一對(duì)漫步著的母女。母親也終于及不得女兒的高度。

　　這一年，我十三。

　　睜開(kāi)惺忪的雙眼，母親已在廚房做早餐。

　　母親并未束發(fā)。長(zhǎng)長(zhǎng)的、靈動(dòng)的發(fā)，隨母親翻鍋鏟的動(dòng)作搖啊搖，不時(shí)有發(fā)絲飄擋住母親。母親不得不騰出一只手將發(fā)別開(kāi)。

　　心下一動(dòng)，便尋一把紅木梳。

　　“媽，我來(lái)幫你扎頭發(fā)�！蹦赣H一頭染成深棕的發(fā)看上去有些違和，仿佛一梳，便會(huì)打破眼前看到的年輕與平衡。母親很聽(tīng)話，坐了下來(lái)。

　　我輕輕柔將發(fā)理順，旋即便是一頓。深棕發(fā)下掩藏的，是紛紛花白的發(fā)。甚是刺眼。

　　收里一緊：我的母親，何時(shí)變老的呢？昨天？前天？還是去年？我竟不知道！側(cè)目端凝母親，只瞧見(jiàn)她半張臉。眼角的細(xì)紋，臉頰上的'黑斑，竟都昭示著：我的母親，已漸呈老態(tài)。

　　梳得愈發(fā)小心仔細(xì)了。

　　提發(fā)、順發(fā)、綁發(fā)。又是那條，高高吊起的馬尾。又是那樣，熟悉的場(chǎng)景。只是我的母親，她老了。她的青春，不在了。母親把她的青春，都付給了我，都付給了任她束發(fā)的我。

　　再一次，漫步于我們常走的那條落英繽紛的小徑，恍惚間，發(fā)覺(jué)，總與我同行的那個(gè)人，竟老了。

我們一起走過(guò)作文4

　　在人生最好的階段，遇見(jiàn)最美的你們。

　　青春正好，春意盎然，我們一起走過(guò)的路，蕩起了陣陣芬芳，飄進(jìn)你我的心中，開(kāi)出了最嫣然的花兒……

　　你說(shuō)落日真美，明燦的余輝點(diǎn)灑著慵懶的大地，一切都是那么自然和諧；我說(shuō)旭日冉升，明媚了黎明，撕爛了黑夜的珈鎖，噴薄出生機(jī)和希望，如同那青春，破曉了整個(gè)人生。

　　二班，是一個(gè)名稱，是一個(gè)地點(diǎn)，更是一個(gè)溫馨的'家。

　　還記得第一次踏入這里，看到了你們，也重新認(rèn)識(shí)了自己。學(xué)霸，這里比比皆是；學(xué)神，這里絕不稀有。

　　與你們相較、互比，我自己是那么的平庸與無(wú)奇。但你們卻絲毫沒(méi)有排斥我，而是完全地接納我、融入我，讓我在班里有了很好的人緣，也讓我走進(jìn)了你們的世界去感知、去觀察、去尋覓、去評(píng)判……在匆匆而逝的歲月里，我們之間發(fā)生了很多事情，留下了許多難忘了記憶，從你們奮筆疾書(shū)、埋頭苦學(xué)的身影中，也讓我頓悟了：青春正好，緣何不拼？

　　周學(xué)霸，周二二，我曾經(jīng)的同桌，她讓我懂得了：沒(méi)有什么成功是輕而易舉就能達(dá)成的。當(dāng)所有人都在羨慕她折桂時(shí)（斬獲全年級(jí)第一名），當(dāng)所有人都驚嘆她做卷子有著飛一般的速度時(shí)，可誰(shuí)又注意她書(shū)包、抽屜里大大小小、折折疊疊、一撂一包、成卷成捆的試題呢？還有她那因?yàn)閷?xiě)字太多太頻而壓得側(cè)部已經(jīng)深凹的中指呢？

　　村長(zhǎng)與小葛是一對(duì)相聲搭擋，語(yǔ)言和肢體都蘸滿了幽默和詼諧的“墨水”，他倆在平時(shí)的生活中也給予了我不同方面的各種幫助。

　　村長(zhǎng)是本班出現(xiàn)最早的一匹黑馬。在那個(gè)全班前三被女生牢牢統(tǒng)治的時(shí)期，他猶如一道光，刺醒了黎明，帶給了男生們最溫暖、最?yuàn)Z目的希望。從那時(shí)起，很多男生在他的感召與帶領(lǐng)下，逐漸崛起。但一直“相當(dāng)穩(wěn)定”的我，從七年級(jí)開(kāi)始，排名就基本上沒(méi)有什么變化，簡(jiǎn)直是太“太平”啦。

　　于是著手“精準(zhǔn)”扶貧的村長(zhǎng)便入駐了我的“院落”，我們成了同桌。每天上課，他都會(huì)悄悄提醒我不要跑神，當(dāng)我的“神”忍不住開(kāi)小差時(shí)，他便用那鉗子般的手在我的大腿上一掐一擰，頓時(shí)我滴“神”啊，便知止而安。

　　下課了，他會(huì)放棄休息，主動(dòng)給我講析習(xí)題，讓我總有“豁然開(kāi)朗、靈魂開(kāi)竅”的感覺(jué)。在村長(zhǎng)的幫扶提攜下，我“脫貧”有了一個(gè)加速度。

　　中考加試了足球，這讓我十分頭痛，因?yàn)殛P(guān)于足球，我?guī)捉�于“白癡”！小葛，我們班里的“足球王子”，他經(jīng)常帶著我練球，并傳授我一些技巧，在日積月累和潛移默化中，我的足球分值也能夠令人側(cè)目。

　　青春正好，相遇真美，我們走到了一起。

　　因?yàn)樾膽褖?mèng)想，我們砥礪前行，一起翻山越嶺，一起趟河跋涉，我們暗暗發(fā)誓：爾今往后，我們一起走，不管苦累，不論悲戚，都是無(wú)悔青春……

我們一起走過(guò)作文5

　　縱然時(shí)光匆匆流逝，即使它會(huì)在那一瞬間靜止，請(qǐng)你緊牽著我的手，穿越了荊棘，就是黎明曙光。

　　那時(shí)候，天空也笑得澄澈而燦爛。

　　——引子

　　六月與分別總是一條無(wú)可隔絕的分割線，別忘了，那些日子我們一起走過(guò)。

　　打開(kāi)了瀏覽器，第一個(gè)映入眼簾的是它。20xx高考煙云散去，剩下只有一世界的靜候與期待，估分、擇校顯然是每一年六月里的一道風(fēng)景。卻忘了，那天走在街上，看到他們醉了的臉龐：褪去青澀，即將迎來(lái)12年后的蛻變；抹掉過(guò)去，又迎來(lái)一個(gè)新的起點(diǎn)。朋友，說(shuō)一聲再見(jiàn)，某一個(gè)遠(yuǎn)方，你是否會(huì)和我一樣在眺望？那里，是夢(mèng)起飛的地方……

　　塵埃還未落定，我卻早已深陷于與往年相同的、分別的場(chǎng)景。百度貼吧首頁(yè)張貼著各高校的畢業(yè)照，一瞬間，不知名的情愫涌上心頭。像是自己也身在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)一樣，“戰(zhàn)事”的一舉一動(dòng)都惹得牽掛。殊不知，這場(chǎng)戰(zhàn)役的`模擬卻悄然站在我的身邊，六年，就要再見(jiàn)了嗎？

　　只想說(shuō)，我還沒(méi)待夠；只能說(shuō)，分別總是來(lái)得這么快。

　　今天，老師說(shuō)要收戶口本和家庭明細(xì)表，下午要交齊畢業(yè)照的錢(qián)。你越要逃避，它卻越來(lái)得急促。呵呵，要畢業(yè)了呢。我笑著安慰自己：會(huì)再見(jiàn)面的。可是，要我等下一次的同學(xué)聚會(huì)，真的迫不及待呢。也許，我們會(huì)分到同一所學(xué)校，可終究不再是這一班完整的笑臉；也許，我們會(huì)再次在這個(gè)校園里相遇，六年吶，再過(guò)一個(gè)六年，我們才能聚首。這時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，我怕我會(huì)想著想著，想不起來(lái)你們的樣子；這期待過(guò)遠(yuǎn)，我怕我會(huì)念著念著記不清你們的樣子。這，可怎么辦呢？

　　我在苦惱著。但偏偏走進(jìn)這場(chǎng)戰(zhàn)役后，來(lái)的全是急促。桌上一張考過(guò)的試卷，刺眼的紅色，像是夢(mèng)靨般的存在——它不給我機(jī)會(huì)去假想未來(lái)，它猙獰著，它問(wèn)我：“小升初，倒計(jì)時(shí)，你準(zhǔn)備好了嗎？”為什么呢，明明是整裝待發(fā)，卻還是沒(méi)有勇氣說(shuō)出那一聲“放馬過(guò)來(lái)”，因?yàn)槲視?huì)懷念吶。生怕這一聲號(hào)角吹響，再過(guò)一個(gè)夏天，我們就踐行了“分道揚(yáng)鑣”，會(huì)認(rèn)識(shí)新的老師，也許是她、或是他；會(huì)結(jié)交新的朋友，是她和他。但終究，六年的影子不再。

　　我走在命運(yùn)的路上，遇見(jiàn)第一個(gè)十字路口，沒(méi)有返回的余地，只有往前走。

　　那些個(gè)我忘不了的日子里，感謝有你們的參與。你把蛋糕上的奶油當(dāng)成帽子戴、你把元旦的聯(lián)歡當(dāng)成秀的主場(chǎng)，有掌聲、有歡呼。這是我們之間不需言明的關(guān)系，明明沒(méi)有血緣之情，卻比血液凝固的更長(zhǎng)久�！伴L(zhǎng)亭外，古道邊”的歌即將唱響了吧？畢業(yè)照咔嚓過(guò)后，就即將走進(jìn)考場(chǎng)了吧？

　　是問(wèn)號(hào)？還是句點(diǎn)。

　　不知道，不清楚，不明了。你會(huì)記得吧，在某一個(gè)9月1日，我們相識(shí)；你還會(huì)記得吧？在某一個(gè)6月1日，我和你一起戴上了紅領(lǐng)巾；你一定會(huì)記得吧？在下一個(gè)路口，我們說(shuō)著“永不再見(jiàn)”……

　　時(shí)光老人說(shuō)，我會(huì)等你們慢慢長(zhǎng)大。是啊，我們總會(huì)長(zhǎng)大。想起了無(wú)意背下的那句話：我們一起走過(guò)，走過(guò)美好，走過(guò)堅(jiān)強(qiáng)，走過(guò)永遠(yuǎn)……

我們一起走過(guò)作文6

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回顧曾經(jīng)走過(guò)的日子，會(huì)發(fā)現(xiàn)在繁重的學(xué)習(xí)生活中，也會(huì)有讓人倍感難忘的時(shí)候。就像每次的體育訓(xùn)練，老師與我們?cè)陉?yáng)光下一起鍛煉，那段日子，真難忘。

　　那是一個(gè)驕陽(yáng)作肆的日子，空氣里滿是悶熱的氣氛，連呼吸都讓人覺(jué)得是那么灼熱�；@球場(chǎng)上站滿了初三的學(xué)生，為了迎接即將到來(lái)的體育中考，大家都在緊張地訓(xùn)練著。“一、二、三、四……”我跟著班主任在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)�！鞍�，天天都這樣練，有完沒(méi)完啊，累死了！”我朝身邊的同學(xué)煩悶地埋怨道�！皼](méi)辦法啊，體育比分占那么大，你看老師不也陪我們練嗎？”她朝我小聲地說(shuō)道。我心里有點(diǎn)不屑，什么嘛，老師只是看我們跑步而已，他又不累。

　　“爸爸、爸爸……”忽然耳邊傳來(lái)一陣小孩稚嫩的撒嬌的聲音。我尋著聲源望過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)3歲左右的小孩步履匆忙地向老師撲過(guò)去。她頭上兩條辮子隨著她的跑動(dòng)左右晃動(dòng)著，在嬌俏可愛(ài)的臉上伴隨著兩個(gè)淺淺的小酒窩，咧開(kāi)的紅潤(rùn)的小嘴不停地喚著“爸爸”。老師的眼里閃過(guò)一絲驚喜，隨即又消失了，他又當(dāng)作若無(wú)其事地繼續(xù)喊口令。小女孩可沒(méi)有善罷甘休，她鼓起了勁向老師沖了過(guò)去，一把抱住了老師的腿，緊緊地抓著不放，小嘴撅著，似乎對(duì)老師的反應(yīng)極不滿意。她就像魚(yú)兒離不開(kāi)水似的貪婪地汲取老師身上的溫暖，一刻也不能離開(kāi)老師似的。我看到這，不禁竊笑起來(lái)：老師你快去陪你的寶貝女兒吧，讓我休息一下也好。不料老師卻扳下了小女孩的手，目光炯炯有神地盯著她說(shuō)：“這里很危險(xiǎn)，快回去吧！”再把她輕輕地推向了一邊。

　　小女孩落寞的背影撞進(jìn)了我的眼里，身旁突然傳來(lái)一句話語(yǔ)：“其實(shí)老師也不容易，他女兒才這么小，那么需要父愛(ài)，但他卻把全身心都傾注在我們身上了�！边@句話驚醒了我的'回憶，是啊，每個(gè)晚自習(xí)，他總是早早地來(lái)到課室，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，他總是耐心教導(dǎo)，那一道道數(shù)學(xué)題的解題思路便會(huì)躍然紙上；每當(dāng)教室有垃圾時(shí)，他總是第一個(gè)去清掃，那一塊塊不起眼的垃圾便會(huì)悄然消失……這都是老師為了我們所做的一切��！如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，那老師他為了花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭啊！

　　陽(yáng)光越來(lái)越耀眼，我頂著烈日做俯臥撐，汗水順著臉頰滑落下來(lái)，在地上形成了一朵浪花，這花兒般的汗水一直鼓勵(lì)著我堅(jiān)持下來(lái)，我心里從不曾有過(guò)這般明朗。老師憋紅了臉，嘹亮地喊著：“加油，繼續(xù)堅(jiān)持！十五個(gè)、十六、十七……”我覺(jué)得這聲音是那么地悅耳，撩人心弦。就算陽(yáng)光再耀眼，空氣再煩悶，訓(xùn)練再辛苦又怎樣，反正有老師和我們一起走過(guò)這段日子，我知道，面對(duì)難關(guān)，我們決不孤單！

　　操場(chǎng)上灑下的汗水是我們一起走過(guò)初三生活的最好的見(jiàn)證，這段與老師共同走過(guò)的日子我會(huì)銘記在心。我愿陽(yáng)光更耀眼，為我們走過(guò)的日子放出更閃耀的光芒！

我們一起走過(guò)作文7

　　夢(mèng)里翻身，一不小心滴淚入海，世界就崩塌于前塵舊事！

　　在這個(gè)平淡的夜晚, 因?yàn)橄肫鹆四�，這個(gè)夜晚變得美麗而憂郁, 祈求這一刻的寧?kù)o、永恒, 讓自己的心有了柔柔的疼痛和幸福的甜蜜, 不經(jīng)意間, 我會(huì)靜靜地想著一個(gè)名字、一張充滿陽(yáng)光的笑臉……

　　唯美的回憶從未忘懷，你的眼神，穿越我的記憶，我的心靈走不出你的視線；你的悲喜，連接我的哀樂(lè)，你的情感承載著我的一切。好想和你緊緊地牽著手，向你傳遞我的體溫和心跳，無(wú)聲地告訴你：只要有你，我就幸福。

　　沒(méi)有了你，一樣的陽(yáng)光，依然明媚，可是不溫暖；一樣的工作，依然忙碌，可是很寂寞；一樣的生活，依然有規(guī)律，可是沒(méi)驚喜；一樣的道路，依然有方向，可是很漫長(zhǎng)。

　　若能讓我們重新一起走過(guò)，那么，我奢求是地老天荒的時(shí)候，你仍然牽著我的手，然后慢慢地變老。在月下，我們一起聽(tīng)風(fēng)切切地吟，聽(tīng)曲輕輕地?fù)P。我想，生活中沒(méi)有比這更醉人的浪漫，于是，我的世界里有了一個(gè)獨(dú)特的你，你的'世界里多了一個(gè)平凡的我。

　　假如有一天真能牽你的手，我愿意把全部的眷戀都放進(jìn)手心，讓你細(xì)細(xì)地觸摸，或許在你對(duì)我伸出手的那一瞬，我就擁有了世界上所有的關(guān)懷和熱忱，好想有一天，你微笑著輕輕地對(duì)我伸出手，擋去所有憂傷，所有獨(dú)寂，讓我安心地牽著你的手。我深知，假如能夠如此地牽掛你，愛(ài)你，將是我一生中心底里的幸福。

　　白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴；風(fēng)景從不向眼睛說(shuō)出永恒，卻始終美麗；星星從不向黑夜許諾光明，卻努力閃爍；我沒(méi)有與你同在，卻永遠(yuǎn)牽掛！今生，你成了我心底一道不可觸碰的傷疤，也許會(huì)變淡，但是它將永遠(yuǎn)存在，記錄你我的曾經(jīng)。

　　也曾昂頭問(wèn)蒼天：為什么有些事，我們總是弄不懂；有些人，我們總是猜不透；有些道，我們總是悟不盡；有些理，我們總是想不通；有些坎， 我們總是跨不過(guò)；有些傷，我們總是治不好；有些天，我們總是睡不著，有些事情，我們總是說(shuō)不出；有些愛(ài)，我們總是得不到？

　　永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？我輕聲探尋。沒(méi)有人知道，也沒(méi)有人到達(dá)。誓言的美麗，燦爛的憧憬。終究躲不掉離別的苦楚。永遠(yuǎn)記得，那最初的等待，執(zhí)著的美好，似泉水般清澈透明。能窺見(jiàn)心底所有的思念。時(shí)光流逝，仍想抓住青春的尾巴，留住最初的純凈，卻發(fā)現(xiàn)指尖冰冷的柔弱，終是那么力不從心。

　　有時(shí)候，我好像明白，活著是因?yàn)槭裁础？墒牵�雙手的痛苦，豈能是那掌上的繭能夠證明呢？也許只有上天才會(huì)知道，真正讓我覺(jué)得痛的是那顆一直都不能安定的心，還有未曾停止思考的大腦。矛盾的情緒折磨著我，坐立都不安。我累了，真的好累，但是如何才能讓心也休息。

　　雖然，我不是因?yàn)槟愣鴣?lái)到這個(gè)世界，但是因?yàn)槟愣�更加眷戀這個(gè)世界，生命給了我們無(wú)盡的悲哀，也給了我們永遠(yuǎn)的答案。

　　我們今生無(wú)緣，如果有下輩子，我一定穿上最華麗的衣裝，站在你每天必經(jīng)的路口，執(zhí)著地等你，我要做你頭頂上最最閃亮的星，你會(huì)是我生命中最最動(dòng)人的云，我會(huì)陪你走過(guò)風(fēng)霜雪雨，無(wú)怨無(wú)悔！

我們一起走過(guò)作文8

　　轉(zhuǎn)眼間小學(xué)過(guò)去了，已經(jīng)開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)旅程。但我還是忘不了從一年級(jí)一起打鬧到六年級(jí)畢業(yè)的你們。既暴力又有時(shí)軟弱又學(xué)習(xí)好的郭禹圻、有點(diǎn)賤但很夠朋友的馮梓岳、夠好朋友、有時(shí)會(huì)欺負(fù)其他同學(xué)的康健、學(xué)習(xí)好不愛(ài)打架的張樂(lè)梁……。郭禹圻——又暴力又軟弱：有時(shí)的她會(huì)像個(gè)母老虎一樣，打男生......我有時(shí)被她打過(guò)，但現(xiàn)在升上了初中，見(jiàn)不到她了，反而有些想念她了。如果男生不惹她她是不會(huì)打男生的。

　　好像她最討厭的就是馮梓岳了......。有時(shí)的她會(huì)像一朵花兒被風(fēng)吹雨打過(guò)一樣——在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候、在六一兒童節(jié)的時(shí)候、在表彰大會(huì)結(jié)束的時(shí)候、在六一國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的結(jié)束在樓道上的時(shí)候，她被一個(gè)女生的板凳后面的支架碰到了后背，而且很重，這當(dāng)然很疼，即使是有時(shí)暴力地打男生的她也哭了起來(lái)，回到教室里面還在哭。有的女生都去安慰她、有的男生在幸災(zāi)樂(lè)禍、有的'男女生就當(dāng)做這件事沒(méi)發(fā)生一樣。當(dāng)我不會(huì)題了的時(shí)候，她會(huì)來(lái)教我方法。在我怎么記也記不住英語(yǔ)單詞的時(shí)候，她會(huì)教我怎么記英語(yǔ)單詞好記。這是我們班上的暴力女郭禹圻。馮梓岳——賤卻又對(duì)朋友夠義氣：他有時(shí)候會(huì)讓你忍無(wú)可忍地伸手去打他。例如：你考不好的時(shí)候他會(huì)這樣說(shuō)一句：“呀！好學(xué)生都考得這么不好？我考得都比你高。”始終忘不了這一次。他長(zhǎng)相很英俊，在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，班主任因?yàn)橛X(jué)得他長(zhǎng)得比較帥就讓他當(dāng)了班長(zhǎng)�？墒钦l(shuí)知道他學(xué)習(xí)不好又不管任何事，最后把班長(zhǎng)換成了張樂(lè)梁。他對(duì)朋友很夠義氣這點(diǎn)我無(wú)話可說(shuō)，即使有時(shí)候他真的很賤但是對(duì)朋友的義氣絲毫不差。

　　例如：你生病了，他會(huì)以他引以為豪的速度去找老師給你量體溫如果體溫高了，即使你要堅(jiān)持不回家，要在學(xué)校學(xué)習(xí)，他就會(huì)直接湊到正在跟你家人通話的手機(jī)旁邊說(shuō)一句：“羅松炎說(shuō)他要回家，難受的受不了�！碑�(dāng)然，他這么做只有他看著你難受的受不了的時(shí)候才會(huì)這樣。當(dāng)你跑步跌倒了，他會(huì)立刻跑到你旁邊扶著你去生活老師那里要酒精和棉簽，給你摸完酒精后扶你回教室。這是我們班上的怪氣大王馮梓岳�？到　�—學(xué)習(xí)不大好，但跟馮梓岳一樣，夠義氣！有時(shí)候惹急了他了他會(huì)出手打人：康健學(xué)習(xí)不大好，有時(shí)候我會(huì)去教他學(xué)習(xí)，教他郭禹圻教我的記英語(yǔ)單詞的方法。如果有人打我的話，他會(huì)來(lái)幫我。

　　有的時(shí)候他一個(gè)弟弟，不是親的，是那個(gè)人一直跟著康健。他一個(gè)弟弟有時(shí)候會(huì)很賤，然后他就會(huì)出手打人，當(dāng)然，這是威脅到他的時(shí)候或者打擾到他朋友的時(shí)候，康健會(huì)二話不說(shuō)直接沖過(guò)去打他一頓。這是義氣兄弟康健。張樂(lè)梁——學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是班上第一名，她沒(méi)有什么特殊的特點(diǎn)，我可能會(huì)寫(xiě)不好她，她與郭禹圻是好朋友，她被欺負(fù)的時(shí)候郭禹圻會(huì)出來(lái)幫張樂(lè)梁。這是學(xué)霸張樂(lè)梁。這是我們班上的四個(gè)存在感最高的了，謝謝從一年級(jí)到六年級(jí)畢業(yè)中一起度過(guò)每分每秒的同學(xué)們。真的謝謝了。現(xiàn)在我有了自己新的學(xué)習(xí)旅程，想必他們也應(yīng)該是吧，如果他們能看到這里，我們就可以聯(lián)系了，真的很希望你們能看到我寫(xiě)的這篇作文。

我們一起走過(guò)作文9

　　“我們一起努力，我們一起珍惜，成長(zhǎng)歲月里，我們是團(tuán)結(jié)的集體，相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡……”當(dāng)熟悉的班歌再次縈繞耳畔，40顆真摯的心再次依偎在一起，共同享受這溫馨的時(shí)刻。從相聚到相識(shí)，已近300多個(gè)日子，緊密相連的是心，割不斷的是情，一樣的溯源把我們聯(lián)系在一起，是情，是份，還是緣，抑或是前世的修行……

　　那些天，那些人，那些事

　　作為北大扶貧項(xiàng)目的幸運(yùn)兒，我們40個(gè)人聚在了一起，更有機(jī)會(huì)去北京學(xué)習(xí)。在北京的那些日子，是那么令人難忘。那時(shí)的我們，意氣風(fēng)發(fā)，充滿期待與希望。我們一起領(lǐng)略雨中未名湖的風(fēng)采，感受博雅塔的幽雅，甚至大膽幻想著有一天能真正依偎在他們身邊，規(guī)劃自己的人生；我們一起走近莊嚴(yán)肅穆的故宮，攜手登上蜿蜒的長(zhǎng)城，豪邁地俯視地面，仿佛世間萬(wàn)物皆為我主宰；我們一起聆聽(tīng)大師的聲音，一起探索于科技館及各類博物館，在知識(shí)的海洋中任意遨游。那時(shí)的我們，是一群“不識(shí)愁滋味”的孩子，肆意揮灑著青春的朝氣，大膽的張揚(yáng)著不拘的個(gè)性。

　　情誼深深深幾許

　　問(wèn)同學(xué)情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，時(shí)常溫暖，難以忘懷？那是因?yàn)�，同學(xué)情至純至真，像銀色月光，讓人心透明，生溫馨；那是因?yàn)�，同學(xué)情難舍難分，似藕斷絲連，放飛夢(mèng)想，收獲真情；那是因?yàn)�，同學(xué)情催人奮進(jìn)，似鷹擊長(zhǎng)空，讓同伴共勉，壯志凌云�；厥讋x那間，時(shí)光停留，一個(gè)個(gè)場(chǎng)景撲面而來(lái)，還記得軍訓(xùn)時(shí)整齊的步子、灑下的汗水；還記得歌詠比賽時(shí)嘹亮的歌聲、深情的朗誦；還記得元旦晚會(huì)時(shí)的師生縱情歡笑；還記得考試前的挑燈夜戰(zhàn)；還記得討論時(shí)的面紅耳赤；還記得……恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，一同飛揚(yáng)青春的旋律，經(jīng)歷成長(zhǎng)的`煩惱，承受考試的壓力，走過(guò)歡笑的日子。青春路上，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共，同學(xué)間那份彼此牽掛、彼此關(guān)心的情誼，那份快樂(lè)與溫馨，裊裊縈縈，彌漫在成長(zhǎng)路上，任時(shí)光流逝，這份情，這份緣，永不改變。

　　青春作伴，逐夢(mèng)無(wú)悔

　　人生不可能完美，我們豐富多彩的高中生活始終帶著遺憾，那便是年級(jí)第一的寶座。那個(gè)位置，本是屬于我們的，可將近一年，我們都沒(méi)有得到它，是太遙遠(yuǎn)嗎？不可能，正值青春的我們擁有激情與活力，擁有年少的輕狂與不羈，擁有絢麗而美妙的夢(mèng)想。因?yàn)槲覀冞�年輕，我們有資本去挑戰(zhàn)，有資本去奮斗，有資本去追逐自己的夢(mèng)想。生命的光彩是要綻放的，人生的價(jià)值時(shí)要?jiǎng)?chuàng)造的，青春的夢(mèng)想是要奮斗的。在這如夏花般綻放的時(shí)節(jié)，只有汗水，才可以讓它更美。同學(xué)們，讓我們用激情耕耘青春，用青春編織夢(mèng)想，用夢(mèng)想指引前行，讓我們用青春的斗志實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想，用集體的力量成就班級(jí)夢(mèng)想！

　　“露出微笑，拿出信心，讓荊棘風(fēng)雨全都過(guò)去……”讓我們唱著昂揚(yáng)的班歌，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，搖動(dòng)理想的雙櫓，向著勝利的彼岸前行，前行，再前行！

我們一起走過(guò)作文10

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　這里是我們?cè)��?jīng)哭過(guò)笑過(guò)苦過(guò)痛過(guò)奮斗過(guò)的地方，是我們心中最神圣的一片芳草地，這里是我們的母校。

　　6月的太陽(yáng)正高高懸在頭頂，縷縷晨曦打在每個(gè)人的心上，撥開(kāi)了心弦。曾經(jīng)一起走過(guò)的四個(gè)春夏，四個(gè)秋冬里烙下了我們?cè)谝黄饡r(shí)的歲月。曾經(jīng)夕陽(yáng)下幾度的奔跑，照亮了前進(jìn)的方向。曾經(jīng)……還有無(wú)數(shù)個(gè)曾經(jīng)的曾經(jīng)，都在今天要畫(huà)上一個(gè)圓滿的.句號(hào)了，因?yàn)椤�—要畢業(yè)了。

　　心中泛起了無(wú)數(shù)個(gè)記憶小泡泡，那都是我這四年來(lái)最珍貴的回憶。最大最亮的泡泡是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那里有我揮灑下的汗水和艱辛。60米、100米只是短暫的沖刺，但在我的記憶里，卻是一場(chǎng)場(chǎng)漫長(zhǎng)而又驚心動(dòng)魄的考驗(yàn)。從開(kāi)始到結(jié)束，總會(huì)有一顆懸著的心伴著我。起點(diǎn)有同學(xué)們加油、鼓勵(lì)的眼神，終點(diǎn)有老師期望、等待的目光。我心中只有一個(gè)念頭——沖向終點(diǎn)，努力、盡自己最大的努力沖向終點(diǎn)。因?yàn)槠瘘c(diǎn)有同學(xué)推動(dòng)的力量，終點(diǎn)有老師迎接的懷抱，我在一條陽(yáng)光路上奔跑。跑道也記載著這段閃閃發(fā)光的過(guò)去。

　　還有一個(gè)滿滿的粉紅色泡泡，那里充滿了粉溢的關(guān)愛(ài)。那就是在之前一次練習(xí)跳繩上，因?yàn)楫?dāng)天肚子痛，跳起來(lái)十分吃力，一不小心就會(huì)摔跤。就在剛一起腳的時(shí)候，我忽然一失神，繩子打在我的腳上，我吃痛的蹲下身來(lái)，立即有一群同學(xué)將我圍住，問(wèn)我有沒(méi)有受傷，問(wèn)我傷在哪里。當(dāng)我說(shuō)自己肚子有些痛時(shí)，立馬有同學(xué)說(shuō)教室有午時(shí)茶，這就給我去泡。過(guò)了一會(huì)兒，我接過(guò)一杯熱騰騰的午時(shí)茶，一股暖流涌進(jìn)我的心田，不知是茶熱還是情熱。我想應(yīng)該是自己感動(dòng)的那份熱切吧！這就誕生了一個(gè)粉滿滿的記憶泡。

　　在更遙遠(yuǎn)的腦海里，還有一顆不太亮但又有快樂(lè)味道的記憶泡。那是在金老師生日的時(shí)候形成的。金老師有一個(gè)非常吉利的生日，那就是在圣誕節(jié)的前一天——平安夜。我喜歡這個(gè)迎接圣誕老人的節(jié)日，因?yàn)槌錆M了幸福。金老師特地請(qǐng)我們吃蛋糕，那種味道我還記著，是有快樂(lè)、幸福、溫馨伴著的甜蜜味道。全班上下充滿了融洽，都洋溢著快樂(lè)。我十分懷念這種味道，因?yàn)槭墙鹄蠋熍阄覀円黄鸲冗^(guò)的歲月里，最最快樂(lè)滿足的一天。我把它記在腦海里，留作念想，并為它添上了快樂(lè)的味道。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了，雖然記下了無(wú)數(shù)個(gè)記憶泡，但是我還是很懷念著呢！記錄下我整個(gè)童年的小學(xué)生活，它留給我的念想實(shí)在太多、太多了……

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，您哺育了我們，用知識(shí)來(lái)充填我們空白的大腦，永遠(yuǎn)感謝您為我們找到開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，也謝謝您教會(huì)我們?cè)撊绾稳ゴ蜷_(kāi)它，往后的生活會(huì)更精彩，我也會(huì)活得更有滋有味，因?yàn)橛欣蠋熌�教我的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了怎樣生活。

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們，辛酸苦辣只是一場(chǎng)平平淡淡的夢(mèng)，但是我們之間建立了四年的友情是不會(huì)改變的吧！我想也是，因?yàn)椤�…大家心中都有彼此。愿這份友誼天長(zhǎng)地久，能夠伴隨我們左右，一直到老，這將是我們?nèi)松�轉(zhuǎn)折點(diǎn)上一到五彩繽紛的大門(mén)，永遠(yuǎn)敞開(kāi)著……

　　謝謝！

我們一起走過(guò)作文11

　　風(fēng)吹散了停落在屋檐上的黃葉，跌斷的枯枝已被生起了火，嗚嗚劃過(guò)了星空，青春的舞步才正式開(kāi)始，褪去簡(jiǎn)單的稚氣，只是齊聲說(shuō)：“我們一起走過(guò)�！�

　　他經(jīng)營(yíng)著一家不大不小的面館，他做面的技術(shù)是如此精湛，平易近人的他，甚是溫和，每每從他身旁走過(guò)，總有一縷不逝的芳香，一口不大的鍋在灶臺(tái)上平放著，炙熱的火焰在爐里燃燒，切菜的聲響，隨著熱水的沸騰，被卷入其中，他的手里拿著一團(tuán)面，用丁點(diǎn)大的小刀削著，削好的小塊一下一下的掉入水中蒸著，各種調(diào)料的摻和，讓鍋里的面更加香氣，一會(huì)兒，一碗“刀削面”就在你眼前擺放著。早已來(lái)慣的我已熟記做面的方法，只待品嘗一番，這家面館自從我來(lái)到這所學(xué)校就一直未關(guān)門(mén)停業(yè)過(guò)，因此，我便與這家面館有了感情，沒(méi)事的時(shí)候常來(lái)這里坐坐，面館的主人熱情好客，無(wú)論是誰(shuí)到這，他都會(huì)一臉微笑，我對(duì)他的豪爽很是敬佩，更為他的心胸感到無(wú)比的贊嘆。所心，一到放學(xué)，許多人都會(huì)來(lái)這里吃面，他有時(shí)還會(huì)拿出自家腌的涼菜，給客人們吃，嘴里哼著都是自家小菜，請(qǐng)多多吃點(diǎn)，感受一下農(nóng)村的特色。他的一天，都在熱氣環(huán)繞中度過(guò)。一天，我如約來(lái)這里吃面，就問(wèn)了他一句“你廚藝這么好，咋不去大城市發(fā)展呢？何必守著這個(gè)地廣人稀的'小縣呢？”他深思了一會(huì)，顯露出難以形容的神情，小聲地說(shuō)：“大城市，俺可不去，那些個(gè)人，仗著手里有倆錢(qián)，就隨心所欲，還要給他們臉色看，我不喜歡那種抬不起頭來(lái)的生活，還是這好啊，有民風(fēng)，有民情，俺就要在這守著。”“可什么都會(huì)改變的”我大聲的說(shuō)�！鞍持�道，但人心不會(huì)變。”他一臉的自信，我繼續(xù)吃我的面，側(cè)眼望著他，那種執(zhí)著的精神煥發(fā)著光茫。

　　在我學(xué)習(xí)最緊張的那段時(shí)間里，他給了我無(wú)微不至的愛(ài)，還有他的那份關(guān)心伴隨著我。

　　放學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了，去面館的次數(shù)也就少了，晚自習(xí)9點(diǎn)鐘才下，肚子已叫了起來(lái)，再往熟悉的那個(gè)方向探望，燈居然還亮著，門(mén)還沒(méi)關(guān)，那刻，我心里已明白了八九分，顯然是為我開(kāi)著，他知道我一放學(xué)就想吃“刀削面”我又順著以前的路走著，他還是一臉的精神抖擻，誰(shuí)想，桌上已放好了一碗面，我看著眼前這位與我素不相識(shí)的人，不禁熱淚盈眶，只見(jiàn)他對(duì)著我說(shuō)：“無(wú)論你學(xué)習(xí)再緊，我們一起走過(guò)”“嗯”我發(fā)自內(nèi)心的應(yīng)了一句。

　　那段艱苦的時(shí)間終于過(guò)去，我問(wèn)他為什么對(duì)我這么好，他說(shuō)：“不對(duì)你好，我咋賺你的錢(qián)”他一陣大笑，其實(shí)我知道，他是想讓世間多一些愛(ài)，奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，僅此而已。

　　縱使�？菔癄�，天長(zhǎng)日久，即使時(shí)間會(huì)沖洗一切，只要內(nèi)心知道那份關(guān)心的背后就足夠了，他帶走的是悲傷，留下的是歡樂(lè)，我們一起走過(guò)，一起走過(guò)。

我們一起走過(guò)作文12

　　又是一年畢業(yè)季沒(méi)有像往年那樣的枯燥悶熱，沒(méi)有像往年一樣大雨傾盆，雷聲大作，我們剩下的，只有走出教室后默回視，轉(zhuǎn)過(guò)身，一步一個(gè)腳印，走向更遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，絲毫沒(méi)有看出畢業(yè)后的快樂(lè)與悲傷。因?yàn)槲覀冊(cè)跒樽约旱男缕瘘c(diǎn)默默祝福。一段結(jié)束，便是最好的開(kāi)始。

　　默默回首，六年，一段想起來(lái)漫長(zhǎng)卻又轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光。無(wú)法忘記一年級(jí)二年級(jí)時(shí)，聽(tīng)著老師一遍又一遍的告誡我們：“同學(xué)們！六年的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，馬上會(huì)過(guò)去，請(qǐng)大家好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在！”當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我們，哪里會(huì)聽(tīng)從老師苦口婆心的教導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們有的只是當(dāng)初的頑皮搗蛋與滿不在乎。甚至我們班的頭號(hào)漢子“杜子疼”每每聽(tīng)完這句話后都會(huì)撇一撇嘴，滿臉不屑的說(shuō)：“哼！我才不稀罕呢！畢業(yè)時(shí)我肯定會(huì)頭也不回的走出這破教室的！”現(xiàn)在，離別就近在眼前。就連當(dāng)初滿臉不屑的“杜子疼”也哭紅了雙眼。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老師真的沒(méi)有騙我們，六年的時(shí)光真的很短，很短。

　　難忘與你們朝夕相處，同吸一片空氣，共享一抹藍(lán)天，每天一同走在學(xué)校的綠蔭道上，一起去食堂吃飯；一起偷偷去天臺(tái)冒險(xiǎn)；一起惡作劇戲弄老師；一起聊著各種各樣的八卦事件的日子。還記得，每到夜晚，夜班老師睡下后。每個(gè)宿舍的人都會(huì)悄悄集中在一個(gè)宿舍里，拿好偷偷帶的手電筒和事物。再躡手躡腳的避開(kāi)監(jiān)控來(lái)到天臺(tái)與男生一起開(kāi)“燈火晚會(huì)”在被老師發(fā)現(xiàn)后我們都被找了家長(zhǎng)，但這些都阻礙不了我們深厚的友誼！就算天大的事發(fā)生，也不管不顧，笑個(gè)沒(méi)完。那時(shí)純真的我們還在嗎？不在也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲覀冊(cè)缫呀?jīng)把歡樂(lè)的笑聲定格在了母校，永遠(yuǎn)可以傾聽(tīng)我們心事的母親！

　　難忘做錯(cuò)題后數(shù)學(xué)老師在耳邊一句句火辣辣的責(zé)罵與他們一次又一次細(xì)心的教導(dǎo)；難忘語(yǔ)文老師那堆積如山的課后作業(yè)與她在深夜馬不停蹄的工作時(shí)的身影；難忘英語(yǔ)老師那嚴(yán)苛的學(xué)習(xí)要求與她們沙啞的噪音；難忘生活老師讓我們疊的一個(gè)個(gè)“豆腐塊”與她徹夜未眠紅腫的雙眼；難忘課上恩師下課益友的老師們，您們的良苦用心我們?cè)趺茨芡�記，您們的`恩情我們?cè)趺茨芑貓?bào)！最不能讓我們忘記的便是班主任白老師。當(dāng)班里被整個(gè)清空打掃干凈，回到我們剛到如初的樣子時(shí)，是誰(shuí)把我們轟出了教室，卻沒(méi)有真正幾個(gè)人看到她眼角的淚花！又有誰(shuí)看見(jiàn)了她紅腫的眼眶！他們比我們更不舍��！

　　一樣的花草；一樣的樹(shù)木；一樣的裝飾。卻再也沒(méi)有了在操場(chǎng)上飛奔；在教室里歡笑；在宿舍里聊天的一樣的我們！但是，我們不應(yīng)該傷心，因?yàn)闆](méi)有哪個(gè)港口是永遠(yuǎn)的停留！現(xiàn)在的分離是為了將來(lái)更好的相聚！就算再見(jiàn)，我也會(huì)笑著對(duì)母校說(shuō)：“再見(jiàn)！”因?yàn)橛幸惶�，我�?huì)重新回到這個(gè)曾經(jīng)裝滿叛逆卻又青春無(wú)限的母校！謝謝您養(yǎng)育了我們，母親！

我們一起走過(guò)作文13

　　還會(huì)記得嗎？我們一起走過(guò)的時(shí)光。就在，那個(gè)下雨天。

　　一把傘下，你牽著我的手，走啊走，多希望，那條長(zhǎng)路永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭。還記得，你那寫(xiě)滿憂傷的臉龐上，印著淡淡的笑，仿佛天使的指紋。透過(guò)你的雙眸，便看到了藍(lán)色的海洋，你說(shuō)：“丫頭，別怕，我?guī)�你走……”我笑了，很快�?lè)，那時(shí)候，只要有了你，我便看到了全世界。

　　可一晃好多年，至今無(wú)法相信，已經(jīng)過(guò)去了我們的故事，我身邊卻空無(wú)一人，只剩一抹淡淡的笑，還有，那個(gè)晴朗的雨天……

　　沒(méi)有特別的緣由，沒(méi)有特定的場(chǎng)合，你像天使一樣，帶著如天空般純凈的笑，降臨在我的世界，你說(shuō)：“不要怕，永遠(yuǎn)不要放棄幸福的機(jī)會(huì)……”我看著你，一如既往地笑著，其實(shí)，我始終沒(méi)有放棄，放棄尋找幸福，尋找快樂(lè)。可世界都放棄了我，我還能尋找到什么？那天，伴隨著火車(chē)的長(zhǎng)鳴，你消失在那條路的盡頭，你說(shuō)你要去尋找，尋找你的成功，你的快樂(lè)。也是那天，我懵懂地落下一滴眼淚，你說(shuō)，這叫幸福。

　　而今，又是一陣火車(chē)的長(zhǎng)鳴，你出現(xiàn)在我的眼前。不敢相信，歲月把你的精力耗盡，而你說(shuō)的幸福，卻夢(mèng)幻泡影。你沒(méi)變，還是那張憂傷的臉，那抹淡淡的笑，我知道，變的是我。命運(yùn)的齒輪飛速旋轉(zhuǎn)，它保留了全世界的樣貌，卻獨(dú)獨(dú)改變了我。你不認(rèn)識(shí)我，甚至不記得有個(gè)女孩和你一起走過(guò)，走過(guò)那條最黯淡無(wú)光的路�？晌疫�記得，你陪我走過(guò)，走過(guò)我小時(shí)候最無(wú)助的時(shí)刻。我依舊把你當(dāng)作我的希望，和你一起玩，一起，尋找幸福。

　　生命中的某一天，下著雨，如同，你在暗中掉下的淚滴。你走在那條路上，一如當(dāng)年的那條道，狹小，而又充滿希望。你絕望地走著，內(nèi)心掙扎在痛苦的深淵。你的內(nèi)心里不再溢滿陽(yáng)光，透過(guò)你的明眸，是不甘，憤怒，但更多的是絕望。歲月無(wú)情的鞭打，讓你遍體鱗傷，你喘息著，卻忘了，當(dāng)初，你是何等的堅(jiān)強(qiáng)。

　　我陪著你，就像當(dāng)初你拉著我的手一樣，慢慢的走著，走在那個(gè)虛無(wú)縹緲的六月，那個(gè)悲傷的`雨天。你說(shuō)，你曾經(jīng)去過(guò)很多地方尋找快樂(lè)；你說(shuō)，你曾為了尋找快樂(lè)而拋棄了一切；你還說(shuō)，你忘了，曾經(jīng)那個(gè)最浪漫的自己。還是笑如從前。我說(shuō)，我沒(méi)有去過(guò)別的地方尋找幸福；我說(shuō)，我為了尋找幸福，珍惜著我擁有的一切；我還說(shuō)，我記得，曾經(jīng)那個(gè)最孤獨(dú)，最無(wú)助的自己。突然，咧嘴一笑，“你是否還記得，你走過(guò)你一段路，在一個(gè)雨天，有個(gè)女孩�！蹦銚u搖頭，說(shuō)沒(méi)有……

　　最終，你選擇了離去，在哪個(gè)陽(yáng)光明媚的雨天，理由還和從前一樣——尋找幸福。離別時(shí)，你告訴我，或許，你這輩子，再也不會(huì)找到屬于你的幸福了。我又笑了，世界上的幸福，再比不過(guò)一個(gè)個(gè)落在歲月里的回憶，我們?cè)诮^望的掙扎，在為走向成功而付出的努力，都在彈指間化成了屬于我們的幸福，姐姐，你可曾知？

　　微笑著不說(shuō)放棄，即使幸福比死亡還要冷。

　　那年，你陪我走在雨中，我銘記著，直到如今。

我們一起走過(guò)作文14

　　每個(gè)人短暫的一生里，總有些記憶，它也許沒(méi)有唯美的場(chǎng)景，沒(méi)有驚天動(dòng)地的情節(jié)，也沒(méi)有震撼人心的特別，它只是茫茫人海無(wú)數(shù)記憶長(zhǎng)河中平凡的一簇，卻讓人在想起時(shí)總?cè)滩蛔�熱淚盈眶。

　　直到現(xiàn)在，每次路過(guò)那片操場(chǎng)，我都會(huì)想起我們頂著烈日站著軍姿動(dòng)也不敢動(dòng)，我們大聲地唱出《團(tuán)結(jié)就是力量》，我們響亮地喊出自己班的口號(hào)，我們整齊地排隊(duì)背誦著“鋤禾日當(dāng)午……”在這個(gè)地方，我們領(lǐng)受了人生重要的一課，我們知道了什么叫真正的堅(jiān)強(qiáng)。

　　剛開(kāi)始軍訓(xùn)的我們，也許是因?yàn)槟晟佥p狂，總以為自己天不怕地不怕。教官的命令，總有那么些人不能做好。于是我們所有人都被連累一起罰。被罰的滋味是很不好受的，尤其像我們這群缺少鍛煉的“溫室花朵”，一下子就接受這樣高強(qiáng)度的軍訓(xùn)，難免會(huì)適應(yīng)不了。然后意料之中的責(zé)怪聲漸漸響起，不時(shí)會(huì)聽(tīng)到“我又沒(méi)有動(dòng)，為什么也要被罰”之類的話。可教官的一句話就讓我們噤了聲——為什么？不為什么！因?yàn)槟銈兪且粋�(gè)集體！

　　也許彼時(shí)，我們還不能真正領(lǐng)悟這句話的真諦，但四周的聲音卻小了下來(lái)。蹲在地上動(dòng)也不能動(dòng)的我們，被烈日曬得滿身汗水也不敢擦，我以為會(huì)有人選擇放棄的，我以為會(huì)有人倒下的�？墒菦](méi)有！我聽(tīng)見(jiàn)有女生壓抑的抽泣聲，淚水掉下來(lái)瞬間被蒸發(fā)，我咬著嘴唇拼命用早已麻木的右腿支撐著搖搖欲墜的`身體，就是這樣，也沒(méi)人倒下。

　　在聽(tīng)見(jiàn)教官“起立”的口令時(shí)，那一刻我的心里充滿了劫后余生的狂喜，我第一次發(fā)現(xiàn)這個(gè)命令原來(lái)也可以這么美好！然后我聽(tīng)見(jiàn)我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了口氣，卻沒(méi)再聽(tīng)見(jiàn)責(zé)怪的話語(yǔ)了。

　　軍訓(xùn)的日子雖苦，卻也有歡樂(lè)。自從我們和教官混熟了之后，每次休息總能聽(tīng)到教官和我們貧嘴的聲音，那個(gè)時(shí)候我們都無(wú)比活躍，無(wú)比放肆，然而得瑟過(guò)頭的結(jié)果就是，全班俯臥撐！最后的場(chǎng)景就是一大群人眥牙裂嘴地趴在地上向教官求饒。其實(shí)我覺(jué)得這場(chǎng)面挺富有喜感的。

　　我們班還有情報(bào)部長(zhǎng)呢！這么威風(fēng)的職位卻有一個(gè)無(wú)比笑場(chǎng)的暗號(hào)——北京烤鴨！還記得當(dāng)時(shí)暗號(hào)一出口，全班爆笑的樣子，還記得我們互相加油打氣說(shuō)著不會(huì)放棄的堅(jiān)定模樣，還記得我們?cè)诒桓C里偷偷抹眼淚的心酸，還記得我們互相扶持的溫暖，如今卻已被時(shí)光雕刻在過(guò)去，成為我們最珍貴的回憶。

　　教官走的那天，很多人都哭了，連教官的眼睛也是紅紅的，他教我們堅(jiān)強(qiáng)，教我們團(tuán)結(jié)，教我們愛(ài)爸爸媽媽，教我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)面對(duì)。那天，我們完成了人生重要的一堂課，我們的目光變得堅(jiān)定。我想，以后不管遇見(jiàn)什么困難，只要想想這六天，我就會(huì)充滿勇氣和信心，堅(jiān)定地面對(duì)一切。

　　或許在將來(lái)的某一天，我們都忘了教官的樣子，忘了無(wú)比“驚悚”的暗號(hào)，忘了我們前后左右站的是誰(shuí)，但一定不會(huì)忘記，我們?cè)�一起走過(guò)的，艱苦而溫暖的軍訓(xùn)。

我們一起走過(guò)作文15

　　校園里的柳樹(shù)抽芽枯黃，再抽芽再枯黃，已經(jīng)反反復(fù)復(fù)了六輪；書(shū)包里，語(yǔ)文書(shū)一本一本，已經(jīng)更換了十二本。我們也從稚氣未脫的小屁孩長(zhǎng)成了即將與金色童年說(shuō)拜拜的青蔥少年。在母校即將迎來(lái)十歲生日的時(shí)候，我們就要離開(kāi)生活了六年的校園。

　　六年，我們?cè)谀贤庀闪侄冗^(guò)一個(gè)個(gè)難忘的日日夜夜，心中有太多的不舍。六年，那些歡笑、那些淚水、那些感動(dòng)，在腦海中清晰可見(jiàn)。

　　20xx年8月31日，我們步入了這個(gè)碧草搖曳，綠樹(shù)成蔭的菁菁校園，從此與南外仙林結(jié)下了不解之緣。9月1日清晨，我們睜開(kāi)朦朧的雙眼來(lái)到操場(chǎng)晨練，校園上空回蕩著愉悅的笑聲，像一支歡快的圓舞曲。不一會(huì)，上課鈴響了，窗明幾凈的教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。我們?nèi)�新的一天開(kāi)始了。就這樣，一天一天，不知不覺(jué)，在這里，我們已經(jīng)度過(guò)了一千多個(gè)日日夜夜……。

　　來(lái)到南外仙林，當(dāng)你走過(guò)寬敞明亮的教室，一陣陣清脆的童音將課文渲染得繪聲繪色，那是我們專心致志在上語(yǔ)文課；往前走，如果你聽(tīng)到粉筆觸擊黑板的“嗒嗒”聲，鉛筆在紙上演算的“沙沙”聲，那一定是我們?cè)谒蔽鼣?shù)學(xué)知識(shí)的甘霖；現(xiàn)在，你就在小教室旁，咦，老師怎么是金發(fā)碧眼？看，一雙雙小手爭(zhēng)先恐后地舉起，聽(tīng)，一句句標(biāo)準(zhǔn)流利的英文脫口而出。這，就是我們最喜愛(ài)的外教課；沿著長(zhǎng)廊，你來(lái)到藝術(shù)樓，一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的陶土作品、一幅幅稚嫩線條勾勒出的斑斕畫(huà)面一定會(huì)將你引入我們心中的童話樂(lè)園；再向前，一件件別出心裁的小發(fā)明、一樣樣多姿多彩的電子作品一定會(huì)讓你為仙林學(xué)子無(wú)比的創(chuàng)造力，強(qiáng)大的動(dòng)手能力喝彩！來(lái)到小禮堂，不論是熱火朝天的英語(yǔ)情景劇排練，還是如火如荼的校園卡拉OK大賽，一定都會(huì)讓你無(wú)比留戀；來(lái)到操場(chǎng)，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身姿，一張張活潑生動(dòng)的笑臉，你的.心里一定會(huì)為仙林學(xué)子自豪！

　　這是一個(gè)多么美好，多么活力的校園！南外仙林，是您，給我們一個(gè)茁壯成長(zhǎng)、展示自我的舞臺(tái)；是您，給我們開(kāi)辟了一片自由翱翔的天空；是您，為我們點(diǎn)亮了人生漫漫長(zhǎng)路上的第一盞明燈！

　　六年，記憶中總是歡聲笑語(yǔ)，雖然偶有淚花閃過(guò)，但有和藹可親的老師、熱情友愛(ài)的同學(xué)相伴，更多的是和煦的春風(fēng)、明媚的陽(yáng)光！六年，我們收獲了金燦燦的友誼；六年，我們?cè)谝淮未蝿?chuàng)新活動(dòng)中鍛煉了自己，激昂了斗志；六年，我們明確了生活的目標(biāo)，人生的方向；六年，我們一起走過(guò)一次次的藝術(shù)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)……一次次，我們體會(huì)了收獲勞動(dòng)成果的喜悅！

　　一年級(jí)栽下的小樹(shù)苗已經(jīng)蔥郁挺拔，我們也將展開(kāi)羽翼漸豐的翅膀飛向下一片藍(lán)天，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了您——南外仙林！在您十歲生日來(lái)臨之際，獻(xiàn)上我們臨別由衷的感謝，謝謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)！我們不會(huì)忘記在您這片沃土上的成長(zhǎng)，更不會(huì)忘記我們一起走過(guò)的六年！

【我們一起走過(guò)作文】相關(guān)文章：

我們一起走過(guò)作文02-18

我們一起走過(guò)的作文03-31

我們一起走過(guò)優(yōu)秀作文03-12

我們一起走過(guò)的日子作文01-07

我們一起走過(guò)作文【熱門(mén)】10-03

我們一起走過(guò)隨筆10-01

我們一起走過(guò)隨筆05-24

我們一起走過(guò)的日子作文優(yōu)秀01-07

我們一起走過(guò)的那些年作文10-25