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不向命運(yùn)低頭的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的不向命運(yùn)低頭的作文，歡迎閱讀與收藏。
不向命運(yùn)低頭的作文1
在這個(gè)世界上，很多人沒(méi)能成功，并不是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僦腔�，而是因�(yàn)樗麄兠鎸?duì)事情的艱難而沒(méi)有做下去的勇氣。
人需要理想，理想如成功的基石。
在美國(guó)，曾有人做過(guò)一個(gè)非常有意思的實(shí)驗(yàn)。他們用很多鐵圈將一個(gè)小南瓜箍住，來(lái)觀(guān)察當(dāng)南瓜逐漸長(zhǎng)大時(shí)對(duì)鐵圈產(chǎn)生的壓力有多大，最初他們估計(jì)南瓜的最大承受壓力大約為500磅。
在實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)月，南瓜承受500磅的壓力，到實(shí)驗(yàn)的第二個(gè)月，南瓜承受了1500磅的壓力，當(dāng)它承受到20xx磅的壓力時(shí)，工作人員將鐵圈加固，以免南瓜把鐵圈撐破。
到實(shí)驗(yàn)結(jié)束之時(shí)，整個(gè)南瓜承受了5000磅的壓力之后瓜皮才產(chǎn)生裂痕。
當(dāng)他們打開(kāi)南瓜時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無(wú)法再食用了，因?yàn)樗虚g充滿(mǎn)了堅(jiān)韌牢固的.層層纖維，試圖想要突破包圍它的鐵圈，為了吸收充分的養(yǎng)分，以便于突破限制它城戰(zhàn)的鐵圈，它的根往不同的方向全方位地伸展，最后這個(gè)南瓜獨(dú)自地幾乎控制了整個(gè)花園的土壤與資源。
由南瓜的成長(zhǎng)歷程，你是否想到自己的人生，南瓜有想要突破鐵圈努力成長(zhǎng)的理想，你是否也有想要實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定決心？
只要像小南瓜一樣頑強(qiáng)，就沒(méi)有什么困難能夠阻擋你！
不向命運(yùn)低頭的作文2
螞蟻是在恐龍滅絕之前就已經(jīng)存在的，可是體型十分渺小的螞蟻卻創(chuàng)造了四大奇跡：一是生存時(shí)間最長(zhǎng)的，一般工蟻可以存活幾星期至三到十年，蟻后則可以存活幾年甚至十幾年；二是活動(dòng)空間最廣的，無(wú)論是城市還是鄉(xiāng)村，無(wú)論是草原還是森林，無(wú)論是熱帶還是寒帶，無(wú)論是地下還是樹(shù)上，只要給螞蟻方寸土地，它們都可以生存的；三是螞蟻數(shù)量多的`驚人，世界上你只有11700多種，有21亞科283屬，中國(guó)境內(nèi)已確定的螞蟻種類(lèi)有600多種，而最不可思議的奇跡，那就是螞蟻的本領(lǐng)，螞蟻的本領(lǐng)超出了我們的想象。
螞蟻的本領(lǐng)超乎了想象，它們可以拖動(dòng)自己身體重量重幾十倍的物體，它們可以叮咬人們，能鉆進(jìn)動(dòng)物的動(dòng)物毛中遠(yuǎn)離自己的家園，他們可以排成長(zhǎng)隊(duì)走了幾十里路都可以保持隊(duì)形不散，還可以用復(fù)雜的肢體語(yǔ)言傳遞信息，也可以在眾多螞蟻中找到自己的兄弟姐妹。
因?yàn)槲浵伒捏w型太弱小，常常成為犧牲品，有時(shí)一不高興，看見(jiàn)前面有一群螞蟻，隨意踩腳，它們就失去了寶貴的生命，就像死去后它們也絕不向命運(yùn)低頭，就算被人類(lèi)踩后，它們也想努力的站起來(lái)。
螞蟻這種驚人的適應(yīng)能力和這種永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志值得我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該以像螞蟻一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭。
不向命運(yùn)低頭的作文3
想一下，你一出生，沒(méi)手沒(méi)腳，被所有人嘲笑，你會(huì)怎樣？會(huì)變成怎樣一個(gè)人呢？是不是待在家里不出門(mén)，免得被嘲笑，也沒(méi)法成家立業(yè)？
尼克·胡哲，他選擇了否定。他一出生沒(méi)手沒(méi)腳，只有一只很小的腳，被稱(chēng)為“小雞腿”。在他上幼兒園時(shí)，小朋友都譏笑他，在他七歲時(shí)，他忍受不住了，在家里的浴缸里自殺，但是沒(méi)有成功。他也想過(guò)不能娶老婆、找不到工作的結(jié)果。
可是，當(dāng)尼克·胡哲慢慢長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)自己演講挺不錯(cuò)，就找啊找，總算有一所學(xué)校同意他為學(xué)生們演講。之后，他被一個(gè)個(gè)學(xué)生擁抱。雖然尼克·胡哲被命運(yùn)否認(rèn)，但他很好的面對(duì)了這些事。他堅(jiān)持不懈地嘗試，把常人會(huì)的都學(xué)會(huì)，常人不會(huì)的也學(xué)會(huì)了，得到了大家的認(rèn)同。
我們是正常人，不是沒(méi)手沒(méi)腳的人，可是我們卻沒(méi)有尼克·胡哲的這種不放棄、不抱怨不公的高尚品質(zhì)。他嘗試摔倒后重新站起來(lái)，試了一百次，失敗一百次，可是如果他放棄站起來(lái)，怎么會(huì)有這么美好的結(jié)果呢？所以，讓我們向他學(xué)習(xí)，不要自己干不好就抱怨命運(yùn)的.不公平，只要堅(jiān)持，不向命運(yùn)低頭，就能有意想不到的結(jié)果。
最后，我想說(shuō)：別向命運(yùn)低頭，學(xué)習(xí)偉大的殘疾人——尼克·胡哲！
不向命運(yùn)低頭的作文4
如果你真的愿意去努力，那你人生最壞的結(jié)果也不過(guò)是大器晚成�！}記
我們，出生在不同的生活環(huán)境，接受著不一樣的教育，遇見(jiàn)了不同的人。那時(shí)候，我們便已無(wú)法奢求公平的起點(diǎn)。有人說(shuō)，我是含著金湯匙的寶寶，我可以比別人少努力;但也有人說(shuō)我是含著金湯匙出生的寶寶，可是我也要比別人努力;有人說(shuō)，我出生在拮據(jù)的小家庭，所以我再怎么努力也是趕不上別人的;而有人卻說(shuō)，我是出生在拮據(jù)的小家庭，所以我要比別人更努力。不知誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)，一萬(wàn)個(gè)人，興許有一萬(wàn)種看法。
此刻，我就想說(shuō)，成功給我們的都是一樣的機(jī)遇，不管你相不相信。 富裕的家庭，無(wú)奈容易讓人養(yǎng)成懶惰，不思進(jìn)取的壞習(xí)慣，也就只有依然堅(jiān)定自我，努力奮進(jìn)的孩子，才能投向成功的懷抱;拮據(jù)的家庭，無(wú)奈讓人心生畏懼，孤僻的自卑性格，也就只有依然敢于面對(duì)生活不公，自強(qiáng)自立的孩子，才能收貨成功的果實(shí)。你們有沒(méi)有想過(guò)，真正的'成功，其實(shí)不在于我們擁有的與沒(méi)擁有的物質(zhì)，而是在于我們自己。成功，從來(lái)都是自己給自己下的一種定義。 我們都是自己命運(yùn)的掌握者，墮落抑或進(jìn)取，都取決于自己的所思所想。與其抱怨生活，抱怨命運(yùn)，不如去爭(zhēng)取多點(diǎn)機(jī)會(huì)鍛煉自己，看看能不能在摸爬滾打中收獲一些不一樣的東西。
若是我們都懂，那就應(yīng)該知道，機(jī)會(huì)也從來(lái)不青睞沒(méi)準(zhǔn)備的人。你若準(zhǔn)備好了，你若勇敢邁步了，下一個(gè)，成功的，就是你！
不向命運(yùn)低頭的作文5
在我們班的角落里坐著一位特殊的同學(xué)，他說(shuō)話(huà)含糊不清，手不停地抖動(dòng)著，上課做筆記、寫(xiě)作業(yè)都是由他身旁的母親握著他的手寫(xiě)的。他，就是我們班的杜星航——一個(gè)不向命運(yùn)低頭的孩子。
提起杜星航，沒(méi)有人不翹大拇指的。每天，從小便患上腦癱的他坐在母親的三輪車(chē)上進(jìn)校時(shí)，我們總能夠聽(tīng)到他含糊不清地說(shuō)：“老——師——好！”在班里，他的.成績(jī)名列前茅，年年都是三好學(xué)生。在家里，他為了能站住、站穩(wěn)，不知付出了多少汗水。剛丌始，他只能站一秒就倒下了，可他跌倒了又站起來(lái)。他試圖用自己的意志控制自己的雙腳，可是那雙腳似乎總也不是他的。但他始終沒(méi)有放棄過(guò)，心中的一個(gè)信念支撐著他：我要站起來(lái)！我一定要站起來(lái)！現(xiàn)在，他終于能站上一小時(shí)了。
平時(shí)，杜星航經(jīng)常跟我們說(shuō)：“上學(xué)真好！”他是那樣的熱愛(ài)學(xué)習(xí)。記得一次中午放學(xué)回家的路上，他們的三輪車(chē)翻了，坐在車(chē)上的他摔得滿(mǎn)頭是血。父母勸他別去上課了，但他卻毅然決然地說(shuō)：“不！我要去上學(xué)！”下午，我們看到了頭綁紗帶的杜星航。老師也勸他回家休息，可他卻固執(zhí)地?fù)u著頭。他沒(méi)有耽誤過(guò)一天、甚至一分鐘的課。在他面前，我們還有什么理由不努力學(xué)習(xí)？！
杜星航同學(xué)不怕困難，不向命運(yùn)低頭的精神令我敬佩，更值得我學(xué)習(xí)！希望他能一直堅(jiān)持下去，做我的好同學(xué)，好榜樣！
不向命運(yùn)低頭的作文6
“每一次，都在徘徊孤單中中堅(jiān)強(qiáng)；每一次就算很受傷也不閃淚光；我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛過(guò)絕望。這首歌已經(jīng)在熟悉不過(guò)了，不過(guò)我此時(shí)此刻才理解其中的最深的含義。
因?yàn)檫@首歌的演唱者也遇到了不幸，但她很堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)了難關(guān)。
嬌生慣養(yǎng)的人遇到了一點(diǎn)困難，就會(huì)放棄或者哭泣。有的人而會(huì)有死的念頭，放棄了自己寶貴的生命。但是，你們有沒(méi)有想到，在一天內(nèi)有都少人面臨的.是死亡。他們卻會(huì)好好的過(guò)剩下的一分一秒，即使下一秒是通往死亡的大門(mén)。他們會(huì)忍受著劇痛，堅(jiān)強(qiáng)的在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。他們的堅(jiān)強(qiáng)使他們從不閃淚光。他們也很勇敢，勇敢地面對(duì)生活。他們從來(lái)沒(méi)有為自己的缺陷而感到悲傷，而是感到自己能生活在這個(gè)世上，是多么開(kāi)心的事。他們不會(huì)為了死亡的事擾亂了他們快樂(lè)的時(shí)光。
每一位人都有一雙在困難中幫助默默地你的，一雙隱形的翅膀。它會(huì)在你遇到困難時(shí)，讓你變得堅(jiān)強(qiáng)，使你堅(jiān)持下來(lái)，度過(guò)一切難關(guān)。只要你對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)了信心，用積極的態(tài)度面對(duì)生活，為你打開(kāi)的是成功之門(mén)。
上帝會(huì)平等地對(duì)待任何人，也不會(huì)眷顧任和人。命運(yùn)掌握在自己的手里�！半[形的翅膀，讓所有夢(mèng)想都開(kāi)放。是的，只有堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持，夢(mèng)想才會(huì)綻放。
隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。
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