低頭的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的低頭的作文，歡迎閱讀與收藏。

低頭的作文1

　　展望歷史，當(dāng)那波光粼粼的江水劃過(guò)屈原那濃密的發(fā)尖時(shí)，一朵浪花述說(shuō)的生命的終結(jié)；當(dāng)那寒光閃閃的長(zhǎng)劍劃過(guò)項(xiàng)羽那蒼白脖頸的瞬間時(shí)，一片鮮紅結(jié)束了一個(gè)時(shí)代的紛爭(zhēng)......想到這些，我不禁唏噓長(zhǎng)嘆，屈原你可知“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”,項(xiàng)羽你可知“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”？我想說(shuō)適時(shí)適度地低頭也不失男兒本色！

　　雪松懂的低頭，才能造就一片山頭的翠綠；海鷗懂得低頭，才能忍受狂風(fēng)暴雨的沖擊；羚羊懂得低頭，才能劃越彩虹的奇跡;自然界動(dòng)植物尚能如此，人何不能？古玩今來(lái)，有多少仁人智士，在成就一番偉業(yè)之前，不曾失意過(guò)？忍辱負(fù)重過(guò)?正所謂“大丈夫能屈能伸”，只有學(xué)著低頭，學(xué)會(huì)低頭，人生才會(huì)有絕處逢生的驚喜。

　　曾有一代英雄越王勾踐，敗于別人腳下，但臥薪嘗膽，最終洗的雪恥，打敗吳王夫差；曾有一方豪杰韓信，臨受跨下之辱，最終輔佐劉邦成就大業(yè)；曾有一代史圣司馬遷，忍受慘痛腐刑，奮筆疾書(shū)，書(shū)寫(xiě)駭下英雄末路的'悲歌；曾有.......難到你能說(shuō)他們的低頭就是屈服懦弱的表現(xiàn)？不，正是他們這種敢于低頭，忍受負(fù)重的精神，才成就了這番偉業(yè)！

　　男兒亦勇，亦更勇。論風(fēng)云之變幻，論天地之變遷，而死亡不過(guò)是一次試問(wèn)，面對(duì)試問(wèn)，問(wèn)心無(wú)愧，低頭跨過(guò)去，要知道天裂并不能抹去太陽(yáng)的光輝！可見(jiàn)低頭也是一種男兒真性情！

　　曾有人論談，也曾有人慨嘆“富貴不能淫，威武不能屈”然而談古思今，何為不屈，何又為不能屈？屈原投河為不屈？項(xiàng)羽一刎為不屈？不！在我看來(lái)勾踐臥薪嘗膽，韓信胯下受辱，司馬遷忍辱負(fù)重！此才為不屈，低頭并不等于屈服，恰恰相反，不屈才是低頭的真理！低頭才顯男兒本色！

　　人生天地間，坎坷難免，扛得住，經(jīng)得起。擁有這種氣勢(shì)，才能成就一番事業(yè)。正是這樣，人生莫過(guò)如此，學(xué)會(huì)低頭！男兒才為男兒！正所謂“低頭不失男兒性，柳暗花明又一村！”

低頭的作文2

　　河邊的楊柳，低垂著枝條，誰(shuí)敢說(shuō)他不是在思考著問(wèn)題，這不是中智慧呢？正是由于這低頭，才可展現(xiàn)出他的智慧。于是乎！誰(shuí)能說(shuō)低頭不是種智慧呢？

　　低頭的智慧，會(huì)讓我們更加積極進(jìn)取�？鬃�，儒家的創(chuàng)始人，他可謂是博學(xué)多才，天下無(wú)其所不知之事。他有著如此豐厚的知識(shí)，本可如現(xiàn)在的有些的專家一樣———高高在上，頒布著自己所謂的權(quán)威�？伤麤](méi)有，他本著“吾日三興吾身”，“三人行，必有我?guī)熝伞钡睦砟�，不斷低頭尋找著自己的不足，來(lái)給自己“充電”，讓自己不斷向上。正是以為這低頭的智慧，才會(huì)讓孔夫子積極進(jìn)取，成為一代圣人，才會(huì)成就中華經(jīng)久不衰的文化。

　　低頭的智慧，會(huì)讓我們?nèi)〉贸晒��！疤O(píng)果教主”喬布斯是蘋(píng)果公司的CEO，他一直保持“stay hungry stay foolish”的信念，讓自己不斷進(jìn)取。正因?yàn)樗麑?duì)任何事物的好奇心，讓自己低下頭來(lái)，向四周的事物學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。正因?yàn)樗�的低頭，才會(huì)讓蘋(píng)果不斷地走向成功，才會(huì)讓他的人生走向巔峰，成為人們談?wù)摰脑掝}。如果他不保持著“低下頭”的姿態(tài)，去向其它產(chǎn)品進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是孤芳自賞，閉門造車，他難道會(huì)取得成功嗎？“蘋(píng)果”還會(huì)在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中展現(xiàn)自我嗎？正因?yàn)樗�懂得“低頭”的`智慧，才會(huì)鑄就他的成功。因此，低頭的智慧會(huì)讓我們?nèi)〉贸晒Α?/p>

　　低頭的智慧，才是一種大智慧。古往今來(lái)，如次多的文人墨客，遷客騷人不就如此嗎？李白與杜甫堪稱詩(shī)壇里的兩位領(lǐng)袖人物，他們的才華看稱一絕。但他們倆并不是自高自大，誰(shuí)也不理踩誰(shuí)。他們?cè)谝黄鸢丫蒲詺g，互相作詩(shī)歌，然后再向?qū)Ψ秸?qǐng)教，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。他們也懂得低下頭來(lái)，向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，才會(huì)讓他們立足于詩(shī)壇之巔峰二不倒，這是因?yàn)榈皖^的智慧是一種大智慧。因此，低頭的智慧也是一種大智慧。

　　楊柳正因?yàn)槎�得低頭的智慧，才會(huì)如此情清麗俊秀；鮮花正因?yàn)槎�得低頭的智慧，才會(huì)光彩奪目，艷照于人；圣人懂得低頭的智慧，才會(huì)愈來(lái)愈圣。

　　于是乎！低頭也是一種智慧。

低頭的作文3

　　印度孟買大學(xué)的第一課，就是要教會(huì)學(xué)生們學(xué)會(huì)低頭彎腰。人固然需要傲骨，但同時(shí)也要學(xué)會(huì)低頭。有時(shí)候低頭并不代表著懦弱，怯弱。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候低頭，是一種智慧，更是一種人生的境界。

　　學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻低頭彎腰，能夠幫助我們更好的生存。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)天地之間僅高三尺。所以想要在天地之間長(zhǎng)久存活，就要學(xué)會(huì)低頭彎腰。確實(shí)如此，不僅是古代，當(dāng)今時(shí)代更能體現(xiàn)這句話的價(jià)值。不學(xué)會(huì)低頭，或許人際關(guān)系網(wǎng)就會(huì)遭受破壞。不學(xué)會(huì)低頭，或許在工作事業(yè)上就會(huì)處處碰壁。韓信當(dāng)年受人嘲諷，遭受胯下之辱。如果他當(dāng)時(shí)不學(xué)會(huì)低頭隱忍，可能就會(huì)當(dāng)場(chǎng)被眾人圍擊斃命，更別說(shuō)創(chuàng)造以后的那些豐功偉績(jī)。正所謂“小不忍而亂打某”。低頭彎腰，當(dāng)下看起來(lái)似乎是一種屈辱妥協(xié)，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看卻是一種難以擁有的大智慧。

　　低頭彎腰并不簡(jiǎn)單，它需要堅(jiān)定不拔的心境，它需要長(zhǎng)時(shí)間的蓄勢(shì)爆發(fā)。20xx年席卷全國(guó)的著名影片《讓子彈飛》就闡述了這個(gè)深刻的道理。當(dāng)張牧之自己最親密的伙伴一個(gè)個(gè)的死去，他會(huì)燃燒起多么猛烈的怒火。一次次與仇敵相見(jiàn)想要同歸于盡，但是每次都笑呵呵的與之會(huì)面，他壓抑著多么猛烈的`怒火。他那堅(jiān)定不拔的心境幫助他壓制了怒火，低下了頭。一個(gè)個(gè)精心布置的計(jì)謀，正是這長(zhǎng)時(shí)間的蓄勢(shì)爆發(fā)。低頭彎腰的好處一說(shuō)便懂，但是這其中最核心的東西卻難以領(lǐng)會(huì)。低頭所需要的心境，以及在那痛苦之中的蓄勢(shì)，并不簡(jiǎn)單。但是正是這些難以辦到的事情，才決定了低頭它無(wú)比重要的作用。

　　當(dāng)越王勾踐俯首稱臣之時(shí)，定是滿心的不甘，他低頭了。當(dāng)他蓄勢(shì)十年之間，定燃滿是艱辛，他低頭了。就是在擁有著低頭心境，才讓越王勾踐最終報(bào)仇雪恨。由此可見(jiàn)，低頭并不簡(jiǎn)單。

　　當(dāng)面臨著一次次的碰壁，一個(gè)個(gè)難以逾越的困難，倒不如考慮考慮低頭吧。要知道，恰當(dāng)?shù)牡皖^并不是一種懦弱，它是一種真正的大智慧。正因如此，它才難以做到。所以我們要磨練自己學(xué)會(huì)低頭的能力，學(xué)會(huì)低頭，更要學(xué)會(huì)在恰當(dāng)之時(shí)低頭。

低頭的作文4

　　你會(huì)不會(huì)從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，或許在你低頭的時(shí)候就錯(cuò)過(guò)了世上最美的風(fēng)景？

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)生活也發(fā)生了很大的變化。人們經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，擁有一部智能手機(jī)已不再是一件了不起的事，平常家庭，中學(xué)生甚至小學(xué)生都開(kāi)始擁有自己的智能手機(jī)。我相信你肯定看到過(guò)邊走路邊玩手機(jī)的同學(xué)吧，甚至在課堂上玩手機(jī)也是常有的事。似乎“低頭”已經(jīng)成為了這個(gè)時(shí)代的代名詞。

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅帶來(lái)了生活水平的提高，也帶來(lái)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。智能手機(jī)不斷更新?lián)Q代，功能的不斷完善，越來(lái)越吸引著人們的眼球。中小學(xué)的自制力本身不強(qiáng)，有吸引力的東西，在好奇心的驅(qū)使下就不自覺(jué)玩起來(lái)�？傆泻芏嗤瑢W(xué)一玩就停不下來(lái)了，上課玩，下課玩，走路玩，吃飯玩，晚上也會(huì)玩很久。這樣不僅影響著自己的學(xué)習(xí)，也影響著人與人之間的基本交流。

　　看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位老人過(guò)七十歲的生日，他的孩子和孫子都來(lái)給他慶祝，可是生日宴上圍著一桌子的人都在各自玩著各自的手機(jī)，最后這位老人氣憤的離開(kāi)。你說(shuō)，這位老人離開(kāi)時(shí)的心情該有多難過(guò)，他的背影該有多落寞？我們將心比心，如果你是這位老人，在你們難得相聚的生日宴上，孩子們都各自玩著各自的，沒(méi)有舉杯歡慶，也沒(méi)有其樂(lè)融融。我想如果是我，我也會(huì)難過(guò)的離開(kāi)。是什么阻礙了親人間的交流，阻礙了人與人之間的親密關(guān)系？親情，這世上最無(wú)私的愛(ài)，一旦錯(cuò)過(guò)就不再來(lái)。

　　你有沒(méi)有細(xì)心的`發(fā)現(xiàn)到，跟朋友聚餐的時(shí)候，最先想到的不是享受美味食物的本身，而是先拍張照發(fā)個(gè)朋友圈，親愛(ài)的，食物是來(lái)品嘗的，不是來(lái)看的；你有沒(méi)有細(xì)心的發(fā)現(xiàn)，邊走路邊玩手機(jī)促使交通事故大大提高，邊走路邊聽(tīng)歌讓你錯(cuò)過(guò)了好多自然界的聲音；你有沒(méi)有細(xì)心的發(fā)現(xiàn)到，當(dāng)你低下頭來(lái)玩手機(jī)的時(shí)候，似乎就拒絕了與別人之間的交流，你刷著網(wǎng)頁(yè)看著網(wǎng)上的各種動(dòng)態(tài)，卻忽視了身邊的生活動(dòng)態(tài)；你有沒(méi)有細(xì)心的發(fā)現(xiàn)到，愛(ài)玩手機(jī)的我們似乎丟掉了最初的真實(shí)與快樂(lè)。

　　親愛(ài)的你，請(qǐng)收起你的手機(jī)，多與身邊的人交流，請(qǐng)珍惜你所擁有的親情友情與愛(ài)情。親愛(ài)的你，請(qǐng)收起你的手機(jī)，跟我一起，大聲喊出，抬起頭來(lái)，拒絕“低頭”！

低頭的作文5

　　最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，珍重里有蜜甜的憂愁。

　　——徐志摩

　　生是種奔逝，永在離別，身邊的人總是在不停的老去，死亡是人世萬(wàn)物逃不過(guò)的劫難。

　　換上深色的外套，平復(fù)一下心境，走下車。

　　空曠的門前支起了巨大的天幕，不停地奏響著凄涼的嗩吶，隱隱地聽(tīng)見(jiàn)有喃喃的誦經(jīng)聲，偶爾有幾聲輕輕的抽泣。

　　老人，已老去。

　　雖然只是遠(yuǎn)房的親戚，雖然只見(jiàn)過(guò)幾面，雖然沒(méi)有太多情感，但心里終歸是有些難過(guò)，有些惋惜的。

　　靜靜躺在生前的床上，被小心翼翼地蒙上毯子，不知為何心里沒(méi)來(lái)由的一陣悲哀與恐懼。

　　入土為安。一把熊熊大火，燃盡你的一切。無(wú)論貧富，都成了那一捧細(xì)細(xì)的骨灰。埋入地下，化為塵土。

　　老人身旁靜靜坐著一位老婦人。想是他的遺孀。她就只是靜靜地守著，手中緊握著早已濕透的手帕。低著頭，凝望著，隔著那生死相間的布頭。看不倦，看不厭，任那淚慢慢流。嗓子早已沙啞喃喃的發(fā)不出音來(lái)。眼睛也早已紅腫，卻堅(jiān)持著，沒(méi)合過(guò)眼。

　　他們度過(guò)最最艱苦的年代，他們最明白執(zhí)子之手，與子偕老，患難與共的真諦。他們的婚姻一點(diǎn)未曾羅曼蒂克，他們平平淡淡育兒盼孫，他們之間的愛(ài)早經(jīng)時(shí)間的磨礪成了情。如今，他先去了，她的心也空了。

　　吉時(shí)到，老去的人終究要走。

　　他的兒女上前想要搬動(dòng)父親的遺體。她突然驚慌起來(lái)，眼淚越流越多，嗚咽著不讓他們觸碰。

　　“媽，讓爸安心去吧！”

　　她不那么激動(dòng)了，一下子像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，不知所措地望著老人。她知道自己終究留不住他的'，不論再痛苦，再不舍，也終要他安心去的。

　　她望著他熟睡的面孔，神情溫柔，如當(dāng)年。最后，她低下了頭，俯著身，湊到他的身邊，喃喃說(shuō)著，“你要安心去啊，……每年都會(huì)去看你的……好走啊……過(guò)不了多久，我也會(huì)……”

　　朦朧的夕陽(yáng)投射在他們身上，那一刻，生離死別，卻被演繹地如此深刻，有些克制不住自己的情緒，眼淚也落下。

　　毯子重新被小心翼翼地蓋上，悲涼的嗩吶繼續(xù)吹響，隊(duì)伍浩浩蕩蕩，離去的那條路上被灑上悲涼的白末，那是往生者離去路。

　　往生者已逝，而生者則要活著，繼續(xù)面對(duì)生活。

　　死是種安慰。

　　那一低頭，道聲走好。

低頭的作文6

　　“人，不能低下高貴的頭。”這是作為一個(gè)有氣節(jié)的人所信奉的人生格言。低下了頭便意味著屈服，低下了頭，便顯示了卑賤。這是真理嗎？這能成為普濟(jì)世人的箴言靈咒嗎？抬起頭，看著飄過(guò)天空的煙云，耳際傳來(lái)一曲遙遠(yuǎn)清悠的絕響。

　　“剛直不阿，留得正氣凌霄漢；幽而發(fā)憤，著成信史照塵寰�！卑雺貪峋�，沉淪江海，吟唱著盛衰興亡，那個(gè)疲憊而殘缺的身影從天際走來(lái)。他無(wú)法與至高無(wú)上的皇權(quán)抗?fàn)�，他低下了頭，忍住了淚，殘弱的雙肩扛起了所有的痛苦。他其實(shí)也想了卻這令人嘲諷的生命，早早結(jié)束低下頭的恥辱，可他又不甘徒然無(wú)獲的走過(guò)去，這樣他的靈魂到了地獄也會(huì)遭受岐視。他把所有的苦與痛嚼爛之后，他徹悟了。他拿起一枝筆，一截竹箋，伏下身子，把頭埋得更低，一月，一年……終于，一部光照塵寰的巨著問(wèn)世，他重新抬起了頭，他的光績(jī)一抹他所有的恥辱�！笆芳抑�絕唱，無(wú)韻之離騷”，直到今天一想他，他的頭高昂地浮現(xiàn)在思想之際。他就是司馬遷，他低頭之后，走過(guò)苦難；他抬頭之時(shí)，歷史已在他的筆端。

　　“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳�！碧崞鹋P薪嘗膽，想起了越王勾踐，這個(gè)為夫差做了數(shù)載奴隸的君王。他又何曾不是低頭忍受吳人的`笑諷，何曾不是默默忍受苦難的煎熬，他也是沒(méi)有辦法�？粗�浩浩蕩蕩的吳國(guó)軍隊(duì)踐踏越國(guó)的人民，他肝腸寸斷；看著吳國(guó)百姓對(duì)他冷嘲熱諷，百般恥沒(méi)，他悲憤欲絕。他握緊了拳，低下了頭。他咽下了自己的憤恨。然后，休養(yǎng)生息，臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，最后，揮師問(wèn)吳，三千越甲奏凱而歸。他站在吳國(guó)的城樓上，昂頭看著臣服在他腳下的吳國(guó)臣民，他笑了。

　　一曲絕響，如暮鼓塵鐘，如灌頂醍醐。我大徹大悟了：“沒(méi)有低頭，怎能顯示抬頭的可貴；沒(méi)有屈膝，何以彰示昂首的尊嚴(yán)。低下頭，是為了穿越困難的矮門，然后抬頭挺胸走得更遠(yuǎn)，更好�！笨戳髟骑h散，聽(tīng)風(fēng)聲漸起，那曲絕響卻縈耳不散。我低下了頭，低下了頭……

低頭的作文7

　　像梅花在嚴(yán)寒中綻放一朵朵的傲骨，那東坡上的寒松令人為之振奮，謙卑、不屈在柔韌人生之間，將收獲碩果累累。

　　苗家人房屋的建筑最有特點(diǎn)，平時(shí)外鄉(xiāng)人走進(jìn)去，即使空手走在這樣的屋子里也經(jīng)常碰頭，摔跟頭的。況且他們的身后還背著那么重的背簍。后來(lái)，我請(qǐng)教了一位當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，老人家告訴我，要想在這樣的建筑里行走自如，就必須記住一句話：可以低頭，但不能彎腰，低頭是為了避開(kāi)上面的障礙，看清楚腳下的門檻，而不彎腰則是為了有足夠多的力氣承擔(dān)起身上的背簍。

　　仔細(xì)想想，我們的人生亦不如此？

　　人生的道路上就是有很多的障礙，那些障礙不就是人們經(jīng)常所述的門檻和阻礙么？擋住我們前行的道路，但很多人為了不傷著自己，總會(huì)選擇去逃避，或者繞路走，但很少有人在繞路走了，又重新見(jiàn)到另一番真正屬于自己的沿途風(fēng)景和能獲得人生的另一番高潮。

　　苗族人身上的背簍是一個(gè)裝滿自身自尊的背簍，無(wú)論你逃避，還是屈膝膽怯的低頭彎腰，一旦自尊達(dá)到了底線，便會(huì)在你彎腰的瞬間在你不經(jīng)意的'時(shí)候散落下來(lái)，被人狠狠的踐踏。

　　如果你過(guò)度的彎腰，不僅沒(méi)有人會(huì)把你看得很尊重，還會(huì)變本加厲的諷刺你的所作所為。或許我們傾向于挺著背，高昂著頭，就會(huì)像在苗族人的房子里摔跟頭，碰著頭，一身的傷痕累累，是一個(gè)莽夫，就算你挺險(xiǎn)過(guò)關(guān)，哪怕早就已經(jīng)失去了原本的方向，走到了懸崖旁，落入了不見(jiàn)深處的低谷。

　　只有低頭，但仍然挺立著腰，不是么？

　　適當(dāng)?shù)牡皖^會(huì)小心翼翼的保護(hù)好自己的尊嚴(yán)，這樣，在路上不僅可以欣賞各異沙石和花草，還能思索即將下來(lái)自己將走的旅程。適當(dāng)?shù)牡皖^會(huì)贏得別人的尊重，因?yàn)槟阕鹬厝思�，人家也�?huì)尊重你。無(wú)可厚非，不可一三得再退避忍讓，只會(huì)讓別人把你對(duì)他的尊重詮釋為討好。

　　這也是老一輩的思想，他們?yōu)槿颂幨篮芫�，但有利也有弊�?/p>

　　低頭不可以彎腰，有尊也有嚴(yán)，這也是一種智慧。

低頭的作文8

　　我們現(xiàn)在生活在信息時(shí)代，身邊充斥著各種各樣的電子產(chǎn)品。有手機(jī)、ipad、電腦、筆記本電腦、游戲機(jī)等等。我們可以用它上網(wǎng)、看新聞、聊天、查天氣、照相、打電話、玩游戲等多種功能。

　　可是，現(xiàn)在有些人在走路時(shí)低頭看手機(jī)，吃飯時(shí)看手機(jī)，上班時(shí)看手機(jī)，坐公交、乘BRT時(shí)看手機(jī)，不知不覺(jué)成了一名“低頭族”。他們對(duì)周圍的事情漠不關(guān)心，整天活在虛擬的世界里。他們與家人、朋友的交流越來(lái)越少，感情越來(lái)越淡漠。

　　長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)容易得頸椎病，腰酸背痛，頭暈眼花。手機(jī)屏幕的輻射會(huì)使眼睛干澀、紅腫、畏風(fēng)流淚，非常不舒服，最終引起視力下降。六歲前的小孩子經(jīng)常接觸電子產(chǎn)品會(huì)得弱視。兒童迷戀智能手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品，分不清現(xiàn)實(shí)與虛擬，容易淡化現(xiàn)實(shí)人際交往，社交、語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)退化，有的孩子甚至不愿跟現(xiàn)實(shí)生活中的人交往，從而導(dǎo)致自閉�，F(xiàn)在有些學(xué)生沉迷于手機(jī)，在書(shū)桌旁、在放學(xué)路上、在床上，時(shí)時(shí)刻刻都在玩手機(jī)，不愛(ài)搭理人，性格變得孤僻內(nèi)向。在手機(jī)的虛擬世界里，他可能是一個(gè)受人歡迎的角色。但在現(xiàn)實(shí)生活中，他與人很少交流，性格冷漠。這對(duì)他將來(lái)進(jìn)入社會(huì)有很大的負(fù)面影響。

　　親子教育的`缺失也是“屏奴”低齡化的重要原因，有些家長(zhǎng)為圖省事，寄希望于“電子保姆”，在自己忙不過(guò)來(lái)時(shí)，就給孩子一個(gè)電子產(chǎn)品打發(fā)時(shí)間，導(dǎo)致孩子過(guò)早接觸數(shù)碼產(chǎn)品，視力下降，性格內(nèi)向。家長(zhǎng)要經(jīng)常帶孩子親近大自然或參加社交活動(dòng)，開(kāi)發(fā)孩子多方面的興趣愛(ài)好。

　　手機(jī)既給我們帶來(lái)了便利也給我們帶來(lái)了傷害。

　　要讓“低頭族”抬起頭來(lái)！不做手機(jī)的奴隸。

　　我們要加強(qiáng)自我管理，放下手機(jī)，多參加戶外活動(dòng)，在大自然中尋找快樂(lè)。

　　我作為一名小學(xué)生，任何時(shí)候堅(jiān)決不玩電子游戲。我在語(yǔ)文預(yù)習(xí)的時(shí)候，需要用手機(jī)上網(wǎng)查資料。上易信和同學(xué)、老師互動(dòng)，查天氣的變化，看看新聞。在使用手機(jī)的時(shí)候，我會(huì)注意上網(wǎng)時(shí)間，注意休息眼睛，我會(huì)經(jīng)常出去戶外活動(dòng)，鍛煉身體，呼吸新鮮的空氣。避免長(zhǎng)時(shí)間的用眼過(guò)度。

　　抬起頭來(lái)！我們拒絕做“低頭族”

低頭的作文9

　　一只蝴蝶從敞開(kāi)的窗戶飛進(jìn)來(lái)，在房間內(nèi)一圈一圈地飛舞，有些驚慌失措，顯然，它迷路了。左突右閃好幾次都沒(méi)有飛出房子。

　　這只蝴蝶之所以無(wú)法從原路飛出去，是因?yàn)樗�總是在房間頂部的空間尋找出路，總不肯往低處飛——那低一點(diǎn)的位置就有敞開(kāi)的窗戶。甚至有好幾次，他都飛到高于窗戶至多兩三寸的位置�？删褪遣豢显亠w低點(diǎn)！最終，這只蝴蝶耗盡了力氣，奄奄一息的落在桌子上，就象一片毫無(wú)生氣的葉子。

　　再說(shuō)這個(gè)“不食嗟來(lái)之食”。齊國(guó)鬧饑荒，別人好心好意讓你吃東西，不過(guò)就是態(tài)度不好。但你也不能僅憑這一點(diǎn)而不肯低頭接受，最終餓死。這有什么好，對(duì)你有什么利益？一個(gè)人生命是最終要的，沒(méi)有了生命就什么都沒(méi)有了。恰恰在這時(shí)，低下頭可以保全自己的生命，也沒(méi)有損失多少東西，而挺胸抬頭則會(huì)失去一切，包括生命。

　　韓信，古代時(shí)一位風(fēng)云人物，智勇雙全，更熟讀兵書(shū)，乃劉邦帳下不可多得的一位帥才。曾過(guò)胯下之辱，但他后來(lái)得到劉邦賞識(shí)，一雪前恥。正是因?yàn)樗�低頭受胯下之辱，才有機(jī)會(huì)活下來(lái)，最后報(bào)仇雪恨。

　　越王勾踐，也曾被吳王夫差侮辱，可他低下頭，默默忍受，終于逃回國(guó)了。之后每天臥薪嘗膽，最后報(bào)仇了。有句話說(shuō)的好：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。若是沒(méi)有他的低頭忍受，他能報(bào)仇嗎？

　　被稱為“美國(guó)之父”的富蘭克林，年輕時(shí)曾去拜訪一位德高望重的老前輩。那時(shí)他年輕氣盛，挺胸抬頭邁著大步，一進(jìn)門，他的'頭就狠狠的撞在門框上，疼的他一邊不住的用手揉搓，一邊看者比他矮去一大截的門。出來(lái)迎接的前輩見(jiàn)他這副樣子，笑道；“很疼吧！可是這將是你今天訪問(wèn)我的最大收獲。一個(gè)人想安然無(wú)恙的活在世上，就必須時(shí)刻記�。涸摰皖^時(shí)就低頭。這也是我要教給你的事！”

　　富蘭克林把這次拜訪所得到的教訓(xùn)看成是一生最大的收獲，并把它們列為一生的生活準(zhǔn)則之一。富蘭克林從這一準(zhǔn)則中受益終生。后來(lái)，他功勛卓越，成為一代偉人。

　　做人不可無(wú)骨氣，但做事不可能總是昂著高貴的頭，該低頭時(shí)就低頭！

低頭的作文10

　　春回大地，煙波含翠，柳樹(shù)向孕育她的泥土低頭;秋高氣爽，風(fēng)起天涼，落葉向支持她的樹(shù)干低頭;烏鴉反哺，在將食物送到父母口中時(shí)，幼鴉在向父母低頭......最是那一低頭的溫柔，寫(xiě)盡世間最純真的感動(dòng)。

　　清朝皇帝乾隆登基慶賀時(shí)，曾三次舉杯，以示感謝：第一杯酒，感謝諸臣;第二杯酒，感謝叛變者和所有的敵人;第三杯酒，感謝所有反對(duì)他的人。正是他們的考驗(yàn)，讓他走到了今天。

　　多精妙的回答!成熟了，才會(huì)知道成熟的不易，也唯有成熟了，才懂得向別人低頭。

　　可是，一貫強(qiáng)調(diào)成熟的我們，真的成熟了嗎?面對(duì)父母，我們總喜歡昂著頭，指揮他們?yōu)樽约悍��?wù)，甚至忽視了他們那包著創(chuàng)可貼的手;面對(duì)師長(zhǎng)，我們總喜歡斜著眼，不屑地說(shuō)他們的教學(xué)不合胃口，甚至忽視了，他們密密麻麻的備課本，和那亮到深夜的臺(tái)燈

　　可是，總有人抱怨：生，容易;活，容易;生活，不容易。每天都是那么多的作業(yè)，那么多的考試，那么大的壓力，想說(shuō)聲感謝，卻也沒(méi)個(gè)表述的對(duì)象。

　　我說(shuō)，沒(méi)有天寒地凍，玄冰三尺，哪來(lái)梅花芳香?沒(méi)有火燒捶打百煉，又從何得來(lái)真寶劍?成功的路上從來(lái)都沒(méi)有一帆風(fēng)順，有的只是坎坎坷坷。當(dāng)你過(guò)去后，將曾經(jīng)絆住你的這些石頭都堆疊起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你的高度，就是困難的高度。

　　難道這時(shí)，你還不感謝嗎?

　　最是那一低頭的溫柔，向所有的'失敗和困難都鞠過(guò)一躬：感謝他們的出現(xiàn)，讓我們超越自我，尋得一個(gè)新的高度。我們向你們道歉，只因我們?cè)��?jīng)詛咒過(guò)你們;我們向你道歉，只因有你，我們才能站在一個(gè)更高的起飛點(diǎn)，去追尋那片屬于自己的海闊天空。

　　最是那一低頭的溫柔：向所有的壞脾氣都道聲“保重”：我再也不會(huì)發(fā)火，再也不要抱怨，因?yàn)檫@點(diǎn)曲折，這些磨練，都是為了塑造那個(gè)完美結(jié)果的打磨;我要向他們鞠躬，向它們低頭，感謝它們的磨練，給了我以成熟的筋骨，感謝他們的考驗(yàn)，賜給我以成熟的俊秀。

　　最是那一低頭的溫柔 ... ...

低頭的作文11

　　每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，在一桌熱氣騰騰的晚餐前，在柔美的燈光下，永遠(yuǎn)照耀著兩位“手機(jī)控”!他們就是我親愛(ài)的爸爸媽媽。

　　他們一個(gè)個(gè)雙手緊緊地握住手機(jī)，好像它隨時(shí)自己就會(huì)逃跑似的。一雙雙眼睛死死地盯著手機(jī)屏幕，像一個(gè)個(gè)大大的吸盤，緊緊地吸著屏幕�！皨寢�、爸爸，快來(lái)吃飯啦!”一個(gè)稚嫩的童音傳來(lái)，那就是我�？墒�，他們倆只是輕輕地說(shuō)了一句：“哦�！�，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)干自己的'“行當(dāng)”了。我偷偷躲到他們身后，想好好嚇唬他們一下�？墒�，結(jié)果卻讓人出乎意外，他們竟然一點(diǎn)也不害怕，自顧自地，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)屏幕，嘴里還不停地念叨：“真好玩，稍微等一下……!”天哪，我的心要徹底奔潰了，爸爸媽媽完全成為一對(duì)名副其實(shí)的“手機(jī)控”啦!

　　到了晚上，我閉上了眼睛，拼命想著辦法，怎樣才能讓他們改掉壞習(xí)慣啊，經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)思考，我終于想到了治療他們手機(jī)病的妙計(jì)!

　　首先是要他們多看綠色植物，多向遠(yuǎn)處眺望，多到大自然去踏青，每到周末，我就拉著他們一起去大自然走走看看，呼吸新鮮空氣，分散他們對(duì)手機(jī)的依賴心，讓他們漸漸改變這個(gè)壞毛病。

　　其次是要求他們也多閱讀，多看書(shū)。現(xiàn)在，我和爸爸媽媽在進(jìn)行一個(gè)小競(jìng)賽，每個(gè)人每看一本書(shū)，就把它記錄下來(lái)，比比看誰(shuí)看的書(shū)數(shù)量多，誰(shuí)輸了就要接受小小的懲罰哦。通過(guò)這個(gè)小競(jìng)賽，讓我們一家人逐漸養(yǎng)成了愛(ài)閱讀愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，玩手機(jī)的毛病也就甩在一邊啦。

　　還有就是多健身多做眼保健操，“一起健身!一起做眼保健操!鍛煉身體排第一!”這句話成為了我們家人的一句口頭禪，一有空暇時(shí)間，我們就互相監(jiān)督，互相做健身游戲。通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，爸爸和媽媽 的眼睛也慢慢保護(hù)起來(lái)了。

　　現(xiàn)在“低頭族”“手機(jī)控”和我們?nèi)�家都說(shuō)拜拜嘍，我可高興了。我想：我還要繼續(xù)努力，去積極影響身邊的人，讓大家遠(yuǎn)離不健康的生活習(xí)慣，更快樂(lè)美好地生活!

低頭的作文12

　　在我的家里，老爸老媽是個(gè)十足的手機(jī)控。

　　一天早晨，我急匆匆跑到爸爸媽媽的.房間里大喊道：“爸爸，快送我去上學(xué)！”話音剛落，爸爸就揮揮手說(shuō)：“哎呀，找你媽媽去，我正看手機(jī)呢！”我又去找媽媽，我拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽，大清早就看手機(jī)對(duì)眼睛不好，別看了，快送我上學(xué)去吧！”在我苦苦的哀求聲下，媽媽才依依不舍地將手機(jī)放下，送我去上學(xué)了。

　　放學(xué)后，我一打開(kāi)家門就聽(tīng)見(jiàn)爸爸用手機(jī)下象棋的聲音。我跑過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你不是說(shuō)常玩手機(jī)不好嗎？那你還玩兒那么久�！卑职中χ�說(shuō)：“玩手機(jī)消除疲勞嘛！”我雙手叉腰說(shuō)：“爸爸，你再玩手機(jī)就要變成近視眼了，別玩了�！�

　　晚飯時(shí)間到了，可是，爸爸和媽媽還是抱著手機(jī)不放。我拍了拍桌子說(shuō)：“我有個(gè)提議，吃完飯我們一起去散步吧！”爸爸媽媽說(shuō)：“可以呀！”

　　我們吃完飯之后，就下樓去散步了，可是他們還是邊走邊玩手機(jī)。我走到前面，生氣地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“別做低頭族了，放下手機(jī)吧！手機(jī)看多了會(huì)導(dǎo)致眼睛近視，吃飯時(shí)看手機(jī)會(huì)導(dǎo)致喉嚨被卡住，在走路時(shí)看手機(jī)會(huì)導(dǎo)致撞到路人或其它物品�！卑职致�(tīng)了，似有所悟，說(shuō)：“嗯！有道理，從現(xiàn)在開(kāi)始我不能再繼續(xù)看手機(jī)了�！眿寢尶匆�(jiàn)我不悅的面容，也趕緊說(shuō)：“對(duì)，我們要放下手機(jī)，多活動(dòng)活動(dòng)�！蔽衣�(tīng)了開(kāi)心極了，心想：這下你們總不能不會(huì)睡不好覺(jué)了吧，吃飯也不會(huì)不好好吃了吧！

　　第二天，我一從房間出來(lái)就聞到了一股香味兒，媽媽朝樓上大喊道：“快下來(lái)吃飯啦！”我一聽(tīng)，急忙跑下樓去，媽媽已把早餐做好，爸爸也把衣服換好了，說(shuō)：“快吃吧！吃完我就送你上學(xué)！”

　　手機(jī)可不能經(jīng)常玩哦！它會(huì)把我們的視力奪走，讓我們變成近視眼，相信大家都不愿意吧！那就不要經(jīng)常玩手機(jī)哦！

低頭的作文13

　　獨(dú)倚窗邊，眺望窗外，天空不見(jiàn)蔚藍(lán)。視線下移，看到了靜放在窗邊的那一株向日葵，花瓣低垂，連色彩也黯淡了幾分。久久凝視，那片低頭的向日葵又浮現(xiàn)在眼前。

　　記得兒時(shí)，爺爺房前種著一片向日葵。早晨，陽(yáng)光伸出溫?zé)岬氖�，抹去了夜晚的冷凝，將燦爛的笑容寫(xiě)滿向日葵的花盤。一出門，便是滿目金黃，清香四溢，似乎透著陽(yáng)光的味道。我們坐在長(zhǎng)椅上，靜靜地欣賞故鄉(xiāng)那片天空，陪伴它們追尋陽(yáng)光的足跡，忘卻了時(shí)間的流逝。

　　那片向日葵心向陽(yáng)，如同青春時(shí)的少年，讓兒時(shí)的我，一直心向陽(yáng)光，努力向上,將日子過(guò)得單純而美好。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。原來(lái)，故鄉(xiāng)那片天空并不是每天都很開(kāi)心，也有黯淡的時(shí)候。那天，雨淋濕了天空，它們的頭在雨珠的一次次拍打下漸漸垂下，灼人的光彩也隨著天空一起暗淡。我默默守候著，等待著太陽(yáng)再次露臉，盼望著它們?cè)俅翁ь^。終于，雨過(guò)天晴。風(fēng)吹散了烏云，明媚的陽(yáng)光散落地面，灑在向日葵的身上，但它們依然低頭欣賞著花花草草。花瓣上沾滿了沉重的水，是雨還是淚，我看不清楚。

　　望著它們，感覺(jué)熟悉又陌生。爺爺猜到了我的疑惑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“它們?cè)谟晏烀恳淮蔚皖^后，一定會(huì)努力讓自己的頭慢慢抬起�！蹦菚r(shí)的我，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隱約聽(tīng)出爺爺對(duì)我的鼓勵(lì)，似乎已經(jīng)看到更加金黃的.向日葵。

　　它們低頭，不是因偶爾的風(fēng)雨而放棄，而是蓄勢(shì)待發(fā)，讓經(jīng)歷風(fēng)雨后的自己佇立于陽(yáng)光下時(shí)更加燦爛。原來(lái)這片低頭地向日葵，依然是兒時(shí)那片熱愛(ài)陽(yáng)光的向日葵�。�

　　我們又何嘗不是如此？面對(duì)困難，受到委屈時(shí)的我們亦會(huì)和向日葵一樣低下頭。但熬過(guò)這些磨難，嘗盡了人生的百味后，方覺(jué)生活的甜美。偶爾陽(yáng)光隱匿，再現(xiàn)時(shí)，一定更充滿希望。

　　思緒被漸漸微弱的雨聲牽回。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)窗邊的向日葵早已微微抬起頭，朝著遠(yuǎn)方揚(yáng)起了笑顏。我頓時(shí)愣住了，順著花盛開(kāi)的方向望去，意料之中的一層陰云。但如今的我堅(jiān)信，那層陰云的背后，一定是無(wú)限的光明與希望！

　　是低頭的向日葵，讓離鄉(xiāng)百里的我銘記爺爺?shù)墓膭?lì)；讓將來(lái)遇到挫折的我有熬過(guò)困難的勇氣；讓正在青春的我不懈地為夢(mèng)想而拼搏，得到屬于自己那片燦爛的晴天！

低頭的作文14

　　虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。我們不能一有成績(jī)，就象皮球一樣，別人拍不得，可是輕輕一拍，就跳得老高。你看那些成熟了的稻穗吧！它們雖有飽滿的米粒，卻仍然低著頭向著大地——它的母親，那么人們是不是也應(yīng)該學(xué)學(xué)稻穗那樣的品質(zhì)，即使有了成績(jī)，也不要驕傲呢？

　　有的人一旦取得一點(diǎn)好成績(jī)，就感到很滿足，很了不起，如果真的是這樣，那么，他們的抱負(fù)也就太渺小了吧！他們只會(huì)滿足于現(xiàn)狀而不思進(jìn)取，只能停留在原地踏步；甚至過(guò)于驕傲而導(dǎo)致退步落后。

　　就像是赤壁之戰(zhàn)的曹操那樣，他認(rèn)為自己的兵馬比對(duì)方的多很多倍，因此就輕視敵人。在南下攻關(guān)的時(shí)候，聽(tīng)了龐統(tǒng)的話，準(zhǔn)備將船建成連環(huán)船，自以為得到了很好的計(jì)謀。在此之前，他還接連消滅了袁紹、呂布等割據(jù)勢(shì)力，壯大了自己的`力量，從而內(nèi)心開(kāi)始飄飄然起來(lái)，根本就不把孫劉聯(lián)軍放在眼里，在戰(zhàn)前不久就站在船上舉著酒杯，放聲高歌，躊躇滿志，以為必勝無(wú)疑。結(jié)果他疏于防范，讓孫權(quán)的耳目三番幾次地混進(jìn)軍營(yíng)刺探消息，使得曹操連中計(jì)謀，最后被蜀吳聯(lián)軍打敗。

　　還有這樣一個(gè)故事：一個(gè)富人有一匹高大的駿馬，他給這匹駿馬套上了一副金質(zhì)的籠頭，安上了一只昂貴的裝飾華麗的鞍子，并披上了一條上面織有金線的絲毯。這馬看見(jiàn)主人將它打扮得如此漂亮，心里就不由得驕傲自滿起來(lái)。有一天，它看見(jiàn)了迎面走來(lái)的驢子，就沖著身上馱著沉甸甸的口袋的驢子大喊道：“丑家伙，給我滾開(kāi)點(diǎn)！別擋我的路！”說(shuō)完，就昂首挺胸地走進(jìn)了灌木叢中。就在這時(shí)，馬的蹄冠被草叢中尖銳的東西刺傷了，從此，他在也不能為主人效力了。于是，主人就將它身上籠頭、鞍子、絲毯全都給卸了下來(lái)。當(dāng)驢子再次看到馬的時(shí)候說(shuō)：“朋友，驕傲自大必將要受到懲罰的�！瘪R聽(tīng)完后久久地垂著頭…

　　一個(gè)人即使取得了優(yōu)異的成績(jī)，也要謙虛，要不斷進(jìn)步，更上一層樓。一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己；一個(gè)謙虛的人，結(jié)果總是在謙虛中成就了自己。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)稻穗，學(xué)習(xí)它懂得謙虛的品質(zhì)，就連成熟的稻穗都懂得彎腰。更何況是我們?nèi)四兀?/p>

低頭的作文15

　　在發(fā)展速度極快的現(xiàn)在，手機(jī)，已經(jīng)變成老少皆宜的物品。而正因?yàn)槭謾C(jī)的發(fā)展，新物種也漸漸浮出水面——“低頭族”。

　　低頭族的興起

　　所謂低頭族，就是在會(huì)議、課桌、餐廳、公交、高鐵……等等的場(chǎng)合，靈活引用手指在智能的 “小方盒”上滑來(lái)滑去，點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是玩智能手機(jī)和平板電腦。

　　自從偉大的喬布 斯 發(fā)明的“蘋(píng)果”來(lái)到中國(guó)，以前的諾基亞再也滿足不了人類的渴望，許多人紛紛買了一個(gè)磚頭似的蘋(píng)果。這就是低頭族的起源。

　　隨著人類的發(fā)展，現(xiàn)在蘋(píng)果6早已問(wèn)世，原先代表土豪的蘋(píng)果，現(xiàn)如今早已人手一個(gè)，促使著低頭族的慢慢增多。

　　看手機(jī)的 “盲人”

　　對(duì)于很多的低頭族來(lái)說(shuō)，這種并不是想要冷略他人，但這種無(wú)心之舉，讓你們錯(cuò)過(guò)了什么?

　　低頭族常常出現(xiàn)在公交車上，只要有一塊地方，低頭族都會(huì)拿起手機(jī)看上幾眼，而窗外的風(fēng)景又有誰(shuí)在意呢?有些大膽地低頭族，也會(huì)在路上看手機(jī)，熟不知，剎那間就可使你失去那寶貴的生命。

　　這種種行為和盲人有何區(qū)別?

　　科技使人類退化

　　隨著全球移動(dòng)4G的到來(lái)，促進(jìn)了手機(jī)的使用和低頭族的興起與此同時(shí)人類也漸漸陌生，人手一部手機(jī)，誰(shuí)還和他人說(shuō)話，雖然有聊天軟件，但不是本質(zhì)。雖然高科技手機(jī)是人類方便許多，但也養(yǎng)成懶散的.習(xí)慣。“一部手機(jī)，就可以走天下”這么省事，手機(jī)訂餐，不用做飯，手機(jī)打的，不用運(yùn)動(dòng)……這些都是人類退化的原因，好萊塢電影《機(jī)器總動(dòng)員》也描述了2700年的低頭族，科技超發(fā)達(dá)，所有人都變成大胖子，除了和屏幕說(shuō)話，已完全失去交通功能。雖然這只是電影，但如果人類一直像現(xiàn)在這樣，電影就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

　　最遠(yuǎn)的距離

　　世界上最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我在你面前，而你卻看著手機(jī)。現(xiàn)在人與人之間的距離越來(lái)越 “遠(yuǎn)”都是中間的手機(jī)隔開(kāi)了知音;隔開(kāi)了朋友;隔開(kāi)了鄰里;隔開(kāi)了家人……

　　為了不使知音離去，朋友拋棄，鄰里疏忽，親人不理，為了安全，為了不是悲劇上演，請(qǐng)遠(yuǎn)離手機(jī)，關(guān)心家人，使“低頭族”消失。

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