我的拿手好戲作文【熱門】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文,希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲作文1
人人都有拿手好戲,我也不例外,我的拿手好戲就是寫書法。
有一次,表弟寫了一幅書法,媽媽見了贊不絕口,還嚷嚷著要給我報(bào)書法班。于是,在一個(gè)陽光灑滿大地的日子,媽媽帶著我去拜訪了一位遠(yuǎn)近聞名的書法老師。推開門,一眼便見到了紙上滾動著的墨汁,還有那充滿中國風(fēng)的毛筆,我一下子目瞪口呆,并暗下決心,一定要學(xué)好這一傳統(tǒng)文化。
第一節(jié)課,我信心滿滿地來到老師家中。老師先是手把手教我握筆,要知道,毛筆與硬筆的握法是不一樣的,要把中指與食指放在筆的前方,讓小拇指與無名指靠在后面,大拇指挨在食指旁邊。別看這只是幾個(gè)簡簡單單的步驟,我可學(xué)了整整20分鐘呢。
接下來,老師教我一個(gè)筆畫:“橫”。老師給我打了預(yù)防針——“橫”可難寫了。然后,他做了一個(gè)示范,那姿勢真是行云流水,讓人嘆為觀止。我深吸了一口氣,握緊毛筆,顫顫巍巍地寫下了一筆,咦,這是什么?簡直就是一根骨頭!我哭笑不得。老師卻沒取笑我,而是耐心地教我技巧。原來,在橫的開頭要先頓筆,頓筆后不能斷,得接下去寫,在收尾時(shí),要提上去再收。掌握了技法后,我的字真是突飛猛進(jìn)。
時(shí)間過得飛快,快過年了,我還想著,過年要寫些什么呢?老師對我們說:“下周,我要教你們寫春聯(lián)!蔽倚睦锖芗,終于可以大顯身手了。周天,老師跟往常一樣,剎那間便劃出連貫的動作,我還沒看清楚,一副字跡工整的對聯(lián)便躍然紙上。我也有了干勁,將紅紙折出淡淡的框架印,然后拿著毛筆蘸上些許墨汁。接著,我一邊默念著老師教過的技法,一邊緩緩落筆,幾乎把所有的心力都融入到了這墨色的.一撇一捺之中。停筆后,我看著娟秀的兩列字,心里喜滋滋的。老師低下頭看了看我寫的對聯(lián),也夸獎(jiǎng)我說:“這字真是如美女簪花!”得到老師的認(rèn)可后,我不知有多自豪。
后來,我的字越寫越好,媽媽還送了不少我寫的春聯(lián)給親戚朋友。他們拿著春聯(lián),無不連連贊嘆。表弟在看了我的字后,也甘拜下風(fēng),還說要讓我當(dāng)他的老師呢!
這就是我的拿手好戲,書法不僅陶冶了情操,還讓我在枯燥無味的學(xué)習(xí)生活中,感受到了無窮的樂趣。我愿認(rèn)真書寫,心手兩忘,讓自己無限敬仰的筆墨寶卷和沉淀千年的文化在筆尖傳承。
我的拿手好戲作文2
人有十八般武藝,樣樣是好戲,有人歌聲委婉動聽,有人泥人捏得栩栩如生,而我的拿手好戲則是編故事。
人人都會編故事,但人有我優(yōu)。俗話說作文三分真七分假,而我便是十分假,可謂是把無中生有發(fā)揮到了極致。我可以隨心所欲,可以把窮光蛋編成億萬富翁,可以讓自己一舉成為世界首富,甚至動動手指就能把世界毀滅,還能穿越時(shí)空。總之,這一切在我筆下都會生動形象地呈現(xiàn)出來,不是吹的,經(jīng)我杜撰的故事還是蠻吸引的。一開始是因?yàn)樽魑臎]事例可寫,所以試著編編看,沒想到卻一發(fā)不可收拾。
一天,我正坐在桌前,思考“加餐”作文的題材,關(guān)于真實(shí)經(jīng)歷的作文,作文我怎么擠也擠不出,覺得自己太沒有生活氣息!鞍?對了,就編吧!”我的目光對家晨養(yǎng)的那只烏龜對上,霎時(shí)茅塞頓開,嗯,就寫它吧!我平時(shí)看的電影書籍終于派上用場了,把自己平時(shí)想做的,或是夢里的情節(jié),全都在這只烏龜身上顯現(xiàn)出來了,可以說,這只烏龜就是我的化身。在執(zhí)筆時(shí),思如泉涌,可謂是行云流水,筆尖在紙上摩擦,寫得意猶未盡?紤]到字?jǐn)?shù),于是我想到了續(xù)集。經(jīng)我編寫的故事,竟被老師當(dāng)范文講,在眾人面前“展覽”,我的心里美滋滋的,這更堅(jiān)定了我編故事的'信心。
當(dāng)然,也有失敗的時(shí)候。一天考試寫作文,我依舊如法炮制,編了個(gè)600字,自以為自己編得天衣無縫,卻不曾想,作文發(fā)下來卻扣了五分,唉,編得作文要想有真情實(shí)感,也是很難的。
有失敗必有瓶頸,我的烏龜日記更新到第五集的時(shí)候,一向下筆很快的我,此時(shí)腦袋里卻一片空白,只有那幾件寫過的事例,于是導(dǎo)致了半途而廢。信誓旦旦的答應(yīng)老師完成連載的,卻不想都已中途停更告終。之后又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的寫了好幾個(gè)系列,結(jié)果都沒有完美的結(jié)局。
我還是得多看點(diǎn)書,給我的故事多增點(diǎn)創(chuàng)意,多加點(diǎn)養(yǎng)料,可不能廢了這一拿手好戲,還指望靠這拿手好戲?qū)懶≌f賺錢呢,心有多大,舞臺就有多大。
我的拿手好戲作文3
如果你要問我:“你的拿手好戲是什么?”那我會毫不猶豫的告訴你:“我的拿手好戲是跳跳繩!
說起跳跳繩,我就可以接二連三地變出許多花樣,如:合并跳、單腳跳、左右跳……說都說不完,不過這可得感謝我們的體育老師——金老師。
在我的印象中,我的拿手好戲是這樣練成的。
四年級時(shí),我就迷上了跳繩,這是因?yàn)閶寢尶偸钦f我體質(zhì)不好,我為了證明我自己,便一直熱衷于跳繩,在學(xué)校報(bào)了跳繩社團(tuán)。冬天寒風(fēng)呼嘯,總要繞操場跑十幾圈,熱身才行,夏天也要頂著似火的驕陽跑個(gè)兩三圈,然后在高抬腿一分鐘五組。即使會凍得鼻子通紅或汗如雨下,我都不叫苦,因?yàn)槲倚睦锩靼祝骸芭_上一分鐘,臺下十年功!蔽业奶K技巧在老師的指導(dǎo)下日漸嫻熟,所以想找個(gè)機(jī)會展示一下。
有一次,作文班舉行了跳繩比賽,我胸有成竹的走上臺,我們組也大力支持我去比賽,我屏氣凝神,不肯耽誤每一分每一秒,做起了熱身運(yùn)動,心里得意揚(yáng)揚(yáng)地想:終于可以露一手了。不僅對大家說:“隊(duì)員,我一定會拿下戰(zhàn)果,為祖爭光!”大家也為我鼓勵(lì)。比賽開始了,我快速地?fù)u著繩子,心想:快點(diǎn),我一定要不負(fù)眾望,加油!可是,心急吃不了熱豆腐,越急繩子就一下子繞到了我的身上,一陣“快點(diǎn),快點(diǎn)”的聲音掠過心頭,我不管三七二十一手忙腳亂地甩開繩子,又飛快地跳了起來,我心想:老天爺呀,保佑我……隊(duì)員們會不會責(zé)怪我?……隨著一聲:“時(shí)間到!”結(jié)束了比賽,我只取得了120分的成績。雖然隊(duì)員們沒有責(zé)怪我,自責(zé)卻悄悄爬上心頭。
到了第三輪,我重新鼓足勇氣站到了賽場上,這輪是花樣跳繩,隨著老師一聲令下,拉開了比賽的'帷幕,我雙手緊緊握著跳繩,生怕出半點(diǎn)差錯(cuò),一會兒兩手雙搖,一會兒雙手交叉,一會兒原地旋轉(zhuǎn)……在這同時(shí)我的雙腳還在不停的在地上蹦跳,像蜻蜓點(diǎn)水,又仿佛小雞啄米。圍觀的同學(xué)都拍手叫好,我們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著愉快的神情。
通過跳跳繩我感受頗深,在生活中遇到困難時(shí),要沉著冷靜地想解決問題的辦法。努力,就一定會成功。
我的拿手好戲作文4
房間內(nèi)格外安靜,一支筆正被夾在右手的三根手指中間!皣W!”一陣風(fēng)火輪般
的轉(zhuǎn)動,隨后又穩(wěn)穩(wěn)落在手中。這便是我的拿手好戲——轉(zhuǎn)筆。
之前上課外班的時(shí)候,坐在我斜前方的同學(xué)總會時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)筆玩兒。一旦下課休息,就會許多人向他請教!稗D(zhuǎn)筆是件多么酷的事!”我想。于是每次都仔細(xì)觀察:食指在前,中指在后,大拇指輕輕一推,筆便轉(zhuǎn)動了。我獨(dú)自不斷練習(xí),最后終于“熟練成戲”。
一次大課間,我發(fā)現(xiàn)四名同學(xué)正在聊天,便好奇地湊了過去。無意間,我觀察到一名同學(xué)正邊聊天邊手上用三根手指交替轉(zhuǎn)動著筆。這速度也太慢了吧!等聊天結(jié)束,我挺直了腰問她:“你會轉(zhuǎn)筆嗎?”“還行,只能這樣!彼貜(fù)著剛才的動作!翱次业腵!”我自信地昂起頭,在她的同意下我挑了一根較長的筆。隨后周邊的同學(xué)都圍了過來!耙欢ㄒ屗齻円娮R見識!”我靜下心,把力量都放在兩個(gè)手指上,讓它們在同一水平線上保持平衡,然后,大拇指用力一推,筆在兩根手指之間快速平穩(wěn)地轉(zhuǎn)動。每一圈都帶著光影,讓人們分不清影子和筆!班 惫P輕輕地停在了我的手上!巴!”周圍響起了一片歡呼聲。這聲音吸引更多的同學(xué)湊了過來。
我抬起頭微笑著,心中美滋滋的。這么多人,我迫不及待地想給大家顯擺一下,于是大拇指使勁一推——筆在手中轉(zhuǎn)了幾圈,竟然飛出去了!它像一個(gè)斧頭一般快速轉(zhuǎn)著,在空中繞了一個(gè)彎,然后劈頭蓋臉地朝七組一名正專注寫作業(yè)的同學(xué)的腦袋飛去!完蛋了,我邁出一大步,弓著腿,拼命地伸出胳膊。我憋著呼吸,感覺胳膊在不斷長長,長長……筆朝著他的腦袋邊墜邊轉(zhuǎn)……,眼看著筆的一端已經(jīng)在他的腦袋斜上方了!只要再過半圈,就會狠狠地砸到他的頭上!一切仿佛靜止了,筆的另一端一點(diǎn)點(diǎn)地往下掉啊掉……外面的樹在狂風(fēng)種左右晃動,同學(xué)們在教室里說笑,打鬧……一陣風(fēng)吹過,我的劉海貼在了額頭上,粘糊糊的。忽然一股神奇的力量把我用力一推——我的中指碰到了筆。它與同學(xué)的頭擦肩而過,垂直落在了地上。就在離他的腦袋只有一毫米的瞬間,那根筆改變了下落的方向。
那名“受害者”嚇得抬起了頭,周圍的同學(xué)也都在小聲嘀咕。唉,拿手好戲變成了“事故”的一剎那,真險(xiǎn)!
我的拿手好戲作文5
在大街上,有的人挑西瓜,挑櫻桃,挑蘋果,我知道這些都是他們的拿手好戲,我們都有屬于各自的拿手好戲。
我的拿手好戲是跳舞。家里人的身體都沒有我的身體柔軟,正因?yàn)檫@樣,跳舞成了我的拿手好戲。
原本我的身體很硬,背也是駝的,因?yàn)檫@樣?jì)寢寷Q定讓我學(xué)跳舞。我對跳舞動作很生疏,什么都不會,F(xiàn)在的'我就不同了,幾乎什么基本功都會。
我以前本來不想學(xué)跳舞。媽媽告訴我說:“你先在這兒試一天,如果能行你就在這跳,不行的話咱們就不跳了,好不好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我試了一天,回到家,就自信滿滿地對媽媽說:“媽媽,這個(gè)跳舞班可以,咱們就在這兒上行嗎?”媽媽笑了笑對我說:“行,咋不行呢。”就這樣,我學(xué)習(xí)了舞蹈。
我五年級開始學(xué)的舞蹈。六一兒童節(jié)的時(shí)候,老師說要選參加跳舞的人,沒有選我。那個(gè)時(shí)候我態(tài)度不端正,老師說讓我好好學(xué)習(xí)。我理解那個(gè)意思,意思就是讓我別跳了,先把學(xué)習(xí)學(xué)好,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可是到了第二天下午,有人跳得不好,被淘汰了,跳舞老師告訴我們班主任說你們班的玉茹跳得挺好的,讓她參加吧!隨后,老師就派人把我叫了下來,我心想:我就知道你們會叫我下來,跳舞可是我的拿手好戲!
你們想知道為什么我心里這么清楚嗎?是因?yàn)楸硌萃曛笪业膶W(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)中,所以老師打算叫我家長問一問是怎么回事。把我媽媽叫過來之后,當(dāng)著我的面說的。那是我小學(xué)第一次叫家長,我感覺很丟人,所以媽媽問我話的時(shí)候我一直在哭,沒有說話。媽媽準(zhǔn)備打我的時(shí)候,老師說:“不要打孩子,有話好好說!甭犃死蠋煹倪@句話,媽媽慢慢地把手放了下來。
我每次星期日都要去舞蹈班跳舞,一天只跳兩個(gè)小時(shí),時(shí)間很短。現(xiàn)在放暑假了,雖然一天還是兩個(gè)小時(shí),但是卻天天跳,我們都會有很大的進(jìn)步。如果我們哪個(gè)動作跳錯(cuò)了,老師就會給我們指點(diǎn),讓我們改正,F(xiàn)在的舞蹈老師都不帶說我的,因?yàn)槲姨煤。晚上老師布置什么舞蹈作業(yè),我就做什么。
跳舞成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的可能是打籃球,有的可能是跳舞,也有的可能是釣魚……我也有自己的拿手好戲。
夕陽下,我拿起了畫筆,在雪白的紙上靜靜落下,畫紙上出現(xiàn)了一道道美麗的弧線,一會兒,一幅美麗的畫就躍然紙上,這就是我的拿手好戲。
我喜歡畫畫,從五歲時(shí),媽媽握著我的手,在紙上一筆一畫地畫出了山河,畫出了花木叢林……那時(shí),在我心里充滿了無數(shù)憧憬,我與畫畫結(jié)下了良緣。后來,我參加了畫畫興趣班后,才發(fā)現(xiàn)畫畫一點(diǎn)也不簡單。
有一次,老師拿出了一幅畫讓我們臨摹,老師讓我們按照他的步驟先打好草稿,再勾線,最后再涂上顏色。我很快就按照老師的'指點(diǎn)打好了草稿?墒牵(dāng)我拿起筆勾線時(shí),筆總是不聽我的使喚,有很多地方畫錯(cuò),有的地方又太密,有的地方又太空了。拿著畫筆很不靈活,我反復(fù)地更改,紙都被擦破了。
我像一個(gè)泄氣的氣球,垂頭喪氣,心里想著:這些亂七八糟的線條真難畫,怎么改正都畫不好,真想放棄不畫了。我獨(dú)自一人苦惱著,不知如何是好。正在巡視的老師似乎看出了什么,走到我身邊,和顏悅色地對我說:“你的線條太稀疏了,線條必須是輕柔而又圓潤,筆直而又自然,想要畫好,草稿很重要!
于是,老師握住了我的筆,在另一張紙上重新給我打了一個(gè)草稿。在老師的指導(dǎo)下,我手中的筆似乎聽話了許多,線條也好看多了。
在老師的鼓勵(lì)下,我按照老師的方法,慢慢拾起了信心,在刻苦練習(xí)下,越畫越得心應(yīng)手。我終于畫好了線條,完成了這一幅畫。看著筆下的半成品慢慢呈現(xiàn),我的心里有了一種自豪感。
經(jīng)過刻苦練習(xí),我的畫畫水平越來越高,已經(jīng)學(xué)會了許多畫畫的技巧,還學(xué)會了素描,并獲得了一張張獎(jiǎng)狀。
畫畫就是我的拿手好戲,我不但享受到了畫畫的快樂,還從中還懂得了一個(gè)道理:只有努力與堅(jiān)持不懈,才會取得成功!
我的拿手好戲作文7
我雖不是十八般武藝樣樣精通,但三百六十行,行行出狀元,我也有一樣拿得出手的本事——炒蛋炒飯。
一天,媽媽做蛋炒飯給我吃,看著媽媽那嫻熟的手法,我的手也不自覺得跟著鏟子動
起來。我真想學(xué)一學(xué)!于是,我立刻開始行動起來。古人言:萬事開頭難。起初,我擼起袖子倒油、做飯,笨拙地拿起鏟子?xùn)|炒一下,西翻一下。弄得飯爛到處到是。鏟子與鍋好像合伙戲弄我,怎么也不聽我的話,我心急火燎地剛把蛋倒進(jìn)去,油就炸開了鍋。“吱吱”油都蹦到灶臺上去了!嚇得我都不敢翻炒。拿鏟子炒幾下,濕漉漉的飯粒成了一團(tuán)漿糊,連我自己也不敢吃自己炒的飯,我心里納悶:媽媽炒起來得心應(yīng)手,到我手上怎么不行了呢?
可我并不甘心,因?yàn)槲疑钪,練就拿手好戲非一日之功。我向媽媽拜師學(xué)藝,按圖索驥。
一次,兩次,那幾天天天做蛋炒飯。晚上躺在床上還在想炒飯的技巧。經(jīng)過不斷地切磋磨合,我的手與鏟子仿佛融為一體,炒起飯來得心應(yīng)手,運(yùn)用自如,十分嫻熟。我終于取到了“真經(jīng)”!這天,我打算在家人面前好好露一手我的拿手好戲。我一擼袖子,系上圍裙,像一個(gè)大廚師一樣來到灶臺前。一切準(zhǔn)備就緒,我深吸了一口氣。開火!熱鍋!我把油瓶高高一舉,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!庇椭比胧降貨_向鍋底。大火把油燒熱,火速放入米飯,用鏟子拌勻快速翻炒。這時(shí)家里人都被這濃香撲鼻的味道吸引過來了,紛紛來看我的表演。大家伸長了脖子,瞪圓了眼睛,看我這大廚如何展現(xiàn)身手。又聽“哧啦”一聲響,我將蛋液放進(jìn)那吱吱作響的油鍋,那聲音仿佛美妙的交響曲,我渾身都是使不完的'勁。接著放配料火腿片,放調(diào)料,最后灑上一把香蔥,那吱吱的響聲中,一碗熱氣騰騰的蛋炒飯上桌了。
大家紛紛品嘗我的蛋炒飯,贊不絕口。爸爸媽媽都說我是蛋炒飯界的行家高手。
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,也許有時(shí)會大放異彩,有時(shí)會尷尬收場,但是自己的拿手好戲一定會讓自己驕傲滿滿。
我的拿手好戲作文8
都說莼菜之鄉(xiāng)佛寶山的四月,花草樹木鮮,杜鵑開滿山。為了賞山花,我約了同事,一同驅(qū)車上佛寶觀賞杜鵑花,車行至山腰,透過車窗往外看,只見山山嶺嶺、草木青蔥,溝溝岔岔,全是各色耀眼、姹紫嫣紅的杜鵑花,我們急不可待地把車停在路邊,走下車來看杜鵑花。
舉目遠(yuǎn)眺,山崖上,叢林間、溪流畔,或紅火紫、或白或粉的野生杜鵑,姹紫嫣紅、五彩斑斕,點(diǎn)綴在綠樹青草間,燦若云霞,讓人眼花繚亂,喜不自勝。
漫步于山澗砂石小路,翠綠色的綿延群山中,一族族紅艷艷、白亮亮的杜鵑花,仿佛一堆堆紅紅的火焰,白的如棉花樣的雪白,紅的似日出時(shí)的`朝霞,讓人游興大增,頓生山野情趣,滿山花開、滿嶺鮮艷、滿坡芬芳,清鮮的空氣里夾著帶有杜鵑花的芳香,如酒般醇美,似蜜糖香甜。
同伴經(jīng)不住杜鵑花清新鮮美的誘惑,歡喜雀躍地一路小跑,走石梯、爬陡坡、穿灌木,采下一支支杜鵑花,或放在鼻子前嗅聞,或高舉著拿出手機(jī)玩自拍,那紅紅的杜鵑花映紅了笑臉,一種賞花的快意在心里流淌,一種花人合一的摯愛溢于言表。
幾陣山風(fēng)急急地吹過,山野里更是花枝搖曳,忽高忽低,香氣四溢。似乎能聽到芳姿麗影盡情歌舞發(fā)出的甜甜笑聲。我也禁不住摘下幾瓣杜鵑花放進(jìn)嘴里品嘗,一股甜甜的味兒涌入肺腑,一種回歸大自然的情趣讓人心曠神怡,神清氣爽。
杜鵑,又名映山紅,多野生,生命力特強(qiáng),即使生長在缺泥少土的石殼,也能花繁葉茂,它喜歡陽光充足的山嶺,花期也較長,唐代詩人白居易詩云:回看桃李皆無色,映得芙蓉不是花流露出詩人向往鄉(xiāng)野田園生活,熱愛美麗迷人的大自然的情感。
行走在佛寶山上,置身杜鵑花叢中,沐浴著暖暖的春陽,享受著習(xí)習(xí)的山風(fēng),山野一派勃勃生機(jī),讓人陶醉,令人震撼,叫人流戀忘返。
我的拿手好戲作文9
我家客廳和餐廳的分隔區(qū),擺著一張大書桌。桌上筆墨紙硯一應(yīng)俱全。一陣陣墨香撲鼻而來,夾雜著幾分宣紙的古味。我習(xí)書法已經(jīng)六年有余,它是我的拿手好戲。
我從五歲開始習(xí)書法。首先練的是楷書,學(xué)習(xí)“永”字八法。初入門的時(shí)候,我寫字很快,比較急躁,寫得馬虎難看。在老師的諄諄教導(dǎo)下,我漸漸地心平氣和,運(yùn)筆流暢,字寫得端正大方。三年以后我開始學(xué)習(xí)隸書。隸書比楷書更加靈秀,清新飄逸,我非常喜歡。我反復(fù)琢磨,細(xì)心臨帖,進(jìn)步很快。也許是跟隸書有緣吧,老師說我的隸書比楷書寫得更好。有一次,老師帶領(lǐng)我們?yōu)橐粋(gè)超市開張表演書法,我站在喧鬧的人群中,一筆一劃地寫著我的看家本領(lǐng)《惠崇春江晚景》。圍觀的人們嘖嘖稱贊:“這個(gè)小朋友年紀(jì)不大,字寫得真不錯(cuò)呀!”我不禁有點(diǎn)得意,心中樂開了懷。
此后,隨著學(xué)業(yè)的.緊張,我練字的時(shí)間越來越少。但是因?yàn)閷ǖ臒釔郏乙廊粓?jiān)持了下來。學(xué)隸書之后是學(xué)行書。我感覺行書有點(diǎn)難,出現(xiàn)了一段瓶頸期。我字寫不好時(shí),就會生自己的氣,將寫好的字扔成紙團(tuán)。每當(dāng)這時(shí),父母就在一旁耐心地勸慰我:“書法就是不斷練習(xí)的過程,永無止境。臨幕字帖就是要跟原字越來越像,沒有一蹴而就的,只有堅(jiān)持才能成功”。等我平靜下來,我又默默地拾起紙團(tuán),打開看看我剛才哪里寫得不好,長嘆一聲,繼續(xù)練習(xí)。
“功夫不負(fù)有心人”,F(xiàn)在我已經(jīng)順利通過書法七級的專業(yè)考試,正在向?qū)I(yè)最高級十級進(jìn)軍。每年春節(jié)我?guī)图依飳懘郝?lián),也參加了多次書法比賽而得獎(jiǎng),我的作品還被書法學(xué)校遴選參展。更重要的是,通過學(xué)習(xí)書法,我開拓了視野,交到了朋友,體會到了中華傳統(tǒng)文化的古樸大氣。書法,讓我熱愛,讓我癡迷。方正的硯臺,濃黑的墨汁,柔軟的毛筆,將一直跟隨我,成為我生活的一部分。
我的拿手好戲作文10
人人都有拿手好戲,而我的拿手好戲是給電腦治病。從小我對電腦就有一種特別的愛好,因此,爸爸媽媽很小就讓我接觸電腦,并且對我說:“你盡情玩弄吧,如果能把電腦搞壞了,那就算你有本事了”。從此,我對電腦的熱情就一發(fā)不可收拾。
平時(shí)在學(xué)校,老師辦公室里的電腦一出問題就會第一個(gè)想到讓我去處理,我每次都能及時(shí)趕到并成功地幫老師“制服”電腦。辦公室里的.每個(gè)老師都對我十分贊賞,到了后來,甚至有幾個(gè)別班的老師也會來請我?guī)兔ΑN,嘻,嘻,?dāng)時(shí)別提我心里有多么的自豪了。
可是,有一次下課鈴響時(shí),老師急沖沖地把我叫去辦公室,說她的電腦又壞了,而且這次出現(xiàn)的情況很怪異,老師說:“我處理文檔時(shí),每隔一分鐘左右就會閃退一次,非常的麻煩,擔(dān)心所處理的資料會丟失,希望我能幫她處理一下”。
這次也真把我難倒了,我在旁邊折騰了老半天,此時(shí)的我已是汗流浹背,急得心都快要蹦到嗓子眼了,但還是檢查不出問題在哪里,最后用了最不得已的處理方法,就是強(qiáng)行關(guān)機(jī),系統(tǒng)重新啟動。謝天謝地,運(yùn)氣還不錯(cuò),老師的資料沒有丟失。
但我知道這個(gè)方法是不合理的,所以我回家后就把今天的問題向爸爸請教了。爸爸聽了解釋說,可能是系統(tǒng)里的某些軟件相互沖突,如果有條件的話,可以重裝一下系統(tǒng),此時(shí)的我如饑似渴,很想立即就學(xué)會系統(tǒng)重裝。
所以我請求爸爸馬上教我操作。經(jīng)過一遍又一遍地講解后,我終于記住了大概的步驟并把家里自己的專用電腦重裝了一遍:準(zhǔn)備一塊U盤,把鏡像解壓,把內(nèi)容用一個(gè)文件夾裝起來,打開文件夾,插上U盤,點(diǎn)擊跳出的全新制作。
然后等待解壓,在等待過程中,可以復(fù)制鏡像,測試能不能用,并粘貼鏡像。打開虛擬機(jī),啟動PE。再打開DG硬盤分區(qū),格式化硬盤,打開WIN系統(tǒng)安裝,選擇鏡像,重啟,最后啟動操作系統(tǒng),開始設(shè)置,設(shè)置完成后就可以了。
哇,我松了一口氣,我終于學(xué)會了,我好開心!
現(xiàn)在你們了解我的拿手好戲了吧?那都是因?yàn)槲覍﹄娔X有著很深的熱愛。
我的拿手好戲作文11
每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),都有自己的拿手戲。我的拿手戲是跳舞。記得六一兒童節(jié)的時(shí)候,我在學(xué)校表演了一段舞蹈,大家都對我豎起了大拇指,向我投來了贊許的目光,但是你知道在這些贊許的背后,我付出了多少的汗水和淚水嗎?
記得那是一個(gè)灰蒙蒙的天氣,已經(jīng)連續(xù)下了好幾天的雨,下午終于出太陽了。我滿懷期待地來到了舞蹈教室,舞蹈老師正在教室里等著我們,看到我來了,就開始教我們舞蹈的動作,前面幾個(gè)動作老師一教我就會了,可是教到最后一個(gè)動作時(shí),我被嚇著了,這可是跳舞十級的高難度動作。∵@個(gè)動作需要騰空而起,在空中做一個(gè)翻腰,然后落地時(shí)下腰。我就在想,現(xiàn)在的我才八級,學(xué)這個(gè)動作會不會太早呢!我想打退堂鼓了。老師仿佛看出了我的心思,溫柔地對我說:“沒事的,老師相信你!”我便忐忑的跟著老師學(xué)這個(gè)動作,在把腿抬起來的瞬間我摔倒了,感覺全身無力,好像站不起來了,這個(gè)時(shí)候老師把我扶起來,還懷疑我骨裂了。
到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生說一個(gè)月就好了,在這期間,不要?jiǎng)×疫\(yùn)動。我自言自語道:“什么?不劇烈運(yùn)動我怎么跳舞!只是一個(gè)月左右,六一兒童節(jié)就要到了,我還怎么表演呢!”舞蹈老師也沒有辦法,只好每天給是我講解這個(gè)動作,教我方法和技巧。終于,一個(gè)月過去了,我的傷也好了,雖然只剩五天就要表演了,但我通過老師一個(gè)月的講解,已經(jīng)把這些動作深深的刻在腦海里了,加上幾天的在家練習(xí),我已經(jīng)學(xué)會了這個(gè)舞蹈了。
表演的那天終于到來了,我的表演也得到了大家的認(rèn)可和喜歡,心里無比的激動和高興。在此要謝謝我的.老師,是老師的鼓勵(lì)和不放棄,讓我看見了舞臺上的自己。這就是我的拿手戲,每當(dāng)我做到這個(gè)動作的時(shí)候,我內(nèi)心都充滿了喜悅,因?yàn)檫@是我用汗水和淚水換來的!
我的拿手好戲作文12
從小我就喜歡那濃厚而精深的水墨風(fēng)格,看到電視上一位位精通國畫的大師,習(xí)得的“武藝”展現(xiàn)出來,不禁讓人叫絕。
都說不能讓孩子輸在起跑線上,媽媽見我對國畫感興趣,一年級時(shí)就把我送去國畫輔導(dǎo)班。如今已有五年之久,越來越熟悉國畫的技能,也少有成就感。
曾是初春的一個(gè)周末,那天可真叫人慌。只聽見幾聲無秩序的鈴聲,外公緊快去打開了大門,走進(jìn)家門的竟都是些文人默客,皆外公之友。
可外公與他們交談時(shí),卻意外把他外孫——我的特長說了出來,客人們便如見了金子一般,期待我在他們面前露一下才藝。無奈,不能掃長輩之興,我連忙下樓,給長輩們作了個(gè)揖,笑說道:“給各位長輩獻(xiàn)丑了!”端坐,提筆就畫。
那蓬松而柔軟的'毛筆,沾著那濃郁而明亮的墨水,在宣紙畫上輕鉤,濃渲著。窗外那玲瓏的麻雀的身形便漸漸顯形其中,一連套行云流水的動作,把他人眼中平凡而渺小的麻雀,展現(xiàn)得凹凸有致,線條的收朗,筆墨的濃淺,顯現(xiàn)其中。周圍的長輩們連邊稱贊,我那顆懸動的心,漸漸平復(fù)了下來,被稱贊的歡樂與快活,在腦中迸發(fā),升華。
我便再次提筆,細(xì)致地畫著麻雀一旁的配景。我從容地提筆書畫,心中全裝著方才的喜悅歡樂,也不顧及山水畫的嚴(yán)格要求,以為背景可以隨性發(fā)揮,想怎么樣便怎么樣。不想,因?yàn)槭韬觯瑤琢9茸鱼妒且驗(yàn)檎此^多而活生生成了稀濕的鳥糞,鳥身后的大樹因濃墨色澤變化成了土堆,畫面的整體效果瞬間低了好幾個(gè)檔次。
外公的友人們出于對我的呵護(hù),沒有指指點(diǎn)點(diǎn),然而我自己早已羞紅了臉,暗暗自責(zé)自己的草率。我三步并兩步拿畫沖上樓,一邊掩蓋尷尬:“長輩們,我上樓畫畫!
這拿手好戲,卻在亮相時(shí)拿不出手,甚是難為情。想必,任何事情都要認(rèn)真仔細(xì)面對,切不可驕傲自滿,謙虛低調(diào)才是成功的關(guān)鍵。
我的拿手好戲作文13
每次回到家,總要與我那家中‘’棋王”老爸戰(zhàn)一戰(zhàn),失敗后,開始回憶爸爸用的何方戰(zhàn)術(shù),如遇此局面又該如何攻破?俗語說了嘛:吃一塹,長一智。這樣輸?shù)闷嗥鄳K慘卻也不光彩,是時(shí)候也該反擊一下,告訴對面的對手,我也是有兩把刷子的!勝利了更好說,找找用了什么妙計(jì),好一次性施展完,下次依然穩(wěn)坐“勝利之位”。
于是漸漸發(fā)現(xiàn)下棋也是,有“計(jì)算‘’的,每天到家練習(xí),練習(xí)練得癡迷,媽媽喊要吃飯也不舍得離開那兩色棋子,真真正正把生活閑余時(shí)光奉獻(xiàn)給了棋盤。后來周邊的.家人、好友也都甘拜下風(fēng),我才真正知道我的拿手好煉成了!
既然練成,可不得展示一下嘛,下課后,帶著滿滿的信心我和同學(xué)拉開了五子棋大戰(zhàn)——“那!我先來!”“好!”我率先在十字交線處落下一枚棋子,先看我早占優(yōu)勢,把三顆棋子早先連成線,“不堵不行",心中悄悄默念道,可果然同學(xué)意識到了危機(jī),立馬堵住了一邊,這時(shí):平常練習(xí)的直覺讓我開始觀察另一邊,如何給對手來一個(gè)致命一擊嘞?
這讓我回想到了以前和別人交手學(xué)到的,要用一顆棋子相抵二顆,堵不過來才最致命。想到這我的嘴角壓抑不住的上揚(yáng),恰好發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)位置正好可以分為三個(gè)連線,于是落下那枚棋子,“吧嗒‘’那是勝利發(fā)出的清脆,只見紫涵依然周堵,可明顯發(fā)現(xiàn)了不對勁,于是,我的第一場好戲以同學(xué)們的贊嘆收尾。
可xx還是想和我再Pk一場,繼續(xù)開戰(zhàn),令我放松的是上一局勝利的信心,心中也沒有太認(rèn)真,隨著上一局的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)xx才下了一顆,我就迫不及特想要籌備“法陣‘’,哪里還顧將她下棋,只一踏入陷阱,未曾想一邊的她已經(jīng)悄悄將四珠連線,所以第二局xx獲得了勝利?粗谂赃厷g喜的模樣,我拍拍腦袋,尷地笑了笑,看來,拿手好戲演砸了呀!
‘’嗯,一定要繼續(xù)刻苦好好練一練!下次可不能砸場子了哦……‘’
我的拿手好戲作文14
最近,我迷上一種家喻戶曉的技能燒菜,要說我為什么會迷上燒菜,那還得從我小時(shí)候說起
記得小時(shí)候,我經(jīng)常認(rèn)為媽媽會變魔術(shù),要不然怎么會走進(jìn)一個(gè)屋子就端出美味佳肴了呢!直到一年級,我才知道那不是我所謂的魔術(shù),而是一種大部分人都會的技能燒菜。
有一次,我?guī)蛬寢尨蛳率郑磱寢尲蛹舆@個(gè),加加那個(gè),沒過一會就香氣撲鼻,從那時(shí)候起,外我開始對燒菜起了興趣,并央求媽媽教我燒菜,在我的“死纏爛打”下媽媽終究你“招架不住”,只好教我燒菜。
我學(xué)的第一道菜是番茄炒蛋,為了學(xué)好這道菜,我不光聽媽媽的指導(dǎo),我還到圖書館借關(guān)于燒菜的書,終于功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會了掌握調(diào)料、火候的把控,但是,我還有一個(gè)致命的“漏洞”,燒菜時(shí)總是三心二意,有一次媽媽在睡覺,我想炒一盤番茄炒蛋給媽媽一個(gè)驚喜,可炒菜時(shí),我的心思卻被精彩的電視節(jié)目吸引,等我回過頭來,哪兒還有番茄炒蛋,眼前是“一鍋黑”,媽媽醒來后,把我狠狠的批評了一頓,從那時(shí)起,我炒菜時(shí)再無“三心二意”這四個(gè)字,我得廚藝越來越好,都可以和爸爸媽媽相比了。
在去年的春節(jié),我還大顯身手了一番,擼了擼袖子,我信心慢慢的走進(jìn)了廚房,我燒的第一道菜是干煸牛肉,我先打開煤氣灶,慢慢地往里倒油,過了大越三分鐘后,油漸漸熱了,我小心翼翼的拿起一塊牛肉往油鍋里放,接著,我又把剩下的牛肉一塊一塊的放進(jìn)了油鍋,之后我又用鍋鏟不停的翻炒牛肉,放上醬油,鹽,味精后,我拿鍋蓋蓋上了鍋,燜了二十分鐘后干煸牛肉出鍋了,隨后,清炒時(shí)蔬,紅燒鱸魚,三鮮湯都緊連出鍋了,媽媽看了一桌菜后,向我投來了欣慰的'目光,爺爺奶奶吃了后,都紛紛夸我廚藝好,我得內(nèi)心像吃了蜜一樣的甜。
這就是我得拿手好戲,它不光讓我改掉了做事三心二意的習(xí)慣,還讓我學(xué)會了一項(xiàng)生存的技能,讓我為我燒的菜而感到自豪,因成功而充滿成就感,并且我還從中明白了堅(jiān)持做好一件事情是一件如此幸福的事!
我的拿手好戲作文15
每個(gè)人都有自己的特長,有的人的特長是釣魚,有的人的特長是彈鋼琴,還有的人的特長是變魔術(shù),而我的特長就是——拼樂高。
樂高,他可以鍛煉我們的耐心,細(xì)心和想象能力。樂高也是從我記事起第一次接觸的玩具,只要你想象力夠豐富,它可以千變?nèi)f化:可以變成一架飛機(jī),一架坦克,或者是一座房子……
有一次,我覺得無聊,便拿起那零零碎碎的樂高積木,心想:要拼什么呢?哎,不管了,先隨便拼吧,看看能拼成什么吧。我拿起積木拼了起來,拼著拼著不知道拼出了什么東西,我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)像宇宙飛船,我就想:要不拼一一宇宙飛船吧,可是沒有足夠的零件呢,該怎么辦?算了,湊合著拼吧!心動不如行動,說干就干,我興致勃勃的`開始拼起來。
拼著拼著,我漸漸感到乏味,有時(shí)為了找一個(gè)零件,會花去十幾分鐘。
算了,要不不拼了吧!不行,老師說過遇到事情不能輕易放棄,“勇士把困難看成前進(jìn)的階梯,懦夫把困難當(dāng)成前進(jìn)的包袱”。我不能當(dāng)懦夫,我要當(dāng)一名勇士!
我伸了伸腰,又繼續(xù)拼了起來。我拼得津津有味,都吃午飯了我還不知道。
“佳銘,吃午飯了!”
“哦!稍等一下,等我把這個(gè)零件找到了再吃!
不知不覺過去了5分鐘,媽媽見我沒有出來吃飯。她又喊到:“佳銘,拼好了沒有?快出來吃飯。”
“來啦,來啦,哎呀媽呀,腳都麻了!”由于我拼樂高過于入迷,連腳麻了都不知道。
妹妹看到我的狼狽樣子,卻在一旁哈哈大笑。
吃完午飯后,我又開始專心致志地拼起我那心愛的宇宙飛船來。經(jīng)過一番努力,我的宇宙飛船基本上已經(jīng)拼好了,只需要改進(jìn)一下就可以了。
不知不覺,太陽已偏西,而我依然在努力地“工作”。
“啊,終于拼完了!累死我了!”我伸著懶腰說道。
“你從下午1點(diǎn)多拼到現(xiàn)在8點(diǎn)多,能不累嗎?”
“不是吧?!我居然幾乎拼了8個(gè)小時(shí)!
“對啊,都叫你好幾遍了,你都沒聽見”我妹妹對我說道。
經(jīng)過我的不懈努力,我終于把我的宇宙飛船拼好了,我覺得這是我拼樂高最成功的一次。
拼樂高,鍛煉了我的耐心和專注力。我喜歡拼樂高,這就是我的拿手好戲。
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