我的拿手好戲作文【熱門】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文，希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲作文1
人人都有拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲就是寫書法。
有一次，表弟寫了一幅書法，媽媽見了贊不絕口，還嚷嚷著要給我報(bào)書法班。于是，在一個(gè)陽光灑滿大地的日子，媽媽帶著我去拜訪了一位遠(yuǎn)近聞名的書法老師。推開門，一眼便見到了紙上滾動著的墨汁，還有那充滿中國風(fēng)的毛筆，我一下子目瞪口呆，并暗下決心，一定要學(xué)好這一傳統(tǒng)文化。
第一節(jié)課，我信心滿滿地來到老師家中。老師先是手把手教我握筆，要知道，毛筆與硬筆的握法是不一樣的，要把中指與食指放在筆的前方，讓小拇指與無名指靠在后面，大拇指挨在食指旁邊。別看這只是幾個(gè)簡簡單單的步驟，我可學(xué)了整整20分鐘呢。
接下來，老師教我一個(gè)筆畫：“橫”。老師給我打了預(yù)防針——“橫”可難寫了。然后，他做了一個(gè)示范，那姿勢真是行云流水，讓人嘆為觀止。我深吸了一口氣，握緊毛筆，顫顫巍巍地寫下了一筆，咦，這是什么？簡直就是一根骨頭！我哭笑不得。老師卻沒取笑我，而是耐心地教我技巧。原來，在橫的開頭要先頓筆，頓筆后不能斷，得接下去寫，在收尾時(shí)，要提上去再收。掌握了技法后，我的字真是突飛猛進(jìn)。
時(shí)間過得飛快，快過年了，我還想著，過年要寫些什么呢？老師對我們說：“下周，我要教你們寫春聯(lián)�！蔽倚睦锖芗�，終于可以大顯身手了。周天，老師跟往常一樣，剎那間便劃出連貫的動作，我還沒看清楚，一副字跡工整的對聯(lián)便躍然紙上。我也有了干勁，將紅紙折出淡淡的框架印，然后拿著毛筆蘸上些許墨汁。接著，我一邊默念著老師教過的技法，一邊緩緩落筆，幾乎把所有的心力都融入到了這墨色的.一撇一捺之中。停筆后，我看著娟秀的兩列字，心里喜滋滋的。老師低下頭看了看我寫的對聯(lián)，也夸獎(jiǎng)我說：“這字真是如美女簪花��！”得到老師的認(rèn)可后，我不知有多自豪。
后來，我的字越寫越好，媽媽還送了不少我寫的春聯(lián)給親戚朋友。他們拿著春聯(lián)，無不連連贊嘆。表弟在看了我的字后，也甘拜下風(fēng)，還說要讓我當(dāng)他的老師呢！
這就是我的拿手好戲，書法不僅陶冶了情操，還讓我在枯燥無味的學(xué)習(xí)生活中，感受到了無窮的樂趣。我愿認(rèn)真書寫，心手兩忘，讓自己無限敬仰的筆墨寶卷和沉淀千年的文化在筆尖傳承。
我的拿手好戲作文2
人有十八般武藝，樣樣是好戲，有人歌聲委婉動聽，有人泥人捏得栩栩如生，而我的拿手好戲則是編故事。
人人都會編故事，但人有我優(yōu)。俗話說作文三分真七分假，而我便是十分假，可謂是把無中生有發(fā)揮到了極致。我可以隨心所欲，可以把窮光蛋編成億萬富翁，可以讓自己一舉成為世界首富，甚至動動手指就能把世界毀滅，還能穿越時(shí)空。總之，這一切在我筆下都會生動形象地呈現(xiàn)出來，不是吹的，經(jīng)我杜撰的故事還是蠻吸引的。一開始是因?yàn)樽魑臎]事例可寫，所以試著編編看，沒想到卻一發(fā)不可收拾。
一天，我正坐在桌前，思考“加餐”作文的題材，關(guān)于真實(shí)經(jīng)歷的作文，作文我怎么擠也擠不出，覺得自己太沒有生活氣息�！鞍�？對了，就編吧！”我的目光對家晨養(yǎng)的那只烏龜對上，霎時(shí)茅塞頓開，嗯，就寫它吧！我平時(shí)看的電影書籍終于派上用場了，把自己平時(shí)想做的，或是夢里的情節(jié)，全都在這只烏龜身上顯現(xiàn)出來了，可以說，這只烏龜就是我的化身。在執(zhí)筆時(shí)，思如泉涌，可謂是行云流水，筆尖在紙上摩擦，寫得意猶未盡�？紤]到字?jǐn)?shù)，于是我想到了續(xù)集。經(jīng)我編寫的故事，竟被老師當(dāng)范文講，在眾人面前“展覽”，我的心里美滋滋的，這更堅(jiān)定了我編故事的'信心。
當(dāng)然，也有失敗的時(shí)候。一天考試寫作文，我依舊如法炮制，編了個(gè)600字，自以為自己編得天衣無縫，卻不曾想，作文發(fā)下來卻扣了五分，唉，編得作文要想有真情實(shí)感，也是很難的。
有失敗必有瓶頸，我的烏龜日記更新到第五集的時(shí)候，一向下筆很快的我，此時(shí)腦袋里卻一片空白，只有那幾件寫過的事例，于是導(dǎo)致了半途而廢。信誓旦旦的答應(yīng)老師完成連載的，卻不想都已中途停更告終。之后又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的寫了好幾個(gè)系列，結(jié)果都沒有完美的結(jié)局。
我還是得多看點(diǎn)書，給我的故事多增點(diǎn)創(chuàng)意，多加點(diǎn)養(yǎng)料，可不能廢了這一拿手好戲，還指望靠這拿手好戲?qū)懶≌f賺錢呢，心有多大，舞臺就有多大。
我的拿手好戲作文3
如果你要問我：“你的拿手好戲是什么？”那我會毫不猶豫的告訴你：“我的拿手好戲是跳跳繩�！�
說起跳跳繩，我就可以接二連三地變出許多花樣，如：合并跳、單腳跳、左右跳……說都說不完，不過這可得感謝我們的體育老師——金老師。
在我的印象中，我的拿手好戲是這樣練成的。
四年級時(shí)，我就迷上了跳繩，這是因?yàn)閶寢尶偸钦f我體質(zhì)不好，我為了證明我自己，便一直熱衷于跳繩，在學(xué)校報(bào)了跳繩社團(tuán)。冬天寒風(fēng)呼嘯，總要繞操場跑十幾圈，熱身才行，夏天也要頂著似火的驕陽跑個(gè)兩三圈，然后在高抬腿一分鐘五組。即使會凍得鼻子通紅或汗如雨下，我都不叫苦，因?yàn)槲倚睦锩靼祝骸芭_上一分鐘，臺下十年功�！蔽业奶K技巧在老師的指導(dǎo)下日漸嫻熟，所以想找個(gè)機(jī)會展示一下。
有一次，作文班舉行了跳繩比賽，我胸有成竹的走上臺，我們組也大力支持我去比賽，我屏氣凝神，不肯耽誤每一分每一秒，做起了熱身運(yùn)動，心里得意揚(yáng)揚(yáng)地想：終于可以露一手了。不僅對大家說：“隊(duì)員，我一定會拿下戰(zhàn)果，為祖爭光！”大家也為我鼓勵(lì)。比賽開始了，我快速地?fù)u著繩子，心想：快點(diǎn)，我一定要不負(fù)眾望，加油！可是，心急吃不了熱豆腐，越急繩子就一下子繞到了我的身上，一陣“快點(diǎn)，快點(diǎn)”的聲音掠過心頭，我不管三七二十一手忙腳亂地甩開繩子，又飛快地跳了起來，我心想：老天爺呀，保佑我……隊(duì)員們會不會責(zé)怪我？……隨著一聲：“時(shí)間到！”結(jié)束了比賽，我只取得了120分的成績。雖然隊(duì)員們沒有責(zé)怪我，自責(zé)卻悄悄爬上心頭。
到了第三輪，我重新鼓足勇氣站到了賽場上，這輪是花樣跳繩，隨著老師一聲令下，拉開了比賽的'帷幕，我雙手緊緊握著跳繩，生怕出半點(diǎn)差錯(cuò)，一會兒兩手雙搖，一會兒雙手交叉，一會兒原地旋轉(zhuǎn)……在這同時(shí)我的雙腳還在不停的在地上蹦跳，像蜻蜓點(diǎn)水，又仿佛小雞啄米。圍觀的同學(xué)都拍手叫好，我們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著愉快的神情。
通過跳跳繩我感受頗深，在生活中遇到困難時(shí)，要沉著冷靜地想解決問題的辦法。努力，就一定會成功。
我的拿手好戲作文4
房間內(nèi)格外安靜，一支筆正被夾在右手的三根手指中間�！皣W！”一陣風(fēng)火輪般
的轉(zhuǎn)動，隨后又穩(wěn)穩(wěn)落在手中。這便是我的拿手好戲——轉(zhuǎn)筆。
之前上課外班的時(shí)候，坐在我斜前方的同學(xué)總會時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)筆玩兒。一旦下課休息，就會許多人向他請教�！稗D(zhuǎn)筆是件多么酷的事！”我想。于是每次都仔細(xì)觀察：食指在前，中指在后，大拇指輕輕一推，筆便轉(zhuǎn)動了。我獨(dú)自不斷練習(xí)，最后終于“熟練成戲”。
一次大課間，我發(fā)現(xiàn)四名同學(xué)正在聊天，便好奇地湊了過去。無意間，我觀察到一名同學(xué)正邊聊天邊手上用三根手指交替轉(zhuǎn)動著筆。這速度也太慢了吧！等聊天結(jié)束，我挺直了腰問她：“你會轉(zhuǎn)筆嗎？”“還行，只能這樣�！彼貜�(fù)著剛才的動作�！翱次业腵！”我自信地昂起頭，在她的同意下我挑了一根較長的筆。隨后周邊的同學(xué)都圍了過來�！耙欢ㄒ屗齻円娮R見識！”我靜下心，把力量都放在兩個(gè)手指上，讓它們在同一水平線上保持平衡，然后，大拇指用力一推，筆在兩根手指之間快速平穩(wěn)地轉(zhuǎn)動。每一圈都帶著光影，讓人們分不清影子和筆�！班 惫P輕輕地停在了我的手上�！巴�！”周圍響起了一片歡呼聲。這聲音吸引更多的同學(xué)湊了過來。
我抬起頭微笑著，心中美滋滋的。這么多人，我迫不及待地想給大家顯擺一下，于是大拇指使勁一推——筆在手中轉(zhuǎn)了幾圈，竟然飛出去了！它像一個(gè)斧頭一般快速轉(zhuǎn)著，在空中繞了一個(gè)彎，然后劈頭蓋臉地朝七組一名正專注寫作業(yè)的同學(xué)的腦袋飛去！完蛋了，我邁出一大步，弓著腿，拼命地伸出胳膊。我憋著呼吸，感覺胳膊在不斷長長，長長……筆朝著他的腦袋邊墜邊轉(zhuǎn)……，眼看著筆的一端已經(jīng)在他的腦袋斜上方了！只要再過半圈，就會狠狠地砸到他的頭上！一切仿佛靜止了，筆的另一端一點(diǎn)點(diǎn)地往下掉啊掉……外面的樹在狂風(fēng)種左右晃動，同學(xué)們在教室里說笑，打鬧……一陣風(fēng)吹過，我的劉海貼在了額頭上，粘糊糊的。忽然一股神奇的力量把我用力一推——我的中指碰到了筆。它與同學(xué)的頭擦肩而過，垂直落在了地上。就在離他的腦袋只有一毫米的瞬間，那根筆改變了下落的方向。
那名“受害者”嚇得抬起了頭，周圍的同學(xué)也都在小聲嘀咕。唉，拿手好戲變成了“事故”的一剎那，真險(xiǎn)！
我的拿手好戲作文5
在大街上，有的人挑西瓜，挑櫻桃，挑蘋果，我知道這些都是他們的拿手好戲，我們都有屬于各自的拿手好戲。
我的拿手好戲是跳舞。家里人的身體都沒有我的身體柔軟，正因?yàn)檫@樣，跳舞成了我的拿手好戲。
原本我的身體很硬，背也是駝的，因?yàn)檫@樣?jì)寢寷Q定讓我學(xué)跳舞。我對跳舞動作很生疏，什么都不會�，F(xiàn)在的'我就不同了，幾乎什么基本功都會。
我以前本來不想學(xué)跳舞。媽媽告訴我說:“你先在這兒試一天，如果能行你就在這跳，不行的話咱們就不跳了，好不好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我試了一天，回到家，就自信滿滿地對媽媽說:“媽媽，這個(gè)跳舞班可以，咱們就在這兒上行嗎?”媽媽笑了笑對我說:“行，咋不行呢。”就這樣，我學(xué)習(xí)了舞蹈。
我五年級開始學(xué)的舞蹈。六一兒童節(jié)的時(shí)候，老師說要選參加跳舞的人，沒有選我。那個(gè)時(shí)候我態(tài)度不端正，老師說讓我好好學(xué)習(xí)。我理解那個(gè)意思，意思就是讓我別跳了，先把學(xué)習(xí)學(xué)好，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可是到了第二天下午，有人跳得不好，被淘汰了，跳舞老師告訴我們班主任說你們班的玉茹跳得挺好的，讓她參加吧!隨后，老師就派人把我叫了下來，我心想：我就知道你們會叫我下來，跳舞可是我的拿手好戲�！�
你們想知道為什么我心里這么清楚嗎?是因?yàn)楸硌萃曛笪业膶W(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)中，所以老師打算叫我家長問一問是怎么回事。把我媽媽叫過來之后，當(dāng)著我的面說的。那是我小學(xué)第一次叫家長，我感覺很丟人，所以媽媽問我話的時(shí)候我一直在哭，沒有說話。媽媽準(zhǔn)備打我的時(shí)候，老師說:“不要打孩子，有話好好說�！甭犃死蠋煹倪@句話，媽媽慢慢地把手放了下來。
我每次星期日都要去舞蹈班跳舞，一天只跳兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間很短。現(xiàn)在放暑假了，雖然一天還是兩個(gè)小時(shí)，但是卻天天跳，我們都會有很大的進(jìn)步。如果我們哪個(gè)動作跳錯(cuò)了，老師就會給我們指點(diǎn)，讓我們改正�，F(xiàn)在的舞蹈老師都不帶說我的，因?yàn)槲姨煤�。晚上老師布置什么舞蹈作業(yè)，我就做什么。
跳舞成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的可能是打籃球，有的可能是跳舞，也有的可能是釣魚……我也有自己的拿手好戲。
夕陽下，我拿起了畫筆，在雪白的紙上靜靜落下，畫紙上出現(xiàn)了一道道美麗的弧線，一會兒，一幅美麗的畫就躍然紙上，這就是我的拿手好戲。
我喜歡畫畫，從五歲時(shí)，媽媽握著我的手，在紙上一筆一畫地畫出了山河，畫出了花木叢林……那時(shí)，在我心里充滿了無數(shù)憧憬，我與畫畫結(jié)下了良緣。后來，我參加了畫畫興趣班后，才發(fā)現(xiàn)畫畫一點(diǎn)也不簡單。
有一次，老師拿出了一幅畫讓我們臨摹，老師讓我們按照他的步驟先打好草稿，再勾線，最后再涂上顏色。我很快就按照老師的'指點(diǎn)打好了草稿�？墒牵�(dāng)我拿起筆勾線時(shí)，筆總是不聽我的使喚，有很多地方畫錯(cuò)，有的地方又太密，有的地方又太空了。拿著畫筆很不靈活，我反復(fù)地更改，紙都被擦破了。
我像一個(gè)泄氣的氣球，垂頭喪氣，心里想著：這些亂七八糟的線條真難畫，怎么改正都畫不好，真想放棄不畫了。我獨(dú)自一人苦惱著，不知如何是好。正在巡視的老師似乎看出了什么，走到我身邊，和顏悅色地對我說：“你的線條太稀疏了，線條必須是輕柔而又圓潤，筆直而又自然，想要畫好，草稿很重要�！�
于是，老師握住了我的筆，在另一張紙上重新給我打了一個(gè)草稿。在老師的指導(dǎo)下，我手中的筆似乎聽話了許多，線條也好看多了。
在老師的鼓勵(lì)下，我按照老師的方法，慢慢拾起了信心，在刻苦練習(xí)下，越畫越得心應(yīng)手。我終于畫好了線條，完成了這一幅畫。看著筆下的半成品慢慢呈現(xiàn)，我的心里有了一種自豪感。
經(jīng)過刻苦練習(xí)，我的畫畫水平越來越高，已經(jīng)學(xué)會了許多畫畫的技巧，還學(xué)會了素描，并獲得了一張張獎(jiǎng)狀。
畫畫就是我的拿手好戲，我不但享受到了畫畫的快樂，還從中還懂得了一個(gè)道理：只有努力與堅(jiān)持不懈，才會取得成功！
我的拿手好戲作文7
我雖不是十八般武藝樣樣精通，但三百六十行，行行出狀元，我也有一樣拿得出手的本事——炒蛋炒飯。
一天，媽媽做蛋炒飯給我吃，看著媽媽那嫻熟的手法，我的手也不自覺得跟著鏟子動
起來。我真想學(xué)一學(xué)！于是，我立刻開始行動起來。古人言：萬事開頭難。起初，我擼起袖子倒油、做飯，笨拙地拿起鏟子?xùn)|炒一下，西翻一下。弄得飯爛到處到是。鏟子與鍋好像合伙戲弄我，怎么也不聽我的話，我心急火燎地剛把蛋倒進(jìn)去，油就炸開了鍋。“吱吱”油都蹦到灶臺上去了！嚇得我都不敢翻炒。拿鏟子炒幾下，濕漉漉的飯粒成了一團(tuán)漿糊，連我自己也不敢吃自己炒的飯，我心里納悶：媽媽炒起來得心應(yīng)手，到我手上怎么不行了呢？
可我并不甘心，因?yàn)槲疑钪�，練就拿手好戲非一日之功。我向媽媽拜師學(xué)藝，按圖索驥。
一次，兩次，那幾天天天做蛋炒飯。晚上躺在床上還在想炒飯的技巧。經(jīng)過不斷地切磋磨合，我的手與鏟子仿佛融為一體，炒起飯來得心應(yīng)手，運(yùn)用自如，十分嫻熟。我終于取到了“真經(jīng)”！這天，我打算在家人面前好好露一手我的拿手好戲。我一擼袖子，系上圍裙，像一個(gè)大廚師一樣來到灶臺前。一切準(zhǔn)備就緒，我深吸了一口氣。開火！熱鍋！我把油瓶高高一舉，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！庇椭比胧降貨_向鍋底。大火把油燒熱，火速放入米飯，用鏟子拌勻快速翻炒。這時(shí)家里人都被這濃香撲鼻的味道吸引過來了，紛紛來看我的表演。大家伸長了脖子，瞪圓了眼睛，看我這大廚如何展現(xiàn)身手。又聽“哧啦”一聲響，我將蛋液放進(jìn)那吱吱作響的油鍋，那聲音仿佛美妙的交響曲，我渾身都是使不完的'勁。接著放配料火腿片，放調(diào)料，最后灑上一把香蔥，那吱吱的響聲中，一碗熱氣騰騰的蛋炒飯上桌了。
大家紛紛品嘗我的蛋炒飯，贊不絕口。爸爸媽媽都說我是蛋炒飯界的行家高手。
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，也許有時(shí)會大放異彩，有時(shí)會尷尬收場，但是自己的拿手好戲一定會讓自己驕傲滿滿。
我的拿手好戲作文8
都說莼菜之鄉(xiāng)佛寶山的四月，花草樹木鮮，杜鵑開滿山。為了賞山花，我約了同事，一同驅(qū)車上佛寶觀賞杜鵑花，車行至山腰，透過車窗往外看，只見山山嶺嶺、草木青蔥，溝溝岔岔，全是各色耀眼、姹紫嫣紅的杜鵑花，我們急不可待地把車停在路邊，走下車來看杜鵑花。
舉目遠(yuǎn)眺，山崖上，叢林間、溪流畔，或紅火紫、或白或粉的野生杜鵑，姹紫嫣紅、五彩斑斕，點(diǎn)綴在綠樹青草間，燦若云霞，讓人眼花繚亂，喜不自勝。
漫步于山澗砂石小路，翠綠色的綿延群山中，一族族紅艷艷、白亮亮的杜鵑花，仿佛一堆堆紅紅的火焰，白的如棉花樣的雪白，紅的似日出時(shí)的`朝霞，讓人游興大增，頓生山野情趣，滿山花開、滿嶺鮮艷、滿坡芬芳，清鮮的空氣里夾著帶有杜鵑花的芳香，如酒般醇美，似蜜糖香甜。
同伴經(jīng)不住杜鵑花清新鮮美的誘惑，歡喜雀躍地一路小跑，走石梯、爬陡坡、穿灌木，采下一支支杜鵑花，或放在鼻子前嗅聞，或高舉著拿出手機(jī)玩自拍，那紅紅的杜鵑花映紅了笑臉，一種賞花的快意在心里流淌，一種花人合一的摯愛溢于言表。
幾陣山風(fēng)急急地吹過，山野里更是花枝搖曳，忽高忽低，香氣四溢。似乎能聽到芳姿麗影盡情歌舞發(fā)出的甜甜笑聲。我也禁不住摘下幾瓣杜鵑花放進(jìn)嘴里品嘗，一股甜甜的味兒涌入肺腑，一種回歸大自然的情趣讓人心曠神怡，神清氣爽。
杜鵑，又名映山紅，多野生，生命力特強(qiáng)，即使生長在缺泥少土的石殼，也能花繁葉茂，它喜歡陽光充足的山嶺，花期也較長，唐代詩人白居易詩云：回看桃李皆無色，映得芙蓉不是花流露出詩人向往鄉(xiāng)野田園生活，熱愛美麗迷人的大自然的情感。
行走在佛寶山上，置身杜鵑花叢中，沐浴著暖暖的春陽，享受著習(xí)習(xí)的山風(fēng)，山野一派勃勃生機(jī)，讓人陶醉，令人震撼，叫人流戀忘返。
我的拿手好戲作文9
我家客廳和餐廳的分隔區(qū)，擺著一張大書桌。桌上筆墨紙硯一應(yīng)俱全。一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分宣紙的古味。我習(xí)書法已經(jīng)六年有余，它是我的拿手好戲。
我從五歲開始習(xí)書法。首先練的是楷書，學(xué)習(xí)“永”字八法。初入門的時(shí)候，我寫字很快，比較急躁，寫得馬虎難看。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我漸漸地心平氣和，運(yùn)筆流暢，字寫得端正大方。三年以后我開始學(xué)習(xí)隸書。隸書比楷書更加靈秀，清新飄逸，我非常喜歡。我反復(fù)琢磨，細(xì)心臨帖，進(jìn)步很快。也許是跟隸書有緣吧，老師說我的隸書比楷書寫得更好。有一次，老師帶領(lǐng)我們?yōu)橐粋�(gè)超市開張表演書法，我站在喧鬧的人群中，一筆一劃地寫著我的看家本領(lǐng)《惠崇春江晚景》。圍觀的人們嘖嘖稱贊：“這個(gè)小朋友年紀(jì)不大，字寫得真不錯(cuò)呀！”我不禁有點(diǎn)得意，心中樂開了懷。
此后，隨著學(xué)業(yè)的.緊張，我練字的時(shí)間越來越少。但是因?yàn)閷ǖ臒釔郏乙廊粓?jiān)持了下來。學(xué)隸書之后是學(xué)行書。我感覺行書有點(diǎn)難，出現(xiàn)了一段瓶頸期。我字寫不好時(shí)，就會生自己的氣，將寫好的字扔成紙團(tuán)。每當(dāng)這時(shí)，父母就在一旁耐心地勸慰我：“書法就是不斷練習(xí)的過程，永無止境。臨幕字帖就是要跟原字越來越像，沒有一蹴而就的，只有堅(jiān)持才能成功”。等我平靜下來，我又默默地拾起紙團(tuán)，打開看看我剛才哪里寫得不好，長嘆一聲，繼續(xù)練習(xí)。
“功夫不負(fù)有心人”�，F(xiàn)在我已經(jīng)順利通過書法七級的專業(yè)考試，正在向?qū)I(yè)最高級十級進(jìn)軍。每年春節(jié)我?guī)图依飳懘郝?lián)，也參加了多次書法比賽而得獎(jiǎng)，我的作品還被書法學(xué)校遴選參展。更重要的是，通過學(xué)習(xí)書法，我開拓了視野，交到了朋友，體會到了中華傳統(tǒng)文化的古樸大氣。書法，讓我熱愛，讓我癡迷。方正的硯臺，濃黑的墨汁，柔軟的毛筆，將一直跟隨我，成為我生活的一部分。
我的拿手好戲作文10
人人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是給電腦治病。從小我對電腦就有一種特別的愛好，因此，爸爸媽媽很小就讓我接觸電腦，并且對我說：“你盡情玩弄吧，如果能把電腦搞壞了，那就算你有本事了”。從此，我對電腦的熱情就一發(fā)不可收拾。
平時(shí)在學(xué)校，老師辦公室里的電腦一出問題就會第一個(gè)想到讓我去處理，我每次都能及時(shí)趕到并成功地幫老師“制服”電腦。辦公室里的.每個(gè)老師都對我十分贊賞，到了后來，甚至有幾個(gè)別班的老師也會來請我?guī)兔ΑＮ�，嘻，嘻，�?dāng)時(shí)別提我心里有多么的自豪了。
可是，有一次下課鈴響時(shí)，老師急沖沖地把我叫去辦公室，說她的電腦又壞了，而且這次出現(xiàn)的情況很怪異，老師說：“我處理文檔時(shí)，每隔一分鐘左右就會閃退一次，非常的麻煩，擔(dān)心所處理的資料會丟失，希望我能幫她處理一下”。
這次也真把我難倒了，我在旁邊折騰了老半天，此時(shí)的我已是汗流浹背，急得心都快要蹦到嗓子眼了，但還是檢查不出問題在哪里，最后用了最不得已的處理方法，就是強(qiáng)行關(guān)機(jī)，系統(tǒng)重新啟動。謝天謝地，運(yùn)氣還不錯(cuò)，老師的資料沒有丟失。
但我知道這個(gè)方法是不合理的，所以我回家后就把今天的問題向爸爸請教了。爸爸聽了解釋說，可能是系統(tǒng)里的某些軟件相互沖突，如果有條件的話，可以重裝一下系統(tǒng)，此時(shí)的我如饑似渴，很想立即就學(xué)會系統(tǒng)重裝。
所以我請求爸爸馬上教我操作。經(jīng)過一遍又一遍地講解后，我終于記住了大概的步驟并把家里自己的專用電腦重裝了一遍：準(zhǔn)備一塊U盤，把鏡像解壓，把內(nèi)容用一個(gè)文件夾裝起來，打開文件夾，插上U盤，點(diǎn)擊跳出的全新制作。
然后等待解壓，在等待過程中，可以復(fù)制鏡像，測試能不能用，并粘貼鏡像。打開虛擬機(jī)，啟動PE。再打開DG硬盤分區(qū)，格式化硬盤，打開WIN系統(tǒng)安裝，選擇鏡像，重啟，最后啟動操作系統(tǒng)，開始設(shè)置，設(shè)置完成后就可以了。
哇，我松了一口氣，我終于學(xué)會了，我好開心！
現(xiàn)在你們了解我的拿手好戲了吧？那都是因?yàn)槲覍﹄娔X有著很深的熱愛。
我的拿手好戲作文11
每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有自己的拿手戲。我的拿手戲是跳舞。記得六一兒童節(jié)的時(shí)候，我在學(xué)校表演了一段舞蹈，大家都對我豎起了大拇指，向我投來了贊許的目光，但是你知道在這些贊許的背后，我付出了多少的汗水和淚水嗎？
記得那是一個(gè)灰蒙蒙的天氣，已經(jīng)連續(xù)下了好幾天的雨，下午終于出太陽了。我滿懷期待地來到了舞蹈教室，舞蹈老師正在教室里等著我們，看到我來了，就開始教我們舞蹈的動作，前面幾個(gè)動作老師一教我就會了，可是教到最后一個(gè)動作時(shí)，我被嚇著了，這可是跳舞十級的高難度動作�。∵@個(gè)動作需要騰空而起，在空中做一個(gè)翻腰，然后落地時(shí)下腰。我就在想，現(xiàn)在的我才八級，學(xué)這個(gè)動作會不會太早呢！我想打退堂鼓了。老師仿佛看出了我的心思，溫柔地對我說：“沒事的，老師相信你！”我便忐忑的跟著老師學(xué)這個(gè)動作，在把腿抬起來的瞬間我摔倒了，感覺全身無力，好像站不起來了，這個(gè)時(shí)候老師把我扶起來，還懷疑我骨裂了。
到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生說一個(gè)月就好了，在這期間，不要?jiǎng)×疫\(yùn)動。我自言自語道：“什么？不劇烈運(yùn)動我怎么跳舞��！只是一個(gè)月左右，六一兒童節(jié)就要到了，我還怎么表演呢！”舞蹈老師也沒有辦法，只好每天給是我講解這個(gè)動作，教我方法和技巧。終于，一個(gè)月過去了，我的傷也好了，雖然只剩五天就要表演了，但我通過老師一個(gè)月的講解，已經(jīng)把這些動作深深的刻在腦海里了，加上幾天的在家練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會了這個(gè)舞蹈了。
表演的那天終于到來了，我的表演也得到了大家的認(rèn)可和喜歡，心里無比的激動和高興。在此要謝謝我的.老師，是老師的鼓勵(lì)和不放棄，讓我看見了舞臺上的自己。這就是我的拿手戲，每當(dāng)我做到這個(gè)動作的時(shí)候，我內(nèi)心都充滿了喜悅，因?yàn)檫@是我用汗水和淚水換來的！
我的拿手好戲作文12
從小我就喜歡那濃厚而精深的水墨風(fēng)格，看到電視上一位位精通國畫的大師，習(xí)得的“武藝”展現(xiàn)出來，不禁讓人叫絕。
都說不能讓孩子輸在起跑線上，媽媽見我對國畫感興趣，一年級時(shí)就把我送去國畫輔導(dǎo)班。如今已有五年之久，越來越熟悉國畫的技能，也少有成就感。
曾是初春的一個(gè)周末，那天可真叫人慌。只聽見幾聲無秩序的鈴聲，外公緊快去打開了大門，走進(jìn)家門的竟都是些文人默客，皆外公之友。
可外公與他們交談時(shí)，卻意外把他外孫——我的特長說了出來，客人們便如見了金子一般，期待我在他們面前露一下才藝。無奈，不能掃長輩之興，我連忙下樓，給長輩們作了個(gè)揖，笑說道：“給各位長輩獻(xiàn)丑了！”端坐，提筆就畫。
那蓬松而柔軟的'毛筆，沾著那濃郁而明亮的墨水，在宣紙畫上輕鉤，濃渲著。窗外那玲瓏的麻雀的身形便漸漸顯形其中，一連套行云流水的動作，把他人眼中平凡而渺小的麻雀，展現(xiàn)得凹凸有致，線條的收朗，筆墨的濃淺，顯現(xiàn)其中。周圍的長輩們連邊稱贊，我那顆懸動的心，漸漸平復(fù)了下來，被稱贊的歡樂與快活，在腦中迸發(fā)，升華。
我便再次提筆，細(xì)致地畫著麻雀一旁的配景。我從容地提筆書畫，心中全裝著方才的喜悅歡樂，也不顧及山水畫的嚴(yán)格要求，以為背景可以隨性發(fā)揮，想怎么樣便怎么樣。不想，因?yàn)槭韬觯瑤琢９茸鱼妒且驗(yàn)檎此^多而活生生成了稀濕的鳥糞，鳥身后的大樹因濃墨色澤變化成了土堆，畫面的整體效果瞬間低了好幾個(gè)檔次。
外公的友人們出于對我的呵護(hù)，沒有指指點(diǎn)點(diǎn)，然而我自己早已羞紅了臉，暗暗自責(zé)自己的草率。我三步并兩步拿畫沖上樓，一邊掩蓋尷尬：“長輩們，我上樓畫畫�！�
這拿手好戲，卻在亮相時(shí)拿不出手，甚是難為情。想必，任何事情都要認(rèn)真仔細(xì)面對，切不可驕傲自滿，謙虛低調(diào)才是成功的關(guān)鍵。
我的拿手好戲作文13
每次回到家，總要與我那家中‘’棋王”老爸戰(zhàn)一戰(zhàn)，失敗后，開始回憶爸爸用的何方戰(zhàn)術(shù)，如遇此局面又該如何攻破？俗語說了嘛：吃一塹，長一智。這樣輸?shù)闷嗥鄳K慘卻也不光彩，是時(shí)候也該反擊一下，告訴對面的對手，我也是有兩把刷子的！勝利了更好說，找找用了什么妙計(jì)，好一次性施展完，下次依然穩(wěn)坐“勝利之位”。
于是漸漸發(fā)現(xiàn)下棋也是，有“計(jì)算‘’的，每天到家練習(xí)，練習(xí)練得癡迷，媽媽喊要吃飯也不舍得離開那兩色棋子，真真正正把生活閑余時(shí)光奉獻(xiàn)給了棋盤。后來周邊的.家人、好友也都甘拜下風(fēng)，我才真正知道我的拿手好煉成了！
既然練成，可不得展示一下嘛，下課后，帶著滿滿的信心我和同學(xué)拉開了五子棋大戰(zhàn)——“那！我先來！”“好！”我率先在十字交線處落下一枚棋子，先看我早占優(yōu)勢，把三顆棋子早先連成線，“不堵不行＂，心中悄悄默念道，可果然同學(xué)意識到了危機(jī)，立馬堵住了一邊，這時(shí)：平常練習(xí)的直覺讓我開始觀察另一邊，如何給對手來一個(gè)致命一擊嘞？
這讓我回想到了以前和別人交手學(xué)到的，要用一顆棋子相抵二顆，堵不過來才最致命。想到這我的嘴角壓抑不住的上揚(yáng)，恰好發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)位置正好可以分為三個(gè)連線，于是落下那枚棋子，“吧嗒‘’那是勝利發(fā)出的清脆，只見紫涵依然周堵，可明顯發(fā)現(xiàn)了不對勁，于是，我的第一場好戲以同學(xué)們的贊嘆收尾。
可xx還是想和我再Pk一場，繼續(xù)開戰(zhàn)，令我放松的是上一局勝利的信心，心中也沒有太認(rèn)真，隨著上一局的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)xx才下了一顆，我就迫不及特想要籌備“法陣‘’，哪里還顧將她下棋，只一踏入陷阱，未曾想一邊的她已經(jīng)悄悄將四珠連線，所以第二局xx獲得了勝利�？粗谂赃厷g喜的模樣，我拍拍腦袋，尷地笑了笑，看來，拿手好戲演砸了呀！
‘’嗯，一定要繼續(xù)刻苦好好練一練！下次可不能砸場子了哦……‘’
我的拿手好戲作文14
最近，我迷上一種家喻戶曉的技能燒菜，要說我為什么會迷上燒菜，那還得從我小時(shí)候說起
記得小時(shí)候，我經(jīng)常認(rèn)為媽媽會變魔術(shù)，要不然怎么會走進(jìn)一個(gè)屋子就端出美味佳肴了呢!直到一年級，我才知道那不是我所謂的魔術(shù)，而是一種大部分人都會的技能燒菜。
有一次，我?guī)蛬寢尨蛳率郑磱寢尲蛹舆@個(gè)，加加那個(gè)，沒過一會就香氣撲鼻，從那時(shí)候起，外我開始對燒菜起了興趣，并央求媽媽教我燒菜，在我的“死纏爛打”下媽媽終究你“招架不住”，只好教我燒菜。
我學(xué)的第一道菜是番茄炒蛋，為了學(xué)好這道菜，我不光聽媽媽的指導(dǎo)，我還到圖書館借關(guān)于燒菜的書，終于功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了掌握調(diào)料、火候的把控，但是，我還有一個(gè)致命的“漏洞”，燒菜時(shí)總是三心二意，有一次媽媽在睡覺，我想炒一盤番茄炒蛋給媽媽一個(gè)驚喜，可炒菜時(shí)，我的心思卻被精彩的電視節(jié)目吸引，等我回過頭來，哪兒還有番茄炒蛋，眼前是“一鍋黑”，媽媽醒來后，把我狠狠的批評了一頓，從那時(shí)起，我炒菜時(shí)再無“三心二意”這四個(gè)字，我得廚藝越來越好，都可以和爸爸媽媽相比了。
在去年的春節(jié)，我還大顯身手了一番，擼了擼袖子，我信心慢慢的走進(jìn)了廚房，我燒的第一道菜是干煸牛肉，我先打開煤氣灶，慢慢地往里倒油，過了大越三分鐘后，油漸漸熱了，我小心翼翼的拿起一塊牛肉往油鍋里放，接著，我又把剩下的牛肉一塊一塊的放進(jìn)了油鍋，之后我又用鍋鏟不停的翻炒牛肉，放上醬油，鹽，味精后，我拿鍋蓋蓋上了鍋，燜了二十分鐘后干煸牛肉出鍋了，隨后，清炒時(shí)蔬，紅燒鱸魚，三鮮湯都緊連出鍋了，媽媽看了一桌菜后，向我投來了欣慰的'目光，爺爺奶奶吃了后，都紛紛夸我廚藝好，我得內(nèi)心像吃了蜜一樣的甜。
這就是我得拿手好戲，它不光讓我改掉了做事三心二意的習(xí)慣，還讓我學(xué)會了一項(xiàng)生存的技能，讓我為我燒的菜而感到自豪，因成功而充滿成就感，并且我還從中明白了堅(jiān)持做好一件事情是一件如此幸福的事!
我的拿手好戲作文15
每個(gè)人都有自己的特長，有的人的特長是釣魚，有的人的特長是彈鋼琴，還有的人的特長是變魔術(shù)，而我的特長就是——拼樂高。
樂高，他可以鍛煉我們的耐心，細(xì)心和想象能力。樂高也是從我記事起第一次接觸的玩具，只要你想象力夠豐富，它可以千變?nèi)f化：可以變成一架飛機(jī)，一架坦克，或者是一座房子……
有一次，我覺得無聊，便拿起那零零碎碎的樂高積木，心想：要拼什么呢？哎，不管了，先隨便拼吧，看看能拼成什么吧。我拿起積木拼了起來，拼著拼著不知道拼出了什么東西，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)像宇宙飛船，我就想：要不拼一一宇宙飛船吧，可是沒有足夠的零件呢，該怎么辦？算了，湊合著拼吧！心動不如行動，說干就干，我興致勃勃的`開始拼起來。
拼著拼著，我漸漸感到乏味，有時(shí)為了找一個(gè)零件，會花去十幾分鐘。
算了，要不不拼了吧！不行，老師說過遇到事情不能輕易放棄，“勇士把困難看成前進(jìn)的階梯，懦夫把困難當(dāng)成前進(jìn)的包袱”。我不能當(dāng)懦夫，我要當(dāng)一名勇士！
我伸了伸腰，又繼續(xù)拼了起來。我拼得津津有味，都吃午飯了我還不知道。
“佳銘，吃午飯了！”
“哦！稍等一下，等我把這個(gè)零件找到了再吃�！�
不知不覺過去了5分鐘，媽媽見我沒有出來吃飯。她又喊到：“佳銘，拼好了沒有？快出來吃飯。”
“來啦，來啦，哎呀媽呀，腳都麻了！”由于我拼樂高過于入迷，連腳麻了都不知道。
妹妹看到我的狼狽樣子，卻在一旁哈哈大笑。
吃完午飯后，我又開始專心致志地拼起我那心愛的宇宙飛船來。經(jīng)過一番努力，我的宇宙飛船基本上已經(jīng)拼好了，只需要改進(jìn)一下就可以了。
不知不覺，太陽已偏西，而我依然在努力地“工作”。
“啊，終于拼完了！累死我了！”我伸著懶腰說道。
“你從下午1點(diǎn)多拼到現(xiàn)在8點(diǎn)多，能不累嗎？”
“不是吧？！我居然幾乎拼了8個(gè)小時(shí)�！�
“對啊，都叫你好幾遍了，你都沒聽見”我妹妹對我說道。
經(jīng)過我的不懈努力，我終于把我的宇宙飛船拼好了，我覺得這是我拼樂高最成功的一次。
拼樂高，鍛煉了我的耐心和專注力。我喜歡拼樂高，這就是我的拿手好戲。
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