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我的書(shū)屋四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的書(shū)屋四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的書(shū)屋四年級(jí)作文1
不曾刻意地裝飾過(guò)它，它就顯得如此耀眼。
我不曾故意地接近過(guò)它，它卻足以吸引我前行。
我不曾有意地豐富過(guò)它，t它便能讓我的心充實(shí)……
書(shū)屋，不一定人人都有，但靈魂的書(shū)屋，在于你如何去創(chuàng)造。你所需要的書(shū)屋，會(huì)有你自己的理由。你可以為了淵博，而閱覽群書(shū);你也可以為了裝潢而置辦群書(shū);再者，你也可以為了消遣而讀書(shū)。
我也想知道自己為了什么而讀書(shū)。小時(shí)候，是為了彩色的小人書(shū)能愉悅童年的自己;再大點(diǎn)，是為了趕眾流，總覺(jué)得別的小朋友能做到，自己也不能落后，小時(shí)候的想法挺幼稚;小學(xué)的時(shí)候，或許是因?yàn)楹窈竦臅?shū)本能博得別人羨慕的眼光，也就咬咬牙，逼著自己做一只無(wú)知的書(shū)蟲(chóng)。彈指一揮間，就從小不點(diǎn)升到了中學(xué)，初來(lái)乍到的時(shí)候，別人與你交流的話(huà)題，也只是你看過(guò)某某書(shū)嗎，往下說(shuō)下去的也很少。
那時(shí)的我不經(jīng)意間種下了‘讀書(shū)只看梗概’的囫圇吞棗式閱讀。是我的書(shū)屋里越來(lái)越多的書(shū)，靈魂的.書(shū)屋里，也出現(xiàn)了越來(lái)越多的書(shū)名，可是有用嗎，當(dāng)你壘砌起一座城堡，卻發(fā)現(xiàn)里面空空蕩蕩，了無(wú)生息，這時(shí)，你還想住進(jìn)去嗎?此時(shí)，城堡對(duì)面有所老房子，一張桌子，一把凳子，還有桌子上燭火盈盈的蠟燭，順著燭水流下的桌旁，有一個(gè)熱乎乎的面包，現(xiàn)在城堡的主人陷入了冥想，一所空噓噓的城堡，還不如一個(gè)熱乎乎的面包來(lái)的實(shí)在。有如魚(yú)和熊掌，取舍，在于你心之所向，但能否權(quán)衡利弊，是你自己的覺(jué)悟。
這也是培根的一篇隨筆讓誤入險(xiǎn)灘的我‘迷途知返’。書(shū)，不一定能改變?nèi)说拿\(yùn)，也不一定能使我們?nèi)缭敢詢(xún)�，但，用心去讀書(shū)，即使很多本書(shū)才能讓你明白一個(gè)道理，那也是相當(dāng)值得的。
我靈魂的書(shū)屋，在它改變我的同時(shí)，我也萌發(fā)了一個(gè)念想，對(duì)書(shū)，闡述出我的觀(guān)點(diǎn)，表達(dá)出我的感想，描繪出我的理念，做一個(gè)評(píng)書(shū)人，做一個(gè)聯(lián)想者，做一個(gè)引導(dǎo)家。
我的這個(gè)夢(mèng)，是真實(shí)的，是可以實(shí)現(xiàn)的。我的書(shū)屋，是我精神的支柱，我的語(yǔ)言，是我夢(mèng)境的橋梁，而我的行動(dòng)，是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我，不會(huì)讓夢(mèng)只是個(gè)念想，我要讓夢(mèng)面對(duì)真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想，是可以用努力的汗水換來(lái)的，相信我的夢(mèng)想，是可以經(jīng)得起一切困難的歷練，相信書(shū)本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書(shū)的財(cái)富也用之于書(shū)。
對(duì)，人人不一定有書(shū)屋，但人人都一定有夢(mèng)，無(wú)論是大是小。而我的書(shū)屋夢(mèng)，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以為書(shū)而有夢(mèng)，為夢(mèng)而拼搏，為拼搏而付出，最后，我的書(shū)屋，我的夢(mèng)，會(huì)是怎樣的呢?
我的書(shū)屋四年級(jí)作文2
當(dāng)蕩氣回腸的《高山流水》奏起，令人陶醉的《漁舟唱晚》響起，優(yōu)雅古樸的《香山射鼓》彈起，熱烈歡快的《豐收鑼鼓》撥起時(shí)，你就沿著聲音的來(lái)源往前走，然后往左拐，就可以來(lái)到我的“汗水”書(shū)屋了。為什么要稱(chēng)它為汗水書(shū)屋呢？因?yàn)槲以谶@里付出了許多的心血與汗水。
來(lái)一起參觀(guān)一下我的書(shū)屋吧。從門(mén)外向內(nèi)看，門(mén)右側(cè)放著一架古箏。這架古箏是媽媽給我新買(mǎi)的，古箏的右邊刻著“雨碎江南”幾個(gè)字，下面畫(huà)著一枝荷花，在荷葉的襯托下顯得格外美麗。一看到這架古箏，我便想起我第一次考級(jí)時(shí)的情景。
考級(jí)前，我每天六點(diǎn)鐘就起床了。吃過(guò)早飯后，我開(kāi)始練古箏，練到七點(diǎn)二十上學(xué)。晚上寫(xiě)完作業(yè)后再練半個(gè)小時(shí)。就這樣，一直到了考級(jí)那天，我還是很緊張。我在等候區(qū)坐著時(shí)，心里就像裝了一只野兔子一樣，上上下下，蹦來(lái)蹦去。我一會(huì)兒下位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又上個(gè)廁所，一下都沒(méi)停歇過(guò)。媽媽見(jiàn)了讓我放平心態(tài)，并說(shuō)：“大考大玩，小考小玩。考不好媽媽也不會(huì)怪你。”我聽(tīng)了，稍微放松了一些，坐下來(lái)靜靜地等著。這時(shí)，同學(xué)陳姝璇走了過(guò)來(lái)，原來(lái)她是來(lái)考七級(jí)的。我和她聊聊天，了解了一些考級(jí)的情況，內(nèi)心壓力又減輕了一些。不一會(huì)兒就輪到我了，我排著隊(duì)進(jìn)入了考場(chǎng)，看見(jiàn)考官笑瞇瞇地看著我們，我便不緊張了，非常流暢地彈完了考級(jí)曲目，取得了好成績(jī)，并順利地拿到了考級(jí)證書(shū)……
書(shū)屋的左側(cè)便是我的小床了。粉紅色的'枕頭，粉紅色的床單，粉紅色的棉被，充滿(mǎn)了少女的氣息。夏天時(shí)，我還會(huì)從天花板上掛下一層粉紅色的紗帳，把我的小床整個(gè)罩住，既可以抵擋蚊蟲(chóng)的侵襲，還能把房間裝扮得更加美觀(guān)。床的旁邊放著一個(gè)粉色的書(shū)桌和兩個(gè)簡(jiǎn)易書(shū)架，書(shū)架是我上學(xué)后才一個(gè)一個(gè)添置起來(lái)的，都是因?yàn)槲业臅?shū)不斷增加，原來(lái)的小書(shū)桌已經(jīng)完全裝不下了。簡(jiǎn)易書(shū)架是鐵制的，一共有四層，上面已經(jīng)擺滿(mǎn)了我的寶藏——書(shū)。最底下一層是報(bào)刊雜志類(lèi)，再往上分別是幻想科普類(lèi)、散文童話(huà)類(lèi)，最上面一層則擺放著我的各種獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌，都是我參加各種拉丁舞比賽所得，共有七個(gè)獎(jiǎng)杯、11枚獎(jiǎng)牌。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金光閃閃，我真為自己感到自豪。這可都是靠我辛勤的汗水換來(lái)的呀！
哦，對(duì)了，我的小書(shū)屋還連著一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)上擺放著外公精心培育的各種植物，每當(dāng)我學(xué)習(xí)很累時(shí)，看看它們就能放松許多呢！
這就是我的“汗水”書(shū)屋。我在這里揮灑汗水，這里也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)足跡。
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