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寫作作文

猜猜他是誰作文

時間:2023-06-16 15:50:08 寫作作文 我要投稿

猜猜他是誰作文(集錦15篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的猜猜他是誰作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

猜猜他是誰作文(集錦15篇)

猜猜他是誰作文1

  她是班上的主心骨。每次學校有活動,她都會積極參加,為班級獻力!在課外她非常積極,在課堂上也不例外!

  瞧!老師提出了一個問題,她便馬上高高舉起自己的手,面帶微笑,那一笑透露出了她的自信!她的發(fā)言夜視那么流利:“我抓住了……從中我感受到了……”在別人發(fā)言時,她也會端坐著,傾聽別人的發(fā)言,然后進行補充。

  她的字也寫得十分好看!只見她端坐著,手上拿著筆,在紙上慢慢擺動,頓時,頁面上就出現了一行清秀漂亮的字,仿佛就像一個小精靈。而且,她寫的`字也屢屢獲獎。

  她畫的畫也十分好看!只見她拿著筆,悠然擺來,悠然擺去,如同伴著鼓點,和著琴音,她畫的畫兒,真好比活的東西!

  就是因為她如此優(yōu)秀,所以讓老師、同學們都十分喜歡她!

猜猜他是誰作文2

  一頭烏黑濃密的就像柳樹一樣的長發(fā),還有一雙亮晶晶的眼睛就像鏡子一樣,你們可別誤會她。她可是帶護目眼鏡的,她還有柳葉眉細長,濃黑。

  她十分熱情大方,心地善良。她也是班長,只要擊中了她的痛處,她的小手就要出擊了,只見她一只手握住另一只手,發(fā)出“咔”的一聲,再加上那可怕的笑容,想想就可怕!

  她關心班里的每一個人。有一次上體育課,跑步的時候,我的'朋友摔倒了,她馬上跑上前,親切地問“你沒有事吧?我?guī)慊亟淌!”說完。她向老師說了一聲就把我朋友帶回教室了。

  她十分喜歡畫畫,就算她的老師沒教過她畫風景畫,她也能很快的畫好,還很好看,經常被老師表揚。

  你們猜到她是誰了嗎?

猜猜他是誰作文3

  我有一個好朋友。我們一起上學,一起踢球,還一起在公園里玩耍。

  他長著一張瓜子臉,一雙烏黑烏黑的大眼睛一眨一眨的,好像在跟我說話。他剪著一頭帥氣的.短發(fā),看起來很精神。

  他性格有些內向,不過他在我面前很活潑。他一會兒摸摸我的頭發(fā),一會兒拍拍我的肩膀,一會兒又笑著把我抱起來,我拿他一點辦法也沒有。

  他喜歡打跆拳道,也喜歡踢球。而且他的跆拳道打得非常好,小小的年紀就已經是綠藍帶了。

  就是我的好朋友,大家猜猜他是誰?對,他的名字就是小強。

猜猜他是誰作文4

  有一個人,她長著黑色的頭發(fā),有一雙水汪汪的眼睛,有一張櫻桃小嘴,穿著白色上衣,黑色的紗裙,非?蓯邸

  她有優(yōu)點,也有缺點。她的缺點是很“暴力”,每次有人欺負她,她會追他打,直到雙倍奉還。但他打同學是輕輕打一下,對我就不同了,每次我是被重重的雙倍的`打回去,這就是她對我的特殊待遇。

  她也有優(yōu)點,樂于助人,幫助他人,直到別人不會寫的題目。只要我去向她請教她都會一一講給我聽,直到我懂為止。

  你猜猜她是誰呢?如果你猜不到的話,你要跟我說說,我再告訴你吧!

猜猜他是誰作文5

  有這么一個男孩,彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛,高挺的鼻子下面是一張能說會道的嘴巴。他是誰呢?讓我娓娓道來吧。

  他愛語言表演、畫畫和運動,是個多才多藝、陽光活潑的小男孩。

  他愛語言表演。讀二年級的時候,他在電視節(jié)目上看到小朋友們繪聲繪色的表演,不由得對語言表演產生了濃厚的興趣,于是媽媽把他送去了銀話筒,開始了他的表演生涯。他跟著老師刻苦地學習,參加了許多演出,得到了觀眾們贊許的掌聲。

  他愛畫畫。一年級的.美術讓他流連忘返,于是畫畫成了他第二個課堂,F在家里的墻上掛滿他的作品,朋友看到了都贊不絕口。

  他愛運動。他經常參加學校的各種體育比賽,總是能為班級增光添彩。

  他到底是誰呢?你猜到了嗎?哈哈,沒錯,這個多才多藝、陽光活潑的小男孩正是我——賴澤良。

猜猜他是誰作文6

  我的弟弟有一個小圓頭,像一個小足球。眼睛大大的,像寶石。鼻子小小的,像一個三角形的.小石頭。嘴巴又紅又小,像涂了口紅。

  有一次媽媽去上廁所,剛把他尿不濕換好,把他放地上,他用手指一碰又一舔,想:哈,這是什么美食,這么好吃,超市里為什么沒有賣呢?我剛看見跟他講:“這是大便,不能吃的!彼坪踉谡f:“你沒吃過怎么知道不能吃?”然后我就繼續(xù)看電視。他趁我不注意把我鞋子咬了一口!昂煤贸浴!毙〉艿芩坪踉谡f。他想:這個東西在哪里買的,味道很不錯。這個時候我已經看見了,我問他好吃嗎?他點點頭,眼睛瞇成一條縫,小手拍拍肚子,腳左一踢右一踢,再笑了笑!

  這就是我的弟弟,一個搞笑包,也是我唯一的弟弟。哈哈!

猜猜他是誰作文7

  他是我的好朋友,梳著一條大辮子,她的頭發(fā)有一點發(fā)黃,不是那么烏黑。她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的`睫毛裝飾起來的眼睛,一雙小耳朵。她又高又瘦,不喜歡穿裙子,愛穿短袖短褲。

  他是一個樂于助人的女孩,有一次我紅筆忘記拿了。他說我借你吧,我這兒還有一只呢,你拿去用吧!

  他是一個樂觀的小女孩兒,有一次他考試沒有考好,但她依然很開心快樂,就好像這件事沒有發(fā)生。

  他愛畫畫畫的畫也特別美麗。他畫每幅畫都非常的用心。

  你們猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文8

  我們班上有個小男孩,皮膚白白的,臉上有一對甜甜的酒窩,笑起來特別可愛。這學期剪了短發(fā),再加上一雙炯炯有神的大眼睛,顯得特別精神。

  他的學習非常好。上課聽講非常認真,能積極舉手發(fā)言,字寫的規(guī)范又整齊,非常漂亮,老師經常表揚他,同學們都敬佩他。

  他的性格爽朗大方,非常熱心,有一次上課,我把筆記本忘在了家里,上課時記不了筆記,正發(fā)愁呢!他看到了馬上遞給我一個本子,下課后還主動把筆記本借給我,讓我把之前沒記的.筆記補上。

  他喜歡運動。跑步,踢足球,還專門學了跆拳道。去年運動會上,大家都不愿意參加長跑,而他主動報名參加了800米的比賽,最后取得了第一名的好成績,為班級爭光了。

  說到這里,你們猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文9

  今年我有幸來到了三年級一班,我非常開心。在這里我認識了許多新朋友,他長得高高的個子,臉圓圓的,一雙明亮的大眼睛,特別有神,一張櫻桃似的小嘴特別可愛,笑起來臉上露出兩個小酒窩,讓人直想摸一摸。

  他是一個熱愛讀書的孩子,進入三年級后我要求每位同學拿一本課外書,我們都在教室里讀書,有時我叫他他都聽不見,下課啦,同學們都出去玩了,有的在操場跑步,有的在彩虹橋出跳皮筋,跳繩,還有的在教室里大吵大鬧玩各種有趣的`游戲。只有他還在津津有味的讀書,我刷朋友圈時才發(fā)現,他堅持讀書已經讀到267天了,我覺得他真是一個愛讀書的孩子。

  我說了這么多,你們猜出他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文10

  在我班上有這樣一位同學,他長得白白胖胖的,臉蛋又圓又紅。他留著黑黑的頭發(fā),頭發(fā)下面有兩只大大的耳朵,他個子比我高半個頭。

  他力氣非常大。有一次大掃除他提著滿滿一桶的.水來回走15米,你說他力氣大不大,是不是也很可愛?

  他也很喜歡玩,有一次寫課作,他寫了一會兒就開始玩水杯,還把筆插進水杯里,我都不知道老師點過他多少次名字了。

  我們還經常一起玩象棋,有一次我和他下象棋,他故意給我吃兩個車,但我還是輸了,我只進攻沒記著防守,所以我才輸了。

  你猜得出他是誰嗎?

猜猜他是誰作文11

  她的臉白白的,圓圓的.。頭發(fā)烏黑烏黑的。她有一雙水靈靈會說話的大眼睛。她的小嘴像櫻桃一樣紅。她還喜歡扎著馬尾辮兒。

  她很愛畫畫,她會畫動漫、水彩畫、簡筆畫。她也喜歡游泳,她四種泳姿都會游。

  她樂于助人。有一次,我忘記帶道法書,被老師批評了一頓。她主動讓我跟她一起看。那節(jié)道法課真的是太有趣了!

  她很愛笑。有一次,我跟她開茶話會,她笑得可開心了。她還愛做手賬,她最喜歡做小兔的手賬。

  猜猜她是誰?

猜猜他是誰作文12

  他是我們班的一個男孩,他頭發(fā)烏黑,眉毛彎彎的,就像月亮一樣。一雙炯炯有神的眼睛,耳朵小小的,他很愛笑,一笑起來就露出兩顆大門牙。他個子矮有點胖,全身都很白。

  他很喜歡看書,一來到他家,就會看到書柜里有很多很多的書。有一天,我來他家找他玩,他只知道看書,連飯都不吃。到了晚上,我們倆睡在床上時,只聽見他的肚子一直在咕咕叫個不停。

  他是個樂于助人的人,有一天,我忘記帶筆了,但當時老師要讓我們做筆記,正當我急得團團轉時,一支筆伸到了我的`面前,我抬頭一看,他正拿著筆沖我笑呢!我也笑嘻嘻地接過了他手中的筆。

  他也是一個有愛心的人,記得那天放學回家路上,我們看見一只可憐的流浪貓,他見那只小貓可憐巴巴的,就把自己身上的錢拿出來,給流浪貓買了一根火腿腸,小貓可喜歡了?粗∝埑缘美峭袒⒀实臉幼,他也開心地笑了。

  你們知道我寫的是誰嗎?

猜猜他是誰作文13

  他從幼兒園開始就是我的同學,也是我很要好的朋友。他的頭圓圓的,好像一個足球,頭發(fā)是豎起來的。他的眼睛明溜溜的,好像兩顆黑葡萄,笑起來甜甜的。

  他的話很多。記得有一次上課,老師正在黑板上寫字,他卻和張珅滔聊天,老師一氣之下把他調到最后一桌,而且還沒有同桌。他喜歡幫助別人,是個非常熱心腸的人。有同學摔倒了,他會立刻跑過去扶。上次,我的`腳在下樓時不小心崴了,他就搶著扶我。

  他經常和我們一起玩斗雞。我們技術比他高,他經常被我們斗倒,但是他沒有放棄,也沒有輸不起,而是努力練習,現在他已經可以斗過好幾個男生了。他的字寫得特別漂亮,每次寫完默寫能手,老師總會夸他寫的字既好看又整齊。另外,他的口才還特別好,上次的講故事比賽,他獲得了全年級第一名的好成績。

  哈哈,說了這么多,你們猜出他是誰了嗎?他就是我的好朋友——胡益涵。

猜猜他是誰作文14

  瞧!他的臉正正方方的,肉嘟嘟的,一笑起來有兩個小酒窩,可愛極了!

  他長得壯壯實實的,肚子里的知識是他身材的平方!且聽我一一道來:“他那肚子里的知識可多了,他報名了英語興趣班、數學興趣班、語文興趣班……每一個興趣班都是他大展身手的好去處。他是一個不折不扣的‘小書蟲’,傳說他們家有五個書柜都塞滿了他喜歡看的'書,天文地理,古今中外,無所不知!”

  有一次我們上數學課的時候,老師出了一道特別難的題,當我們還在思索中,他就舉起了手,大聲地說出了正確答案,同學們大吃一驚,講臺底下掌聲雷動。

  還有一次,我去他家里玩,我一進他家門,便驚得目瞪口呆,哇!有五個書柜,有漫畫書、故事書、提高成績的知識書……還有繁體字的歷史書,果真名不虛傳,你說他是不是酷愛學習?

  我說了這么多,你知道他是誰了嗎?他就是我的好朋友——陳林博,歡迎你們來和他一起交朋友,你一定會受益匪淺的!

猜猜他是誰作文15

  今天第一次上作文課,題目是“猜猜他是誰”。這是三年級的孩子第一次寫作文,開始上課前我心里也打鼓,他們能寫出來嗎?

  剛上課,用一段描寫哪吒的段落引入了主題,接著讓他們觀察自己的周圍,選取目標,在講述了如何描寫外貌特點之后,開始讓大家寫作練習,沒想到大家的.熱情很高,積極參與猜測寫的是誰,課堂熱情一路高攀,差點剎不住。最后經過認真分析,和孩子們一起探討如何才能寫的更出彩,讓別人更容易發(fā)現寫的是誰。

  整個作文課的課上氣氛很好,紀律問題依然需要改善,至于課下作文到底寫的怎么樣?我也很期待孩子們明天交的作業(yè),也很期待大家到底會寫些什么呢?

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