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寫作作文

三年級(jí)狀物作文

時(shí)間:2023-06-12 08:31:15 寫作作文 我要投稿

【必備】三年級(jí)狀物作文4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的三年級(jí)狀物作文4篇,歡迎大家分享。

【必備】三年級(jí)狀物作文4篇

三年級(jí)狀物作文 篇1

  上個(gè)星期蔡老師布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們了解中華傳統(tǒng)文化、民間藝術(shù)、民間工藝。于是,星期天我和爸爸媽媽去了圖書館查閱資料。中華古老的民族藝術(shù)包括許多方面,比如:古文、詩、詞等等。其中,我最喜歡的是苗族民間傳承的刺繡技藝—苗繡。

  苗族主要位于貴州省黔東南地區(qū)和雷山臺(tái)江等地。苗族女孩四五歲就跟著母親、姐姐和嫂嫂學(xué)繡花了。經(jīng)過幾年練習(xí),到了七八歲就可以把自己的繡品鑲在自己或別人的裙子上了。苗繡有許多刺繡的方法,如縐繡、辮繡、破紗繡......。刺繡的圖案大量運(yùn)用了各種變形和夸張手法,再加上銀飾的襯托把苗族的'創(chuàng)業(yè)神話和傳說表現(xiàn)得栩栩如生,活靈活現(xiàn)。每幅作品都是精美絕倫,璀璨奪目,讓人贊嘆不已。因此苗繡是中國服飾文化不可多得的瑰寶。

  我自己平常也很喜歡畫畫,通過這次對中國古老民族藝術(shù)的了解,我從中學(xué)到在畫畫當(dāng)中可以大膽地運(yùn)用夸張的手法,艷麗的色彩,使自己的作品更加豐富多彩。

三年級(jí)狀物作文 篇2

  有的人喜歡雍容華貴的牡丹,有的人喜歡出淤泥而不染的荷花,也有的人喜歡臨寒獨(dú)放的梅花,還有的……雖然我也喜歡牡丹、荷花、梅花等花朵,但我更愛那堅(jiān)韌不拔的菊花。

  秋風(fēng)颯颯,在眾多花朵中,菊花乃是群花的佼佼者——有的像一位姑娘正在翩翩起舞;有的像一位壯士大刀闊斧;有的像一位運(yùn)動(dòng)員正在拼命賽跑;有的.像一朵浮云飄飄欲仙……有的彬彬有禮,有的盛氣凌人,有的羞羞答答,有的一枝獨(dú)秀,有的孤芳自賞……菊花不僅千姿百態(tài),而且五顏六色:有黃的、有綠的,有白的,也有紫的……啊,菊花真美!

  自古以來,古人贊美菊花的詩篇數(shù)不勝數(shù)。如元稹的“秋叢繞舍似陶家,偏繞籬邊日漸斜”。就連著名的詩人蘇軾也贊美菊花——“輕肌弱骨散幽葩,更將金蕊泛流霞”。

  菊花,象征著堅(jiān)強(qiáng)與不屈,激勵(lì)我們做事遇到困難時(shí)不退縮,不低頭,艱苦奮斗,勇往直前。

  我愛你啊,菊花!

三年級(jí)狀物作文 篇3

  我家樓下有一只可愛的小花貓。 它有一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)小巧的鼻子,一對三角形的`耳朵,一身黑白相間的毛。它還有一條毛茸茸的尾巴,看著都覺得暖和。 正因?yàn)樗@么可愛,所以我給它起了一個(gè)好聽的名字 - 靈靈。

  靈靈很貪睡。 它常常一吃完東西,就懶洋洋地趴在地上,閉上它那翡翠般的大眼睛。在陽光下的它,嘴邊的胡須發(fā)出銀色的光,顯得那么無憂無慮。

  靈靈不但貪睡,而且很好斗。有一次,它和一只肥肥胖胖的黃貓起了爭執(zhí),就打起來了。 它們你瞄一下,我瞄一下,你抓我,我咬你,弄得滿地是毛。打完架后,它們相互瞪著對方,互相怒吼。最后,那只肥貓招架不住,先撤退了。靈靈見對方撤退,也一瘸一拐地走到一旁,慢慢地蹲了下來,用舌頭舔著自己的尾巴,因?yàn)樗奈舶褪軅,正痛著呢?/p>

  靈靈真是一只不服輸?shù)呢埌!我真喜歡這只可愛又好斗的小花貓!

三年級(jí)狀物作文 篇4

  今天,媽媽送給我一只小鬧鐘,我仔細(xì)地打量著它,嗬!倒還很漂亮。

  小鬧鐘的外表是只活潑可愛的小白兔,拎著一只籃子,準(zhǔn)備回家呢。

  在小白兔的肚子上,住著三姐妹,穿著黑衣裳。大姐叫時(shí)針;二妹叫分針;三妹叫秒針。大姐最懶,一小時(shí)才動(dòng)一下;二妹勤奮點(diǎn),一分鐘走一次;三妹最勤勞,一秒走一次?墒牵鼈兣浜系暮芎,從不超前。每到十二點(diǎn)姐妹三人就會(huì)團(tuán)聚一下,過了一會(huì)兒就會(huì)分開,干各自的事去了。它們不是不想團(tuán)聚,可是為了集體的利益,只好約好十二點(diǎn)再見面。

  小鬧鐘每天陪著我,早上,催我趕快起床,讓我懂得了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的'道理。

  小鬧鐘是我的伙伴,它每天告訴我標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間,讓我不懶惰,我真要好好地謝謝你,小鬧鐘!

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