【精品】四季的作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四季的作文7篇，希望對大家有所幫助。

四季的作文 篇1

　　美麗無比的大自然，少不了四季的愛與呵護。

　　春天，萬物復(fù)蘇，鳥語花香�？蓯鄣拇汗媚锍酥鴾嘏�的清風(fēng)，翩翩而來。她張開雙臂，舞著纖纖玉手，把碧綠灑滿大地，把百花插上枝頭�；▋籂幤娑菲G，散發(fā)出誘人的清香。鳥兒梳理著羽毛，向著藍天高唱：“春天來了，春天來了!”麥芽興致勃勃地生長，放眼望去，一片綠油油。山崖上，半空中，樹林間，黃鶯、百靈、燕子、黃雀得意地飛翔著，鳴叫著，在春風(fēng)里回蕩。

　　夏天，火辣辣的太陽像個大火球一樣地照射在大地上，把大地變成了一個蒸籠，使樹木花卉都熱得低下了頭，小草也熱得趴在地上直不起腰。傍晚，夕陽西下，映紅了半邊天，朵朵云霞都羞紅了臉。陽光灑在靜靜的河面上，泛起萬點金光，像一顆顆晶瑩的小星星，頑皮地向人們眨著眼睛。

　　秋天，菊香滿園。你瞧!那菊花相繼開放�？矗�那菊花紅的似火，白的'似雪，粉的似霞。一朵朵，一簇簇，一團團;大的，小的;初開的，怒放的;都像一只只色彩斑斕的蝴蝶，飛舞在天地間。一陣陣清香令人心醉!再看看田野，一個個胖乎乎的棉桃吐出一團團雪白的棉絮，像羊毛一般柔軟‘沉甸甸的谷穗頻頻點頭;顆粒飽滿的高梁漲紅了臉……

　　當時間老人的腳步跨進冬天時，世界便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了。大雪漫天飛舞，一瞬間就把世界裝扮成了粉妝玉砌的童話王國。

　　啊!我愛四季，愛美麗的四季!

四季的作文 篇2

　　當20xx的腳步走近我們的時候，四個不一樣的朋友也隨之而來，春姑娘帶了一群綠色的舞女，把小區(qū)變綠。夏哥哥帶了一群深綠色的.傣族壯漢，把小區(qū)變深綠。秋奶奶帶了一群金黃色的廣場舞大媽，把小區(qū)變金黃。而冬爺爺遲遲不愿到來，只撒下了一縷縷寒冷來到小區(qū)。

　　春，一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。當樹干上的深棕色露出一點綠色枝芽的時候，人們就知道了，啊！春來了！我們進入小區(qū)的時候，路兩旁桃花和李子花爭相開放，好似天空也變粉了，美得無與倫比！當我們近看池塘的時候，被桃花蓋住的池塘水面上映著一片粉紅，再仔細一看，石頭上有幾個孩子正在玩耍呢！

　　夏，一個萬物生長迅速的季節(jié)。春的淡綠已消退，留下一片片深綠，假山上，草坪上，樹枝上和路兩旁，隨處可見夏的腳步，孩子們在樹林中嬉戲，給剛開放的荷花增添了不少色彩，而池塘邊上，抓小魚兒的孩子也越來越多了。

　　秋，一個遍地金黃的季節(jié)。送走了夏和春，秋天的小區(qū)別有一番風(fēng)趣，銀杏葉黃了，黃得很深，卻又深得可愛，讓人們很是喜愛。再看池塘，還有幾個孩子，坐在岸邊拿著《小桔燈》，看了起來。

　　冬，一個萬籟俱寂的季節(jié)。當樹葉不再生長，池塘不再熱鬧，只留下一份安寧時，冬天就這么悄無聲息地來了，這下小區(qū)獲得了難得的安靜……

　　小區(qū)包含了四季，也包含了四個不一樣的朋友。

四季的作文 篇3

　　我的故鄉(xiāng)沈陽四季各不相同，它們能給人們帶來不同的樂趣。

　　春天是一個充滿活力的季節(jié)，春風(fēng)拿起了五彩繽紛的畫盤，給樹畫了鮮綠色的葉子，給灌木畫了星星零零的小花，引來了蜜蜂，蝴蝶和小鳥來這里跳舞和玩耍。小魚在洄水渦里歡快的跳躍著，河水嘩嘩聲加上蛙叫蟲鳴，像一章歡快的交響樂。樹葉篩下的光束照進小河里，給小河披上閃亮的.紗衣。小雨點也為春天慶祝，落在地上就變成各不相同的蘑菇。

　　夏天，小路兩旁盛開著小花，小草隨風(fēng)舞動著，知了在樹干上叫著，好像在說：“太熱了，太熱了！”看似無趣的夏天，其實也隱藏著生機勃勃的地方。炎熱的夏天把會游泳和不會游泳的孩子們都逼下了水，小河成為孩子們歡樂的世界，河水里充滿了孩子們歡快的尖叫聲，傍晚，孩子們回家后，小魚又回到了洄水渦，青蛙躲進蘆葦叢里表演合唱。

　　秋天，田野里的西瓜圓滾滾的像車輪，每一串葡萄都紫得晶瑩剔透，草莓一個個又香又甜，飽滿圓潤，看著這樣的豐收場景誰能不高興呢？

　　冬天，森林銀裝素裹，粉妝玉砌。河面已經(jīng)凍上了，卻還有很多人來破冰垂釣，也有很多人來這里滑冰。孩子們會趁這個冬天，幾個人相約到林子里打雪仗，快樂的笑聲久久的回蕩在林子的上空。

　　這就是我故鄉(xiāng)的四季，我愛我的故鄉(xiāng)——沈陽。

四季的作文 篇4

　　每天坐在教室，聆聽著各科老師的諄諄教誨，感受著春夏秋冬的更替。一次，突發(fā)奇想，老師們各有各的特點，不正如大自然的四季一樣嗎？

　　付老師：溫暖的春天

　　你看，滿面春風(fēng)的付老師走來了，付老師不僅年輕漂亮，而且話語如春天般溫柔，如歌聲般動聽，每次上課，她總是營造一種活躍的氛圍，給我們帶來了無限快樂，她還會翻譯一些英語故事講給我們聽，她的每一個故事都蘊含著深刻的道理，就如春雨滋潤萬物一樣，讓我們在不知不覺中受到教育。

　　聽，付老師那天籟般的聲音正在教室里回蕩，同學(xué)們聽著，笑著，感受春天的溫暖。

　　范老師：火熱的夏天

　　范老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他總是帶領(lǐng)我們遨游在數(shù)學(xué)王國中，和我們一起探索數(shù)學(xué)的奧秘。他告訴我們的勾股定理，全等三角形的證明……范老師上課，滿懷激情，感情熾熱，就如夏日的烈日，正是在這火熱的陽光下，我們這些幼苗才能茁壯成長……看，范老師正風(fēng)風(fēng)風(fēng)火火地向我們的教室走來，又一個火熱的夏天來臨了。

　　張老師：成熟的秋天

　　我們的張老師成熟穩(wěn)重，總使我想到秋天田野的高粱。張老師風(fēng)趣幽默，聽他的課不能囫圇吞棗，要“細嚼慢咽”，自己才能夠回味無窮，在他的帶領(lǐng)下我們認識了具有國際主義精神的白求恩，誨人不倦的孔子，我們了解到了堅強的海倫·凱勒，忘我的周恩來總理，秋天一樣成熟的他，點燃了我們的心。

　　我想，你一定猜到了，他就是我們的語文老師。

　　汪老師：冷酷的冬天

　　說起汪老師，在我們學(xué)�？芍^是無人不知，無人不曉。她是我們的班主任兼科學(xué)老師。為人正直厚道，做事嚴肅認真，給人些許冷冷的.感覺。

　　當我們違反紀律時，她那毫不留情的批評，就如凜冽的寒風(fēng)，使你感覺已進入了嚴冬；當我們學(xué)習(xí)松懈時，是她提醒我們要珍惜和把握生命里的每一分鐘，儲存足夠的食糧，養(yǎng)精蓄銳，在即將到來后的春天里耕耘，她那冷酷的面孔包含著我們火熱的愛，是對我們充滿希望的鞭策。

　　千言萬語難言心中情，總之，謝謝你，我的四季老師

四季的作文 篇5

　　你們應(yīng)該都認識我吧？我是雨，一個性情多變的機靈鬼。我的性情隨季節(jié)而變化，而人類的心情也隨我性情的變化而變化。

　　大地的嘴干裂出一條條小口子，枝條上的芽兒們早想露出小腦袋，熟睡的草兒們使勁地睜開干澀的雙眼……我聽到大地對我的呼喊：來吧，孩子！這里需要你。于是我無聲地來到人間，將我的柔情送到人間的各個角落。看吧，大樹們抖擻精神，草兒們舒活筋骨，花兒揚起笑臉，小溪歡樂地舞動身姿……我激動地親吻著辛勞的農(nóng)人，他們看著我會意地笑了。

　　沒有一絲風(fēng)，蟬的歌聲有些嘶啞，樹枝靜靜地垂著，荷葉無奈地低下頭，連蛙聲也沒有了往日的嘹亮……我掙開云媽媽的雙臂，急切地降落到悶熱干燥的大地上。因為我不忍心看著狗兒們伸著鮮紅的長舌大口大口地喘氣，不忍心聽著蛙老弟們那有氣無力的叫聲，更不忍心讓亭亭玉立、一塵不染的荷花小姐垂頭喪氣……我來的時候，騎著云駕著風(fēng)，雷聲給我壯行，閃電為我開道，場面可隆重了。

　　我喜愛夏天，它讓我激情四溢。當然有時我也會因太沖動而只圖一時痛快，失去了理智，造成洪澇之災(zāi)，令莊稼受淹，使不少家庭處境艱難。事后我常常責(zé)備自己：怎么就控制不了自己的情緒呢？

　　秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，衰草連天，看到這種景象，我禁不住淚水漣漣，因為我也有一顆多愁善感的心哪！可看到雪白的棉花、大腹便便的豆子、醉紅的高粱，還有燈籠似的柿子、牛眼珠子似的葡萄……秋高氣爽，碩果累累，豐收的秋天這么美好，我又怎能流淚呢？想到這些，我又不好意思地笑了。

　　“呼——呼——”這是誰在叫？怎么這么冷呀？人們穿上了厚厚的棉衣，空中不見飛鳥的蹤跡，樹木們也被北風(fēng)吹落了那珍貴的秀發(fā)，草弟弟那瘦弱的身子骨經(jīng)不起寒風(fēng)的拉扯，蜷縮了起來，緊貼著大地媽媽溫暖的胸脯。這時候，我來了，我來探望寒冬里的`親戚。迎面來了西北風(fēng)，他說我的造型和包裝太土，就熱情地幫我“大變身”，于是我從晶瑩透亮還有點頑皮的小水珠，一下子變成了潔白輕盈溫情脈脈的雪花。我迫不及待地想看看自己的新形象，就來到了湖邊，想從湖大嫂明亮的眸子里看看自己。誰料湖大嫂雙眼緊閉，表情冷漠，渾身發(fā)涼�！昂�大嫂，你怎么——？”“我結(jié)了冰�！焙�大嫂告訴我。當我說明來意后，她差點兒笑出聲來，“你看，我在你面前，不就是一面鏡子么？”我驚喜地去照自己，那是我嗎？伴隨著北風(fēng)口哨的旋律，我身著潔白的衣裙，漫天飛舞著。我立即高興起來，給樹林換上一身銀裝，請他們預(yù)告春暖花開的消息；給莊稼蓋上厚厚的棉被，不讓冷風(fēng)凍傷來年的豐收；點綴城市，裝飾村莊，還在天然滑梯——山坡的脊梁上滑翔。

　　孩子們是最有靈性的藝術(shù)家，把一團團歡樂揉進我的心里，他們到了哪里，哪里就是一片歡樂的海洋。

　　這就是我，一個溫情脈脈的我，一個性情放縱的我，一個多愁善感的我，一個善良活潑詩人般的我，一個變幻莫測的我。

四季的作文 篇6

　　春天是跳著華爾茲的小精靈。它們隨風(fēng)而來，淡綠的小翅膀，不停地扇動，使它們降臨到每一個角落。它們踏著舞步，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，一個轉(zhuǎn)身，百花齊放。迎春花金光四溢，桃花紅遍了整個山坡，小鳥高聲唱著：春天來了！春天來了！在鳥兒們的合唱中，柳樹張開了雙眼，她把長發(fā)拂過小河的面頰，河水蘇醒了，唱著叮咚歌一路向前。

　　夏天是一支富有激情的搖滾樂團，樹上的'鳴蟬宣告它們的到來。電吉他響起，震動大地，麥苗隨風(fēng)舞動，和樂齊舞。蟬叫與蛙鳴將荷花與浮萍喚出，蜜蜂、蝴蝶、飛蛾加入這極富動感的樂團。最熱鬧的就屬小雨點的降臨了，他們趁云媽媽不注意，便降落到人間來玩耍，或淅瀝或滂沱，配上清脆的蛙鳴，真是讓人愜意無比！

　　秋天是一首安靜的詩。秋風(fēng)這調(diào)皮的孩子，不覺間已經(jīng)將樹葉染成了紅色、褐色、黃色，各色樹葉斑斑駁駁，甚是好看。他在樹梢旁玩耍，樹葉就從樹上悄悄落下，和他一起捉迷藏。秋風(fēng)追趕著樹葉一路奔跑、一路歡笑，如果遇到午后的秋日暖陽，它們便靜靜地躺在大地母親的懷中沉沉睡去。

　　冬天是白雪的天堂。雪花仙子從天而降，幫大樹穿上厚厚的外套，讓大樹度過溫暖的冬天。它們將小溪保護在晶瑩剔透的保護罩里，再鋪一層白色的毛毯。孩子們蹦著跳著，出門迎接這仙子的造訪。是啊，白雪不但裝飾了世界，還裝飾了孩子們的夢。

　　四季��！你們是如此夢幻，如此美麗。

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